Lớp 2 tuần 19.doc

Thứ hai ngày 15 tháng 01 năm 2007 ĐẠO ĐỨC Tiết 19 : Trả lại của rơi (tiết). I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : - Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. 2.Kó năng : Biết trả lại của rơi khi nhặt được. 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng những ngườithật thà, không tham của rơi. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 25’ 1.Bài cũ : -Nhận xét chung qua các bài đạo đức đã học trong Học kì I. -Đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích tình huống. -Hỏi đáp : Nội dung tranh nói gì ? -Giáo viên giới thiệu tình huống : Hai bạn nhỏ cùng đi với nhau trên đường, bỗng cả hai cùng nhìn thấy tờ 20000đ rơi ở dưới đất. Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt được? -GV ghi bảng ý chính : -Hỏi đáp : Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em sẽ chọn cách giải quyết nào ? -Hướng dẫn so sánh kết quả của các giải pháp. -Kết luận :Khi nhặt được của rơi, -Trả lại của rơi/ tiết 1. -Quan sát. -Hai bạn nhỏ cùng đi với nhau trên đường, cả hai cùng nhìn thấy tờ 20000 đ rơi ở dưới đất… -HS suy nghó, nêu cách giải quyết. +Tranh giành nhau. +Chia đôi. +Tìm cách trả lại người mất. +Dùng vào việc thiện. +Dùng để tiêu chung. Trường tiểu học Tôn Đức thắng 1 4’ 1’ cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình. Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ. -GV cho học sinh làm phiếu. -Hãy đánh dấu + vào  trước những ý kiến mà em tán thành. -GV đọc từng ý kiến. -HS làm phiếu. Giáo viên kết luận : -Câu a -Câu c. -Nhận xét ,trao đổi bài bạn. Hoạt động 3 : Củng cố . -GV đưa ra tình huống. -Cho học sinh nghe bài hát “Bà Còng đi chợ” -Bạn Tôm bạn Tép trong bài có ngoan không ? Vì sao ? -Kết luận : Bạn Tôm bạn Tép nhặt được của rơi trả lại người mất là thật thà, được mọi người yêu quý -Luyện tập. 3/ C ủ ng c ố - D ặ n dò: - Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. -Chia nhóm. -Học sinh thảo luận nhóm về lí do lựa chọn giải pháp của mình. Đại diện nhóm báo cáo.  a/Trả lại của rơi là người thật thà đáng quý trọng.  b/Trả lại của rơi là ngốc.  c/Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình.  d/Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết.  e/Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắc tiền. -HS giơ bìa tán thành, không tán thành. -Vài em hát. -HS thảo luận. Trường tiểu học Tôn Đức thắng 2 TẬP VIẾT Chữ P hoa – Phong cảnh hấp dẫn. I/ MỤC TIÊU : -Viết đúng, viết đẹp chữ P hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ nhỏ. -Biết cách nối nét từ chữ hoa P sang chữ cái đứng liền sau. - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ P hoa. Bảng phụ : Phong, Phong cảnh hấp dẫn. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 30’ 1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết một số chữ hoa vào bảng con. -Nhận xét. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. A. Quan sát số nét, quy trình viết : -Chữ P hoa cao mấy li ? -Chữ P hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Cách viết : Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ Chữ P gồm có hai nét : nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhau. -Quan sát mẫu và cho biết điểm đặt bút ? -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Chữ P hoa, Phong cảnh hấp dẫn. -Cao 5 li. -Chữ P gồm có hai nét : nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhau. -3- 5 em nhắc lại. -Cả lớp viết trên không. -Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ Trường tiểu học Tôn Đức thắng 3 5’ Chữ P hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). B/ Viết bảng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ P vào bảng. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. D/ Quan sát và nhận xét : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? Nêu : Cụm từ này tả cảnh đẹp của quê hương. Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Phong cảnh hấp dẫn”ø như thế nào -Cách đặt dấu thanh như thế nào ? -Khi viết chữ Phong ta nối chữ P với chữ h như thế nào? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? Viết bảng. Hoạt động 3 : Viết vở. 3.Củng cố – dặn d: Nhận xét bài viết của học sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhận xét tiết học. B, ĐB trên ĐK2. Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên ĐK5, viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong ĐB ở ĐK4 và ĐK5. -Viết vào bảng con P - P -Đọc : P. -2-3 em đọc : Phong cảnh hấp dẫn. -Quan sát. -1 em nêu : Phong cảnh đẹp làm mọi người muốn đến thăm. -1 em nhắc lại. -4 tiếng : Phong, cảnh, hấp, dẫn. -Chữ P, h, g cao 2,5 li, chữ p, d cao 2 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu hỏi trên a trong chữ cảnh, dấu sắc trên â trong chữ hấp, dấu ngã trên â trong chữ dẫn. -Nét một của chữ h viết gần nét 2 của chữ P. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Bảng con : P – Phong -Viết vở. -P ( cỡ vừa : cao 5 li), -P (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -Phong (cỡ vừa),-Phong (cỡ nhỏ- Phong cảnh hấp dẫn ( cỡ nhỏ) Trường tiểu học Tôn Đức thắng 4 TOÁN Tiết 91 : Tổng của nhiều số. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : •-Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số. •-Chuẩn bò học phép nhân. 2. Kó năng : Làm tính đúng, chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Bảng cài, bộ đồ dùng . 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 30’ 1.Bài cũ : -Nhận xét bài kiểm tra Học kì I. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. -GV viết bảng :2 + 3 + 4 = ? Giới thiệu : Đây là tổng các số 2,3,4. Đọc là tổng của 2.3.4 hay “Hai cộng ba cộng bốn” -Yêu cầu học sinh tính tổng rồi đọc ? -Hướng dẫn học sinh cách tính theo cột dọc. 2 +3 4 9 -Viết số này dưới số kia sao cho sao cho đơn vò thẳng cột với đơn vò , chục thẳng cột vơí chục, viết dấu + và kẻ gạch ngang. -Tính theo cột dọc bài :12 + 34 + 40 15 + 46 + 29 + 8 -Tổng của nhiều số. -HS tính tổng rồi đọc :”2 cộng 3 cộng 4 bằng 9” hay “Tổng của 2,3,4 bằng 9” -Làm nháp. -1 em lên bảng thực hiện và nêu cách đặt tính. -Làm nháp : 12 15 Trường tiểu học Tôn Đức thắng 5 -Nhận xét. Hoạt động 2 : Thực hành tính tổng của nhiều số. Bài 1 :-Cho học sinh làm bài trong vở. -Hướng dẫn học sinh nhẩm và nêu nhận xét ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề. -Gọi HS nêu cách tính ? -Em có nhận xét gì về 2 phép tính trên -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 : -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số còn thiếu vào chỗ chấm. -Em hãy đọc từng tổng phép tính trên ? - Em có nhận xét gì về phép tính trên +34 46 40 +29 86 8 98 -Vài em nhắc lại cách đặt tính và tính. -HS làm vở. 5-6 em đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính. -Vài em nêu cách nhẩm : 6 + 6 + 6 + 6 = 24 -Nhận xét : các số hạng đều bằng 6. -1 em đọc đề. Làm vở. -2 em lên bảng làm và nêu cách tính. 15 24 15 24 +15 + 24 15 24 60 96 -Các tổng có số hạng bằng nhau. -HS làm vở. -Vài em đọc từng tổng : 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít bằng 20 lít. -Tổng này có các số hạng bằng nhau, 4 số hạng đều bằng 5 lít, hoặc “Tổng 5l+5l+5l+5l có 4 số hạng bằng nhau, mỗi số hạng bằng 5l” Trường tiểu học Tôn Đức thắng 6 4’ 1’ -Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố : - TC : Nói nhanh kết quả tổng của nhiều số theo yêu cầu -Nhận xét tiết học. Dặn dò- Học bài. -Thi đua: cá nhân, tổ. -Xem lại cách tính tổng của nhiều số. THỂ DỤC. TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” & “NHANH LÊN BẠN ƠI” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn 2 trò chơi “Bòt mắt bắt dê” và “Nhanh lên bạn ơi” 2.Kó năng : Biết và thực hiện đúng trò chơi một cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ 1.Phần mở đầu : -Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi. -Nhận xét. 2.Phần cơ bản : -Giáo viên nhắc lại cách chơi. -Ôn trò chơi “Bòt mắt bắt dê” & Nhanh lên bạn ơi -Giáo viên điều khiển. -Nhận xét. 3.Phần kết thúc : -Tập hợp 3 hàng ngang. X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X -Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp -Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa hình tự nhiên 70-80m sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn. -Vừa đi vừa thở sâu 6-8 lần. -Xoay cổ tay, vai, gối, hông. -Ôn trò chơi “Bòt mắt bắt dê” 2-3 lần. -Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” (6-8 phút) X X X X X X X X X X Trường tiểu học Tôn Đức thắng 7 -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học. -Cán sự lớp điều khiển. -Chơi theo 4-5 dê bò lạc, 4-5 người đi tìm. -Kết hợp đọc vần điệu, hoặc sáng tác vần điệu mới khi chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” -Cúi người -Nhảy thả lỏng . X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Thứ ba ngày 16 tháng 01 năm 2007 TẬP ĐỌC Chuyện bốn mùa (tiết 1). I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. -Đọc trơn cả bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, vàgiữa các cụm từ . •-Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật : Bà Đất, 4 nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông. •Hiểu : Nghóa các từ ngữ ; đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. Hiểu ý nghóa câu chuyện: Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. 