GDCD Lớp 9 kì II chuẩn KTKN

Trng THCS . Gv: Baứi 11 : TRCH NHIM CA THANH NIấN TRONG S NGHIP NGHIP CễNG NGHIP HểA, HIN I HểA T NC I. Mc tiờu bi hc: 1. Kin thc: Hc sinh hiu c nh hng c bn ca thi kỡ cụng nghip húa, hin i húa t nc; v trớ, trỏch nhim ca th h thanh niờn trong giai on cỏch mng ny. 2. K nng: Hc sinh cú k nng tng hp, cú th t lp trong mt lnh vc, hot ng, chun b hnh trang tham gia vo cỏc cụng vic lao ng xó hi, lp thõn, lp nghip hoc lờn THPT. 3. Thỏi : HS xỏc nh rừ v trớ, vai trũ v trỏch nhim ca bn thõn trong gia ỡnh v ngi xó hi, cú ý thc hc tp, rốn luyn chun b sn sng gỏnh vỏc trỏch nhim " thc hin thng li s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc". II. Phng tin: - Bng ph - Giy kh ln, bỳt d. III. Cỏc bc lờn lp: 1. n nh t chc 2. KTBC: 3. Bi mi: * Gii thiu bi: HOT NG CA GIO VIấN V HC SINH NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1 Giới thiệu bài. Bác Hồ đã từng nói với thanh niên : Thanh niên là ngời tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là ngời dìu dắt thế hệ thanh niên tơng lai. Nớc nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn do các thanh niên Câu nói của BH nhắn nhủ chúng ta điều gì ? Hoạt động2 Tìm hiểu nội dung bài học. GV: Yêucầu HS đọc phần đặt vấn đề HS: đọc GV: Tổ chức cho HS thảo luận Chia lớp thành 3 nhóm. GV: Gợi ý: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc chính là sự nghiệp của thanh niên cần hiểu rõ: Nhóm 1: Trong th đồng chi Tổng bí th có nhắc đến nhiệm vụ cách mạng mà Đảng đề ra nh thế nào? HS: thảo luận, Nhóm 2: Nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa qua bài phát biểu của tổng bí th Nông Đức Mạnh. HS: thảo luận. ? Vì sao TBT cho rằng thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa là trách nhiệm vẻ vang, là thời cơ to lớn của thanh niên.? HS: trả lời. ? Để thực hiện tốt trách nhiệm của thế hệ trẻ trong giai đoạn cách mạng hiện nay, đ/c TBT đòi hỏi thanh niên phải rèn luyện nh thế nào? I. Đặt vấn đề: 1. Nhiệm vụ mà Đảng đề ra là: - Phát huy sức mạnh dân tộc, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây dựng và bảo vệ tổ quốc. - Mục tiêu Dân giàu nớc mạnh - Chiến lợc phát triển kinh tế xã hội 10 năm thành nớc công nghiệp. 2. Vai trò, vị trí của thanh niên. - Đảm đơng trấch nhiệm của lịch sự, tự rèn luyện vơn lên. - Xóa tình trạng đói nghèo kém phát triển. - Thực hiện thắng lợi công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Giỏo n GDCD 9 1 Nm Hc : 2010-2011 Tun: 19 Tit: 19 Ngy Son: Ngy Dy: Trng THCS . Gv: HOT NG CA GIO VIấN V HC SINH NI DUNG GHI BNG HS: Hoạt động 3. Tìm hiểu mục tiêu và ý nghĩa của công nghiệp hóa và hiện đại hóa. GV: cho HS thảo luận. 1. Thế nào là công nghiệp hóa, hiện đại hóa? - Là quá trình chuyển từ nền văn minh nông nghiệp sang văn minh công nghiệp - ứng dụng vào cuộc sống sản xuất. - Nông cao năng xuất lao động, đời sống. GV: nhấn mạnh đến yếu tó con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa . ? Nêu ý nghĩa của công nghiệp hóa, hiện đại hóa? HS: 3. Yêu cầu rèn luyện: - Học tập để chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học. - Rèn luyện t cách đạo đức. - Kế thừa truyền thống dân