Công tác quản lý thiết bị dạy học

Chương trình Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ bồi dưỡng nghiệp vụ cho viên chức cho viên chức làm công tác thiết bị dạy học làm công tác thiết bị dạy học ở trường tiểu học ở trường tiểu học • Chương 1: Hệ thống TBDH ở trường tiểu học • Chương 2: Lắp đặt TBDH • Chương 3: Bảo quản TBDH • Chương 4: Tự làm TBDH Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cho viên chức làm công tác thiết bị dạy học cho viên chức làm công tác thiết bị dạy học ở trường tiểu học ở trường tiểu học Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC I. Thiết bị dạy học - Là một bộ phận CSVC của nhà trường. - Bao gồm: những đối tượng vật chất và phương tiện kĩ thuật dạy học. - Được GV và người học sử dụng để tiến hành các hoạt động dạy học. Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HỌC II. Phân loại • TBDH dùng chung: máy chiếu đa năng; tivi, đầu đọc đĩa; hệ thống tăng âm, loa, micro; máy in; máy quay phim; máy tính; mạng máy tính;… • TBDH dùng trên lớp: phân loại theo loại thiết bị và theo môn học. (Tham khảo “Danh mục các TBDH chuẩn ở cấp tiểu học theo qui định của Bộ GD&ĐT hàng năm). Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN THỰC HÀNH Phiếu giao việc 1: Tổ chức chia nhóm phân loại TBDH theo loại. Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN THỰC HÀNH Phân loại theo môn học 1. Tiếng Việt: Bộ chữ (chữ rời, bảng mẫu chữ) 2. Toán: Que tính, mô hình Thẻ hình, bộ hình Bộ cân, bộ chai, bộ thước Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN THỰC HÀNH Phân loại theo môn học 3. Đạo đức: Bộ tranh, ảnh Đĩa CD, VCD 4. Khoa học: Tranh (câm) Thiết bị lắp ráp Thiết bị thí nghiệm Chương 2: Lắp đặt thiết bị dạy học ở trường Chương 2: Lắp đặt thiết bị dạy học ở trường tiểu học tiểu học Chương 2: Lắp đặt TBDH ở trường tiểu học Chương 2: Lắp đặt TBDH ở trường tiểu học 1. Mô hình bánh xe nước 2. Mô hình Trái Đất - Mặt Trời - Mặt Trăng 3. Chai lọ thí nghiệm 4. Hộp đối lưu [...]... bảo quản thiết bị trong môn Mĩ thuật và Thể dục * Lưu ý: Nên phối hợp với GVCN hoặc GV chuyên trách bộ môn khi tổ chức cho HS thực hiện bảo quản các TBDH Chương 3: Bảo quản, quản lí thiết bị dạy học III – ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ TBDH Chương trình dạng website, viết trên nền PHP-MySQL Hỗ trợ: • Quản lý danh mục thiết bị • Tìm kiếm thiết bị • Quản lý mượn - trả thiết bị ... độ an toàn; sửa chữa hoặc thay thế kịp thời những thiết bị, dụng cụ bị hỏng hóc) Chương 3: Bảo quản, quản lí thiết bị dạy học 3 Tổ chức cho học sinh thực hiện việc bảo quản thiết bị dạy học - Lấy đúng thiết bị cho bài học Dùng xong, cất đúng nơi quy định - Tổ chức cho HS sắp xếp đồ dùng học tập để dễ sử dụng - Tổ chức cho HS làm nẹp để bảo quản tranh ảnh giáo khoa, bản đồ - Tổ chức cho HS... dùng chung 1.3 Thiết bị dùng chung cho cả lớp - Có qui định giao cho GV một lớp cụ thể quản lý, bảo quản, GV khác mượn phải trả đúng cho người mượn - Thiết bị của GV và HS lưu giữ tại tủ đựng thiết bị, không mang về nhà Ch3: Bảo quản, quản lí thiết bị dùng chung Chương 3: Bảo quản, quản lí thiết bị dạy học 1.4 Thiết bị có yêu cầu lắp ráp (chủ yếu là các mô hình ở các môn học Tự nhiên và... định chung - Hướng dẫn HS không lấy thiết bị đó làm đồ chơi, khi sử dụng xong cả GV và HS đều cất vào đúng nơi qui định - Thiết bị của GV và HS lưu giữ tại tủ đựng thiết bị, không mang về nhà - Thiết bị dùng chung cho cả khối lớp, có quy định giao cho GV một lớp cụ thể quản lý, bảo quản, GV khác mượn phải đúng người cho mượn Chương 3: Bảo quản, quản lí thiết bị dạy học II Thực hiện bảo quản... quản lí theo môn học 2.9 Môn Thể dục TBDH chủ yếu: tranh, ảnh; dây, cọc, lều, lưới, bóng… Một số thiết bị, dụng cụ là phương tiện đảm bảo an toàn cho HS Ngoài những quy định chung về bảo quản, cần có trách nhiệm trong việc sử dụng, dùng xong để đúng nơi quy định, tránh mất mát, hư hỏng; những thiết bị phục vụ việc tập luyện cần để nơi bóng mát, có mái che Ngoài ra, nhân viên thiết bị phải có kế hoạch... học - Có những kiến thức chung cần thiết ở lĩnh vực giáo dục tiểu học và yêu cầu về sử dụng từng TBDH ở mỗi môn học - Có kỹ năng phân loại các TBDH - Phải cất giữ, bảo quản TBDH nơi khô ráo, tránh ẩm mốc - Phải sắp xếp một cách khoa học, cẩn thận, đúng nơi qui định để thuận lợi cho việc sử dụng Chương 3: Bảo quản, quản lí thiết bị dạy học I Qui định chung - Hướng dẫn HS không lấy thiết bị. .. Ch3: Bảo quản, quản lí theo môn học 2.1 Môn Tiếng Việt TBDH môn Tiếng Việt chủ yếu gồm các bộ tranh (bộ tranh dạy kể chuyện, bộ tranh dạy tập làm văn,…) Để tăng độ bền và hiệu quả sử dụng cao cần làm nẹp cho thiết bị và có chỗ để treo, không cuộn lại vì như vậy dễ hư hỏng Nếu có điều kiện cần ép plát-tic cho các thiết bị này Ch3: Bảo quản, quản lí theo môn học 2.2 Môn Toán - TBDH môn Toán chủ... pha màu: cọ sạch, lau khô và để đúng nơi quy định Ch3: Bảo quản, quản lí theo môn học 2.7 Môn Thủ công, môn Kĩ thuật - không tháo chi tiết, bộ phận một cách tùy tiện - cần tháo, lắp theo đúng quy trình, đúng kĩ thuật - cần phải nắm rõ các thiết bị để bàn giao và nhận lại đầy đủ Ch3: Bảo quản, quản lí theo môn học 2.8 Môn Đạo đức - Tranh ảnh: cần làm nẹp và ép plat-tic , có chỗ để treo, không... Môn Toán - TBDH môn Toán chủ yếu được đóng trong hộp theo mỗi lớp, bao gồm nhiều chi tiết GV và HS sử dụng thiết bị đúng mục đích, không biến thành đồ chơi, cất giữ đúng nơi quy định, không mang về nhà Ch3: Bảo quản, quản lí theo môn học 2.3 Môn Khoa học, môn Tự nhiên và Xã hội - TBDH môn Khoa học, môn Tự nhiên và Xã hội chủ yếu là tranh ảnh và các dụng cụ mô hình - Đối với tranh ảnh: cần làm nẹp... môn học 2.4 Môn Lịch sử và Địa lí TBDH môn Lịch sử và Địa lí chủ yếu là tranh ảnh, lược đồ, bản đồ nên cần ép plat-tic để tăng độ bền và hiệu quả sử dụng Tránh để nhàu nát, rách mép và không cuộn lại Ch3: Bảo quản, quản lí theo môn học 2.5 Môn Âm nhạc - Tranh ảnh: cần làm nẹp và ép plat-tic , có chỗ để treo, không cuộn lại vi như vậy dễ hư hỏng - Các dụng cụ (đàn, tiêu, sáo,…) được tranh bị chung . qui định. - Thiết bị của GV và HS lưu giữ tại tủ đựng thiết bị, không mang về nhà. - Thiết bị dùng chung cho cả khối lớp, có quy định giao cho GV một lớp cụ thể quản lý, bảo quản, GV khác. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN THỰC HÀNH Phân loại theo môn học 3. Đạo đức: Bộ tranh, ảnh Đĩa CD, VCD 4. Khoa học: Tranh (câm) Thiết bị lắp ráp Thiết bị thí nghiệm Chương 2: Lắp đặt thiết bị dạy. từng môn học - Có những kiến thức chung cần thiết ở lĩnh vực giáo dục tiểu học và yêu cầu về sử dụng từng TBDH ở mỗi môn học . - Có kỹ năng phân loại các TBDH. - Phải cất giữ, bảo quản TBDH