GA 2 TUẦN 23

TUẦN 23 Ngày dạy : Thứ hai /14/2./2011 Tập đọc: BÁC SĨ SÓI I./ Mục tiêu -Đọc trôi chảy từng đoạn , toàn bài -Hiểu nội dung bài: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngơ øbi ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời được câu hỏi 1,2 ,3 , 5 * MTR : Hs đánh vần và đọc : gian ngoan , bác sĩ Sói , làm phúc, khoan thai II. / Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. / Hoạt động dạy học : Tiết 1 HĐGV HĐHS 1.Ổn định: (1 phút ) Hát 2.Bài cũ: (3 phút ) Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Cò và Cuốc trả lời câu hỏi 3 cuối bài. 3.Bài mới ♣Mở bài :Yêu cầu HS mở SGK tr.40 và đọc tên chủ đề của tuần(muông thú). Qua các bài học Tiếng Việt trong tuần, các con sẽ biết thêm nhiều điều thú vị về muông thú trong thế giới động vật. Bài học đầu tiên là bài tập đọc Bác sĩ Sói. Hoạt động 1: Luyện đọc : (31phút ) 1.Đọc mẫu: -GV đọc mẫu lần 1.Chú ý giọng đọc: -Giọng kể: Vui vẻ, tinh ngịch. -Giọng sói: Gỉa nhân, giả nghĩa. -Giọng ngựa: Gỉa vờ lễ phép, bình tĩnh. 2.Luyện đọc và giải nghĩa từ. a.Đọc từng câu. -Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -Gọi HS luyện đọc từ khó: Rỏ dãi, cuống lên, lựa miếng, toan mũ, khoan thai, giở trò. b.Đọc từng đoạn trước lớp. -Y/c HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn trước lớp. -Y/c HS tìm cách ngắt giọng các câu dài -Gọi HS đọc các từ Chú giải cuối bài đọc và giải nghĩa thêm: Thèm rỏ dãi, nhón nhón chân. c.Đọc từng đoạn trong nhóm. d.Thi đọc giữa các nhóm. e.Cả lớp đồng thanh. - 2 HS lên bảng thực hiện . - Lớp theo dõi , nhận xét -1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS đọc theo GV các từ khó, đọc cá nhân, đồng thanh. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Nó bèn liếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// -HS đọc các từ chú giải ở cuối bài. -HS thi đọc. 1 Tiết 2 Hoạt động 2:.Tìm hiểu bài: ( 26 phút ) -GV đọc lại toàn bài 1 lần. Câu 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? Câu 2: Sói làm gì để lừa Ngựa? Câu 3:Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào? Câu 4: Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? Câu 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý. -Qua câu chuyện đấu trí giữa Sói và Ngựa, câu chuyện muốn gởi đến chúng ta bài học gì? Hoạt động 3: Thi đọc lại bài. ( 5 phút ) -Gọi 2 nhóm HS phân vai thi đọc lại truyện. 4.Củng cố- dặn dò: (4 phút ) -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc lại bài và trả lời câu hỏi cuối bài. Chuẩn bị kĩ bài tiết sau kể chuyện. -HS theo dõi, đọc thầm. -Thèm rỏ dãi. -Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa. -Biết mưu của Sói, Ngựa nói là mình bị đau ở chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp. -Sói tưởng đã lừa được Ngựa thì mừng lắm. Nó bèn mon men lại phía sau Ngựa……… kính vỡ tan, mũ văng ra. -HS chọn tên khác cho truyện. -Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả muốn khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa. -Phân vai: Người dẫn truyện, Sói, Ngựa. Toán : SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA - THƯƠNG I. / Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết số bị chia , số chia , thương -Biết cách tìm kết quả của phép chia. II / Đồ dùng dạy học: -Các thẻ từ ghi sẵn: số bị chia, số chia, thương. III./ Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Ổn định: (1 phút ) Hát 2.Bài cũ: (3 phút ) Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau: 3.Bài mới: +Mở bài: Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ được biết tên gọi của các thành phần và kết quả của phép tính chia Hoạt động1. Giới thiệu “Số bị chia- số chia- HS 1: 2 × 3 …… 2 × 5 10 : 2 ……2 × 5 HS 2: 12 …… 20 : 2 10 : 2 …… 2 × 4 2 thương.” ( 16 phút ) -Viết lên bảng phép tính 6 : 2 và u cầu HS tìm kết quả của phép tính này. -Giới thiệu: Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương(vừa giảng vừa gắn thẻ từ lên bảng). -6 gọi là gì của phép chia 6:2=3? -2 gọi là gì của phép chia 6:2=3? -3 gọi là gì của phép chia 6:2=3? -Số bị chia là số như thế nào trong phép chia? -Số chia là số như thế nào trong phép chia? -Thương là gì? -6 chia 2 bằng 3, 3 là thương trong phép chia 6 chia 2 bằng 3, nên 6:2 cũng là thương của phép chia này. -Y/c HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia của một số phép chia. Hoạt động 2: Luyện tập, ( 10 phút ) Bài 1: -Gọi 1 HS đọc u cầu của bài. -Y/c HS chia nhẩm rồi viết vào vở. Bài 2: -Bài tập u cầu chúng ta làm gì? -Y/c HS tự làm bài ở mỗi cặp phép nhân và phép chia HS tìm kết quả của phép tính rồi viết. Bài 3: -Y/c HS nêu đề bài. -Qua ví dụ mẫu ở SGK u cầu HS nêu lại: 8 : 2 = 4 2 × 4 = 8 8 : 4 = 2 -Y/c HS đọc 2 phép tính chia vừa lập được. -Hãy nêu tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia 8 : 2=4? -Từ một phép nhân có thể lập được 2 phép chia tương ứng. -Y/c HS làm tiếp bài tập theo mẫu. 4.Củng cố – dặn dò: (4 phút ). -u cầu HS đọc lại các phép tính chia trong bài, nêu tên gọi của các thành phần và kết quả của từng phép tính -Nhận xét tiết học. -6 chia 2 bằng 3. -Theo dõi bài giảng của GV. -6 gọi là số bị chia. -2 gọi là số chia. -3 gọi là thương. -Là một trong hai thành phần của phép chia(hay là số được chia thành các phần bằng nhau) -Là thành phần thứ hai trong phép chia(hay là số các phần bằng nhau được chia ra từ số bị chia) -Thương là kết quả trong phép chia hay cũng chính là giá trị của một phần. -Thương là 3 hay thương là 6:2. -Tính rồi điền kết quả thích hợp vào ơ trống. -HS làm bài vào vở. -Tính nhẩm. -HS làm bài, chẳng hạn: 2 × 3 = 6 6 : 2 = 3 -Viết phép chia và số thích hợp vào ơ trống. -8 là số bị chia. -2 là số chia. -4 là thương. 3 -Dặn dò HS về nhà ôn lại bài và xem trước bài sau Hoạt động tập thể: CHÀO CỜ – SINH HOẠT SAO. I. Mục tiêu: -Nắm được mục đích, ý nghĩa của việc chào cờ vào sáng thứ hai hàng tuần. -Nghe nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động tuần này. - Tiếp tục sinh hoạt chủ điểm “ Yêu sao nhi đồng và đội thiếu niên tiền phong HCM”. II. Cách tiến hành: HĐGV HĐHS 1. Chào cờ: 20’ -Hướng dẫn hs xếp hàng, chuẩn bị làm lễ chào cờ. -Chào cờ. -Theo dõi, chấn chỉnh hs, nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua vàphổ biến nhiệm vụ hoạt động của tuần này. 2. Sinh hoạt sao 15’ Sinh hoạt chủ điểm “Yêu sao nhi đồng và đội thiếu niên tiền phong HCM” 1. ổn định: - Y/c: 2. Sơ kết tuần: - Y/c: 3. Sinh hoạt chủ đề: -Y/c: - Chốt lại: mỗi sao đều có tên riêng và ý nghĩa của từng sao. Chúng ta phải học tập tốt để xứng đáng với tên sao của mình. 4.Kết thúc HĐ: Giao nhiệm vụ cho các sao -Xếp thành 2 hàng dọc theo thứ tự hs bé đứng trước, hs lớn đứng sau. -Chào cờ. -Nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động trong tuần này. - Các sao điểm danh và báo cáo sĩ số. -Từng sao báo cáo kết quả theo dõi của từng thành viên trong tuần qua về chủ điểm “ Yêu sao nhi đồng và đội thiếu niên tiền phong HCM” - Các sao thảo luận về tên sao và ý nghĩa của chúng. - Đại diện các sao trình bày ý kiến. Ngày dạy : Thứ ba / 15 / 2./2011 Kể chuyện: BÁC SĨ SÓI I. / Mục tiêu: -Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện Bác sĩ Sói. *MTR : Hs khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện II./ Đồ dùng dạy học: -4 tranh minh hoạ trong SGK. 4 III. / Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Ổn định: (1 phút ) Hát. 2.Bài cũ: (3 phút ) Gọi 2 HS lên bảng để kiểm tra: Kể nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn. 3.Bài mới: ♣Mở bài : Trong giờ tập đầu tuần các con đã được học bài tập đọc nào? (Bác sĩ Sói) Trong giờ kể chuyện này chúng ta sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói . Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện. ( 14 phút ) -GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? -Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào? -Bức tranh 3 vẽ cảnh gì? -Bức tranh 4 minh hoạ điều gì? -HS thực hành kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình. -Yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện trước lớp. -GV nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện. ( 12 phút ) -Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn, đó là những vai nào? -Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể hiện giọng như thế nào? -Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau dựng lại câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai. -GV nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – dặn dò: (4 phút ) -GV nhận xét tiết học. Tuyên dương, động viên những HS kể có tiến bộ. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. - HS 1 kể đoạn 1,2 HS 2 kể đoạn 3,4. -Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi. -Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội một chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe.Sói đang đóng giả làm bác sĩ. -Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. -Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng. Sói bị hất tung về phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan… -Thực hành kể chuyện trong nhóm. -Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu chuyện trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét. -Cần 3 vai diễn: Người dẫn truyện, Sói, Ngựa. -Giọng người dẫn truyện vui và dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép; Giọng Sói giả nhân, giả nghĩa. -Các nhóm dựng lại câu chuyện. Sau đó, một số nhóm trình bày trước lớp. Toán : BẢNG CHIA 3 I. / Mục tiêu: Giúp HS: -Lập , và nhớ bảng chia 3 dựa vào bảng nhân 3. -Biết giải có một phep chia ( trong bảng chia 3) 5 * MTR: Biết được một phần hai là một nửa II./ Đồ dùng dạy học : -Các tấm bìa, mỗi tấm có 3 hình tròn. III./ Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Ổn định : (1 phút) Hát 2.Bài cũ: (3 phút ) Gọi 2 HS lên bảng nêu tên gọi của các thành phần và kết quả trong các phép chia sau: 8 : 2 = 4 ; 16 : 2 = 8 3.Bài mới: ♣Mở bài : Trong giờ học toán này, các em sẽ dựa vào bảng nhân 3 để thành lập bảng chia 3 và làm các bài luyện tập trong bảng chia 3. Hoạt động 1:.Giới thiệu phép chia 3 (15 phút ) a)Ôn tập phép nhân 3. -GV gắn lên bảng bốn tấm bìa, mỗi tấm có 3 hình tròn. Hỏi: -Mỗi tấm bìa có 3 hình tròn, bốn tấm bìa có tất cả bao nhiêu hình tròn? b)Hình thành phép chia 3. -Trên các tấm bìa có 12 hình tròn, mỗi tấm bìa có 3 hình tròn. Hỏi: Có mấy tấm bìa? - c)Nhận xét: -Từ phép nhân 3 là 3 × 4 = 12, ta có phép chia 3 là 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3 Lập bảng chia 3: Hoạt động 2 .Luyện tập ( 11 phút ) Bài 1: HS tính nhẩm. -Yêu cầu HS tự làm bài bài. Bài 2 : -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải. 4. Củng cố - dặn dò: (4 phút ) -Gọi 1 số HS đọc thuộc lòng bảng chia 3.