Thông tin tài liệu
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. !"#$%&' - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật. - Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông. (%#(() '*+,-./ - Đóng vai - Trò chơi - Thảo luận - Trình bày 1 phút 0(%#1'*+ - Sách giáo khoa đạo đức 4 - Một số biển báo giao thông 023'*+ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra: thế nào là hoạt động nhân đạo 456745 8 9:;<= + HĐ1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi - Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì? - Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông ? - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ 4>4?;4)@ABC;:D7 Thảo luận nhóm Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ - Gọi một số học sinh lên trình bày - Giáo viên kết luận : những việc làm - Hai em trả lời - Nhận xét và bổ sung - Học sinh chia nhóm - Học sinh đọc các thông tin và trả lời - Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả như tổn thất về người và của - Xảy ra tai nạn giao thông do nhiều nguyên nhân : thiên tai nhưng chủ yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) - Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông - Nhận xét và bổ xung - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội dung - Một số em lên trình bày - Nhận xét và bổ xung GV: TTB 1 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 trong tranh 2, 3, 4 là nguy hiểm cản trở giao thơng. Tranh 1, 5, 6 chấp hành đúng luật giao thơng + HĐ3: Thảo luận nhóm Bài tập 2 : giao cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống - Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Giáo viên kết luận - Gọi học sinh đọc ghi nhớ E0D;FG;HIJ;HK=CKL;4?M - Em cần làm gì để tham gia giao thơng an tồn ? - Nhận xét đánh giá giờ học. - Các nhóm thảo luận tình huống. Dự đốn kết quả của từng tình huống - Các tình huống là những việc dễ gây tai nạn giao thơng -> luật giao thơng cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc Môn: TẬP ĐỌC Tiết 55: (0 /N 3 I=9:M - Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung bài đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. *HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng /phút). !"#$%&' - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. - Tư duy sáng tạo. (%#(() '*+,-./ - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận 0(%#1'*+ - 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu (11 phiếu ghi tên các bài tập đọc, 6 phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL. - Một số bảng nhóm kẻ bảng ở BT2 để hs điền vào chỗ trống 023'*+ :O;HFB :O;H4P )=Q=:4=CAR?=Trong tuần 28, các em sẽ ơn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mơn TV trong 9 tuần đầu - Lắng nghe GV: TTB 2 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 HKII );:D7 1) Kiểm tra TĐ và HTL - Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó về chỗ xem lại bài khoảng 2 phút - Gọi hs lên đọc trong SGK theo yc trong phiếu - Hỏi hs về đoạn vừa đọc - Nhận xét, cho điểm 2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất - Gọi hs đọc yêu cầu - Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có những bài tập đọc nào là truyện kể? - Nhắc nhở: Các em chỉ tóm tắt các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất. (phát phiếu cho một số hs) - Gọi hs dán phiếu và trình bày - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng )S;H<TFU;FV - Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập - Xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) - Nhận xét tiết học - HS lên bốc thăm, chuẩn bị - Lần lượt lên đọc bài to trước lớp - Suy nghĩ trả lời - 1 hs đọc yc - Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. - Lắng nghe, tự làm bài vào VBT - Dán phiếu trình bày - Nhận xét - Lắng nghe, thực hiện Toán =9:WABC;:D74A;H G:=Xu: - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi . - Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi. YFZ;HFB4P - Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình ở bài tập 1,2,3. Phiếu bài tập 1, 2, 3 54:O;HFB4P Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2.Kiểm tra: 3.Bài mới: - GV treo bảng phụ ghi bài 1: - Đúng ghi Đ sai ghi S ? - GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài tập 1. Bài 1 : Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập 1 -1em lên bảng chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra và nhận xét: - AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ). GV: TTB 3 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 - GV treo bảng tiếp bài 2 - Đúng ghi Đ sai ghi S? - Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng? - AB