Xây dựng website quản lý và thông báo kết quả học tập cho trường THPT NK hoàng văn thụ TP hòa bình

LỜI NĨI ĐẦU Sự phát triển ngành cơng nghệ thông tin năm gần đem lại thành tựu to lớn việc phát triển kinh tế Những chương trình ứng dụng ngày nhiều, nhiều công việc thủ công trước xử lý phần mềm chuyên dụng nhanh chóng xác, giảm đáng kể cơng sức người bỏ Hiện nay, vấn đề giáo dục vấn đề đặt lên hàng đầu nước ta Muốn cho giáo dục nước ta có bước phát triển nhanh, mạnh thiết phải thực đổi mới, cải tiến hình thức quản lý cách hiệu Đó lý em chọn đề tài Trong trường PTTH vấn đề quản lý điểm vấn đề mấu chốt công tác hoạt động trường Tuy nhiên phụ thuộc vào sổ sách, giấy tờ, kinh nghiệm người quản lý mà chưa có hỗ trợ nhiều hệ thống máy tính Quản lý điểm học sinh phổ thơng trung học chương trình xây dựng nhằm đáp ứng địi hỏi đặt q trình quản lý nhập điểm, tìm kiếm, thống kê, in báo cáo…một cách nhanh chóng thuận tiện, xác cách có hệ thống Được giúp đỡ Thầy ĐỖ ĐÌNH CƯỜNG, giúp đỡ bạn bè, sau thời gian nghiên cứu em thực đề tài: XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ VÀ THÔNG BÁO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO TRƯỜNG THPT LẠC LONG QN - TP HỊA BÌNH Vì thời gian thực đề tài có hạn nên chương trình chắn cịn nhiều thiếu sót Kính mong thầy bạn góp ý để Đề Tài em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ tận tình Thầy Đỗ Đình Cường thầy cô giáo khoa bạn CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Tổng quan internet 1.1.1 Định nghĩa Internet mạng tạo vài mạng khác Internet hệ thống quốc tế nối nhiều náy tính với ( với thông tin phục vụ cho người dùng nó) tong qua giao thức TCP/ IP (bộ giao thức chuyển gói liệu) Ngày “internet” thường đựoc hiểu World Wide Web phổ biển tiện dụng dịch vụ 1.1.2 Lợi ích Mạng Internet mang lại nhiều tiện ích hữu dụng cho người sử dụng, tiện ích phổ thông Internet thư điện tử ( Email ), trị chuyện trực tuyến, máy truy tìm liệu ( search engine), dịch vụ thương mại chuyển ngân, dịch vụ y tế, giáo dục….Chúng cung cấp khối lượng thông tin dịch vụ khổng lồ Internet Nguồn thông tin khổng lồ kèm theo dịch vụ tương ứng hệ thống trang Web liên kết với tài liệu khác WWW ( World Wide Web ) Trái với số cách sử dụng thường ngày, Internet WWW không đồng nghĩa Internet tập hợp máy tính kết nối với dây đồng, cáp quang…cịn WWW tập hợp tài liệu liên kết với siêu liên kết ( hyperlink ) địa URL, truy nhập cách sử dụng Internet Các cách thức thông thường để truy nhập Internet quay số, băng rộng, không dây, vệ tinh qua điện thoại cầm tay 1.1.3 Trình duyệt Web phổ biến Các chương trình duyệt web thông dụng thời điểm :  Internet Explorer có sẵn Microsoft Window Microsoft  Mozilla Mozilla Firefox tập đoàn Mozilla  Netscape Navigator Netscape  Opera Opera Software  Safari Mac OS X Apple  Maxthon MySoft Technology  Avant Browser Avant Force ( Ý ) 1.1.4 Lịch sử Internet Lịch sử Internet trước hình thành mạng máy