TNXH 1 Tuần 26-28 CKT

http://violet.vn/bangocdong1/ Tuần : 23 Tiết : 23 CÂY HOA I MỤC TIÊU : -Kể số hoa nơi sống chúng -Quan sát, phân biệt nói tên phận hoa -Có ý thức chăm sóc hoa nhàm, khơng bẻ cây, hái hoa nơi công cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Đem số hoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định để vào tiết học 2.Bài cũ : - Gọi 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu giáo viên giáo viên - Cây rau gồm có phận nào? (Rể, + Rể , thân , thân,lá) - Ăn rau có lợi ? + Lợi sức khoẻ, tránh táo bón (Lợi sức khoẻ, tránh táo bón) - Trước ăn rau ta phải làm ?(Rửa + Rửa qua nhiều nước trước sạch) ăn 3.Bài : *Giới thiệu : Tiết trước làm quen với rau - Học sinh lắng nghe thức ăn thiếu bữa ăn hàng ngày Hôm tiếp tục - 02 học sinh nhắc lại tựa học bài: “Cây hoa ” * Phát triển hoạt động : Hoạt động : Quan sát hoa Mục tiêu : -HS biết nói tên phận hoa -Biết phân biệt loại hoa với loại hoa khác -Cách tiến hành : - GV giới thiệu tên hoa mình, trồng ruộng rau - Hướng dẫn HS quan sát hoa - Hoạt động nhóm Yêu cầu: - HS tiến hành thảo - Hãy đâu rể, thân, lá, hoa? luận - Các bơng hoa thường có điểm mà - Lớp bổ sung thích ngắm? - Tìm khác màu sắc, hương? - Một số em đứng lên trình bày http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên GV theo dõi HS trình bày Hoạt động học sinh + HS trình bày GV kết luận: Các hoa có rể, thân, + Các hoa có rể, thân, lá, hoa lá, hoa Mỗi loại hoa có màu sắc Mỗi loại hoa có màu sắc Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu :HS biết đặt câu hỏi dựa SGK Cách tiến hành : -Tranh vẽ - GV quan sát, HS thảo luận giúp đỡ số + Học sinh quan sát tranh cặp - GV cho số em lên trình bày + số em lên trình bày GV hỏi: - Kể tên loại hoa có ? - Hoa dâm bụt, hoa mua - Kể tên loại hoa có SGK - Hoa dùng làm ? - Hoa loa GV kết luận : Các loại hoa SGK hoa kèn dân bụt, hoa mua, hoa loa kèn Người ta - Để làm trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước cảnh hoa + Học - Ngoài loại hoa trên, em cịn thấy sinh nêu lại ý loại hoa khác Các loại hoa SGK hoa dân bụt, hoa mua, hoa loa kèn Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa Hoạt động : Trò chơi Mục tiêu :HS nhận biết số loại hoa Cách tiến hành : - Trị chơi: Đố bạn hoa ? -GV yêu cầu HS cử tổ em lên mang + Chia lớp thành nhiều nhóm , cử khăn bịt mắt Cho HS đứng hàng GV đưa tổ học sinh em cành hoa yêu cầu em nhận biết loại hoa gì? -Lớp nhận xét tuyên dương 4.Củng cố – Dặn dò : -Vừa em học ? - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi -GV đưa số loại hoa cho HS nhận SGK biết - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh - Dặn dò học sinh nhà xem lại : Cây giá tổng kết tiết học gỗ ============= Tuần : 24 Tiết : 24 http://violet.vn/bangocdong1/ CÂY GỖ I.MỤC TIÊU: - Kể tên nêu ích lợi số gỗ - Chỉ rễ , thân , hoa gỗ -Quan sát, phân biệt nói tên phận gỗ -Có ý thức bảo vệ xanh II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh hoạ + SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định để vào tiết học 2.Bài cũ : - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu giáo - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu viên giáo viên -Tiết trước em học gì?(Cây Hoa) - Hoa -Cây hoa có phận nào?(Rể, + Rể , thân , , hoa thân ,lá ,hoa) -Trồng hoa để làm gì?