bài giảng lớp 2 tuần 9

Tuần 9 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Ngày soạn: 5/10 Ngày giảng: 12/10 Chào cờ Toán Tiết 41: Lít I. Mục tiêu: * Giúp HS: - Có biểu tợng về ít hơn, nhiều hơn. - Nhận biết đợc đơn vị đo thể tích (lít), tên gọi và kí hiệu. - Biết làm các phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn vị là lít (l). II. Đồ dùng dạy học - Một số vật đựng: cốc, can, bình, nớc, xô - Can đựng nớc có vạch chia. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC: - Đặt tính và tính: 37 + 63; 18 + 82 - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới. 2.1. Giới tiệu bài - Đa 1 cốc thuỷ tinh hỏi HS xem các em có biết trong cốc có bao nhiêu nớc không? - Giới thiệu vào bài, ghi tên bài. 2.2.Giới thiệu nhiều hơn và ít hơn. - Cho HS quan sát một cốc nớc và một bình nớc, y/c nhận xét về mức nớc. 2.3.Giới thiệu lít (l) - Giới thiệu đơn vị đo lít, viết tắt (l) - GV ghi bảng: lít- l - Đa ra một chiếc can có vạch chia. Rót nớc vào can dần theo từng vạch và y/c HS đọc mức nớc có trong can. 2.4.Luyện tập- thực hành Bài 1: Thực hành đọc, viết đơn vị đo lít. - 2 HS lên bảng, lớp nhận xét. - Không thể biết chính xác. Can đựng nhiều nớc hơn ca, ca đựng ít n- ớc hơn can. - HS đọc - HS quan sát, đọc mức nớc. - HS làm bài - Y/c HS tự làm bài - Gọi một số HS đọc; 2 HS lên bảng viết. Bài 2: Biết làm các phép tính về số đo thể tích có đơn vị là lít - GV viết lên bảng: 9l + 8l = 17l, y/c HS đọc phép tính. - Hỏi: Tại sao 9l + 8l = 17l - Y/c nêu cách thực hiện phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị là l. (HS khá) - Y/c HS tự làm bài. - Nhận xét và cho điểm HS. - Lu ý HS viết đơn vị đo l vào kết quả phép tính. Bài 3: - Y/c HS quan sát tranh phần a. -Hỏi: Trong can đựng bao nhiêu lít nớc? - Chiếc xô đựng bao nhiêu lít nớc? - GV nêu bài toán: .trong can còn bao nhiêu lít nớc? - Tại sao? - Y/c HS đọc lại phép tính. - Tiến hành tơng tự với các phần còn lại. Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn vận dụng ND bài. - Muốn biết cả hai lần bán đợc bao nhiêu .ta làm ntn? - Y/c làm bài vào vở, 1 hs chữa bài. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố, dặn dò: - đọc, viết: 10l, 2l, 5l - 1 HS đọc - Vì 8 + 9 = 17 - Thực hiện phép tính với các số chỉ số đo, ghi kết quả rồi ghi tên đơn vị . - HS làm bài, 1 HS chữa bài. - Can đựng 18l - Xô đựng 5l nớc. - Trong can còn 13l nớc. - Vì 18l - 5l = 13l - Thực hiện phép tính: 12l + 15l Làm bài tập Đ/S: 27l - HS viết bảng con, 1 HS viết bảng lớp. - 2 HS đọc lại. Tập đọc Ôn tiết 1 I. Mục tiêu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộclòng. - HS đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học và trả lời đúng các câu hỏi theo ND bài tập đọc. - Học thuộc bảng chữ cái. - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ ngời, vật, con vật, cây cối. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc, HTL đã học; VBT III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài. 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về ND bài vừa đọc. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Gọi HS khá đọc thuộc - Cho điểm HS - Y/c HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái. - Gọi 2 HS đọc lại. 4. Ôn tập LTVC Củng cố vốn từ chỉ ngời, đồ vật, con vật, cây cối. Bài 3: - Gọi 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp - Chữa bài, nhận xét, cho điểm. Bài 4: - Y/c thảo luận cặp, làm vào VBT - Gọi HS trả lời miệng, GV ghi bảng. - Gọi 1 HS đọc lại kết quả bài làm. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Lần lợt tùng HS lên bốc thăm, chuẩn bị. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc - 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái. - Làm bài - 1 HS đọc y/c - HS làm, tìm thêm từ chỉ ngời, đồ vật, con vật, cây cối vào đúng cột. - Một số HS đọc bài làm Tập đọc Ôn tiết 2 I. Mục tiêu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì? - Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở BT 2. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài. 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tơng tự nh tiết 1. 3. Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì? - Gọi 1 HS đọc y/c BT 3. - Treo bảng phụ ghi sẵn BT 2. - Gọi 2 HS khá đặt câu theo mẫu. - Gọi HS nói câu của mình. Chỉnh sửa cho các em. - Y/c làm bài vào VBT. 4. Ôn luyện về xếp tên ngời theo bảng chữ cái. - Gọi 1 HS đọc y/c BT4. - Chia lớp thành 2 nhóm, y/c nóm 1 tìm các n/v trong các bài tập đọc của tuần 7, nhóm 2 .tuần 8. - Y/c từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm đợc, GV ghi lên bảng. - Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái. - Y/c 2 HS đọc lại đáp án. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn về nhà ôn lại bài. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì? - Đọc bảng phụ. - HS thực hiện y/c. - Đọc y/c Nhóm 1: Dũng , Khánh Nhóm 2: Minh, Nam, An - 2 nhóm thi đua với nhau Đ/a: An- Dũng- Khánh- Minh- Nam Chính tả Ôn tập tiết 3 I. Mục tiêu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của ngời và vật. - Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối. - HS có ý thức học tập. II. Đồ dùng: - Phiếu ghi các bài TĐ- HTL đã học. - Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB: GV nêu mục đích, y/c tiết học. 2. Luyện đọc: Mít làm thơ. - GV đọc mẫu toàn bài. - Gọi HS đọc từng câu. - Yêu cầu HS tìm từ khó đọc. - Yêu cầu HS luyện đọc - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm các câu văn dài. * Luyện đọc - Gọi HS đọc từng đoạn, cả bài, lớp đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài: - Mít tặng Biết Tuốt, Nhanh Nhảu và Ngộ Nhỡ những câu thơ nh thế nào? - Vì sao các bạn tỏ thái đọ giận dữ với Mít. - Để các bạn không giận Mít phải giải thích nh thế nào? - Em thấy Mít thế nào? Có ngộ nghĩnh không? Đáng yêu không? *Luyện đọc lại. - Gọi HS đọc lại bài. 3. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Lớp theo dõi 2 HS khá đọc bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu +dòng suối, la lên, nuốt chửng, chế giễu nối tiếp nhau đọc to từ khó HS khác nhận xét. HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - Một hôm/ đi dạo qua dòng suối/Biết Tuốt/ nhảy qua con cá chuối// HS luyện đọc. HS đọc từng câu trong bài. Vì các bạn cho rằng Mít nói sai sự thật Mít không muốn chế giễu các bạn. HS trả lời. - 2 HS đọc cả bài. - HS thi đọc theo vai. - HS lên bốc thăm bài đọc, đọc bài. - Tiến hành tơng tự nh các tiết trớc. 4. Ôn tập về từ chỉ hoạt động của ng- ời và vật. Bài 2: - GV treo bảng phụ bài "Làm việc thật là vui - Y/c HS làm bài trong VBT? - Chữa bài 5. Ôn tập về đặt câu kể về một con vật, đồ vật, cây cối. Bài 3: - Y/c HS dựa theo cách viết trong bài văn trên, hãy đặt 1 câu nói về: a) Một con vật b) Một đồ vật c) Một loài cây hoặc 1 loài hoa - Chữa bài. 6. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học.Dặn chuẩn bị tiết sau. - HS đọc bài - HS tự tìm ghi ra giấy nháp, 2 HS lên bảng - 1 HS đọc lại bài chốt. - HS đặt câu, VD: + Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc, thóc lúa trong nhà. + Chiếc quạt trần quay suốt xua cái nóng ra khỏi nhà. + Cây bởi cho trái ngọt để bày cỗ Trung thu. Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Ngày soạn: 06/10 Ngày giảng: 14/10 Toán Tiết 42: Luyện tập I. Mục tiêu * Giúp HS củng cố về: - Đơn vị đo thể tích (l). - Rèn kĩ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít - HS áp dụng kiến thức vào thực tế. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép BT3 - Đồ dùng thực hành BT4. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC: Chữa BT4 2. Luyện tập Bài 1: Tính Củng cố về cộng, trừ với số đo thể tích có đơn vị là lít. - GV ghi lần lợt từng phép tính. - GV n/x, chữa bài. - Lu ý viết đơn vị đo vào kết quả phép tính Bài 2: - Bài tập y/c gì? - Y/c quan sát hình a, nêu đề toán (HS khá, giỏi) - Y/c tự làm nháp. - Y/c HS giải từng phần - GV n/x, chữa bài Bài 3:Củng cố giải bài toán về ít hơn. - GV đa bảng phụ - Đây là loại toán gì? - Y/c 1 HS làm vở, 1 HS chữa bài - Khi tìm thùng ít hơn em làm ntn? Bài 4: Thực hành vận dụng lít vào thực tế. - Gọi HS nêu y/c? 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết nd bài - Nhận xét tiết học: Nhắc HS về nhà thực hành đong đo với đơn vị lít - HS nêu y/c - HS thực hiện bảng con Đ/số: 3l ; 21l; 10l ; 4l; 27l - Điền số - VD: a/ Có 3 cái can lần lợt chứa đợc 1l, 2l, 3l. Hỏi cả 3 cái chứa đợc bao nhiêu l? Hs nhẩm: 1 +2+3=6, hs điền số 6 b/ 8l c/30l - HS nhìn tóm tắt, nêu đề toán - Bài toán về ít hơn Đ/số: 14 lít - 2 HS - HS quan sát - 4 cốc - 3-5 HS lên thực hành lớp quan sát nhận xét . Kể chuỵên Ôn tập tiết 4 I. Mục tiêu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng; đọc và tìm hiểu bài Cái trống trờng em. - Rèn kĩ năng nghe, viết chính tả. - Giáo dục ý thức học tập cho HS. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Cân voi. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài. - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Tiến hành nh tiết 1. * Đọc thêm bài Cái trống trờng em. - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc câu - Tìm các từ khó + luyện đọc. - GV theo dõi sửa cho HS - Hớng dẫn HS ngắt nhịp dòng thơ. - Gọi HS đọc từng dòng thơ, khổ thơ, cả bài. * Tìm hiểu bài: - Cái trống mùa hè có phải làm việc không? - Suốt ba tháng liền trống làm gì? - GV giải thích từ : ngẫm nghĩ. - Mùa hè trống làm bạn với ai? - Tìm những từ ngữ tả tình cảm, hoạt động của cái trống? - Bài thơ nói lên tình cảm gì của bạn HS đối với trờng. 3. Rèn kĩ năng chính tả. - GV treo bảng phụ - Hỏi: Đoạn văn kể về ai? Lơng Thế Vinh đã làm gì? * Đoạn văn có mấy câu? - Những từ nào đợc viết hoa? Vì sao phải viết hoa? * Y/c HS tìm và luyện viết chữ khó ra bảng con. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết 5. - HS bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi 2 HS đọc lại bài. - HS nối tiếp nhau đọc câu - năm, giả, nghiễng, nó HS luyện đọc từ khó. - HS nêu cách ngắt nhịp - Buồn không/hả trống// Nó/ mừng vui quá!// Kìa/ trống đang gọi! // - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ, cả bài - Mùa hè trống nghỉ - Với tiếng ve - nghĩ, ngẫm, lặng im, nghiêng đầu, mừng , vui quá - Bạn rất yêu trờng học, yêu mọi vật trong trờng - 1 HS đọc bài - Trạng nguyên LTV. - Dùng trí thông minh để cân voi. - 4 câu - HS thực hiện theo y/c Thứ t, ngày 14 tháng 10 năm 2009 Ngày soạn: 06/10 Ngày giảng: 14/10 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu - Phép cộng khó nhớ trong phạm vi 20 - Đơn vị đo khối lợng: kilôgam (kg); đo thể tích: lit (l) - Tên gọi và mối quan hệ giữa các thành phần trong phép cộng. - Giai toán có lời văn (toán đơn). - Bài toán trắc nghiệm có 4 lựu chọn II. Đồ dùng dạy học - Hình vẽ bài tập 2. Cân bàn, vật để cân - Nội dung bài tập 3 (viết săn trên bảng phụ) III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài - GV giới thiêu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng. 2. Bài mới Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2: - Treo tranh, đặt câu hỏi hớng dẫn nh bài tập 2, tiết 42 Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu nêu phép tính có số hạng là 63 và 29 Bài 4: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS nói rõ bài toán đã cho những gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS đọc đề bài hoàn chỉnh rồi giải. Bài 5: 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS làm bài. Sau đó nối tiếp (theo bàn hoặc theo tổ) báo cáo kết quả từng phép tính a. Có 2 bao gạo, bao thứ nhất nặng 25 kg, bao thứ 2 nặng 20 kg. Hỏi cả hai bao nặng bao nhiêu kg 25kg + 20kg = 45kg b. Thùng thứ nhất đựng 15l nớc, thùng thứ 2 đựng 30l. Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu lít nớc? 15l + 30l = 45l - Làm bài - 63 cộng 29 bằng 92 - Giải bài toán theo tóm tắt. - Lần đầu bán 45kg gạo. Lần sau bán 38kg. - Cả hai lần bán đợc bao nhiêu kg gạo? Bài giải Số gạo cả hai lần bán là: 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số: 83 kg gạo Tiếng việt Ôn tiết 6 I. Mục tiêu - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện cách nói lời cám ơn, xin lỗi. - Ôn luyện kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học - Bảng phụ chép sẵn bài tập 3. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành nh tiết 1 * Đọc thêm: Cô giáo lớp em - GV đọc mẫu - Luyện đọc theo câu - Hớng dẫn đọc từ khó, ngắt nghỉ - Luyện đọc theo đoạn - Hớng dẫn tìm hiểu bài: Yêu cầu HS đọc thầm, thảo luận cặp trả lời câu hỏi - GV hớng dẫn trả lời lần lợt từng câu hỏi cuối bài - Luyện đọc lại 3. Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yêu cầu bài tập 3 - Cho HS suy nghĩ và làm việc theo nhóm, 2 HS thành 1 nhóm. - Chú ý: Gọi nhiều cặp HS nói. - Cho điểm từng cặp HS. - GV ghi các câu hay lên bảng 4. Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét, GV chốt đáp án 5. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn về nhà ôn bài - HS bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi - HS theo dõi, 1 HS đọc lại - HS đọc nối tiếp theo câu - Đến lớp, thoảng, giảng, trang vở. - HS luyện đọc theo đoạn 1 lần - Thảo luận cặp, trả lời câu hỏi - 2 HS đọc cả bài - Mở sách và đọc yêu cầu - HS 1: Cậu sẽ nói gì khi bạn hớng dẫn cậu gấp thuyền? - HS 2: Tớ sẽ nói: Cảm ơn cậu đã giúp mình biết gấp thuyền - Chọn dấu chấm hay dấu phẩy điền vào chỗ trống - Đọc bài trên bảng phụ - 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Đáp án: Dấu chấm - dấu phẩy - dấu phẩy Chính tả Ôn tiết 7 I. Mục tiêu - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện cách tra mục lục sách - Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị [...]... 13 là: C 8 D 7 Câu 5: (1đ) Kết quả của phép tính: 48 cm + 12 cm = là: A 60 B 50cm C 36 cm D 6dm Câu 6: (1đ) Chữ số thích hợp điền vào chỗ chấm: 4 + .+ 5 = 53 là: A 44 B 34 C 50 D 24 II Phần tự luận: Câu 1: (2 đ) Đặt tính rồi tính: 27 + 54 48 + 27 75 + 25 99 + 1 Câu 2: (4đ) Lớp 2A có 28 học sinh, lớp 2B có ít hơn lớp 2A 4 học sinh Hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh? Luỵên từ và câu Ôn tiết 8 I Mục tiêu... ngày 15 tháng 10 năm 20 09 Ngày soạn: 06/10 Ngày giảng: 15/10 Toán Đề kiểm tra thử Kiểm tra định kì I I Phần trắc nghiệm Câu 1: (0,5đ) Kết quả của phép tính 48 + 25 là A 72 B 63 C 73 D 74 Câu 2: (0,5đ) Số điền vào chỗ chấm: 89, , 91 là: A 99 B 90 C 88 C 92 Câu 3: (0,5đ) Kết quả của phép tính: 95 kg + 5 kg = là: A 100 B 90 kg C 100 kg Câu 4: (0,5đ) Số điền vào ô trống: 6 + A 3 B 19 D 45 kg = 13 là: C... kết luận và ghi nhớ 2. 