2. Kó năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Chuyện bốn mùa. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 30’ 1.Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra đọc Học kì I. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách TiếngViệt/ Học kì 2. -HS giở mục lục sách nêu 7 chủ điểm (1-2 em nêu) Trường tiểu học Tôn Đức thắng 8 -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì ? -Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau những gì ta hãy tìm hiểu qua bài “Chuyện bốn mùa” Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vật. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó Đọc từng đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. Hướng dẫn đọc chú giải . -Giảng thêm từ : Thiếu nhi : Trẻ em dưới 16 tuổi. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc theo nhóm. - Đồng thanh -Nhận xét cho điểm. Tiết 2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn và trả lời câu hỏi -Gọi 1 em đọc. Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ? Tranh . -Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi giữa 4 cô gái xinh đẹp mỗi người có một cách ăn mặc riêng . -Chuyện bốn mùa. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :vườn bưởi, rước, tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, bếp lửa.bập bùng. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn/ có giấc ngủ ấm trong chăn.// -3 HS đọc chú giải. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). - Cả lớp đọc 1 lần . -1 em đọc cả bài. -1 em đọc đoạn Lớp đọc thầm . -Chia nhóm thảo luận. -Quan sát. Trường tiểu học Tôn Đức thắng 9 -Tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói đặc điểm của từng người ? Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo lời nàng Đông ? -Vì sao Xuân về vườn cây lại đâm chồi nảy lộc ? -Mùa Xuân có gì hay theo lời Bà Đất ? -Theo em lời Bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa Xuân có khác nhau không ? -Mùa Hạ, mùa Thu, mùa Đông có gì hay ? -GV phát giấy to và bút. -Giáo viên nhận xét yêu cầu học sinh nêu nội dung bài . -Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ? -Nêu ý nghóa bài văn ? -Luyện đọc lại. -Nhận xét. 3. Củng cố : -Câu chuyện nói lên điều gì? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét Dặn dò- đọc bài. +Xuân : cài vòng hoa. +Hạ : cầm quạt. +Thu : nâng mâm hoa quả. +Đông : đội mũ, quàng khăn. -Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc. -Vì vào Xuân thời tiết ấm áp, mùa Xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc. -Xuân làm cho cây lá tươi tốt. -Không khác nhau vì cả hai đều nói về điều hay của mùa xuân, xuân về cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc. -4 em đọc đoạn TLCH. Lớp theo dõi đọc thầm. -Chia nhóm thảo luận . -Nhóm trưởng nhận giấy bút. -Thảo luận . lên dán bảng. -Đại diện nhóm trình bày. -HS nêu ý thích riêng của mình. - Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông . Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. -Ca ngợi vẻ đẹp của bốn mùa. TOÁN Phép nhân. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : Trường tiểu học Tôn Đức thắng 10 [...]... lấy 1 lần, ta viết : 2 x 1 = 2 (đọc là : hai nhân một bằng hai) -GV gắn 2 tấm bìa có 2 chấm tròn lên bảng rồi hỏi : 2 chấm tròn được lấy mấy lần ? -2 x 2 = 2 + 2 = 4 -Viết 2 x 2 = 4 dưới 2 x 1 (2 x 2 = 4 đọc là hai nhân hai bằng bốn) -Giáo viên hướng dẫn lập tiếp 2 x 3 đến 2 x 10 -Giáo viên giới thiệu : Đây là bảng nhân 2 -Giáo viên xóa bảng lần lượt xóa từ trên xuống dưới (từ 2 x 1 2 x 10) lần lượt từ... 8 7 9 2 2 Thừa số 2 2 2 2 10 4 2. Dạy bài mới : Hoạt động 1 :Luyện tập -Luyện tập Giải bài toán đơn về nhân 2 -Học sinh tự nêu cách làm : Bài 1 : -GV viết bảng : 2 x 3 =  2x3= -Hướng dẫn tương tự với các bài còn 2x8= lại 2x5= 2x2= 2x4= -Viết 6 vào ô trống vì 2 x 3 = 6 -Nhận xét -Sửa bài Bài 2: Yêu