tính vào năm 19960 Một quan Bộ Quốc phòng Mỹ, quan quản lý dự án nghiên cứu phát triển (ARPA) đề nghị liên kết bốn địa điểm vào tháng 7năm 1896 Bốn địa điểm là: Viện nghiên cứu Stanford, Đại học California, Los Angeles, Đại học Utah Đại học California, Santa Barbara Đó mạng liên khu vực ( Wide Area Network – WAN ) xây dựng Bốn địa điểm kết nối thành mạng vào năm 1969 đánh dấu đời Internet nay:mạng biết đến tên ARPANET hình thành Giao thức sở cho liên lạc Internet TCP/IP NCP Buổi đầu, máy tính đường liên lạc có khâu xử lý chậm, với đương dây dài khu truyền tín hiệu nhanh 50 kilobits/giây Số lượng máy tính nối vào mạng (chỉ 200 máy chủ vào năm 1981) ARPANET phát triển có nhiều máy nối vào – nhiều Thuật ngữ “ Internet ” xuất lần đầu vào khoảng 1974 Lúc mạng gọi ARPANET Năm 1983, giao thức TCP/IP thức coi chuẩn ngành quan Mỹ tấ máy tínhnối với ARPANET phải sử dụng chuẩn Năm 1984, ARPANET chia thành hai phần: Phần thứ gọ ARPANET, dành cho việc nghiên cứu phát triển; Phần thứ hai gọi MILNET, mạng dùng cho mục đích quân Giao thức TCP/IP ngày thể rõ điểm mạnh nó, quan trọng khả liên kết mạng khác với cách dễ dàng Chính điều với sách mở cửa cho phép mạng dùng cho nghiên cứu thương mại kết nối is ARPANET, thúc đẩy việc tạo siêu mạng ( SuperNetwork ) Năm 1980, ARPANET đánh giá mạng trụ cột Internet Mốc lịch sử quan trọng Internet xác lập vào thập niên 1980 tổ chức khoa học quốc gia Mỹ NSF thành lập mạng liên kết trung tâm máy tính lớn với gọi NSFNET Nhiều doanh nghiệp chuyển từ ARPANET sang NSFNET sau gần 20 năm hoạt động, ARPANET khơng cịn hiệu ngừng hoạt động vào khoảng năm 1990 Sự hình thành mạng xương sống NSFNET mạng vùng khác tạo môi trường thuận lợi cho phát triển Internet Tới năm 1995 NSFNET thu lại thành mạng nghiên cứu cịn Internet tiếp tục phát triển Với khả kết nối mở vậy, Internet trở thành mạng lớn giới, mạng mạng, xuất lĩnh vực thương mại, trị, quân sự, nghiên cứu, giáo dục, văn hóa, xã hội….Cũng từ đó, cá dịch vụ Internet không ngừng phát triển tạo cho nhân loại thời kỳ mới: Kỉ nguyên thương mại điện tử Internet 1.1.5 Sự xuất WWW World Wide Web gọi tắt Web hay WWW, mạng lưới tồn cầu khơng gian thơng tin tồn cầu mà người truy nhậpqua máy tính nối với mạng Internet Web thực chất dịch vụ chạy Internet, chẳng hạn dịch vụ thư điện tử Web phát minh đưa vào sử dụng vào khoảng năm 1990, 1991 viện sĩ Viện Hàn Lâm Anh Tim Berners-Lee Robert Cailliau CERN, Geneva, Suwwitzerland.Word Wide Web ( WWW ) dựa theo ý tưởng siêu văn Ted Nelson đưa từ năm 1985 Có thể nói cách mạng Internet người ta truy cập, trao đổi thông tin cách dễ dàng Năm 1994 năm kỉ niệm lần thứ 25 đời ARPANET, NIST đề nghị thống vùng giao thức TCP/IP WWW trở thành dịch vụ phổ biến thứ hai sau dịch vụ FTP Những hình ảnh video truyền mạng Internet 1.1.6 Các nhà cung cấp dịch vụ Internet ISP- Internet Service Provider ISP ( Internet Service Provider ) nhà cung cấp dịch vụ Internet Các ISP phải thuê