vuông góc với AD (Đ). - Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông (Đ) - Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S) Bài 2: Cả lớp làm phiếu 1 em chữa bài. - Trong hình thoi PQRS có: - PQ và RS không bằng nhau (S) - PQ không song song với PS (Đ). - Các cặp cạnh đối diện song song (Đ). - Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ) Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số 3 - 1 em nêu kết quả: - Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông (25 cm 2 ). '54:O;H;<=:=97 Củng cố : Nêu cách tính diện tích hình thoi? Hình chữ nhật hình vuông? Lịch sử ![\\+]#2 "I"^_WM G:=XA - Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786). + Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất được đất nước. - Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống nhất đất nước. 4A`;Ra - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn . III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: GV cho HS chuẩn bị SGK. 2.KTBC : -Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ XVI-XVII và những nét chính của các đô thị -HS chuẩn bị . -HS hỏi đáp nhau và nhận xét . GV: TTB 4 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 đó . -Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế nào ? GV nhận xét, ghi điểm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài : *Hoạt động cả lớp : GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long: -GV cho HS lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây Sơn. -GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên bản đồ. *Hoạt động cả lớp: (Trò chơi đóng vai ) -GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân ra Tây Sơn . -GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt câu hỏi: +Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ? +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào? +Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra thế nào ? GV nhận xét . *Hoạt động cá nhân: -GV cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long. -GV nhận xét, kết luận . 4.Củng cố - Dặn dò: -GV cho HS đọc bài học trong khung . -Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long nhằm mục đích gì ? -Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì ? -Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang Trung đại phá quân thanh năm 1789”. -Nhận xét tiết học . - HS lắng nghe. - HS theo dõi . -HS theo dõi. -HS kể hoặc đọc . - Vài HS. - Vài HS. - Vài HS. - Vài HS. -HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống nhất đất nước sau hơn 200 năm bị chia cắt. -3 HS đọc và trả lời. -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -HS đọc - HS trả lời GV: TTB 5 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 Thứ 3 ngày 15/03/2011 =9:^=Q=:4=CA:bc< G:=Xu: - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại YFZ;HFB4P - SGK, bảng phụ chép sẵn ví dụ 2 54:O;HFB4P Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2.Kiểm tra: 3.Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 - GV nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách. - Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK. - Giới thiệu tỉ số: - Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 7 5 Đọc là : năm phần bảy. - Tỉ số này cho biết số xe tải bằng 7 5 số xe khách. - Tương tự tỉ số giữa xe khách và xe tải là 5 7 b.Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) GV treo bảng phụ: - Lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6; a và b ( b khác 0)? - Lưu ý : Viết tỉ số của hai số không kèm theo tên đơn vị. c. Hoạt động 3: thực hành. Bài 1: Viết tỉ số của a và b, biết: a. a = 2 b. a = 7 b = 3 b = 4. Bài 3: - Cả lớp đọc và nêu ý nghĩa của tỉ số: Nghe Bài 1 : Cả lớp làm bài vào vở 2 em chữa bài Tỉ số của a và b là 3 2 ; 4 7 ; còn lại tương tự Bài 3: - 1 hs đọc yc - Tự làm bài vào vở Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là: 5 + 6 = 11 (bạn) GV: TTB 6 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 '54:O;H;<=:=97 1.Củng cố :Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn gái của lớp em 4d;4:e (N 3 ( Tiết 2 ) - Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắt quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả . - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) để kể, tả hay giới thiệu. - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút); hiểu nội dung bài. f'g'*+ Tranh minh họa cho đoạn văn. Giấy khổ to *h'*+0 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài: - Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và biết HĐ2.Nghe- viết chính tả - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . - 02 học sinh nêu lại tựa bài . - Học sinh cả lớp lắng nghe - GV đọc đoạn văn chợ Tết - HS theo dõi SGK. - HS khá , giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 85 chữ / 15phút ) ; hiểu ND bài - Đọc thầm đoạn văn, chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày. - Đoạn văn tả gì ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc của chợ Tết - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lại. - Soát bài. - HS đổi vở bắt lỗi chính tả. - Thống kê lỗi. - Nhận xét bài viết. HĐ3.