Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A- Tr ờng Tiểu học Giáp Sơn Tuần 26 Thửự hai ngaứy 28 thaựng 2 naờm 2011 Tập đọc - Kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I. Mục tiêu : A.Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nớc, Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội đợc tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (Trả lời đợc các CH trong SGK) B. Kể chuyện Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.(tranh phóng to - nếu có). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài Hội đua voi ở Tây Nguyên và TLCH . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 136. 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 136. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai, viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các nhóm. - Gọi các nhóm thi đọc 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr 66 Câu hỏi 2 - SGK tr 66 Câu hỏi 3 - SGK tr 66 Câu hỏi 4 - SGK tr.66 Câu hỏi 5 - SGK tr 66 4. Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS đọc đúng một, hai đoạn văn nh SGV tr 137, 138. - Nhận xét - 2, 3 HS đọc và TLCH về nội dung bài. - Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt). - Đọc nối tiếp 4 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 66. - Đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đọc - HS đọc thầm đoạn 1. TLCH - HS đọc thầm đoạn 2. TLCH - HS đọc thầm đoạn 3. TLCH - HS đọc thầm đoạn 4. TLCH - Vài HS thi đọc câu, đoạn văn. - 1 HS đọc cả truyện. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 138. Năm học 2010 - 2011 1 Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A- Tr ờng Tiểu học Giáp Sơn 2. Hớng dẫn HS kể theo từng gợi ý a)Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn - Cùng HS nhận xét, chốt lại những tên đúng. b)Kể lại từng đoạn câu chuyện - Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo. c. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - HS quan sát lần lợt từng tranh minh hoạ trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện, đặt tên cho từng đoạn. - HS phát biểu ý kiến - HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. Toán Tiết 126: Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học. Bài 1, 2(a, b), 3, 4. - Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng. - Vận dụng giải các bài toán liên quan đến tiền tệ. II. Đồ dùng dạy học - Các tờ giấy bạc 2000đ, 5000đ, 10.000 đ III. Các hoạt động dạy học 1. KT bài cũ: 2. Bài mới: Luyện tập. Bài 1: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vậy cái ví nào có nhiều tiền nhất? - Ví nào ít tiền nhất? - Hãy xếp các ví theo số tiền từ ít đến nhiều? - Chữa bài ghi điểm. Bài 2. - Yêu cầu hs tự làm bài. - Các phần b làm tơng tự. Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài - Gv hỏi: Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu? - Hãy đọc các câu hỏi của bài. - Em hiểu thế nào là mua vừa đủ? - Bạn Mai có bao nhiêu tiền? - Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì? - Mai có thừa tiền để mua cái gì? - Nếu Mai mua thớc kẻ thì còn thừa bao nhiêu tiền? - Yêu cầu tìm chiếc ví có nhiều tiền nhất. - HS trao đổi cặp - Đại diện các cặp trình bày a. 1000đ + 5000đ + 200đ + 100đ = 6300đ b. 1000đ + 1000đ + 1000đ + 500đ +100đ = 3600đ c. 5000đ + 2000đ + 2000đ + 500đ + 500đ = 10000đ d. 2000đ + 2000đ + 5000đ + 200đ + 500đ = 9700đ a. Cách 