TUẦN 27 NS: 12/03/2011 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 ND: 14/03/2011 SINH HOẠT TẬP THỂ 1. Chào cờ, hát quốc ca 2. Tổng phụ trách nhận định, nêu phương hướng: 3. Ban giám hiệu nhận định, nêu phương hướng: 4. Sinh hoạt - Hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây - HD hát bài hát dân gian: Thả đĩa ba ba - Giáo dục vệ sinh môi trường: Trò chơi “ Em tập làm lao công” - Nhận xét tiết sinh hoạt Tiếng việt ÔN TẬP Sử dụng tài liệu thiết kế Dặn dò: Chuẩn bị đo nghiệm GKII ( 15/01/2011) Đạo đức CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2) I.Mục tiêu: 1. Học sinh thực hành nói lời cảm ơn, xin lỗi. 2. HS biết thể hiện nói lời cảm ơn, xin lỗi khi giao tiếp. * Học sinh khá giỏi Biết được ý nghĩa của cảm ơn và xin lỗi. *KNS: Ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. - dựng hoỏ trang khi chi sm vai. - Cỏc nh v cỏnh hoa ct bng giy mu chi trũ chi ghộp hoa. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu : * Hot ng 1: HS tho lun nhúm bi tp 3. - GV nờu yờu cu bi tp, chia 2 nhúm,giao cho mi nhúm mt tỡnh hung. HD cỏc nhúm tho lun - HS tho lun nhúm. GV theo dừi, giỳp cỏc nhúm - i din trỡnh by. Nhúm khỏc nhn xột, b sung * Kt lun: - Tỡnh hung 1: Cỏch ng x th ba l phự hp. - Tỡnh hung 2: Cỏch ng x th hai l phự hp. * Hot ng 2: Trũ chi: Ghộp hoa( BT5) - GV chia nhúm, phỏt cho mi nhúm hai nh hoa(mt ghi Cm n, mt ghi Xin li). v cỏc cỏnh hoa( ghi tỡnh hung) - HD, yờu cu HS lm vic theo nhúm: la chn nhng cỏnh hoa cú ghi tỡnh hung cn núi cm n v ghộp vi nh hoa cú ghi t Cm n lm thnh Bụng hoa cm n. ng thi cng tng t lm thnh Bụng hoa xin li Tp v V HOC NN CI ễ Tễ I. Mục tiêu: - Bớc đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật. - Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô . - Nặn tạo dáng hoặc vẽ đợc cái ô tô theo ý thích - HS khá, giỏi: Nặn đợc hình ô tô cân đối , gần giống mẫu. * Phng phỏp: Quan sỏt, thc hnh II. Đồ dùng : Vở vẽ, bút sáp, bút chì. III. Các hoạt động dạy học ch yu : * Hot ng 1: HD HS vẽ hoặc nặn chiếc ô tô - Giới thiệu 1 số hình ảnh các chiếc ô tô: hình dáng,màu sắc, bộ phận của chúng. + Em hóy k tờn mt s loi ụ tụ m em bit? ( Xe ti, xe du lch, xe khỏch, xe buýt + Hỡnh dỏng ra sao? ( Xe ti: Thựng to, dựng ch hng,Xe du lch: nh, 4 ch,7 ch,Xe buýt: di, to, ch nhiu khỏch + K tờn cỏc b phn ca chỳng? ( Thựng xe, bỏnh xe ( hỡnh trũn), bung lỏi) * Hot ng 2: HD HS cách vẽ: - Vẽ từng bộ phận sau đó hoàn chỉnh bài vẽ. + V thựng xe, bung lỏi, bỏnh xe, ca lờn xung, ca kớnh, ca kớnh - Hd HS t tụ mu theo ý thớch * Hot ng 3: Thc hnh - Em thớch loi xe gỡ? ( HS t liờn h tr li) - GV v mu, yờu cu HS quan sỏt hoc cho HS xem hỡnh v mu - HS t v vo v: V thựng xe, bung lỏi ( u), bỏnh xe va vi phn giy trong v tp v, t tụ mu v trang trớ theo ý thớch - GV theo dừi, giỳp mt s em. * Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ - Cho HS trng by sn phm - Bỡnh chn, tuyờn dng bi v p. ng viờn bi v cha p * Hot ng 5: Cng c- dn dũ - Nhc li cỏc b phn ca ụ tụ - Xe ụ tụ dựng lm gỡ? - Ti sao khi ngi trờn xe ụ tụ, khụng c thũ u, thũ tay ra ngoi?( Vỡ nh vy s rt nguy him) - Nhc hc sinh khi ngi trờn xe khỏch cng phi gi tt t, khụng x rỏc trờn xe - V nh thc hnh v mt s loi xe m mỡnh yờu thớch - Chun b: V tip hỡnh v v mu vo hỡnh vuụng, ng dim. - Nhn xột, tuyờn dng. NS: 12/03/2011 Th ba ngy 15 thỏng 3 nm 2011 ND: 15/03/2011 Ting Vit O NGHIM GIA K II ( ca trng ) NS: 12/03/2011 Th t ngy 16 thỏng 3 nm 2011 ND: 16/03/2011 Toỏn KIM TRA NH K GKII ( ca trng ) Thủ công CT DN HèNH VUễNG( Tit 2) I. Mục tiêu: Yờu cu cn t - Biết cách kẻ,cắt , dán đợc hình vuông. - Kẻ, cắt , dán đợc hình vuông. Có thể kẻ, cắt , dán đợc hình vuông theo cách đơn giản. Đờng cắt tơng đối thẳng. Hình dán tơng đối phẳng . - HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán đợc hình vuông theo 2 cách.Đờng cắt thẳng. Hình dán phẳng . Có thể kẻ, cắt , dán đợc hình vuông có kích thớc khác. II. Đồ dùng dy hc: GV: bút chì, thớc kẻ, 1 tờ giấy. Một vài hình vuông nhiều cỡ khác nhau. HS: bút chì, thớc kẻ, 1 tờ giấy màu,keo dán,kéo. III. Các hoạt động dạy học ch yu: * Hot ng 1: Nhc li quy trỡnh - Cú my cỏch ct hỡnh vuụng? ( 2 cỏch, cỏch 1: v 4 cnh u bng nhau, sau ú k v ct ri hỡnh vuụng, cỏch 2: S dng 2cnh ca t giy mu lm hai 2 cnh ca hỡnh vuụng.) - GV tóm tắt các cách để căt, dán đợc hình vuông, - HS nờu cách kẻ hình vuông, cách cắt rời hình vuông và dán. * Hot ng 2: Thực hành. - GV cho HS thực hành cắt dán hình vuông .GV nhắc HS phải ớm sản phẩm vào vở thủ công trứơc sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng. - HS lt mt trỏi t giy mu thc hnh - Trong khi hc sinh thc hnh, giỏo viờn bao quỏt lp, giỳp mt s em cũn lỳng tỳng khú hon thnh sn phm * Hot ng 3: Nhận xét đánh giá. - HS lm xong trng by sn phm - Em thớch bi ca bn no, vỡ sao ? - Bn ct, dỏn nh vy ó u cha ? - GV cho HS tự đánh giá nhận bài của nhau - GV nhận xét bài đẹp. ng viờn bi thc hin cha p * Hot ng 3: Cng c, dn dũ - Nhc li cỏch thc hin ct, dỏn hỡnh vuụng - Nhc HS thu gom giy vn, dn v sinh ni mỡnh ngi - Về nhà chuẩn bị bài sau: Ct dỏn hỡnh tam giỏc. Th dc BI TH DC- TRề CHI VN NG I Mục tiêu: Yờu cu cn t - Ôn bài thể dục. Yờu cu thực hiện động tác cơ bản đúng - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Ôn trò chơi tâng cầu. - Cú ý thc gi an ton trong khi chi II. Địa điểm, ph ơng tiện. - Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập luyện - Chuẩn bị còi, mỗi học sinh 1 quả cầu, bảng gỗ. III. Nội dung và ph ơng pháp. Nội dung * Hot ng1 .Mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cu bài học. - Xoay các khớp cổ tay, chân, gối. - Trò chơi * Hot ng 2:Cơ bản. - Ôn bài thể dục. Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp. Lần 2 Gv hô nhịp HS thực hiện, GV quan sát sửa sai. Từng tổ lên kiểm tra thử, GV quan sát đánh giá kết quả của các tổ Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái. - Tâng cầu: Chia tổ tập luyện tổ trởng điều khiển, Gv quan sát sửa sai cho HS các tổ. * Hot ng 3: Kết thúc - Một số động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài học, GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: ôn bài TDPTC -Thc hin tt k hoch ra. NS: 12/03/2011 Th nm ngy 17 thỏng 3 nm 2011 ND: 17/03/2011 Ting Vit OAM OAP OM OP UYM UYP S dng ti liu thit k Toán BNG CC S T 1 N 100 I. Mục tiêu: Yờu cu cn t - HS nhận biết đợc100 là số liền sau của 99; đọc, viết, lập đợc bảng các số từ 0 đến 100; biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng. - Lm c cỏc bi tp: 1,2,3 - Cú thỏi nghiờm tỳc trong hc tp II. Đồ dùng dy hc : - Que tớnh - Bảng các số từ 1 đến 100. III. Các hoạt động dạy học ch yu : * Hot ng 1: Giới thiệu bớc đầu về số100. - GVgắn tia số viết có viết các số từ 90 đến 99 và 1 vạch để không. - GVtreo bảng có gài sẵn 99 que tính, hỏi: trên bảng, cô có bao nhiêu que tính? - Số liền sau của 99 là số mấy?