đường cổng IAP Các ISP có quyền kinh doanh thông qua hợp đồng cung cấp dịch vị Internet cho tổ chức cá nhân Các loại ISP dùng riêng quyền cung cấp đầy đủ dịch vụ Internet Điều khác ISP ISP riêng không cung cấp dịch vụ Internet với mục đích kinh doanh Người dùng cần thỏa thuận với ISP hay ISP riêng dịch vụ sử dụng thủ tục toán gọ alf thue bao Internet 1.1.7 Các ISP Việt Nam Internet thưc xuất năm 196, đặt quản lý IPX tổng cơng ty Bưu Chính Viễn thơng Việt Nam: VNPT Các ISP Việt Nam :  VNPT  Tổng công ty viễn thông Quan đội-Viettel  Cơng ty FPT  NETCAM  Tập đồn bưu viễn thông điện lực 1.2 Visual Studio 1.2.1 Giới thiệu visual studio Visual Studio công cụ phát triển để xây dựng ứng dụng web ASP.NET, XML dịch vụ web, ứng dụng máy tính để bàn, điện thoại di động ứng dụng, Visual Basic, Visual C/C++, Visual C # Visual J # tất ứng dụng môi trường phát triển tích hợp (IDE), cho phép chia sẻ cơng cụ tạo điều kiện việc tạo giải pháp pha trộn ngơn ngữ Ngồi ra, loại ngơn ngữ leverage chức tập tin Net Framework, cung cấp quyền truy nhập vào công nghệ quan trọng mà đơn giản hóa việc phát triển ứng dụng web ASP XML 1.2.2 Đặc điểm bật visual studio  Visual Studio công cụ văn phịng: Microsoft Visual studio 2005 cơng cụ văn phịng Microsoft cho hệ thống giúp bạn tạo giải pháp mở rộng tài liệu Word 2003 Excel 2003 workbooks cách sử dụng Visual Basic Visual C #  Visual Web Developer: Visual Web Developer công cụ để tạo làm việc với ứng dụng web ASP.NET cấu hình khác Visual Studio có tinh thiết kế trang web Visual Web Developer bao gồm nhiều công cụ để tạo chỉnh sửa trang Web ASP.NET trang HTML Visual Web Developer có tính cải tiến tất lĩnh vực phát triển trang web Bạn tạo trì trang web địa phương thư mục, Internet dịch cụ thông tin (IIS), máy chủ Các thiết kế Visual Web Developer ASP.NET hỗ trợ, kiểm soát nhiều nhiệm vụ phát triển web  Các hình thức trang web: Các hình thức trang web ASP.NET công nghệ sử dụng để tạo trang web Programmable ASP.NET tương thích với ngôn ngữ hỗ trợ NET runtime ngôn ngữ phổ biến bao gồm Microsoft Basic, Visual C #, Visual J # Jscript Microsoft.NET  Các Windows Form: Windows Form hình thức tạo ứng dụng Net Framework, để phát triển phong phú ứng dụng windows Windows Form hoạt động địa phương giao diện người sử dùng nhiều tầng, giải pháp phân phối  Dịch vụ web XML: Trong Visual Studio, bạn nhanh chóng tạo XML dịch vụ web cách sử dụng Visual Basic, Visual C #, Jscript ALT Server  Hỗ trợ XML: Extensible Markup Language (XML) cụng cấp phương pháp mô tả cấu trúc liệu World Wide Web Cosortium định nghĩa XML tiêu chuẩn để cấu trúc lieuex thống độc lập ứng dụng Visual Studio hỗ trợ đầy đủ XML 1.2.3 Quá trình phát triển Visual Studio  Visual Studio 97: Microsoft Visual Studio phát hành vào năm 1997 Nó bao gồm Visual Basic 5.0 Visual C/C++ 5.0, chủ yếu chương trình dành cho Windows, Visual J++ 1,1 cho lập trình Java Windows, Visual Foxpro 5.0 co sở liệu, cụ thể xBasic lập trình Nó giới thiệu Visual InterDev để tạo tự động tạo trang web cách sử dụng Active Server Pages (ASP – máy chủ hoạt động trang) Một chụp Microsoft Developer Network (MSDN)  Visual Studio 6.0: Phiên 6.0, phát hành tháng 6/1998 cuối phiên chạy Windows 9x nên tảng Visual Studio 6.0 phiên cuối bao gồm COM dựa phiên Visual Basic, phiên gồm phiên ngơn ngữ dựa NET Nó phiên cuối gồm Visual J++, Visual Studio 6.0 phiên cuối gồm Visual FoxPro  Visual Studio NET (2002): Microsoft phát hành Visual Studio NET tháng 2/2002 Những thay đổi lớn giới thiệu số mã quản lý môi trường phát triển cách sử dụng.NET Framework Microsoft giới thiệu C # (C- sharp), ngơn ngữ lập trình mới, có mục tiêu.NET Nó giới thiệu đến successor Visual J++ gọi Visua J # Visual J # chương trình sử dụng Java ngơn ngữ cú pháp Visual Basic thay đổi mạnh để phù hợp với khuôn khổ phiên gọi Visual Basic.NET Visual Studio NET sử dụng để thực mục tiêu ứng dụng Windows, web (sử dụng ASP.NET dịch vụ Web)…  Visual Studio NET 2003: Trong tháng 4/2003, Microsoft giới thiệu phiên mới, phiên nâng cấp Visual Studio NET gọi Visual Studio NET 2003 Đây lần Microsoft phát hành phiên hỗ trợ cho phát triển chương trình cho thiết bị di động, cách sử dụng ASP.NET NET Compact Framework.Các Visual C/C++ compiler tuân thủ tiêu chí cải thiện  Visual Studio 2005: Visual Studio 2005 phát hành tháng 10/2005 Micosoft gỡ bỏ “.NET” moniker từ Visual Studio 2005, cịn mục tiêu chủ yếu NET Framework, nâng cấp lên phiên 2.0 Đây phiên cuối sẵn có cho Windows 200 Visual Studio 2005 nâng cấp để hỗ trợ tất tính giới thiệu NET Framework 2.0, bao gồm generics ASP.NET 2.0 Các tính Visual Studio nâng cấp để generics loại dự án thêm vào trang web dịch vụ hỗ trợ ASP.NET Visual Studio 2005 bao gồm máy chủ trang web địa phương, riêng biệt từ IIS, mà sử dụng để lưu trữ ứng dụng ASP.NET thời gian phát triển thử nghiệm Thiết kế sở liệu nâng cấp để hỗ trợ 2,0 ADO.NET bao gồm Visual Studio 2005 bao gồm việc “Triển kahi thiết kế”cho phép ứng dụng thiết kế xác nhận trước triển khai, cải thiện môi trường cho xuất web kết hợp với ASP.NET 2.0  Visual Studio 2008 tập trung vào phát triển Windows Vista Visual Studio 2008 đòi hỏi NET Framework 3,5 biên soạn theo mặc định configures 1.3 ASP.NET 1.3.1 Giới thiệu ASP.Net Hiện ASP 3.0 trở thành kịch nhiều người sử dụng để thiết kế ứng dụng web nhiều hình thức khác Chúng hỗ trợ mạnh ngơn ngữ lập trình visual basic 6.0 sở liệu SQL server với công nghệ COM DCOM, ứng dụng trở nên hoàn hảo ưu việt q trình trao đổi thơng tin mạng internet intranet Tuy nhiên, Mirosoft nỗ lực cho cơng nghệ web xử lý phía máy chủ hồn tồn ASP.Net, độc lập với trình duyệt Điều có nghĩa trình duyệt không cần phải cài đặt công cụ hỗ trợ để duyệt trang web dạng ASP.Net (.aspx) Với kĩ thuật cho phép thực thi nằm trình chủ server, có nghĩa trình chủ phải xử lý nhiều vấn đề lúc cho nhiều người dùng, địi hỏi máy chủ có cấu hình mạnh