(làm cảnh, trang trí , + làm cảnh , trang trí , trưng bày lễ tết trưng bày lễ tết ) 3.Bài : *Giới thiệu : Tiết trước làm quen với - Học sinh lắng nghe hoa , người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa.làm đẹp hàng ngày Hôm - 02 học sinh nhắc lại tựa tiếp tục học bài: “Cây gỗ ” * Phát triển hoạt động : Hoạt động : Quan sát gỗ Mục tiêu :HS nhận gỗ phân biệt phận gỗ - So sánh phận , hình dạng , kích thước , ích lợi rau gỗ Cách tiến hành: - Cho HS quanh sân yêu cầu HS - Cho lớp xếp hàng sân trường đâu gỗ ? - Cây gỗ tên ? - Cây xà cừ - Hãy thân, lá, rễ - Em có thấy rễ khơng ? - Có số rễ trồi lên mặt đất - GV cho HS thấy số rễ trồi lên mặt đất, rễ khác lịng đất tìm hút thức ăn nuôi - Cây cao hay thấp? - Cây cao - Thân nào? - Thân to - Cứng hay mềm - HS sờ thử : Cứng - Hãy thân - HS http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên Kết luận: Giống khác, gỗ có rễ, thân, lá, hoa gỗ có thân to cao cho ta gỗ để dùng có nhiều toả bóng mát Hoạt động học sinh + Gọi 02 học sinh nêu lại ý : - Giống khác, gỗ có rễ, thân, lá, hoa gỗ có thân to cao cho ta gỗ để dùng có nhiều toả bóng mát Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : -HS biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa vào hình SGK -HS biết ích lợi việc trồng gỗ Cách tiến hành *Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi : - HS lật SGK - Cây gỗ trồng đâu? - Thảo luận nhóm - Kể tên số gỗ mà bạn biết ? đơi - Trong lớp mình, nhà bạn đồ dùng - em hỏi em trả làm gỗ ? lời - GV gọi số em đại diện lên trình bày - Sau đổi lại - GV nhận xét tuyên dương GV kết luận : Cây gỗ trồng lấy gỗ - Lớp bổ sung làm đồ dùng, có nhiều tán để che - 02 học sinh trình bày lại ý bóng mát, chắn gió , rễ ăn sâu vào + Cây gỗ trồng lấy gỗ làm đồ lịng đất phịng tránh xói mịn đất dùng, có nhiều tán để che bóng - Các em phải biết giữ gìn chăm sóc mát, chắn gió , rễ ăn sâu vào xanh lịng đất phịng tránh xói mịn đất - Các em phải biết giữ gìn chăm sóc xanh 4.Củng cố – Dặn dị : -Vừa cácem học ? - Học sinh trả lời theo nội dung câu -Hãy nêu lại phận hỏi SGK -Ích lợi việc trồng - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh -GV nhận xét, tuyên dương giá tổng kết tiết học -Nhận xét tiết học ============= http://violet.vn/bangocdong1/ Tuần : 25 Tiết : 25 CON CÁ I MỤC TIÊU : Giúp HS biết : - Kể tên nêu ích lợi cá - Chỉ phận bên cá hình vẽ hay vật thật - Ăn cá giúp thể khoẻ mạnh phát triển tốt - Cẩn thận ăn cá để khơng bị hóc xương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh SGK -Mỗi nhóm cá đựng lọ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định để vào tiết học 2.Bài cũ : - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu giáo - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu viên cầu giáo viên -Tiết trước em học ? - Cây gỗ -Cây gỗ có phận ? (Rể, thân, lá, hoa) + Rễ , thân , , hoa -Cây gỗ trồng để làm ? (Để lấy gỗ, toả bóng + Để lấy gỗ , toả bóng mát mát) 3.Bài : *Giới thiệu : Tiết trước làm quen với gỗ - Học sinh lắng nghe loại trồng để lấy gỗ , toả bóng mát , tạo lành môi trường hàng ngày Hôm - 02 học sinh nhắc lại tựa tiếp tục học bài: “Con cá ” * Phát triển hoạt động : Hoạt động : Quan sát cá mang đến lớp Mục tiêu : -HS nhận phận cá -Mô tả cá bơi thở