tuan 27 lop 1 chinh sua co long ghep

Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông Khối 1 TUẦN 27 Cách ngôn: Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. Thứ Ngày Môn học Tên bài dạy 2 14/0 3 Chào cờ Đạo đức +KNS Tập đọc Tập đọc Chào cờ đầu tuần Cảm ơn và xin lỗi(TT) Hoa ngọc lan Hoa ngọc lan 3 15/03 Thể dục Tập viết Chính tả Toán TNXH Bài thể dục –Trò chơi vận động Tô chữ hoa E,Ê,G Nhà bà ngoại Luyện tập Con mèo 4 16/3 Mỹ thuật Tập đọc Tập đọc Toán Vẽ cái ô tô HĐNGLL: Giáo dục an toàn giao thông Ai dậy sớm Ai dậy sớm Bảng các số từ 1-100 5 17/3 Chính tả Tập đọc Tập đọc +*KNS Toán Thủ công Câu đố Mưu chú Sẻ Mưu chú Sẻ Luyện tập Cắt dán hình vuông (T2) 6 18/03 Âm nhạc Toán Kể chuyện HĐTT Học hát bài:Hoà bình cho bé (TT) Trí khôn Luyện tập chung Tìm hiểu ngày 26/3 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 HĐTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1 ** ĐẠO ĐỨC : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (TT) I . MỤC TIÊU : -Nêu được khi nào cần cảm ơn và xin lỗi . -Biết cảm ơn và xin lỗi trong cáctình huống phổ thơng khi giao tiếp . -Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi. *KNS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu bài tập số 3,6 /41 vở BTĐĐ. - Các nhò và cánh hoa để chơi ghép hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng HT . 2.Kiểm tra bài cũ : - Khi được ai giúp đỡ em phải nói gì ? - Khi em làm phiền lòng người khác em phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ . 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.GTB::Cảm ơn và xin lỗi” 2.Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm bài tập 3 Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 3 - Giáo viên cho học sinh chọn cách ứng xử đúng nhất . * Giáo viên kết luận : + Ở tình huống 1: Cách ứng xử “ Nhặt hộp bút lên trả bạn và xin lỗi là đúng nhất ” + Ở tình huống 2 : cách ứng xử “ Nói lời cảm ơn bạn là đúng ” *KNS Hoạt động 2 : Chơi ghép hoa (BT5) Giáo viên chia nhóm : phát cho mỗi nhóm 2 nhò hoa ( mỗi nhò có ghi một từ “ Cảm ơn ” hoặc “ Xin lỗi ”) và các cánh hoa trên đó có ghi nội dung các tình huống . - Nêu yêu cầu ghép hoa - Học sinh thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét bổ sung -HS lắng nghe - Học sinh chia nhóm đọc nội dung các tình huống trên mỗi cánh hoa . - Học sinh lựa chọn những cánh hoa có tình huống cần nói lời cảm ơn để ghép vào nhò hoa “Cảm ơn” . tương tự vậy với hoa xin lỗi . GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1 -Giáo viên nhận xét bổ sung,chốt lạicác tình huống cần nói lời cảm ơn , xin lỗi . 3.Hoạt động 3: Học sinh làm BT6 - Gọi Học sinh đọc lại từ đã chọn để điền vào chỗ trống * Giáo viên kết luận : Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ điều gì , dù nhỏ . Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền lòng người khác . Biết cảm ơn , xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác . *KNS 4.Củng cố -dặn dò : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực . - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học , ôn lại bài . - Chuẩn bò bài học cho tuần sau . - Học sinh lên trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp . - Lớp nhận xét - Học sinh tự làm bài tập - Học sinh nêu : “ Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ ” “ Nói xin lỗi khi làm phiền người khác ” -Lắng nghe Tập đọc: Hoa ngọc lan I.Mục đích-u cầu: -Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ : hoa ngọc lan,day,lấp ló,ngan ngát ,khắp vườn,…. Bước đầu biết nghỉ hơi đúng dấu câu. -Hiểu nội dung bài : Tình cảm u mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. -Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK)-HS khá,giỏi biết đọc các loại hoa trong ảnh. II.Đồ dùng dạy-học: -GV Tranh bài Bàn tay mẹ -HS SGK ,VBTTV1 III. PP: QS,Đt, Giảng giải,phân tích,thực hànhgiao tiếp IV.Các hoạt động dạy-học: A .Ổn định tổ chức:Hát B .KTBC:- HS đọc và trả lời câu hỏi bài :”Cái nhãn vở” C.Dạy học bài mới: Tiết 1 GV HS 1.GTB:”Hoa ngọc lan” 2.Hoạt động1:Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu bài -HS đọc *Luyện đọc tiếng từ: -GV gạch chân: hoa ngọc lan,day,lấp ló,ngan ngát ,khắp vườn,… -HS nhắc lại -HS lắng nghe -1-2 HS đọc GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông Khối 1 -GV cho HS luyện đọc ,kết hợp phân tích -Giải nghĩa từ: lấp ló,ngan ngát *Luyện đọc câu :Câu 1: GV chỉ từng tiếng -Tiếp tục các câu 2,3,4, … GV HD tương tự *Luyện đọc đoạn bài :3 đoạn Mỗi nhóm đọc 3 HS -GV cho HS đọc cả bài 3.Hoạt động 2: Ôn các vần ăm,ăp +Tìm tiếng trong bài có vần ăp ? +Phân tích ,luyện đọc -Tìm tiếng có vần ăm,ăp ngoài bài ? -Nói câu chứa tiếng có vần ăm,ăp? Tiết 2 4. Hoạt động 3:Tìm hiểu bài –Luyện nói a.Tìm hiểu bài : HS đọc + Nụ hoa lan màu gì ? + Hương lan thơm như thế nào ? -GV đọc diễn cảm bài văn b.Luyện đọc SGK: -GV cho HS luyện đọc 5. Hoạt động 4:Luyện nói -Hỏi đáp về các loài hoa +H: Kể tên các loài hoa trong ảnh? +TL: Đây là hoa hồng . D. Củng cố : HS đọc lại bài Đ.Dặn dò: Học thuộc bài -Xem bài :” Ai dậy sớm” -Nhận xét –Tuyên dương -HS luyện đọc ,kết hợp phân tích -HS đọc -HS luyện đọc cn,nhóm - khắp -HS tìm -HS luyện nói -HS đọc cn,nhóm,lớp -HS trả lời -HS đọc cn,nhóm,lớp -HS đọc HS hỏi -đáp Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Thể dục Bài thể dục –Trò chơi vận động I. Mục tiêu : -Biết cách thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô (Có thể quên tên hoặc thứ tự động tác). -Biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,đứng nghiêm,nghỉ - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ . II.Đồ dùng –dạy học: -GV : còi,cầu -HS: dọn vệ sinh nơi tập. III. Nội dung và PP lên lớp A. ÔĐTC:Hát B. KTBC: C. Dạy học bài mới Nội dung ĐL PP 1. Ph ần mở đầu: 5/ GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1 -Tập hợp lớp,nêu u cầu giờ học -Chạy nhẹ thành một hàng dọc -Đi thường theo vòng tròn -Khởi động khớp tay ,… 2.Phần cơ bản: *Ơn bài thể dục -Lần1 Gvđiều khiển. -Lần 2:cán sự điều khiển -Lần 3: Thi giữa các tổ -Sau mỗi lần tập GVNX *Ơn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,nghỉ *Trò chơi :”Tâng cầu” GVHDcách chơi –HS chơi -Thi tâng cầu giữa các tổ 2. Phần kết thúc: -Chạy nhẹ thành 1 hàng dọc -tập động tác vươn thở ,điều hồ. -Vừa rồi các em học những gì? -Về nhà ơn bài thể dục ,Tập tâng cầu -Tun dương. 