GA TUAN 25 (chuanKTKN)

Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện hội vật I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài. Hiểu nội dung bài: Cảm nhận cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng của đô vật già trầm tĩnh đầy kinh nghiệm trớc chàng trai trẻ còn sôi nổi. 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ trong SGK - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS nối tiếp đọc bài Tiếng đàn. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn luỵên đọc: a/ Đọc mẫu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc bài trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Gọi HS đọc cả bài 3.3. Tìm hiểu bài:(Tiết 2) + Câu 1: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động của hội vật? + Câu 2: Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau? + Câu 3: Việc ông Cản Ngũ bớc hụt? - Báo cáo sĩ số lớp - 2 em nối tiếp đọc bài và TLCH - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu - 5 em nối tiếp đọc 5 đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc - 2 em đọc lại đoạn cần luyện đọc - 5 em nối tiếp đọc 5 đoạn - Đọc bài theo nhóm 5 - 2 nhóm thi đọc - Nhận xét - 1 em đọc cả bài - Đọc đoạn 1, quan sát tranh + Tiếng trống dồn dập, ngời xem rất đông chen lấn, quây kín để xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ. - 1 em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm + Quắm Đen lăn xả vào đánh dồn dập, ráo riết.Ông Cản Ngũ chậm chạp, lơ ngơ chủ yếu là chống đỡ. - Đọc thầm đoạn 3 + Ông Cản Ngũ bớc hụt Quắm Đen nhanh nh cắt luồn tay bốc ông lên, ngời xem phấn chấn tin rằng ông Cản Ngũ thua cuộc. - Đọc đoạn 4, 5 1 tuần 25 + Câu 4: Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh thế nào? + Câu 5: Vì sao ông Cản Ngũ thắng cuộc? + Câu chuyện nói lên điều gì? ý chính: Bài văn tả cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật. 3.4. Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn 1, 2 - Hớng dẫn đọc diễn cảm - Mời HS thi đọc trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng những em đọc bài tốt 3.5.Kể chuyện a. Nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện Hội vật b. Hớng dẫn kể theo gợi ý -Yêu cầu đọc câu hỏi gợi ý và kể chuyện theo nhóm đôi - Gọi HS nối tiếp kể 5 đoạn của câu chuyện - Nhận xét, biểu dơng những em kể tốt 4.Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. + Quắm Đen gò lng vẫn không sao bê nổi chân ông, còn ông nghiêng ngời nhìn Quắm Đen lúc lâu ông nắm khố Quắm Đen nhấc bổng lên nh giơ con ếch có buộc sợi rơm trên lng. + Vì ông khoẻ và giàu kinh nghiệm. - Nêu ý chính - 2 em đọc ý chính - Theo dõi trong SGK - Đọc theo nhóm đôi - Một số em thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc câu hỏi gợi ý - Kể chuyện theo nhóm đôi - 5 em thi kể trớc lớp - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán Thực hành xem đồng hồ (Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố về biểu tợng thời gian, cách xem đồng hồ chính xác đến từng phút. 2.Kĩ năng: Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS 3.Thái độ: Có thói quen làm việc, học tập , nghỉ ngơi đúng giờ II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Mô hình đồng hồ và đồng hồ thật - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS xoay kim trên mô hình đồng - Hát - 2 em lên bảng xoay kim đồng hồ 2 hồ để đồng hồ chỉ 8 giờ 12 phút, 10 giờ kém 15 phút - Nhận xét cho điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1 : Xem tranh rồi trả lời câu hỏi - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK thảo luận theo nhóm đôi Bài 2: Đồng hồ nào chỉ cùng thời gian? - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2 , quan sát và nối hai đồng hồ có cùng thời gian với nhau Bài 3: Trả lời các câu hỏi - Cho HS nêu yêu cầu bài tập và quan sát từng hình trong SGK và trả lời câu hỏi 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT. - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát hình vẽ trong SGK, thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét a. An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. b. An đến trờng lúc 7 giờ 12 phút. c. An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. d. An ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút. e. An đang xem truyền hình lúc 8 giờ 7 phút. g. An đang ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút. - Nêu yêu cầu. - Một số em trình bày - Cả lớp nhận xét - Đồng hồ chỉ cùng thời gian là: + Đồng hồ H và B ; Đồng hồ I và A + Đồng hồ K và C ; Đồng hồ L và G + Đồng hồ M và D ; Đồng hồ N và E - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát từng hình trong SGK và trả lời câu hỏi a/ Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút. b/ Từ lúc 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. c/ Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Luyện toán Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp theo ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố về biểu tợng thời gian, cách xem đồng hồ chính xác đến từng phút. 3 Chiều 2.Kĩ năng: Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS 3.Thái độ: Có thói quen làm việc, học tập , nghỉ ngơi đúng giờ II. Đồ dùng dạy - học: III.Hoạt động dạy - học: hoạt động của GV hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà. - Kiểm tra VBT HS làm ở nhà. 2. Luyện tập: (VBT trang 38) Bài 1: Viết (theo mẫu) (VBT) - 1 HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiện - Lớp làm VBT, 3 HS chữa bài trên bảng lớp - Lớp chữa bài. Bài 2: Nối (theo mẫu) (VBT) Bài 3: Số ? Bài 4: Vẽ thêm kim phút còn thiếu vào đồng hồ B (trớc và sau 25 phút) -1HS nêu YC bài tập, HS lớp nêu cách thực hiện. HS làm bài VBT, 2 HS làm bài trên bảng lớp. - HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT, nêu miệng kết quả + Chơng trình "vờn cổ tích" kéo dài trong 30 phút. - HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT. 1 HS chữa bài trên bảng lớp. 3. Củng cố: - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - Nhận xét giờ học. - HS nhắc lại ND. 4. Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau Tiếng việt Luyện viết: hội vật I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Viết đúng chính tả đoạn 2,3 bài Hội vật. 2. Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp. 3. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết đoạn luyện viết III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của GV hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm 2. HD viết: ( Bảng phụ ) Bài: Hội vật - HD HS viết chữ viết hoa, các tiếng viết khó - Đọc bài viết - Luyện viết trên bảng con - Nêu cách viết đúng - Sửa lỗi viết sai. - HS đọc thầm bài viết 4 - Viết bài vào vở - GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi viết 3. Chấm chữa bài - Thu chấm 6 - 7 bài - Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện) 4. Củng cố: - YC HS nêu ND bài viết - Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết 5. Dặn dò: - Nhắc HS học ở nhà - 2 HS nêu - Nghe, thực hiện. Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Toán bài toán có liên quan đến rút về đơn vị I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng để làm bài tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Hình vẽ minh hoạ bài toán trong SGK - HS : 8 hình tam giác nhỏ III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trớc - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn giải bài toán: Bài toán 1: - Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán, xác định đại lợng đã biết và đại lợng cha biết. Tóm tắt 7 can : 35 lít 1 can : lít ? Bài toán 2: - Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Tóm tắt 7 can : 35 lít 2 can : lít ? - Báo cáo sĩ số - 3 em lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe - 1 em nêu yêu cầu - Nêu cách giải bài toán Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 ( lít ) Đáp số: 5 lít mật ong. - Đọc bài 2, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giấy nháp 5 - Nhận xét và nêu: Cách giải bài toán rút về đơn vị gồm 2 bớc: + Bớc 1: Tìm giá trị một phần + Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần đó. 3.3. Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tóm tắt và làm bài vào vở. Tóm tắt 4 vỉ : 24 viên 3 vỉ : viên? Bài 2: - Yêu cầu HS đọc thầm bài và tự làm bài Tóm tắt 7 bao : 28 kg 5 bao : kg? Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi ) Xếp 8 hình tam giác thành hình nh trong SGK - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK, và tự xếp hình. - Quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. Bài giải Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (lít) Số lít mật ong trong 2 can là: 5 x 2 = 10 (lít) Đáp số: 10 lít mật ong. - Nêu cách giải bài toán rút về đơn vị - 1 em đọc bài toán - Làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài giải Số viên thuốc trong mỗi vỉ là: 24 : 4 = 6 (viên) Số viên thuốc trong 3 vỉ 6 x 3 = 18 (viên) Đáp số : 18 viên. - Đọc thầm bài tập 2 và tự làm bài - 1 em lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét Bài giải Một bao đựng số kg gạo là: 28 : 7 = 4 ( kg ) 5 bao đựng số kg gạo là: 5 x 4 = 20 ( kg ) Đáp số: 20 kg gạo. - Đọc yêu cầu bài 3 - Quan sát hình trong SGK, tự xếp hình - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. 