1: Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc 1000đ, 1 tờ giấy bạc 500đ và 1 tờ giấy bạc 100đ thì đợc 3600đ. Cách 2: Lấy 3 tờ giấy bạc loại 1000đ, 1 tờ giấy bạc 500đ và 1 tờ giấy bạc 100đ = 3600đ - Tranh vẽ bút máy giá 4000đ, hộp sáp màu 5000đ, thớc kẻ giá 2000đ, dép giá 6000 đồng, kéo giá 3000đ. - 2 hs lần lợt đọc. - tức là mua hết tiền không thừa, không thiếu. - Bạn Mai có 3000đ. - Mai có vừa đủ tiền mua chiếc kéo. - Mai có thừa tiền để mua thớc kẻ. Năm học 2010 - 2011 2 Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A- Tr ờng Tiểu học Giáp Sơn - Mai không đủ tiền để mua gì? Vì sao? - Mai còn thiếu mấy nghìn nữa mới mua đợc hộp sáp màu? - Yêu cầu hs tự làm phần b. Bài 4: - Yêu cầu hs tự làm bài. Tóm tắt Sữa: 6700đ Kẹo: 2300đ Đa cho ngời bán: 10000đ Trả lại: đồng? - Chữa bài, ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài. - Về nhà làm bài 2 phần còn lại, chuẩn bị bài sau. - Mai thừa lại 1000đ vì 3000 - 2000 = 1000đ. - Mai không đủ tiền mua bút máy, sáp màu, dép vì những thứ này giá tiền nhiều hơn số tiền Mai có. - Mai còn thiếu 2000đ vì 5000 - 3000 = 2000đ. - Hs tự làm tiếp phần b. -1 hs đọc đề bài. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Hs nhận xét. - Vài HS. - HS theo dõi. *************************************** Đạo đức: Bài 12: Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác I.Mục tiêu: - Nêu đợc một vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Biết: Không đợc xâm phạm th từ, tài sản của ngời khác. - Thực hiện tôn trọng th từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời. - Lấy chứng cứ 1 nhận xét 8 II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 3. - Trang phục bác đa th, lá th cho trò chơi đóng vai (hoạt động 1, tiết 1). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra: - Tại sao phải tôn trọng đám tang? - Nhận xét. - Sự chuẩn bị của HS. 2. Bài mới: * Giới thiệu: - Nêu mục tiêu của bài. * Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - YCHS thực hiện. - GV kết luận: Mình cần khuyên bạn không đ- ợc bóc th của ngời khác. Đó là tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - GV yêu cầu HS làm BT2. - Điền từ vào chỗ trống sao cho thích hợp. - GV kết luận - SGV Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau - Vài HS. - HS thực hiện. - Tất cả HS. - HS theo dõi. - Các nhóm HS độc lập thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau - BT1 - Một số nhóm đóng vai. - HS thảo luận lớp. - HS theo dõi. - HS thực hiện. - Các nhóm HS làm BT2 (b) - HS theo dõi. - Từng cặp HS trao đổi với nhau. Năm học 2010 - 2011 3 Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A- Tr ờng Tiểu học Giáp Sơn theo BT3 - GV mời một số HS trình bày trớc lớp. 3. Củng cố dặn dò: - Đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - Su tầm những tấm gơng, mẩu chuyện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác - Những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà mình quan tâm. - Vài HS. - HS theo dõi. ***************************************************************************************************** ** Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Rớc đèn ông sao I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . - Hiểu ND và bớc đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rớc đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau: (Trả lời đợc các CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm tranh ảnh về ngày hội trung thu (nếu su tầm đ- ợc). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và TLCH b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 146 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng vui tơi. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu, hớng dẫn phát âm đúng - Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 2 đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải ở SGK tr 71. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. - Đọc cả bài 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr 71 Câu hỏi 2 - SGK tr 71 Câu hỏi 3 - SGK tr 71 4. Luyện đọc lại. - Đọc diễn cảm bài văn. - Hớng dẫn HS luyện đọc đúng một số câu, đoạn văn nh SGV tr 147. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. 2, 3 HS đọc bài và TLCH - Theo dõi GV đọc. - Nối tiếp đọc từng câu (2 lợt) - Đọc nối tiếp từng đoạn, đọc các từ ngữ đ- ợc chú giải ở SGK tr 71. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc đồng thanh cả bài. - HS đọc thầm đoạn 1, TLCH. - HS đọc thầm đoạn 2, TLCH. - HS đọc thầm những câu cuối, TLCH - Vài HS thi đọc đoạn văn. - 2 HS thi đọc cả bài. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. **************************************** Toán Tiết 127: Làm quen với thống kê số liệu I. Mục tiêu: Năm học 2010 - 2011 4 Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A- Tr ờng Tiểu học Giáp Sơn - Bớc đầu làm quen với dãy số liệu. Bài 1, 3.s - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản). - Vởn dụng thực tế cuộc sống. II. Các hoạt động dạy học. 1. KT bài cũ: - Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập về nhà giờ trớc - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu hs quan sát hình minh họa SGK và hỏi: Hình vẽ gì? - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu - Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn? b. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu. - Số 122 cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn? - Số 130 cm? - Số nào đứng thứ ba? - Số nào đứng thứ t? - Dãy số liệu này có mấy số? - Hãy xếp tên các bạn theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp? - Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao? - Bạn nào cao nhất? - Bạn nào thấp nhất? - Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm? c. Luyện tập, thực hành. Bài 1 - Bài toán cho ta dãy số liệu ntn? - Bài toán y/ c chúng ta làm gì? - Y/c 2 hs ngồi cạnh nhau làm bài với nhau. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: - Y/c hs tự làm bài. - Theo dõi hs làm bài. - Chữa bài, ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài 2, chuẩn bị bài sau. - 1 hs lên bảng giải. - Hs: Hình vẽ 4 bạn hs có số đo chiều cao của bốn bạn. - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm. Anh, Phong, Ngân, Minh: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm đợc gọi là dãy số liệu. - 1 hs đọc: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm. - Đứng thứ nhất. - Đứng thứ nhì. - Số 127 cm. - 118 cm. - Có 4 số. - 1 hs lên bảng viết tên, hs cả lớp viết vào nháp theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh. - Hs xếp: Minh, Anh, Ngân, Phong. - Phong cao nhất. - Minh thấp nhất. - Phong cao hơn Minh 12 cm. - Dãy số liệu chiều cao của bốn bạn: 129 cm, 132 cm, 125 cm, 135 cm. - Dựa vào số liệu trên để trả lời câu hỏi. - Hs làm bài theo cặp. - Mỗi hs trả lời 1 câu hỏi: - 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở, đổi vở bài tập. - Hs nhận xét. - Vài HS. - HS theo dõi. ******************************************** Chính tả: - Nghe viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - Phân biệt: r/gi/d I. Mục tiêu 1. Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Bài viết không mắc quá 5 lỗi chính tả 2. Làm đúng bài tập 2a: Phân biệt r/gi/d 3. Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy học: Năm học 2010 - 2011 5 Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A- Tr ờng Tiểu học Giáp Sơn - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra. - GV đọc cho 1, 2 HS viết bảng lớp 4 từ bắt đầu bằng tr/ch B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2. Hớng dẫn HS nghe - viết - GV đọc 1 lần đoạn chính tả GV cho HS tự viết những từ dễ viết sai ra giấy nháp. - GV đọc đoạn viết một lần. - GV nhắc HS chú ý t thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn. c.Chấm, chữa bài - GV đọc một lần cho HS soát lỗi. - GV thu vở chấm một số bài - Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày từng bài. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập 2 - GV chọn bài tập 2a: Điền vào chỗ trống r, d hoặc gi - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giài đúng. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dơng những HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tập. - Chuẩn bị bài sau: Chính tả nghe-viết : Rớc đèn ông sao - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp - HS theo dõi. - 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo - HS tự viết những từ ngữ dễ mắc lỗi khi viết bài ra giấy nháp. - HS viết bài vào vở chính tả - HS nhìn vào vở để soát lỗi - HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra những lỗi sai bạn mắc phải. - HS tự sửa lỗi bằng bút chì - HS đọc yêu cầu bài tập 2a - HS đọc thầm lại các đoạn văn, tự làm bài - 3, 4 HS lên làm bài, đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét - HS lắng nghe ************************************* Toán Ôn luyện I.Mục tiêu Củng cố cho HS cách thực hiện các phép tính với đơn vị là đồng. Giải toán có liên quan đến đơn vị tiền tệ. Nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học II. Đồ dùng dạy- học III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.H ớng dẫn HS làm bài tập VBT Bài 1 : Đánh dấu nhânvào ô trống dới chiếc ví có ít tiền nhất? Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong VBT và nêu miệng kết quả Lời giải: Chiếc ví ít tiền nhất có : 4700 đồng Bài 2: Tô màu các tờ giấy bạc để đợc số tiền tơng ứng ở bên phải ? - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát hình vẽ trong VBT làm bài và trả lời miệng - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài 2 - Làm bài vào VBT - Một số HS trình bày - Nhận xét Năm học 2010 - 2011 6 Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A- Tr ờng Tiểu học Giáp Sơn Bài 3:Xem tranh rồi viết tên đồvật thích hợp vào chỗ chấm Nhận xét, kết luận a.Lan có 3000 đồng đủ tiền mua một cái tẩy b.Cúc có 2000 đồng, Cúc vừađủ tiền để mua đợc vở học sinh . c.An có 8000 đồng ,An vừa đủ tiền để mua đợc quả bóng và tẩy Bài 4: Bài giải số tiền Mẹ đa cô bán hàng là: 5000 + 2000 = 7000(đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: 7000 - 5600 = 1400(đồng) Đáp số: 1400đồng 2.Củng