1-3lần 2-3Lần 2-3 lần 6-8/ 7-8/ * * * * * * * * * * * * * * * Tập viết : Tơ chữ hoa E,Ê,G I.Mục đích –u cầu : - Tơ được các chữ hoa E,Ê,G . -Viết đúng các vần ăm,ăp,ươn,ương ;các từ ngữ : chăm học ,khắp vườn,vườn hoa,ngát hương kiểu chữ viết thường ,cỡ chữ theo VTV1/T2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần ) -HS khá ,giỏi viết điều nét ,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,số chữ qui định trong VTV1/T2 II.Đồ dùng dạy học: -GV: Chữ mẫu -HS: VTV1/T2 ,bút ,BC III.PP:QS,ĐT ,GG , Luyện viết III. Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra việc chuẩn bị của HS -GV nhận xét 3.Dạy- học bài mới : GV HS 1.GTB:”Tơ chữ hoa E,Ê,G “ ‘ 2.Hoạt độnh 1: HD luyện viết *Tơ chữ hoa E Chữ hoa E có chiều cao mấy ơ li ? -Chiều ngang mấy ơ li ? -GV viết mẫu –HD qui trình -HS nhắc lại -5 ơ li -4 ơ li -HS quan sát GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1 * Tơ chữ hoa Ê,G:HD tương tự * Viết vần ,từ : -Vần có mấy con chữ? -Chiều cao mỗi con chữ mấy ơ li ? -Từ có mấy chữ ?Mỗi chữ có mấy con chữ ? -GV viết mẫu –HD qui trình +ăm,ăp,ươn,ương + từ ngữ : chăm học ,khắp vườn,vườn hoa,ngát hương -GV sử sai 3.Hoạt động 2:HD viết VTV1/2 -GV HD cách ngồi ,cầm bút … -HS viết bài 4.Hoạt động 3: Chấm bài –chữa lỗi -GV chấm bài - NX D.Củng cố : HS viết lại chữ chưa đẹp Đ.Dặn dò : -Về nhà viết phần B -Xem bài “ Tơ chữ hoa H,I.K” -Nhận xét –Tun dương -HS viết BC -HS trả lời -HS viết BC -HS viết VTV1/2 Chính tả : Nhà bà ngoại I.Mục đích –u cầu : -Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng”Nhà bà ngoại “27chữ trong khoảng 10 -15phút . -Điền đúng vần ăm,ăp ;chữ c/k vào chỗ trống -Làm bài tập 2,3 SGK II.Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần chép -HS: Vở chính tả ,bút chì ,bảng con III.PP:QS,ĐT ,GG , TH,Luyện tập III. Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -HS viết :u ta,chút lòng,gọi là, -GV nhận xét 3.Dạy- học bài mới : GV HS 1.GTB: Tập chép :”Nhà bà ngoại” 2.Hoạt động 1:HDHS tập chép -GV đọc đoạn văn cần chép -Tìm tiếng dễ viết sai : ngoại,rộng rãi,lồ xồ,hiên,khắp vườn, -GV cho HS đọc những từ trên –HD phân tích . -GV đọc từ trên 3.Hoạt động 2:HDHS chép vào vở -GV nhắc tư thế ngồi ,cầm bút … -HS nhắc lại -HS tìm tiếng dễ viết sai -HS viết bảng con GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1 -Viết đề bài ,viết dòng đầu tiên lùi vào 1ơ ,sau dấu chấm cần viết hoa -GV cho HS viết bài -Viết từng câu *Chấm lỗi :Gv đọc thong thả -GV hỏi câu 1 có sai khơng ? GV cho HS đổi vở *GV chấm bài 4.Hoạt động 3:HDHS làm bài tập a.Điền ăm,ăp ? -GVHD HS làm bài b.Điền chữ c/k ? GVHD tương tự D.Củng cố : chép lại lỗi sai Đ.Dặn dò : chép lại lỗi sai -Xem bài “Câu đố” -Nhận xét –Tun dương -HS lắng nghe -HS viết bài -HS chấm lỗi -HS nêu u cầu Điền an/at vào chỗ chấm -HS làm bài Tốn LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : -Biết đọc viết,so sánhcác số có hai chữ số -Biết tìm số liền sau của một số. -Biết phân tích số có hai chữ sốthành tổng số chục và số đơn vị. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập. Các bảng mica trắng để học sinh tham gia trò chơi . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : + Hát 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 học sinh lên bảng : 78… 69 38 , 48 , 72 81 91, 87 , 3. Bài mới : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.GTB:”Luyện tập” 2.Hoạt động 1 : Củng cố đọc viết và so sánh số *Bài 1: -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 1a, 1b, 1c . Yêu cầu học sinh mỗi tổ làm 1 bài vào bảng con -Giáo viên cho học sinh cho học sinh nhận xét bài làm của -Học sinh lặp lại đầu bài -Học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Lớp chia 3 tổ mỗi tổ làm 1 bài : a,b,c trên bảng con -3 em đại diện 3 tổ lên bảng sửa bài -Vài em đọc lại các số theo yêu cầu của giáo viên GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1 bạn. Giáo viên chỉ vào các số yêu cầu học sinh đọc lại -Giáo viên kết luận : Đọc : ghi lại cách đọc -Viết số : ghi số biểu diễn cho cách đọc số • Bài 2 : (a,b) Cho học sinh tự nêu yêu cầu -Giáo viên treo bảng phụ có bài tập 2 -Muốn tìm số liền sau 80 em phải làm gì ? -Cho học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập - 2 học sinh lên bảng chữa bài -Giáo viên nhận xét, kiểm tra bài làm của học sinh -Kết luận : Muốn tìm số đứng liền sau của 1 số ta thêm 1 đơn vò vào số đã cho trước. -Ví dụ : 23 thêm 1 là 24 . Vậy liền sau 23 là 24 • Bài 3 : (cột a,b) Điền dấu <, > , = vào chỗ chấm -Giáo viên treo bảng phụ ghi 3 bài tập 3a, 3b, 3c -Cho học sinh phân 3 đội, mỗi đội cử 4 học sinh tham gia chơi tiếp sức. Từng em sẽ điền dấu < , > , = vào chỗ chấm, lần lượt mỗi em 1 phép tính -Đội nào làm nhanh, đúng là thắng cuộc. -Nhận xét bài làm của học sinh. Tuyên dương đội thắng cuộc. -Hỏi học sinh : Muốn so sánh các số có 2 chữ số em cần chú ý điều gì ? -Giáo viên kết luận theo ý kiến của học sinh • Bài 4 : Viết ( theo mẫu ) . -Giáo viên hướng dẫn theo mẫu : 87 gồm 8 chục và 7 đơn vò . Ta viết 87 = 80 + 7 . -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập -Giáo viên xem xét, chấm 1 số bài của học sinh -Gọi học sinh lên bảng sửa bài . -Giáo viên cho học sinh nhận xét cách phân tích số tách tổng số chục và số đơn vò 4.Củng cố -dặn dò : Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực. Dặn học sinh ôn lại bài học, làm các bài tập vào vở Bài tập . - Chuẩn bò xem trước bài : Bảng các số từ 1  100 -Cho học sinh đọc lại các số ( đt) -Viết số theo mẫu -Học sinh đọc mẫu : số liền sau của 80 là 81 ( giáo viên đính mẫu ) -Thêm 1 vào 80 ta có số 81 vậy số liền sau 80 là 81 -Học sinh nêu yêu cầu bài 3 -Học sinh cử 4 em / đội lên tham gia chơi -Học sinh lớp cổ vũ cho bạn -So sánh số hàng chục trước. Số hàng chục nào lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu 2 số hàng chục bằng nhau thì ta so sánh số ở hàng đơn vò -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập TN-XH GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1 Con Mèo I. MỤC TIÊU: -Nêu ích lợi của việc ni mèo. -Chỉ được các bộ phận bên ngồi của con mèo trên hình vẽ.hay vật thật . *Nêu được một số đặc diểm giúp con mèo săn mồi tốt :mắt tinh ,tai thính, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh con mèo - HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. n đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gà có những bộ phận chính nào ?