Đặt câu - Cho HS đọc yêu cầu bài 2. - Đọc yêu cầu bài 2. - BT 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học ? - Ai làm gì ? - BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào ? - Ai thế nào ? - BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào ? - Ai là gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào VBT – phát phiếu cho vài em. - Làm bài. - Đọc kết quả làm bài. - Nhận xét. GV: TTB 7 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh S;H<TFU;FV - Nhận xét tiết học đánh giá những HS thực hiện tốt trong tiết học . - Về nhà xem lại bài đã học . - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của GV Luyện từ và câu (N 3 (TIẾT 3 ) - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. !"#$%&' - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Thể hiện sự tự tin (%#(() '*+,-./ - Trình bày 1 phút. - Trải nghiệm. 0(%#1'*+ - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL. 023'*+ HĐ 1. Giới thiệu bài: HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp - GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. - Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong phiếu - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. HĐ3.Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính - Đọc yêu cầu BT 2. - Tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá. - Yêu cầu HS suy nghĩ phát biểu nội dung chính từng bài. - HS phát biểu. - Nhận xét, chốt ý đúng. - Dán phiếu ghi sẵn nội dung chính các bài TĐ. - 1 HS đọc lại . HĐ4.Nghe- viết ( Cô Tấm của mẹ ) - GV đọc bài thơ. - HS theo dõi SGK. - Đọc thầm bài thơ , chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày bài thơ lục GV: TTB 8 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 bát, cách dẫn lời nói trực tiếp, tên riêng. - Bài thơ nói điều gì ? - Khen ngợi cô bé ngoan giống như Cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lại. - Soát bài. - HS đổi vở bắt lỗi chính tả. - Thống kê lỗi. - Nhận xét bài viết. S;H<TFU;FV - GV nhận xét tiết học. Khoa học Bài 55-56: (0i0"%& Ôn tập về: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe. f'g'*+ Chuẩn bị chung : • Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… • Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. *h'*+j+2 4k=O;H 8?=6Q= Hoạt động dạy Hoạt động học :O;HTRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, 2 trang 111 SGK. - HS làm bài vào VBT. - Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp. - Một vài HS trình bày :O;H8TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯỢC… - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp cho đại diện lên bốc thăm. - Đại diện lên bốc thăm. Các nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và GV: TTB 9 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 nhận xét và bổ sung câu trả lời của nhóm bạn. :O;HTRIỂN LÃM - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc. - Các nhóm trưng bày tranh ảnh. - Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm. - Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm. - GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm. - GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng nhóm. - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thnàh viên trong từng nhóm trình bày. Ban giám khảo đưa ra câu hỏi. - GV nhận xét đánh giá - Ban giám khảo đánh giá :O;HES;H<FU;FV - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong SGK. - 1 HS đọc. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới. Thứ 4 ngày 16/03/2011 Tập đọc (N 3 I=9:lM - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. !"#$%&' - Đảm nhận trách nhiệm - Thể hiện sự tự tin. (%#(() '*+,-./ - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân 0(%#1'*+ GV: TTB 10 [...]