( 100) - Vì sao em biết?( Vỡ s 99 l s ln nht cú 2 ch s, s 100 l s bộ nht cú 3 ch s) - Bây giờ chúng ta có tất cả bao nhiêu que tính? - GV: 10 bó chục que tính= 100 que tính. GV gắn lên tia số số 100. - Số 100 là số có mấy chữ số? Số 100 là số có 3 chữ số - GV: số 100 là số có 3 chữ số : chữ số bên trái chỉ số 1 trăm( 10 chục) chữ số 0 thứ nhất chỉ 0 chục và chữ số 0 thứ 2 chỉ 0 đơn vị. * Hot ng 2: Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100. - 100 gồm mấy chục và mấy đơn vị? (100 gồm 10 chục và 0 đơn vị) - HS đọc đồng thanh, cá nhân - GV gắn 100 lên bảng số . - GVcho HS nêu yêu cầu của bài tập 2. Viết số còn thiếu vào ô trống trong bảng các số từ 1 đến 100. GVHD: - Nhận xét cho cô các số ở hàng ngang đầu tiên? ( cỏc s hn kộm nhau 1 n v) - Thế còn hàng dọc?( u cú ch s hng n v ging nhau) - Hàng chục? ( hn kộm nhau 10 n v) * Hot ng 3: Giới thiệu 1 vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100. - Đây chính là mối quan hệ giữa các số trong bảng số từ 1 đến 100. - GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập 3 và làm bài tập. - GV củng cố : - Số lớn nhất có 1 chữ số trong bảng là số nào?( - Số bé nhất có 1 chữ số trong bảng là số nào? - Ngoài ra, còn số bé nhất có 1 chữ số không? - Các số có 1 chữ số là? - Các số tròn chục là? - Các số bé nhất có 2 chữ số là? - Số lớn nhất có 2 chữ số là? - Các số có 2 chữ số giống nhau là? - GV nhận xét. * Hot ng 4: Củng cố,dặn dò: - Thi ua tip ni nhau m t 1 n 100 - V nh thc hnh m t 1 n 100 - Nhận xét tiết học. - Chun b : Luyn tp *RKN : T nhiờn v xó hi BI : CON MẩO I.Mc tiờu: Yờu cu cn t - Nờu ớch li ca vic nuụi mo . - Ch c cỏc b phn bờn ngoi ca con mo trờn hỡnh v hay vt tht - Giỳp cho HS nm c tờn v ớch li ca con mo . *KNS: - Giỏo dc HS bit mo l con vt cú ớch . *Ghi chỳ: Nờu c mt s c im giỳp mo sn mi tt nh : mt tinh ; tai , mi thớnh ; rng sc ; múng vut nhn ; chõn cú m tht i rt ờm . II. dựng dy hc: Mt s tranh nh v con mo.Hỡnh nh bi 27 SGK. Phiu hc tp . III.Cỏc hot ng dy hc ch yu : * Hot ng 1 : Quan sỏt v lm bi tp. +Mc tiờu: Hc sinh bit tờn cỏc b phn bờn ngoi ca con mo. V c con mo. + Cỏch tin hnh: - Bc 1: Giao nhim v v thc hin hot ng. - Giỏo viờn hng dn hc sinh quan sỏt tranh v con mo v phỏt phiu hc tp cho hc sinh. - Bc 2: Hc sinh quan sỏt v thc hin trờn phiu hc tp. Nội dung Phiếu học tập: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: a. M›o sống với người. b. M›o sống ở vườn. c. M›o có màu lông trắng, nâu, đen. d. M›o có bốn chân. e. M›o có hai chân. f. M›o có mắt rất sáng. g. Ria m›o để đánh hơi. h. M›o chỉ ăn cơn với cá. 2.Đánh dấu X vào ô trống nếu thấy câu trả lời là đúng: + Cơ thể m›o gồm: Đầu Chân Tai Đuôi Tay Ria Lông Mũi + M›o có ích lợi: Để bắt chuột. Để làm cảnh. Để trông nhà. Để chơi với em bé. 3.Vẽ con mèo mà em thích. Giáo viên chữa bài cho học sinh. * Hoạt động 2: Đi tìm kết luận: +Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về con m›o cho học sinh. - Hãy nêu các bộ phận bên ngoài của con m›o? - Nuôi m›o để làm gì?( Để chúng bắt chuột) - Con m›o ăn gì?( cơm, cá, thịt…) - Chúng ta chăm sóc m›o như thế nào?