Cách tiến hành - HS quan sát - GV giới thiệu Cá: Con Cá tên cá chép, sống ao, hồ, sơng - HS lấy giới thiệu - Các em mang đến loại cá gì? - Hoạt động - Hướng dẫn HS quan sát cá nhóm Mục tiêu: HS nhận phận cá, mô tả cá bơi thở nào? - GV nêu câu hỏi gợi ý - Có đầu, mình, http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên - Chỉ nói tên phận bên ngồi cá - Cá bơi gì? - Cá thở gì? Hoạt động học sinh - Bằng vây, đuôi - Cá há miệng nước chảy vào Khi cá ngậm miệng nước chảy qua mang oxy tan nước đưa vào máu cá Bước 2: Cho HS thảo luận theo nội dung sau: - Thảo luận nhóm - Nêu phận Cá + Con Cá có đầu, mình, đi, vây Cá bơi mang, - Tại cá lại mở miệng? + Cá há miệng nước chảy - GV theo dõi, HS thảo luận vào Khi cá ngậm miệng nước chảy - GV cho số em lên trình bày: Mỗi nhóm qua mang oxy tan nước trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung đưa vào máu cá GV kết luận: GV giảng: Con Cá có đầu, mình, + 02 học sinh nêu lại ý đuôi, vây Cá bơi mang, cá há miệng - Con Cá có đầu, mình, đi, nước chảy vào Khi cá ngậm miệng vây Cá bơi mang, cá há miệng nước chảy qua mang oxy tan nước nước chảy vào Khi cá đưa vào máu cá ngậm miệng nước chảy qua mang oxy tan nước đưa vào máu cá Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : -HS biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa hình ảnh SGK -Biết số bắt cá -Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ Cách tiến hành : - SGK -GV cho HS thảo luận nhóm - Cho thảo luận nhóm -GV theo dõi, HS thảo luận - GV cử số em lên hỏi trả lời : GV nhận xét - 02 học sinh trình bày lại ý GV kết luận : Ăn cá có lợi cho sức khoẻ, + Ăn cá cá có nhiều chất đạm , cá có nhiều chất đạm , có lợi sức khoẻ ,khi ăn có lợi cho sức khoẻ, ăn chúng ta cần phải cẩn thận tránh mắc xương cần phải cẩn thận tránh mắc xương Hoạt động : Làm việc cá nhân với VBT 25 Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu biểu tượng cá - Kể tên số loại cá sống nước nước mặn -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc y/c -GV hướng dẫn HS làm -HS làm http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Kể tên số loại cá sống nước - Cá nước : Cá lóc , cá trê , cá nước mặn rơ - cá nước mặn : cá thu , cá ngừ -HS đọc làm -Gọi HS đọc làm 4.Củng cố – Dặn dò : -Vừa em học ? - Học sinh trả lời theo nội dung câu - Cá có phận ? hỏi SGK +Ăn cá có lợi cho sức khỏe Các em cần ăn cẩn thận khỏi bị mắc xương - Lắng nghe giáo viên nhận xét , - Về nhà quan sát lại tranh SGK đánh giá tổng kết tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh xem chuẩn bị : Con gà ================= Tuần : 26 Tiết : 26 CON GÀ I MỤC TIÊU : - Nêu ích lợi gà - Chỉ phận bên ngồi gà hình vẽ hay vật thật - Có ý thức chăm sóc gà II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh hoạ cho dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : Hát - ổn định lớp , để vào tiết học 2.Bài cũ : -Tiết trước em học ? (Con Cá) - 02 HS lên bảng thực KT -Cá có phận ? (Đầu, mình, + Đầu , , , vây vây) -Ăn cá có lợi ? (Có lợi cho sức khoẻ) Ăn cá có lợi cho sức khoẻ, cá có nhiều chất đạm , có lợi sức khoẻ ,khi ăn cần phải cẩn thận tránh mắc xương 3.Bài : *Giới thiệu : Tiết trước làm quen với cá - Học sinh lắng nghe http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ăn cá có lợi cho