GIAO AN TUAN 27 MOI

LỊCH BÁO GIẢNG ( TUẦN 27) Thời gian Tiết Mơn dạy PPCT Tên bài dạy Thứ 2 1 Chào cờ Tuần 27 2 Tốn 105 Luyện tập 3+ 4 Tập đọc 2 16 – 17 Hoa ngọc lan Thứ 4 1 Tốn 106 Bảng các số từ 1 đến 100 2 Thể dục 27 3 + 4 Tập đọc 2 20 - 21 Ai dậy sớm Thứ 5 1 Âm nhạc 27 2 Tốn 107 Luyện tập 3 + 4 Chính tả 6 Câu đố Kể chuyện 2 Trí khôn Thứ 6 19/ 03/ 2010 1 Thủ công 27 2 Tốn 108 Luyện tập chung 3 Tập đọc 2 22 - 23 Mưu chú sẻ 4 5 SHTT 27 Thứ hai, ngày 15 tháng 03 năm 2010 CHÀO CỜ Chủ trì: …………………………………………………………………………………………………… Thành phần: + Cơ: …………………………………………………………………………………………………… + GV dạy buổi sáng điểm. Nội dung: Nhận xét hoạt động tuần qua Nêu kế hoạch tuần tới - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Đi học đúng giờ - Nhặt rác giữ vệ sinh trường lớp - Nghỉ học phải có lí do - Biết bảo vệ của công Giáo án năm học 2009 - 2010 1 MÔN: TOÁN PPCT 105: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1.1 Nắm được cách đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số. 1.2 Nắm cách tìm số liền sau của số. 2.1 Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số. 2.2 Biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò. 3. Giáo dục HS tính cẩn thận II. Chuẩn bò : + Bảng phụ ghi các bài tập. Các bảng mica trắng để HS tham gia trò chơi . III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh :+ Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 HS lên bảng : 34 … 50 Khoanh tròn số lớn nhất : Viết các số 72, 38, 64 78… 69 38 , 48 , 19 a) bé dần 72 81 91, 87 , 69 b) lớn dần + GV hỏi HS trả lời miệng trong khi HS làm bài : số liền trước, liền sau … + Nhận xét bài cũ – ghi điểm 3.Bài mới : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giải quyết mục tiêu 1.1 & 2.1 -GV giới thiệu và ghi đầu bài. -Cho HS mở SGK .Giới thiệu 4 bài tập -Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài 1 -GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 1a, 1b, 1c . Yêu cầu HS mỗi tổ làm 1 bài vào bảng con -GV cho HS cho HS nhận xét bài làm của bạn. GV chỉ vào các số yêu cầu HSđọc lại -GV kết luận : Đọc : ghi lại cách đọc -Viết số : ghi số biểu diễn cho cách đọc số Bài 2 : Cho HS tự nêu yêu cầu -GV treo bảng phụ có bài tập 2 -Muốn tìm số liền sau 80 em phải làm gì ? -Cho HS tự làm bài vào phiếu bài tập - 2 HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét, kiểm tra bài làm của HS -Kết luận : Muốn tìm số đứng liền sau của 1 số ta thêm 1 đơn vò vào số đã cho trước. -Ví dụ : 23 thêm 1 là 24 . Vậy liền sau 23 là 24 * Giải quyết mục tiêu 1.2 & 2.2 Bài 3 : Điền dấu <, > , = vào chỗ chấm -GV treo bảng phụ ghi 3 bài tập 3a, 3b, 3c -Cho HS phân 3 đội, mỗi đội cử 4 HS tham gia chơi tiếp sức. Từng em sẽ điền dấu < , > , -HS lặp lại đầu bài -HS nêu yêu cầu bài 1 -Lớp chia 3 tổ mỗi tổ làm 1 bài : a,b,c trên bảng con -3 em đại diện 3 tổ lên bảng sửa bài -Vài em đọc lại các số theo yêu cầu của GV -Cho HS đọc lại các số ( đt) -Viết số theo mẫu -HS đọc mẫu : số liền sau của 80 là 81 ( giáo viên đính mẫu ) -Thêm 1 vào 80 ta có số 81 vậy số liền sau 80 là 81 -Học sinh nêu yêu cầu bài 3 Giáo án năm học 2009 - 2010 2 = vào chỗ chấm, lần lượt mỗi em 1 phép tính -Đội nào làm nhanh, đúng là thắng cuộc. -Nhận xét bài làm của HS. Tuyên dương đội thắng cuộc. -Hỏi HS : Muốn so sánh các số có 2 chữ số em cần chú ý điều gì ? -GV kết luận theo ý kiến của HS Bài 4 : Viết ( theo mẫu ) . -GV hướng dẫn theo mẫu : 87 gồm 8 chục và 7 đơn vò . Ta viết 87 = 80 + 7 . -Cho HS làm bài vào phiếu bài tập -GV xem xét, chấm 1 số bài của HS -Gọi HS lên bảng sửa bài . -GV cho HS nhận xét cách phân tích số tách tổng số chục và số đơn vò -HS cử 4 em / đội lên tham gia chơi -HS lớp cổ vũ cho bạn -So sánh số hàng chục trước. Số hàng chục nào lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu 2 số hàng chục bằng nhau thì ta so sánh số ở hàng đơn vò -HS tự làm bài vào phiếu bài tập 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS hoạt động tích cực. - Dặn HS ôn lại bài học, làm các bài tập vào vở Bài tập . - Chuẩn bò xem trước bài : Bảng các số từ 1  100 ………………………………………………………… TẬP ĐỌC PPCT 16 – 17: HOA NGỌC LAN I/ Mục tiêu: 1.1 Nắm được cách đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 1.2 Hiểu nội dung bài: Tinh cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. 2.1 Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK. 3. GD HS u thích mơn học. II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh , ảnh minh họa - HS: Dụng cụ học tập. III/ Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: hát 2. Bài cũ: - 4 HS đọc bài “Vẽ ngựa”, trả lời câu hỏi -Gắn bảng cài: bao giờ, bức tranh, trông thấy Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: GTB: Giới thiệu bài:Tranh vẽ gì? Những bông hoa đó rất đẹp, thơm. Tình cảm của em bé đối với cây hoa như thế nào? Để biết được điều đó, hôm nay ta học bài: Hoa ngọc lan TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo án năm học 2009 - 2010 3 Luyện đọc: +GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc. +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghóa từ: VD: hoa ngọc lan -Tương tự: lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng sáng +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc. +Đọan, bài: Bài có 3 đoạn *Nghỉ giữa tiết: Hát múa c/ Tìm hiểu bài: -Tìm trong bài tiếng có vần ăp -Tìm tiếng ngoài bài ăm, ăp -Nói câu chứa tiếng -HS trả lời: Vẽ bà đang cài hoa ngọc lan lên mái tóc của bé. -HS đọc- phân tích (đánh vần từng tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp -3- 5 HS -HS đọc luân phiên đến hết lớp. -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4) -HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa Tiết 2: 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: -GV đọc mẫu 2 lần -Cho HS đọc toàn bài b/ Luyện nói -HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn +Nụ hoa lan màu gì? +Hương hoa lan thơm như thế nào? -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu 4. Củng cố - dặn dò : - GV chốt nd bài - Liên hệ thực tế, gd tư tưởng - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi. ………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010 MÔN: TOÁN PPCT 106: BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I. Mục tiêu : 1.1 Nắm được số 100 là số liền sau 99, đọc viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100. 1.2 Biết được 100 là số liền sau 99. 2.1 Nắm được 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100. 2.2 Biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng. 3. Giáo dục HS tính cẩn thận II. Chuẩn bò : + Bảng số từ 1  100(như SGK). Bảng phụ ghi bài tập 1, 3 . III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh :+ Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : Giáo án năm học 2009 - 2010 4 + Gọi HS đếm các số - Từ 10  30 , từ 30  50 , từ 50  75 , từ 75  90 , từ 9  99. -87 gồm mấy chục mấy đơn vò ? 99 gồm mấy chục, mấy đơn vò ? - Liền sau 55 là ? Liền sau 89 là ? Liền sau 95 là ? + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3.Bài mới : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giải quyết mục tiêu -gv giới thiệu và ghi đầu bài. -Cho hs nêu yêu cầu bài 1. -gv hỏi : Số liền sau số 97 là ? Số liền sau 98 là ? Số liền sau 99 là ? -Giới thiệu số 100 đọc, viết bằng 3 chữ số, chữ số 1 và 2 chữ số 0 -Cho HS tập đọc và viết số 100 -100 là số đứng liền sau 99 nên số 100 bằng 99 thêm 1. * Giải quyết mục tiêu -gv treo bảng các số từ 1  100 -Cho hs tự làm bài vào phiếu bài tập -Gọi hs đọc lại bảng số -Dựa vào bảng số, gv hỏi 1 vài số đứng liền trước hoặc liền sau -Ví dụ : -Liền sau của 75 là ? -Liền sau của 89 là ? -Liền trước của 89 là ? -Liền trước của 100 là ? -Cho HS nêu yêu cầu của bài -GV gọi 1 HS lên bảng sửa bài -GV hỏi HS : Số bé nhất có 1 chữ số là Số lớn nhất có 1 chữ số là Số bé nhất có 2 chữ số là ? Số lớn nhất có 2 chữ số là ? -Cho HS đọc lại bảng số từ 1  100 -HS mở SGK -Tìm các số liền sau của 97, 98, 99. -98 -99 -100 -HS tập viết số 100 vào bảng con -Đọc số : một trăm -HS viết các số còn thiếu vào các ô trong bảng số -5 em đọc nối tiếp nhau -HS trả lời các câu hỏi -HS tự làm bài -1 HS lên bảng chữa bài - 5 em đọc lại . đt . 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS hoạt động tích cực. - Dặn HS về nhà tập đọc số, viết số. Học thuộc bảng số từ 1  100. - Làm bài tập trong vở Bài tập - Chuẩn bò xem trước bài : Luyện tập ………………………………………………………… TẬP ĐỌC PPCT 20 - 21: AI DẬY SỚM I/ Mục tiêu: Giáo án năm học 2009 - 2010 5 1.1 Nắm được cách đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đấy trời, chờ đón. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 1.2 Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới hiểu hết được cảnh đẹp của đất trời. 2.1 Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK. 2.2 Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ. 3. GD HS u thích mơn học. II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh , ảnh minh họa - HS: Dụng cụ học tập. III/ Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: hát 2. Bài cũ: -4 HS đọc bài “Hoa ngọc lan”, trả lời câu hỏi -Gắn bảng cài: ngọc lan, thân cây, lấp ló Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: GTB: Tranh vẽ gì? Đây là tranh vẽ cảnh buổi sáng sớm. Vậy sáng sớm có gì đẹp? Ai dậy sớm sẽ tận hưởng niềm vui gì? Để biết được điều đó, hôm nay ta học bài: Ai dậy sớm Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giải quyết mục tiêu 1.1 - Luyện đọc: +GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc. +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghóa từ: VD: dậy sớm -Tương tự: ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón, vừng đông +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc. +Đọan, bài: Bài có 3 khổ thơ *Nghỉ giữa tiết: Hát múa * Giải quyết mục tiêu 1.2 - Tìm hiểu bài: -Tìm trong bài tiếng có vần ươn, ương -Tìm tiếng ngoài bài ươn, ương -Nói câu chứa tiếng -HS trả lời: Vẽ bạn nhỏ ra vườn buổi sáng sớm. -HS đọc- phân tích (đánh vần từng tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp -3- 5 HS -HS đọc luân phiên đến hết lớp. -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4) -HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa Tiết 2: * Giải quyết mục tiêu 2.1 & 2.2 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: -GV đọc mẫu 2 lần -Cho HS đọc toàn bài -HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn +Khi dậy sớm điều gì chờ đón em? (Ở ngoài vườn? Trên cánh đồng? Trên đồi?) -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu Giáo án năm học 2009 - 2010 6 Luyện nói 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nd bài- liên hệ TT, Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi. …………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2010 TOÁN PPCC 107: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1.1 Nắm được số có 2 chữ số, viết được liền trước, số liền sau của 1 số . 1.2 Nắm được cách so sánh các số ; thứ tự của các số. 2.1 Biết được số có 2 chữ số, viết được liền trước, số liền sau của 1 số. 2.2 Nhận biết được cách so sánh các số ; thứ tự của các số. 3. Giáo dục HS tính cẩn thận II. Chuẩn bò : + Các bảng phụ ghi các bài tập III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh :+ Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 HS lên bảng - HS 1 : Viết các số từ 85  100 ? - HS 2 : Viết các số có 2 chữ số giống nhau. - HS 3 : Viết các số tròn chục ? - HS 4 : Viết các số có 1 chữ số + Nhận xét bài cũ, ghi điểm 3.Bài mới : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giải quyết mục tiêu 1.1 & 1.2 -GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. -Cho HS mở SGK Bài 1 : -Gọi 1 em lên bảng viết số 33 -Học sinh viết vào bảng con -Gọi học sinh đọc lại các số đã viết Bài 2 : -GV hỏi : Muốn tìm số liền trước 1 số em phải làm như thế nào ? -Cho HS làm vào phiếu bài tập * : GV hỏi : Muốn tìm số liền sau ta phải làm như thế nào ? -Cho HS làm bài vào phiếu bài tập * : Cho HS tham gia chơi điền số liền trước liền sau vào bảng số cho trước. Đội nào làm nhanh, đúng là đội đó thắng -HS đọc lại đầu bài -HS mở SGK -HS nêu yêu cầu bài 1 : viết số -1 em viết số -HS nhận xét nêu cách viết số -2 HS lên bảng sửa bài -HS nhận xét, sửa sai -3 HS đọc . Đt 1 lần -HS nêu yêu cầu bài 2 : viết số -Tìm số liền trước 1 số em lấy số đã biết trừ đi 1 đơn vò -HS tự làm bài -2 HS lên bảng chữa bài -Thêm 1 đơn vò vào 1 số ta được số đứng liền sau số đó -HS làm bài vào phiếu bài tập -2 em lên bảng chữa bài -2 đại diện 2 nhóm lên bảng thi đua làm bài -HS nhận xét chữa bài . Giáo án năm học 2009 - 2010 7 -GV tuyên dương HS làm đúng, nhanh * Giải quyết mục tiêu 2.1 & 2.2 Bài 3 : Viết các số -Nêu yêu cầu của bài tập -Cho HS làm bài vào phiếu bài tập -GV nhận xét chung -Cho HS đếm lại các số HS vừa viết Bài 4 : Vẽ hình -GV cho HS vẽ vào bài tập -Hướng dẫn HS dùng thước và bút nối các điểm để được 2 hình vuông ( hình vuông nhỏ có 2 cạnh nằm trên 2 cạnh của hình vuông lớn ) -HS làm bài -2 HS đọc lại các từ 50  60 -Từ 85  100 -HS nhận xét, sửa bài -HS nêu lại yêu cầu bài : dùng thước và bút nối các điểm để có 2 hình vuông -HS làm bài vào phiếu bài tập -2 HS lên bảng chữa bài 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS hoạt động tích cực. - Dặn HS ôn lại bài .Làm bài tập trong vở Bài tập - Chuẩn bò xem trước bài : Luyện tập chung ………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ PPCT 6 : CÂU ĐỐ I/ Mục tiêu: 1.1 Nắm được cách chép hoặc nhìn bảng chép đúng bài câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8 – 10 phút. 1.2 Biết nhìn sách chép lại đúng bài câu đố về con ong… 2.1 Nắm được cách điền đúng chữ ch, tr, v, d, hoặc gi vào chỗ trống. 2.2 Biết làm đúng các bài tập 2a hoặc b. 3. Giáo dục HS rèn chữ giữ vở. II. Chuẩn bò: -Bảng phụ đã chép sẵn bài. -Bộ đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học: 1.n đònh : Hát 2.Bài cũ: Giới thiệu phân môn chính tả 3.Bài mới: Hôm nay viết bài: Câu đố TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo án năm học 2009 - 2010 8 * giải quyết mục tiêu 1.1 & 2.1 * Hướng dẫn HS tập chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc . -GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của HS. Nhắc học sinh viết tên bài vào trang. Chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô. Sau dấu chấm phải viết hoa. -Soát lỗi. -Giáo viên đọc đoạn văn cho HS soát lỗi, đánh vần những khó viết. -GV thu vở và chấm một số bài. * Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Giải quyết mục tiêu 1.2 & 2.2 -Bài 2: Điền ch- tr: HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở -Bài 3: Điền chữ v- d- gi: Tương tự như trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm bài -Hát -3, 5 HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng con -Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài. -Học sinh theo dõi và ghi lỗi ra lề vở -HS làm vào vở. 4. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. -Dặn HS nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. ………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN PPCT 2: TRÍ KHÔN I.Mục tiêu: 1.1 Nhớ và kể lại được một đoạn câu chuyện để dựa vào tranh minh và gợi ý dưới tranh 1.2 Biết kể lại được 1 đoạn truyện dựa theo tranh và gợi ý dưới đây. 2.1 Hiểu được nội dung câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ của muôn loài. 2.2 Biết kể được nội dung câu chuyện trí khôn của con người làm chủ của muôn loài. 3. GDHS yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: -Sách Tiếng Việt -Tranh minh họa cho câu chuyện III. Các hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: * GTB: - Chuyện: Trí khôn Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo án năm học 2009 - 2010 9 * Giải quyết mục tiêu 1.1 & 2.1 HS xem tranh, tập tự kể theo ý mình: -GV treo tranh của chuyên. -Cho HS tự kể - Giáo viên kể chuyện: -GV kể toàn bộ câu chuyện kết hợp chỉ lên từng bức tranh cho HS xem. - Học sinh kể theo tranh: -GV treo tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi để HS có thể tự kể: +Tranh 1 vẽ cảnh gì? +Hổ nhìn thấy gì? -Tương tự các bức tranh còn lại * Giải quyết mục tiêu 1.2 & 2.2 - HS kể toàn truyện: -Tổ chức thi kể theo nhóm. -Cho HS đóng kòch để kể lại toàn bộ câu chuyện -GV nhận xét - Tìm hiểu ý nghóa câu chuyện: -Câu chuyện ý nói gì? -GV chốt lại: Thấy được sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ, hiểu được trí khôn là sự thông minh. Nhờ nó mà con người làm chủ đưiợc muôn loài -Quan sát, thảo luận nhóm -Tập kể trong nhóm -Đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện theo ý của mình. -Lớp tự nhận xét -HS kể và các bạn khác nhận xét -HS phát biểu theo ý kiến riêng của mình 4. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về tập kể lại câu chuyện cho gia đình nghe. ………………………………………………………………………. Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 TOÁN PPCT 108: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : 1.1 Nắm được cách đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số 1.2 Nắm được cách giải toán có một phép tính. 2.1 Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số 2.2 Biết cách giải toán có một phép cộng. 3 Giáo dục HS yêu thích môn học II. Chuẩn bò : -Sách bài tập toán. III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: + Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ: -HS lên bảng làm bài tập: Số liền trước Số đã biết Số liền sau … … … 55 70 89 … … … Giáo án năm học 2009 - 2010 10 [...]... yêu cầu gì? Hoạt động trò a/ Từ 59- 69 b/ Từ 70- 80 c/ Từ 81- 100 -Từ số- viết thành chữ -Làm vở, lên sửa bài, lớp nhận xét -Chơi tiếp sức: tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng -GV chốt lại +Bài 4: Có 1 chục cái bát và 5 cái bát nữa Hỏi -Chơi chuyền: tổ nào nhanh và đúng nhất có tất cả bao nhiêu các bát? sẽ thắng -Bài yêu cầu gì? -Sửa bài- lớp nhận xét -HS làm vở -GV chốt lại +Bài 5: Điền vào chỗ chấm: -Bài... đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép 1.2 Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của sẻ đã có thể tự cứu mình thoát nạn, trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK 2.1 Biết cách đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép 3 GD HS u thích mơn học II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh , ảnh minh họa - HS: Dụng cụ học tập III/ Các hoạt động dạy và học: 1 Ổn định lớp: hát 2 Bài... trời Nhận xét ghi điểm Giáo án năm học 2009 - 2010 11 3 Bài mới: GTB Bức tranh vẽ gì? Dáng vẻ chú Mèo rất giận còn chú chim thì tỏ vẻ chiến thắng Để biết được nguyên nhân, hôm nay ta học bài: Mưu chú Sẻ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giải quyết mục tiêu 1.1 - Luyện đọc: +GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc -HS trả lời: Sẻ đang bay vút lên mặc cho +Tiếng, từ khó: sự tức giận của chú Mèo -Gạch chân... nén sợ, lễ phép, sạch sẽ +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -HS đọc- phân tích (đánh vần từng -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu) tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp -Chỉ bảng cho HS đọc -3- 5 HS +Đ an, bài: Bài có lời đối thoại, có câu hỏi *Nghỉ giữa tiết: Hát múa * Giải quyết mục tiêu 1.2 -HS đọc luân phiên đến hết lớp - Tìm hiểu bài: -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả -Tìm trong bài tiếng... và luyện nói: đoạn - Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: +Khi Sẻ bò Mèo chộp được, Sẻ đã nói -GV đọc mẫu 2 lần gì? +Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất? -Cho HS đọc toàn bài -3 HS - Luyện nói -HS thảo luận tranh- phát biểu Trò chơi hái quả có vần uôn, uông 4 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nd bài, Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi Chuẩn bò bài sau …………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP Chủ trì: Giáo viên chủ . ( TUẦN 27) Thời gian Tiết Mơn dạy PPCT Tên bài dạy Thứ 2 1 Chào cờ Tuần 27 2 Tốn 105 Luyện tập 3+ 4 Tập đọc 2 16 – 17 Hoa ngọc lan Thứ 4 1 Tốn 106 Bảng các số từ 1 đến 100 2 Thể dục 27 3 +. xem tranh, tập tự kể theo ý mình: -GV treo tranh của chuyên. -Cho HS tự kể - Giáo viên kể chuyện: -GV kể toàn bộ câu chuyện kết hợp chỉ lên từng bức tranh cho HS xem. - Học sinh kể theo tranh: -GV. xem. - Học sinh kể theo tranh: -GV treo tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi để HS có thể tự kể: +Tranh 1 vẽ cảnh gì? +Hổ nhìn thấy gì? -Tương tự các bức tranh còn lại * Giải quyết mục tiêu 1.2