Bài giảng lớp tuần 25

KÕ ho¹ch bµi häc líp3 Tn 25 LỊCH BÁO GIẢNG Thø hai Chµo cê Chung toàn trường . TËp ®äc Hội vật T§ -KC Hội vật To¸n Thực hành xem đồng hồ T N – X H Động vật Thø ba ThĨ dơc Bài 49: Bài TDPTC. Ném bóng trúng đích TËp ®äc Hội đua voi ở Tây Nguyên Âm nhạc Chò ong nâu và em bé To¸n Bài toán liên quan đến rút về đơn vò ChÝnh t¶ Hội vật Thø tư To¸n Luyện tập Ltõ vµ c©u Nhân hoá Ôân cách đọc và trả lời câu hỏi Vì sao? TËp viÕt Ôân chữ hoa:S T N –X H Côn trùng Thđ c«ng Làm lọ hoa gắn tường Thø n¨m ThĨ dơc Bài 50: Nhảy dây. TC: Ném bóng trúng đích Anh v¨n To¸n Luyện tập ChÝnh t¶ Hội đua voi ở Tây Nguyên §¹o ®øc Thực hành kó năng giữa kì II Thø s¸u TËp lµmv¨n Kể về lễ hội Mü tht Vẽ trang trí:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Anh v¨n To¸n Tiền Việt Nam H§TT Sinh hoạt lớp . 1 TUẦN 25 Thứ hai, ngày 28 tháng 2 năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện: HỘI VẬT I/ Mục đích ,yêu cầu: A/ TẬP ĐỌC: - HS đọc trôi chảy cả bài .Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Chú ý các từ ngữ: Nổi lên, nước chảy,náo nức, chen lấn, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lường, loay hoay, thoắt biến, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại,… - Hiểu các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố. + Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật ( một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của các đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. B/ KỂ CHUYỆN: -HS dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật – lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện . - Rèn kỹ năng nghe và kể lại được câu chuyện. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa trong SGK Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. III/ Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC 1.Bài cũ: Cho 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “Tiếng đàn” (Mỗi em đọc 1 đoạn) Hỏi: Thủy làm những gì để chuẩn bò vào phòng thi? - Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a/Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm và chuyện đọc đầu tuần. - Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm lễ hội. b/ Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu bài. * Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Cho HS đọc câu - Giáo viên sửa sai phát âm - Cho HS đọc từng đoạn trước lớp + Giáo viên nhắc HS nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu. Đọc đoạn 3, 4 sôi nổi, hồi hộp thể hiện không khí tưng bừng, náo nức đầy hào hứng của một hội vật. * Cho HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm - Cho cả lớp đọc đồng thanh c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đoạn1: Cho 1 em đọc to, lớp đọc thầm Hỏi: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội HS nối tiếp nhau đọc bài “Tiếng đàn” (Mỗi em đọc 1 đoạn) lắng nghe - Đọc nối tiếp từng câu. - Nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài - 2 HS đọc từ: Ngay nhòp trống đầu/ QuắnĐen đã lăn xả vào ông Cản Ngũ/ buộc sợi rơm ngang bụng vậy//. - 5 HS đọc 5 đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh - 1 em đọc to lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi. -Trả lời 2 vật? Đoạn 2: Cách đánh của ông Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau? Đoạn 3: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào? Đoạn 4 và 5: Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào? - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng? nội dung bài: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật ( một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của các đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Đọc đoạn 4 & 5, trả lời - Trả lời - Nhắc lại. KỂ CHUYỆN: - Giáo viên đọc diễn cảm bài - Cho HS đọc nối tiếp - Cho 5 HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý. + Nhắc HS chú ý: Để kể lại hấp dẫn truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật. - Giáo viên và cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất, sôi nổi, hào hứng nhất. - Lắng nghe. - 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn - Từng cặp học sinh tập kể 1 đoạn của câu chuyện. - 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. - HS thực hiện 4. Củng cố – Dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài. -Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ______________________________ TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( Tiếp theo ) I- Mục tiêu : - Giúp HS tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ). Củng cố cách xem đồng hồ chính xác. - HS biết xem được tất cả các loại đồng hồ và làm được các dạng bài tập trong SGK. - Biết thời điểm làm công việc hàng ngày của học sinh. - Giáo dục HS sắp xếp thời gian để học bài. II- Đồ dùng dạy học : Đồng hồ điện tử, mô hình đồng hồ. III- Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : Đọc cho HS vặn đồng hồ: 8 giờ kém 15 phút 10 giờ 10 phút. Nhận xét – cho điểm 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài b/ Thực hành: Cho HS mở vở bài tập Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu đề - Cho HS tự làm bài vào vở. - 1 số em nêu miệng – GV nhận xét. Bài 2 : Cho HS đọc đề và tự nói theo mẫu. 2 em lên bảng vặn Mở vở bài tập Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu của bài a) An tập thể dục lúc 6 giờ 5 phút. . Bài 2 : 1 HS đọc đề bài 3 - Gọi 1 số em lên vặn đồng hồ theo số. - GV nhận xét, sửa sai. Bài 3 : Cho HS nêu miệng theo đồng hồ trong vở. - Gv nhận xét. Bài 4(T) :ChoHS tự vẽ thêm kim còn thiếu vào đồng hồ B Nhận xét – chữa bài HS tự nối theo mẫu HS lên vặn kim đồng hồ theo số đã cho sẵn. Bài 3 : HS nêu miệng theo đồng hồ ở vở. Bài 4:HS thực hành vẽ kim đồng hồ 3/ Củng cố – Dặn dò : - Hôm nay học bài gì? - Nhận xét tiết học : tuyên dương – Nhắc nhở. - Về nhà tập xem các loại đồng hồ và làm vào vở bài tập Toán. _________________________________ TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI ĐỘNG VẬT I– Mục đích : Sau bài học HS biết : - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của 1 số con vật. Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật trong tự nhiên. - Giáo dục HS biết chăm sóc vật nuôi. II- Đồ dùng dạy học : -GV: Các hình SGK trang 94 ,95, Giấy khổ A4, bút màu. - Giấy khổ to, hồ dán. - HS: Sưu tầm ảnh động vật mang đến lớp. Vở bài tập TNXH. III- Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : Gọi 2 em lên trả lời câu hỏi: - Em hãy nêu tên các bộ phận thường có của 1 quả. - Quả thường dùng để làm gì ? - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài. b/ Khởi động : Cho hs hát 1 liên khúc các bài hát có tên các con vật. c/Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận . * Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGk trang 94,95 và tranh ảnh sưu tầm được, thảo luận theo gợi ý sau: + Bạn có nhận xét gì về hình dáng, kích thước của các con vật ? + Bạn hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật. - Chọn 1 số con vật có trong hình, nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dáng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng. * Bước 2 : Hoạt động cả lớp. GV nêu kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dáng, độ lớn…khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm có 3 phần : Đầu, mình,và cơ quan di chuyển. d/ Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân. * Bước 1 : Vẽ và tô màu. Vẽ và tô màu 1 con vật mà em yêu thích ghi chú tên con vật và các bộ phận của cơ thể con vật trên hình vẽ. 2 em trả lời Hát khởi động Thảo luận nhóm bàn Đại diện các nhóm lên trình bày ( Mỗi nhóm 1 câu ) - HS thực hành theo yêu cầu của GV. 4 * Bước 2 : Trình bày. Cho đại diện nhóm lên trình bày tranh của nhóm mình - GV cùng HS nhận xét. Đánh giá các tranh vẽ của lớp. - Các nhóm trình bày bài vẽ của nhóm mình lên tờ giấy khổ lớn. 3/ Củng cố : Em hãy nêu tên 1 số con vật được nuôi trong nhà. + Những con vật đó có những điểm nào giống nhau và khác nhau ? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Dặn dò : Về nhà sưu tầm các tranh ảnh côn trùng hoặc các côn trùng thật . ______________________________________________________________________________ Thứ ba, ngày 1 tháng 3 năm 2011 Thể dục ÔN NHẢY DÂY. TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”. I/ Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân . Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi: “Ném trúng đích”, y/c biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. - Giáo dục HS phải an toàn trong khi chơi trò chơi. II/ Đòa điểm phương tiện: + Đòa điểm: Sân trường sạch sẽ, bảo đảm an toàn. + Phương tiện: Còi, dụng cụ, 2 em một dây, sân cho trò chơi bóng. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân. - Tập bài thể dục phát triển chung * Trò chơi :“Chim bay, cò bay” 2/ Phần cơ bản: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Chia theo tổ luyện tập theo các khu vực quy đònh từng đôi thi nhau nhảy, người nhảy người đếm. GV theo dõi các tổ. * Các tổ nhảy thi đua với nhau, Hs đồng loạt nhảy, tính trong 1 lượt tổ nào có người nhảy được lâu nhất thì tổ đó thắng - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” + Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,ø làm mẫu động tác. - Treo rổ vào cây ( rổ có đường kính khoảng 25- 35 cm ),độ cao từ mặt đất đến rổ khoảng 2,5- 3 mét. Các em đứng tại chỗ, sau vạch giới hạn để ném bóng vào rổ. Đội nào ném được nhiều bóng vào rổ là đội đó thắng. 3/ Phần kết thúc: - Đi theo vòng tròn thả lỏng , hít thở sâu - Hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. - Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm chân Tập hợp lớp, nghe phổ biến Chạy theo đội hình hàng dọc Ôn bài thể dục phát triển chung Chơi theo tổ Ôn nhẩy dây cá nhân Thi nhảy dây từng đôi Thi nhảy dây theo tổ Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của GV Đi thả lỏng theo đội hình vòng tròn Lắng nghe ___________________________________ Hát nhạc HỌC HÁT: BÀI CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ. 5 __________________________________ TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I- Mục tiêu : Giúp HS - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. - Rèn cách giải toán, tính nhanh, chính xác. II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Bài cũ : Gọi HS đọc giờ trong VBT, bài 2 Nhận xét – sửa sai 2/ Bài mới : a/Giới thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS giải bài toán 1: Cho HS phân tích bài toán: - Cái gì đã cho ? cái gì phải tìm ? - Lựa chon phép tính gì để làm ? - Cho HS ghi bài giải vào vở Cho HS nhhắc lại cách tìm c/ Hướng dẫn HS giải bài toán 2: Cho HS tự tóm tắt, tự lập kế hoạch để giải Hướng dẫn HS trình bày lời giải Kết luận : khi giải bài toán liên quan rút về đơn vò tiến hành theo 2 bước: + Bước 1: Tìm giá trò 1phần (thực hiện phép chia ). + Bước 2 :Tìm giá trò nhiều phần đó(thực hiện phép nhân ) d/ Thực hành : Bài 1 : Cho HS tự giải bài toán theo 2 bước : - Tìm 1 vỉ ; Tìm 3 vỉ. - Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở. - GV thu bài chấm, chửa bài. Bài 2 : Cho hs đọcđề bài - Gọi 1 em lên tóm tắt, 1 em giải. - Nhận xét – sửa sai Bài 3 (T): Gọi 2 nhóm lên thi ghép hình Mỗi nhóm 8 em Nhận xét – đánh giá. 2 em đọc Nghe giới thiệu Lấy dụng cụ học toán Đọc đề bài, tự tìm ra kết quả. - Đã cho : 35 lít, chia đều 7 can - Phải tìm : 1 can ? lít Bài giải : Số lít mật ong trong mỗi can : 35 : 7 = 5 ( lít ) Đáp số : 5 lít Bài toán 2 : tóm tắt : 7 can : 35 l 2 can : ? l Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là : 35 : 7 = 5 ( l ) Số lít mật ong trong 2 can là : 5 x 2 = 10 ( l) Đáp số : 10 lít Bài 1 : Đọc đề bài 1 em lên bảng giải, 1 em lên tóm tắt và giải bài toán. Bài 2 : Làm tương tự bài 1 - 1 HS lên bảng- Lớp làm vào vở. Bài 3 : thi xếp hình Mỗi đội 8 em 4/ Củng cố- dặn dò : - Bài toán liên quan đến rút về đơn vò thực hiện theo mấy bước ? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. - Về nhà xem lại bài và làm vào vở bài tập Toán ______________________________ Chính tả(Nghe - viết ) HỘI VẬT I/ Mục đích,yêu cầu: - HS nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện “Hội vật”; Tìm và viết đúng các từ 6 gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng chữ ch/ tr ( hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt/ ưc) theo nghóa đã cho. - Rèn kó năng viết đúng, chữ viết rõ ràng. - Giáo dục giữ vở sạch ,chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b. - HS: bảng con, vở bài tập TV. III- Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ: Giáo viên đọc cho 2 HS viết bảng, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ sau: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát, nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ. - Cho HS nhận xét, GV bổ sung, ghi điểm. 2. Bài mới: a/Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của b/Hướng dẫn HS nghe viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bò - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn - Cho 2 HS đọc lại +Tìm các chi tiết miêu tả cảnh sôi nổi của hội vật? - GVđọc câu HS phát hiện chữ dễ viết sai - Giáo viên đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS dò bài - Chấm 7 – 8 bài. Nhận xét - chữa bài c/Hướng dẫn HS làm bài tập: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập – GV chọn bài tập 2a cho HS làm. - Cho lớp làm bài cá nhân - Cho 4 HS thi làm bài trên bảng lớp - Cho HS đọc kết quả - Cho HS nhận xét - Giáo viên chốt lời giải đúng. Bài 2a: Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng. Bài 2b: Trực nhật, trực ban, lực só, vứt. - Lắng nghe. - 2 HS viết bảng, lớp viết vào giấy nháp - Nghe nhận xét -Lắng nghe,2Hsđọc,lớpđọc thầm. -Trả lời. - Chữ dễ viết sai : Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình,… - Viết bài - Dò bài - Nghe nhận xét, chữa bài Bài tập:1HS đọc yêu cầu bài tập 2a. - Làm bài cá nhân. - 4 HS lên bảng thi làm nhanh - HS đọc kết quả 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học: Khen những HS viết bài và làm bài tập tốt, đọc yêu cầu bài 2b để làm - Về nhà xem lại bài để ghi nhớ chính tả và viết vào vở những chữ viết sai lỗi. _____________________________________ Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ Mục đích ,yêu cầu - HS đọc trôi chảy cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .Đọc đúng các từ ngữ õ: vang lừng, man- gát, nổi lên, lầm lì, ghìm đà. - Nắm được nghóa các từ ngữ: Trường đua, chiêng, man – gát, cổ vũ. + Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi. - Giáo dục yêu quê hương. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa 7 III/ Các hoạt động dạy - học 1/ Kiểm tra bài cũ: Cho 2 HS đọc nối tiếp nhau truyện Hội vật- Trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc. - Nhận xét ghi điểm. 2/ Bài mới: a/Giới thiệu bài: ghi tên bài. b/Luyện đọc: Giáo viên đọc mẫu bài - Giọng vui, sôi nổi, nhòp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 2 - Cho HS đọc từng câu - Cho HS đọc từng đoạn trước lớp, kết hợi giải nghóa từ khó. +Hướng dẫn ngắt ,nghỉ hơi đúng: Những chú voi chạy đến đích trước đều ghìm đà/h vòi./chào những khán giả.// - Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm - Cho lớp đọc đồng thanh cả bài c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Cho 1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn 1. Hỏi: Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua? - Đoạn 2:+ Cuộc đua diễn ra như thế nào? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh, dễ thương? - Nội dung của bài nêu lên điều gì? * Rút ra nội dung bài: d/ Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2 - Hướng dẫn HS luyện đọc theo gợi ý ở mục 2.1 - Cho 2 HS thi nhau đọc đoạn văn - Cho 2 HS đọc cả bài – GV nhận xét, ghi điểm. - 2 HS nối tiếp nhau đọc. Nghe giới thiệu Mở sách giáo khoa quan sát và nghe GV đọc mẫu. - Đọc nối tiếp từng câu - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2 - Giải nghóa từ:man- gát, làm lì, ghìm đà. - 2 HS đọc trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - HS nhắc lại. + 2 HS thi đọc đoạn văn + 2 HS đọc cả bài. 4/ Củng cố – Dặn dò:- Hôm nay học bài gì? Cho 2 HS nhắc nội dung bài. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. - Về nhà đọc bài và tự trả lời câu hỏi theo nội dung bài. _____________________________________________________________________________ Thứ tư, ngày 2 tháng 3 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I- Mục tiêu : - Biết giải “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vò “,Tính chu vi hình chữ nhật. - Rèn luyện kó năng giải nhanh , hiểu và làm được các dạng bài tập trên. -Giáo dục tính cẩn thận, tự giác trong khi làm bài. II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Bài cũ : gọi 2 em lên bảng làm bài 2 VBT - Nhận xét – chấm 1 số vở 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn hs làm luyện tập: *Bài 1(T) : Cho hs tự làm bài rồi chữa bài 1 em tóm tắt 1 em giải Nghe giới thiệu Bài 1 : 2 em lên bảng làm, lớp làm vở 8 - Gọi 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Nhận xét – sửa bài Bài 2 : Hướng dẫn HS giải bài toán theo 2 bước: + Tính số quyển trong 1 thùng +Tính số quyển trong 5 thùng - Gọi 2 em lên bảng giải, lớp làm vở. - Nhận xét – sửa sai *Bài 3 : Cho hs tự lập bài toán rồi giải bài toán, cách giải tương tự bài 2 - Nhận xét – sửa sai *Bài 4 : Hướùng dẫn hs giải theo 2 bước : + tính chiều rộng hình chữ nhật + Tính chu vi hình chữ nhật - Gọi 2 em lên bảng làm, lớp làm vở. - Nhận xét – sửa sai Tóm tắt : 4 lô : 2032 cây 1 lô : ? cây Bài 2 : 2 em lên bảng làm, lớp làm vở. Bài 3 : Tự lập bài toán rồi giải. - 1 HS lên bảng – Lớp làm vào vở. Đề toán : Có 4 xe ô tô chở được 8520 viên gạch. Hỏi 3 xe chở được bao nhiêu viên gạch ? Bài 4 : 2 em lên bảng làm, lớp làm vở. Tóm tắt : Chiều dài : 25m Chiều rộng : ngắn chiều dài 8m Chu vi : ? m 3/ Củng cố- dặn dò : - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. - Nhận xét tiết học : Tuyên dương – Nhắc nhở. - Về nhà xem lại bài và làm vào vở bài tập Toán. __________________________________ THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( TIẾT 1 ) I- Mục tiêu : - HS biết vận dụng kó năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kó thuật. - HS hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II- Chuẩn bò : - GV: + Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán lên tờ bìa. + 1 lọ hoa chưa dán vào bìa.+ Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. + Giấy thủ công, tờ bìa khổ a4, hồ dán, bút màu, kéo. - HS: Giấy thủ công, kéo. III- Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của HS 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài. HĐ1 : GV hướng dẫn HS quan sát mẫu và nhận xét - GV giới thiệu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy và nêu câu hỏi : + Lọ hoa có dạng hình gì ? + Lọ hoa có những bộ phận nào ? - GV mở dần lọ hoa ra để HS thấy được . + Tờ giấy gấp lọ hoa có hình gì ? + Lọ hoa được làm như thế nào ? Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn làm lọ hoa theo từng bước: * Bước1: Gấp phần giấy để làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. HS quan sát + Hình chữ V. + Có 3 bộ phận : Miệng, thân, đế và đáy. + Hình chữ nhật. + Gấp các nếp cách đều, một phần được gấp lên để làm đếvà đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp cách đều. 9 Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa. Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường. Cho HS tập gấp – GV theo dõi hướng dẫn. - HS thực hiện 3/ Củng cố – Dặn dò: - Cho 1-2 em nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. - Về nhà tập làm để tiết sau thực hành tốt hơn. __________________________________ LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I/ Mục đích ,yêu cầu : - Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hóa, nhận ra hiện tượng nhân hóa nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa. Xác đònh được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ? - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ? Trả lời đúng cho câu hỏi vì sao ? - Giáo dục HS nói và viết phải thành câu. II- Đồ dùng dạy học : - GV: 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng BT1; Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở BT2,3. III- Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : - Gọi 2 HS làm bài tập 1, tiết LTVC tuần 24. - GV nhận xét, ghi điểm. 2/ Bài mới :a/ Giới thiệu bài : Nêu mục mục đích yêu cầu của tiết học. b/Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 1 : Cho HS đọc yêu cầu của bài tập - Cho cả lớp đọc thầm đoạn thơ. - Cho HS làm bài độc lập rồi trao đổi nhóm. + Tìm những con vật và sự vật được tả trong đoạn thơ. + Các con vật, sự vật được tả bằng những từ ngữ nào ? + Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay ? - Dán 4 tờ phiếu lên bảng, cho 4 tổ lên thi tiếp sức. 2 em len làm bài tập 1 Nghe giới thiệu Mở SGK và làm bài tập Bài 1 : Đọc yêu cầu của bài, làm bài cá nhân sau đó thảo luận nhóm. - Thi tiếp sức giữa 4 tổ theo câu hỏi gợi ý, mỗi tổ 5 em Tên các sự vật, con vật Các sự vật con vật được gọi Các sự vật, con vật được tả Cách gọi và tả sự vật, con vật Lúa Chi Phất phơ bím tóc Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động gần gũi đáng yêu hơn Tre Cậu Bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò o trắng khiêng nắng qua sông Gió Cô Chăn mây trên đồng Mặt trời Bác Đạp xe qua ngọn núi Cho hs đọc bài làm của mình - Cho cả lớp nhận xét, GV chốt lời giải đúng. * Bài tập 2 : Cho 1 em đọc yêu cầu của bài, cho cả lớp làm vào giấy nháp. - Gọi 1 em lên làm bảng lớp - Gạch dưới bộ phận câu trả lời vì sao ? trong từng câu văn viết trên bảng. - Cho cả lớp nhận xét - Đọc bài làm của mình - Nhận xét Bài tập 2 : 1 em đọc yêu cầu của bài - Cả lớp làm vào giấy nháp - 1 em lên bảng làm 10 [...]... mất, khéo léo… - Viết bài -Giáo viên đọc cho HS viết bài - Dò bài - Đọc cho HS dò bài - Nghe nhận xét, chữa bài - Chấm 7 – 8 bài Nhận xét - chữa bài Bài tập: c/Hướng dẫn hs làm bài tập: * Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV chọn bài tập 2a - Làm bài cá nhân - Cho lớp làm bài cá nhân - 4 HS lên bảng thi làm nhanh - Cho 4 HS thi làm bài trên bảng lớp - HS đọc kết quả -... bài và làm vào vở bài tập Toán _ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 25 SINH HOẠT LỚP I- Mục tiêu : 17 - Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 25 - Phương hướng tuần 26 II/ Nội dung: 1/ Nhận xét tuần 25: Các tổ báo cáo sổ theo dõi- Gv nhận xét, bổ sung thêm 2/ Phương hướng tuần 26: - Tiếp tục ổn đònh nề nếp lớp học, duy trì só số - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Thường xuyên kiểm tra bài. .. đồng Bài 2 : : 2em lên bảng làm, lớp làm vở - Lớp nhận xét * Bài 2 : Cho HS giải tương tự bài 1 + Tính số gạch lát nền 1 gian phòng + Tính số gạch lát