địi hỏi băng thơng có khả truyền liệu với khối lượng lớn tốc độ truy cập nhanh ASP.Net thiết kế tương thích với phiên ASP trước Ta triển khai ứng dụng phát triển ASP.Net chung với ứng dụng phát triển ASP 3.0 máy chủ mà khơng cần thay đổi cấu hình ứng dụng ASP ASP.Net lớp Net framework vốn xử lý yêu cầu Web cho loại file cụ thể file có phần mở rộng aspx ascx Công cụ ASP.Net cung cấp mơ hình đối tượng mạnh mẽ để tạo nội dung động tích hợp tự vào Net framework Sự tích hợp giúp dễ dàng thay đổi thực thi Net framework di trú sang ngoại trừ Windows Chương trình ASP.Net trình ứng dụng tập trung hóa điều khiển nhiều Web Server vốn phản hồi động lại yêu cầu Client Các yêu cầu Client file Web Services (.asmx) với Web Forms (.aspx) làm cho Server tải, phân tích thực thi mã để trả phản hồi động Đối với Web Form, phản hồi thường gồm HTML WML Đối với Web Services, server thường tạo phản hồi Simple Object Access Protocol (SOAP) Các yêu cầu Web Form Web Services tận dụng tính bảo mật tích hợp ASP.Net truy cập liệu qua ADO.Net chúng chạy mã vốn sử dụng dịch vụ hệ thống để tạo phản hồi ASP.Net cho phép tạo trình ứng dụng chạy Web vốn tương tác với trang hiển thị từ xa ASP.Net cho phép sử dụng ngơn ngữ định hướng đối tượng hồn tồn với truy cập không gián đoạn đến dịch vụ hệ thống Trong trình ứng dụng ASP.Net, viết mã HTML tách biệt file có phần mở rộng aspx với mã file khác có phần mở rộng aspx.vb, gọi modul code-behind (mã đằng sau) lớp codebehind Các đặc điểm bật ASP.NET - Hỗ trợ nhiều ngôn ngữ lập trình  ASP.NET sử dụng ADO.NET để thao tác liệu thay ADO ASP  ASP.NET hỗ trợ Visual Basic (.NET) thay VBScript  ASP.NET hỗ trợ Csharp (C#) C++  ASP.NET hỗ trợ Jscript ASP hình ASP thức khác - Có điều khiển (controls) lập trình Hỗ trợ lập trình điều khiển kiện (event-driven programming)  Có loại Control ASP.NET HTML Control ASP.NET Control, loại control quản lý phía trình chủ (server), trang web chứa đoạn script HTML trước đây, tức dùng thẻ (tag) với dẫn “runat=server”  ASP.NET Control có thêm nhiều loại control dùng tương tự control khác control kiểm tra nhập liệu (validation control) hay DataGrid, DataList có cách chức nâng cao xếp (sorting), phân trang (paging)…v.v…  Một đặc điểm bật Control ASP.NET tất Control có khả “Hiểu kiện (event)” kiện điều lập trình : kiện Load, kiện Click, kiện Change…v.v… - Những thành phần (components) dựa vào XML: Các thành phần ASP.NET dựa vào XML nhiều, vd điều khiển AD Rotator sử dụng XML để lưu thơng tin quảng cáo cấu hình - Xác thực người dùng qua tài khoản (account) vai trò (role)  ASP.NET hỗ trợ xác thực người dùng dựa vào form bao gồm quản lý cookie tự động chuyển trang người dùng không hợp lệ  Việc quản lý thông qua account role có ý nghĩa cho phép tài khoản với role khác truy xuất vào phần code khác server - Khả mở rộng cao hơn: Có ý nghĩa ứng dụng trãi 10 hình máy tính, mà giói hạn tầm nhìn văn dài Hệ thống phân cấp: Nếu xác định cấu