cố Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát tranh - Làm bài nêu miệng - Nhận xét - Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm bài vào VBT - 1 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ ******************************************************************************************************* ** Thứ t ngày 2 tháng 3 năm 2011 Luyện từ & Câu Từ ngữ về: Lễ hội. Dấu phẩy I. Mục tiêu: - Hiểu nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội (BT1). - Tìm đợc một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2). - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b/c). II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết nội dung BT1,BT3 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KIểM TRA BàI Cũ: - Gọi 1 HS làm BT1 ( Tuần 25). - Gọi 1 HS làm BT3( Tuần 25). - GV nhận xét ghi điểm cho từng HS. B. BàI MớI: 1. Giới thiệu bài: hôm nay chúng ta học bài mở rộng vốn từ : lễ hội . sau đó, n tập tiếp về dấu phẩy. 2. Hớng dẫn HS thực hành: a) Bài tập 1( T . 70):- Đề bài yêu cầu gì? - GV:BT này giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ : Lễ, hội và lễ hội. Các em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp ở cột B với mỗi từ ở cột A. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét. b) Bài tập 2 ( T. 72):- GV gọi 1 HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi (2 phút) ghi - Cả lớp theo dõi. Nhận xét bài làm của bạn. - 1 HS nhắc lại tựa bài. - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. - Chọn nghĩa thích hợp ở cột A cho các từ ở cột B. - HS lắng nghe. - HS làm việc cá nhân. - 3 HS làm bài,lớp theo dõi, nhận xét. - 1 số HS đọc lại lời giải đúng. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - HS làm việc nhóm 2. Năm học 2010 - 2011 7 Nguyễn Thị Bẩy Lớp 3A- Tr ờng Tiểu học Giáp Sơn nhanh tên 1 số lễ hội vào nháp - GV phát phiếu cho các nhóm, yêu cầu các nhóm ghi nhanh ý kiến của nhóm mình vào phiếu sau đó dán lên bảng lớp. - GV nhận xét, kết luận nhóm hiểu biết nhất về lễ hội. - Lu ý :1 số lễ hội nhiều khi cũng đợc gọi tắt là hội. c) Bài tập 3( T. 72):- Đề bài yêu cầu gì? - GV lu ý : trong các câu ở bài tập 3 đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân , với các từ : vì ,tại, nhờ. - GV gọi 4 HS lên bảng làm bài . - GV nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bị bài sau :Ôn tập giữa kì 2. - Nhận xét giờ học. Tuyên dơng những HS học tập tích cực. - Các nhóm làm việc.Thi đua dán trên bảng lớp. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến. - Cả lớp viết bài vào vở theo lời giải đúng. - HS làm bài vào vở. - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. - Cả lớp làm việc trong 2. - Nhận xét bài của bạn trên bảng - 3-4 HS đọc lại bài làm đúng. - HS lắng nghe. ************************************************** Toán Tiết 128: Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột. Bài 1, 2. - Biết đọc các số liệu của một bảng. - Biết cách phân tích các số liệu của một bảng. II. Các hoạt động dạy học. 1. KT bài cũ: - Y/c hs đổi chéo vở bài tập để kiểm tra bài của nhau. - Nhận xét. 2. Bài mới a. Làm quen với bảng thống kê số liệu. * Hình thành bảng số liệu - Y/c hs quan sát bảng số trong phần bài học SGK và hỏi: Bảng số liệu có những nội dung gì? - Bảng này có mấy cột và mấy hàng? - Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì? - Hàng thứ hai của bảng cho biết điều gì? - GVKL * Đọc bảng