G.A LỚP 3 - TUAN 23 (CKTKN)

Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. TUẦN 23 (Từ ngày 25-1 đến ngày 29-1-2010) Giáo viên dạy: Nguyễn Thò Minh Triển Đơn vò: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1. THƯ Ù NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY 2 25-1 1 2 3 4 5 Chào cờ Toán TĐ – KC TĐ – KC Đạo đức (Thông) Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật (tt) Tôn trọng đám tang 3 26-1 1 2 3 4 5 Toán Chính tả Tiếng Anh TN – XH Mó thuật Luyện tập Nghe – viết : Nghe nhạc (Trinh) Lá cây Vẽ theo mẫu. Vẽ cái bình đựng nước 4 27-1 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Tiếng Anh LT&C Thủ công Chương trình xiếc đặc sắc Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (Trinh) Nhân hoá. n cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ? Đan nong đôi 5 28-1 1 2 3 4 5 Toán Chính tả Thể dục m nhạc TN-XH Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) Nghe – viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam (Thâu) Giới thiệu một số hình nốt nhạc -Bài đọc thêm: Du Bá Nha – Du Tử Kì Khả năng kì diệu của lá cây 6 29-1 1 2 3 4 5 Tập làm văn Toán Thể dục Tập viết SHTT Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) (Thâu) n chữ hoa Q Tổng kết tuần 23 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 Môn: Toán Tiết 111: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.MỤC TIÊU: -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau). -Vận dụng trong giải tốn có lời văn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS1 làm bài 3 (T110) - HS2 làm bài 4 (T110) - Nhận xét cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Hướng dẫn HS phép nhân: 1427 x 3 = ? -Gv hướng dẫn HS đặt phép tính theo cột dọc. -Gọi 1 HS thực hiện nhân trên bảng lớp. Cả lớp làm bài ở vở nháp -Gv yêu cầu HS nêu cách thực hiện. *GV nhận xét và củng cố cách nhân. -Hs thực hiện theo hướng dẫn -1HS lên bảng . Cả lớp làm bài. -1 HS nêu cách thực hiện ( Từ phải sang trái) - HS nhắc lại từng lần nhân *HĐ2: Thực hành: *Bài 1, 2: luyện tập - Chữa bài cho điểm *Bài 3: HS đọc bài toán - Chữa bài nhận xét *Bài 4: HS đọc bài toán - Gọi HS nêu qui tắc tính chu vi hình vuông - Chữa bài – Nhận xét - HS tự làm chữa bài - 2 HS lên bảng - Phân tích đề - 1 HS tóm tắc - 1 HS giải bảng lớp – Lớp làm vở bài tập - Phân tích đề toán - 4 HS nêu qui tắc - 1 HS làm bài bảng – Lớp làm VBT - Nhận xét bạn V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về ôn lại cách thực hiện phép nhân - Hoàn thành bài tập - Nhận xét tiết học - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tiết 67 - 68: NHÀ ẢO THUẬT I.MỤC TIÊU: *Tập đọc: -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xơ-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu rất u q trẻ em. (trả lời được các CH trong SGK ) *Kể chuyện: - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. *HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xơ-phi hoặc Mác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa truyện phóng to. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -2 HS đọc bài CÁI CẦU và trả lời câu hỏi : -Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ với cha như thế nào ? IV.GIẢNG BÀI MỚI: TẬP ĐỌC Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB * Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc. a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai. -Luyện đọc từng đoạn. trước lớp -GV giúp HS hiểu nghóa các từ :.ảo thuật ,tình cờ, chứng kiến , thán phục, đại tài -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT bài văn. -Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài. -Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghóa các từ.ảo thuật ,tình cờ, chứng kiến , thán phục, đại tàiTrong SGK -HS làm việc theo bàn. -HS đọc ĐT bài văn. *Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài. *HS đọc thầâm đoạn 1 -Vì sao chò em Xô-phi không đi xem ảo thuật ? *HS đọc thầm đoạn 2 -Hai chò em Xô – phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? -Vì sao hai chò em không chờ chú Lí dẫn vào rạp? *HS đọc đoạn 3,4 -Kết quả của cuộc khởi nghó như thế nào? -Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi Và Mác? -Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà? -Theo em chò em Xô- phi đã được xem ảo thuật chưa? -HS đọc thầâm đoạn 1 -HS trả lời . *HS đọc thầâm đoạn 2 -HS trả lời . -HS trả lời . -HS đọc thầâm đoạn 3,4 -HS trả lời . -HS trả lời . -HS trả lời . -HS trả lời . *Hoạt đông 3: Luyện đọc lại -Hướng dẫn HS đọc đúng một số - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. -GV đọc điễn cảm đoạn 3. -Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. -2 HS thi đọc đoạn văn . câu văn: Nhưng / hai chò em không dám xin tiền mua vé /vì bố đang nằm viện// các em biết mẹ rất cần tiền // -3 HS đọc. -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét KỂ CHUYỆN Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ. -Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK . -4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. -Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất . -4 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009 MÔN : ĐẠO ĐỨC TIẾT 23 : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: -Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. -Bước đầu biết cảm thơng với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có). -Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1 và hoạt động 2, tiết 2. -Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng. -Giấy to, nhò hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi Ghép hoa. -Truyenä kể về chủ đề bài hoc. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -HS1: Em sẽ làm gì khi gặp khách nước ngoài? -HS2: Đọc ghi nhớ. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 13’ *Hoạt động1: Kể chuyện Đám tang * Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. 1.GV kể chuyện (có thể sử dụng tranh minh hoạ). 2.Đàm thoại: -Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang? -Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? -Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích? -Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang? -Vì sao phải tôn trọng đám tang? c) GV kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. -HS lắng nghe -HS trả lời -HS lắng nghe 10’ *Hoạt động 2: Đánh giá hành vi *Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang. GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu của bài tập: c) GV kết luận: Các việc b, d là những việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang; các việc a, c, đ, e là những việc không nên làm. -2HS làm việc cá nhân. -HS trình bày kết quả làm việc và giải thích lí do vì sao 13’ *Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang. GV nêu yêu cầu tự liên hệ GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong lớp. c) Gv nhận xét: Khen những HS đã biết cư xử đúng khi gặp đám tang. HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về cách ứng xử của bản thân. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. -Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện. Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 Môn: Toán Tiết 112: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau). -Biết tìm số bị chia, giải bài tốn có hai phép tính. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - 3 HS lên thực hiện 3 PT bài 2 (T111) - Nhận xét cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Bài 1: Đặt tính - Chữa bài *Bài 2: HD HS phát triển bài toán thực hiện theo 2 bước - Chữa bài tập cho điểm *Bài 3: Tìm số bò chia *Bài 4(cột a): HS quan sát 2 hình chữ nhật a, b. Đếm số ô vuông - 1HS nêu yêu cầu bài toán - 2 HS lên bảng - Lớp làm bảng con Nhận xét - HS đọc bài toán tóm tắc - 1 HS giải BT bảng lớp - Lớp làm vở bài tập - Nhận xét bạn - 4 HS nêu qui tắc tìm số bò chia - 2 HS thực hiện - Lớp nhận xét - HS nêu kết quả V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về ôn lại tích nhân 4 chữ số - Nhận xét tiết học - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 45: NGHE NHẠC I.MỤC TIÊU: -Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ ; khơng mắc q năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT2b. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả. -4 tờ phiếu để HS làm bài tập 3 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ: tập dượt, ướt áo, mong ước. -Gv nhận xét cho điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -GV đọc đoạn văn. -Hỏi bài thơ kể chuyện gì? -Trình bày bài viết như thế nào cho đẹp? -Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.? -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được. -Viết chính tả .GV đọc HS viết. -GV đọc HS viết, GV thu bài chấm 6 bài. -Cả lớp mở sách theo dõi -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS đọc thầm lại đoạn văn. -HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: mải miết,bỗng,nổi nhạc, giẫm,vút,réo rắt,rung theo, trong veo… -HS nghe viết chính tả. Chú ý cách trình bày *Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính tả *Bài 2. -Gọi HS đọc Y/C. -HS làm việc cá nhân -Gọi 2HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. -Y/C HS tự làm bài. -Chốt lại lời giải đúng. *Bài 3 -Gọi HS đọc Y/C. -Phát phiếu cho HS làm nhóm. Cử đại diện lên trình bày. -GV NX chôt lại lời giải đúng, -1 HS đọcY/C trong SGK -HS làm cá nhân. -2HS lên bảng thi làm đúng, nhanh, và đọc kết quả . -HS nhân xét, -4HS lên bảng thi làm bài đúng -Cả lớp làm vào vở nháp. -Cả lớp theo dõi và nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS. -Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 Môn: TN-XH Tiết 45: LÁ CÂY I.MỤC TIÊU: -Biết được cấu tạo ngồi của lá cây. -Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây. *HS khá, giỏi: Biết được q trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn q trình hơ hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sưu tầm các lá cây khác nhau. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Nêu chức năng của rể cây? -Kể ra một số ích lợi của rể cây? -Nhận xét xếp loại. *Nhận xét bài cũ. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 15’ *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các lá cây và thảo luận theo gợi ý: +Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được. +Hãy chỉ đâu là cuốn lá, phiến lá của một số lá cây sưu tầm được *GV nhận xét và kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phiến lá có gân lá -Làm việc theo cặp quan sát các hình 1, 2, 3, 4 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp. -Thảo luận theo gợi ý của GV Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung. 15’ *Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật -GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ A2 và băng dính. Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây và đính vào giấy khổ A2 theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự . -Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Chốt lại nội dung bài -Hỏi các câu hỏi vừa học. -Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 MÔN: MĨ THUẬT BÀI 23 : VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I.MỤC TIÊU: -Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước. -Biết cách vẽ bình đựng nước. -Vẽ được cái bình đựng nước. *HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Tranh Đ D DH -Bài HS -Vài cái bình có hình dáng khác nhau HS : Vở , bút chì , màu vẽ III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra đồ dùng học tập IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 5 phút HĐ1:Quan sát ,nhận xét : Đặt vật mẫu -Nhận xét hình dáng các bình đựng nước ? -Nêu các bộ phận của bình ? -Ước lượng chiều cao , chiều rộng ? -Nêu vò trí của tay cầm ? Hs quan sát trả lời Có nhiều kiểu dáng khác nhau , có tay cầm ,đáy nhỏ hơn miệng, đáy lớn hơn miệng ,màu sắc TT khác nhau Miệng ,thân , đáy ,tay cầm , nắp C. cao gấp 1,5 c. rộng Thấp hơn miệng và trên đáy 5 ph HĐ2: Cách vẽ tranh : Nêu các bước vẽ ? Xác đònh phần giấy vẽ khung hình cân đối GV minh hoạ -Vẽ khung hình chung -Xác đònh tỉ lệ các bộ phận -Phác nét thẳng mờ -Nhìn mẫu sửa lại hình -Vẽ màu đậm nhạt Hs nhắc lại 20ph HĐ3: Thực hành : Cho xem bài năm trước HS yếu nặn được hình bằng nét HS giỏi hình vẽ tương đối giống mẫu HS vẽ như mình nhìn thấy 3-5 ph HĐ4: Nhận xét đánh giá: Khen HS có bài vẽ đẹp GD HS Nhận xét về : -Vẽ hình so với mẫu -Vẽ màu V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Chuẩn bò bài sau vẽ đề tài tự do - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010 Môn:TẬP ĐỌC Tiết 69: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài. -Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo. (trả lời được các CH trong SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK -Một số tờ quảng cáo đẹp hấp dẫn dễ hiểu ,hợp với trẻ III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV Kiểm tra 3 HS đọc bài Nhà ảo thuật và Trả lời câu hỏi: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc. a)GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt khoát b)GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. -Đọc từng câu trước lớp. -GV Hướng dẫn HS đọc đúng các con số 1-6 ( mùng 1 tháng 6) 50 % (Năm mươi phần trăm ) 10 % .5180360 -HS nối tiếp đọc từng câu trong tờ quảng cáo . -Đọc từng đoạn trước lớp. -Giúp các em hiểu nghóa các từ tiết mục , tu bổ , mở màn ,hân hạnh -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc thi .4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn 2HS đọc cả bài -HS theo dõi -HS đọc -HS đọc -Hs đọc 2HS đọc cả bài -Hs đọc theo bàn -4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn -2HS đọc cả bài. * Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. -HS đọc thầm quảng cáo. -Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì ? -Em thích nội dung nào trong quảng cáo? Nói rõ vì sao? -Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? (về lời văn về trang trí )? -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời *Hoạt động 3: Luyện đọc lại. -1 HS đọc toàn bộ quảng cáo ? -4 HS thi đọc toàn bài. GV bình chọn HS đọc đúng và nhất . -HS đọc chú ý đọc đúng Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu // Xiếc thú vui nhộn ,/ dí dỏm.// ảo thuật biến hóa bất ngờ/ thú vò// Xiếc nhào lộn khéo léo/ dẻo dai// cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV Nhận xét tiết học . -Về nhà đọc lại nhớ lại những gì tổ lớp mìmh đã làm được trong tháng để chuẩn bò cho bài TLV - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. [...]