trúc định vị cho người sử dụng tổ chức cần đến phân cấp theo tầm quan trọng Mọi đoạn thơng tin nên xếp theo mức quan trọng, hệ thống theo mức độ quan hệ giứa thành phần Khi xác định hợp lý mức ưu tiên, xây dựn hệ thống phân cấp từ mức ưu tiên hay mức tổng quát nhất, xuống đến mức cụ thể hay mức chi tiết Hệ thống phân cấp thực cần thiết web, ý tưởng trang chủ liên kết phụ thuộc vào phân cấp, di chuyển từ nhìn khái qt tồn website, qua menu xuống đến trang nội dung ngày trở lên đặc trưng Các mối quan hệ: Khi đối diện với số hệ thống thông tin mới, phức tạp, người dùng bắt đầu xây dựng mơ hình lý trí, sau sử dụng chúng để đánh giá mối liên hệ chủ đề giả thuyết vị trí tìm thấy thơng tin họ chưa thấy trước Sự thành cơng website hệ thống thông tin người sử dụng Hệ thống hợp lý cho phép khách viếng thăm dự đốn vị trí họ tìm thấy thơng tin họ cần tìm Thơng tin xếp hình ảnh, dán nhãn, nhóm phân loại quán cho phép khách thăm mở rộng nhận biết từ trang xem vào trang lạ họ Nếu làm người dùng lạc lối với cấu trúc không hợp lý, dễ hiểu, khách hàng bị thất vọng liên miên khó khăn tìm thơng tin Một số thiết kế cấu trúc site Nếu có ý tưởng mơ hồ cách thức phần website liên quan đến phần khác, khơng có nhìn tổng thể ý thức rõ ràng tổ chức, khách thăm sớm biết đủ, đại đa số họ bỏ để tìm thơng tin khác tốt Cấu trúc nối tiếp: Cách đơn giản để thiết kế cấu trúc hệ thống thông tin theo dãy, với hiển thị thông tin cách Thông tin tiếp nối nhua tường thuật, theo thời gian, xếp logic ví 55 dụ chuỗi logic chủ đề phát triển từ tổng quát đến cụ thể, theo thứ tự abc, số, từ điển bách khoa, từ điển thuật ngữ Tuy nhiên, cách tổ chức thích hợp với website nhỏ (hoặc danh sách cấu trúc số), chuỗi dài trở nên phức tạp hơn, cần có cấu trúc để giữ tính dễ hiểu Cấu trúc phân cấp: Sự phân cấp thông tin cách tốt để tổ chức khối thông tin phức hợp Sắp xếp có phân cấp đặc biệt thích hợp cho website, website ln thực theo cách rẽ nhánh từ trang chủ Đa số khách thăm quen thuộc với biểu đồ phân cấp, dụ trở lên dễ hiểu Một tổ chức phân cấp tác động có ích đến thân việc phân tích nội dung website phân cấp hoạt động hiệu tổ chức hoàn hảo nội dung Như website quản lý thông báo kết học tập cho trường THPT cấu trúc site thích hợp cấu trúc phân cấp dễ dàng thích nghi phụ huynh hệ thống phức tạp Phù hợp với nhu cầu sử dụng nhiều tầng lớp điều kiện Việt Nam việc xem điểm trực tuyến mạng vấn đề mẻ 56 4.2 Thiết kế thành phần website 4.2.1 Trang chủ (Homepage) - Được chia làm phần riêng biệt với menu left, top footer Cho phép người dùng tìm kiếm thông tin học sinh, lớp Người sử dụng giáo viên đăng nhập thành viên để nhập điểm cho học sinh lớp Ban quản trị đăng nhập vào hệ thống thơng qua chức quản trị để cập nhật thông tin cho website Hình 4.1 Giao diện trang chủ 57 4.2.2 Phụ huynh xem điểm Phụ huynh xem kết học tập em cách nhập số tiêu chí để tìm học sinh như: mã học sinh, tên lớp, họ tên, ngày sinh Hình 4.2 Giao