tộc. - Sống tình nghĩa thủy chung. *ý nghĩa: - Công nghiệp hóa, hiện đại hóa lầ nhiệm vụ trung tâm của thời kì quá độ. - Tạo tiền đề về mọi mặt( kinh tế xã hội, con ngời) - Để thực hiện lí tởng Dân giàu nớc mạnh 4. Cng c : Trỏch nhim ca thanh niờn trong s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc? 5. Hng dn v nh: - Hc bi - Xem tip ni dung bi hc tit sau hc tip Giỏo n GDCD 9 2 Nm Hc : 2010-2011 Trng THCS . Gv: Baứi 11 : TRCH NHIM CA THANH NIấN TRONG S NGHIP NGHIP CễNG NGHIP HểA, HIN I HểA T NC (TT) I.Mc tiờu bi hc: 1. Kin thc: Hc sinh hiu c nh hng c bn ca thi kỡ cụng nghip húa, hin i húa t nc; v trớ, trỏch nhim ca th h thanh niờn trong giai on cỏch mng ny. 2. K nng: Hc sinh cú k nng tng hp, cú th t lp trong mt lnh vc, hot ng, chun b hnh trang tham gia vo cỏc cụng vic lao ng xó hi, lp thõn, lp nghip hoc lờn THPT. 3. Thỏi : HS xỏc nh rừ v trớ, vai trũ v trỏch nhim ca bn thõn trong gia ỡnh v ngi xó hi, cú ý thc hc tp, rốn luyn chun b sn sng gỏnh vỏc trỏch nhim " thc hin thng li s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc". II. Phng tin: - Bng ph - Giy kh ln, bỳt d. III. Cỏc bc lờn lp: 1. n nh t chc 2. KTBC: ? Trỏch nhim ca thanh niờn trong s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc? 3. Bi mi: * Gii thiu bi: HOT NG CA GIO VIấN V HC SINH NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1 Giới thiệu bài. Trong tiết 1 ác em đã đợc đọc bức thw của đồng chi Tổng Bí th Nông Đức Mạnh, qua đó bác đã căn dặn thế hệ thanh niên hiện nay phải rèn luyện sức khỏe, học tập để tiếp thu các thành tựu khoa học kĩ thuật và là lực lợng quyết định cho tơng lai của đất nớc Hoạt động2 Trao đổi về nhận thức và trách nhiệm của thanh niên. GV: Tổ chức cho HS thảo luận. HS: chia lớp thành 3 nhóm hoặc thảo luận theo tổ. Nhóm 1: nêu trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc. HS: trả lời. Nhóm 2: nhiệm vụ của thanh niên HS trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nớc? HS: . Nhóm 3: Phơng hớng phấn đấu của lớp và của bản thân em? HS: trả lời - Thực hiện tốt nhiệm vụ của Đoàn thanh niên, nhà trờng giao phó. - Tích cực tham gia hoạt động tập thể xã hội. - Xây dựng tập thể lớp vững mạnh về học tập, phải rèn luyện tu dỡng đạo đức. - Thờng xuyên trao đổi về lí tởng sống của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa. - Cùng với thầy cô phụ trách lớp. GV: cho HS thảo luận. HS: thảo luận cử đại diện trình bày. GV: Kết luận, chuyển ý. Trách nhiệm của thanh niên nói chung và thanh niên HS nói riêng trong sự nghiêpẹ công nghiệp hóa hiện đại hóa. Hoạt động 3 II. Nội dung bài học: 1. Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa: - Ra sức học tập văn hóa, KHKT, tu dỡng đạo dức, t tởng chính trị. - Có lối sống lành mạnh, rèn luyện kĩ năng, phát triển năng lực - Có ý thức rèn luyện sức khỏe. - Tham gia các hoạt động sản xuất. - Tham gia các hoạt động chính trị xã hội. 2. Nhiệm vụ của thanh niên HS: - Ra sức học tập rèn luyện toàn diện. - Xác định lí tởng sóng đúng đắn. - Có kế hoạch học tập rèn luyện, lao động để Giỏo n GDCD 9 3 Nm Hc : 2010-2011 Tun: 20 Tit: 20 Ngy Son: Ngy Dy: Trng THCS . Gv: HOT NG CA GIO VIấN V HC