Giáo án CN 8 ca năm

GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 Ngày soạn: 18/11/2010 Ngày giảng: / /2010 Phần Một: Vẽ kĩ thuật Chơng 1 - Bản vẽ các khối hình học Tiết 1: Bài 1:vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và trong đời sống I. Mục tiêu bài học: - Kiến thức: Biết đợc vai trò của BVKT đối với sản xuất và đời sống. - Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát hình ảnh , bản vẽ, sơ đồ, từ đó liên hệ vào thực tế cuộc sống. - Thái độ: Có thái độ đúng đắn trong học tập môn học. * Xác định kiến thức trọng tâm: Vai trò của BVKT với đ/s và sx II. chuẩn bị: 1. GV: Một bản vẽ nhà. Một mạch điện gồm (dây nối ,2 pin, công tắc,đuiđèn và bóng đèn 3v). 2. Học sinh: Đọc trớc bài 1 SGK. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT: (K) III. tổ chức các hoạt động học tập: 1. ổn định lớp (2 phút) 2. Kiểm tra (K) 3. Bài mới. CáC Hoạt động của thày và trò Nội dung HĐ 1: ổn định và giới thiệu chơng học GV: Muốn xây đợc một ngôi nhà đẹp theo thiết kế, ngời thợ thi công công trình cần phải nghiên cứu hiểu rõ thông tin nào? - GV gợi ý: Một trong các thông tin dùng hằng ngày,đợc minh hoạ ở hình 1.1 SGK , ngời thợ cần rõ thông tin nào? - KL; Ngôn ngữ hình vẽ đợc dùng chủ yếu để trao đổi trong kỹ thuật trong chế tạo máy, trong xây dựng và nhiều ngành sản xuất khác. Đó là BV, vậy BV có vai trò gì trong sản xuất và đời sống? HĐ 2: Tìm hiểu BVKT đối với sản xuất: - Yêu cầu HS đọc ND SGK phần I. - Đa ra các tranh minh hoạ: ngôi nhà , mô hình vật thật (đinh vít, trục xe đạp, )? những công trình và sản phẩm đó đợc làm ra nh thế nào? muốn công trình hay sản phẩm làm ra đúng nh ý muốn của ngời nghĩ ra nó, ngời thiết kế phải thể hiện qua ngôn ngữ nào? - Quan sát H1.2 SGK, trả lời câu hỏi: trong quá trình SX, ngời công nhân cần dựa vào đâu để trao đổi thông tin về sản phẩm, công trình.? - Vậy; theo em BVKT có vai trò gì trong sản xuất? - Tổng hợp ghi bảng. HĐ 3: Tìm hiểu BVKT đối với đời sống. - Quan sát H 1.3 SGK ( treo tranh sơ đồ phòng ở) và trả lời: Sơ đồ hình vẽ đó có ý nghĩa gì khi chúng ta sử dụng nó? - Gợi ý: Muốn sử dụng có hiệu quả, an toàn Tiết 1- Bài 1 Vai trò của BVKT trong sản xuất và đời sống. I. BVKT đối với sản xuất: 1.BVKT do nhà thiết kế tạo ra. -Nhờ BV các chi tiết máy đợc chế tạo, các công trình đợc thi công đúng với yêu cầu KT của BV. - Nhờ BV mà ta kiểm tra đánh giá đợc sản phẩm hay công trình. 2.BVKT là ngôn ngữ chung của các nhà kỹ thuật, vì nó đợc vẽ theo quy tắc thống nhất, các nhà kỹ thuật trao đổi thông tin KT với nhau qua BV. II. BVKT đối với đời sống Trong ĐS các sản phẩm, công trình nhà ở thờng đi kèm theo sơ đồ hình vẽ hay BVKT giúp ta: - lắp ghép hoàn thành sản phẩm; GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 các đồ dùng, thiết bị, căn hộ ta cần phải rõ điều gì? Tóm lại BVKT có vai trò nh thế nào trong đời sống? - GV chót lại ghi. HĐ 4: Tìm hiểu BVKT trong các lĩnh vực kỹ thuật - GV Treo tranh hình 1.4 YC hãy quan sát sơ đồ và cho biết BV đợc dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật nào? - Nêu các ví dụ về trang thiết bị cơ sở hạ tầng của mỗi ngành khác nhau? Chúng có cần BV hay không? - GV chótd lại và nhấn mạnh: đặc trng mỗi ngành KT là khác nhau nên có BVKT đặc thù riêng. -Theo em ,hiện nay , các BVKT đợc vẽ bằng những cách nào? - Học BV để làm gì? - sử dụng sản phẩm hay công trình đúng KT và khoa học. - biết cách khắc phục, sữa chữa. III. BVKT trong các lĩnh vực kỹ thuật. 