2.Luyện tập Bài 1: Luyện tập tìm số hạng cha biết - Gọi SH đọc bài mẫu - 1 HS đọc - Tổ chức làm bài - HS làm vở, 2 HS lên bảng - Nhận xét, sửa bài - > Muốn tìm số hạng cha biết ta ltn? Bài 2: Tiếp tục thực hành tìm số hạng cha biết - Bài y/c gì? - Nêu cách tính tổng, tìm số hạng còn thiếu? (HS TB) - Tổ chức thi tiếp sức giữa các nhóm - Nhận xét, chấm thi đua Bài 3: Củng cố giải... hoạt lớp Kiểm điểm tuần 9- Phơng hớng tuần 10 I Mục tiêu: - Kiểm điểm nề nếp, học tập tuần 9, nêu phơng hớng tuần 10 - Tiếp tục phát động thi đua chào mừng 20 /11 - HS có ý thức thi đua dành nhiều thành tích dâng lên thầy cô II Nội dung: 1 Kiểm điểm tuần 8 - Lớp trởng tiến hành sinh hoạt - GVCN nhận xét chung: * Ưu điểm: - HS hăng hái thi đua dành phiếu học tập, có sự chuẩn bị tốt trớc khi đến lớp -... bài tập - Đọc bài làm của mình - Lớp nhận xét 4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 20 09 Ngày soạn: 06/10 Ngày giảng: 16/10 Toán Tiết 45: Tìm một số hạng trong một tổng I Mục tiêu: - Biết cách tìm số hạng trong một tổng - áp dụng để giải các bài toán có liên quan - Giáo dục tính chính xác trong Toán học II Đồ dùng dạy học Các hình vẽ trong phần bài. .. tốt trớc khi đến lớp - Trong lớp có ý thức học tập, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài: - Chữ viết tiến bộ: - VSCN, lớp học, sạch sẽ, gọn gàng * Tồn tại: - Một số HS kiến thức cha vững, cẩu thả trong trình bày: - Một số HS làm toán còn chậm: 2 Phơng hớng tuần 8 - Tiếp tục duy trì xếp hàng ra vào lớp, tập thể dục giữa giờ, truy bài - Tiếp tục thi đua chào mừng 20 /11 bằng hình thức thi đua... Hoạt động học 1 Giới thiệu bài - HS nhẩm miệng, nêu kết quả - Viết lên bảng: 6 + 4 và y/c tính tổng? - Hãy gọi tên các thành phần trong phép - 1 HS trả lời cộng trên? - Giới thiệu vào bài, ghi tên bài 2 Bài mới: 2. 1.Giới thiệu cách tìm một số hạng trong một tổng - Treo bảng hình vẽ 1 trong phần bài học - Quan sát - Hỏi: Có tất cả bao nhiêu ô vuông? Đợc - Có 10 ô vuông, chia làm 2 phần chia làm mấy phần?... bài tập đọc và các bài học thuộc lòng - Bảng phụ kẻ ô chơi ô chữ III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 2 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành nh tiết 1 3 Ôn luyện cách tra mục lục sách - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 - Dựa theo mục lục ở cuối sách hãy nói - Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp tên các bài. .. giờ An còn đợc bà âu yếm, vuốt ve 2 Thầy giáo không trách An cha làm bài tập vì: a An nghỉ học mấy ngày liền b Thầy thông cảm với An, yêu thơng, trìu mến chia buồn cùng An c Thầy tin lời An hứa: sáng mai An sẽ làm bài tập Với mỗi từ dới đây, em hãy đặt một câu: - vuốt ve - âu yếm Tiếng Việt thực hành Kiểm tra I Chính tả: - Nghe viết bài: Chiếc bút mực (SGK/Tr 42) Bài tập: Điền ttr/ch vào chỗ trống:... văn vận dụng ND bài - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tóm tắt và giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng 3 Củng cố, dặn dò: - Y/c HS nêu cách tìm số hạng trong một tổng - Nhận xét tiết học - Viết số thích hợp vào ô trống - Trả lời - HS thi đua - Đọc và phân tích đề - HS làm vở, 1 HS làm bảng lớp Đ/S: 15 học sinh - 2 HS nhắc lại Tập làm văn Ôn tiết 10 I Kiểm tra đọc - Đọc và trả lời câu hỏi bài: Bàn tay dịu . 50 D. 24 II. Phần tự luận: Câu 1: (2 đ) Đặt tính rồi tính: 27 + 54 48 + 27 75 + 25 99 + 1 Câu 2: (4đ) Lớp 2A có 28 học sinh, lớp 2B có ít hơn lớp 2A 4 học. là A. 72 B. 63 C. 73 D. 74 Câu 2: (0,5đ) Số điền vào chỗ chấm: 89, , 91 là: A. 99 B. 90 C. 88 C. 92 Câu 3: (0,5đ) Kết quả của phép tính: 95 kg