Giao an L4-T27 -cktkn (P)

Tuần 27 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I MỤC TIÊU : -Đọc đúng tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm. -Hiểu nội dung : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. CHUẨN BỊ : Tranh chân dung Cô – péc- ních, Ga- li-lê III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ : Hỏi:Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì ? GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc: Cho hs đọc nối tiếp HS luyện đọc từ ngữ khó: HS đọc chú giải và giải nghĩa từ Gọi 1 em đọc toàn bài . GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Ý kiến của Cô-péc-ních có điều gì khácý kiến chung lúc bây giờ? - Ga –li-lê viết sách nhằm mục đích gì ? vì sao toà án lúc ấy xử phạt ông ? - Lòng dũng cảm của hai nhà bác học thể hiện ở chỗ nào? Hướng dẫn học sinh nêu y nghĩa. Hoạt dộng 3: Luyện đọc diễn cảm. Gọi HS đọc nối tiếp Hướng dẫn lớp luyện đọc: Chưa đầy cho đển trái đất vẫn quay. HS trả lời. Từ đầu… Chúa trời. Tiếp theo… 7 chục tuổi. Đoạn còn lại Cô-péc-ních, Ga-li-lê 1HS đọc Từng cặp HS luyện đọc 1HS đọc cả bài Thời đó người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên 1 chỗ,còn mặt trời,mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó.Cô-péc-ních đã chứng minh ngược nhằm ủng hộ tư tưởng của Cô-péc-ních. vì cho rằng ông đã chống đối quan điểm của giáo hội,nói ngược với những lời phán bảo của chúa trời. hai nhà bảc học đã dám nói ngược với lời phán bảo của chúa trời tức là đối lập với quan điểm của giáo hội lúc bấy giờ Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học 1 Tuần 27 HS thi đọc diễn cảm. Củng cố,dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc và kể chuyện cho người thân nghe HS thi đọc đoạn vừa luyện. ********************************* TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Rút gọn được phân số. - Nhận biết được phân số bằng nhau - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở bài tập, sách giáo khoa. bảng phụ, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập Bài mới: Hướng dẫn luyện tập: Hoạt động 1:Bài 1: -GV yêu cầu HS tự rút gọn sau đó so sánh để tìm các phân số bằng nhau. Hoạt động 2: Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài. -Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài. tự làm bài. Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết giờ học -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập còn lại và CB bài sau. -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. -2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. +Rút gọn: 5 3 3:15 3:9 15 9 ; 6 5 5:30 6:25 30 25 ==== 5 3 2:10 2:6 10 6 ; 6 5 2:12 2:10 12 10 ==== +Câc phân số bằng nhau: 12 10 30 25 6 5 ; 10 6 15 9 5 3 ==== -HS làm bài vào vở bài tập. 3 tổ có số học sinh là: 32 x 4 3 = 24 (học sinh) -1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. **************************** LuyệnTiếngViệt : (Luyện đọc ) DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY 2 Tuần 27 I. Mục tiêu : Giúp học sinh luyện đọc bài đã đựoc tập đọc Dù sao trái đất vẫn quay Luyện đọc trôi chảy, đọc diễn cảm. II. Đồ dùng dạy học : Sách giáo khoa, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn học sinh luyện đọc : Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn đọc từ khó Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm. Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm Tổ chức thi đọc diễn cảm. Gọi học sinh nhắc lại ý nghĩa của bài. Củng cố, dặn dò : Về học bài , chuẩn bị bài sau. Học sinh đọc nối tiếp đoạn Học sinh lắng nghe. xuất bản, quay, sửng sốt, tà thuyết, quyết định, xét xử Học sính luyện đọc theo nhóm Luyện đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm. Nhắc lại ý nghĩa. ********************************** Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 TOÁN : HÌNH THOI I. MỤC TIÊU: Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Giấy kẻ ôli (mỗi ô có kích thước 1cm x 1cm), thước thẳng, êke, kéo. + 4 thanh nhựa bằng nhau và các ốc vít trong bộ lắp ghép kỹ thuật. - GV chuẩn bị: + Bảng phụ vẽ sẵn các hình trong bài tập 1. + Bốn thanh gỗ (bìa cứng, nhựa) mỏng, dài khoảng 20 -30cm, có khoét lỗ ở hai đầu, ốc vít để lắp ráp thành hình vuông, hình thoi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu hình thoi: -Yêu cầu HS lắp ghép hình như hướng dẫn -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. HS cả lớp thực hành lắp ghép hình vuông. 