(Đầu, mình, 2 chân, 2 cánh) - Gà đi bằng gì? - Nhận xét tiết học bài cũ 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS 1.Giới thiệu bài mới: “Con Mèo” 2.HĐ1: Quan sát con mèo Mục tiêu : HS biết được các bộ phận bên ngoài của con mèo Cách tiến hành GV hỏi: - Nhà bạn nào nuôi Mèo? - Nói với cả lớp nghe về con Mèo của nhà em - Cho HS quan sát con Mèo trong tranh vẽ - Mô tả lông, chỉ, nói rõ các bộ phận bên ngoài của con Mèo, lông màu? - Con Mèo di chuyển như thế nào? - GV theo dõi sửa sai cho những bạn chưa biết - GV cho 1 số em lên 1 em hỏi, 1 em trả lời với nội dung như đã yêu cầu? - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. *Kết luận: Toàn thân Mèo được bao phủ 1 lớp lông mềm - Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân, mắt Mèo to, tròn và sáng, trong bóng tối con ngươi dãn ra. Mèo có mũi và tai rất thính. - Răng Mèo sắc để xẻ thức ăn. Mèo đi bằng 4 chân, bước đi nhẹ nhàng, leo trèo giỏi. 3.HĐ2: Thảo luận chung Mục tiêu: HS biết ích lợi của việc nuôi Mèo. Cách tiến hành : GV nêu câu hỏi - HS nói về con Mèo của mình. - HS quan sát Mèo trong tranh. HS thảo luận nhóm đôi. - HS theo dõi - Thảo luận chung - Bắt chuột. GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 Trường Tiểu học số 2 Hồ Mỹ Đơng Khối 1 - Người ta nuôi Mèo để làm gì? - Mèo dùng gì để săn mồi? - GV cho HS quan sát 1 số tranh và chỉ ra đâu là tranh con Mèo đang săn mồi? - Em cho Mèo ăn bằng gì? Chăm sóc nó như thế nào? Kết luận: Nuôi Mèo để bắt chuột, làm cảnh. - Móng chân Mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu móng lại, khi vồ mồi nó mới giương ra. - Em không nên trêu chọc Mèo làm cho Mèo tức giận, nếu bò Mèo cắn phải đi chích ngừa ngay. 4.Củng cố: Vừa rồi các em học bài gì? - Mèo có những bộ phận chính nào? - Lông Mèo như thế nào? Theo dõi HS trả lời 5Dặn dò:Về nhà xem lại nội dung bài vừa học -Xem bài :”Con muỗi” - Nhận xét tiết học. - Móng vuốt chân, răng. - Mèo ăn cơm, rau, cá. - HS trả lời Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 Mĩ thuật Vẽ cái ơ tơ HĐNGLL: Giáo dục an tồn giao thơng I.Mục tiêu : -Học sinh biết cách vẽ cái ơ tơ. - HS vẽ cái ơ tơ theo ý thích . -HS khá ,giỏi vẽ cái ơ tơ cân đối ,gần giống mẫu . II.Đồ dùng dạy –học -GV:Tranh chim và hoa -HS: VTV1,chì ,màu III/. HOẠT ĐỘNG DAY VÀ HỌC GV HS 1/.ƠĐTC:hát 2/. Kiểm tra bài cũ Vở vẽ ,bút chì ,màu vẽ 3.bài mới : 1.Giới thiệu bài “Vẽ cái ơ tơ” .2.Hoạt động 1:Hướng dẫn hs QS -GVgợi ý: - Ơ tơ gồm những bộ phận nào? -Kể tên một số ơ tơ mà em biết ? -Ơ tơ thường chở gì? -HS nhắc lại - HS quan sát trả lời câu hỏi -HS lắng nghe GV:Nguyễn Thị Hiệp Năm học 2010-2011 [...]... -HS nêu u cầu -HS làm bài –chữa bài a.Từ 15 -25: 15 ,16 ,17 ,18 ,19 ,20, 21, 22,23,24,25 b.Từ 69-79: 69,70, 71, 72,73,74,75,76,77,78,79 -HS nêu u cầu * 41: bốn mươi mốt *64: sáu mươi tư *85: tám mươi lăm *69: sáu mươi chín *70: bảy mươi -HS chữa bài –Lớp nhận xét -HS làm bài b 85>65 c 15 >10 +4 42 . lại -HS nêu u cầu -HS làm bài –chữa bài a.Từ 15 -25: 15 ,16 ,17 ,18 ,19 ,20, 21, 22,23,24,25 b.Từ 69-79: 69,70, 71, 72,73,74,75,76,77,78,79 -HS nêu u cầu * 41: bốn mươi mốt *64: sáu mươi tư *85: tám mươi. 85>65 c. 15 > ;10 +4 42<75 16 =10 +6 44<66 18 =15 +3 -HS chữa bài –Lớp nhận xét HS đọc đề -HS tóm tắt Có :10 cây cam Có :8 cây chanh Có tất cả:…cây? Bài giải Số cây có tất cả là: 10 +8 =18 (cây) . thiệu số 10 0 đọc, viết bằng 3 chữ số, chữ số 1 và 2 chữ số 0 -Cho học sinh tập đọc và viết số 10 0 -10 0 là số đứng liền sau 99 nên số 10 0 bằng 99 thêm 1. 3.Hoạt động 2 : Lập bảng số từ 1 10 0 -Giáo