Chơng trình tuần 26 ( Từ ngày 28 tháng 2 năm 2011 đến ngày 4 tháng 3 năm 2011) Thứ ngày Buổi Tiết Môn học Mục bài Hai 28/2 Sáng 1 Chào cờ 2 Tập đọc-Kchuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử 3 Toán Luyện tập 4 Đạo đức Tôn trọng th từ tài sản của ngời khác Chiều 1 Luyện toán Luyện tập 2 Luyện toán Luyện tập 3 Luyện tiếng việt Luyện kể chuyên: Sự tích lễ hội Chử 4 Luyện tiếng việt Luyện kể về lễ hội Ba 1/3 Sáng 1 Toán Làm Quen với thống kê số liệu 2 Tập đọc Rớc đèn ông sao 3 Tập viết Ôn chữ hoa T 4 HĐNGLL Chr đề : Tiến bớc lên Đoàn. T 2/3 Sáng 1 Toán Làm quen với thống kê số liệu (tiêp ) 2 Luyện toán Luyện tập 3 Chính tả Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử 4 Luyện tiếng việt Luyện viết Chiều 1 Luyện toán Luyện tập chung 2 Luyện toán Luyện tập chung 3 Luyện tiếng việt Kể về một ngày hội 4 Lao động vệ sinh Vệ sinh lớp học , sân trờng Năm 3/3 Chiều 1 Toán Luyện tập 2 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ:Lễ hội . Dấu phẩy 3 SHCM 4 SHCM Sáu 4/3 Chiều 1 Toán Kiểm tra định kì lần 3 2 Làm văn Kể về một ngày hội 3 Chính tả Rớc đèn ông sao 4 Sinh hoạt Nhận xét tuần 26 Thứ Hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử A / Mục tiêu: Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có côngvới dân, với nớc. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội đợc tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) Kể chuyện: Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi đặt đợc tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện. B / Chuẩn bị đồ dùng dạy -học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài Hội đua voi ở Tây NguyênYêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hớng dẫn HS luyện đọc các từ khó. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra nh thế nào? + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử? - Yêu cầu HS đọc thầm 3. - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau tha để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nớc làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trớc, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Đọc thầm đoạn 3. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Hớng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng đoạn. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 2. Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dơng những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tởng nhớ công lao của ông. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh1: Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con. + Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ . + Tranh 3: Truyền nghề cho dân + Tranh 4: Tởng nhớ / Uống nớc nhớ nguồn - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trớc lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nớc. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT Tiết 3: Toán Luyện tập A/ Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. - BT: bài 1, bài 2 (a, b), bài 3, bài 4. B/ Chuẩn bị: - Một số tờ giấy bạc các loại. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: 2.Bài mới: H ớng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trớc lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. - 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để đợc số tiền ở bên phải?) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trớc lớp, Cả lớp bổ sung - 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trớc lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua đợc 1 cái kéo và 1 cây bút. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Tiết 4: Đạo đức Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác A / Mục tiêu: - Nêu đợc một vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Biết: Không đợc xâm phạm th từ, tài sản của ngời khác. - Thực hiện tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời. * HS khá giỏi: Biết trẻ em có quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t. - Nhắc mọi ngời cùng thực hiện. B/ Tài liệu và ph ơng tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá th để HS chơi đóng vai. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - Nêu các tình huống ở BT4 của tiết trớc và yêu cầu HS giải quyết các tình huống đó. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: *Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - Chia nhóm, phát phiếu học tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong phiếu. - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai đóng vai. - Mời một số nhóm trình bày trớc lớp. + Trong các cách giải quyết đó, cách nào là phù hợp nhất? + Em thử đoán xem, ông T sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu th bị bóc? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không đợc bóc th của ngời khác. * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm bài. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả. - Giáo viên ket luận. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác cha? + Việc đó xảy ra nh tế nào? - Gọi HS kể. - Nhận xét, biểu dơng. * H ớng dẫn thực hành: - Thực hiện tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Su tầm những tấm gơng, mẫu chuyện về chủ đề bài học. - 2HS giải quyết các tình huống do GV đa ra. - Lớp theo dõi nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu BT. - Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng vai. - 3 nhóm lên trình bày trớc lớp. - các nhóm khác nhận xét bổ sung. - HS nêu suy nghĩ của mình. - HS thảo luận theo cặp. - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm bài. - Cả lớp nhận xét, chữa bài. - HS tự liện hệ và kể trớc lớp. - Lớp tuyên dơng bạn có thái độ tốt nhất. Buổi chiều Tiết 1+2: Luyện Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố về kĩ năng thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trờng hợp thơng có chữ số 0) - Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính II. Lên lớp: Bài 1: Đặt tính rồi tính 1208 : 4 5619 : 8 - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs lên bảng chữa bài - Gv nhận xét Bài 2: Một kho chứa 5075 thùng hàng đã xuất đI 1/5 số hàng đó. Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu thùng hàng? - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Y/c hs tóm tắt và giải? Bài 3: Một khu đất HCN có chiều dài 1028m, chiều rộng bằng 1/4 chiều dài. Tính chu vi khu đất đó? - Y/c hs tự làm bài - Gv nhận xét III. Củng cố dặn dò: - Về nhà xem lại bài và luyện tập - HS đọc y/c - 3 hs khá lên bảng làm, lớp làm vào vở - 3 HS TB chia miệng lại 3 phép tính rồi nhận xét - Hs đọc đề bài - HS nêu - 2 hs khá giỏi lên bảng, 1 hs tóm tắt, 1 hs giải - Hs trung bình nhận xét, lớp nhận xét - 2 hs đọc đề bài - 2 hs giỏi lên bảng, 1 hs tóm tắt, 1hs giải - Hs nhận xét Tiết 3: Luyện Tiếng việt Luyện Kể chuyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I. Mục tiêu: - HS TB,Y kể lại đợc câu chuyện theo từng đoạn . - HS K,G đặt tên và kể từng đoạn câu chuyện II. H ớng dẫn luyện kể chuyện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 . Luyện kể chuyện: - Chia lớp thành 4 nhóm : + Kể từng đoạn .( TB,Y) +Kể cả câu chuyện ( K,G) Hoạt động 2. Thi kể chuyện trớc lớp: - Cử đại diện 2 nhóm lần lợt kể chuyện - Nhận xét , ghi điểm: Khuyến khích những Hs có thể hiện điệu bộ minh hoạ. *Nêu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện nói về nội dung gì? - Nhóm TB,Y kể từng đoạn nối tiếp. - Mỗi nhóm thi kể trớc lớp. Hs NX , bổ sung sau khi nhóm bạn thể hiện. - Các nhóm cử đại diện lên bảng kể chuyện. - Nêu ý kiến cá nhân: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có côngvới dân, với nớc. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội đợc tổ chức hằng n¨m ë nhiỊu n¬i bªn s«ng Hång lµ sù thĨ hiƯn lßng biÕt ¬n ®ã. TiÕt 4: Lun tËp lµm v¨n KĨ vỊ lƠ héi I . Mơc tiªu - Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ¶nh. II. Chuẩn bò đồ dùng - Hai bức ảnh lễ hội trong SGK(ảnh phóng to) III . Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 .Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét - Ghi điểm B .Bài mới -Giới thiệu bài- Ghi tªn bµi -Hướng dẫn HS kể -GV viết bảng lớp 2 câu hỏi : + Quang cảnh trong từng bức tranh như thế nào ? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? -GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ nội dung tranh. -Tổ chức cho HS làm việc theo cặp. -Tổ chức cho HS kể trước lớp, GV sửa cho HS cách dùng từ đặt câu… - GV tuyên dương những HS quan sát tinh, giới -3HS kể lại chuyện Người bán quạt may mắn. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Quan sát từng tranh - Từng cặp HS quan sát hai tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh. - Nhiều HS tiếp nối nhau giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất. Ảnh 1 : §©y lµ c¶nh mét s©n ®×nh ë lµng quª. Ng- êi tÊp nËp trªn s©n víi nh÷ng bé qn ¸o nhiỊu mµu s¾c. L¸ cê ngò s¾c cđa lƠ héi treo ë vÞ trÝ trung t©m, khÈu hiƯu ®á : Chóc mõng n¨m míi treo tríc cưa ®×nh. Nỉi bËt trªn tÊm ¶nh lµ c¶nh hai thanh niªn ®ang ch¬i ®u. Hä n¾m ch¾c tay ®u vµ ®u rÊt bỉng. Ngêi ch¬i ®u ch¾c ph¶i dòng c¶m. Mäi ngêi vui vỴ, ch¨m chó, ngíc nh×n hai thanh niªn, … Ảnh 2 : §ã lµ quang c¶nh lƠ héi ®ua thun trªn s«ng. Mét chïm bãng bay to, nhiỊu mµu ®ỵc neo bªn bê cµng lµm t¨ng vỴ n¸o nøc cho lƠ héi. Trªn mỈt s«ng lµ hµng chơc chiÕc thun ®ua. C¸c tay ®ua ®Ịu lµ thanh niªn trai tr¸ng kh m¹nh. Ai nÊy ®Ịu cÇm ch¾c tay chÌo, gß lưng, dån søc vµo ®«i tay ®Ĩ chÌo thun. Nh÷ng chiÕc thun lao ®i vun vót. 4 . Củng cố - dặn dò - Biểu dương những HS kể hay. - Chuẩn bò trước nội dung tiết Tập làm văn tới (Kể về một ngày hội mà em biết). - Nhận xét tiết học hội. - Cả lớp nhận xét Thø Ba ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n Lµm quen víi thèng kª sè liƯu A/ Mơc tiªu: - Bíc ®Çu lµm quen víi d·y sè liƯu. - BiÕt xư lÝ sè liƯu vµ lËp ®ỵc d·y sè liƯu(ë møc ®é ®¬n gi¶n) BT cÇn lµm: Bµi1, bµi3. B/ Chn bÞ: Tranh minh häa bµi häc s¸ch gi¸o khoa. C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1.Bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm l¹i BT4 tiÕt tríc. - NhËn xÐt ghi ®iĨm. 2.Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi: b/ Khai th¸c: * Híng dÉn HS lµm quen víi d·y sè liƯu. - Yªu cÇu quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa. + Bøc tranh cho ta biÕt ®iỊu g×? - 1 em lªn b¶ng lµm bµi tËp 4. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n. - Líp theo dâi giíi thiƯu bµi - Quan s¸t vµ t×m hiĨu néi dung bøc tranh. - Cho biÕt sè ®o chiỊu cao cđa c¸c b¹n : Anh, Phong, Ng©n. - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, một em khác ghi lại các số đo. - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy? + Dãy số liệu trên có mấy số? - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều cao của từng bạn. c/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. - Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có 4 số. - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. Dũng: 129cm ; Hà: 132cm ; Hùng: 125 cm Quân: 135 cm. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg; 40 kg; 45 kg; 50 kg; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg; 50 kg; 45 kg; 40 kg; 35 kg. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Tiết 2: Tập đọc Rớc đèn ông sao A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND và bớc đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rớc đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. (trả lời đợc các CH trong SGK) * HSKT đọc đợc một số câu trong bài. B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội Trung thu. C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài Sự tích lễ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và hội Chử Đồng Tử". Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hớng dẫn HS luyện đọc các từ khó. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ H ớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và TLCH: + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm đợc bày nh thế nào? - Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc thầm. + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp? - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( từ Tâm thích cái đèn quá đến hết) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rớc đèn rất vui? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại: - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Hớng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. đ) Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: + Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, đoạn 2 tả về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp . - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời. + Đợc bày rất vui mắt: Một quả bởi đ- ợc khía thành tám cánh nh hoa, cài một quả ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ chơi, - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao đợc gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con, - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! - Lắng nghe bạn đọc. - Lơp luyện đọc theo hớng dẫn của giáo viên. - Lần lợt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 em nêu nội dung bài. [...]... dõi giới thiệu bài * Hớng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Quan sát bảng thống kê - Gọi một em đọc tên và số con của từng gia + Biết về số con của mỗi gia đình đình - Một em đọc số con của từng gia đình - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột Gia Cô Mai Cô Lan Cô trong bảng đình Hồng Số con 2 1 2 c/ Luyện tập: - Ba em nhắc lại... Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + r : rổ, rá, rựa, rơng, rùa, + d : dao, dây, dê, dế, diễn, d, + gi : giờng, giáp, giày, gì, giáng, VBT d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai Tiết 4: Sinh hoạt lớp Sinh hoạt Tuần 26 I Mục tiêu: - Đánh giá nhận xét u điểm, khuyết...- Về nhà đọc lại bài và xem trớc bài mới Tiết 3: Tập viết Ôn chữ hoa T A/ Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai mồng mời tháng ba (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu... - Một em đọc yêu cầu của bài - Gọi HS nêu miêng kết quả - Lớp làm vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ bài sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi b/ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A là 7 bạn HSG Bài 2: c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất - Gọi HS đọc yêu cầu của bài Làm quen với thống kê số liệu - Yêu cầu... Luyện Toán vị" Nghe viết bài vào vở - soát lỗi theo nhóm đôi cùng bàn - HS TB,Y lên bảng viết - Nối tiếp nêu ý kiến Buổi chiều Luyện tập chung A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn - Giáo dục HS tự giác trong học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1 Hớng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: a) Viết số lớn nhất có 5 chữ số b) Viết số bé nhất... dụ về một bảng số liệu - Cho ví dụ về một bảng số liệu - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hớng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng trên nói gì? + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch trong các năm của gia đình chị út + Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì? + Ta phải điền thêm Số thóc gia... nhiều hơn - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại năm 200 là : 2165 1745 = 420 (cây) - Gọi HS nêu miệng kết quả - Cả lớp tự làm các câu còn lại - Giáo viên nhận xét đánh giá - 1 em lên bảng sửa bài, lớp nhaanj xét bổ Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết quả - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm sung:... - Một học sinh đọc bài tập 2 - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo 2, cả lớp đọc thầm - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết tập nhanh một số lễ hội, các hoạt động - Ba em đại diện cho 3 nhóm lên bảng của lễ hội và hội vào phiếu làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài + Tên một số lễ hội: Lễ hội đền Hùng, - GV theo dõi nhận xét chốt... Viết đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội theo một trong hai bức ảnh ở tuần 25 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc bài tập +... lại cách viết từng chữ - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng con * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dơng, tỉnh Tuyên Quang - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng Hoạt động của HS - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trớc - Hai em lên bảng viết tiếng: . bảng lớp 2 câu hỏi : + Quang cảnh trong từng bức tranh như thế nào ? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? -GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ nội dung tranh. -Tổ chức cho HS làm. tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh1: Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con. + Tranh. dương những HS quan sát tinh, giới -3HS kể lại chuyện Người bán quạt may mắn. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Quan sát từng tranh - Từng cặp HS quan sát hai tấm ảnh,