tuần 24 Mỹ Phước

Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 Tuần 24 Từ 21/02 đến 25 /02 Thứ Mơn Tiết Tên bài dạy Thứ hai 21/02 CC TĐ-KC Toán Đạo đức 24 47-24 116 24 Sinh hoạt dưới cờ Đối đáp với vua(•) Luyện tập Tơn trọng đám tang(T2) (•) Thứ ba 22/02 Chính tả TĐ Toán 47 48 117 Nghe-viết : đối dáp với vua Tiếng đàn Luyện tập chung. Thứ tư 23/02 LTVC Toán TNXH T.V 24 118 47 24 Từ ngữ về nghệ thuật .Dấu phẩy Làm quen với chữ số La Mã Hoa (•) Ơn chữ hoa R Thứ năm 24/02 Chính tả Toán T.C ATGT 48 119 24 4 Nghe-viết : tiếng đàn Luyện tập Đan nong đơi Bài 4 Thứ sáu 25/02 TLV TNXH Toán HĐNGLL SHTT 24 48 120 24 Nghe –kể :người bán quạt may mắn Quả (•) Thực hành xem đồng hồ Thi tun truyền viên giỏi về GD và BVMT GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 1 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 47– 24: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA(KNS) I/. Mục tiêu : A. TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghóa : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. ( trả lời được các CH trong SGK ) B. KỂ CHUYỆN - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ •Tự nhận thức ;Thể hiện sự tự tin ;Tư duy sáng tạo. ;Ra quyết định -GDHS:u thích mơn học ,có ý thức tự học tự rèn nhu Cao Bá Qt II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc. -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. KỸ THUẬT DẠY HỌC -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp IV/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: “Chương trình xiếc đặc sắc”. -Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí)? -Em thích những nội dung nào trong quảng cáo? -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới: a.Khám phá :Giới thiệu: Cao Bá Quát không chỉ là một nhà thơ, ông còn là lãnh tự của phong trào nông dân khởi nghóa thế kó XIX. Ông là người tài năng và có bản lónh. Truyện Đối đáp với vua hôm nay chúng ta học sẽ giúp các em hiểu được ngay từ nhỏ Cao Bá Quát đã thể hiện được tài năng và bản lónh của mình -Ghi tựa. b. Kết nối : Hoạt dộng 1: luyện đọc trơn: -KTDH:đọc tích cực -2 – 3 học sinh lên bảng trả bài cũ. -Thông báo ngắn gọn,rõ ràng, các câu văn đều ngắn, tách ra thành từng dòng riêng. -Những từ ngữ quan trọng được in đậm, trình bày theo nhiều kiểu chữ, nhiều cỡ chữ. Các chữ được tô màu khác nhau (Tranh minh hoạ) -HS tự trả lời. -HS lắng nghe và nhắc tựa. GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 2 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng thể hiện sự trang nghiêm (Đ1), sự tinh nghòch (Đ2), sự hồi hộp (Đ3) và với giong cảm xúc, khâm phục (Đ4). *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. -Đọc từng câu . -Đọc từng đọan và giải nghóa từ khó. -GV hướng dẫn HS đọc đoạn: VD: Cậu bé bò dẫn đến trước mặt vua.// Cậu tự xưng là học trò mới ở quê ra chơi,/ nên không biết gì.// Thấy nói là học trò,/ vua ra lệnh cho cậu phải đối được một vế đối / thì mới tha.// Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đang đuổi nhau, / vua tức cảnh đọc vế đối như sau:// Nước trong leo lẻo / cá đớp cá Chẳng nghó ngợi lâu la gì, / Cao Bá Quát lấy cảnh mình đang bò trói, / đối lại luôn:// Trời nắng chang chang / người trói người. - Cho HS đọc trong nhóm . Hoạt động 2 : luyện đọc hiểu KTDH:hỏi đáp trước lớp -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. -YC HS đọc đoạn 1. -Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? -YC HS đọc đoạn 2. - Cao Bá Quát có mong muốn gì? - Cao Bá Quát đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? -YC HS đọc đoạn 3 và 4. -Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? -Vua ra vế đối thế nào? -Cao Bá Quát đối lại thế nào? -Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ nhỏ Cao Bá Quát là người thế nào? GV: Đối đáp thơ văn là cách người xưa thường dúng để thử tài học trò. Qua lời đáp của Cao Bá Quát, ta thấy ngay từ bé ông là người rất thông minh. Lời đối của ông rất chặt chẻ từ ý tới lời. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(1 - 2 vòng). - Học sinh tiếp nối đọc từng đọan trong bài (2 vòng). - 1 vài HS đọc lại. -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. -HS đọc đồng thanh cả bài. -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK. * 1 HS đọc đoạn 1. ngắm cảnh ở Hồ Tây. * 1 HS đọc đoạn 2. -Muốn nhìn rõ mặt vua. -Cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm, làm ầm ó để vua phải chú ý. * 1 HS đọc đoạn 3 và 4. -Vì vua thấy cậu bé xưng là học trò nên muốn thử tài, cho cậu cơ hội chuộc tội. -Nước trong leo lẻo / cá đớp cá -Trời nắng chang chang / người trói người. -Là người rất thông minh nhanh trí. -Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. Tính cách khẳng khái tự tin GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 3 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? c.Thực hành : Luyện đọc lại: KTDH: trình bày ý cá nhân -GV đọc đoạn 3. Sau đó hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn đó. Kể chuyện a.Xác đònh yêu cầu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Kể mẫu: -GV cho HS quan sát 4 bức tranh trong SGK theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện. -Gọi HS nêu thứ tự các tranh. -GV cho HS kể mẫu. -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét và cho điểm HS. d.Vận dụng : -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Cao Bá Quát là người như thế nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. Về nhà học bài. -Nhận xét tiết học. - HS theo dõi GV đọc. - 3 HS đọc lại. - 4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. - 1 HS đọc lại toàn bài. -1 HS đọc YC: Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện Đối đáp với vua. -Thứ tự các tranh theo câu chuyện: 3-1- 2-4. -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhận xét cách kể của bạn. -4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất. -Là người thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. -Lắng nghe. TOÁN Tiết 116: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có có một chữ số ( trường hợp có chữ số 0 ở thương - Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải tốn -Bài tập cần làm :Bài 1;Bài 2 ( a , b ) ;Bài 3;Bài 4 -GDHS: u thích mơn học ,rèn tính cẩn thận khi làm bài II/ Chuẩn bò:  Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ. II/ Các hoạt động dạy học: GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 4 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước. - Nhận xét-ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay sẽ giúp các em cũng cố về kó năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số và giải các bài toán có liên quan. Ghi tựa Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Bài 2: -1 HS đọc YC bài. -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV hỏi: Vì sao trong phần a, để tìm x em lại thực hiện phép chia 2107 : 7 ? Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính được số gạo cửa hàng còn lại thì trước hết ta phải tính được gì? Tóm tắt Có: 2024kg gạo Đã bán : 4 1 số gạo Còn lại: kg gạo? 4 Củng cố – Dặn dò: - Thu 1 số vở chấm. -Hát. -Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. -3 HS lên bảng làm BT, mỗi HS làm một bài. 1. Đặt tính rồi tính: 5078 : 5 ; 9172 : 3 ; 2406 : 6 -Nghe giới thiệu. -1 HS nêu yêu cầu bài tập. -Thực hiện phép chia. - HS làm bảng lớp + bảng con. 1608 : 4 2035 : 5 4218 : 6 2105 : 3 2413 : 4 3052 : 5 -1 HS nêu yêu cầu bài tập. -Tìm x. -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm nháp. a) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 1640 c)X x 9 = 2763 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X = 2763 : 9 X = 301 X = 205 X = 307 -Vì x là thừa số chưa biết trong phép nhân. Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. -1 HS nêu yêu cầu bài tập. -Có 2024kg gạo, đã bán 4 1 số gạo đó. -Số gạo còn lại sau khi bán. -Tính được số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã bán. - HS làm vở. Bài giải: Số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) Số ki-lô-gam gạo cửa hàng còn lại là: 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg - 1 HS lên bảng chữa bài. GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 5 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 - GV nhận xét, ghi điểm. Bài 4: -GV viết lên bảng phép tính: 6000 : 3 = ? và yêu cầu HS nhẩm, nêu kết quả. -GV nêu lại cách nhẩm, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. -YC HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm. - Chuẩn bò bài sau. -HS thực hiện nhẩm trước lớp: 6 nghìn : 3 = 2 nghìn -HS nhẩm và ghi kết quả vào VBT, sau 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. ĐẠO ĐỨC Tiết 24:TÔN TRỌNG ĐÁM TANG( T 2 ) I. Mục tiêu: Như tiết 1 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Như tiết 1 III/ KỸ THUẬT DẠY HỌC : Như tiết 1 IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra: - GV gọi HS lên bảng TLCH: - Vì sao phải tôn trọng đám tang . - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: a.Khám phá : GV Giới thiệu bài (như tiết 1)– Ghi tựa. b.Kết nối : Hoạt đông 1: Kể chuyện đám tang. KTDH :nói cách khác Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. Cách tiến hành: 1. GV kể chuyện “Đám tang”. 2. Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang? - Hát. - Tôn trọng đám tang ( T 1 ) - 2 HS lên bảng TLCH. - Là để tỏ lòng thành kính đối với người đã khuất và thông cảm với những ngươi2 thân của họ . -HS nhắc tựa. -Lắng nghe và sau đó kể lại. … Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã dừng xe đứng dẹp vào lề đường khi gặp đám tang. …Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông với những người thân của họ. GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 6 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang? + Vì sao phải tôn trọng đám tang? -Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. c.Thực hành Hoạt động 2. làm việc cá nhân KTDH: Đánh giá hành vi. Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang. Cách tiến hành: -GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu của bài tập. -Em hãy ghi vào o chữ Đ trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang. GV kết luận: Các việc b, d là những việc làm đúng thể hiện sự tôn trọng đám tang, còn lại các vòêc a, c, đ, e là những việc không nên làm. Hoạt động 3: thảo luận nhóm KTDH: Tự liên hệ. Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang. Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tự liên hệ. -GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử đúng khi gặp đám tang. Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá. Hướng dẫn thực hành: d.Vận dụng : Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. -chuẩn bị bài mới … À con hiểu rồi! Chúng con không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang, phải không mẹ? …tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người thân vừa mất. - Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất & những người thân của họ. HS làm việc cá nhân. o a. Chạy theo xem, chỉ trỏ. o b. Nhường đường. o c. Cười đùa. o d. Ngả mũ, nón. o đ. Bóp còi xe xin đường. o e. Luồn lách vượt lên trước. -3 HS trình bày kết quả làm việc và giải thích lý do vì sao hành vi đó là đúng hoặc sai? - Các nhóm thảo luận. - 1 số cặp lên trao đổi trước lớp. -Lắng nghe và ghi nhận. -Thực hiện ở nhà. GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 7 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 47 :ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a; BT (3)a - GDHS: rèn chữ ,giữ gìn vở sạch chữ đẹp II/ Đồ dùng:  Bảng viết sẵn bài chính tả và các bài tập. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: - GV đọc: long lanh, núng na núng nính, cây trúc. - Nhận xét, tuyên dương. 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. -Vua ra vế đối thế nào? - Cao Bá Quát đối lại thế nào? -Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ nhỏ Cao Bá Quát là người thế nào? * HD cách trình bày: -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào? - Có những dấu câu nào được sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - GV đọc từng từ khó. *Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: - HS viết bảng lớp + bảng con. - Lắng nghe và nhắc tựa. - Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. -Nước trong leo lẻo / cá đớp cá -Trời nắng chang chang / người trói người. -Là người rất thông minh nhanh trí. -3 câu. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. -Viết giữa trang vở cách lề sửa lỗi 2 ô li. - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy. - HS: leo lẻo, chang chang, trói, - HS viết bảng lớp + bảng con. -HS nghe, viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS nộp bài. GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 8 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 * Chấm bài: -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. c/ HD làm BT: Bài (2) a: -Gọi HS đọc YC. -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự làm. Bài tập (3) a: Thi tìm những từ chỉ hoạt động. Câu a: Gọi HS nêu yêu cầu. -GV nhắc lại yêu cầu: Những từ các em tìm phải đạt 2 yêu cầu (1. Đó là những từ chỉ hoạt động. 2. Từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x). 4/ Củng cố – Dặn dò: - Về viết lại bài và viết trước bài mới. - Làm bài trong VBT. - Nhận xét tiết học. - 1 HS đọc YC trong SGK. HS làm bài cá nhân. - HS làm miệng. -Nhạc cụ hình ống : sáo -Môn nghệ thuật : xiếc. -1 HS đọc YC SGK. -1 HS đọc YC SGK. - HS làm việc theo nhóm đôi. - 2 đội thi tiếp sức. - S:sa đà, sa ngã, sai bảo, san sẻ, sáng lập, sánh bước, sục sạo, sát cánh, say sưa, sặc sụa, sôi máu, - X: xa cách, xả hơi, xắn, xâm chiếm, xầm xì, xâu xé, xây dựng, xé ráo, xem mạch, xem xét, xét nghiệm, xỉa xói, xoay chiều, TOÁN Tiết 117:LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. *BTCL: Bài 1;Bài 2 ;Bài 3 -GDHS:u thích mơn học ,cẩn thận tính tốn II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. - Nhận xét-ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay sẽ giúp các em cũng cố về kó năng thực hiện phép nhân, phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số và -Hát. -Luyện tập. -3 HS lên bảng làm BT. Đặt tính rồi tính 1208 : 4 5719 : 8 6729 : 7 -Nghe giới thiệu. GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 9 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 giải các bài toán có liên quan. Ghi tựa Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2: -Gọi 1 HS đọc YC. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Bài toán cho ta biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào? -Vậy để tính được chu vi của sân vận động, chúng ta cần tìm gì trước đó? Tóm tắt: Chiều rộng : 95m Chiều dài : gấp 3 lần chiều rộng Chu vi : m? 4 Củng cố – Dặn dò: -Thu 1 số vở chấm. - GV nhận xét, ghi điểm. - Về làm bài trong VBT và BT 3. - Nhận xét tiết học. -1 HS nêu yêu cầu SGK. - HS làm miệng + bảng lớp, bảng con. a. 821 x 4; 3284 : 4 b. 1012 x 5; 5060 : 5 c. 308 x 7; 2156 : 7 b. 1230 x 6; 7380 : 6 -1 HS nêu yêu cầu SGK. -6 nhóm làm trên bảng phụ (4691 : 2 = 2345 dư 1; 1230 : 3 = 410; 1607 : 4 = 401 dư 3; 1038 : 5 = 207 dư 3) -1 HS nêu yêu cầu SGK. -Bài toán cho biết chiều rộng sân là 95m, chiều dài sân gấp 3 lần chiều rộng. -Bài toán hỏi chu vi của sân hình chữ nhật. -Lấy chiều dài cộng với chiều rộng, được bao nhiêu lấy kết quả đó nhân với 2. -Chúng ta cần tìm được chiều dài của sân. - HS làm vở. ( HS K- G làm thêm BT 3 ) Bài giải: Chiều dài của sân vận động là: 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760m . - 1 HS lên bảng chữa bài. TẬP ĐỌC Tiết 48 : TIẾNG ĐÀN I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hoi sau các dấu câu, giữa các cum từ. - Hiểu ND, ý nghóa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. (trả lời được các CH trong SGK) - GDHS: u thích mơn học II/ Chuẩn bò: - Tranh minh hoa bài tập đọcï. Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc. -Vài búp hoa ngọc lan, hoa mười giờ. III/ Lên lớp: GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 10 [...]... bài -Bài văn tả tiếng đàn trong trẻo, hồn nhiên, hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống thanh bình xung Trang 11 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 - Về đọc lại bài và đọc trước bài mới quanh Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 24: TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật(BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp... Ph, H cỡ nhỏấn dòng Phan Rang GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 18 Trường TH Mỹ Phước cỡ nhỏ -1 lần câu ứng dụng - Thu chấm 10 bài Nhận xét 4/ Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 -1 dòng Phan Rang cỡ nhỏ -1 lần câu ứng dụng - HS viết bài Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011 CHÍNH TẢ(nghe – viết) Tiết 48:TIẾNG ĐÀN I Mục tiêu:... GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 23 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 Giáo dục HS : Các em cần có thói quen quan sát kĩ lưỡng xe cộ đang lưu thơng trên đường trước khi băng qua đường … 5.Củng cố – dặn dò : - Về học và thực hành đúng luật giao thơng - Chuẩn bị : Con đường an tồn - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng 02 năm 2011 TẬP LÀM VĂN Tiết 24: NGHE KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I Mục... động của học sinh -2 HS kể lại trước lớp -Lắng nghe và nhắc lại tựa bài -1 HS đọc YC SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực hiện theo YC của GV -HS quan sát -HS lắng nghe Trang 24 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 + Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì? + Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì? + Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt? -GV chốt câu chuyện, GV kể... Trường TH Mỹ Phước + Yêu cầu HS để ra trước mặt các bông hoa hoặc tranh vẽ hoa đã sưu tầm được + Yêu cầu các em dán hoa vào giấy A 0 , quan sát màu sắc, hương thơm của mỗi bông hoa của nhóm mình Sau đódán trên bảng lớp - Tổ chức làm việc cả lớp + Gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp về các bông hoa em có - Nhận xét, tuyên dương + Hoa có những màu sắc như thế nào? Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 có mùi... năng của hoa là cơ quan sinh sản của cây - 2 -3 HS trả lời trước lớp về lợi ích của từng loại hoa trong hình minh hoạ -HS động não để kể tên hoa và lợi ích của hoa đó Trang 16 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 1 – 2 HS nhắc lại phần kết luận -Sau 3 phút, gọi HS báo cáo kết quả làm việc -Yêu cầu HS kể thêm những ích lợi khác của hoa mà em biết - 1, 2 HS đọc phần cần biết SGK -GV chốt: Hoa... đọc: Quang Trung GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 17 Trường TH Mỹ Phước tiết trước - HS viết bảng từ: Quang Trung, Quê - Nhận xét – ghi điểm 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết trên bảng con: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ R, B, P - YC HS viết vào bảng con Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 Quê em đồng lúa, nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhòp câu... bảng lớp + SGK Mỗi bảng nhạc , mỗi bức tranh , mỡi câu chuyện , mỗi vở kòch , mỗi cuốn phim, ………….các nhạc si74 , hoạ só , nhà văn , …………miệt mài , …….tuyệt vời , …… Trang 12 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 - Nhận xét tiết học TOÁN Tiết 118:LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I/ Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem được đồng hồ) ; số XX, XXI (đọc... - GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho - HS viết bảng lớp + bảng con HS viết vào vở -HS nghe viết vào vở - Nhắc nhở tư thế ngồi viết GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 19 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết -HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để cho HS soát lỗi soát lỗi theo lời đọc của GV -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra... viên ghi tựa bài b Luyện tập: GV :Huỳnh Ngọc Hương Hoạt động của học sinh -3 học sinh lên bảng làm bài - Đọc và viết các chữ số La Mã từ 1 đến 12 -Nghe giới thiệu Trang 20 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 Bài 1: Nêu YC của bài toán -Cho HS quan sát các mặt đồng hồ trong SGK và -1 HS nêu yêu cầu bài toán đọc giờ -HS đọc trước lớp: a 4 giờ -GV sử dụng các mặt đồng hồ có ghi bằng chữ . Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 Tuần 24 Từ 21/02 đến 25 /02 Thứ Mơn Tiết Tên bài dạy Thứ hai 21/02 CC TĐ-KC Toán Đạo đức 24 47 -24 116 24 Sinh hoạt dưới cờ Đối. HĐNGLL SHTT 24 48 120 24 Nghe –kể :người bán quạt may mắn Quả (•) Thực hành xem đồng hồ Thi tun truyền viên giỏi về GD và BVMT GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 1 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần. gạo cửa hàng còn lại là: 2 024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg - 1 HS lên bảng chữa bài. GV :Huỳnh Ngọc Hương Trang 5 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 3 tuần 24 - GV nhận xét, ghi điểm. Bài