diện trang phụ huynh xem điểm 58 4.2.3 Tìm kiếm học sinh Phụ huynh tìm kiếm kết học tập em Hình 4.3 Giao diện trang tìm kiếm học sinh 59 4.2.4 Kết tìm kiếm Hình 4.4 Giao diện trang kết tìm kiếm 60 4.2.5 Thêm học sinh Hình 4.5 Giao diện trnag thêm học sinh 61 4.2.6 Xóa học sinh Để xóa học sinh khỏi csdl, chọn biểu tượng recycle bin cột ngồi Hình 4.6 Giao diện trang xóa học sinh 62 4.2.7 Cập nhật thông tin cho học sinh Để cập nhật thông tin cho học sinh, chọn biểu tượng cột bên phải Hình 4.7 Giao diện trang cập nhật thơng tin cho học sinh 63 4.2.8 trang cập nhật thông tin cho học sinh Nhập lại đầy đủ thông tin cho học sinh Hình 4.8 Giao diện trang nhập lại thông tin cho học sinh 64 4.2.9 Trang cập nhật điểm môn cho lớp Để nhập điểm chi tiết cho sinh viên, click vào biểu tượng bút mục nhập điểm tương ứng với sinh viên Hình 4.9 Giao diện trang cập nhật điểm cho môn 65 4.2.10 Trang nhập điểm chi tiết cho học sinh lớp Hình 4.10 Giao diện trang nhập điểm chi tiết cho học sinh 66 4.2.11 Trang Thêm lớp Hình 4.11 Giao diện trang thêm lớp cho trường 67 KẾT LUẬN Thời gian vừa qua thời gian cho phấn đấu học tập tự giác, nghiên cứu học hỏi thêm kiến thức ôn lại kiến thức cũ Bản thân em nhận thấy có nhiều cố gắng việc tìm hiểu xây dựng đề tài Đề tài phần đáp ứng yêu cầu quản lý điểm trường THPT nói chung trường THPT Lạc Long Qn – TP Hịa Bình nói riêng Tuy kinh nghiệm thân yếu, hạn chế kiến thức chuyên môn thời gian hạn chế nên đề tài nhiều điều chưa làm Những điều làm Xây dựng thành công website quản lý điểm trường THPT Lạc Long Quân với giao diện dễ nhìn, bố cục rõ ràng Cho phép thực thao tác quản lý điểm máy tính thay sổ sách Giúp bậc phụ huynh theo dõi kết học tập em nhà mà khơng phải tới trường học để biết kết học tập em minh Những điều chưa làm Tuy có nhiều cố gắng hạn chế thời gian kiến thức chuyên môn kinh nghiệm thực tế nên đề tài số điều chưa làm như: chưa quản lý mục tin tức, học sinh bị lưu ban, chuyển lớp khóa học Giao diện chưa chuyên nghiệp Vì em mong bảo tận tình thầy để em tiếp tục hồn thiện đề tài để có khả ứng dụng thực tế Cuối cùng, lần em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Đỗ Đình Cường, người tận tình bảo em, hướng dẫn giúp đỡ em nhiều suốt trình làm đề tài Em xin cảm ơn thầy cô kiên nhẫn, tận tình dạy dỗ em suốt năm học vừa qua 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phân tích thiết kế hệ thống lập trình (VN-Guide.NXB Thống kê) Xây dựng triển khai ứng dụng thương mại điện tử - Tập 2: Với công cụ ASP.NET, Visual Basic.net, SQL server (tg Phạm Hữu Khang – NXB Lao Động Xã Hội) Những Bài thực hành HTML (VN-Guide.NXB Thống Kê) Pro ASP.NET 3.5 in C# 2008, Second Edition by Matthew MacDonald Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống (Tg.Nguyễn Văn Ba – Nhà xuất đại học Quốc gia) Active Server Pages ASP 3.0 ASP.Net (tg Nguyễn Phương Lan – NXB Giáo Dục) Một số Website: www.cntt.vn; www.aspvn.net; www.asp.net 69