giáo án Âm nhạc khối 4

- HS biết bài hát mới của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện đúng những chỗ luyến, nốt đen chấm dôi.. TĐN kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bằng - HS biết

Trang 1

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ, bảng phụ

3 Hoạt động 3: Bài mới (31phút)

Nội dung1: Ôn tập 3 bài hát(20phút).

1 Quốc ca Việt Nam.

- GV gợi ý để HS nhớ lại tên bài hát

(đệm đàn cho nghe giai điệu kết hợp

cho xem tranh minh hoạ)

? Tác giả của các bài hát này là ai?

- Hớng dẫn hát theo nghi lễ chào cờ

- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm

- Nghe giai điệu đoán tên bài và tác giả

- Nghe giai điệu đàn

- HS trả lời:

+ Khuông nhạc + Khoá son + Tên nốt nhạc

Trang 3

- HS biết bài hát mới của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện đúng những chỗ luyến, nốt đen chấm dôi

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp 2 và tiết tấu lời ca

- Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hơng đất nớc

- Trực quan: Tranh minh hoạ, Bảng phụ chép sẵn lời ca

- Tài liệu: SGK âm nhạc lớp 4, tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp (1phút)

2 Hoạt động 2: Bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong giờ học

3 Hoạt động 3: Bài mới.(31phút)

a Giới thiệu bài.(1phút)

b Nội dung bài mới(30phút)

Nội dung1: Dạy bài hát(18phút)

- Hát mẫu

- Hớng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu Lu

ý chia bài làm 8 câu GV đọc mẫu

- Đàn giai điệu toàn bài

- Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài

sử dụng nhạc cụ luyện kỹ từng câu,

chú ý các câu có dấu luyến

- Cho hát ôn nhiều lần để thuộc giai

điệu, đồng đều, rõ lời(chọn tiết điệu

- Nghe GV đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV

- HS luyện hát:

+ Hát đồng thanh + Từng dãy

Trang 4

? Qua néi dung bµi h¸t tacvs gi¶ muèn nh¾n nhñ chóng ta ®iÒu g×?

- NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS vÒ nhµ häc thuéc bµi

Trang 5

Thứ 2 ngày 6 tháng 9 năm 2010

Tiết 3

- Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

- Bài tập cao độ và tiết tấu.

I- Mục tiêu:

- HS hát thuộc và truyền cảm bài Em yêu hoà bình

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc và vận động theo nhạc

- HS thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ và tiết tấu Tập gõ đệm với 2

Nội dung1: Ôn tập bài hát(13phút)

- Cho HS nghe hát mẫu lại toàn bài

- Nhắc lại các điểm cần chú ý trong

- Hớng dẫn HS trình bày bài hát theo

cách hát lĩnh xớng nối tiếp và hoà

giọng

+ Đoạn a: 1 HS nữ lĩnh xớng câu 1,2

vừa hát vừa gõ đệm theo phách 1 HS

nam lĩnh xớng câu 3- 4 vừa hát vừa gõ

đệm theo phách

+ Đoạn b: Từ câu 5 - 8 cả lớp hát hoà

giọng và gõ đệm với 2 âm sắc

Mi, son, La trên khuông nhạc

- Treo bảng phụ có chép sẵn khuông

- Hát kết hợp vận động theo hớng dẫn

- HS thực hiện

- 1 nữ, 1 nam lĩnh xớng theo hớng dẫn của GV

- 4- 5 em lên trình bày trớc lớp

- HS chú ý

- Quan sát bảng

Trang 6

cao? (Đô-Rê-Mi-Son).

* Luyện tập tiết tấu:

- GV hớng dẫn HS luyện tập tiết tấu

bằng cách gõ thanh phách hoặc vỗ tay

theo bài tập tiết tấu trong SGK, mỗi

nốt đen gõ 1 phách, dấu lặng đen hai

lòng bàn tay úp xuống hoặc mở tay

ra GV thực hiện mẫu

- GV có thể thay thế bằng các âm

t-ợng thanh bắt chớc tiếng trống cho

các em đọc

? Ai có thể cho biết tiết tấu trên có

trong bài nào?

* Bài tập cao độ và tiết tấu.

- Hớng dẫn HS vừa đọc cao độ vừa gõ

theo tiết tấu

- Có trong bài Thật là hay (nghe véo von

trong vòm cây Hoạ Mi với chim Oanh)

- HS dõi theo bài tập và trả lời theo hiểu biết

Trang 7

Tiết 4

- Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe.

- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào thị huệ

I- Mục tiêu:

- HS biết bài Bạn ơi lắng nghe là dân ca của Dân tộc Ba- na(Tây nguyên)

- Hát thuộc lời ca bài hát, thể hiện đúng chỗ đảo phách và hát kết hợp gõ

đệm

- HS có thêm hiểu biết về tác dụng của âm nhạc đối với đời sống

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát và câu chuyện(nếu có), bảng phụ

- Tài liệu: SGK âm nhạc lớp 4, đọc kỹ câu chuyện âm nhạc

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp(1phút)

- Kiểm tra đan xen trong giờ học

3 Hoạt động 3: Bài mới (31phút).

a Giới thiệu bài: (1phút).

b Nội dung bài mới: (30phút).

Nội dung1: Dạy bài hát(15phút).

- GV có thể cho HS xem 1 vài tranh

ảnh minh hoạ phong cảnh Tây

Nguyên và chỉ bản đồ Việt Nam cho

HS biết vị trí vùng đất Tây Nguyên

- Hát mẫu

- Hớng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

- Đàn giai điệu toàn bài

- Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài

(dịch giọng -2) sử dụng nhạc cụ luyện

kĩ từng câu, chú ý sửa sai cho HS

- Hát lời 2: Chia lớp thành 2 nhóm,

nhóm 1 hát giai điệu bằng nguyên âm

U nhóm 2 hát lời 2 và ngợc lại

- Hớng dẫn HS hát cả bài và cho hát

ôn nhiều lần để thuộc giai điệu, đồng

đều, rõ lời(chọn tiết điệu Reggae

tempo 90)

- GV nhận xét

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

theo 3 cách: Nhịp, phách và tiết tấu

lời ca GV hoặc HS khá thực hiện

Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc

Tiếng hát Đào Thị Huệ(15phút).

- HS quan sát tranh và nhận biết trên bản

đồ

- Nghe GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo hớng dẫn của GV

- Nghe GV đàn giai điệu toàn bài

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS luyện hát:

+ Hát đồng thanh + Từng nhóm + Cá nhân

- HS nhận xét

- HS xem thực hiện mẫu

- Thực hiện đồng loạt kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo nhóm hoặc cá nhân

Trang 8

- Treo tranh minh hoạ(nếu có) và kể

chuyện theo tranh

+ Đặt một số câu hỏi qua câu

chuyện

? Cô Đào Thị Huệ có khả năng gì mà

đem niềm vui đến cho dân làng?

? Vì sao dân làng quê hơng cô rơi vào

? Vì sao nhân dân lại lập đền thờ ngời

con gái có giọng hát hay ấy?

? Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào

trong lịch sử của nớc ta?

- Cho HS lên bảng dựa theo tranh kể

lại nội dung câu chuyện

* Kết luận: Nhắc HS về ý nghĩa nội

dung câu chuyện và tác dụng của nó

- HS quan sát tranh và dõi theo GV kể từng chi tiết chuyện theo tranh

- Trả lời câu hỏi theo hiểu biết

- HS lên bảng dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện

- Nghe GV kết luận và ghi nhớ

Thứ 2 ngày 20tháng 9 năm 2010

Tiết 5

- Ôn bài hát: Bạn ơi lắng nghe.

- Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu.