(HS xung phong đọc) -GV nhận xét tiết học. -Về nhà xem lại các bài tập đã làm ở lớp và nhớ học thuộc các bảng chia 3. -HS quan sát. -Có 12 hình tròn: 3 × 4 = 12 -Có 4 tấm bìa: 12 : 3 = 4 -HS lắng nghe. -HS tự lập bảng chia 3. -Làm bài theo yêu cầu của GV.Sau đó, 2 bạn cạnh nhau đổi vở để kiểm tra. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Tóm tắt: 3 tổ: 2 học sinh 1 tổ : ……học sinh? Bài giải: Mỗi tổ có số học sinh là: 24 : 3 = 8(học sinh) Đáp số: 8 học sinh 6             Chính tả : ( Tập chép ) BÁC SĨ SÓI I. / Mục tiêu: -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói. -Làm đúng các bài tập chính tả ( BT 2) * MTR: Đánh vần và đọc các từ ở bài tập a: Nói liến , ngọn lửa , một nửa , lối đi II. / Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. III. / Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Ổn định: (1phút ) Hát. 2.Bài cũ: (3 phút ) Gọi 3 HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ:(cả lớp viết bảng con): ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, củ cải, cửa cũ,…. 3.Bài mới: ♣Mở bài : Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ tập chép một đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Bác sĩ Sói sau đó làm các bài tập chính ta phân biệt l/n; ươc/ ươc. Hoạt động 1 : Hd viết chính tả (19phút ) a)Ghi nhớ nội dung đoạn chép. -GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. -Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc nào? -Nội dung câu chuyện đó thế nào? b)Hướng dẫn trình bày. -Đoạn văn có mấy câu? -Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào? -Lời của Sói nói với Ngựa được viết sau các dấu câu nào? -Trong bài còn có các dấu câu nào nữa? -Những chữ nào trong bài cần phải viết hoa? c)Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ bắt đầu bằng gi, l, ch, tr.Các chữ có dấu hỏi/ dấu ngã. -Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, gọi 2 HS lên bảng viết. -Nhận xét và sửa lại các từ HS.viết sai. d)Viết chính tả. -GV treo bảng phụ và yêu cầu HS nhìn bảng chép. e)Soát lỗi. -GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó - -2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. -Bài Bác sĩ Sói. -Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. Sói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng. -Đoạn văn có 3 câu. -Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào một ô và viết hoa chữ cái đầu tiên. -Viết sau dấu hai chấm, nằm trong dấu ngoặc kép. -Dấu chấm, dấu phẩy. -Viết hoa tên riêng của Sói, Ngựa và các chữ đầu tiên. -Các từ: giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng,… -HS viết các từ khó tìm được ở trên. -Nhìn bảng chép bài. -Soát lỗi theo lời đọc của GV. 7 viết cho HS soát lỗi. g)Chấm , chữa bài. -Thu vở và chấm một số bài. Hoạt động 2. Hướng dẫn làm bài tập (10 phút) Bài 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS làm bài vào vở, hai HS làm bảng lớp. -Y/c HS nận xét bài bạn trên bảng lớp. -Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 : GV kẻ bảng làm 3 phần, mời 3 nhóm HS lên bảng làm bài theo cách thi tiếp sức. -Đại diện từng nhóm đọc kết quả, cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa , bình chọn nhóm thắng cuộc. 4.Củng cố dặn dò: ( 3 phút ) -Nhận xét tiết học, tuyên dương các em chép bài đúng, đẹp chính xác và làm đúng bài tập chính tả. -Về nhà xem lại bài,và viết lại các từ còn viếtsai. -Chuẩn bị bài tiếp theo. “Nội quy đảo