SINH NI DUNG GHI BNG Hớng dẫn HS làm bài tập trong SGK Cho HS liên hệ thực tế, rèn luyện kĩ năng và làm bài tập SGK. Bài 6 SGK: Những việc làm nào biểu hiện trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm của thanh niên? Vì sao? phấn đấu trở thành chủ nhân của đất nớc thời kì đổi mới. III. Bài tập: a. Nỗ lực học tập rèn luyện. b. Tích cự tam gia các hoạt động tập thể, HDXH. c. Cha tích cực, cha có ý thức vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống. d. Có ý thức giúp đỡ bạn bè xung quanh. e. Học tập vì quyền lợi của bản thân 4. Cng c : Nhim v ca thanh niờn - hc sinh trong s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc? 5. Hng dn v nh: - Hc bi - Lm bi tp vo v. - Xem trc bi mi Giỏo n GDCD 9 4 Nm Hc : 2010-2011 Trng THCS . Gv: Baứi 12 : QUYN V NGHA V CA CễNG DN TRONG HễN NHN I. Mc tiờu bi hc: 1. Kin thc: - HS hiu c khỏi nim hụn nhõn v cỏc nguyờn tc c bn ca ch hụn nhõn VN. - Cỏc iu kin c kt hụn, cỏc trng hp cm kt hụn, quyn v ngha v ca v v chng. - í ngha ca vic nm vng v thc hin ỳng quyn v ngha v trong hụn nhõn, tỏc hi ca vic kt hụn sm. 2. K nng: - Bit phõn bit hụn nhõn hp phỏp v bt hp phỏp. - Bit cỏch ng x trong nhng trng hp liờn quan n quyn v ngha v v hụn nhõn ca bn thõn. - Khụng vi phm quy nh ca phỏp lut v hụn nhõn v tuyờn truyn mi ngi cựng thc hin tt. 3. Thỏi : - Tụn trng qui nh ca phỏp lut v hụn nhõn. - ng h nhng vic lm ỳng, phn i nhng hnh vi vi phm phỏp lut trong hụn nhõn. II. Phng tin: - Lut HN&G nm 2000. - Cỏc thụng tin, s liu thc t liờn quan. III. Cỏc bc lờn lp: 1. n nh t chc 2. KTBC: ? Nhim v ca thanh niờn - hc sinh trong s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc? 3. Bi mi: * Gii thiu bi: HOT NG CA GIO VIấN V HC SINH NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1 Giới thiệu bài. Giáo viên giới thiệu : Ngày 1/10 ở Sơn La đã xảy ra 1 vụ tử vong, nguyên nhân là do cha mẹ của cô gái đã ép co tảo hôn với một ngời con trai ở bản khác. Do mâu thuẫn với cha mẹ, cô đã tự sát vì ko muốn lập gia đình sớm, đồng thời cô đã viết th để lại cho gia đình trớc khi tự vẫn, cô đã nói lên ớc mơ của thời con gái và những dự định tơng lai của cô. ? Suy nghĩ của các em về cái chết thơng tâm của cô ? ? Theo các em cái chết đó trách nhiệm thuộc về ai ? Hoạt động2 Tìm hiểu những thông tin của phần đặt vấn đề. GV: Tổ chức cho HS thảo luận. HS: chia lớp thành 3 nhóm hoặc thảo luận theo tổ. GV: cho HS đọc các thông tin trong phần đặt vấn đề. 1. Những sai lầm của T, M và H trong hai câu truyện trên? HS: thảo luận . ? Hậu quả của việc là sai lầm của MT? Hậu quả: T làm việc vất vả, buồn phiền vì chồng nên gầy yếu. - K bỏ nhà đi chơi ko quan tâm đến vợ con. 2. Em suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhâ trong các trờng hợp trên? HS: trả lời . ? Hậu qủa việc làm sai lầm của M-T? * Hậu quả: I. Đặt vấn đề: - T học hết lớp 10 đã kết hôn. - Bố mẹ T ham giầu ép T lấy chồng mà ko có tình yêu. - Chồng T là 1 thanh niên lời biếng, ham chơi, rợu chè. - M là cô gái đảm đang hay làm - H là chàng trai thợ mộc yêu M. - Vì nể sợ ngời yêu giận, M quan hê và có thai. - H giao động trốn tránh trách nhiệm. Giỏo n GDCD 9 5 Nm Hc : 