6 Luyện từ và câu nhân hoá. ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao ? I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện về cách nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? 2.Kĩ năng: Biết sử dụng phép nhân hoá trong khi nói và viết. 3.Thái độ: Cảm nhận đợc cái hay của phép nhân hoá. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp viết nội dung bài 1 - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS trả lời miệng bài tập 1 tuần 24 - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Bài thơ dới đây tả sự vật và con vật nào? Cách tả chúng có gì hay? - Yêu cầu HS đọc bài thơ và làm bài + Cách gọi và tả rất hay, làm cho con vật, sự vật trở nên gần gũi,đáng yêu Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? - Yêu cầu HS đọc từng ý và tìm bộ phận cho câu trả lời Vì sao? - Hát - 2 em trả lời miệng bài tập 1 - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - 2 em đọc bài thơ trớc lớp, cả lớp theo dõi trong SGK - Thảo luận theo nhóm đôi và làm bài vào vở bài tập - Mời đại diện các nhóm trình bày, cả lớp nhận xét + Tên con vật và sự vật : lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời. + Con vật, sự vật đợc gọi là: chị, cậu, cô, bác. + Con vật, sự vật đợc tả: . Phất phơ bím tóc . Bá vai nhau thì thầm đứng học . áo trắng khiêng nắng qua sông . Đạp xe qua ngọn núi - 1 em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm - Tự làm bài cá nhân, gạch dới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? - Nêu miệng kết quả a. Vì câu thơ vô lí quá b. Vì họ là những ngời cỡi ngựa giỏi nhất. c. Vì nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác . 7 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học bài. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Đạo đức thực hành kỹ năng giữa kỳ II I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn tập 3 bài đạo đức đã học trong chơng trình học kỳ 2. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng KT trong bài học vào cuộc sống. 3.Thái độ: Giáo dục ý thức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách nớc ngoài, tôn trọng đám tang. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Phiếu bài tập - HS : SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : + Thế nào là tôn trọng đám tang? Em đã làm gì để thể hiên mình đã tôn trọng đám tang? 3 Bài mới: 3.1. GT bài: 3.2. Thực hành: a/ Hoạt động 1: Ôn lại các bài đã học trong học kì 2 - Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - Tôn trọng khách nớc ngoài - Tôn trọng đám tang b/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phát phiếu bài tập cho từng nhóm Kết luận: - Các ý: a, c, g, h là đúng - Các ý: b, d, e, y là sai 4. Củng cố : - Hệ thống bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, thực hiện tốt những điều trong bài học . - Hát - 2 em trả lời - Nhận xét - Nêu tên các bài đã học trong học kỳ 2 - Các nhóm thảo luận làm bài theo phiếu bài tập - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ t ngày 2 tháng 3 năm 2011 8 Tập đọc hội đua voi ở tây nguyên I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu các từ đợc chú giải cuối bài. Hiểu nội dung bài: Cảm thụ nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên. Sự thú vị và bổ ích của hội đua voi 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu. 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc nối tiếp bài: Hội vật. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn luỵên đọc: a/ Đọc mẫu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc bài trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt - Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 3.3. Tìm hiểu bài: + Câu 1: Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua? + Câu 2: Cuộc đua voi diễn ra nh thế nào? + Câu 3: Voi có cử chỉ ngộ nghĩnh, đáng yêu? + Bài văn nói lên điều gì? ý chính: Bài văn tả lại ngày hội đua voi - Hát - 2 em nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trong bài - 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn của bài - Nêu cách đọc, cả lớp nhận xét - 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn - Đọc bài theo nhóm đôi - 2 nhóm thi đọc - Nhận xét - Đọc đồng thanh cả bài - Đọc thầm đoạn 1 + Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát, hai chàng trai điều khiển ăn mặc đẹp, dáng vẻ bình tĩnh và họ là ngời phi ngựa giỏi nhất. - Đọc đoạn 2 + Chiêng trống nổi lên, 10 con voi hăng máu phóng nh bay. Bụi cuốn mù mịt nhng chàng Man gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho con voi về trúng đích. + Những chú voi đua về tới đích đều ghìm đà, huơ vòi chào khán giả, những ngời đã cổ vũ cho chúng. - Nêu ý chính - 2 em đọc lại ý chính 9 rất thú vị và bổ ích ở Tây Nguyên. 3.4. Luyện đọc lại: - Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2 - Cho HS đọc theo nhóm đôi - Gọi đại diện nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng những em đọc tốt. 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà đọc lại bài. - Lắng nghe - Đọc đoạn 2 theo nhóm đôi - Đại diện 2 nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán luyện tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 2.Kĩ năng:Có kĩ năng giải bài toán có hai phép tính,cách tính chu vi hình chữ nhật 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ. - HS : Bảng con. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng chữa bài 2 tiết trớc - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1(Dành cho HS khá, giỏi) - Cho HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Tóm tắt 4 lô : 2032 cây 1 lô : cây? Bài 2: - Cho HS đọc thầm bài toán, tự suy nghĩ và làm bài Tóm tắt: 7 thùng : 2135 quyển 5 thùng : quyển? Bài 3: - Hát - 1 em lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe - 1 em đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài giải Mỗi lô đất có số cây giống là: 2032 : 4 = 508(cây) Đáp số: 508 cây giống. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét. Bài giải: Một thùng có số quyển vở là: 2135 : 7 = 305(quyển) 5 thùng có số quyển vở là: 305 x 5 = 1525(quyển) Đáp số: 1525 quyển vở. - Nêu đề bài , tóm tắt và tự giải. 10 [...]... 6390 viên gạch Bài 4: - Cho HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Tóm tắt Chiều dài : 25 m Chiều rộng kém chiều dài : 8 m Chu vi : m ? - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Làm bài vào vở, 1 em chữa bài - Nhận xét Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là: 25 - 8 = 17(m) Chu vi hình chữ nhật là: (25 + 17) x 2 = 84(m) Đáp số : 84 m 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5.Dặn dò:... giải Mỗi quả trứng mua hết số tiền là: 4500 : 5 = 900(đồng) 3 quả trứng mua hết số tiền là: 900 x 3 = 2700(đồng) Đáp số: 2700 đồng Bài giải Mỗi căn phòng cần số viên gạch là: 255 0 : 6 = 425( viên) 7 phòng cần số viên gạch là: 425 x 7 = 2975( viên) Đáp số: 2975 viên gạch - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài trong SGK - 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét Thời gian 1giờ 2 giờ 4giờ 5 giờ Quãng đ4km 8 km... trứng : đồng? - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2: - Cho HS đọc thầm bài toán, tự nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán rồi giải bài toán ra giấy nháp Tóm tắt 6 căn phòng : 255 0 viên gạch 7 căn phòng : viên gạch? - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét Bài 3: Số? - Yêu cầu HS làm bài trong SGK - Gọi HS lên bảng chữa bài, nêu cách làm bài Bài 4: Viết biểu thức rồi tính... nhận xét - Lắng nghe - Quan sát lọ hoa bằng giấy bìa - Nhận xét - Quan sát, lắng nghe 12 quy trình + Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế và các nếp gấp cách đều: Dùng tờ giấy thủ công 24 x 16 ô Gấp 3 ô chiều ngang làm đế, gấp một ô chiều dọc nh gấp quạt đều cho đến hết phần giấy + Bớc 2: Tách phần đế ra khỏi phần gấp làm thân Kéo tách lọ hoa phần đế và phần thân lọ hoa, miết mạch tạo thành nếp c/ Hoạt động... trình bày theo nhóm đôi - Nhận xét - Mời đại diện các nhóm trình bày + Bóng bay có giá tiền ít nhất, lọ hoa có giá tiền nhiều nhất + Mua một quả bóng và một chiếc bút chì hết số tiền là: 1000 + 1500 = 250 0(đồng) + Giá tiền một lọ hoa nhiều hơn giá tiền một cái lợc là: 8700 - 4000 = 4700(đồng) 4.Củng cố : - Lắng nghe - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học 5 Dặn dò: - Thực hiện ở nhà - Nhắc HS về nhà học . chữa bài, cả lớp nhận xét Bài giải Mỗi căn phòng cần số viên gạch là: 255 0 : 6 = 425( viên) 7 phòng cần số viên gạch là: 425 x 7 = 2975( viên) Đáp số: 2975 viên gạch. - Nêu yêu cầu bài tập -. vào vở, 1 em chữa bài - Nhận xét Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là: 25 - 8 = 17(m) Chu vi hình chữ nhật là: (25 + 17) x 2 = 84(m) Đáp số : 84 m. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Chính. thùng có số quyển vở là: 2135 : 7 = 305(quyển) 5 thùng có số quyển vở là: 305 x 5 = 1 525( quyển) Đáp số: 1 525 quyển vở. - Nêu đề bài , tóm tắt và tự giải. 10 - Cho HS nêu tóm tắt và đặt đề toán