khỉ” -Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. a)nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa b)ước mong, khăn ướt, lần lượt, cái lược. -HS làm bài. +Chứa tiếng bắt đầu bằng: l/n. -lúa, lao động, lễ phép, làm lụng, lợn lòi, lần lượt, lung lay,… -nồi, niên, nương rẫy, nóng nảy, non nước, nấu nướng, nước lã, … +Có vần ươc/ươt. -trước sau, mong ước, vững bước, thước kẻ, tha thướt, mượt mà, sướt mướt, trượt ngã, vượt sông, tóc mượt, bắt chước,… Đạo đức : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I.Mục tiêu: - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng , lễ phép ,ngắn gọn ; nhấc và gọi điện thoại nhẹ nhàng -Biết xử lí một số tình huống đơn giản , thường gặp khi gọi điện thoại * MTR: Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ chơi điện thoại. III.Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Ổn định: (1 phút )Hát. 2.Bài cũ: (3 phút ) Kiểm tra 2 học sinh: 3.Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận lớp.( 10 phút ) -GV mời 2 HS lên đóng vai 2 bạn đang nói chuyện điện thoại. -HS 1:Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động như thế nào? -HS 2:Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày là như thế nào? -Hai HS lên đóng vai Vinh và Nam. 8 Đàm thoại: -Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì? -Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế nào? -Em học được điều gì qua hội thoại trên? Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, khiêm tốn. Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại.(10’ ) -Viết các câu trong đoạn hội thoại nào đó lên 4 tấm bìa lớn. -Mời 4 HS cầm 4 tấm bìa đó đứng thành hàng ngang và lần lượt từng em đọc to các câu trên tấm bìa của mình. *Kết luận về cách sắp xếp đúng nhất. Có thể hỏi thêm HS. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.( 6 phút ) +Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại. +Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì? -Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác tranh luận. Kết luận:Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói năng rõ ràng, ngắn gọn, nhấc và đặt máynhẹ nhàng, không nói to, nói trống không. -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. 4.Củng cố dặn dò: (3 phút ) -Qua bài học hôm nay, các em học được điều gì? -GV nhận xét tiết học. Tuyên dương nhóm và cá nhân học tốt và nhắc nhở nhóm học chưa tốt. -HS về nhà thực hiện nói trên điện thoại theo những gì đã học . -HS trả lời. -HS cầm tấm bìa rồi đọc to từng tấm bìa của mình. -Yêu cầu HS tự sắp xếp lại vị trí các tấm bìa cho hợp lí. Ngày dạy : Thứ tư / 16/ 2 ./2011 Tập đọc : NỘI QUY ĐẢO KHỈ I. / Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ ràng rành mạchdduwowcj từng điều trong bản nội quy - Hiểu và có ý thức tuân theo ( trả lời được câu hỏi 1 , 2 * MTR: Đánh vần và đọc được : Tham quan , khoái chí , bảo tồn ,du lịch II. / Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc. -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. / Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Ổn định: (1 phút )Hát. 2.Bài cũ: (3 phút ) GV gọi 2 HS lên bảng đọc bài Bác sĩ Sói. -HS 1 đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi 1 và 2 của bài. -HS 2 đọc đoạn 2,3 và trả lời câu hỏi 2,3 của 9 3.Bài mới: Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 11 phút ) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Luyện đọc và giải nghĩa từ. * Y/c HS nối tiếp đọc từng câu. -Y/c HS đọc các từ khó trong bài. Đọc từng đoạn trước lớp. -GV hướng dẫn HS luyện đọc. 1.//Mua vé tham quan trước khi lên Đảo khỉ. 2.//Không nên trêu chọc thú nuôi trong chuồng. -Gọi HS nối tiếp đọc từng đoạn. -Gọi HS đọc các từ chú giải ở cuối bài. c)Đọc từng đoạn trong nhóm. -Chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 HS và Y/c đọc bài trong nhóm. GV theo dõi HS đọc bài trong nhóm. d)Thi đọc giữa các nhóm. e)Đọc đồng thanh cả lớp. Hoạt động2: Tìm hiểu bài: (11 phút ) -Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. Câu 1: Nội quy Đảo khỉ có mấy điều? Câu 2: Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào? Câu 3: Vì sao đọc xong nội quy, khỉ nâu lại khoái chí? *GV tổ chức chơi trò chơi: -GV mời 3 HS đóng vai. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại: ( 5 phút ) -Gọi 2 – 3 cặp HS thi đọc lại bài. 4.Củng cố-dặn dò: (4 phút ) -GV giới thiệu nội quy của trường. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu trước về các loài thú để làm bài tập LT và C. bài. -1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp nghe, theo dõi và đọc thầm theo. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS đọc theo GV: trêu chọc, khoái chí, bảo tồn, nội quy, … -HS đọc từng đoạn trước lớp. +Đoạn 1: 3 dòng đầu. +Đoạn 2: Nội quy. - - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm thi đọc -1 HS đọc lại toàn bài. -Nội quy Đảo khỉ có 4 điều/ -HS trả lời từng điều: Điều 1, điều 2, điều 3, điều 4. -Khỉ nâu khoái chí vì bản nội quy này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu mọi người giữ sạch, đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống. -HS đóng vai: +HS 1: Người dẫn truyện. +HS 2: Vai cậu bé. +HS 3: Vai bác bảo vệ. Toán : MỘT PHẦN 3 I. / Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết bằng hình ảnh trực quan “Một phần ba”, biết đọc , viết 3 1 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau II. / Đồ dùng dạy học: -Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều giống nhau như hình vẽ trong SGK. III. / Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Ổn định : (1 phút ) Hát. 10 [...]... thứ nhất là (2) được thừa số thứ 2 là(3) -Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ 2 là 3 được thừa số thứ nhất là 2 -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm sao? 2. Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết: 5 *GV nêu: Có phép nhân x × 2 = 8 -Số X là thừa số chua biết nhân với 2 bằng 8 Tìm x -Từ phép nhân x × 2 = 8 ta có thể lập phép chia theo nhận xét: -Muốn tìm thừa số x ta lấy 8 chia cho thừa số thứ 2 -GV giải thích... -Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn 3 tấm bìa có 6 -Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn Hỏi 3 tấm bìa có chấm tròn mấy chấm tròn? 2 × 3 = 6 -Hãy nêu phép tính -Nêu tên gọi và các thành phần và kết quả trong 2 và 3 là các thừa số, 6 là tích phép nhân trên -GV viết lên bảng: 2 × 3 = 6 Thừa số Thừa số Tích Thứ nhất thứ hai -Từ phép nhân trên, hãy lập hai phép tính tương ứng -Để lập được phép chia 6 : 2= 3 Chúng ta đã... vuông, một phần 3 hình tròn, một phần 3 hình tam giác, người ta dùng số “Một phần ba” viết - 2 HS lên bảng làm bài 9 : 3 …… 6 : 2 ; 15 : 3 …… 2 × 2 2 × 5 …… 30 : 3 ; -Theo dõi thao tác của GV, phân tích bài toán và trả lời: Được một phần 3 hình vuông -Theo dõi bài giảng của GV và đọc, viết số 1 3 1 3 Hoạt động 2 Luyện tập ( 10 phút ) Bài 1: -Gọi HS đọc đề bài tập 1 1 hình nào? 3 1 -Các hình đã tô màu... và làm bài x = 12 : 3 x = 21 : 3 x=4 x=7 Tập làm văn: ĐÁP LỜI KHẲNG VIẾT NỘI QUY I./ Mục tiêu: -Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước ( BT1 , BT2 ) -Rèn kĩ năng viết, biết viết lại một vài điều trong nội quy * MTR : Đánh vần và đọc lời đáp ở BT2 II / Đồ dùng dạy học: -Tờ giấy in nội quy nhà trường Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a -Tranh ảnh: Hươu sao, con báo(bài tập 2a) III / Hoạt... như thế nào ? ( BT 2 , BT3 ) * MTR: Đánh vần và đọc được câu a hỏi bài tập 1 II / Đồ dùng dạy học: -Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập 1 trên bảng lớp -Mẫu câu bài tập 3 III / Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Ổn định: (1 phút )Hát 2. Bài cũ: (3 phút ) Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra -HS 1 và 2 làm bài tập 2 tr.36 SGK -HS 3 làm bài tập 3 tr.38 SGK 3.Bài mới Mở bài: Trong giờ luyện từ và câu tuần này, các con sẽ... được 4 × 2 =8 x =8 :2 x = 4 *GV nêu: 3 x X = 15 -Phải tìm giá trị của X để 3 nhân với số đó bằng 15 -Muốn tìm X trong phép nhân này ta làm thế nào? x = 5 là số phải tìm để được 3 × 5=15 -Viết bảng 3 × 5 = 15 -Gọi 1 HS lên bảng làm bài GV kết luận: Muốn tìm 1 thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia Hoạt động 2 Luyện tập - thực hành: 14’ Bài 1: Y/c HS tính nhẩm theo cột -Phép chia 6 : 2 = 3 6:3 =2 -HS lắng... chia 6 : 2 = 3 6:3 =2 -HS lắng nghe và nhắc lại cách lập phép chia 6 : 2 = 3 dựa vào phép nhân 2 x 3 = 6 -Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia -HS viết x = 8 : 2 x=4 -HS đọc lại bài toán, cách trình bày -Ta lấy 15 chia cho thừa số 3 -HS viết và tính x = 15 : 3 x=5 -1 HS lên bảng làm bài: 3 × x = 15 x = 15 : 3 20 Bài 2: Tìm x theo mẫu -Gọi 1 HS nhắc lại kết luận trên 4.Củng cố- dặn dò:... chữ viết trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ Viết mẫu cụm từ ứng dụng Thẳng như ruột ngựa -Vở tập viết 2- tập 2 III / Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Bài cũ: (3 phút ) 13 - Gọi một HS nhắc lại cụm từ ứng đã học ở tuần trước - Yêu cầu 2HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con 3.Bài mới: Mở bài : Trong tiết này, các con sẽ học cách viết chữ T hoa, viết... Tóm tắt: 3 túi: 15 kg gạo 1 túi: … ……kg gạo/? Bài giải: Mỗi túi gạo có số kilôgam gạo là: 15 : 3 = 5 (kg gạo) Đáp số: 5 kg gạo -Có 27 l dầu, rót vào các can, mỗi can 3 lít Hỏi rót được mấy can dầu? Tóm tắt: 3 l : 1 can 27 l : ….can? Bài giải: 27 l dầu rót được vào số can là: 27 : 3 = 9 (can) Đáp số: 9 can 4.Củng cố- dặn dò: (4 phút ) -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 3 -GV nhận xét tiết học -Về nhà học... các con vật dưới đây vào nhóm thích trong SGK ( 9 phút ) hợp -Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau -Có 2 nhóm, một nhóm là thú dữ, nguy hiểm, nhờ đặc điểm gì? nhóm kia là thú không nguy hiểm -Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng -2 HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Việt 2 tập 2 vở +Thú dữ, nguy hiểm:hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác +Thú không nguy hiểm: thỏ, . thiệu “Số bị chia- số chia- HS 1: 2 × 3 …… 2 × 5 10 : 2 … 2 × 5 HS 2: 12 …… 20 : 2 10 : 2 …… 2 × 4 2 thương.” ( 16 phút ) -Viết lên bảng phép tính 6 : 2 và u cầu HS tìm kết quả của phép. định: (1 phút )Hát. 2. Bài cũ: (3 phút ) GV gọi 2 HS lên bảng đọc bài Bác sĩ Sói. -HS 1 đọc đoạn 1 ,2 và trả lời câu hỏi 1 và 2 của bài. -HS 2 đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi 2, 3 của 9 3.Bài. lại: 8 : 2 = 4 2 × 4 = 8 8 : 4 = 2 -Y/c HS đọc 2 phép tính chia vừa lập được. -Hãy nêu tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia 8 : 2= 4? -Từ một phép nhân có thể lập được 2 phép