Giáo án địa 8(Cả năm 08-09)

Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 7 Ngày dạy:14/8/2008 Tuần: 1 Tiết: 1 PHẦN MỘT :THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC(tt) XI. CHÂU Á Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN I / Mục tiêu bài học : 1/ Kiến thức : HS hiểu rõ đặc điểm vò trí đòa lí, kích thước, đặc điểm đòa hình, khoáng sản cuả Châu Á. 2 / Kì năng: Củng cố và phát triển các kó năng đọc, phân tích và so sánh các đối tượng trên lược đồ. 3/Thái độ : Có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường II/ Phương tiện dạy học : Bản đồ tựn hiên Châu Á. Bản đồ tự nhiên thế giới. III/ Hoạt động dạy và học : 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Giới thiệu bài : Châu Á có vò trí tiếp giáp với những biển, đại dương nào? Kích thước? Đặc điểm đòa hình ra sao? Tài nguyên khoáng sản ntn? 3/ Bài mới : * Hoạt động 1: Cá nhân. - GV: Giới thiệu bản đồ tự nhiên Châu Á, thế giới. - HS: Quan sát bản đồ tự nhiên thế` giới kết hợp lược đồ H1.1SGK. - 2HS thảo luận cặp đôi 4’ trả lời những câu hỏi in nghiêng trong mục. - HS: Trình bày kết quả thảo luận. - GV: Chuẩn xác. - GV; Chỉ bản đồ treo tường chuẩn xác kiến thức. ? Diện tích Châu Á bao nhiêu? So sánh với diện tích một số châu lục đã học. - Châu Phi: Hơn 30tr km 2 , Châu Mó 42 trkm 2 , Châu Nam cực 14.1trkm 2 , Châu Đại Dương km 2 , Châu u 10trkm 2 . -> Châu Á chiếm 1/3 diện tích đất nổi trên Trái Đất. Lớn gấp rưỡi Châu Phi, gấp 4 lần 1./Vò trí đòa lí và kích thước của Châu lục: - Châu Á là châu lục rộng lớn nhất thế giới, diện tích 44,4 tr km2 (kể cả các đảo) - Phần đất liền trải dài từ vó độ 77 0 44’B -> 1 0 16’B + Bắc giáp Bắc Băng Dương. + Nam gíáp n Độ Dương. + Tây giáp Châu u, Phi. Đòa Trung Hải + Đông giáp Thái Bình Dương. Giáo viên: Cao Thò Kim Phượng Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 Châu u. * Hoạt động 2 : Nhóm - HS: Đọc thụât ngữ “Sơn nguyên” - GV: Cho HS quan sát bản đồ tự nhiên Châu Á và lược đồ H1.2 thảo luận nhóm 4’ (4 nhóm) - Nhóm 1,2 đọc tên các dãy núi chính? Phân bố? Hướng núi? Đọc tên các sơn nguyên chính? Phân bố? Nhóm 3,4: Đọc tên các đồng bằng lớn? Phân bố? Hướng chảy của các sông lớn trên những đồng bằng đó? - HS: trình bày. - GV: Chuẩn xác. ? Nêu nhận xét về sự phân bố các sơn nguyên, đồng bằng trên bề mặt lãnh thổ? ? Như vậy Châu Á có đặc điểm đòa hình ntn? - GV: Liên hệ đặc điểm đòa hình Việt Nam. (Quá trình tạo núi Himalaya) - GV: Chó HS quan sát H1.2 cho biết. ? Châu Á có những khoáng sản chủ yếu nào? Dầu mỏ, khí đốt tập trung nhiều ở khu vực nào? -HS: Trình bày - GV: Chuẩn xác. ? Hãy nêu nhận xét về tài nguyên khoáng sản Châu Á? II./ Đặc điểm đòa hình và khoáng sản. 1./ Đặc điểm đòa hình: - Có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên và đồng bằng nằm xen kẽ nhau làm cho đòa hình bò chia cắt phức tạp. - Châu Á có nhiều hệ thống núi và cao nguyên cao, đồ sộ nhất thế giới tập trung chủ yếu ở trung tâm lục đòa theo 2 hướng Đông -> Tây và Nam – Bắc; các đồng bằng rộng lớn phân bố ở rìa lục đòa. 2./ Khoáng sản: - Châu Á có nhiều khoáng sản phong phú, quan trọng nhất là dầu mỏ, dầu khí, than, sắt, crôm, kim loại màu. IV./ Đánh giá: -HS: Xác đònh trên bản đồ tự nhiên thế giới vò trí của Châu Áù? ? Dựa vào bản đồ tự nhiên Châu Á, nhận xét đặc điểm đòa hình Châu Á? Xác đònh các dãy núi: Hymalaya, Thiên Sơn, Côn Luân, Antai, các đồng bằng: Turan, Lưỡng Hà, Tây Xibia, Hoa Bắc, Hoa Trung. V./ Hoạt động nối tiếp: HS:Học bài, trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài, vở bài tập. Chuẩn bò bài 2: Khí hậu Châu Á. Đọc bài, xem lược đồ H2.1. Cho biết: ? Đòa hình có ảnh hưởng ntn đến khí hậu Châu Á? --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 2 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 Ngày dạy: 21/8/2008 Tuần: 2Tiết: 2 BÀI 2: KHÍ HẬU CHÂU Á I./ Mục tiêu bài học: 1) Kiến thức: - HS hiểu được tính đa dạng, phức tạp của khí hậu Châu á mà nguyên nhân chính là do vò trí đòa lí, kích thước rộng lớn và đòa hình bò chia cắt mạnh của lãng thổ. 2) Kỹ năng: Hiểu rõ đặc điểm các kiểu khí hậu chính của Châu Á 3) Thái độ: Củng cố và nâng cao kó năng phân tích, vẽ biểu đồ và lược đồ khí hậu. II./ Phương tiện dạy học: - Bản đồ các đới khí hậu Châu Á. III./ Hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra bài cũ: H1: Xác đònh trên bản đồ vò trí đòa lí của Châu Á? Nêu đặc điểm, vò trí, diện tích của Châu Á? (8đ) H2Nêu đặc điểm đòa hình và khoáng sản của Châu Á. Xác đònh trên bản đồ các dãy núi chính, sơn nguyên, đồng bằng lớn, sông chính, vò trí phân bố dầu mỏ, khí đốt? ( 10đ) 2. Giới thiệu bài: Khí hậu Châu Á phân hoá ntn? Nguyên nhân? Các kiểu khí hậu phổ biến ở Châu Á? Đặc điểm? 3. Hoạt động: * Hoạt động 1: Cá nhân - HS: Quan sát H2.1 cho biết: ? Dọc 80 0 Đ từ vòng cực đến xích đạo có những đới khí hậu gì? ? Mỗi đới nằm ở khoảng vó độ bao nhiêu? - HS: Trình bày. - GV: Chuẩn xác. ? Tại sao khí hậu Châu Á phân hoá thành nhiều đới khác nhau? - HS: quan sát H2.1 kết hợp vơi bản đồ khí hậu Châu Á xác đònh 1 trong các đới có nhiều kiểu khí hậu khác nhau và đọc tên? ( Đới khí hậu cận nhiệt đới) 1./ Khí hậu Châu Á phân hoá rất đa dạng: a) Khí hậu Châu Á phân hoá thành nhiều đới khí hậu khác nhau: - Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực đến xích đạo nên Châu Á có nhiều đới khí hậu. b) Các đới khí hậu Châu Á thường phân hoá thành nhiều đới khí hậu khác nhau. Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 3 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 - HS: Xác đònh tiếp các đới còn lại theo chiều từ đông sang Tây ? tại sao khí hậu Châu Á lại có sự thay đổi từ duyên hải vào nội đòa? ? Theo H2.1 đới khí hậu nào không phân hoá thành nhiều kiểu? Tại sao?(Do có sự thống trò quanh năm của khối khí xích đạo nóng ẩm và khối khí cực khô lạnh thống trò quanh năm * Hoạt động 2 : Nhóm( 3nhóm) - HS: Quan sát H2.1 và 3 biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa: Y-an-gun (Mianma), Eriat (Arập xêut), UEan Bato và kiến thức đã học thảo luận nhóm 4’. - Xác đònh các đòa điểm trên thuộc kiểu khí hậu nào? - Nêu đặc điểm về nhiệt, mưa? - Nguyên nhân ảnh hưởng? - HS: Trình bày. - GV: Chuẩn xác. - GV: Cho HS xác đònh rõ khu vực phân bố của cáckiểu khí hậu gió` mùa và kiểu khí hậu lục đòa - Liên hệ Việt Nam nằm trong đới khí hậu nào? Thuộc kiểu khí hậu gì? - HS: Nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa. Ở mỗi đới, khí hậu phân hoá thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau tuỳ theo vò trí gần hay xa biển, đòa hình cao hay thấp. 2./ Khí hậu Châu Á phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa và các kiểu khí hậu lục đòa. a) Các kiểu khí hậu gió mùa: - Đặc điểm: có 2 mùa/năm. + Mùa đông: Khô lạnh, ít mưa. + Mùa hè: nóng, ẩm, mưa nhiều - Phân bố: + Gió mùa nhiệt đới: Nam Á, Đông Nam Á. + Gió mùa cận nhiệt đới và ôn đới: Đông Á. b) Các kiểu khí hậu lục đòa: + Mùa Đông: Khô-rất lạnh + Mùa hè: khô, rất nóng. Biên độ rất lớn -> hoang mạc phát triển. - Phân bố: Chiếm diện tích lớn vùng nội đòa và Tây Nam Á. Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 4 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 IV./ Đánh giá: - HS: Xác đònh, đọc tên các đới khí hậu Châu Á? ? Yếu tố nào tạo nên sự đa dạng của khí hậu Châu Á? a) Do có diện tích rộng lớn. b) Do đòa hình Châu Á cao và đồ sộ nhất. c) Do vò trí Châu Á trãi dài từ 77 0 44’B -> 1 0 16’B ? Nguyên nhân chính của sự phân hoá phức tạp của khí hậu Châu Á? a) Có nhiều núi, cao nguyên đồ sộ, cao nhất, đồng bằng rộng nhất. b) Có kích thước khổng lồ, hình dạng khối. c) Có hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ nhất theo 2 hướng Đ và N ngăn chặn ảnh hưởng của biển vào lục đòa. V./ Hoạt động nối tiếp: HS: Về làm các bài tập SGK và các bài tập trong vở bài tập. Chuẩn bò bài 3: Sông ngòi và cảnh quan Châu Á. Quan sát H3.1, 3 , đọc bài trả lời các câu hỏi in nghiêng trong SGK. ? Yếu tố nào ảnh hưởng đến đặc điểm sông ngòi và cảnh quan Châu Á? Ngày dạy: 28/8/2008 Tuần: 3Tiết: 3 Bài 3: SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á. I./ Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Học sinh nêu được các hệ thống sông lớn, đặc điểm chung về chế độ nước sông và giá trò kinh tế của chúng. - Hiểu được sự phân hoá dân cư đa dạng của các quan hệ tự nhiên và mối quan hệ giữa khí hậu với cảnh quan. - Hiểu được những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên Châu Á đối với việc phát triển kinh tế xã hội 2) Kỹ năng: Rèn luyện, củng cố kó năng quan sát, phân tích biểu đồ. 3) Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường. II./ Phương tiện dạy h ọc : Bản đồ tự nhiên Châu Á. Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu Á Tranh cảnh quan tài nguyên rừng lá kim. nh một số động vật đới lạnh, tuần lộc, nai, cáo,…. III./ Hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra bài cũ: - H1: Khí hậu Châu Á phân hoá đa dạng ntn? Xác đònh trên bản đồ cảnh quan Châu Á? Nguyên nhân? (8đ) Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 5 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 - H2: Khí hậu phổ biến ở Châu Á là kiểu khí hậu nào? Xác đònh vò trí? Nêu đặc điểm các kiểu khí hậu đó? (9đ) 2. Giới thiệu bài: Sông ngòi Châu Á ntn?Mật độ ,phân bố ?Cảnh quan tự nhiên Châu Á ntn? Nguyên nhân ? 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Nhóm (4HS). - - HS: Quan sát bản đồ tự nhiên Châu Á? Nêu nhận xét chung về mạng lưới và sự phân bố sông ngòi Châu Á? - HS: Dựa vào H1.2 thảo luận nhóm 3’ (2HS) Cho biết: ? Tên các sông ngòi lớn của khu vực Bắc Á, Đông Á, Tây Nam Á? ? Nơi bắt nguồn từ những khu vực nào? Đổ vào biển và đại dương nào? - HS: Trình bày. - GV: Chuẩn xác. - GV: Cho HS thảo luận nhóm 4’ (3nhóm)mỗi nhóm 1 trong 3 khu vực trên và tìm hiểu: + Đặc điểm mạng lưới sông ngòi. + Sự phân bố mạng lưới sông. + Chế