1. BVKT liên quan đến nhiều ngành kỹ thuật khác nhau; mỗi lĩnh vực lại có một loại BV riêng. 2. Các BVKT đợc vẽ thủ công hoặc bằng trợ giúp của máy tính. 4. Củng cố (5 phút) -Yêu cầu một HS đứng lên đọc phần ghi nhớ SGK(7) - qua bài học em cần nhớ những gì? Vì sao nói BVKT là ngôn ngữ chung của các nhà kỹ thuật? -BVKT có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống? 5. Hớng dẫn học ở nhà:(2 phút) - Học kỹ bài để trả lời đợc 3 câu hỏi SGK trang 7 - Đọc và chuẩn bị cho bài 2 HìNH CHIếU - Tìm hoặc làm các vật thể có dạng nh hình 2.3 và một miếng bìa cứng cho tiết học sau. Ngày soạn: 18/11/2010 Ngày giảng: / /2010 Tiết 2: hình chiếu I. Mục tiêu bài học: - Kiến thức: Hiểu đợc thế nào là hình chiếu, nhận biết đợc các hình chiêú của vật thể trên BVKT - Kĩ năng: Có kỹ năng nhận ra các hình chiếu trên một bản vẽ. - Thái độ: Có thái độ học tập đúng và nghiêm túc. * Xác định kiến thức trọng tâm: Hiểu k/n và nhận biết đợc các hình chiếu trên BV. II. chuẩn bị: 1. GV: Một hình hộp và khối hộp có mở rađợc(vd: bao diêm); một hình hộp mở ra đợc sáu mặt(bộ đồ dùng CN8).Một đèn pin hoặc đèn chiếu khác.Bìa màu (cứng) để cắt thành 3 MP hình chiếu. 2. Học sinh: Bảng phụ. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT: (K) III. tổ chức các hoạt động học tập: 1. ổn định lớp (2 phút) 2. Kiểm tra (K) 3. Bài mới. CáC Hoạt động của thày và trò Nội dung HĐ1: ổn định, kiểm tra, vào bài: - BVKT có vai trò gì đối với sản xuất và đời sống? - GV gọi 1học sinh trả lời. *Vào bài :Nhà thiết kế muốn thể hiện ý tởng của mình về một vật thể ,một chi tiết máy hay một công trình , bằng cách vẽ ra các hình GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 chiếu của nó trên một bản vẽ. Vậy, thế nào là hình chiếu của vật thể? (Ghi bài mới) HĐ2: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu: GV dùng đèn pin chiếu 1 vật thể sao cho hình chiếu của nó in trên bảng. Hãy quan sát và xem hình 2.1 SGK để tìm hiểu thế nào là hình chiếu của 1 vật thể? Mặt phẳng chiếu là mặt nào? các đờng nh thế nào tia chiếu? A A , S Tiết 2 ;Bài 2: Hình chiếu I. Khái niệm về hình chiếu +Mặt phẳng chiếu là MP chứa hình chiếu của vật thể + Điểm A trên vật thể có hình là điểm A , . + Tia sáng đi từ nguồn sáng S qua điểm A xuống điểm chiếu A , gọi là tia chiếu SAA , + Hình chiếu của vật thể bao gồm tập hợp các điểm chiếu của vật thể trên mặt phẳng chiếu. HĐ 3: Tìm hiểu các phép chiếu Quan sát hình 2.2 SGK và nhận xét về đặc điểm các tia chiếu trông các hình a,b,c? GV Ngời ta dùng phép chiếu nào để vẽ các hình chiếu trong BVKT? -Phép chiêú // và phép chiếu xuyên tâm dùng để làm gì? Giới thiệu hình phối cảnh ba chiều của II. Các phép chiếu: - HS :Trao đổi và nhận xét: +Phép chiếu xuyên tâm có các tia chiếu phân kỳ xuyên qua vật xuống MP chiếu +Phép chiếu song song có các tia chiếu song song với nhau. +Phép chiếu vuông góc có các tia chiếu vừa song song vừa vuông góc với MP chiếu. -HS :Ngời ta dùng phép chiếu vuông góc để vẽ các hình chiếu của