nền 7 căn phòng - Gọi 2 em lên bảng làm, lớp làm vở - Nhận xét- Sửa bài * Bài 3 : Cho HS thực hiện từng phép tính, Bài 3 : Sau đó gọi HS lên bảng điền Thực hiện từng phép tính Nhận xét – sửa sai * Bài 4 : Cho HS viết biểu thức rồi tính giá trò của biểu Bài. .. to - HS: vở bài tập TV III- Các hoạt động dạy - học 1/ Bài cũ : Gọi 2 HS kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn, trả lời 2 em kể câu chuyện Người câu hỏi về nội dung câu chuyện bán quạt may mắn - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới :a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài Nghe giới thiệu b/ Hướng dẫn HS làm bài tập : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài- Cả lớp theo dõi trong SGK 1 em đọc yêu cầu của bài, - Viết... dạy – học : 1/ Bài cũ : Kiểm tra vở viết bài ở nhà 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con : con: Phan Rang, Rủ 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con: Nghe giới thiệu +Luyện viết chữ viết hoa -Cho HS tìm các chữ viết hoa có trong bài - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết S C T - Tìm các chữ hoa có trong bài : S, C, -... - Hệ thống lại bài - Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm chân TOÁN LUYỆN TẬP I- Mục tiêu : Giúp HS : - Biết giải “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vò - Viết và tính được giá trò của biểu thức - II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 13 1/ Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng giải bài tập 4 VBT Nhận xét – Ghi điểm 2/ Bài mới : a/Giới thiệu bài: ghi tên bài b/Hướng dẫn... thiệu bài: ghi tên bài b/Hướng dẫn HS làm luyện tập: * Bài 1 : Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước + Tính giá trò mỗi quả trứng + Tính số tiền mua 3 quả trứng - Gọi 2 em lên bảng làm, lớp làm vở - Nhận xét- Sửa bài 2 em lên bảng làm Nghe giới thiệu Bài 1 : 2em lên bảng làm, lớp làm vở Tóm tắt : 5 quả : 4500 đồng 3 quả : ? đồng Bài giải : Giá tiền mỗi quả trứng là : 4500 : 5 = 900... điểm của từng tờ bạc c/ Thực hành : Bài 1 : Trả lời miệng * Bài 1 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài a) Chú lợn a : 6200 đồng Lưu ý cho HS cần cộng nhẩm : b) Chú lợn b : 8400 đồng 5000 + 1000 + 200 = 6200 c) Chú lợn c : 4000 đồng - Gọi HS tính nhẩm và trả lời miệng - GV nhận xét * Bài 2 : Cho HS quan sát câu mẫu và hướng dẫn HS cách Bài 2 : - HS quan sát , trả lời làm bài - Một tờ giấy bạc 2000 đồng đổi...* Bài tập 3 : Cho HS đọc yêu cầu của bài Bài tập 3 : 1 em đọc yêu cầu của đề bài - Cho HS đọc lại bài Hội vật và trả lời các câu hỏi : - 2 em đọc bài Hôïi vật và trả lời câu hỏi a) Vì sao người tứ xứ đổ về xem hội vật rất đông ? - Lớp nhận xét b) Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ? c) Vì sao ông Cản Ngũ mất... làm, lớp làm bảng con - Gọi 4 em lên bảng làm, lớp làm bảng con - Nhận xét – cho điểm 4/ Củng cố- dặn dò : - Nêu cách tiến hành khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở - Về nhà xem lại các bài đã làm và làm vào vở bài tập Toán _ CHÍNH TẢ(NGHE VIẾT) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ Mục đích ,yêu cầu : - HS nghe – viết đúng 1 đoạn trong bài . đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS dò bài - Chấm 7 – 8 bài. Nhận xét - chữa bài c/Hướng dẫn hs làm bài tập: * Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài. - GV chọn bài tập 2a - Cho lớp làm bài cá nhân -. cho HS viết bài - Đọc cho HS dò bài - Chấm 7 – 8 bài. Nhận xét - chữa bài c/Hướng dẫn HS làm bài tập: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập – GV chọn bài tập 2a cho HS làm. - Cho lớp làm bài cá nhân -. yếu 1/ Bài cũ : gọi 2 em lên bảng làm bài 2 VBT - Nhận xét – chấm 1 số vở 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn hs làm luyện tập: *Bài 1(T) : Cho hs tự làm bài rồi chữa bài 1