I- Mục tiêu:

- HS hát thuộc và từng nhóm biểu diễn bài hát với một số động tác phụ hoạ trớc lớp

- Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu

- Tài liệu: Nghiên cứu một số động tác phụ hoạ đơn giản

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Bài cũ (3phút)

- GV đệm đàn cho HS hát ôn bài "Bạn ơi lắng nghe' kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo nhịp, phách

Nội dung 1: Ôn bài hát(13phút)

Trang 9

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp một

vài động tác phụ hoạ nh sau GV làm

mẫu

+ Cả lớp đứng hát nghiêng đầu sang

bên trái, rồi bên phải theo phách, cuối

lời 1 vỗ tay 2 cái rồi tiếp vào lời 2 cho

đến hết bài và vỗ tay 3 cái để kết thúc

- GV cho HS ôn luyện bằng nhiều

- Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen

Nếu ta qui định độ dài của mỗi nốt

đen bằng một phách thì độ dài của nốt

bài tập tiết tấu trong SGK( vỗ tay và

miệng đọc đen đen trắng…)

- GV hớng dẫn HS đọc tên tiết tấu 2

lần

- Đọc kết hợp gõ tiết tấu 2 lần

- Đoc ghép lời ca theo tiết tấu 2 lần

- GV hớng dẫn HS đọc bài tập tiết tấu

Trang 10

- HS đọc đợc bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng

- Phân biệt đợc hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị,

đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà.

II- chuẩn bị:

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1, tranh vẽ các nhạc cụ(nếu có)

- Tài liệu: Tìm đọc 4 loại nhạc cụ

a Giới thiệu bài: (1phút)

b Nội dung bài mới: (27phút)

Nội dung 1: Học bài hát (15phút)

- GV hớng dẫn HS luyện đọc cao độ:

Đô-Mi-Son-La GV đàn cao độ trên

đàn

- GV hỏi HS nói tên nốt trên khuông

nhạc theo tay chỉ của GV

- GV chỉ nốt trên khuông nhạc cho

HS đọc đúng cao độ

- GV hớng dẫn HS luyện tập tiết tấu

bài TĐN số 1: Son-La-Son và bài tập

phát triển vỗ tay hoặc gõ thanh phách,

Trang 11

- GV hớng dẫn HS vỗ tay hoặc gõ tiết

theo cao độ, tiết tấu bài TĐN

Nội dung 2: Giới thiệu một vài nhạc

cụ dân tộc (12phút).

- GV treo tranh 4 loại nhạc cụ dân tộc

và giới thiệu cho HS biết hình dáng

từng loại nhạc cụ

+ Đàn nhị: Còn gọi là đàn cò, đàn

gồm có 2 dây và dùng cung để kéo, là

nhạc cụ phổ biến của nhiều dân tộc

Việt Nam nh các dân tộc: Kinh,

m-ờng… mỗi dân tộc đều có mỗi tên gọi

khác nhau

+ Đàn tam: Gồm có 3 dây, thuộc

loại đàn gảy, hầu hết các dân tộc xa

và nay đều dùng đàn tam

+ Đàn tứ: Là loại nhạc cụ gảy, gồm

có 4 dây nên gọi là đàn tứ Bầu đàn

tròn giống đàn nguyệt nhng cần đàn

ngắn hơn đàn nguyệt

+ Đàn tì bà: Trông hơi giống hình

chiếc lá bàng với cuống ngả về phía

sau và cong lên, trạm trổ rất đẹp Đàn

- Ôn tập 2 bài hát: - Em yêu hoà bình

Trang 12

- Nắm vững cao độ các nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La, thể hiện đợc các hình tiết tấu, phân biệt tơng quan trờng độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn Biết đọc bài

TĐN số 1: Son-La-Son.

II- chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách…

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu, bài TĐN số 1 Son-La-Son

3 Hoạt động 3: Bài mới (31 phút)

Nội dung 1: Ôn 2 bài hát(10 phút)

a Ôn bài hát :" Em yêu hoà bình"

- GV đệm đàn cho cả lớp nghe lại bài

hát

? Hỏi HS tên bài hát, tác giả?

- GV hớng dẫn HS hát với sắc thái

tình cảm, tốc độ vừa phải, tình cảm

tha thiết, đằm thắm Từ câu hát 5- 6

cần hát với sắc thái to hơn…Đến câu

7- 8 hát nhẹ nhàng và dịu dàng để

sang câu hát 8 chậm lại từ chỗ" Có

đàn cò trắng…" và kết bài bằng chữ

xa cần ngân dài tạo cảm giác lắng

đọng Hoặc khai thác lối hát ca nông

(hát đuổi) ở 4 câu đầu Bè 2 vào sau

bè 1 một phách rỡi( tính từ sau vạch

nhịp đầu tiên)

b Ôn bài hát "Bạn ơi lắng nghe"

- GV hớng dẫn HS hát bài " Bạn ơi

lắng nghe", thể hiện tính chất hồn

nhiên, mạch lạc, âm thanh gọn, nẩy

Đặc biệt lu ý ngắt thật rõ ở chỗ có dấu

lặng đơn( cuối mỗi tiết nhạc có thể

hát với 3 tốc độ: Lần 1 vừa phải, lần 2

chậm, lần 3 nhanh

Nội dung 2: Ôn TĐN số 1:

Son-La-Son (11 phút).

- GV treo bảng phụ chép sẵn bài tập

cao độ: Đô-Rê-Mi-Son-La rồi cho HS

đọc theo 3 bớc sau:

+ Bớc 1: GV đàn cao độ

+ Bớc 2: HS đọc

+ Bớc 3: Tập ghép lời ca

* Ôn tập tiết tấu: Đọc, vỗ tay hoặc gõ

hình tiết tấu trong SGK trang 9

- Ô tập tiết tấu theo hớng dẫn

- HS chú ý nghe

- HS luyện đọc:

+ Từng nhóm

Trang 13

TĐN kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bằng

- HS biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tơi và những hình ảnh

đẹp, sinh động đợc thể hiện trong lời ca

- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát

- Qua bài hát, giáo dục học sinh lòng yêu quê hơng đất nớc

II- Chuẩn bị:

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn lời ca Tranh minh hoạ nội dung bài hát

- Tài liệu: SGK âm nhạc 4, tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả

3 Hoạt động 3: Bài mới (28 phút)

a Giới thiệu bài:

b Nội dung bài mới

Nội dung 1:Dạy và học bài hát (17

phút)

- GV treo bảng phụ chép sẵn lời ca rồi

hát mẫu cho HS nghe

- GV đàn cho HS nghe giai điệu

- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết

tấu

- HS nghe GV hát mẫu và đàn giai điệu

- HS thực hiện theo hớng dẫn

Trang 14

- GV tiến hành dạy hát từng câu nối

tiếp đến hết bài

- Dạy xong GV đệm đàn cho HS

luyện hát nhiều lần để thuộc lời ca,

Nội dung 2: Bài đọc thêm(11phút)

- GV đọc diễn cảm nội dung bài đọc

thêm" Năng khiếu kì diệu của loài

chim" cho HS nghe 1 lần.

- Xong GV đặt một vài câu hỏi cho

- HS xem GV thực hiện mẫu

Trang 15

- Hát đúng giai điệu, thuộc và hát truyền cảm bài Trên ngựa ta phi nhanh

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc, hát theo nhóm tổ

- Học sinh đọc đúng giai điệu và ghép lời bài TĐN số 2

II- Giáo viên chuẩn bị:

- Trực quan: Bảng phụ bài TĐN số 2

III- Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu.

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp(1 phút)

2 Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ(3 phút)

? Đàn giai điệu bài Trên ngựa ta phi nhanh yêu cầu HS nhận biết, đoán tên

bài, tác giả?

3 Hoạt động 3: Bài mới(28 phút).

Nội dung 1: Ôn tập bài hát(10 phút).

- Nhắc lại các điểm cần chú ý trong bài

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hớng dẫn HS hát ôn theo nhiều hình

thức

+ Hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ

theo nhịp, đoạn 2 gõ với 2 âm sắc (sửa

- Treo bảng phụ bài TĐN giới thiệu bài

? Bài TĐN số 2 viết ở loại nhịp gì, có mấy

- Đàn giai điệu toàn bài tập đọc nhạc 2 lần

- Hớng dẫn HS đọc cao độ kết hợp gõ tiết

tấu theo giai điệu đàn

- Hớng dẫn HS nghe và đọc hoà theo tiếng

đàn

- Chú ý nghe GV nhắc các chổ khó

- Ôn bài hát theo hớng dẫn của GV + HS thực hiện kết hợp sử dụngnhạc cụ gõ

Trang 16

- Hớng dẫn HS đọc cao độ gõ theo phách.

- Cho 1HS khá đọc cho cả lớp đọc theo

- HS nắm đợc giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tơi của bài hát

- Qua bài hát, giáo dục học sinh vơn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ

t-ơng lai của đất nớc

Trang 17

b Nội dung bài mới:

Nội dung 1:Dạy và học bài hát (17

phút)

- GV đàn cho HS nghe giai điệu

- Dạy xong GV đệm đàn cho HS

luyện hát nhiều lần để thuộc lời ca,

giai điệu Chú ý các tiếng: dơng, tơi,

trờng, đời, hành, Minh, mai,lai, em…

- Các nhóm biểu diễn: Mỗi nhóm cử 3

đại( 1 em vận động, 2 em gõ đệm theo 2 cách)

Trang 18

- HS biết vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biết biểu diễn

- Học sinh đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca bài TĐN số 3 Cùng bớc

đều

- Trực quan: Bảng phụ bài TĐN số 3, một số động tác vận động phụ hoạ theobài hát

III- Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu.

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp.(1phút)

2 Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ.(3phút)

? Đàn giai điệu bài Khăn quàng thắm mãi vai em yêu cầu HS nhận biết, đoán

tên bài, tác giả?

- GV nhận xét

3 Hoạt động 3: Bài mới.(28phút).

- Nhắc lại các điểm cần chú ý trong bài

- Đàn giai điệu lại toàn bài

+ GV cho 2 dãy hát: 1 dãy hát kết hợp

gx đệm theo phách, 1 dãy hát kết hợp gõ

đệm theo nhịp và đảo lại

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp vận động

phụ hoạ GV thực hiện mẫu

+ Câu 2: Đa 2 tay từ dới về phía trớc,

nghiêng đầu phía trái và nhún chân theo

- Ôn bài hát theo hớng dẫn của GV + HS hát không đàn đệm + HS hát có đàn đệm

+ 2 dãy thực hiện theo hớng dẫnkết hợp sử dụng nhạc cụ gõ

- HS thực hiện theo nhóm, cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Thực hiện theo GV hớng dẫn

Trang 19

+ Câu 5-9: Ngời đu đa, chân nhún theo

đàn

- Hớng dẫn HS đọc cao độ gõ theo phách

- Hớng dẫn ghép lời ca

+ Cho HS đọc theo tổ nhóm (Tổ đọc

nhạc, tổ ghép lời) luân phiên

+ Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo

phách Chú ý gõ phách mạnh phách nhẹ

- Các nhóm biểu diễn, mỗi nhóm cử 2

đại diện: 1 phụ hoạ, 1 sử dụng nhạc

cụ gõ đệm theo nhịp, phách

- Quan sát bảng nghe GV giới thiệu

- HS trả lời:

- Xác định tên nốt nhạc có trong bàitheo yêu cầu của GV

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I- Mục tiêu :

- HS cảm nhận đợc tính chất âm nhạc vui tơi, trong sáng, mợt mà của bài Cò

lả, dân ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh hần lao động lạc quan, yêu đời của ngời nông

dân đợc thể hiện ở lời ca

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện đúng những chỗ luyến trong bài hát

Trang 20

- Giáo dục HS yếu quý dân ca và ngời dân lao động.

II- Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cu: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát, bản đồ Việt Nam, bảng phụ chép sẵn lời ca

- Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về cuộc sống của ngời dân đồng bằng Bắc Bộ

III- Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu

2 Hoạt động 2: Bài cũ(3phút)

- Gọi một HS nhắc lại bài học tiết trớc Cho cả lớp hát ôn lại bài đã học

- GV nhận xét

3 Hoạt động 3: Bài mới(29phút)

? Bức tranh vẽ cảnh gì ?

b Nội dung bài mới:

Nội dung1: Dạy bài hát(18phút)

- GV treo bản đồ khu vực đồng bằng

Bắc Bộ cho HS nhận biết

- GV nhận xét

- GV đàn cho HS nghe giai điệu 1 lần

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích

sử dụng nhạc cụ luyện kĩ từng câu,

chú ý các câu có dấu luyến

- Cho hát ôn nhiều lần để thuộc giai

điệu, đồng đều, rõ lời

- GV đặt 1 vài câu hỏi cho HS trả lời:

? Nhịp điệu bài hát nhanh hay chậm?

? Vui tơi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ

nhàng?

? Nội dung bài hát nói về điều gì?

? Các em nghe giai điệu có hay

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Hát ôn nhiều lần bằng nhiều hình thức(hát đồng thanh, tổ, nhóm)

Trang 21

- Học sinh đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca bài TĐN số 4" Con chimri"

- Trực quan: Bảng phụ bài TĐN số 4, một số động tác vận động phụ hoạ theobài hát

2 Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ

3 Hoạt động 3: Bài mới(31phút).

- Cho HS nghe lại giai điệu toàn bài 1 lần,

hỏi HS tên bài hát, dân ca của nớc nào?

- Nghe GV đàn giai điệu bài hát và tảlời câu hỏi

- Ôn bài hát theo hớng dẫn của GV + Hát đồng thanh

- HS nhận xét

Trang 22

nhịp?

? Nốt nhạc thấp nhất, cao nhất trong bài?

? Ngoài ra cò có những nốt nào khác nữa?

? Hình nốt có nốt gì?

? So sánh tiết tấu của 4 câu nhạc?

- Cho HS xác định tên nốt trong bài

- Hớng dẫn đọc thang âm theo đàn

- Tập tiết tấu cho cả lớp nói tên hình nốt

- Hớng dẫn HS cách gõ tiết tấu

+ Gõ mẫu

+ Hớng dẫn HS đọc hình nốt gõ theo

tiết tấu

+ Chỉ định 1-2 HS thực hiện lại

đàn

- Hớng dẫn HS đọc cao độ gõ theo phách

- Hớng dẫn ghép lời ca

+ Cho HS đọc theo tổ nhóm (tổ đọc

nhạc, tổ ghép lời) luân phiên

+ Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo

phách Chú ý gõ phách mạnh phách nhẹ

- Quan sát bảng nghe GV giới thiệu

- HS trả lời theo hiểu biết

- Xác định tên nốt nhạc có trong bàitheo yêu cầu của GV

Trang 23

Tiết 14

- Ôn tập 2 bài hát : - Trên ngựa ta phi nhanh

- Khăn quàng thắm m i vai em ãi vai em

- Nghe nhạc

- Hát thuộc lời ca 2 bài hát, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm, vận

động phụ hoạ theo bài hát

- HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn

II- Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ: Đàn phím điệ tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung các bài hát(nếu có)

III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu

1 Hoạt động 1: ổn đinh tổ chức lớp (1phút)

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy học

3 Hoạt động 3: Bài mới(30phút)

Nội dung 1: Ôn bài hát Trên ngựa ta

các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách,

tiết tấu lời ca

Nội dung 4: Nghe nhạc(5phút)

- Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội

dung bài hát

- GV cho HS nghe bài Ru em dân ca

Xơ- Đăng(Tây Nguyên), ghi âm và đặt

lời Lê Toàn Hùng GV trình bày

- GV có thể đặt 1 vài câu hỏi sau khi

HS nghe xong để giúp HS cảm thụ tác

- Nghe và trả lời câu hỏi

- Hát ôn bài theo hớng dẫn của GV + Hát tập thể

+ Từng dãy + Cá nhân

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo hớng dẫn của GV

+ Hát gõ đệm theo nhịp + Hát gõ đệm theo phách + Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hớng dẫn của GV

- Từng nhóm lên thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 24

phẩm 1 cách đầy đủ hơn.