... - Dặn dò: GV: TTB 13 Hoạt động của trò -HS chuẩn bị -HS trả lời -HS khác nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -HS quan sát và trả lời -HS đọc và nói tên các hoạt động sx -HS lên bảng điền -HS thi điền - 2 HS đọc lại kết quả làm việc của các bạn và nhận xét -HS trình bày THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 -GV yêu cầu HS: +Nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung ở -HS trả lời duyên hải miền Trung và nêu... Đại diện các nhóm trình bày kết quả - GV treo bảng phụ đã ghi lời giải - 1 HS đọc lại Bài 2 - Đọc yêu cầu BT - GV: Các em lần lượt đọc từng câu, - Trao đổi cùng bạn kế bên làm bài xem mỗi câu thuộc kiểu câu gì, xem GV: TTB 14 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 tác dụng của từng câu - HS phát biểu - Nhận xét - Dán kết quả đúng - 1 HS đọc lại Bài 3 - Đọc yêu cầu bài - Lưu ý HS : cần sử dụng kiểu câu Ai... chọn tả cây) -Cho HS làm bài GV: TTB -HS gấp SGK Viết chính tả -Viết xong tự soát lỗi, nhìn vào bảng phụ trên lớp để soát lỗi -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS viết mở bài + viết một đoạn miêu tả một bộ phận của đồ vật, của cây 19 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 -Cho HS trình bày -Một số HS trình bày -GV nhận xét, khen những HS viết -Lớp nhận xét hay 2 Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS lưu... soạn lớp 4tuần 28 phiếu Mỗi nhóm 1 chủ điểm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung HĐ3.Bài tập 3 - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Đọc yêu cầu BT 3 - HS làm bài vào VBT - HS phát biểu - Nhận xét, chốt lời giải đúng C.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Toán Tiết 139: Luyện tập A Mục tiêu: - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó B Đồ dùng dạy học: - SGK C Các... BT1 lên Hoạt động của trò -HS lắng nghe - Cả lớp đọc thầm bài văn -1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK -1 HS lên làm trên bảng -HS còn lại dùng viết chì khoanh tròn ở chữ a, b hoặc ở câu các em cho đúng -Lớp nhận xét bài làm trên bảng -HS chép lời giải đúng vào vở -GV nhận xét, chốt lại ý đúng: Các ý: Chim sâu, bông hoa và chiếc lá Câu 2: -Cách tiến hành như câu 1 Lời giải đúng: -HS chép lời giải đúng... 144 Bài 2: Cả lớp làm phiếu- 1 em chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra - Coi số cam là 2 phần bằng nhau thì số quýt là 5 phần như thế Tổng số phần bằng nhau là 2 + 5 = 7(phần) Số cam là :280 : 7 x 2 = 80 (quả) Số quýt là : 280 - 80 = 200 (quả) Đáp số: cam 80 quả ; quýt 200 quả - GV chấm bài nhận xét: - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài toán cho biết gì? hỏi gì ? Nêu các bước giải ? - Tổng của hai số là bao nhiêu... 3 + 1 = 4 (phần) Đoạn thứ nhất dài là: 28 : 4 x 3 = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = 7 (m) Đáp số: Đoạn 1: 21m; đoạn 2: 7m Bài 3: Gọi hs đọc đề toán - 1 hs đọc đề toán - Tổng của hai số là bao nhiêu? - Là 72 - Tỉ của hai số là bao nhiêu? - Vì giảm số lớn đi 5 lần thì được số nhỏ nên số lớn gấp 5 lần số nhỏ (số nhỏ bằng 1/5 số lớn) - Yc hs tự giải vào vở - Tự làm bài, 1 hs lên bảng giải Vì số lớn... 72 : 6 = 12 SL là: 72 - 12 = 60 Đáp số: SL: 60; SB: 12 GV: TTB 20 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28 - Chấm một số bài, YC hs đổi vở nhau - Đổi vở nhau kiểm tra kiểm tra - Nhận xét C/ Củng cố, dặn dò: - Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ Tlời của hai số đó ta làm sao? - Bài sau: Luyện tập chung Sinh hoạt lớp TUẦN 28 I MỤC TIÊU - Giúp học sinh nhận đươc ưu, khuyết điểm trong tuần - Rèn học sinh có tinh... công tác tuần tới : - Tích cực tham gia phong trào cùng nhau tiến bộ - Tích cực đọc và làm theo lời Bác dạy - Tiếp tục phong trào giúp nhau học tốt - Tiếp tục đôi bạn cùng tiến - Tiếp tục phong trào vở sạch chữ đẹp - Tiếp tục bồi dưỡng HS yếu: Hậu, Tín, Schị - Giữ gìn lớp học sạch sẽ - Tuyên truyền giáo dục ngày thành lập Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh 26/03/193 1-2 6/03/2010 - Nhắc nhở các em cảnh... tả: -GV nêu yêu cầu của bài chính tả -1 HS đọc 3 khổ thơ viết CT + cả lớp -Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đọc thầm lại bài CT -GV nhắc lại về nội dung bài chính tả -Cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: thuyền, biển, luồng sáng, dệt … b) HS viết chính tả: -Cho HS soát lỗi GV đưa bảng phụ đã viết 3 khổ thơ lên c) Chấm, chữa bài: -Chấm bài + nhận xét chung c) Làm văn: -Cho HS đọc yêu cầu của đề -GV . Củng cố - Dặn dò: -HS chuẩn bị. -HS trả lời. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS lắng nghe -HS quan sát và trả lời . -HS đọc và nói tên các hoạt động sx . -HS lên bảng điền . -HS thi điền . - 2 HS. hành. - Giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Nêu các bớt giải? - GV chấm bài nhận xét: - 2, 3 em nêu: - Cả lớp lấy vở nháp làm theo sự hớng dẫn của gv - Tổng. gì ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc của chợ Tết - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lại. - Soát bài. - HS đổi vở bắt lỗi chính tả. - Thống
Ngày đăng: 10/05/2015, 11:00
Xem thêm: GA l4 tuan 28 BVMT - KNS