số liệu - Bảng thống kê số con của mấy gia đình. - Gđ cô Mai có mấy ngời con? - Gđ cô Lan có mấy ngời con? - Gđ cô Hồng có mấy ngời con? - Gđ nào ít con nhất? - Gđ nào có số con bằng nhau? b. Luyện tập thực hành. Bài 1:- Y/c hs đọc bảng số liệu. - Bảng số liệu có mấy cột và mấy hàng? - Hãy nêu nội dung của từng hàng? - Y/c hs đọc từng câu hỏi và trả lời. - Hãy xếp các lớp theo số hs giỏi từ thấp - Hs đổi chéo vở bài tập để kiểm tra. - Hs báo cáo. - Bảng số liệu đa ra tên của các gia đình và số con tơng ứng của mỗi gia đình. - Bảng có 4 cột và 2 hàng. - Hàng thứ nhất của bảng ghi tên các gia đình. - Hàng thứ hai ghi số con của các gia đình. - HS theo dõi. - Bảng thống kê có số con của 3 gia đình. - Gđ cô Mai có 2 ngời con. - Gđ cô Lan có 1 ngời con. - Gđ cô Hồng có 2 ngời con. - Gđ cô Lan ít con nhất. - Gđ cô Mai và gđ cô Hồng có số con bằng nhau đều là 2 con. - Hs đọc bảng số liệu. - Bảng số liệu có 5 cột và 2 hàng. - Hàng trên ghi tên các lớp, hàng dới ghi số hs giỏi của các lớp. - Hs xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C. Năm học 2010 - 2011 8 Ngun ThÞ BÈy Líp 3A- Tr êng TiĨu häc Gi¸p S¬n ®Õn cao. - C¶ 4 líp cã bao nhiªu hs? Bµi 2: - Hs lµm t¬ng tù tõng bíc nh bµi 1. - Ch÷a bµi, ghi ®iĨm. 4. Cđng cè, dỈn dß: - Nªu néi dung cđa bµi. - GV tỉng kÕt giê häc, tuyªn d¬ng hs tÝch cùc häc bµi. - Hs lµm vµo vë - ®ỉi vë kiĨm tra - ch÷a bµi. - Vµi HS. - HS theo dâi. **************************************************** Tù nhiªn x· héi T«m cua I/ Mục tiêu: -Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người. -Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. -LÊy chøng cø 2 nhËn xÐt 8. -GDBVMT: møc ®é tÝch hỵp: liªn hƯ. II/ Đồ dùng dạy học * GV: Hình trong SGK trang 98 –99 . * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Côn trùng. + Kể tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại? + Nêu một số cách diệt trừ những côn trùng có hại? 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 98 – 99 và trả lời câu hỏi + Bạn có nhận xét gì về kích thứơc của chúng? + Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không? + Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặc biệt? - Gv nhận xét, chốt ý Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. * Bước 1: Gv cho Hs thảo luận cả lớp.( GDMT) - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em thảo luận câu hỏi: + Tôm, cua sống ở đâu? - HS quan sát, trả lời. N¨m häc 2010 - 2011 9 Ngun ThÞ BÈy Líp 3A- Tr êng TiĨu häc Gi¸p S¬n + Nêu ích lợi của tôm, cua? + Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết? * Bước 2 - Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. - Gv nhận xét, chốt ý. Liên hệ GDMT 3. Củng cố, dặn dò: - GV chốt bài- Nhận xét bài học. - Chuẩn bò bài sau: Cá. - Hs thảo luận. - Đại diện bốn nhóm lên trình bày. ************************************** ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y ***************************************************************************************************** ** Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt 129: Lun tËp. I. Mơc tiªu: Gióp hs: - BiÕt ®äc, ph©n tÝch vµ xư lÝ sè liƯu cđa mét d·y vµ b¶ng sè liƯu ®¬n gi¶n. Bµi 1, 2, 3. - HS yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc - C¸c b¶ng sè liƯu trong bµi häc viÕt s½n trªn b¶ng phơ hc b¶ng líp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. KT bµi cò: - KT bµi tËp vỊ nhµ giê tríc. - Gv nhËn xÐt. 3. Bµi míi: HD lun tËp Bµi 1:- Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - C¸c sè liƯu ®· cho cã néi dung g×? - Nªu sè thãc gia ®×nh chÞ ót thu ho¹ch ®ỵc ë tõng n¨m. - Yªu cÇu hs quan s¸t b¶ng sè liƯu vµ hái: « trèng thø nhÊt ta ®iỊn sè nµo? V× sao? - H·y ®iỊn sè thãc thu ®ỵc cđa tõng n¨m vµo b¶ng. Bµi 2:- Yªu cÇu hs ®äc b¶ng sè liƯu - B¶ng thèng kª néi dung lµ g×? - B¶n Na trång mÊy lo¹i c©y? - H·y nªu sè c©y trång ®ỵc cđa mçi n¨m theo tõng lo¹i. - N¨m 2002 trång ®ỵc nhiỊu h¬n n¨m 2000 bao nhiªu c©y b¹ch ®µn. - Gv yªu cÇu hs lµm phÇn b. - NhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Hs ®ỉi chÐo vë ®Ĩ KT bµi tËp cđa b¹n. - C¸c tỉ trëng b¸o c¸o. - 1 hs ®äc ®Ị bµi. - C¸c sè liƯu ®· cho lµ sè thãc gia ®×nh chÞ ót thu ho¹ch ®ỵc trong c¸c n¨m 2001, 2002, 2003. - N¨m 2001 thu ®ỵc 4200kg, n¨m 2002 thu 3500kg, n¨m 2003 thu ®ỵc 5400kg. - « trèng thø nhÊt ®iỊn sè 4200kg, v× sè trong « trèng nµy lµ sè ki - l« - gam thãc gia ®×nh chÞ ót thu ho¹ch ®ỵc trong n¨m 2001. N¨m 2001 2002 2003 Sè thãc 4200kg 3500kg 5400kg - Hs ®äc thÇm. - B¶ng thèng kª sè c©y b¶n Na trång ®ỵc trong 4 n¨m 2000, 2001, 2002, 2003. - B¶n Na trång hai lo¹i c©y ®ã lµ c©y th«ng vµ c©y b¹ch ®µn. - Hs nªu. VD: N¨m 2000 trång ®ỵc 1875 c©y th«ng vµ 1754 c©y b¹ch ®µn. - Sè c©y b¹ch ®µn n¨m 2002 trång ®ỵc nhiỊu h¬n n¨m 2000 lµ: 2165 - 1754 = 420 ( c©y ) N¨m häc 2010 - 2011 10 [...]... giê ?” Lan tr¶ lêi : “ Thêi gian tõ 12 giê - C¶ líp lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm 1 gian tra ®Õn b©y giê b»ng thêi gian tõ b©y Thêi 12 = tõ 12 h tra ®Õn hÕt ngµy lµ : 24 12 (giê) 3 giê ®Õn hÕt ngµy” VËy b©y giê lµ mÊy Thêi gian tõ 12giê ®Õn hÕt ngµy chiÕm sè phÇn lµ giê? 3 + 1 = 4 (phÇn) - YCHS ®äc ®Ị bµi Mét phÇn cã sè giê lµ : - YCHS lµm bµi 12 : 4 = 3 (Giê ) Thêi gian b©y giê lµ: 12 + 3 = 15 (giê)... xÐt Bµi 3: Chèt bµi ®óng Bµi 4: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 8090- 7 131 35 61- 924 10 23 x3 707+ 5857 7915+ 134 6 1516: 3 20 05 x4 28 19: 7 2. Cđng cè DỈn dß: GV hƯ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc GV nh¾c HS vỊ xem l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm L¾ng nghe - Ghi nhí ******************************************** Lun tõ vµ c©u (2 tiÕt) Lun TiÕng viƯt Lun tËp chung I Mơc tiªu : N¨m häc 20 10 - 20 11 19 Ngun ThÞ BÈy Líp 3A- Trêng... kĐo ) Sè lÇn Lan chia hÕt sè kĐo cho hai b¹n lµ : 56 : 7 = 8 (lÇn) Hång nhËn ®ỵc sè kĐo lµ : 4 x 8 = 32 (viªn kĐo ) H nhËn ®ỵc sè kĐo lµ : 3 x 8 = 24 (viªn kĐo ) §¸p sè : 32 viªn kĐo ,24 viªn kĐo - NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n ®óng/sai - 2 HS ®äc nèi tiÕp nhau ®Ị bµi - C¶ líp lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm ChiỊu réng h×nh ch÷ nhËt ®ã lµ : 12 : 2 = 6 (cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ®ã lµ : ( 12 + 2) x 2 = 48 (cm)... : 4 = 12 (cm) DiƯn tÝch h×nh vu«ng ®ã lµ : 12 x 12 = 144 (cm2) §¸p sè : 144 cm2 - NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n ®óng/sai - 2 HS ®äc nèi tiÕp nhau ®Ị bµi - C¶ líp lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm NÕu thªm vµo thïng thø nhÊt 5 lÝt dÇu th× tỉng sè lÝt dÇu cđa hai thïng t¨ng thªm lµ 58 + 2 = 60 (lÝt) Sè lÝt dÇu ë thïng thø hai lµ : 60 : 2 = 30 (lÝt) Sè lÝt dÇu ë thïng thø nhÊt lµ : 58 - 30 = 28 (lÝt) 21 Ngun... chiỊu Thø hai ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 