vật thể trong BVKT. - phép chiếu // và phép chiếu xuyên tâm dùng để vẽ hình phối cảnh ba chiều bổ sung vào BVKT để minh họa thêm cho bản vẽ. O A B C A , B , C , A B C D A, B, C, D , A B C D A, B, C, D , GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 một ngôi nhà minh họa cho BV thiết kế ngôI nhà đó. HĐ 4: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc: *GV dùng trực quan giới thiệu các MP chiếu: - Gập miếng bìa cứng thành 3MP chiếu, giới thiệu đây là hình chiếu đứng, bằng, cạnh. - Thế nào là MP chiếu đứng? Chiếu bằng? chiếu cạnh? *Làm trực quan tiếp: - Đặt vật trớc 3 mp chiếu nh thể nào là đúng? GV đặt thử sai sau đó chỉ rõ đặt cách đặt đúng là nh thể nào. - Hình chiếu đứng có hớng chiếu nh thế nào? - Gợi ý cách quan sát vật thể đặt trớc 3 MP chiếu: + Nhìn vật trớc tới ta quan sát thấy mặt nào của vật thể? Nó có hình dạng ntn? tơng tự cho các hình chiếu khác III. Các hình chiếu vuông góc 1.Các MP chiếu. +Mặt chính diện là MP chiếu đứng +Mặt nằm ngang là MP chiếu bằng. +Mặt bên phải là MP chiếu cạnh. 2.Các hình chiếu: SGK (tr9) HĐ 5: Xác định vị trí của các hình chiếu vật thể trong một bản vẽ kỹ thuật - GV: nhìn vào hình 2.5 SGK em hãy cho biết các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vật thể vừa xác định đợc ở phần trên đợc sắp xếp nh thế nào trong 1 BVKT? - HS:HĐ nhóm trả lời câu hỏi trên. - Tổng hợp các báo cáo và chỉnh sửa, Các hình chiếu và chú ý SGK(10). - Hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng; - Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng; - Cạnh thấy vẽ bằng nét liền đậm; - Cạnh khuất vẽ bằng nét đứt; Đờng bao các mp chiếu quy ớc không vẽ. 4. Củng cố (5 phút) - GV đặt CH kiểm tra HS qua baì học ta nhớ đợc những gì? - Thế nào là hình chiếu của vật thể? Ngời ta dùng phép chiếu nào để vẽ hình chiếu 1 vật thể? - Một vật thể thờng đợc biểu diễn trên mấy hình chiếu? đó là những hình chiếu nào? Vị trí của các hình chiếu đó trên bản vẽ kỹ thuật? Cho HS làm bài tập SGK (tr10) 5. Hớng dẫn học ở nhà:(2 phút) - Học thuộc phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đọc thêm mục:Có thể em cha biết đẻ hiểu rõ các quy định về khổ giấy, về nét vẽ, độ rộng nét vẽ trong một BVKT. Ngày soạn: 18/11/2010 Ngày giảng: / /2010 Tiết 3 - Bài 4: bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức : Nhận dạng và đọc bản vẽ đôn giản của các khối đa diện co bản nhe hình hộp chữ nhận, hình lăng trụ đều, hình chóp đều 2. Kĩ năng : Biết cách quan sát, đọc hình chiếu, vẽ hình chiếu,sắp xếp vị trí các hình chiếu của vật thể. Phân biệt các hình chiếu trong một bản vẽ. 3. Có thái độ học tập đúng, nghiêm túc , biết phối hợp nhóm. Mp chiếu đứng MP chiếu bằng MP chiếu cạnh GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 * Xác định kiến thức trọng tâm: Nhận ra và vẽ đợc các hình chiếu của khối hình đơn giản II. chuẩn bị: 1. GV: Tranh vẽ. Mẫu các khối HCN, chóp đều, lăng trụ đều, chóp cụt 2. Học sinh: Vẽ trớc các hình chiếu 4.3,4.5, 4.7, ở SGK vào vở ghi. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT: (K) III. tổ chức các hoạt động học tập: 1. ổn định lớp (2 phút) 2. Kiểm tra (5 phút) - Em hãy nêu tên 3 hình chiếu và xác định vị trí của từng hình chiếu trên 1 bản vẽ . GV giới thiệu các sản phẩm là các hình khối: HCN,LT, Cái ấm Em hãy quan sát và nhận xét về hình dạng cấc vật thể đó? 3. Bài mới. CáC Hoạt động của thày và trò Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu và nhận dạng các khối đa diện; GV đa ra từng khối đa diện và hỏi các khôi hình học này có tên là gì? chúng đợc bao bởi các mặt phẳng có dạng hình gì? Có bao nhiêu cạnh ? đỉnh? HĐ 2. Nhận dạng đặc điểm khối hình chữ nhật và vẽ hình chiếu : GV đặt khối hình chữ nhật và đặt câu hỏi :Khối hộp chữ nhật đợc bao bởi những hình nào? đặc điểm các mặt đối nhau? - Cả khối hộp có bao nhiêu cạnh ?đỉnh? bao nhiêu cạnh bằng nhau? - GV tổng hợp kết quả thảo luận: Hình Hình chiếu Hình dạng kích thớc 1 Đứng HCN a,h 2 Bằng HCN a,b 3 Cạnh HCN b,h - Yêu cầu HS vẽ hình chiếu và bảng 4.1 vào vở. Vẽ đúng vị trí các hình chiếu theo quy - ớc. HĐ4 . Hình lăng trụ đều : - GV đặt hình lăng trụ đều theo chiều đứng nh SGK . - Em hãy cho biết khối đa diện này có tên là gì? nó đợc bao bởi các hình gì? - Chốt lại khái niệm hình lăng trụ đều GV hớng dẫn hớng nhìn quan sát vật ở vị trí đã đặt. Yêu cầu HĐ nhóm các câu hỏi phần 2 SGK (17): - Các hình chiếu 1,2,3 H4.5 là các hình chiếu gì? - Chúng có hình dạng ntn? - Chúng thể hiện những kích thớc nào của hình lăng trụ tam giác đều? - GV đặt nằm ngang khối hiònh lăng trụ và gợi ý hs đọc các hình chiếu của nó? HĐ5: Hình chóp đều: Gv tiến hành nh các hoạt động ở phần Em có nhận xét gì về hai hình chiếu đứng và cạnh? Trong bản vẽ nếu có hai hình chiếu I.Khối đa diện: 1.ĐN là các khối hình đợc bao bởi các hình đa giác phẳng.(HCN,tam giác, hình thang, hình vuông, ) 2.VD: khối hình hộp chữ nhật, khối lăng trụ, khối hình chóp , chóp cụt, II. Hình hộp chữ nhật: 1.K/n: HHCN đợc bao bởi 6 mặt phẳng hình chữ nhật; có 12cạnh; ba cạnh cơ bản là: dài- rộng- cao (a; b; h). 2.Hình chiếu: II. Hình lăng trụ đều: 1.Khái niệm :SGK (16) 1.Hình chiếu: hình dới Hình HC HD KT 1 a;h 2 a;b 3 h;b *Hình 4.5 SGK(hs tự vẽ) IV. Hình chóp đều: 1.Khái niệm: SGK(17) 2. Hình chiếu : H4.7 Hình HC HD KT 1 a;h 2 a;a a b h GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 giống nhau ta có thể bỏ qua một hình chiếu (hoặc cạnh hoặc bằng) 3 h;a 4. Củng cố (5 phút) GV ? Qua bài học này ta cần biết rõ những nội dung cơ bản nào? -Phát phiếu học tập bài tập SGK (19) Yêu cầu đọc nhanh bảng 4.4 5. Hớng dẫn học ở nhà:(2 phút) + Vẽ bổ sung các hình chiêu của các vật thể trên vào vở( bằng bút chì) +Đọc bài 5 Chuẩn bị bài thực hành theo HD: - Giấy vẽ khổ A 4 có kẻ sẵn khung bản vẽ và khung tên (GV giới thiệu mẫu bản vẽ để hs biết ) - Chuẩn bị bút chì thớc kẻ - Cho phép vẽ trớc hình chiếu H5.1& 5.2 trên khổ giấy trên. Ngày soạn: 18/11/2010 Ngày giảng: / /2010 Tiết 4: Bài 3 + 5: Thực hành : hình chiếu của vật thể đọc bản vẽ các khối đa diện I. Mục tiêu bài học: - Kiến thức: Luyện đọc đợc các hình chếu của vật thể là các khối đa diện ( theo mẫu đọc ở bảng 5.1 SGK(20)).Phát triển óc tởng tợng của HS. - Kĩ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình chiếu của các khối hình đơn giản, tập vẽ hình phối cảnh của vật thể hình khối trên. Rèn KN đọc BV có sẵn hình chiếu,đọc kích thớc vật thể ở trên mỗi hình chiếu.Biết phối hợp nhóm để hoàn thành công việc TH. - Thái độ: Có thái độ học tập đúng đắn và nghiêm túc. * Xác định kiến thức trọng tâm: Rèn k/năng đọc và vẽ các h/ chiếu các khối h/học đơn giản. II. chuẩn bị: 1. GV: Chuẩn bị một số hình khối đã học và in phiếu học tập theo mẫu sau: B C A Hình 3.1 GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 Vật thể Bản vẽ A B C 1 2 3 2. Trò: làm tốt bài tập đã giao ở tiết trớc; vẽ sẵn các hình 3.1; 5.1; 5.2 SGK vào vở ghi. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT: (K) III. tổ chức các hoạt động học tập: 1. ổn định lớp (2 phút) 2. Kiểm tra (K) 3. Bài mới CáC Hoạt động thực hành Nội dung HĐ 1: ổn định;kiểm tra; giới thiệu bài học. GV đa ra một khối hình lăng trụ và đặt nằm GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 ( khác đặt đứng ở tiết học trớc);KT hs: Nếu mặt đáy của hình lăng trụ tam giác đều đặt // vơí mp chiếu cạnh thì hình chiếu cạnh ;hình chiếu bằng là hình gì? - GV giới thiệu mục tiêu và nội dung tiến trình giờ thực hành ghép bài 3 và bài 5 SGK.Kiểm tra khâu chuẩn bị giấy A 4 HĐ 2: Hớng dẫn nội dung phần thực hành: GV hớng dẫn HS cách trình bày các nội dung cơ bản của một bài thực hành vẽ hình chiếu trên khổ giấy A 4 . - Yêu cầu HS đọc phần nội dung thực hành SGK (20) Xem các hình chiếu 1,2,3 là hình chiếu nào? nó có đợc tơng ứng với hớng chiếu nào? A hay B hay C? hoàn thành bảng 3.1 SGK (14). - Tìm xem mỗi BV 1,2,3,4 đã biểu diễn vật thể nào A,B,C,D trong hình 5.2? từ đó HĐ nhóm để hoàn thành bảng 5.1 SGK. - Tại sao các bản vẽ 1,2,3,4( ở H5.1 SGK ) biểu diễn các vật thể A,B,B,C,D lại chỉ có 2hình chiếu? Em hãy vẽ thêm hình chiếu cạnh của vật thể và sắp xếp đúng QƯ cho đầy đủ . - GV hớng dẫn các bớc tiến hành thực hành bài 3SGK (13) và bài 5 SGK (21) - Lớp trởng b/c ss - ổn định lớp học - Ôn lại bài cũ; một HS lên bảng trả lời câu hỏi và vẽ hình chiếu cạnh, hình chiếu bằng của khối lăng trụ nằm. - HS khác nhận xét và bổ sung, - Cá nhân đặt phần chuẩn bị giấy A 4 trớc mặt. - HS đọc nội dung và phần các bớc tiến hành TH nh SGK trang13và 20+21 - Trả lời câu hỏi của GV: +Hình 3.1 hình chiếu 1 biểu diễn vật thể theo hớng chiếu B Tc là hình chiếu bằng Hình 2 biểu diễn vật thể theo hớng chiếu C tức là hình chiếu cạnh. Hình 3 biểu diễn vật thể theo hớng chiếu A tức nó là hình chiếu đứng. +Hình 5.1&5.2: Hình chiếu 1 biểu diễn vật thể B; hình chiếu 2 biểu diễn vật thể A; Hình chiếu 3 biểu diễn vật thể D; hình chiếu 4 biểu diễn vật thể C. +Các BV ở Hình 5.1 thiếu một hình chiếu cạnh vì muốn chúng ta ngời học phải tìm ra cho đúng và vẽ bổ sung cho đúng vị trí cacs hình chiếu trên 1 BV. GV giới thiệu một mẫu trình bày một bản vẽ để HS biết cách thực hiện: (Chọn một trong bốn BV ở hình 5.1 và h 5.2 SGK để vẽ theo tỷ lệ phù hợp 2:1) HĐ 3: Tổ chức cho HS thực hành vẽ hình chiếu và đọc BV hình chiếu vào bảng 3.1 &5.1 trong khổ giấy A 4 . GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 GV - Giám sát HS thực hành vẽ ,điều chỉnh uốn nắn kịp thời. - Kiểm tra phát hiện điển hình làm tốt và làm sai để rút kinh nghiệm trớc lớp. - Nhấn mạnh cần chú ý khi vẽ: +Phải xđ hình dạng hình chiếu trớc khi tiến hành vẽ . +Đầu tiên vẽ mờ , sau đó vẽ đậm. +Vẽ theo đúng tỷ lệ. +Vẽ cân đối trên BV (YC thẩm mỹ) +Kẻ bảng 3.1 và bảng 5.1 vào góc phải của BV,hoặc sang hẳn mặt bên của tờ giấy. 4. Kừt thúc: Tổng kết và giao bài tập về nhà: + GV thu bài thực hành tại lớp và hớng dẫn HS tựe nhận xét theo các yêu cầu sau: -Sự chuẩn bị có đầy đủ và tốt không? -Bố cục hình vẽ có đúng theo yêu cầu qui ớc không? ví dụ về ddờng nét biểu diễn đúng không? - ý thức trong giờ thực hành nh thế nào? có bị nhắc nhở không? 5. Hớng dẫn học ở nhà:(2 phút) - Hoàn thành bài tập trong SGK. - Đọc và chuẩn bị bài 6 SGK .S u tầm hình khối có dạng nh hình 6.2 SGK (23) Nếu chuẩn bị tốt và có chất lợng sẽ đợc thởng điểm cho phần thực hành. Ngày soạn: 18/11/2010 Ngày giảng: / /2010 Tiết 5 - Bài 6: bản vẽ các khối tròn xoay I. Mục tiêu bài học: - Kiến thức: Nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: hình trụ, hình nón, hình cầu, chỏp cầu, đới cầu nón cụt, - Kĩ năng: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ,hình nón, hình cầu. - Thái độ: Biết vẽ các hình chiếu của các khối tròn xoay cơ bản ở trên. Rèn ý thức học tập nghiêm túc tự giác và hiệu quả. * Xác định kiến thức trọng tâm: Đ/n khối tròn xoay, vẽ các hình chiếu của hình trụ,hình nón, hình cầu. II. chuẩn bị: 1. GV: cấc khối tròn xoay có sẵn ở bộ đồ dùng dạy học công nghệ. 2. Học sinh: Kẻ sẵn các bảng 6.1,6.2;6.3 và các hình chiếu 6.3;6.4;6.5 SGK vào vở. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT: (K) III. tổ chức các hoạt động học tập: 1. ổn định lớp (2 phút) 2. Kiểm tra (6 phút) - Câu hỏi: Nêu cách nhận ra các khối hình chữ nhật, hình lăng trụ đều? 3. Bài mới. - ĐVĐ: Giới thiệu bài học: có phải tất cả các khối hình đều tạo bởi các đa giác phẳng? thực tế các vật thể đợc tạo bởi hình ghép nhiều hình với nhau trong đó có cả các MP các mặt cong, mặt tròn xoay ví nh cái bát cái đĩa, lọ hoa vậy. - Bài này ta chỉ NC các khối tròn xoay có cấu tạo đơn giản. Bài 6 tiết 5 3. Bài mới. CáC Hoạt động của thày và trò Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm về hình khối tròn: Đặt lên bàn một số khối hình sẽ phải NC .Em hãy quan sát và cho biết tên gọi các hình trên? -Trong đời sống hằng ngày em còn thấy có những hình tròn xoay nào khác? Theo em các vật đó đợc tạo ra theo cách nào? Bây giờ ta tập trung quan sát 3 hình tròn xoay có tên là hình trụ; hình chóp, hình cầu: - GV giới thiẹu các khối hình trên có trục quay đợc: yêu cầu HĐ nhóm (3 phút) điền từ còn thiếu trong ba phát biểu ĐN hình ở SGK I. Khối tròn xoay: 1.VD: Hình trụ, hình nón, hình cầu, hình chỏm cầu, hình đới cầu; (thùng phi, cái nón cái phiễu, quả cầu, lọ hoa, viên phấn ) A BC D GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 - Gv tổng hợp kết quả phát biểu thế nào là hình trụ? Hình nón? Hình cầu? Thế nào là khối tròn xoay? HĐ 2:Tìm hiểu các hình chiếu của ba hình trụ, nón, cầu: 1.GV đa ra hình trụ đặt vị trí đứng nh SGK tr- ớc 3 MP chiếu Bằng phép chiêu vuông góc em hãy XĐ 3 hình chiếu của hình trụ này? -Trên mỗi hình chiếu em hãy xđ kích thớc của vật thể? Hoàn thành bảng 6.1 SGK _ Trao đổi với cả lớp kết quả đọc các hình chiếu và đọc kích thớc . - Gv chốt lại và yêu cầu HS vẽ các hình chiếu đúng QƯ vào vở. 2.Với hình nón và hình cầu GV tiến hành tơng tự nh với hình trụ. GV :Qua việc xđ 3 bản vẽ hình chiếu của 3 vật thể trên đây em có nhận xét gì về các hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh của chúng? - Chốt : chính vì các hình chiếu đều biểu diễn cùng một kích thớc của vật nh vậy, cho nên trong 1 bản vẽ ta có thể bỏ bớt đi một hình chiếu đứng hay bằng giống nhau đó( Ko bỏ đi hc đứng) mà vẫn biểu diễn đầy đủ hình dạng và kích thớc của vật thể. 2.KN:SGK phần đã điền từ đúng. II.Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu: 1.Hình trụ: +đọc hình chiếu +vẽ hình chiếu(VN) 2.Hình nón: SGK +Đọc +Vẽ 2.Hình cầu: SGK +Đọc +Vẽ 4. Củng cố (5 phút) +Qua bài học ta cần ghi nhớ những gì? Hs đọc phần ghi nhớ SGK(25)+GV đặt hình trụ quay nằm ngang và hỏi ? Hình chiếu đứng ,cạnh, bằng của khối trụ bây giờ sẽ là những hình gì? T- ơng tự với hình nón nếu đặt mặt đáy nón song song vơi MP chiếu cạnh? 5. Hớng dẫn học ở nhà:(2 phút) Học và trả lời các câu hỏi SGK (25) và đọc vẽ hình chiếu của các vật thể hình 6.7-SGK(26)- Đọc và vẽ hình chiếu hình 7.1 SGK(27).Chuẩn bị sẵn khung bản vẽ khổ giấy A 4 . Ngày soạn: 18/11/2010 Ngày giảng: / /2010 Tiết 6 - Bài 7. Bài tập thực hành: đọc bản vẽ các khối tròn xoay I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Luyện đọc các bản vẽ của các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay. 2. Kĩ năng: Phát huy trí tởng tợng không gian- Rèn kỹ năng đọc và vẽ hình chiếu. 3. Thái độ: Thực hiện nghiêm túc có kết quả. * Xác định kiến thức trọng tâm: Đọc và vẽ đợc hình chiếu của các hình tròn xoay cơ bản. [...]... kim loại bằng ca tay 1 Khái niệm - Là dạng gia công thô dùng lực tác động làm lỡi ca qua lại để cắt vật liệu - Cắt bằng ca tay nhằm cắt kim loại thành từng phần, cắt bỏ phần thừa hoặc cắt rãnh - Ca tay gồm: Kung ca, vít điều chỉnh, chốt, lỡi ca, tay nắm 2.Kĩ thuật ca a chuẩn bị - Lắp lỡi ca vào khung ca - Lấy dấu trên vật cần ca - Chon êtô - Gá kẹp vật lên êtô b T thế đứng và thao tác ca Đứng thẳng,... phải nắm cán ca GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 GV: Điều chỉnh bổ xung - Tay trái nắm đầu kia của khung ca HS: Đọc SGK, nêu thao tác ca - Thao tác kết hợp 2 tay: đẩy cắt kim GV: Đứng đúng thao tác loại, kéo về không cắt kim loại - Mô tả lại t thế đứng và thao tác ca 3 An toàn khi ca HS: Thực hiện lại Kẹp vật phải đủ chặt HS: Đọc SGK Lỡi ca căng vừa phải - Nêu các quy định an toàn Đỡ vật trớc khi ca đứt... xí):3000x3000 GA Công Nghệ 8 4 Các bộ phận Năm 2010 - 2011 - Mái cao 2200 - Tờng cao: 2900 - Nền chính cao: 80 0 - có 3 phòng và 1 khu phụ - Số phòng - Có 3 cửa đi 1 cách ,8 cửa sổ - Số cửa đi và cửa sổ; - Hiên và khu phụ gồm bếp, tắm,và nhà xí.Có Các bộ phận khác; cầu thang lên cửa chính,và cầu thang ra lối sau.Nền khu phụ thấp hơn nhà ở 4 Kết thúc: (5 phút) - Còn 5phút thu bài TH- nhận xét- đánh giá bài TH theo... (37) hình biểu trớc lớp 11.7;11 .8( 38) Đọc phần ghi nhớ SGK (37) -HDVN: trả lời câu hỏi SGK và làm bài tập 1,2 SGK 4 Luyện tập 5 củng cố: (5 phút) - Qua bài học thì em hiểu ntn là ren thấy và ren bị che khuất? GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 - Chúng đợc biểu diễn theo quy ớc nào? IV Kiểm tra, đánh giá, hớng dẫn học ở nhà:(2') - HD làm bài tập 2 ,2 SGK (37) hình 11.7;11 .8( 38) - HDVN: trả lời câu hỏi SGK... phần I HS: Đọc SGK ? Nêu khái