2010-2011 Tun: 22 Tit: 21 Ngy Son: 15/1/11 Ngy Dy: 18/1/11 Trng THCS . Gv: HOT NG CA GIO VIấN V HC SINH NI DUNG GHI BNG * Hậu quả: M sinh con giá và vất vả đến kiệt sức để nuôi con. - Cha mẹ M hắt hủi, hàng xóm, bạn bè chê cời 3. Em thấy cần rút ra bài học gì? HS: thảo luận trả lời HS : Cử đại diện trình bày. GV: kết luận phần thảo luận. - ở lớp 8 các em đã học bài quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình - Lớp 9 đã trang bị cho các em những quan niệm, cách ứng xử đúng đắn trớc vấn đề tình yêu và hôn nhân đang đặt ra trớc các em. Hoạt động 3: Thảo luận quan niêm đúng đắn về tình yêu và hôn nhân. GV: Tổ chức cho HS thảo luận cả lớp. HS: cả lớp trao đổi. 1. Em hiểu thế nào là tình yêu chân chính? Nó dựa trên cơ sở gì? HS: 2. Những sai trái thờng gặp trong tình yêu? - Thô lỗ, cẩu thả trong tình yêu. - Vụ lợi, ích kỉ. - Yêu quá sớm. - Nhầm tình vbạn vời tình yêu. 3. Hôn nhân đúng pháp luật là nh thế nào? HS: 4. Thế nào là hôn nhân trấi pháp luật? GV: Kết luận: định hớng cho HS ở tuỏi THCSvè tình yêu và hôn nhân. - Giai đình H phản đối ko chấp nhận M * Bài học cho bản thân: - Xác định đúng vị trí của mình hiện nay là HS THCS. - Ko yêu lấy chồng quá sớm. - Phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng pháp luật quy định. 1. Cơ sở của tình yêu chân chính: - Là sự quyến luyếncủa hai ngời khác giới. - Sự đồng cảm giữa hai ngời. - Quan tâm sâu sắc, chân thành tin cậy, tôn trọng lẫn nhau. - Vị tha nhân ái, thủy chung. - Là hôn nhân trên cơ sở của tình yêu chân chính. - Vì tiền, dục vọng, bị ép buộc . c Cng c : Nờu cỏc nguyờn tc v hụn nhõn theo phỏp lut VN? 5d.Hng dn v nh: - Hc bi - Xem tip NDBH tit sau hc tip. Giỏo n GDCD 9 6 Nm Hc : 2010-2011 Trng THCS . Gv: Baứi 12 : QUYN V NGHA V CA CễNG DN TRONG HễN NHN (TT) I. Mc tiờu bi hc: 1. Kin thc: - HS hiu c khỏi nim hụn nhõn v cỏc nguyờn tc c bn ca ch hụn nhõn VN. - Cỏc iu kin c kt hụn, cỏc trng hp cm kt hụn, quyn v ngha v ca v v chng. - í ngha ca vic nm vng v thc hin ỳng quyn v ngha v trong hụn nhõn, tỏc hi ca vic kt hụn sm. 2. K nng: - Bit phõn bit hụn nhõn hp phỏp v bt hp phỏp. - Bit cỏch ng x trong nhng trng hp liờn quan n quyn v ngha v v hụn nhõn ca bn thõn. - Khụng vi phm quy nh ca phỏp lut v hụn nhõn v tuyờn truyn mi ngi cựng thc hin tt. 3. Thỏi : - Tụn trng qui nh ca phỏp lut v hụn nhõn. - ng h nhng vic lm ỳng, phn i nhng hnh vi vi phm phỏp lut trong hụn nhõn.II. Phng tin: - Lut HN&G nm 2000. - Cỏc thụng tin, s liu thc t liờn quan. III. Cỏc bc lờn lp: 1. n nh t chc 2. KTBC: ? Hụn nhõn l gỡ? Nờu cỏc nguyờn tc v hụn nhõn theo phỏp lut VN? 3. Bi mi: * Gii thiu bi: HOT NG CA GIO VIấN V HC SINH NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1 Giới thiệu bài. GV : nhắc lại kiến thức tiết 1. Gới thiệu sơ qua về luật hôn nhân gia đình với những nét chính về tuổi kết hôn, chế độ 1 vợ 1 chồng, ko hôn nhân trực hệ. HS : nghe và ghi chép lại. Hoạt động2 Tìm hiểu nội dung bà học GV: Tổ chức cho HS thảo luận. HS: thảo luận các câu hỏi sau: ? Hôn nhân là gì? HS: trả lời . GV: giải thích từ liên kết đặc biệt GV: nhắc lại thế nào là tình yêu chân chính. HS: phát biểu theo nội dung bài học: - Là sự