Đại học Đà Nẵng được thành lập theo Nghị định số 32CP ngày 04041994 của Chính phủ trên cơ sở hợp nhất các cơ sở đào tạo Đại Học, Cao Đẳng và trung học chuyên nghiệp công lập trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Là một Đại học vùng trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa cấp, Đại Học Đà Nẵng đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo nhân lực và nghiên cứu khoa học phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội ở khu vực Miền TrungTây Nguyên nói riêng và cả nước nói chung. Đại Học Đà Nẵng với sứ mạng là “Nơi hun đúc trí tuệ và tài năng vì sự phát triển của Miền Trung và Tây Nguyên ”, là Đại Học duy nhất ở Miền Trung – Tây Nguyên đào tạo kỹ sư đa ngành và cũng là nơi có nhiều kinh nghiệm nhất trong đào tạo cán bộ quản lý kinh tế trong khu vực ( từ năm 1975). Hơn 30 năm qua, các trường thành viên của Đại Học Đà Nẵng đã cung cấp cho Miền Trung – Tây Nguyên lực lượng cán bộ trọng yếu cho hầu hết các ngành quản lý và kinh tế Nhà nước. Đến nay Đại Học Đà Nẵng có các trường thành viên: Trường Đại Học Bách Khoa Trường Đại Học Kinh Tế Trường Đại Học Sư Phạm Trường Đại Học Ngoại Ngữ Trường Cao Đẳng Công Nghệ Trường Cao Đẳng Công Nghệ Thông Tin Phân Hiệu Đại Học Đà Nẵng tại Kon Tum Khoa YDược trực thuộc Viện Anh Ngữ và 16 trung tâm Nghiên cứu và Chuyển Giao CN Với trên 60.000 sinh viên ( chính quy và không chính quy, Đại học và sau Đại học), 1600 cán bộ giảng dạy và phục vụ giảng dạy thực hiện đào tạo 12 chuyên ngành tiến sĩ, 20 chuyên ngành thạc sỹ, 70 chuyên ngành đại học và 20 chuyên ngành cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. Với số lượng như vậy việc tin học hóa Quản lý tích hợp các trường thành viên của Đại Học Đà Nẵng thực sự cần thiết để giúp cho việc quản lý được thuận tiện, nhanh chóng và khoa học hơn. Dựa trên những kiến thức đã được học, nhóm em chọn đề tài: Quản Lý Tích Hợp Các Trường Thành Viên Đại Học Đà Nẵng, đồ án này cũng xuất phát từ việc phải giải quyết được vấn đề tích hợp và mang lại những thuận lợi hữu ích cho người dùng. Xin cảm ơn cô Nguyễn Thị Hà Quyên trong thời gian qua đã giảng dạy cho chúng em những kiến thức và nền tảng trí thức cho chúng em hoàn thành đồ án này.
MỤC LỤC 1|Page 2|Page LỜI NÓI ĐẦU Đại học Đà Nẵng thành lập theo Nghị định số 32/CP ngày 04/04/1994 Chính phủ sở hợp sở đào tạo Đại Học, Cao Đẳng trung học chuyên nghiệp công lập địa bàn thành phố Đà Nẵng Là Đại học vùng trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa cấp, Đại Học Đà Nẵng đóng vai trò quan trọng việc đào tạo nhân lực nghiên cứu khoa học phục vụ cho nghiệp phát triển kinh tế - xã hội khu vực Miền Trung-Tây Nguyên nói riêng nước nói chung Đại Học Đà Nẵng với sứ mạng “Nơi hun đúc trí tuệ tài phát triển Miền Trung Tây Nguyên ”, Đại Học Miền Trung – Tây Nguyên đào tạo kỹ sư đa ngành nơi có nhiều kinh nghiệm đào tạo cán quản lý kinh tế khu vực ( từ năm 1975) Hơn 30 năm qua, trường thành viên Đại Học Đà Nẵng cung cấp cho Miền Trung – Tây Nguyên lực lượng cán trọng yếu cho hầu hết ngành quản lý kinh tế Nhà nước Đến Đại Học Đà Nẵng có trường thành viên: Trường Đại Học Bách Khoa Trường Đại Học Kinh Tế Trường Đại Học Sư Phạm 3|Page Trường Đại Học Ngoại Ngữ Trường Cao Đẳng Công Nghệ Trường Cao Đẳng Công Nghệ Thông Tin Phân Hiệu Đại Học Đà Nẵng Kon Tum Khoa Y-Dược trực thuộc Viện Anh Ngữ 16 trung tâm Nghiên cứu Chuyển Giao CN Với 60.000 sinh viên ( quy khơng quy, Đại học sau Đại học), 1600 cán giảng dạy phục vụ giảng dạy thực đào tạo 12 chuyên ngành tiến sĩ, 20 chuyên ngành thạc sỹ, 70 chuyên ngành đại học 20 chuyên ngành cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp Với số lượng việc tin học hóa Quản lý tích hợp trường thành viên Đại Học Đà Nẵng thực cần thiết để giúp cho việc quản lý thuận tiện, nhanh chóng khoa học Dựa kiến thức học, nhóm em chọn đề tài: Quản Lý Tích Hợp Các Trường Thành Viên Đại Học Đà Nẵng, đồ án xuất phát từ việc phải giải vấn đề tích hợp mang lại thuận lợi hữu ích cho người dùng Xin cảm ơn cô Nguyễn Thị Hà Quyên thời gian qua giảng dạy cho chúng em kiến thức tảng trí thức cho chúng em hồn thành đồ án 4|Page NGHIÊN CỨU SƠ BỘ I II Mục đích Phạm Vi Phương pháp tiếp cận đề tài: Mơ hình thực thể quan hệ Phương pháp chuẩn hóa CSDL theo dạng chuẩn Phạm vi đề tài: Quản lý Tổng Hợp Sinh Viên,Giáo Viên ,Chương trình đào tạo Cao đẳng –Đại học Đại học Đà Nẵng III Công cụ môi trường công nghệ GUI Design Studio: công cụ cho phép phác thảo giao diện, demo chức StarUML: cơng cụ cho phép mơ hình hóa hệ thống Wamp Server 5|Page Ngơn ngữ lập trình php 6|Page ĐẶC TẢ CHỨC NĂNG HỆ THỐNG I Mô tả toán Trang Web cho phép sinh viên, giáo viên cập nhật thơng tin địa liên hệ, số điện thoại… Tra cứu Sinh viên (Giáo viên) theo mã sinh viên (mã cán bộ) theo tên sinh viên (tên Giáo viên) … Xem thông tin chương trình Đào tạo trường thành viên Đại Học Đà Nẵng Xem bảng điểm, số tín tích lũy, học phần học sinh viên Xem thời khóa biểu II Phân quyền sử dụng - Là trang web tích hợp cho nhiều người sử dụng người dùng có chức khác nhau, phải • cần đăng nhập hệ thống sử dụng Quản lý: Quản lý thông tin sinh viên, giáo viên, CTDT… • cập nhật, thêm mới, xóa Giáo viên: tra cứu thơng tin sinh viên, xem thời khóa biểu, • cập nhật thơng tin cá nhân … Sinh Viên: Xem thông tin cá nhân, cập nhật thông tin cá nhân, xem điểm, thời khóa biểu, xem thơng tin giáo viên… 7|Page Liệt kê ca sử dụng a) b) c) d) e) Cập nhật thông tin Sinh viên Tra cứu thơng tin Sinh viên Xem chương trình Đào Tạo Tra cứu thông tin giáo viên Cập nhật thông tin giáo viên 8|Page Đặc tả ca sử dụng 9|Page Hình II.1: Giao diện trang chủ 10 | P a g e a Cập nhật thông tin Sinh viên: Hình II.2: Giao diện trang đào tạo 34 | P a g e Hình II.2.8: Sơ đồ cộng tác xóa Sinh viên 35 | P a g e Hình II.2.9: Sơ đồ cộng tác thêm Giáo viên Hình II.2.10: Sơ đồ cộng tác cập nhật Giáo viên 36 | P a g e Hình II.2.11: Sơ đồ cộng tác xóa Giáo viên Hình II.2.12: Sơ đồ cộng tác thêm CT đào tạo 37 | P a g e Hình II.2.13: sơ đồ cộng tác cập nhật CTDT Hình II.2.14: Sơ đồ cộng tác xóa CTDT 38 | P a g e KẾT LUẬN Trước đây, có thời gian dài, ngành công nghiệp phần mềm phải trải qua "Cuộc khủng hoảng phần mềm" Các tranh luận dựa thực tế nhiều dự án sản xuất phần mềm tạo hệ thống thoả mãn đòi hỏi nhu cầu khách hàng, mà vượt ngân sách thời hạn Các cơng nghệ lập trình hướng đối tượng, lập trình trực quan, lập trình kịch vv … môi trường phát triển tiên tiến có giúp nâng cao suất lao động, nhiều trường hợp, chúng hướng tới tầng thấp việc phát triển phần mềm: viết mã lệnh (coding) Một vấn đề ngành phát triển phần mềm thời có nhiều dự án bắt tay vào lập trình sớm tập trung nhiều vào việc viết mã chương trình Lý phần ban quản trị thiếu hiểu biết quy trình phát triển phần mềm họ nảy lo âu thấy đội quân lập trình họ khơng viết code Và thân lập trình viên cảm thấy an tâm họ ngồi viết code (vốn tác vụ mà họ quen thuộc) xây dựng mơ hình trừu tượng cho hệ thống mà họ phải tạo nên Phân tích thiết kế hệ thống theo hướng đối tượng sử dụng mơ hình hóa kết trừu tượng hóa nhằm miêu tả thành phần cốt yếu vấn đề hay 39 | P a g e cấu trúc phức tạp hệ thống qua việc lọc bớt chi tiết không quan trọng làm cho vấn đề trở nên dễ hiểu, rõ ràng Trong khn khổ tiểu luận nhóm áp dụng kiến thức học Phân tích thiết kế hệ thống hướng đối tượng vào Quản Lý Tích Hợp Áp dụng mơ hình vào q trình phân tích thiết kế hệ thống giúp nhóm làm đề tài dễ dàng vấn đề tiếp cận, nhận thức chức chương trình Quản lý tài chính, đáp ứng tốt nhu cầu sử dụng phần mềm người dùng Bản phân tích, thiết kế thực nhằm mục đích mang lại tảng cho việc viết mã sau, tránh bị làm hệ thống bị phức tạp, không với chức năng, yêu cầu ... việc tin học hóa Quản lý tích hợp trường thành viên Đại Học Đà Nẵng thực cần thiết để giúp cho việc quản lý thuận tiện, nhanh chóng khoa học Dựa kiến thức học, nhóm em chọn đề tài: Quản Lý Tích... thành viên Đại Học Đà Nẵng cung cấp cho Miền Trung – Tây Nguyên lực lượng cán trọng yếu cho hầu hết ngành quản lý kinh tế Nhà nước Đến Đại Học Đà Nẵng có trường thành viên: Trường Đại Học Bách... Khoa Trường Đại Học Kinh Tế Trường Đại Học Sư Phạm 3|Page Trường Đại Học Ngoại Ngữ Trường Cao Đẳng Công Nghệ Trường Cao Đẳng Công Nghệ Thông Tin Phân Hiệu Đại Học Đà Nẵng Kon Tum