20 11 Lun to¸n Gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ I Mơc tiªu : - NhËn biÕt ®ỵc d¹ng to¸n nµy - N¾m ®ỵc c¸ch gi¶i bµi to¸n “Liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ ” II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Ho¹t ®éng cđa thÇy Bµi 1: An cã 72 viªn kĐo ®ùng trong 6 tói An cho b¹n 2 tói Hái An cßn bao nhiªu viªn kĐo ? YCHS ®äc ®Ị bµi YCHS lµm bµi Ho¹t ®éng cđa trß - 2 HS ®äc nèi tiÕp nhau... lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm Sè viªn kĐo ®ùng trong mét tói lµ : 72 : 6 = 12 (viªn ) Sè viªn kĐo An cho b¹n lµ : 12 x 2 = 24 (viªn ) Sè viªn kĐo cßn l¹i lµ: 72 - 24 = 48 (viªn ) - NhËn xÐt vµ cho ®iĨm häc sinh §¸p sè : 48 viªn - NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n ®óng/sai Bµi 2: Hïng cã 9 tói kĐo , Hïng cho b¹n - 2 HS ®äc nèi tiÕp nhau ®Ị bµi 27 viªn kĐo th× cßn l¹i 6 tói Hái tÊt c¶ - C¶ líp lµm vµo vë , 1... 1 : B¸c An ca mét thanh s¾t thµnh c¸c ®o¹n b»ng nhau , mçi ®o¹n 2m B¸c ca 4 lÇn Hái thanh s¾t dµi mÊy mÐt? - YCHS ®äc ®Ị bµi - YCHS lµm bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iĨm häc sinh Ho¹t ®éng cđa trß - 2 HS ®äc nèi tiÕp nhau ®Ị bµi - C¶ líp lµm vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm Thanh s¾t dµi sè m lµ : 2 x 4 = 8 (m) §¸p sè : 8 m - NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n ®óng/sai Bµi 2 : Hång hái Lan “ b©y giê lµ mÊy - 2 HS ®äc... Mét Hai Ba Bèn N¨m Sè häcsinh 140 20 0 190 24 0 160 - NhËn xÐt Bµi 2: Díi ®©y lµ b¶ng thèng kª sè g¹o nÕp vµ g¹o tỴ cđa mét cưa hµng b¸n ®ỵc trong ba ngµy Ngµy Thø nhÊt Thø hai Thø ba Ho¹t ®éng cđa trß - Quan s¸t b¶ng thèng kª lµm VBT, nªu miƯng - NhËn xÐt - Nªu yªu cÇu bµi tËp -Lµm bµi VBT,nªu miƯng - NhËn xÐt tỴ 38 00kg 25 00kg 4800kg NÕp 120 0kg 1800kg 1500kg Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng thèng kª vµ tr¶ lêi... qu¸ 5 lçi chÝnh t¶ N¨m häc 20 10 - 20 11 15 Ngun ThÞ BÈy Líp 3A- Trêng TiĨu häc Gi¸p S¬n -Làm đúng bài tập 2a - HS cã ý thøc rÌn ch÷ ®Đp, gi÷ vë s¹ch II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bài tập 2a - HS: vở, nháp, SGK III Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên viết từ rực rỡ, làn - 2 HS viết gió 2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - 2 HS đọc lại - GV đọc mẫu... s©u s¾c:TiÕng chim kh«ng chØ lµm cho nh÷ng sù vËt xung quanh trë nªn trµn ®Çy søc sèng mµ cßn th«i thóc chóng ®em l¹i nh÷ng lỵi Ých thiÕt thùc cho mäi ngêi… * Cđng cè – DỈn dß : - HS l¾ng nghe vµ thùc hiƯn - NhËn xÐt chung tiÕt häc - VỊ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm Thø t ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 20 11 Lun to¸n N¨m häc 20 10 - 20 11 20 Ngun ThÞ BÈy Líp 3A- Trêng TiĨu häc Gi¸p S¬n LƯn tËp chung (tiÕp ) I Mơc . thu ho¹ch ®ỵc trong n¨m 20 01. N¨m 20 01 20 02 20 03 Sè thãc 420 0kg 35 00kg 5400kg - Hs ®äc thÇm. - B¶ng thèng kª sè c©y b¶n Na trång ®ỵc trong 4 n¨m 20 00, 20 01, 20 02, 20 03. - B¶n Na trång hai lo¹i. chÞ ót thu ho¹ch ®ỵc trong c¸c n¨m 20 01, 20 02, 20 03. - N¨m 20 01 thu ®ỵc 420 0kg, n¨m 20 02 thu 35 00kg, n¨m 20 03 thu ®ỵc 5400kg. - « trèng thø nhÊt ®iỊn sè 420 0kg, v× sè trong « trèng nµy lµ sè. cầu HS quan sát bảng thống kê và trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài 3: Chốt bài đúng Bài 4: Đặt tính rồi tính 8090- 7 131 35 61- 924 10 23 x3 707+ 5857 7915+ 134 6 1516: 3 20 05 x4 28 19: 7 2. Củng cố