Giáo án Khám phá khoa học: Đề tài:Hoa-Quả Chủ đề: Thế giới thực vật Đối tợng:Lớp MG 5-6 Tuổi Thời gian: 30 phút Ngời dạy:Lê Thị Mến Giáo viên trờng mần non TT cầu Gồ-Yên Thế I-Mục đích -yêu cầu: 1-Kiến thức: - Cung cấp kiến thức cho trẻ về tên gọi, đặc điểm đặc trng về các bộ phận của một số loại hoa quen thuộc -Phân loại hoa theo các đặc điểm: Hoa mọc từng cái, mọc thành chùm Cánh tròn, cánh dài 2-Kỹ năng - Phát triển vốn từ luyện phát âm rèn luyện giác quan xúc cảm 3-Thái độ: - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trờng - Biết chăm sóc và bảo vệ hoa II-Chuẩn bị: 1-Đồ dùng của cô: - Que chỉ - Câu hỏi đàm thoại 2-Đồ dùng của trẻ -Vờn hoa mùa xuân có nhiều loại hoa - Một số loại hoa đủ cho trẻ - Bàn ghế cho trẻ ngồi -Lọ cắm hoa 4 cái -Rỏ để đựng hoa -Nhạc một số bài hát trong chủ điểm thực vật - 4 Bộ thời trang cho trẻ gắn hoa III- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1-Hoạt động 1: ổn định tổ chức(3 phút) - Cô đóng vai cô mùa xuân chào các bé, tổ chức cho trẻ hát bài Hoa lá mùa xuân đi thăm quan vờn hoa màu xuân. -Trò chuyện với trẻ về các loại hoa 2-Hoạt động 2:Bé thích hoa nào (18 phút) - Tổ chức cho trẻ khám phá một số loại hoa trong vuờn hoa -Các con thấy vờn hoa có đẹp không? -Trong vờn hoa có những loại hoa nào? -Con thích nhất hoa nào ? -Con có nhận xét gì về đặc điểm của Hoa Hồng ? (Cô cho trẻ nói theo ý hiểu của trẻ về hoa hồng) -Trẻ hát -Hoa hồng -Cành của Hoa Hồng có gì khác so với các laọi hoa khác? -Sờ vào cánh Hoa con có cảm giác nh thế nào? -Hoa Hồng mọc nh thế nào? -Con biết những loại Hoa nào mọc từng cái không? (Cho trẻ lên chọn hoa mọc từng cái và cho trẻ kể về đặc điểm của hoa đó) -Thế những loại hoa nào mọc thành chùm? - Hoa Hồng và hoa đào có điểm gì giống nhau và khác nhau? -Con có nhận xét gì về hoa cúc và hoa đồng tiền? - Ngoài những laọi hoa này ra con còn biết những loại hoa nào khác? -Các lọai hoa có điểm gì giống nhau? - Có điểm gì khác nhau? - Hoa thờng dùng để làm gì? => Hoa có rất nhiều loại, nhiều hình dạng mầu sác khác nhau nhng đều có các bộ phận khác nhau nhng đều làm đẹp cho cuộc sống con ngời. 3-Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: a-Trò chơi:Phân loại hoa: -Chia trẻ ngồi thành 4 nhóm, trên bàn của mỗi nhóm có rất nhiều loại hoa và lọ. Nhiệm vụ của trẻ cùng nhau thảo luận và phân loại hoa theo dấu hiệu chung nh: đều là cánh tròn, cánh dài, mọc thành chùm, mọc từng bông.Hết một bản nhạc đội nào cắm đợc lọ hoa theo yêu cầu của cô thì đội đó sẽ dành chiến thắng. b-Trò chơi:Trồng hoa: -Cô tặng cho mỗi trẻ một bông hoa cá con đi vòng tròn hát bài hát về hoa và khi cô có hiệu lệnh trồng hoa nào thì hoa đó nhảy vào vòng tròn,nếu nh bạn nào sai thì phải nhảy lò cò. c-Trò chơi:Giải mật mã: -Cô tổ chức cho trẻ về 4 đội chơi: Mỗi đội bốc thăm một v- ơng niệm, trên vơng niệm có mật mã là các loại hoa nh hoa cánh tròn, hoa cánh dài, hoa mọc từng bong, hoa mọc thành chùm, nhiem vụ của các đội cùng nhau thảo luận xem mật mã ở trên vơng niệm của mình là gì thì chọn hoa -Trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ -Giống nhau đều có lá, cành và hơng thơm và đều là cánh tròn. - Khác nhau: Hoa hồng mọc từng cái, có nhiều gai.Hoa đào không có gai và mọc thành chùm. -Trẻ trả lời -Trẻ chơi -Trẻ chơi -Trẻ cùng nhau tạo thành bộ thời trang đó gắn lên bộ thời trang, sau 1 ban nhac, cô kiểm tra kết quả đội nào giải đợc mật mã và chọn hoa đúng gắn lên bộ thời trang thì đội đó giành chiến thắng - Cho trẻ biểu diễn thời trang (mỗi đội một ngời mẫu mặc bộ thời trang đó biểu diễn) *Kết thúc mở nhạc thời trang cho trẻ ra sân biểu diễn thời trang. . trang đó gắn lên bộ thời trang, sau 1 ban nhac, cô kiểm tra kết quả đội nào giải đợc mật mã và chọn hoa đúng gắn lên bộ thời trang thì đội đó giành chiến thắng - Cho trẻ biểu diễn thời trang. biểu diễn thời trang (mỗi đội một ngời mẫu mặc bộ thời trang đó biểu diễn) *Kết thúc mở nhạc thời trang cho trẻ ra sân biểu diễn thời trang. . ngồi -Lọ cắm hoa 4 cái -Rỏ để đựng hoa -Nhạc một số bài hát trong chủ điểm thực vật - 4 Bộ thời trang cho trẻ gắn hoa III- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1-Hoạt động