quyếnmluyến của hai ngời khác giới - Sự đồng cảm giữa hai ngời. - Quan tâm sâu sắc chân thành. - Vị tha nhân ái, chung thủy . GV: yêu cầu HS đọc nội dung phần 2. ? Em hãy trình bày những nguyên tắc cơ bản cvủa hôn nhân nớc ta? HS: GV: Đọc một số điều khoản trong sổ tay hiến pháp 1992. II. Nội dung bài học. 1. Hôn nhân là sự liên kết đặc biệt giữa 1 nam và 1 nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện đợc pháp luật thừa nhận nhằm chung sống lâu dài và xây dựng 1 gia đình hòa thuận hạnh phúc. Tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân. 2. Những quy định của pháp luật nớc ta. a. Những nguyên tắc cơ bản của hôn nhân. - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, 1 vợ, 1 chồng, vợ chồng bình đẳng. Giỏo n GDCD 9 7 Nm Hc : 2010-2011 Tun: 23 Tit: 22 Ngy Son: 6/2/11 Ngy Dy: 10/2/11 Trng THCS . Gv: HOT NG CA GIO VIấN V HC SINH NI DUNG GHI BNG GV: đa ra tình huống gia đình ép gả hôn nhân khi con cái ko đồng ý. HS: thảo luận. ? Vậy quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân nh thế nào? HS: trả lời GV: Quy định này là tối thiểu. Do yêu cầu của kế họch hóa gia đình, nhà nớc ta khuyến khích nam 26, nữ 24 mới kết hôn ? Nhà nớc cấm kết hôn trong các trờng hợp nào? HS: trả lời GV: Kết hợp giải thích: cùng dòng máu, trực hệ, quan hệ 3 đời GV: Yêu cầu HS đọc khoản 12,13 điều 8 trong SGK. ? Vậy trách nhiệm của thanh niên HS chúng ta trong hôn nhân nh thế nào? HS: Hoạt động 3 Hớng dẫn HS làm bài tập GV: Yêu cầu HS cả lớp làm bài tập 1 SGK HS: làm việc cá nhân. Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến, GV: Thống nhất ý kiến đúng , đánh giá cho điểm GV: yêu cầu HS làm bài tập 6,7 sách bài tập tình huống trang 41 GV: Phát phiếu học tập. HS: trao đổi thảo luận - Hôn nhân ko phân biệt dân tộc tôn giáo, biên giới và đợc pháp luật bảo vệ. - Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và KHHGĐ. b. Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân. - Nam từ 20 tuổi, nữ từ 18 tuổi trở lên - Kết hôn tự nguyện và phải đăng kí tại cơ quan nhà nớc có thẩm quyền. - Cấm kết hôn trong các trờng hợp: ngời đang có vợ hoặc chồng; mất năng lực hành vi dân sự; cùng dòng máu về trực hệ; có họ trong phạm vi 3 đời; giữa cha mẹ nuôi với con nuôi; bố chồng với con dâu; mẹ vợ với con rể; bố mẹ kế với con riêng; giữa những ngời cùng giới tính - Vợ chồng phải bình đẳng, tôn trọng danh dự, nhân phẩm và nghề nghiệp của nhau. 3. Trách nhiệm của thanh niên HS: Có thái độ thận trọng, nghiêm túc trong tình yêu và hôn nhân, ko vi phạm quy định của pháp luật về hôn nhân Bài 1 SGK Đáp án đúng: D,Đ, G, H, I, K Bài 6,7 c.Cng c : Nờu quyn v ngha v ca CD trong hụn nhõn theo PL VN? d.Hng dn v nh: - Hc bi - Ghi bi tp vo v. - Chun b trc bi 13. Giỏo n GDCD 9 8 Nm Hc : 2010-2011 Trường THCS ……………. Gv: …………… Bài 13 : QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỤ ĐÓNG THUẾ I) Mục tiêu bài học : 1) Kiến thức : - Thế nào là quyền tự do kinh doanh - Nêu được nợi dung các qùn và nghĩa vụ của cơng dân trong kinh doanh. -Nêu được vai trò của th́ và vai trò của th́ đới với việc phát triển kinh tế- xã hợi đất nước. -Nêu được nghĩa vụ đóng th́ của cơng dân 2) Rèn kỹ năng : - Biết vận động gia đình thực hiện tốt quyền tư ïdo kinh doanh và nghóa vụ nộp thuế 3) Thái độ : - Ủng hộ chủ trương nhà nước và qui đònh của pháp luật trong lónh vực kinh doanh và thuế - Tơn trọng qùn tự do kinh doanh của người khác. II) Chuẩn bò của Thầy và Trò : 1.Thầy :SGK,Luật thuế ,các ví dụ liên quan về kinh doanh và thuế 2.Trò :Đọc trước sách ở nhà , tìm các ví dụ thực tế có liên quan đến nội dung bài học III) Hoạt động dạy và học : 1. Kiểm tra bài cũ :(5’) a) Câu hỏi : - Quy đònh của quan hệ vợ chồng l được quy đònh như thế nào ? b) Trả lời : - Hôn nhân ; Trên nguyên tắc bình đẳng tự nguyện * Vợ chồng bình đẳng với nhau ,có nghóa vụ và quyền ngang nhau về mọi mặt trong gia đình . Vợ chồng phải tôn trọng danh dự nhân phẩm và nghề nghiệp của nhau 2.Giới thiệu bài mới :(1’)Trong qua trình phát triển kinh tế , gia đình và xã hội , kinh doanh là một yếu tố quan trọng của sự phát triển kinh tế . Bên cạnh đó tăng nguồnthu nhập của nhà nước cần phải có nghóa vụ đóng thuế . Vào bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG Ho¹t ®éng 1 Giíi thiƯu bµi. GV : ®äc ®iỊu 57 ( hiÕn Ph¸p n¨m 1992) C«ng d©n cã qun tù do kinh doanh theo quy ®Þnh cđa Ph¸p lt. §iỊu 80 : C«ng d©n cã nghÜa vơ ®ãng th vµ lao ®éng c«ng Ých theo quy ®Þnh cđa nhµ níc, PL… Ho¹t ®éng2 T×m hiĨu néi dung bµ häc GV: Tỉ chøc cho HS th¶o ln. GV: tỉ chøc HS th¶o ln nhãm phÇn ®Ỉt vÊn ®Ị: 1. Hµnh vi vi ph¹m cđa X thc lÜnh vùc g×? Nhãm 1: tr¶ lêi… ? vËy hµnh vi vi ph¹m ®ã lµ g×? 2. Em cã nhËn xÐt g× vỊ møc th cđa c¸c mỈt hµng trªn? HS ……… ? møc th chªnh lƯch ®ã cã liªn quan g× ®Õn sù cÇn thiÕt cđa c¸c mỈt hµng ®èi víi ®êi sèng cđa nh©n d©n? HS………… Nhãm 1: - Vi ph¹m thc lÜnh vùc s¶n xt vµ bu«n b¸n - Vi ph¹m vỊ bu«n b¸n hµng gi¶. Nhãm 2: - C¸c møc th cđa c¸c mỈt hµng chªnh lƯch nhau - Møc th cao ®Ĩ h¹n chÕ mỈt hµng xa xØ, Giáo Án GDCD 9 9 Năm Học : 2010-2011 Tuần: 24 Tiết: 23 Ngày Soạn: 15/2/11 Ngày Dạy: 18/2/11 Trường THCS ……………. Gv: …………… HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG 3. Nh÷ng th«ng tin trªn gióp em hiĨu ®ỵc vÊn ®Ị g×? bµi häc g×? HS:……… GV: chØ ra c¸c mỈt hµng rëm, c¸c mỈt hµng cã h¹i cho søc kháe, mª tÝn dÞ ®oan… - S¶n xt mi, níc, trång trät, ch¨n nu«i, ®å dïng häc tËp lµ cÇn thiÕt cho con ngêi… Ho¹t ®éng 3 T×m hiĨu néi dung bµi häc GV: tỉ chøc cho HS th¶o ln c¶ líp. Gỵi ý cho HS trao ®ỉi vai trß cđa th. 1. Kinh doanh lµ g×? HS: …… 2.ThÕ nµo lµ qun tù do kinh doanh? HS ……… ? tr¸ch nhiƯm cđa c«ng d©n ®èi víi qun tù do kinh doanh? - Kª khai óng sè vèn. - Kinh doanh ®óng mỈt hµng, nghµnh nghỊ ghi trong giÊy phÐp. - Kh«ng kinh doanh nh÷ng lÜnh vùc mµ nhµ níc cÊm: thc nỉ, ma tóy, m¹i d©m… 3. Th lµ g×? Nh÷ng c«ng viƯc chung ®ã lµ: an ninh qc phßng, chi tr¶ l¬ng cho c«ng chøc, x©y dùng trêng häc, bƯnh viƯn, ®êng x¸, cÇu cèng… ? ý nghÜa cđa th? 4. Tr¸ch nhiƯm cđa c«ng d©n ®èi víi qun tù do kinh doanh vµ th? HS:……… GV: gỵi ý bỉ sung GV: chèt l¹i vµ ghi lªn b¶ng… Ho¹t ®éng 4. Híng dÉn HS lµm bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa GV: Yªu cÇu HS c¶ líp lµm bµi tËp 1 SGK HS: lµm viƯc c¸ nh©n. C¶ líp trao ®ỉi, bỉ sung ý kiÕn, GV: Thèng