( Cho ăn hàng ngày, không đánh đập, hành hạ… - Khi m›o có những biểu hiện khác lạ hay khi m›o cắn ta phải làm gì? ( Đưa đến trạm thú y, tiêm ngừa…) * Hoạt động 3: Củng cố, Dăn dò: - Gọi học sinh nêu những hiểu biết của mình về con m›o. - Nêu các bộ phận bên ngoài của con m›o? - Nhận xét. Tuyên dương. - Học bài, xem bài mới. Luôn luôn chăm sóc m›o, cho m›o ăn hằng ngày, khi m›o cắn phải đi tiêm phòng dại. - Học sinh hát bài hát : “Nhà em có con m›o” - Chuẩn bị bài :Con muỗi - Nhận xét tiết học. NS: 12/03/2011 Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011 ND: 17/03/2011 Tiếng Việt OĂNG OĂC UÂNG UÂC Sử dụng tài liệu thiết kế. *RKN: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… To¸n LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Viết được các số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số - So sánh các số, thứ tự số - Làm được các bài tập: 1,2 ,3 - Có thái độ nghiêm túc trong học tập II. Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng phụ ( BT2c) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Bài 1. Viết được số có hai chữ số - GV cho học sinh đọc yêu cầu - Gọi một số em lên bảng - GV đọc từng số, học sinh làm vào bảng con, đọc lại số vừa viết - Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 2: Bài 2. Biết số liền trước, số liền sau của một số. - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn mẫu - Cho HS tự làm bài 3 phút(a,b) - Tiếp nối nhau nêu kết quả - Treo bảng phụ(c). HS quan sát bài mẫu - 2 em lên bảng làm - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương * GV kết luận: Số liền trước của một số là ta lấy số đó trừ đi một đơn vị.Số liền sau của một số là ta lấy số đó cộng thêm một đon vị * Hoạt động 3: Bài 3. Viết số theo thứ tự. - GV nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn, HS đếm nhẩm, tự ghi bài vào vở - GV theo dõi, giúp đỡ một số em - GV chấm một số vở - Nhận xét, sửa sai - 2 em đọc lại cả bài * Hoạt động 4: Bài 4 ( HS khá- giỏi) - HS nêu yêu cầu. Tự làm bài vào vở * Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - HS xung phong tiếp nối nhau đếm từ 1 đến 100 - Nêu cách viết số liền trước, số liền sau của một số. - Về nhà thực hành đếm số và viết theo thứ tự - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Hát Hòa bình cho bé(tiếp theo) BAN GIÁM HIỆU DẠY SINH HOẠT TẬP THỂ 1. Nhận định: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm 2. Phương hướng: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm 3. Sinh hoạt: - HS nắm tên chủ điểm và biết được ngày thành lập Đoàn 26/3 - HS tham gia trò chơi dân gian : “ M›o đuổi chuột” - Sinh hoạt sao với các anh chị phụ trách đội - Giáo dục ATGT: “ An toàn trên xe ô tô” - Giáo dục VSRM: “Làm thế nào để không bị sâu răng” - Nhận xét tiết sinh hoạt. ************************************************************* . dân gian: Rồng rắn lên mây - HD hát bài hát dân gian: Thả đĩa ba ba - Giáo dục vệ sinh môi trường: Trò chơi “ Em tập làm lao công - Nhận xét tiết sinh hoạt Tiếng việt ÔN TẬP Sử dụng tài liệu. dân gian : “ M›o đuổi chuột” - Sinh hoạt sao với các anh chị phụ trách đội - Giáo dục ATGT: “ An toàn trên xe ô tô” - Giáo dục VSRM: “Làm thế nào để không bị sâu răng” - Nhận xét tiết sinh hoạt. ************************************************************* . 2: Thực hành. - GV cho HS thực hành cắt dán hình vuông .GV nhắc HS phải ớm sản phẩm vào vở thủ công trứơc sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng. - HS lt mt trỏi t giy mu