? Nhịp điệu của bài hát nhanh hay

chậm? Vui tơi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ

nhàng?

? Nội dung của bài hát nói về điều gì?

? Giai điệu của bài hát có hay không?

- Nếu còn thời gian GV cho HS nghe

Trang 25

Tiết 15 Học bài hát: Khăn quàng thắp sáng bình minh

Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn

- HS biết thêm bài hát mới ngoại khoá của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất nhịp nhàng, vui tơi của bài hát

- Qua bài hát giáo dục các em vơn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ

t-ơng lai của đất nớc

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hát, bảng phụ chép sẵn lời ca

- Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về bài hát Khăn quàng thắp sáng bình minh và

tác giả

2 Hoạt động 2: Bài cũ (3phút)

- Gọi một HS nhắc lại bài học tiết trớc Cho cả lớp hát lại một bài đã học

a Giới thiệu bài: (1phút)

b Nội dung bài mới: (1phút)

Nội dung 1: Dạy bài hát(15phút)

- GV Đàn cho HS nghe giai điệu

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích

sử dụng nhạc cụ luyện kĩ từng câu

- Xong cho HS hát ôn nhiều lần để

thuộc giai điệu, đồng đều, rõ lời

động nhún chân theo nhịp của bài hát

- GV tổ chức cho HS biểu diễn trớc

lớp

- GV nhận xét

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Hát luyện hát:

+ Hát đồng thanh

+ Từng dãy + Cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo hớng dẫn của GV

Trang 26

? Các em hãy nêu cảm nghĩ của mình qua nội dung bài hát ?

- HS thuộc 3 bài hát: Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe, Cò lả

- Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát diễn cảm

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung 3 bài hát(nếu có), các động tác phụ hoạ cho bài hát

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

- Tiến hành trong quá trình ôn tập

Trang 27

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Nội dung : Ôn tập 3 bài hát.

- GV cho HS ôn tập 3 bài hát bằng

hình thức thi đua giã các nhóm Mỗi

nhóm đều thực hiện những bài tập sau

để tính điểm thi đua:

+ Ghi tên 3 bài hát và tác giả đã

học: GV chỉ định 2 HS của 2 nhóm

lên ghi tên 3 bài hát và tên tác 3 bài

hát trong 2 phút Nếu nhóm nào ghi

đủ và đúng tên tác giả của 3 bài hát

đó sẽ đợc điểm (A+)

- GV nhận xét, đánh giá

- GV cho HS nghe tiết tấu đoán tên

bài hát: GV chọn 3 tiết tấu củ 3 bài

hát, sau đó gõ từng tiết tấu HS của

nhóm nào biết đó là tiết tấu của câu

hát nào trong bài nào, vừa hát vừa gõ

đúng sẽ đuợc điểm A+ Nếu thực hiện

cha đầy đủ số điểm sẽ thấp hơn

Trang 28

Tiết 17

- Ôn tập 2 bài TĐN: Số 2- Số 3

- HS tập đọc thang âm 5 nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La và Đô- Rê- Mi-Fa-Son.

- Tập các âm hình tiết tấu sử dụng nốt đen, móc đơn, nốt trắng, lặng đen

- Đọc đúng 2 bài TĐN đã học

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn 2 bài TĐN đã học

- Tiến hành trong quá trình ôn tập

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh Nội dung : Ôn tập 3 bài hát.

- GV cho HS ôn tập và trình bày 2 bài

TĐN theo nhóm, HS tự chọn nhóm

(mỗi nhóm khoảng 4-5 HS) và trình

bày theo hớng dẫn của GV:

+ GV điều khiển các nhóm trình bày

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	379 KB

giáo án Âm nhạc khối 4

Chuẩn bị của giáo viên

Một số hình thức trình bày bài hát