sức khoẻ, cá có nhiều chất đạm , có lợi sức hàng ngày Hôm - 02 học sinh nhắc lại tựa tiếp tục học bài: “Con Gà ” * Phát triển hoạt động : Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu :HS biết phận gà, ích lợi việc nuôi gà Cách tiến hành GV nêu câu hỏi : - Học sinh trả lời - Nhà em nuôi gà ? - Nhà em nuôi gà công nghiệp hay gà ta? - Nuôi thả vườn gà ta - Gà ăn thức ăn ? - Gạo, cơm, bắp - Ni gà để làm ? - Lấy thịt, lấy trứng, làm cảnh Làm việc với SGK : - Từng nhóm đơi - Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK nêu phận bên gà, rõ gà trống, gà mái, gà - Ăn thịt gà, trứng gà có lợi cho sức khoẻ - GV cho số em đại diện lên trình bày - Lớp theo dõi GV hỏi chung cho lớp: - Mỏ gà dùng làm gì? - Gà di chuyển nào? Có bay khơng? - Ni gà để làm gì? - Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? GV kết luận: - Gà có đầu, mình, hai chân hai cánh Cánh có lông vũ bao phủ Thịt trứng tốt, cung cấp nhiều chất đạm, ăn vào bổ cho thể 4.Củng cố – Dặn dị : - Gà có phận nào? - Gà có bay không? - Thịt, trứng gà ăn nào? - Phân biệt gà trồng với gà mái hình dáng , tiếng kêu - Theo dõi HS trả lời +Thịt gà ăn ngon bổ em cần ăn cẩn thận điều độ - Nhận xét tiết học - Dùng để lấy thức ăn - Đi hai chân.- Có bay - Để ăn thịt, lấy trứng - Ăn bổ ngon - Học sinh trình bày ý - Gà có đầu, mình, hai chân hai cánh Cánh có lơng vũ bao phủ Thịt trứng tốt, cung cấp nhiều chất đạm, ăn vào bổ cho thể - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi SGK - Phân biệt gà trồng với gà mái hình dáng , tiếng kêu - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học http://violet.vn/bangocdong1/ ================= http://violet.vn/bangocdong1/ Tuần : 27 Tiết : 27 CON MÈO I.MỤC TIÊU : Giúp HS biết : - Nêu ích lợi mèo - Chỉ phận bên ngồi mèo hình vẽ hay vật thật - HS có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà em nuôi mèo) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình 26 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -Hôm trước em học ? -Con Gà -Gà có phận ? -Đầu, mình, chân, cánh - Ni gà để ? -Nhận xét *Giới thiệu : -GV đính tranh hỏi : +Đây ? + Nhà bạn có ni Mèo ? - HS nói Mèo + Nói với lớp nghe Mèo nhà em * Phát triển hoạt động : Hoạt động : Quan sát mèo Mục tiêu :HS biết phận bên mèo Cách tiến hành : - Cho HS làm việc theo nhóm đơi : -Y/c HS quan sát - HS quan sát Mèo tranh vẽ Mèo tranh +Lơng mèo màu ? Khi vuốt ve lơng Nêu số đặc điểm giúp méo mèo em cảm thấy ? săn mồi tốt : mắt tinh , tai mũi thính ; sắc ; móng vuốt nhọn ; chân có đệm thịt êm +Chỉ nói tên phận bên mèo ? +Con mèo di chuyển ? -GV nêu câu hỏi cho HS trả lời +Mèo có màu lơng ? Khi vuốt ve lông -Vàng, trắng, đen, xám, tam thể http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên mèo em cảm thấy ? - Chỉ nói tên phận bên mèo ? đầu mèo cịn có ? GV : mắt mèo to, trịn sáng giúp mèo nhìn thấy vật đêm tối Mèo có mũi tai thính - Con Mèo di chuyển nào? Hoạt động học sinh Mềm, mịn nhung -Đầu, mình, chân., mắt mèo to, trịn sáng giúp mèo nhìn thấy vật đêm tối Mèo có mũi tai thính -Mèo di chuyển chân, bước nhẹ nhàng, leo trèo giỏi - GV theo dõi sửa sai cho HS chưa biết - GV lớp nhận xét tuyên dương -Cho HS nghỉ tiết Kết luận : Toàn thân Mèo bao phủ lớp lơng mềm - Mèo có đầu, mình, chân, mắt mèo to, tròn