cầu gì ? Trường tiểu học Tôn Đức thắng -Viết phép nhân vào vở rồi tính 31 2 cm x 3 = 6 cm 2 kg x... bìa có 2 chấm tròn Hỏi :”Tấm bìa có mấy chấm tròn ?” -Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và hỏi :”Có 5 tấm bìa mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn Vậy có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?” -Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải tính tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (chấm tròn) -Hướng dẫn để học sinh nhận xét -Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ? -Mỗi số hạng đều bằng mấy ? B/ GV giới thiệu 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng... làm phiếu 2 x 6 2 x 8 2 x 10 Tóm tắt : Trường tiểu học Tôn Đức thắng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm phiếu BT 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 2 x 10 = 20 23 1 con mèo : 2 mắt 7 con mèo : ?mắt 30’ -Nhận xét 2. Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 2 Giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm vẽ 2 chấm tròn rồi lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu : -Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa tức là 2 (chấm tròn)... : 2 bánh xe 8 xe đạp : ? bánh xe Giải Số bánh xe của 8 xe đạp là : 2 x 8 = 16 (bánh xe) Đáp số : 16 bánh xe -Viết số thích hợp vào ô trống 2 x 4 6 9 10 7 5 8 2 2 8 12 18 20 14 10 16 4 -Lấy 2 nhân với số ở hàng trên được tích là bao nhiêu thì ghi vào ô trống ở hàng dưới -Gọi học sinh đọc từng phép nhân , -Nhiều em đọc : 2 x 4 = 8, 2 x 6 – 12, nêu tên gọi thành phần và kết quả 2 x 9 = 18, 2 x 10 = 20 ,... -Chuyển thành tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 2 là một số hạng của tổng, 5 là số các số hạng của tổng, viết 2 x 5 để -Nhận xét chỉ 2 được lấy 5 lần Như vậy chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Hướng dẫn HS xem tranh chuyển được thành phép nhân vẽ để nhận ra a/ 4 được lấy 2 lần tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành phép 4 + 4 = 8 4x2=8 nhân : 4 x 2 = 8 -“Bốn nhân... tính 31 2 cm x 3 = 6 cm 2 kg x 4 = 2 cm x 5 = 2 kg x 6 = 2 dm x 8 = 2 kg x 9 = -Nhắc nhở ghi tên đơn vò sau kết quả của phép nhân -Nhận xét Bài 3 : -Yêu cầu học sinh đọc thầm đề toán ? tóm tắt và giải -Nhận xét Bài 4 : Yêu cầu gì ? x 4 6 9 10 7 5 2 8 -Em thực hiện như thế nào ? 8 2 cm x 3 = 6 cm 2 kg x 4 = 8 kg 2 cm x 5 = 10 cm 2 kg x 6 = 12 kg 2 dm x 8 = 16 dm 2 kg x 9 = 18 kg -Sửa bài, nhận xét -Đọc... đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau, Trường tiểu học Tôn Đức thắng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tổng của nhiều số -2 em lên bảng làm -Lớp làm bảng con -Phép nhân -Tấm bìa có 2 chấm tròn -HS lấy 5 tấm bìa -Có tất cả 10 chấm tròn -Có 5 số hạng -Mỗi số hạng đều bằng 2 11 viết như sau : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 -HS đọc :“Hai nhân năm bằng mười”, dấu x gọi là dấu nhân -Vài em đọc 2 x 5 = 10... bảng nhân điền tích -2 đội tham gia vào ô trống, cho học sinh chơi trò chơi : Thi đua điền nhanh số thích hợp vào Thừa 2 2 2 2 2 2 ô trống số -Nhận xét, tuyên dương đội thắng Thừa 4 5 7 9 10 2 cuộc số Tích 8 10 14 18 20 4 3.Củng cố : -Nhận xét -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở - Học thuộc bảng nhân 2 Dặn dò :Học thuộc bảng nhân 2 CHÍNH TẢ Trường tiểu học Tôn Đức thắng 32 NGHE VIẾT – THU TRUNG... trên (từ 2 x 10 2 x 1) hoặc chỉ bất kì phép nhân nào trong bảng -Yêu cầu HS đọc thuộc Giải Số con mắt của 7 con mèo : 7 x 2 = 14 (mắt) Đáp số : 14 con mắt -Bảng nhân 2 -HS cùng thao tác trên các tấm bìa có chấm tròn -HS đọc : hai nhân một bằng hai -2 chấm tròn được lấy 2 lần -HS đọc : hai nhân hai bằng bốn -HS lần lượt đọc từ 2 x 3 2 x 10 -Nhiều em đọc bảng nhân 2 -Học sinh HTL bảng nhân 2 ( đọc theo . sinh nhận xét. -Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ? -Mỗi số hạng đều bằng mấy ? B/ GV giới thiệu 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân,. em đọc 2 x 5 = 10 -Chuyển thành tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 2 là một số hạng của tổng, 5 là số các số hạng của tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần. Như vậy chỉ có tổng các. + 4 -6 + 6 + 6 -2 + 2 + 2 + 2 + 2. Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Tên gọi thành phần của phép nhân. Tờ bìa : 2 x 5 = 10. Trong phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 g là Thừa số