niệm GV: Tác dụng của việc cắt kim loại bằng ca tay ? Cho VD GV: Cho VD bổ xung để giải thích HS: Đọc yêu cầu tìm hiểu phần 1 Quan sát ca tay Quan sát hình 21.1 a ? Nêu cấu tạo của ca tay ? So sánh lỡi ca gỗ và lỡi ca kim loại ? Giải thích HS: Đọc SGK Nêu các bớc chuẩn bị GV: Cho H quan sát 2 chiếc ca, 1 chiếc lắp đúng, một chiếc lắp không đúng HS: Xác định chiếc lắp đúng... treo/ tháo cụm 3-4 - Lắp cụm 3-4/tán đầu móc treo/lắp cụm 1-2/ tán 6 Tổng - Công dụng của sản phẩm 2 đầu trục/hoàn thiện hợp - Sản phẩm lắp xong dung để nâng vật lên cao cho dễ dàng 4 Kết thúc ( 5 phút) Gv nhận xét giờ làm bài thực hành theo 3 muc : GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 +Sự chuẩn bị +Chất lợng bài thực hành +ý thức kỷ luật trong giờ TH GV hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm theo mục tiêu đầu... tờng,cửa đi cửa sổ, cột, các thiết bị đồ đạc *Mặt cắt: +là hình cắt có MP cắt song song với MP chiếu đứng hoặc chiếu cạnh +Diễn tả:các bộ phận và kích thớc của ngôi nhà theo chiều cao (cao tờng cao mái, cao cửa, ) GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 nhà?nó diễn tả mặt nào của ngôi nhà? - Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi ngang qua các bộ phận nào của ngôi nhà?(cửa chính , cửa sổ.) - Mặt cắt của ngôi nhà diễn tả...GA Công Nghệ 8 II chuẩn bị: 1 GV: chuẩn bị mô hình nón cụt,nửa hình trụ,chỏm cầu,đới cầu 2 Học sinh: vẽ các hình 7.1; H7.2 và bảng kê 7.2 & 7.2 3 Gợi ý ứng dụng CNTT: (K) III tổ chức các hoạt động học tập: 1 ổn định lớp (2 phút) 2 Kiểm tra (K) Năm 2010 - 2011 GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 GA Công Nghệ 8 3 Bài mới CáC Hoạt động thực hành HĐ 1: ổn định tổ chức,... tơng tự nh phần II Ca Đục Dũa GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 4 Luyện tập: (5 phút) - Làm bài tập và trả lời câu hỏi sgk 5 Củng cố: (3 phút) - GV: Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Về nhà học bài theo câu hỏi SGK IV Kiểm tra, đánh giá, hớng dẫn học ở nhà:(2 phút) G: Hớng dẫn H trả lời câu hỏi cuối bài Dặn dò: Chuẩn bị bài 21 Tìm hiểu kinh nghiệm thực tế, thực hiện các thao tác: Ca, đục Ngày soạn:17/10/2010... /2010 Tiết 18 Bài 21: ca và đục kim loại I Mục tiêu: 1 Kiễn thức : Học sinh biết đợc ứng dụng của phơng pháp ca và đục - Biết đợc các thao tác cơ bản về ca và đục kim loại 2 Kĩ năng: Biết đợc quy tắc an toàn trong quá trình gia công - Biết đợc kĩ thuật an toàn khi dũa và khoan kim loại - Biết đợc quy tắc an toàn trong quá trình gia công 3 Thái độ: HS hăng hái xây dựng bài II Chuẩn bị: 1 Đối với giáo viên: . khuất? GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 - Chúng đợc biểu diễn theo quy ớc nào? IV. Kiểm tra, đánh giá, hớng dẫn học ở nhà:(2') - HD làm bài tập 2 ,2 SGK (37) hình 11.7;11 .8( 38) - HDVN: trả lời. hộp mở ra đợc sáu mặt(bộ đồ dùng CN8 ).Một đèn pin hoặc đèn chiếu khác.Bìa màu (cứng) để cắt thành 3 MP hình chiếu. 2. Học sinh: Bảng phụ. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT: (K) III. tổ chức các hoạt động. chiếu cạnh GA Công Nghệ 8 Năm 2010 - 2011 * Xác định kiến thức trọng tâm: Nhận ra và vẽ đợc các hình chiếu của khối hình đơn giản II. chuẩn bị: 1. GV: Tranh vẽ. Mẫu các khối HCN, chóp đều, lăng trụ