nhÊt ý kiÕn ®óng , ®¸nh gi¸ cho ®iĨm GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp 9 s¸ch bµi tËp t×nh hng trang 45 GV: Ph¸t phiÕu häc tËp. HS: trao ®ỉi th¶o ln ko cÇn thiÕt ng… ỵc l¹i … Nhãm 3. - HiĨu ®ỵc quy ®Þnh cđa Ph¸p lt vỊ kinh doanh th. - Kinh doanh vµ th cã liªn quan ®Õn tr¸ch nhiƯm c¶u c«ng d©n ®ỵc nhµ níc quy ®Þnh. II. Néi dung bµi häc: 1. Kinh doanh lµ ho¹t ®éng s¶n xt, dÞch vơ vµ trao ®ỉi hµng hãa nh»m tu lỵi nhn. 2. Qun tù do kinh doanh: lµ qun cđa c«ng d©n lùa chän h×nh thøc tỉ chøc kinh tÕ, nghµnh nghỊ vµ quy m« kinh doanh. 3. Th lµ mét phÇn thu nhËp mµ c«ng d©n vµ tỉ chøc kinh tÕ cã nghÜa vơ nép vµo ng©n s¸ch nhµ níc nh»m chi cho nh÷ng c«ng viƯc chung. - Th cã t¸c dơng ỉn ®ÞnhthÞu trêng, ®iỊu chØnh c¬ cÊu kinh tÕ, gãp phÇn ®¶m b¶o kinh tÕ ph¸t triĨn theo ®óng ®Þnh híng cđa nhµ níc. 4. Tr¸ch nhiƯm cđa c«ng d©n. - Sư dơng ®óng qun tù do kinh doanh. - Thùc hiƯn ®Çy ®đ nghÜa vơ ®ãng th Bµi 1 SGK §¸p ¸n ®óng: D, C, E §¸p ¸n: qun: 1,2. nghÜa vơ: 3,4 4 :Củng cố - Kinh doanh là gì ? - Thế nào là quyền tự do kinh doanh - Thuế là gì ? - Ý nghóa của thuế ? - Trách nhiệm của công dân với tự do kinh doanh và thuế? 5 Hướng dẫn về nhà :(5’) - Tìm hiểu tất cả nội dung bài đã học - Làm các bài tập dựa theo SGK - Tìm các câu chuyện thật tương ứng nội dung từng bài Giáo Án GDCD 9 10 Năm Học : 2010-2011 [...]... giảng GDCD 9 5) Hướng dẫn về nhà : - Học bài giải các bài tập SGK trang 50,51 - Sưu tầm các câu ca dao , tục ngữ nói về lao động - Xem trước bài 15: “ Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân ” + Chuẩn bò các hành vi vi phạm về pháp luật và những hành vi đó với trách nhiệm pháp lí như thế nào ?Bằng các câu hỏi gợi ý SGK + Chuẩn bò : Hiến pháp năm 199 2 , Bộ luật hình sự 199 9,… Giáo Án GDCD 9. .. nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc khi đến độ tuổi qui đònh II) Chuẩn bò của Thầy và Trò : 11) Thầy :Hiến pháp 199 2 , Luật nhóa vụ quân sự ,bộ luật hình sự 199 9.Tranh ,ảnh ,các hoạt động nghóa vụ quân sự ,đền ơn đáp nghóa ,tổ an ninh ở đòa phương 12) Trò :quan sát ảnh SGK,Sưu tầm một số tranh báo với chủ đề nghóa vụ quân sự III) Tiến trình dạy và học : 1)Ổn đònh tổ chức lớp : 2) Kiểm tra bài cũ :(5’) a) Câu hỏi :... dân 3) Thái độ : - Tơn trọng quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ lao động II) Chuẩn bò của Thầy và Trò : 1) Thầy :SGK,SGV, Hiến pháp 199 2, Bộ luật lao động 2002 , những tấm gương lao động giỏi 2) Trò :Tìm hiểu nội dung bài học , tham khảo hiến pháp 199 2 ,các điều có liên quan 5,6,14,16,20,26 luật lao động 2002 III) Tiến trình dạy và học : 1) Kiểm tra bài cũ :(5’) a) Câu hỏi : * Trách nhiệm của... dân 3) Thái độ : - Tơn trọng quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ lao động II) Chuẩn bò của Thầy và Trò : 3) Thầy :SGK,SGV, Hiến pháp 199 2, Bộ luật lao động 2002 , những tấm gương lao động giỏi 4) Trò :Tìm hiểu nội dung bài học , tham khảo hiến pháp 199 2 ,các điều có liên quan 5,6,14,16,20,26 luật lao động 2002 III) Tiến trình dạy và học : 1) Kiểm tra bài cũ :(5’) a) Câu hỏi : * Lao động là gì... tích cực tham gia các công việc chung của trường , lớp và đòa phương - Tránh thái độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung của lớp , trường và xã hội 3) Thái độ : - Có lòng tin yêu và tình cảm đối với nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghóa Việt Nam - Tuyên truyền vận động mọi người tham gia các hoạt động xã hội II) Chuẩn bò của Thầy và Trò : 9) Thầy :HP 199 2 ,Luật kiếu nại , tố cáo , Luật bầu cử đại biểu quốc... ngêi dêi 18 ti lµm viĐc nỈng nhäc, nguy hiĨm, tiiÕp xóc víi c¸c chÊt ®éc h¹i - CÊm l¹m dơng cìng bøc , ngùoc d·i ngêi lao ®éng III Bµi tËp: GV: sư dơng phiÕu häc tËp GV: Phts phiÕu häc tËp in s¨n cho HS HS: lµm bµi tËp 1, 3 SGK HS: gi¶i bµi trËp vµo phiÕu GV: cư 2 HS tr¶ lêi HS: c¶ líp nhËn xÐt GV: bỉ sung vµ ®a ra ®¸p ¸n Giáo Án GDCD 9 NỘI DUNG GHI BẢNG II Néi dung bµi häc Bµi tËp 1 Trang 50 §¸p ¸n:... giác tích cực tham gia các công việc chung của trường , lớp và đòa phương - Tránh thái độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung của lớp , trường và xã hội 3) Thái độ : - Có lòng tin yêu và tình cảm đối với nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghóa Việt Nam - Tuyên truyền vận động mọi người tham gia các hoạt động xã hội II) Chuẩn bò của Thầy và Trò : Thầy :HP 199 2 ,Luật kiếu nại , tố cáo , Luật bầu cử đại biểu quốc... nhiƯm cđa c«ng d©n? HS:…… GV: Yªu cÇu HS ®äc ®iỊu 12 HiÕn ph¸p 199 2 HS: ®äc GV: kÕt hỵp gi¶i thÝch c¸c tht ng÷ - N¨ng lùc tr¸ch nhiƯm ph¸p lÝ… - C¸c biƯn Ph¸p ta ph¸p… Ho¹t ®éng 3 lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa GV: Cho HS lµm b×a: 1,5,6 trang 65, 66 HS: c¶ líp lµm bµi, ph¸t biĨu Giáo Án GDCD 9 NỘI DUNG GHI BẢNG 1 Vi ph¹m ph¸p lt: III Bµi tËp 22 Năm Học : 2010-2011 Trường THCS …………… Gv: …………… HOẠT... HS:Viết tiểu phẩm phân vai ,trình bày 5) Hướng dẫn về nhà : - Học thuộc nội dung bài học - Làm các bài tập còn lại * Đọc trước bài 16 phần ĐVĐ và nội dung phần 1 Giáo Án GDCD 9 23 Năm Học : 2010-2011 Trường THCS …………… Tuần: 292 9 Tiết: 29 Ngày Soạn: Ngày Dạy: Gv: …………… Bài 16 : QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC, QUẢN LÍ Xà HỘI CỦA CÔNG DÂN I) Mục tiêu bài học : 1) Kiến thức : - Nêu được nội dung quyền tham... phạm pháp lí 3) Thái độ :-Tự giác chấp hành pháp luật của Nhà nước -Phê phán các hành vi vi phạm pháp luật II) Chuẩn bò của Thầy và Trò : 1 Thầy :Hiến pháp 92 , luật hình sự , luật hôn nhân , các bài báo về vi phạm pháp luật 2 Trò :Tìm các tài liệu có liên quan đến luật pháp ,đọc trước phần ĐVĐ III) Tiến trình dạy và học : 1) Kiểm tra bài cũ :(1’) Nhận xét sơ về bài kiểm tra của HS a) Câu hỏi : b) Trả . dân ” + Chuẩn bò các hành vi vi phạm về pháp luật và những hành vi đó với trách nhiệm pháp lí như thế nào ?Bằng các câu hỏi gợi ý SGK + Chuẩn bò : Hiến pháp năm 199 2 , Bộ luật hình sự 199 9,… Giáo. lao động II) Chuẩn bò của Thầy và Trò : 3) Thầy :SGK,SGV, Hiến pháp 199 2, Bộ luật lao động 2002 , những tấm gương lao động giỏi 4) Trò :Tìm hiểu nội dung bài học , tham khảo hiến pháp 199 2 ,các. lao động II) Chuẩn bò của Thầy và Trò : 1) Thầy :SGK,SGV, Hiến pháp 199 2, Bộ luật lao động 2002 , những tấm gương lao động giỏi 2) Trò :Tìm hiểu nội dung bài học , tham khảo hiến pháp 199 2 ,các