... động của trò HTĐB - ặt tính -Trái sang phải - 1HS Thực hiện ( Tương tự như PT1) -HS làm bảng con - 3 HS lên bảng -1 HS đọc bài toán – HS trả lời Giải Số gói bánh mỗi thùng là: 1648 : 4 = 412 ( gói) Đáp số: 412 gói bánh -1 hs nêu yêu cầu -Hs nêu - 2 HS lên bảng - Lớp làm bảng con - Chữa bài nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS nhắc lại qui trình thực hiện phép chia -Nhận xét tiết học -2 Chuẩn bò bài sau... Tiết 23 : nh©n ho¸ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “NHƯ THẾ NÀO?” -Tìm được những vật được nhân hố, cách nhân hố trong bài thơ ngắn (BT1) -Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2) - ặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/c/d hoặc b/c/d) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - M« h×nh ®ång hå cã 3 kim -3 tê giÊy khỉ to ®Ĩ viÕt bµi tËp -B¶ng líp( b¶ng phơ ) ®Ĩ viÕt c¸c c©u hái cđa bµi tËp 3 III.KIỂM... thương có 4 chữ số và 3 chữ số) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS1 thực hiện phép chia1408 : 4 Nêu cách chia - HS2 làm bài 3 (T1 13) - Nhận xét cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy *HĐ1: Hướng dẫn HS phép tính: 936 5 : 3 =? -GV nêu vấn đề _ yêu cầu HS đặt tính & tính H Dẫn thực hiện phép chia 2249 : 4 - Thực hiện tương tự... có dư *HĐ2: Thực hành: Bài 1: HS tự làm (Bảng con) 3 HS lên bảng Bài 2: HS đọc bài toán, HD HS phân tích giải bài toán - HD HS trình bày bài giải Hoạt động của trò HTĐB -HS nêu quá trình thực hiện - 1 HS lên bảng - Lớp giải vở - Nhận xét bạn - Tự tìm cách xếp hình CN chữa bài cho điểm Bài 3: HS quan sát hình vẽ SGK CN chữa bài V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhắc lại qui trình thực hiện phép chia I.MỤC TIÊU:... các chữ • -GV chấm nhanh 5 bài • -Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-GV nhận xét tiết học -Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp và luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp KẾ HOẠCH SHTT TIẾT 23 – TUẦN 23 Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010 1.n đònh tổ chức 2.Tiến hành buổi sinh hoạt: a/Nhận xét ưu – khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới *Lớp trưởng... một thời gian nhóm nào viết được nhiều tên các lá cây được dùng vào các việc như: - ể ăn;-Làm thuốc;-Gói bánh, gói hàng;-Làm nón;Lợp nhà V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Chốt lại nội dung bài -Hỏi các câu hỏi vừa học Dặn dò về nhà Hoạt động của trò HTĐB -Làm việc theo cặp tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau -Làm việc cả lớp Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm các nhóm thi đua xem trong cùng một thời gian nhóm... thiệu phép chia: 4218 : 6 - Yêu cầu HS đặt tính & tính như ở T1 13, ở mỗi lần -1 HS thực hiện phép chia chia đều thực hiện tính nhẩm - GV viết & H dẫn nếu HS còn ấp úng *Giới thiệu phép chia: 2407 : 4 - HS thực hiện tương tự như PT trên *HĐ2: Thực hành: Bài 1: HS nêu yêu cầu, HS tự làm - Nhận xét bạn - Chữa bài tập - HS đọc đề – 1 HS lên bảng Bài 2: H dẫn HS thực hiện theo 2 bước - Phân tích đe,à tóm tắc,... thực hiện phép chia: 636 9 : 3= ? - GV hỏi: Để tính được kết quả ta phải làm thế nào? - Gọi HS nhắc lại qui trình thực hiện phép chia - Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm chia, nhân , trừ * Hướng dẫn phép chia: 1276 :4 * Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Rèn cách chia Bài tập 2: Gọi HS đọc bài toán Phân tích đề bài: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - CN chữa bài Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu... Xn Lộc 1 Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 1 13: CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: -Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có bốn chữ số hoặc ba chữ số) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS1 giải bài 3 (T112) - HS2 giải bài 4 (T112) -Nhận xét cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy... kiĨm tra 2 HS -HS ®äc bµi viÕt vỊ ngêi lao ®éng trÝ ãc -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * bµi tËp 1 : 1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 vµ ®äc GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp c¸c c©u hái gỵi ý -GV treo b¶ng phơ ®· chÐp BT 1 - GV nh¾c l¹i Y/C cđa BT1 HS chn bµi c¸ nh©n -Cho HS chn bÞ 1HS lµm mÉu ( tr¶ lêi theo c¸c c©u hái gỵi ý ) - Cho HS tr×nh bµy 3 HS tr×nh bµy . c a tổ. -Lớp trưởng nhận xét chung. *GV nhận xét tuần qua: - a số các em thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn. được chức năng c a lá đối với đời sống c a thực vật và ích lợi c a lá đối với đời sống con người. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị. ng÷ chØ ngêi ho¹t ®éng nghƯ tht. Thứ tư ngày 27 tháng 1 năm 2010 Mơn : THỦ CƠNG TIẾT 23: ĐAN NONG ĐƠI ( Tiết 1) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -