TUẦN 26 Ngày dạy: Thứ hai 7/3/2011 Toán: LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I. Mục tiêu: - Biết cách sử tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. - MTR:: Bài 1; 2(a, b); 3; 4.(có thể thay đổi giá tiền cho phù hợpvới thực tiễn). - §èi víi hs kh¸ giái lµm thªm bµi 2 (c) . II. Đồ dùng dạy học: Các loại tiền đã học. III. Các hoạt động dạy học : GV HS A, Bài cũ: ( 5 phút) - Yêu cầu HS lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - Nhận xét-ghi điểm: B. Bài mới: Hoạt động 1: ( 1 phút)Giới thiệu bài : Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen với các bài toán về thống kê số liệu. Hoạt động 2: ( 32 phút)Luyện tập : *Bài 1 : - GV nhận xét, chốt đáp án đúng. * Bài 2: - Xem các tờ giấy bạc - YC HS chọn các tờ giấy bạc. - GV nhận xét. *Bài 3: - Nhận xét, chốt đáp án đúng. *Bài 4: Bài toán. - HD tóm tắt rồi giải. - 3 HS lên bảng, mỗi HS nhận biết một loại giấy bạc. - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp . * HS quan sát lần lượt các chiếc ví rồi trả lời các câu hỏi. + ChiÕc ví c cã nhiều tiền nhất. -HSchọn giấy bạc phù hợp với số tiền * HS xem tranh rồi trả lời theo số tiền bên phải. - HS ®äc yªu cÇu BT . - HS quan sát và trả lời câu hỏi. a,3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc:2000+1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). b, 5000 + 2000+ 500 = 7500(®ång) c, 1000 + 2000 + 100 = 3500(®ång). - 1 HS lên bảng làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái kÐo và 1 cây bút. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố - dặn dò : ( 2 phút) - Gv nhắc lại nd bài - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài và chn bÞ bài sau. vào vở. - 1 hs lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Bài giải Mẹ mua sữa và kẹo hết số tiền là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: 10 000 - 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng __________________________________________________ Tập đọc- Kể chuyện: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ Thời gian: 70 phút I.Mơc tiªu : + Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi ®óng sau dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). + Kể chuyện: kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn câu chuyện. * GDHS biết kính yêu và ghi nhớ công ơn của Chữ Đồng Tử * KNS : - Thể hiện sự cảm thông. - §ảm nhận trách nhiệm . - Xác đònh giá trò. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học : GV HS A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS đọc bài Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn và trả lời câu hỏi nội dung bài. B. Bài mới : Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài : Hoạt động 2: ( 15 phút). Luyện đọc . a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu + Lun ®äc từ khó : Chử Đồng Tử, quấn khổ, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, - Đọc từng đoạn trước lớp. - Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu . - HS ®äc CN, §T. - 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp. + Gv giải nghóa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm Hoạt động 3: ( 12phút). Hướng dẫn tìm hiểu bài : - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó. - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - YC đọc thành tiếng đoạn 3, trả lời : +Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì? - YC đọc thầm các đoạn 4, trả lời : + Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? Hoạt động 4: ( 15 phút)Luyện đọc lại : - GV chọn đọc lại một, hai đoạn của bài. -Híng dÉn đọc đoạn : "Nhà nghèo đành ở không"Chàng hốt hoảng … ẩn trốn "Nào ngờ ………khóm lau mà tắm". Kể chuyện - Các nhóm thi đọc bài trước lớp . - 5 HS tiếp nối nhau đọc bài . + Mẹ mất sớm. 2 cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó. Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. + 2 người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn hiển linh giúp dân đánh giặc. + Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông. - HS luyện đọc đoạn văn . - Vài HS đọc đoạn văn . - 1 HS đọc cả truyện. Kể chuyện( 20 phút) 1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại được từng đoạn. 2. HD HS kể chuyện: a. Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn - HDHS quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ SGK, nhớ ND từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn (HS khá, giỏi). b. Kể lại từng đoạn câu chuyện - YC HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh (mỗi em kể 1 tranh ) - HS quan sát lần lượt các tranh. - HS phát biểu ý kiến. +Tranh1:Cảnh nhà nghèo khó/ Tình cha con / Nghèo khó mà yêu thương nhau. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Ở hiền gặp lành. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân. + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / C. Củng cố - dặn dò : -Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử là người như thế nào? - Nhận xét tiết học. - DỈn về nhµ kể lại câu chuyện . Lễ hội hằng năm. -Nhận xét,bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. =>Là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. ____________________________________________________ Ngày dạy: Thứ ba 8/3/2011 NGHỈ THỪA GIỜ ___________________________________________________ Ngày dạy: Thứ tư 9/3/2011 Tập đọc : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Thời gian: 40 phút I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung và bước ®ầu hiểu ý nghóa của bài: Trẻ em VN rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * GDHS biết yêu quý đêm rằm trung thu * KNS : - nhận thức - xác đònh giá trò II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa trong SGK III. Các hoạt động dạy học: GV HS A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút) - 2 HS kể lại câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và nêu ý nghóa câu chuyện. B. Bài mới : Hoạt động 1: ( 1 phút)Giới thiệu bài Hoạt động 2: ( 12 phút). Luyện đọc : a. GV đọc mÉu . b. HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu + Lun ®äc từ khó : bập bùng trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng, - Đọc từng ®o¹n trước lớp . + Chú ý ngắt giọng cho đúng. VD: Chiều rồi đêm xuống. / trẻ con bên hàng xóm / bập bùng trống ếch rước đèn // Tâm thích nhất / cái đèn ông sao của bạn Hà bên hàng xóm.// Cái đèn làm bằng - Mỗi HS đọc tiếp nối đọc từng câu . - HS ®äc CN, §T . - HS nối tiếp nhau đọc tõng ®o¹n giấy bóng kính đỏ, / trong suốt, / ngôi sao được gắn giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc. //Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con.// + giải nghóa từ mới - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Hoạt động 3: ( 10 phút)Hướng dẫn tìm hiểu bài : - YC đọc thầm cả bài, trả lời : + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ? - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế nào ? - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? - YC đọc thầm những câu cuối, trả lời : + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ? Hoạt động 4: ( 10 phút). Luyện đọc lại : - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. 5. Củng cố - Dặn dò : ( 2 phút) - Bài văn nói về điều gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tập đọc lại bài và chuẩn bò cho bài chính tả tiết sau . - 1 HS đọc chú giải trong SGK. - Đọc bài theo nhóm 2 HS . + Đoạn 1 tả mâm cỗ của Tâm. Đoạn 2 tả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn rất vui. + Mâm cỗ được bày rất vui mắt: 1 quả bưởi có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa cài 1 quả ổi chín, để bên cạnh một nải chuối ngự và bó mía tím. Xung quanh mâm cỗ còn bày mấy thứ đồ chơi của Tâm, nom rất vui mắt. + Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc. Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con. + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn. Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo "tùng tùng tùng, dinh dinh ! -HS luyện đọc theo hướng dẫn của gv - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất => Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong ngày vui tết trung thu, các em thêm yêu q, gắn bó với nhau. _______________________________________________ Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp theo) Thời gian: 40 phút I. Mục tiêu: - Biết những khái niệm cơ bản của bảng thống kê: hàng, cột. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Bảng cách phân tích các số liệu của một bảng. MTR: Bài 1; 2. HS khá, giỏi làm cả 3 BT. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng thống kê số con của 3 gia đình SGK. III. Các hoạt đôïng dạy học: GV HS A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút) - Y/c: - GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: Hoạt động 1: ( 1 phút)Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen với các bài toán về thống kê số liệu. Hoạt động 2: ( 15út)Làm quen với thống kê số liệu . + Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát bảng thống kê. + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Gọi một em đọc tên và số con của từng gia đình. - Gv giới thiệu các hàng và các cột trong bảng. Hoạt động 3 ( 18phút) Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc bảng thống kê và TL từng câu hỏi. - Hãy xếp các lớp số hs giỏi theo từ thấp đến cao - C¶ bèn líp cã bao nhiªu häc sinh giái - Nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài 2: - Bảng số liệu trong bài thống kê về nội dung gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - 1 em lên bảng làm bài . + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, a/ Dãy trên có tất cả : 9 số. Sô 25 là số thứ 5 trong dãy số. b/ Số thứ 3 trong dãy số là số 15. c/ Số thứ 2 lớn hơn số thứ nhất trong dãy số. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Quan sát bảng thống kê. + Biết về số con của mỗi gia đình. - Một em đọc số con của từng gia đình. Gia đình Cô Mai Cô Lan Cô Hồng Số con 2 1 2 - 3 em nhắc lại cấu tạo của bảng số liệu. - 1 HS lên bảng làm bài. Vài HS đọc bài và nhận xét a) Lớp 3B có 13 HS giỏi. - Lớp 3D có15 HS giỏi . b) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A: 7HS giỏi. - Vì lớp 3A có 18 học sinh giỏi, lớp 3C có 25 học sinh giỏi. Ta thực hiện phép trừ 25 – 18 = 7 (học sinh giỏi). c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất. Lớp 3B có ít HS giỏi nhất. - HS xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C. -Cả bốn lớp có: 18 + 13 + 25 + 15 = 71 (học sinh giỏi). - Vài HS đọc bài; HS khác nhận xét. - Bảng thống kê về số cây trồng được của bốn lớp khối 3 là 3A, 3B, 3C, 3D. -Dựa vào bảng số liệu để trả lời các câu hỏi. -Làm bài theo cặp. -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng làm bài, sau đó GV lần lượt nêu từng câu hỏi cho HS trả lời. a, Lớp nào trồng được nhiều cây nhất? Lớp nào trồng được ít cây nhất? -Hãy nêu tên các lớp theo thứ tự số cây trồng được từ ít đến nhiều. b) Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả bao nhiêu cây? -Cả bốn lớp trồng được tất cả bao nhiêu cây? c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A bao nhiêu cây? -Lớp 3D trồng được nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu cây? -GV nhận xét và cho điểm HS . Bài 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Bảng số liệu cho biết điều gì? -Cửa hàng có mấy loại vải? -Tháng 2 cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải mỗi loại? - GV :Muốn tìm số vải của tháng 2 cửa hàng đã bán, trước tiên ta tìm cột tháng 2 trong bảng, sau đó dóng xuống hàng thứ hai là số mét vải trắng, hàng thứ ba là số mét vải hoa. -Trong tháng 3, vải hoa bán được nhiều hơn vải trắng bao nhiêu mét? -Em làm thế nào để tìm được 100m? -Mỗi tháng cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải hoa? -Trong ba tháng đầu năm cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải tất cả? -Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố - dặn dò : ( 2 phút) - Gv nhắc lại nd bài - Nhận xét tiết học. . -Lớp 3A trồng được nhiều cây nhất; - Lớp 3B trồng được ít cây nhất. -Lớp 3B, 3D, 3A, 3C. -Lớp 3A và lớp 3C trồng được 40 + 45= 85 (cây) -Cả bốn lớp trồng được số cây là: 40 + 25 + 45 + 28= 138 (cây) -Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A là: 40 – 28 = 12 (cây) -Lớp 3D trồng được nhiều hơn lớp 3Blà: 28 – 25 = 3 (cây). - HS về làm BT3. -Bảng cho biết số mét vải của một cửa hàng đã bán được trong ba tháng đầu năm. -Cửa hàng có hai loại vải, đó là vải trắng và vải hoa. -Tháng hai cửa hàng bán được 1040m vải trăng và 1140m vải hoa. -HS: trong tháng ba vải hoa bán được nhiều hơn vải trắng là 100m. -Trong tháng 3, cửa hàng bán được 1475m vải trắng và 1575m vải hoa. 1575 – 1475 = 100 (m) -Tháng 1 bán được 1875m vải hoa, tháng 2 bán được 1140m vải hoa, tháng 3 bán được 1575m vải hoa. -HS thực hiện tính cộng: 1249 + 1875 +1040 + 1140 + 1475 + 1575 = 8345 (m). ____________________________________________________ Tập viết: ÔN CHỮ HOA : T Thời gian: 40 phút I. Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai mồng mười tháng ba (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. * GDHS rèn tính cẩn thận ý thức giữ vở sạch * KNS : - tự nhận thức bản thân - Lắng nghe tích cực II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T; Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. Bảng con. III. Các hoạt động dạy học : GV HS A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút). - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn - Gv nhận xét. B. Bài mới : Hoạt động 1 ( 1 phút). Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2 ( 15 phút) Hướng dẫn viết trên bảng con : a. Luyện viết chữ hoa: - Yªu cÇu tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu chữ T, D, N (Nh), kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - GV nhận xét bảng con b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ). - Yªu cÇu đọc từ ứng dụng . +Giới thiệu:Tân Trào-là tên một xã thuộc huyện Sơn Dương,tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lòch sử cách mạng thành lập Quân đội ND VN( 22/12/1944),họp Quốc dân Đại hội quyết đònh khởi nghóa giành độc lập ( 16 đến 17 tháng 8 - 1945). - HD tập viết trên bảng con: Tân trào. c. Luyện viết câu ứng dụng: - Yªu cÇu đọc câu ứng dụng: - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lòch hằng năm. Vào ngày này, ở đền Hùng (tỉnh Phú Thọ ) có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước. - Híng dÉn HS viết các chữ : Tân Trào, giỗ Tổ. Hoạt động 3 ( 18 phút). Hướng dẫn viết vào vở Tập viết : - Nêu yªu cÇu viết theo cỡ nhỏ . - Lưu ý HS viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. -1 dòng chữ T cỡ nhỏ. -1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ. -2 dòng Tân Trào cỡ nhỏ. -4 dòng câu ứng dụng. Chấm, chữa bài : - lớp viết bảng con - HS tìm chữ hoa : T, D, N (Nh) . - Tập viết chữ T trên bảng con. - 1 HS đọc từ ứng dụng : Tân Trào. - Viết bảng con. - 1 HS đọc câu ứng dụng . Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba - Viết bảng con. - HS viết vào vở Tập viết. Chấm một số bài - nhận xét. 5. Củng cố - Dặn dò : ( 1 phút). - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài. ______________________________________________________ Ngày dạy: Thứ năm 10/3/2011 Luyện từ và câu : TỪ ng÷ vỊ LỄ HỘI . DẤU PHẨY Thời gian: 40 phút I. Mục tiêu: - Hiểu nghóa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1). - Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/ b/ c). - HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT3. * GDHS biết tên một số lễ hội * KNS : - Kó năng tìm và xử lí thông tin - Kó năng xác đònh giá trò II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1; BT3. III. Các hoạt động dạy học: GV HS A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút) Những con vật và sự vật nào được tả trong 2 c©u thơ sau: Những chò lúa phất phơ bím tóc . Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi. -Nhận xét ghi điểm . B. Bài mới : Hoạt động 1 ( 1 phút) Giới thiệu bài : ghi bảng Hoạt động 2 ( 32phút) HD HS làm bài tập : Bài tập 1 - GV : Bài này giúp các em hiểu đúng nghóa các từ : lễ, hội và lễ hội. Các em cần đọc kó nội dung để nối nghóa thích hợp ở cột B với mỗi từ ở cột A. - Y/C làm bài cá nhân . Lễ Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội. Hội Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dòp đặc biệt. Lễ hội Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghóa. - HS lên bảng làm bài - 1 HS đọc YC của BT. - HS làm bài cá nhân. - HS lªn b¶ng nèi . - Nhiều HS đọc lại lời giải đúng. - Nhận xét, chữa bài. Bài tập 2: - Y/C trao đổi nhóm, viết nhanh tên một số lễ hội, hội và hoạt động trong lễ hội và hội vào phiếu. - Nhận xét, chữa bài. - 1 HS đọc YC của BT . - Trao đổi nhóm . - Trình bày kết quả . Tên một số lễ hội Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa,…… Tên một số hội Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng,…… Tên một số hoạt động trong lễ hội và hội . Cúng phật, lễ phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua môtô, đua xe đạp, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà,…… Bài tập 3: §Ỉt dÊu phÈy vµo nh÷ng chç nµo trong mçi c©u . -Giúp HS nhận ra điểm giống nhau giữa các câu : mỗi câu đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân(với các từ vì, tại, nhờ ). - Y/C làm bài cá nhân. - Nhận xét, chữa bài . 3. Củng cố - dặn dò : ( 2phút) - GV nh¾c l¹i néi dung bµi . - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chọn 5 từ trong bài tËp 1 và đặt câu với các từ đó. - 1 HS đọc YC của BT - HS làm bài cá nhân - Trình bày bài giải Đáp án: a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. b,Vì nhớ lời me dặn không được làm phiền người khác, chò em Xô-phi đã về ngay c) Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm §en đã bò thua. d) Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết của mình ra giúp đời, Lê Q Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa. ___________________________________________________________ Toán: LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I, Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản. [...]... đình Nổi bật trên tấm ảnh là cảnh hai thanh niên đang chơi đu Họ nắm chắc tay đu và đu rất bổng Mọi người chăm chú ngước nhìn hai thanh niên với vẻ tán thưởng Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bong bóng bay nhiều màu được neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông là hàng chục chiếc thuyền đua Các tay đua đều là những thanh niên khoẻ mạnh Ai nấy cầm chắc tay... tin, phân tích, đối chiếu - Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1 III Các hoạt động dạy học : GV HS A Kiểm tra bài cũ : - 2 HS kể về quang cảnh và HĐ của những người tham - Hai em lên bảng kể gia lễ hội (BT2) tiết trước - Cả lớp theo dõi, nhận xét B Bài mới: Hoạt động 1 ( 1 phút) Giới thiệu bài : Hai bạn vừa kể lại quang cảnh và hoạt động của những... xét B Bài mới: Hoạt động 1 ( 1 phút) Giới thiệu bài : Hai bạn vừa kể lại quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội theo tranh Hôm nay, chúng ta không kể truyện theo tranh nữa mà trong tiết TLV này các em sẽ kể về một ngày hội mà các em biết Hoạt động 2( 32 phút) Hướng dẫn HS kể : a Bµi 1 : (kể miệng) + Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội nhưng các em có - 1 HS giỏi kể mẫu thể kể về một lễ... - Cả lớp tự làm các câu còn lại - Giáo viên nhận xét đánh giá - 1 em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung: b/ Năm 20 03 trồng được số cây thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) Bài 3: - Một em đọc yêu cầu bài tập - Gọi một em nêu yêu cầu bài tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30 , 20, 10 - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Gọi HS nêu miệng kết quả - 2 hs nêu miệng kết quả.Cả... khó:Trung thu,mâm cỗ, quả bưởi, ổi, nải chuối, - HS viết bảng con xung quanh, - Nhận xét, chữa lỗi d) Viết chính tả : - Đọc mẫu lần 2 - Viết bài vào vở - Đọc cho HS viết bài vào vở ô li - Soát bài - Đọc cho HS soát lỗi - Đổi vở soát lỗi e) Chấm bài, chữa lỗi - Chấm một số bài, nhận xét và chữa lỗi HS viết sai nhiều Hoạt động 3 ( 7 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài tập 2 : (lựa chọn) - Giúp HS nắm... dê, dế, d¹y, danh, … - gi : giường, giá sách, giáo mác, áo giáp, giày da, giấy, giẻ (lau), b, ên : bền, bển, bến, bện, đền, đến, lên, mền, mến, rên ró, sên, … - ênh : bênh, bệnh, lệnh, mệnh, tênh, 4 Củng cố - dặn dò : - Gv nhắc lại nd bài - Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà tìm thêm các từ có âm r/d/gi Chuẩn bò bài sau _ Tập làm văn: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI Thời gian: 40 phút I... học sinh tự làm bài - Dựa vào cột thứ nhất lần lượt từng em lên điền - Gọi lần lượt từng em lên điền vào các cột còn lại để hoàn thành bảng số liệu - Giáo viên nhận xét đánh giá Năm 2001 2002 20 03 Số thóc 4200 35 00 5400 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: - Một em đọc yêu cầu bài tập - Gọi một em nêu yêu cầu bài tập - 1 em làm mẫu câu a - HD cả lớp làm mẫu câu a trong bảng Số cây bạch đàn trồng... các bt 1,2 ,3 II, Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập 1 III, Các hoạt động dạy - học: GV HS A, Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - 1 Học sinh lên bảng làm bài - Cho ví dụ về một bảng số liệu - 1 em nêu ví dụ về một bảng số liệu - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét B, Bài mới: Hoạt động 1 ( 1 phút) Giới thiệu bài: Hoạt động 2 ( 32 phút)... : 9 số Củng cố - dặn dò: b/ Số thứ tư trong dãy là : 60 - Gv nhắc lại nd bài - nhận xét tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm _ Ngày dạy: Thứ sáu 11 /3/ 2011 Chính tả: ( nghe –viết) RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Thời gian: 40 phút I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/ b * GDHS ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp * KNS : - Tìm và xử... gia, chỉ thấy khi xem ti vi, xem phim,…… + Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện của mình Tuy nhiên, vẫn có thể kể theo cách trả lời từng câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội - Nhận xét b Bµi 2 : ( kể viết ) - Nhắc HS : Chỉ viết những điều các em vừa kể về những trò vui trong ngày hội (gợi ý e) Viết thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 . -Lớp 3A trồng được nhiều cây nhất; - Lớp 3B trồng được ít cây nhất. -Lớp 3B, 3D, 3A, 3C. -Lớp 3A và lớp 3C trồng được 40 + 45= 85 (cây) -Cả bốn lớp trồng được số cây là: 40 + 25 + 45 + 28= 138 . phép trừ 25 – 18 = 7 (học sinh giỏi). c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất. Lớp 3B có ít HS giỏi nhất. - HS xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C. -Cả bốn lớp có: 18 + 13 + 25 + 15 = 71 (học sinh giỏi). - Vài HS. bài. Vài HS đọc bài và nhận xét a) Lớp 3B có 13 HS giỏi. - Lớp 3D có15 HS giỏi . b) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A: 7HS giỏi. - Vì lớp 3A có 18 học sinh giỏi, lớp 3C có 25 học sinh giỏi. Ta thực hiện