3 Tuần 27 SGK .Hình vừa tạo được từ mô hình gọi là hình thoi. yêu cầu vẽ hình thoi theo mô hình. GV vẽ trên bảng lớp. -GV đặt tên cho hình thoi trên bảng là ABCD và hỏi HS: Đây là hình gì? Hoạt động 2:. Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi: -Yêu cầu HS quan sát hình thoi ABCD +Kể tên các cặp cạnh song song với nhau có trong hình thoi ABCD. Kết luận về đặc điểm của hình thoi: Hoạt động 3:. Luyện tập - thực hành: Bài 1: quan sát các hình và trả lời các câu hỏi của bài. Bài 2: Giới thiệu đường chéo của hình thoi Củng cố, dặn dò:Học bài, làm bài tập 3,chuẩn bị bài sau. -HS thực hành vẽ hình vuông bằng mô hình. -HS: là hình thoi ABCD. -Quan sát hình và trả lời các câu hỏi của GV: +Cạnh AB song song với cạnh DC +Cạnh BC song song với cạnh AD -HS nghe và nhắc lại kết luận về đặc điểm của hình thoi. +Hình 1, hình 3 là hình thoi +Hình 2,4,5 không phải là hình thoi +Hình thoi ABCD có hai đường chéo là AC và BD. **************************** Chính tả ( nhớ- viết) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I. MỤC TIÊU - Nhớ, viết đúng bài CT; biết trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ. -Làm đúng bài tập 2a.3b. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài tập 3 • Một tờ giấy nhỏ ghi sẵn các từ cần kiểm tra bài cũ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ : Đọc cho học viết bảng con, 1 em lên bảng viết; đứng phắt, rút dao ra, quả quyết, nghiêm nghị. Bài mới : Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: Đọc cho học sinh nghe đoạn văn cần viết Hướng dẫn học sinh viết từ khó. Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết. Đọc cho học sinh viết. Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi. Học sinh viết bảng con, 1 em lên bảng viết. Học sinh lắng nghe. xoa mắt đắng, đột ngột, ướt. Học sinh viết bài vào vở Soát lỗi 4 Tuần 27 Thu vở chấm một số bài. Hoạt động 2: Luyện tập : Hướng dẫn học sinh làm bài tâp Bài 2a. Tìm 3 trường hợp chỉ viết với âm s, không víết với âm x. Tìm 3 trường hợp chỉ viết với âm x, không viết với âm s. Bài 3b. Hoàn chỉnh câu văn Củng cố, dặn dò:Về sửa lỗi, chuẩn bị tiết sau. Chấm bài, chữa lỗi. sai, sàn, sản, sủi, sưởi, suốt xua, xuân, xuôi, xéo, xóc Hoạt động cả lớp ( làm vào vở bài tập) ****************************** Luyện từ và câu : CÂU KHIẾN I. MỤC TIÊU -Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến(ND ghi nhớ) -Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích(BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị hoặc với thầy cô( BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Giấy khổ to viết từng đoạn văn ở BT1 phần luyện tập. • Bảng lớp viết sẵn 2 câu văn ở BT1 phần nhận xét III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi HS đọc thuộc lòng các thành ngữ ở chủ điểm Dũng cảm và giải thích một thành ngữ mà em thích. BÀI MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Bài 1, 2 - Câu nào trong đvăn được in nghiêng? +Câu in nghiêng đó dùng để làm gì? +Cuối câu có sử dụng dấu gì? Bài 3 -Yêu cầu 2 HS viết trên bảng lớp. HS dưới lớp tập nói. -Kết luận: rút ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1-Yêu cầu HS tự làm bài. -3 HS đọc thuộc lòng và giải thích. - + Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! + là lời của Gióng nhờ mẹ mời sứ giả vào. +Cuối câu đó sử dụng dấu chấm than. -Lắng nghe +Nam ơi, cho mình mượn quyển vở của bạn! +Làm ơn, cho tớ mượn quyển vở của cậu một lát nhé! Đoạn 1: -Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! Đoạn 2: -Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu! Đoạn 3: -Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! 5 Tuần 27 Bài 2: Tìm 3 câu khiến trong sách TV hoặc sách Toán. Bài 3: Đặt câu khiến để nói với bạn, với anh chị hoặc với cô giáo ( thầy giáo ) Củng cố, dặn dò : Học bài, làm bài tập, chuẩn bị tiết sau. Đoạn 4: -Con đi nhặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta! HS tìm. Hoạt động nhóm 2, trình bày. ********************************* Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2010 Tập đọc: CON SẺ I. MỤC TIÊU -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng với những từ ngữ gợi tr, gợi cảm. Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già( trả lời được các câu hỏi trong SGK) : II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK • Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi 2 HS đọc toàn bài Dù sao trái đất vẫn quay! và trả lời câu hỏi: -Nhận xét cho điểm HS BÀI MỚI .Hoạt động 1: Luyện đọc HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. Bỗng/ từ trên cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá/ rơi trước mõm con chó. -Gọi HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa các từ mới. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Trên đường đi con chó thấy gì? +Con chó định làm gì sẻ non? +Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại? -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu Tôi đi dọc lối… tổ xuống. Con chó châm rãi… con chó Sẻ già lao đến… xuống dất Con chó của tôi… thán phục. Vâng… tình yêu của nó. -1 HS đọc phần chú giải thành tiếng. -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc bài -2 HS đọc toàn bài -Theo dõi đánh hơi thấy một con sẻ non vừa rơi trên tổ xuống. châm rãi tiến lại gần sẻ non. Bỗng từ trên cao gần đó, một con sẻ già 6 Tuần 27 +Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào? Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm; Luyện đọc theo cặp đoạn 2. 3 Tổ chức thi đọc diễn cảm Củng cố. dặn dò : Học bài ,CBB sau từ trên cây lao xuống dất để cứu con, +Con sẻ lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó, lông dựng ngược, bằng giọng hung dữ và khản đặc ************************************ TOÁN : DIỆN TÍCH HÌNH THOI I. MỤC TIÊU: Biết cách tính diện tích hình thoi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chuẩn bị: bảng phụ, miếng bìa cắt thành hình thoi ABCD như phần bài học của SGK, kéo. - Giấy ôli, kéo, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em nêu các đặc điểm của hình thoi. Bài mới: Hoạt động 1: HD lập công thức tính dtích hình thoi: - Hướng dẫn như SGK -GV đưa ra công thức tính diện tích hình thoi như SGK. Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành: Bài 1: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập sau đó tự làm bài. Bài 2: -GV cho HS tự làm bài, sau đó báo cáo kết quả làm bài trước lớp. Củng cố, dặn dò: -GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính diện tích của hình thoi, sau đó tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, -HS nghe bài toán -HS nghe và nêu lại cách tính diện tích hình thoi. HS áp dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thoi làm bài vào vở bài tập. Diện tích hình thoi là: 2 X 5:2 = 5 (cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật là: 2 X 5 = 10 (cm) *********************************** 7 Tuần 27 Tập làm văn MIÊU TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra bài viết) I. Mục tiêu: -Viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi y đè bài trong SGK( hoặc đề bài do GV chọn); bài viết đủ 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài ), diễn đạt thành câu, trả lời tự nhiên , rõ y. II. Đồ dùng dạy học: • Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn. • Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả bài văn miêu tả cây cối. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ : Nêu dàn bài chung của bài văn miêu tả cây cối. Bài mới : Hoạt động 1: Chép đề , hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài . Nêu dàn bài chung khi làm bài văn miêu tả cây cối. Hoạt động 2:Thực hành : Gợi ý học sinh nên mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng, Củng cố, dặn dò :Về học bài, chuẩn bị bài sau. Học sinh nêu Đọc dề, xác định trọng tâm., yêu cầu của đề bài . Học sinh tự nêu. Lập dàn bài chi tiết. Hoạt động cả lớp : thực hành viết bài vào vở. ************************************ Hoạt động ngoài giờ lên lớp : GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I/ Mục tiêu : Giúp học sinh biết Luật an toàn giao thông. Giáo dục ý thức giữ gìn trật tự an toàn giao thông. II/ Đồ dùng dạy học : Một số biển bào hiệu giao thông đường bộ. III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Cho học sinh quan sát một số biển báo hiệu giao thông đường bộ : biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn và biển báo khác. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện theo biển báo : Cho học sinh thực hành theo nhóm biển báo : Học sinh quan sát. Học sinh lần lượt gắn tên biển báo vào từng loại biển báo. 8 Tuần 27 Chia lớp thành 2 nhóm lần lượt gắn tên biển báo vào từng nhóm biển báo. Hoạt động 3 : thực hành : Em sẽ làm gì khi gặp biển báo nguy hiểm, biển báo chỉ dẫn, biển báo cấm ( lần lượt gắn từng loại biển báo lên bảng cho học sinh trả lời) Dặn dò : thực hành theo nội dung bài học . Học sinh trả lời miệng, học sinh khác nhận xét. ************************************ Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó Tính được diện tích hình thoi. Ii. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mỗi HS chuẩn bị: - 4 miếng bìa hình tam giác vuông kích thước như trong bài tập 4. - 1 tờ giấy hình thoi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 134. Bài mới: Hướng dẫn luyện tập: Hoạt động 1:Bài 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài. Hoạt động 2:Bài 2: -GV tiến hành tương tự như bài tập 1. Hoạt động 3 Bài 4: -GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK. -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. -HS làm bài vào vở bài tập. a)Diện tích hình thoi là: 19x12:2 = 114 (cm 2 ) b)Có 7dm = 70cm Diện tích hình thoi là: 30 x 70 : 2 = 105 (cm 2 ) Hs tự làm. Đường chéo AC dài là : 2 + 2 = 4 (cm) Đường chéo BD dài là: 3+3 = 6 (cm) 9 Tuần 27 Củng cố, dặn dò: -Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà Diện tích hình thoi là: 4x6:2 = 12 (cm 2 ) -HS cả lớp cùng làm. ********************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU : CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I.Mục tiêu: -Nắm được cách đặt câu khiến( ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu khiến( BT1, mục III); bước đầu đặt được câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp ( BT2); biết đặt câu với từ cho trước( hãy, đi, xin) theo cách đã học( BT3). II.Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, sách giáo khoa, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: Thế nào là câu khiến ? Cho ví dụ. Gọi học sinh làm bài tập 3, kiểm tra vở bài tập một số em. Bài mới : Hoạt động 1:Tìm hiểu bài: Tìm hiểu phần nhận xét: Chuyển các câu kể sau thành câu khiến. Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1:Chuyển cấu kể thành câu khiến. Bài 2: Đặt câu khiến phù hợp với tình huống ( giảm câu b,c) Vào giờ kiểm tra, bút bị hỏng. Bài 3 (giảm câu b.c) Đặt câu khiến theo yêu cầu a, b, c ( SGK) Bài 4: Nêu tình huống có thể dùng câu khiến ở bài tập 3.( dành cho học sinh khá, giỏi) Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập , chuẩn bị bài sau. Học sinh nêu, một số em nộp vở để kiểm tra. Đọc ví dụ SGK Nhà vua hãy cho long vương! Nhà vua Long Vương đi1 Mong( xin) nhà vua Long Vương. Hoạt động nhóm 2. trình bày. Nam đi học-> Nam đi học đi!  Nam phải đi học ! Hoạt động cá nhân trả lời Lan cho tớ mượn bút đi1 Lan cho tớ mượn bút nhé! Hoạt động nhóm 4. Hãy giúp mình giải bài toán này nhé! ************************************ Luyện TiếngViệt : (viết) CON SẺ. I. Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng một đoạn trong bài con sẻ. 10 [...]... đã tham gia ( hoặc chứng kiến) nói về lòng dũng cảm, theo gợi y trong SGK -Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ rang; biết trao đổi với bạn về y nghĩa của câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Bảng phụ ghi sẵn gợi ý 2 • Bảng lớp viết sẵn đề bài • Tranh (ảnh) minh họa việc làm của người có lòng dũng cảm III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: Học... lòng dũng cảm đã học Bài mới : Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu Đọc đề, xác định yêu cầu của đề bài., nêu của đề bài từ ngữ qua trọng của đề bài Gọi học sinh đọc đề, tìnm hiểu yêu cầu của Quan sát tranh ở SGK đề bài Đọc nối tiếp các gợi ý Tìm hiểu phần gợi ý Ghi vắn tắt câu chuyện em định kể ra Nêu dàn bài của câu chuyện kể giấy, trao đổi cùng bạn, Hoạt động 2: Thực hành : Hướng dẫn kể chuyện...Tuần 27 Viết đúng các từ khó trong bài II Đồ dùng dạy học : Vở luyện TiếngViệt, bảng con, bang rphụ III Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn học sinh viết chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết “ Con chó của Học sinh lắng nghe tôi của nó” Hướng dẫn viết từ khó: dừng . GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I/ Mục tiêu : Giúp học sinh biết Luật an toàn giao thông. Giáo dục ý thức giữ gìn trật tự an toàn giao thông. II/ Đồ dùng dạy học : Một số biển bào hiệu giao thông. 1cm), thước thẳng, êke, kéo. + 4 thanh nhựa bằng nhau và các ốc vít trong bộ lắp ghép kỹ thuật. - GV chuẩn bị: + Bảng phụ vẽ sẵn các hình trong bài tập 1. + Bốn thanh gỗ (bìa cứng, nhựa) mỏng, dài. cầu HS quan sát hình thoi ABCD +Kể tên các cặp cạnh song song với nhau có trong hình thoi ABCD. Kết luận về đặc điểm của hình thoi: Hoạt động 3:. Luyện tập - thực hành: Bài 1: quan sát các