độ nước mạng lưới sông. + Nguyên nhân (Đòa hình, khí hậu) - HS: Trình bày. - GV: Dùng bản đồ sông ngòi Châu Á để chuẩn xác. ? Sông Mêkông chảy qua nước ta bắt nguồn từ sơn nguyên nào? ( Sơn nguyên Tây tạng cao đồ sộ) ? Sông ngòi Châu á có giá trò kinh tế gì? ( + Bắc Á: Giao thông, thuỷ điện. + Các khu vực khác cung cấp nước cho nông nghiệp, đời sống, thuỷ điện, giao thông, du lòch, đánh bắt, nuôi trồng thuỷ sản. - GV: Liên hệ sông ngòi Việt Nam có giá trò kinh tế. * Hoạt động 2 : Nhóm. - GV: Cho HS quan sát lược đồ H3.1 SGK và bản đồ các đới cảnh quan Châu Á. ? Châu Á có những đới cảnh quan tự nhiên nào? I./ Đặc điểm sông ngòi: - Châu Á có mạng lưới sông ngòi khá phát triển nhưng phân bố không đều, chế độ nước khá phức tạp. - Có 3 hệ thống sông lớn. + Bắc Á mạng lưới sông ngòi dày, mùa đông đóng băng, mùa xuân có lũ do băng tuyết tan. + Tây Nam Á và Trung Á rất ít sông. Nguồn cung cấp nước cho sông là nước băng tuyết tan, lượng mưaa giảm dần về hạ lưu. + Đông Á, Đông Nam Á có nhiều sông, sông nhiều nước, nước lên, xuống theo mùa. 2) Các đới cảnh quan tự nhiên: Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 6 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 Xác đònh? - GV: Cho HS quan sát H2/1 và H2.3 thảo luận nhóm 4’( 3nhóm) mổi nhóm 1 câu hỏi: 1) dọc theo 80 o Đ từ Bắc xuống có` các đới quan cảnh nào? Theo vó tuyến 40 0 B tính từ Tây sang có những đới cảnh quan nào? 2) Tên các cảnh quan phân bố ở khu vực khí hậu gió mùa và các cảnh quanở khu vực khí hậu lục đòa khô hạn. 3) Tên các cảnh quan thụôc đới khí hậu : Ôân đới, cận nhiệt, nhiệt đới. - HS: Trình bày. - GV: Chuẩn xác. ( Do ảnh hưởng của khí hậu thay đổi từ ven biển vào trong nội đòa, thay đổi theo vó độ) ? Ngày nay cảnh quan tự nhiên Châu Á ntn? ( Thay đổi rất lớn do con người khai phá) -> bảo vệ rừng. - GV: Cho HS quan sát tranh các động vật quý hiếm. - GV: Liên hệ Việt Nam. Giáo dục HS ý thức bảo vệ tài nguyên rừng. * Hoạt động 3: Các nhân: - HS: dựa vào vốn hiều biết và bản đồ tự nhiên Châu Á. Cho biết tự nhiên Châu Á có thuận lợi và khó khăn gì đối với sản xuất và đời sống? - HS: Thuận lợi: tài nguyên phong phú, đa dạng, trữ lượng lớn. Thiên nhiên đa dạng. + Khó khăn: Đòa hình hiểm trở; khía hậu khắc nghiệt-> khó khăn cho giao lưu các vùng, mở rộng diện tích sản xuất; Thiên tai bất thường. - HS: Nêu một số thiên tai xảy ra ở Châu Á.( VN ) - Do đòa hình và khí hậu đa dạng nên cảnh quan Châu Á rất đa dạng. - Cảnh quan khu vực gió mùa và vùng lục đòa khô chiếm diện tích lớn. - Ngày nay phần lớn cac cảnh quan nguyên sinh đã bò con người khai phá, biến thành đồng ruộng, các khu vực dân cư và khu công nghiệp. 3) Những thuận lợi, khó khăn của thiên nhiên Châu Á: * Thuận lợi: - Tài nguyên phong phú, đa dạng, trữ lượng lớn (Dầu khí, than, sắt, …) * Khó khăn: - Đòa hình núi cao, hiểm trở. - Khí hậu khắc nghiệt, thiên tai bất thường. IV./ Đánh giá: ? Hãy nêu đặc điểm đặc điểm sông ngòi Châu Á? - HS: Nêu tên và xác đònh các đới cảnh quan tự nhiên Châu Á? Cảnh quan tự nhiên Châu Á ntn? Tại sao? ( Đa dạng, phức tạp, do đò hình và khí hậu tác động ) - 2HS: Lên bảng ghi thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên Châu Á đối với sản xuất và đời sống) V./ Hoạt động nối tiếp: - HS: về nhà học bài, trả lời các câu hỏi, BT SGK, vở Bt - Chuẩn bò bài 4: TH: Phân tích hoàn lưu gió mùa Châu Á. Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 7 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 + Ôn lại khí hậu Châu Á. + Ôân lại kiến thức lớp 7 “ Môi trường nhiệt đới gió mùa hướng gió? Tính chất? Nguyên nhân hình thành gió mùa mùa đông và gió mùa mùa hạ? -------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày dạy 4/9/2008 Tuần 4 Tiết: 4 Bài 4 : TH: PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á I./ Mục tiêu bài học: 1) Kiến thức: - HS hiểu được nguồn gió hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa Châu Á. - Làm quen với 1 loại lược đồ khí hậu mà các em ít được biết đó là lượt đồ phân bố khí áp và hướng gió. 2) Kỹ năng: - Nắm được kó năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và hướng gió trên lược đồ. 3) Thái độ: Có thái độ làm việc nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học. II./ Phương tiện dạy học: - Bản đồ khí hậu Châu Á. - Hai lược đồ phân bố khí áp và hướng gió chính về mùa đông và mùa hạ ở Châu Á III./ Hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra bài cũ: H1: Nêu đặc điểm sông ngòi Châu Á? Xác đònh trên lượt đồ một số hệ thống sông lớn? (8đ) H2: Cành quan tự nhiên của Châu Á phân hoá ntn? Nêu những thuận lợi, khó khăn của thiên nhiên Châu Á đối với đời sống và sản xuất? ( 9đ) 2. Giới thiệu bài: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Thuyết minh. - GV: Cho HS quan sát bản đồ “ khí hậu Châu . Giới thiệu các khối khí trên Trái Đất. - HS: quan sát H4.1 và H4.2 đọc chú dẫn giải thích. Trung tâm khí áp ( các đường đẳng áp) Đường đẳng áp là đường nối các điểm có trò số khí áp bằng nhau. *Hoạt động 2: Nhóm (4HS) Bài tập 1: GV: Cho HS trả lời các câu hỏi của BT, dựa vào H4.1 ( HS thảo luận nhóm 5’) Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 8 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 - HS: Trình bày. - GV: Chuẩn xác. Mùa đông Khu vực Hướng gió chính Thổi từ áp cao đến áp thấp Đông Á Tây Bắc Cao áp Xiba-> áp thấp Alêút Đông Nam Á Đông Bắc hoặc Bắc C.Xibia-> T. xích đạo. Nam Á Đông Bắc (Bò biến tính khô ẩm) C.Xibia-> T. Xích đạo * Hoạt động 3 : Nhóm 4HS Bài tập 1: GV: Cho HS thảo luận nhóm 5’ dựa vào H4.2 trả lời câu hỏi SGK. - HS: Trình bày. - GV: Chuẩn xác. Mùa đông Khu vực Hướng gió chính Thổi từ áp cao đến áp thấp Đông Á Đông Nam C. Haoai-> chuyển vào lục đòa Đông Nam Á Tây Nam(Biến tính đông Nam) C. các cao áp xtraylia, Nam D chuyển vào lục đòa Nam Á Tây Nam C. Nam D -> T. Iran ? Qua phân tích hoàn lưu gió mùa ở Châu á cho biết: + Điểm khác nhau cơ bản về tính chất gió mùa, mùa đông và gió mùa mùa hạ là gì? Vì sao? ? Sự thay đổi hướng gió của 2 mùa đông và hạ có hưởng ntn đối với thời tiết và sinh hoạt sản xuất trong khu vực ở 2 mùa. - GV: Liên hệ VN. IV./ Đánh giá: ? Tính chất gió mùa ảnh hưởng ntn đến sản xuất và đời sống của người dân Châu Á. V./ Hoạt động nối tiếp: - HS: Về hoàn thành các Bt thực hành vào vở. - Chuẩn bò bài 5: Đặc điểm dân cư , xã hội Châu á và so sánh với các Châu lục khác. ? Thành phần dân tộc H5.1 ? Tôn giáo ở Châu á H5.2. Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 9 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 Ngày dạy : 11 /9/2008 Tuần: 5 Tiết: 5 Bài:5 ĐẶC DIỂM DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU Á. I / Mục tiêu bài học : 1/ Kiến thức : HS so sánh số liệu để nhận xét sữ gia tăng dân số các Châu lục, thấy được Châu Á có dân số đông nhất so với các châu lục khác, mức độ tăng dân số ở Châu Á đạt mức trung bình của thế giới. 2 / Kì năng: Quan sát ảnh đòa lí và lược đồ nhận xét sự đa dạng của các chủnh tộc cùng chung sống trên lãnh thổ Châu Á. Tên các tôn giáo lớn, sơ lược về sự ra đời của những tôn giáo này. 3/Thái độ :ý thức trước vấn đề dân số và tăng dân số ở nước ta. II/ Phương tiện dạy học : Bản đồ các nước trên thế giới . Lược đồ, ảnh SGK. Tranh về các dân cư Châu Á. III/ Hoạt động dạy và học : 1/ Kiểm tra bài cũ : do tiết trước thực hành nên không kiểm tra 2/ Giới thiệu bài : Vò trí đới nóng ? Vò trí môi trường xích đạo ẩm ?đặc điểm môi trường ? 3/ Bài mới : Hoạt động 1 : Cá nhân - HS: Dựa vào bảng 5.1 SGK cho biết. ? Số dân Châu Á ntn so với Châu lục khác? ? Chiếm bao nhiêu % so với dân số thế giới? ? diện tích Châu Á chiếm bao nhiêu % so với thế giới? (23,4%) ? Nguyên nhân của sự tập trung dân số đông ở Châu Á? - HS: Nhiều đồng bằng, sông lớn, màu mỡ, các đồng bằng thuận lợi phát triển nông nghiệp nên cần nhiều nguồn lực. - HS quan sát H5.1 tính mức tăng tương đối dân số các châu lục và thế giới trong 50 năm ( 1950-2000) - HS: Châu Á 262%, Châu u 133,0%, Châu Đại Dương 233,8%, Châu Mỹ 244,5% Châu Phi: 354,7%, thế giới: 240,1% ? Nhận xét mức độ tăng dân số của Châu Á so với các Châu lục khác và trên thế giới? 1) Một châu lục đông dân nhất thế giới. - Châu Á có số dân đông nhất. - Chiếm gần 61% dân số thế giới. - Hiện nay do thực hiện chặt chẽ chính sách dân số do sự phát triển công nghiệp hoá và đô thò hoá ở các nước đông dân-> tỉ lệ gia tăng dân số giảm. Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 10 [...]... cuộc cách mạng trắng, cách mạng xanh) ? Dịch vụ phát triển ra sao? Chiếm tỉ lệ ntn trong GDP? H: Dựa vào nội dung SGK trả lời IV./ Đánh giá: ? Nam Á là nơi ra đời của các tơn giáo nào ? a) Hồi giáo b) Ấn Độ Giáo, thiên chúa giáo c) Kitơ giáo, phật giáo d) Phật giáo, hồi giáo ? Điền nội dung thích hợp vào chỗ trống Các nước khu vực Nam Á có nền kinh tế đang phát triển hoạt động sản xuất nơng nghiệp vẫn... đô thò hoá ở các nước đông dân 8) Châu Á có 4 tôn giáo lớn 8) Châu Á có những tôn giáo nào?Vai - n Độ giáo: Thời kỳ đầu thiên niên kỉ I trò, thời gian ra đời? trước Công Nguyên - Phật giáo: Thế kỉ VI trước công Nguyên - Ky tô giáo: đầu Công Nguyên - Hồi giáo: Thế kỉ VII sau Công Nguyên, Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 14 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 Hoạt động 2 : HS thảo luận nhóm 5 phút... Dương :Sông Amua,sông Hoàng Hà ,sông Trường Giang , 2/n Độ là nơi ra đời của các tôn giáo nào ? a/Phật giáo b/Hồi giáo c/Ki-tô giáo d/Ấn Độ giáo III./ Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống (……) sao cho phù hợp: (4đ) 1/(1.5đ) Khí hậu Châu Á phân hoá đa dạng: Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 16 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 Khí hậu Châu Á phân hoá thành nhiều (1) ………………………… …………………………………… khác... Các tôn giáo đều + Thần linh được tôn thờ ở Châu Á? khuyên răn tín đồ làm + Khu vực phân