tuan 26 cac mon

Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tuần 26: Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Tôm Càng và Cá Con I- Mục tiêu : - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi nhịp hợp lý. Biết phân biệt đợc lời của các nhân vật. - Hiểu nghĩa từ mới : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo - Hiểu nội dung của truyện : Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu nhau khi hoạn nạn của Tôm càng và Cá Con. II- Đồ dùng : - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện đọc, tranh ảnh mái chèo, bánh lái của thuyền. - HS : Sách giáo khoa. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1 A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc bài cũ 2 HS đọc, nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh. + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS quan sát tranh vẽ. 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : - HS lắng nghe. + Đọc từng câu : Giúp HS đọc từ khó: trân trân, lợn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo; cá con trớc/ đuôitrái// vút cái/nó phải// HS nối tiếp nhau đọc từng câu tìm và luyện đọc từ, câu khó. Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. Nhận xét + Đọc đoạn GV giúp HS đọc bài, uốn nắn cách đọc. HS đọc nối tiêp trớc lớp từng đoạn Luyện đọc đoạn trong nhóm. Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 159 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú + Thi đọc Nhận xét, chọn nhóm đọc tốt cho điểm Các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. Đọc theo vai toàn bài Tiết 2 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1,2. Câu 1: -Tôm Càng đang làm gì dới đáy sông? - Tôm Càng đang tập búng càng. Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình dáng nh thế nào? - Thấy một con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, ngời phủ một lớp bạc óng ánh. Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng nh thế nào? - Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thiệu tên mình : Chào bạn. Câu 3: Nêu ích lợi của đuôi của Cá Con. - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa là bánh lái. Tôm Càng có thái độ nh thế nào với cá con? - Tôm Càng nắc nỏm khen, phục lăn. Khi Cá Con đang bơi thì chuyện gì xảy ra? - Tôm Càng thấy một con cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con. - Tôm càng búng càng, vọt tới Câu 4: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - Tôm Càng rất dũng cảm./ Tôm Càng lo lắng cho bạn. / Tôm Càng rất thông minh. 4- Luyện đọc lại : Nhận xét, cho điểm Thi đọc theo vai. Nhận xét C- Củng cố- dặn dò: Củng cố nội dung bài đọc. Nhận xét tiết học. Xem lại bài Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 4: Toán Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 160 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Luyện tập I- Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6. Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong cuộc sống hàng ngày. II- Đồ dùng : Mô hình đồng hồ III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Luyện tập : Bài 1 : ( SGK tr 127) - Củng cố về xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6. - Hớng dẫn : Bài tập yêu cầu các em nêu giờ xảy ra của một số hành động. Để làm đúng bài tập này, trớc hết, các em cần đọc câu hỏi dới mỗi bức hình minh hoạ, sau đó, xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chỉ chính là thời điểm diễn ra sự việc đợc hỏi đến. - Yêu cầu HS kể liền mạch các hoạt động của Nam và các bạn dựa vào các câu hỏi trong bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS tự làm bài theo cặp. 1 HS đọc câu hỏi, 1 hS đọc giờ ghi trên đồng hồ. - Một số cặp HS lên trình bày trớc lớp. - Từ khi các bạn ở chuồng voi đến lúc các bạn ở chuồng hổ là bao lâu? - Là 15 phút. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2 : ( SGK tr 127) - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hà đến trờng lúc mấy giờ? - Hà đến trờng lúc 7 giờ. - Củng cố về so sánh khoảng thời gian. - Gọi 1 HS lên bảng quay kim đồng hồ đến 7 giờ rồi gắn đồng hồ này lên bảng. - 1 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Toàn đến trờng lúc mấy giờ? - Toàn đến trờng lúc 7 giờ 15 phút. - Gọi 1 HS lên bảng quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15 phút, gắn mô hình đồng hồ này lên bảng. - 1 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Yêu cầu HS quan sát 2 đồng hồ và trả lời câu hỏi : Bạn nào đến sớm hơn? - Bạn Hà đến sớm hơn. - Bạn Hà đến sớm hơn bạn toàn bao nhiêu phút? - Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn 15 phút. - Tiến hành tơng tự với phần b. 3- Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò, nhắc nhở Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 161 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 5: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài h trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. II- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định Cho lớp hát một bài Lớp hát 2. Các hoạt động Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Luyện đọc bài: Tôm Càng và Cá Con Nhận xét, đánh giá HS đọc đúng, phát âm từ, ngắt nghỉ đúng. Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi Đọc bài: tự sắm vai đọc bài tập đọc trên. Nhận xét, đánh giá HS 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 6: mĩ thuật (Đồng chí Hơng dạy) Tiết 7: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 162 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: chính tả (tập chép) Vì sao cá không biết nói? I- Mục tiêu : - Chép lại chính xác đoạn truyện vui : Vì sao cá không biết nói? - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d, t / c. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - Bảng phụ chép bài viết, vở chính tả III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết: Con trăn, nớc trà, tia chớp. HS viết bảng lớp, bảng con. Nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Đọc mẫu bài viết H: Việt hỏi Anh điều gì? Câu trả lời có gì đáng buồn cời? HS đọc lại Vì sao cá không biết nói. Vì miệng cá ngậm đầy nớc. 2- Hớng dẫn viết chính tả : a) Hớng dẫn viết: Em có nhận xét gì về cách trình bày bài chép HS nê, nhận xét 1 HS nêu cách trình bày. Nhận xét b) Viết bài vào vở: Dặn dò cách viết Lớp chép bài vào vở Giúp HS viết bài Đọc lại bài, soát lỗi c) Chấm và chữa bài: Thu vở chấm, nhận xét, chữa lỗi sai. Xem lại bài 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2 : lựa chọn phần a Điền r hay d? Chữa, chốt lời giải đúng: da diết, rạo rực. 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1 HS làm bảng lớp Lớp làm vở, chữa, nhận xét C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Xem lại bài, chữa lỗi sai Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 163 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 2: Toán Tìm số bị chia I- Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Biết cách tìm số bị chia khi biết thơng và số chia. - Biết cách tìm x trong các bài toán dạng: x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép nhân. II- Đồ dùng : - Bộ đồ dùng học toán. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bảng nhân và chia 5 Nhận xét, cho điểm Vài HS đọc bảng nhân và chia 5 B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Nhắc lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia. + Thao tác với đồ dùng trự quan. - Gắn lên bảng 6 hình vuông thành hai hàng nh SGK. - Nêu bài toán : Có 6 hình vuông, xếp thành hai hàng. Mỗi hàng có mấy hình vuông? - HS suy nghĩ và trả lời : Mỗi hàng có 3 hình vuông. - Nêu phép tính thích hợp. - Nêu tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép nhân trên. - Gắn các thẻ từ lên bảng để định danh tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia trên : Số bị chia - Số chia - Thơng. 6 : 2 = 3 - 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thơng. - Nêu bài toán 2: Có một số hình vuông - Hai hàng có 6 hình vuông. đợc xếp thành 2 hàng, mỗi hàng có 3 hình vuông. Hỏi 2 hàng có bao nhiêu hình vuông? - Nêu phép tính thích hợp. 3 x 2 = 6 Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 164 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú + Quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - Y cầu HS đọc lại 2 phép tính vừa lập đợc. - 1, 2 HS đọc. - Trong phép nhân 3 x 2 = 6 thì 6 là gì? - 6 là số bị chia. - 3 và 2 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3? - Vậy số bị chia bằng thơng nhân với số chia. * Hớng dẫn tìm thừa số x cha biết : - Viết : x : 2 = 5 và yêu cầu HS đọc phép tính trên. 3- Luyện tập : - x là gì trong phép nhân trên? - Yêu cầu HS nêu cách làm. - Nêu lại kết luận : Muốn tìm số bị chia, ta làm nh thế nào? - x là số bị chia cha biết. x : 2 = 5 x = 5 x 2 x = 10 Bài 1 : (SGK tr 128) Tính nhẩm : 6 : 3 = 2 8 : 2 = 4 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở ô li - 2 HS đọc bài chữa. - Khi biết kết quả 6 : 3 = 2 ta có thể ghi ngay kết quả 2 x 3 đợc không ?Vì sao? - Đợc vì lấy thơng nhân với số chia thì đợc số bị chia. Bài 2 : (SGK tr 128) Tìm x (theo mẫu) - x là gì trong các phép tính của bài? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nêu cách tìm thừa số cha biết. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở ô li - 2 HS đọc bài chữa. Nhận xét : Bài 3 : ( SGK tr 128) - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chiếc kẹo, ta làm thế nào? - Nêu câu trả lời khác. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. 1 em : 5 chiếc kẹo 3 em : chiếc kẹo? - HS làm bài vào vở ô li. Đổi vở để chữa bài. - 1 HS viết bảng. C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn dò, nhắc nhở Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 165 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 3: Đạo Đức Lịch sự khi đến nhà ngời khác (tiết 1) I- Mục tiêu : - Hiểu một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc đó. - Có thái độ c xử đúng mực khi đến nhà ngời khác. II- Đồ dùng : - Tranh minh hoạ III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra: Khi nói chuyện qua điện thoại cần nói nh thế nào? - 2 HS trả lời. Nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Bài giảng: Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện. Giúp HS thaot luận 1 HS đọc truyện: đến chơi nhà bạn. GV nêu kết luận : Thảo luận nhóm đôi Trả lời câu hỏi trình bày trớc lớp. Nhận xét Cần phải c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác : gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà 1, 2 nhóm thực hành Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu. Mỗi phiếu có ghi một hành động, việc làm khi đến nhà ngời khác và yêu cầu các nhóm thảo luận rồi dán theo hai cột : Những việc nên làm và những việc không nên làm . Các nhóm thảo luận và dán các phiếu thành 2 cột : Những việc nên làm và những việc không nên làm. HS tự liên hệ. - Hẹn hoặc gọi điện thoại trớc khi đến chơi. - Gõ cửa hoặc bấm chuông trớc khi vào nhà. - Cời nói, đùa nghịch làm ồn. - Xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà. Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 166 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú - Lễ phép chào hỏi mọi ngời trong nhà. - Nói năng lễ phép , rõ ràng. - Tự mở cửa vào nhà. - Tự do chạy nhảy, đi lại khắp nơi trong nhà. - Ra về mà không chào hỏi. - Tự mở đài, mở ti vi. - Tự do hái quả trong vờn Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ Giúp HS làm bài HS nêu yêu cầu, lựa chọn nêu ý kiến: đến nhà ai cũng phải lịch sự. Nhận xét Kết luận: ý kiến d, đ là đúng C- Củng cố- dặn dò: Củng cố nội dung bài vừa học. Nhận xét tiết học. Dặn dò, nhắc nhở HS chuẩn bị bài giờ sau. Thực hành: lịch sự khi đến nhà ngời khác. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 4: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 167 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 5: Kể chuyện Tôm Càng và Cá Con I- Mục tiêu : - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt. Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện. - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn II- Đồ dùng : - GV : Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. - HS : Đọc kĩ bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. Nhận xét, cho điểm 3 HS kể, nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn kể chuyện: a. Kể lại từng đoạn truyện: + Tranh 1: - Tôm Càng và Cá Con làm quen nhau trong trờng hợp nào? - HS quan sát tranh. - Chúng làm quen với nhau khi Tôm Càng đang tập búng càng. - Hai bạn đã nói gì với nhau? - Họ tự giới thiệu và làm quen - Cá Con có hình dáng bên ngoài nh thế nào? - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vẩy bạc óng ánh. - 1, 2 HS kể mẫu tranh 2 trớc lớp. + Tranh 2: - Cá Con khoe gì với bạn? - HS quan sát tranh. - Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái đấy. - Cá Con đã trổ tài bơi lội của mình cho tôm Càng xem nh thế nào? - Nó bơi nhẹ nhàng, lúc thì quẹo phải, lúc thì quẹo trái, bơi thoăn thoắt khiến Tôm Càng phục lăn. - 1, 2 HS kể mẫu tranh 2 trớc lớp. Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 168 . Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tuần 26: Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Tôm Càng và Cá Con I- Mục