sáng giúp mèo nhìn thấy vật đêm tối Mèo có mũi tai thính Mèo chân, bước nhẹ nhàng, leo trèo giỏi - Học sinh nêu lại ý -Tồn thân Mèo bao phủ lớp lơng mềm - Mèo có đầu, mình, chân, mắt mèo to, tròn sáng giúp mèo nhìn thấy vật đêm tối Mèo có mũi tai thính Mèo chân, bước nhẹ nhàng, leo trèo giỏi Hoạt động : Thảo luận chung Mục tiêu :HS biết ích lợi việc nuôi Mèo Cách tiến hành : GV nêu câu hỏi : - Người ta ni Mèo để làm ? - Mèo bắt chuột ? (Móng chân Mèo có vuốt sắc, bình thường thu móng lại, vồ mồi giương ra) - GV cho HS quan sát số tranh đâu tranh Mèo săn mồi ? - Mèo thích ăn ? Các em cho mèo ăn ? Chăm sóc ? +GV : Ta khơng nên ơm mèo lơng bay vào mắt mũi em gây nhiều chứng bệnh ví dụ : bệnh sán mèo Mèo mắc bệnh dại nên năm nên chích ngừa cho mèo Kết luận : Nuôi Mèo để bắt chuột, làm cảnh - Em không nên trêu chọc Mèo làm cho Mèo tức giận, bị Mèo cắn phải chích ngừa 4.Củng cố – Dặn dò : -Vừa em học ? - Bắt chuột làm cảnh - Móng vuốt chân, - Học sinh trình bày lại ý Ni Mèo để bắt chuột, làm cảnh - Em không nên trêu chọc Mèo làm cho Mèo tức giận, bị Mèo cắn phải chích ngừa - Học sinh trả lời theo nội dung câu http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên - Mèo có phận nào? -Về nhà xem lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh hỏi SGK - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học ================= Tuần : 28 Tiết : 28 CON MUỖI I.MỤC TIÊU : Giúp HS biết : -Quan sát phân biệt nói tên phận bên muỗi -Nơi sống muỗi -Một số tác hại muỗi -Một số cách diệt trừ muỗi -Có ý thức tham gia diệt muỗi thực biện pháp phòng tránh muỗi đốt II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Hình ảnh 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm -Một vài muỗi chết ép vào giấy -Mỗi nhóm chuẩn bị vài cá thả vào bình nhựa -Bọ gậy (cung quăng) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định : 2.Bài cũ : - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu giáo viên -Kể tên phận bên mèo ? -Ni mèo có lợi ? Hoạt động học sinh Hát - ổn định lớp , để vào tiết học - 02 học sinh lên bảng KT theo u cầu giáo viên - Mèo có đầu, mình, chân, mắt mèo to, trịn sáng giúp mèo nhìn thấy vật đêm tối Mèo có mũi tai thính Mèo chân, bước nhẹ nhàng, leo trèo giỏi -Nhận xét 3.Bài : *Giới thiệu : Tiết trước làm quen với Nuôi - Học sinh lắng nghe Mèo để bắt chuột, làm cảnh hàng ngày Hôm tiếp tục học bài: “Con Muỗi ” - 02 học sinh nhắc lại tựa http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV cho lớp chơi trò chơi : Con Muỗi -HS tham gia trị chơi “Có Muỗi vo ve vo ve, chích miệng hay nói chuyện, chích chân hay chơi, chích tay hay đánh bạn, ui da ! Đau ! Em đập bụp muỗi chết” - Vậy ta lại đập chết Muỗi? -GV giới thiệu : “Con muỗi” -HS lập lại * Phát triển hoạt động : Hoạt động : Quan sát muỗi Mục tiêu :Học sinh biết tên phận bên muỗi Các bước tiến hành : Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt -Học sinh lắng nghe động -Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh -Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi muỗi, nói tên phận bên thảo luận theo nhóm đơi muỗi -Cho HS làm việc theo nhóm đơi, em đặt -Con muỗi câu hỏi em trả lời đổi ngược lại cho nhỏ -Mềm +Con muỗi to hay nhỏ ? +Khi đập muỗi em thấy thể muỗi cứng hay mềm ? -HS chỉ.vào +Hãy vào đầu, thân, chân, cánh đầu, thân, chân, cánh muỗi muỗi +Quan sát kĩ đầu muỗi vòi muỗi ? +Con muỗi dùng vịi để làm ? -Con muỗi dùng vòi để hút máu người +Con muỗi di chuyển nào? -Con muỗi di chuyển cánh Bước : Giáo viên treo tranh phóng to -HS trình bày muỗi bảng lớp gọi học sinh trả lời, Muỗi học sinh khác bổ sung hoàn thiện cho loại sâu bọ nhỏ bé Giáo viên kết luận : Muỗi loại sâu bọ nhỏ ruồi Nó có bé ruồi Nó có đầu, mình, chân cánh đầu, mình, Nó bay cánh, đậu chân Muỗi chân dùng vòi để hút máu người động vật cánh Nó bay cánh, đậu để sống chân Muỗi dùng vòi để hút máu người động vật để sống Hoạt động : Làm việc với phiếu học tập Mục tiêu :Biết nơi sống, tác hại muỗi đốt số cách diệt muỗi Cách tiến hành : Bước : Giao nhiệm vụ hoạt động http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên -Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm Nội dung Phiếu thảo luận: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu đúng: Câu 1: Muỗi thường sống ở: a Các bụi rậm b Cống rãnh c Nơi khô ráo, d Nơi tối tăm, ẩm thấp Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: a Mất máu, ngứa đau b Bị bệnh sốt rét c Bị bệnh tiêu chảy d Bệnh sốt xuất huyết nhiều bệnh truyền nhiểm khác Câu 3: Người ta diệt muỗi cách: a Khơi thông cống rãnh b Dùng v?t để bắt muỗi c Dùng thuốc diệt muỗi d Dùng hương diệt muỗi e Dùng để diệt muỗi Bước 2: Thu kết thảo luận: -Gọi đại diện nhóm nêu trước lớp, nhóm khác bổ sung hồn chỉnh -Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh Hoạt động học sinh -Thảo luận theo nhóm em học sinh Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, b, d Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, b, d -Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, b, c -Đại diện nhóm nêu ý kiến, nhóm chọn câu giải thích thêm số nhiểu biết muỗi -Các nhóm khác tranh luận bổ sung, đến kết luận chung Hoạt động : Hỏi đáp cách phòng chống muỗi ngủ Mục tiêu : Học sinh biết cách tránh muỗi ngủ Các bước tiến hành: - Giáo viên nêu câu hỏi: -HS tự suy nghĩ câu trả lời trình bày trước lớp cho bạn cô nghe -Khi ngủ bạn cần làm để khơng -Khi ngủ cần nằm để tránh muỗi bị muỗi đốt ? đốt -Khi ngủ cần dùng hương xua muỗi Giáo viên kết để tránh muỗi đốt luận : Khi ngủ cần mắc cẩn thận để tránh bị muỗi đốt http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4.Củng cố – Dặn dò : -Gọi học sinh nêu tác hại - Học sinh trả lời theo nội dung câu muỗi hỏi SGK -Nêu phận bên muỗi -GV : Ln ln giữ gìn mơi trường, phát - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh để ngăn giá tổng kết tiết học ngừa muỗi sinh sản, nằm để tránh muỗi -Chuẩn bị : “Nhận biết cối vật” ================= ... viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học http://violet.vn/bangocdong1/ ================= http://violet.vn/bangocdong1/ Tuần : 27 Tiết : 27 CON MÈO I.MỤC TIÊU : Giúp HS biết : - Nêu ích lợi... http://violet.vn/bangocdong1/ Hoạt động giáo viên -Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm Nội dung Phiếu thảo luận: 1. Khoanh trịn vào chữ đặt trước câu đúng: Câu 1: Muỗi thường... dò học sinh nhà xem lại : Cây giá tổng kết tiết học gỗ ============= Tuần : 24 Tiết : 24 http://violet.vn/bangocdong1/ CÂY GỖ I.MỤC TIÊU: - Kể tên nêu ích lợi số gỗ - Chỉ rễ , thân , hoa