bố? việc thiện, tránh điều ác - HS: Trình bày - GV; Chuẩn xác, rút ra kết luận - GV: Bổ sung kiến thức VN có nhiều tôn giáo, nhiều tín ngưỡng cùng tồn tại, hiến pháp VN quy đònh quyền tự do tính ngưỡng + Tín ngưỡng VN mang màu sắc dân gian: Thánh Gíóng, Đức Thánh Thần, Bà Chúa Kho + Tôn giáo du nhập: đạo tôn giáo, ... xét về địa hình và sự phân bố địa hình ở Nam Á ? Đỉnh Evơret cao bao nhiêu? ? So sánh với hệ thống núi Andet, Anpơ, Coocđie,… ? Hướng? - GV: Himalaya dài 2600km rộng 320-400km  hàng rào ? Sơn ngun Đê- can có đặc điểm ntn? ( Bằng phẳng, hai bên đơng và tây nâng lên thành 2 dãy núi ) ? Giữa Himalaya và sơn ngun Đê -can là dạng Người soạn: Cao Thò Kim Phượng I) Vị trí địa lí và địa hình 1) Vị trí địa lí:... người VN lập nên: Đạo cao đài, Hoà Hảo -Vai trò hướùng thiện, tránh ác - Vai trò tiêu cực: mê tín, dễ bò lợi dụng V./ Đánh giá: ? Vì sao Châu Á đông dân? Năm 2002 dân số Châu Á đứng hàng thứ mấy trên thế Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 11 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 giới? ? Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên Châu Á hiện nay đã giảm đáng kể chủ yếu do: a)Dân di cư sang các Châu lục khác b)Do thực... Dương và các khu vực ( Tây Nam Á, Đơng Á và Đơng Nam Á ) 2) Địa hình: Có 3 dạng địa hình chính: - Phía Bắc: là hệ thống núi Himalaya cao hùng vĩ chạy theo hướng Tây Bắc-Đơng Nam - Phía Nam là sơn ngun Đê can tương đối thấp và bằng phẳng có 2 dãy núi Gat Tây và Gat Đơng - Ở giữa là đồng bằng Ấn 27 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa lí 8 địa hình gì? Hằng rộng và bằng phẳng Hoạt động 2: Nhóm II) Khí... u? Giáo án: Đòa lí 8 2) Dân cư thuộc nhiều chủng tộc; - Dân cư Châu Á chủ yếu thuộ chủng tộc Môngôlôit, ƠrôpêÔit và số ít Ôxtralôit - Các chủng tộc chung sống bình đẳng trong hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội 3) Nơi ra đời của các tôn giáo Hoạt động 3 Nhóm: - HS; Dựa vào hiểu biết, kết hợp với ảnh H5.2 thảo luận - Châu Á là nơi ra đời nhóm 4’ cho biết: của nhiều tôn giáo lớn + Đặc điểm của 4 tôn giáo. .. vị trí địa li các quốc gia, các vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đơng Á Nắm được đặc điểm về địa hình, khí hậu, sơng ngòi, cảnh quan tự nhiên khu vực Đơng Á Năm được đặc điểm phát triển KT-XH của Nhật Bản và Trung Quốc 2/ Kĩ năng: Củng cố và phát triển kĩ năng xây dựng mối liên hệ nhân quả giữa các thành phần tự nhiên trong khu vực Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 30 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa... IV./ Đánh giá: H: Xác định vị trí địa lí, các dạng địa hình, khu vực Đơng Nam A? Nêu đặc điểm khí hậu Đơng Nam Á? H: Làm BT3 Dựa vào H14.1, H14.5 lên xác định trên bản đồ V./ Hoạt động nối tiếp: - HS: Học bài, trả lời các câu hỏi, bài tập SGK, vở BT Ơn lại những kiến thức đã học từ bài 1  bài 15 bỏ các bài thực hành, xem lại bài Người soạn: Cao Thò Kim Phượng 35 Trường THCS Bình Hoà Đông Giáo án: Đòa . của các tôn giáo. - Châu Á là nơi ra đời của nhiều tôn giáo lớn. - Các tôn giáo đều khuyên răn tín đồ làm việc thiện, tránh điều ác. V./ Đánh giá: ? Vì. giáo lớn . - n Độ giáo: Thời kỳ đầu thiên niên kỉ I trước Công Nguyên. - Phật giáo: Thế kỉ VI trước công Nguyên. - Ky tô giáo: đầu Công Nguyên. - Hồi giáo: