báo cáo đạo đức học đường của sinh vien

16 1.1K 0
báo cáo đạo đức học đường của sinh vien

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

I. Mở đầu 2 II. Thực trạng và nguyên nhân 2 1. Tôn trọng 3 2. Giản dị 4 3. Trung thực và thật thà 6 4. Tự tin 7 5. Tiết kiệm 9 6. Chăm chỉ 9 7. Độc lập và tự chủ 10 8. Những vấn đề khác 11 III. Giải pháp. 11 1. Giáo dục 12 2. Sinh viên 13 IV. Kết luận 14 I. Mở đầu Với những thông tin báo chí đăng tải, với những nỗi lo lắng có thật của nhiều gia đình, với sự quan tâm của xã hội, với chính bản thân đang là sinh viên... Thực trạng đạo đức học đường của sinh viên làm nhiều nhà trí thức và nhà trường quan tâm, lo lắng. II. Thực trạng và nguyên nhân Ê... Mày làm chưa, tao chép nữa. Có thể chúng ta đã trải qua tình huống này, đã từng nghe thấy điều này trong các giờ kiểm tra, kỳ thi nào đó. Và trong số rất nhiều sinh viên chúng ta, nhiều người coi đó là bình thường. Nhưng điều đó lại có mối liên hệ lớn

Nhóm 4: Lương Xuân Hoàng Long Nguyễn Văn Mạnh Hoàng Thế Nam Phạm Tiến Nam Nguyễn Hữu Nghĩa Bùi Thị Ngọc Trần Thị Nhung I. Mở đầu 2 II. Thực trạng và nguyên nhân 2 1. Tôn trọng 2 2. Giản dị 4 3. Trung thực và thật thà 6 4. Tự tin 8 5. Tiết kiệm 10 6. Chăm chỉ 11 7. Độc lập và tự chủ 12 8. Những vấn đề khác 13 III. Giải pháp 13 1. Giáo dục 13 2. Sinh viên 14 IV. Kết luận 15 I. Mở đầu Với những thông tin báo chí đăng tải, với những nỗi lo lắng có thật của nhiều gia đình, với sự quan tâm của xã hội, với chính bản thân đang là sinh viên Thực trạng đạo đức học đường của sinh viên làm nhiều nhà trí thức và nhà trường quan tâm, lo lắng. II. Thực trạng và nguyên nhân Ê "Mày làm chưa, tao chép nữa". Có thể chúng ta đã trải qua tình huống này, đã từng nghe thấy điều này trong các giờ kiểm tra, kỳ thi nào đó. Và trong số rất nhiều sinh viên chúng ta, nhiều người coi đó là bình thường. Nhưng điều đó lại có mối liên hệ lớn với đạo đức của sinh viên. Vì đạo đức được biểu hiện rõ ở những hành vi ứng xử hàng ngày ở những thói quen 1. Tôn trọng Một điều ta có thể bàn tới là sự "tôn trọng". Có nhiều người nói ngày nay do con người ta chú trọng vào những giá trị vật chất, vào những lời nói hoa mỹ êm tai, ngon ngọt và bề ngoài mà chúng ta kém tôn trọng nhau, chúng ta ích kỷ, làm những gì chúng ta thích và rất ít quan tâm tới cảm xúc và suy nghĩ của những người xung quanh. Ví dụ: Bật nhạc quá to, làm bạn cùng phòng hoặc cùng xóm không học bài được, ảnh hưởng tới người lớn tuổi, bật nhạc quá khuya, vất rác, xả rác bừa bãi, thiếu ý thức giữ gìn vệ sinh chung Khi giao tiếp thì dùng nhiều từ ngữ bạo lực, đả kích. Nói chuyện riêng trong giờ, nghe nhạc, ngủ gục kệ thầy cô giảng bài gì thì giảng Mỗi người trong chúng ta là những cá thể độc lập, nhưng giữa chúng ta có những mối liên hệ, mối quan hệ, có những sự ràng buộc do sự độc lập mà mỗi người một khác, tính cách khác, sở thích khác, quan điểm khác, thói quen khác Nhưng do sự u tối của quan điểm của nhận thức mà có thể nhiều sinh viên chẳng thể tôn trọng người bạn của mình, vì "nó đâu có giống mình, nó luôn trái ngược mình thì mình để ý nó làm gì, quan tâm, tôn trọng nó làm gì" Chúng ta không biết tôn trọng sự khác biệt của nhau, tôn trọng người khác, thì sẽ nảy sinh những bất đồng và từ đó lại này sinh những bất hòa Làm môi trường sinh viên của chúng ta bị ngăn trở trên đường tiến triển Nếu không nhận thức đúng và kiểm soát được bản thân, sinh viên này có thể sẽ xúc phạm sinh viên khác, gây những hiềm khích, gây mất đoàn kết và ảnh hưởng tới học tập và các hoạt động rèn luyện. 2. Giản dị Một đức tính mà Người là một tấm gương, Người đã sống cuộc đời của mình với nó. Bác Hồ và sự giản dị. Sự giản dị còn xuất hiện ở nhiều nhà giáo, nhiều nhà trí thức, nhiều con người Vệt Nam khác Nó tồn tại trong văn hóa của dân tộc ta. Giản dị là một nội dung nằm trong đạo đức của con người. Chúng ta, những sinh viên và toàn thể con người trong xã hội đang sống trong một xã hội vội vã, đề cao nhiều giá trị vật chất, coi trọng vẻ ngoài, nên tính giản dị là một niềm ao ước dường như "xa xỉ". Người ta chẳng thể giản dị và vì với họ ấn tượng đầu tiên là rất quan trọng, nên họ cần tô vẻ thật sống động cho vẻ bề ngoài, cho cách ăn mặc, cho đầu tóc, cho mùi nước hoa, cho đôi giầy cho những món trang sức này nọ Hình ảnh mang tính chất minh họa Chúng không xấu, nhưng chúng bị đề cao thái quá và chúng ta lại quá chú trọng về nó thì những giá trị sẽ bị lệch lạc, những giá trị bị bao bọc bởi sự giả dối, vì vậy mà đạo đức cũng bị ảnh hưởng phần nào nhất định. Với sinh viên, có thể gọi một tầng lớp trí thức mới của tương lai, những con người này sẽ nghĩ ra sao về giản dị, nó có còn phù hợp với xã hội ngày nay không, với tương lai không Chúng ta sẽ tìm được câu trả lời khi nhìn vào những gì họ có và mang theo ra khỏi nhà hàng ngày. Cách ăn mặc và cách sống của sinh viên. Và tất nhiên, có nhiều sinh viên có cách sống giản dị. Nhưng đó là do sinh viên ý thức được về sự giản dị hay là do điều kiện kinh tế hiện tại của họ không cho phép họ làm khác đi? Giữa đời sống sinh viên với nhau, họ có nhìn qua vẻ bề ngoài mà đánh giá người khác? Họ sẽ chơi với sinh viên nào có cùng cái "mức" bề ngoài giống họ hay là khác? Và tất nhiên, nhiều người có thể bảo rằng" tôi có điều kiện thì tôi ăn mặc, tôi làm gì tôi thích " Không sai. Không ai có thể ép buộc bạn phải làm gì trái với đạo đức của bạn trừ bạn. Nhưng bạn cũng đang sống trong cùng một môi trường với những sinh viên khác, bạn cùng họ học tập và trau dồi kiến thức bạn cần hài hòa với môi trường, và tất nhiên để hài hòa với môi trường bạn học tập, bạn cũng đâu cần đánh mất bản sắc của bạn đâu, bạn vẫn thể hiện được nó. Với một cách nào đó thích hợp. Vì bản sắc của bạn là những gì bạn suy nghĩ, là những gì thuộc về kiến thức và hiểu biết của bạn. Đạo đức của bạn Giản dị không đồng nghĩa là có cách ăn mặc xấu và lạc hậu. Và bạn chú trọng đến hình thức bên ngoài nhiều hơn hay là những kiến thức, những hiểu biết của bạn? 3. Trung thực và thật thà Thật thà và trung thực. Cùng với sự vội vã của đời sống, với sự chú trọng quá mức đến những lợi ích đến sự hưởng thụ, đến cách sống dễ dãi, hời hợt Mà hiện nay, nhiều sinh viên thiếu trung thực, thiếu thật thà trong các giao tiếp giữa thầy cô và sinh viên, giữa bạn bè với nhau Nhiều sinh viên sẽ nói dối, nói vòng vo nếu điều đó giúp ích được bản thân, giúp cho mình không bị phạt, bị điểm kém Điều đó nếu được duy trì lâu, nếu sử dụng nhiều thì đạo đức của sinh viên đó đã bắt đầu có những vấn đề phát sinh, dối thầy cô, dối bạn bè thì có thể dẫn dến sự giả dối trong các mối quan hệ ở đời sống, ở gia đình, ở xã hội và mai sau có thể trở thành một tấm gương xấu cho con cái. Nhưng cũng sẽ có nhiều sinh viên bảo rằng" tôi chỉ nói dối, nói đùa với bạn bè để vui mà thôi" Nếu điều đó ít xảy ra thì thực nó cũng chẳng nguy hại gì đâu, những nếu "nói dối, nói đùa "nhiều thì nó đã dần giúp bạn hình thành một thói quen xấu. "Bạn coi nói dối, nói đùa( nói đùa thường là không đúng sự thật) là những việc bình thường" Niềm vui giữa bạn bè với nhau vẫn luôn có với những câu nói chân thật và tốt đẹp của bạn. Thật thà và trung thực với bạn nó có ý nghĩa gì không? Nó có là sự ngu dốt của kẻ khác, là sự khờ dại của họ khi mà ở "xã hội này" mà lại thật thà? Một xã hội vật chất. Bạn có trung thực trong các hoạt động giao tiếp, bạn có trung thực với bản thân của chính các bạn hay không? Thật thà là tự bộc lộ mình một cách tự nhiên như vốn có, không giả dối, không giả tạo, có sao nói vậy. Bạn có như thế? Tất nhiên, đó cũng là quan điểm khi đứng ở một góc nhìn khác, tôi tin rất nhiều sinh viên, sinh viên Việt Nam có tính trung thực và thật thà. Sinh viên, những con người quan trọng của Đất Nước mà lại không có tính trung thực và thật thà thì đó quả là một thảm họa cho dân tộc. Tục ngữ có nói "khôn ngoan chẳng lọ thật thà"? Liệu chăng với thế kỷ 21 thì câu nói ấy có còn giá trị? 4. Tự tin Tự tin. Nhiều sinh viên sẽ bảo rằng "tự tin thì có gì mà liên quan tới đạo đức học đường". Tự tin là một yếu tố quan trọng đối với bất cứ ai, với giới sinh viên thì nó lại càng quan trọng, vì sinh viên là tầng lớp dựng xây và phát triển Đất Nước trong tương lai Nếu không có sự tự tin thì sao làm nổi. Sinh viên có tự tin để đứng lên để trả lời rõ ràng các câu hỏi của thầy cô, có dám tự tin đứng lên và trình bày quan điểm của mình dù nó có thể trái ngược với số đông, với thầy cô? Sinh viên có tự tin vào bản thân và lập những kế hoạch để phát triển bản thân để làm giàu cho chính mình, cho gia đình và xã hội Hay họ sẽ luôn cửa miệng nói" cái đấy khó bỏ mẹ, thôi làm cái khác" "Cái đấy thì sao mà làm được, thôi bỏ đi". Với tầm nhìn còn nhiều hạn hẹp của tôi, tôi thấy sinh viên chúng ta có tự tin, nhưng cũng còn nhiều bạn còn e ngại, dụt dè, như khi đi lên thuyết trình, trình bày quan điểm của mình với cả lớp và không tự tin vào bản thân ở nhiều điểm. Có nhiều nguyên nhân dẫn tới hiện tượng đó, từ phương pháp giáo dục, các kỹ năng mềm cho tới thói quen đời sống ở gia đình, nhưng dù sao trong sự rèn luyện và nỗ lực, sinh viên sẽ trở nên tự tin vào chính mình hơn. Và từ đó cũng tự tin vào cộng đồng, xã hội hơn nữa Trước những thông tin mà báo chí đưa ra hàng ngày. Báo chí muốn nói xã hội như đang "loạn" vậy? Mặt khác, sinh viên cần tự tin vào chính mình thì những người khác mới có thể tôn trọng bạn, yêu quý bạn một cách chân thật, không vụ lợi, không tính toán. Nhiều người đi du học nước ngoài có chia sẻ " Không phải là nói xấu chúng ta đâu, nhưng sinh viên nước ngoài rất tự tin, tự tin hơn hẳn chúng ta, những sinh viên Việt Nam" Và tôi tự hỏi, tại sao lại vậy? Do nền văn hóa ư? Sinh viên chúng ta không hề yếu kém, với sự tự tin đúng mực, sinh viên sẽ làm được rất nhiều chuyện tốt đẹp và có lợi cho bản thân và xã hội. Có thể làm lên các công trình mang tầm cỡ thế giới. 5. Tiết kiệm Tiết kiệm là một đức tính tốt đẹp của Bác Hồ. Và có ở ông cha ta và nhiều con người Việt Nam khác. Vậy sinh viên có cần tiết kiệm hay không? Tôi tin rằng là có, và nó cũng rất cần thiết là khác. Từ việc ở trên lớp thì có thể tiết kiệm bằng việc tắt bớt đèn nếu không dùng, ra về thì tắt điện, tắt quạt, máy chiếu Đến tiết kiệm nước ở nhà vệ sinh. [...]... thức cho người học, hay cho điểm học trò với thang điểm trong tay mà nó khơi dậy niềm đam mê của họ, "dạy" họ biết cách tư duy, "dạy" họ biết cách cảm nhận " 2 Sinh viên Yếu tố thứ hai là chính bản thân của sinh viên Là những nỗ lực là những khát khao của họ, là mong muốn của họ, quyết tâm của họ Họ là đối tượng hàng đầu trong sự đổi mới, họ là nguồn gốc sinh ra những cái xấu và đồng thời của những cái... đồng hành cùng với sự phát triển của kinh tế của văn hóa xã hội trên Quốc gia đó Do vậy, giáo dục được đổi thay là điều kiện cần để ta có thể tìm thấy những giải pháp cho những vấn đề của xã hội Cụ thể ở đây là vấn đề "Đạo đức học đường của sinh viên" Giáo dục có thể giúp thay đổi tư duy, mà "chẳng phải mọi vấn đề đều xuất phát từ tư duy" Vậy là ta đã đến rất gần cái gốc của mọi vấn đề Nhưng cũng vì nó... các đem nó cho sinh viên khác mượn, đem cho, đem tặng 6 Chăm chỉ Chăm chỉ Nó cũng là một phần của đạo đức và với môi trường học đường nó lại càng rất quan trọng Mọi thành công hay thất bại đều từ chăm chỉ hay không chăm chỉ mà ra Số sinh viên "chăm chỉ" là bao nhiều, đông như thế nào? Họ chăm chỉ thì tại sao họ thi lại, học lại nhiều như vậy? Khi ra trường họ lại bị thất nghiệp, do họ bị học sai ngành,... giúp sinh viên kiểm soát được những suy nghĩ và hành động của mình tốt hơn, tránh những hành động xấu, bất hảo Tự chủ là yếu tố giúp cho sinh viên trưởng thành và trở thành một công dân thực sự của xã hội 8 Những vấn đề khác Còn nhiều chuyện khác để ta có thể nói về sinh viên, trao đổi với sinh viên như: ý thức trong các kỳ thi, ý thức nghe thầy cô giảng bài, ham chơi, ngôn ngữ học đường, thói quen của. .. phát triển không ngừng của thế giới Chúng ta, những sinh viên Việt Nam cần nhanh chóng hoàn thiện bản thân, tìm cho ra và phát huy điểm mạnh của mình, tìm và thay thế những cái xấu của bản thân bằng một đức tính tốt khác Để có thể tự lo cho chính bản thân, để làm giàu cho gia đình và xã hội Chúng ta, những sinh viên chịu những ân huệ to lớn của ông cha, của anh chị em đã hy sinh trên chiến trường... nào đó sinh viên sẽ dung hòa sự độc lập của mình trong các công việc được giao với tinh thần làm việc nhóm, mỗi người hoàn thành những công việc của mình và trong quá trình làm việc lại có thể tham khảo ý kiến và trao đổi với người khác nhưng trước hết, sinh viên cần sự độc lập vì không có nó, khi tham gia vào một nhóm nào đó, chúng ta sẽ ỉ lại và cản trở sự tiến lên Của đội nhóm, của công ty Sinh viên... cho dân tộc Giành lại những mảnh đất, những con sông, những đồi núi xanh thẳm Chúng ta, những sinh viên có quyền và nghĩa vụ làm giàu đẹp cho quê hương, tổ quốc Chúng ta cần trưởng thành và đi lập nghiệp Vì vậy sinh viên chúng ta hãy chú trọng vào: Tư duy và đạo đức Hãy rèn luyện tư duy và tu dưỡng đạo đức của bản thân ... xét ở môi trường đại học, tính tiết kiệm vẫn rất quan trọng ngoài đời sống, nó giúp con nười ta biết sử dụng hợp lý tài nguyên sẵn có của bản thân hơn, của xã hội tốt hơn, nó giúp tích lũy lên những giá trị đáng trân trọng mà lại không mất công bỏ vốn đầu tư Sinh viên có thể tiết kiệm sách, giáo trình Mỗi một năm qua đi, các tài liệu của bạn đã dùng xong trong năm vừa qua, hỡi các sinh viên, các bạn... để học Hay họ không chăm chỉ Với những bài tập lớn, mà sinh viên lại hay có những bài tập lớn, số thành viên trong nhóm đó có tham gia đầy đủ vào các buổi trao đổi và cùng làm bài tập nhóm với mọi người hay không, hay họ lười và ỉ lại vào 1 số thành viên nào đó? Họ có chăm chỉ học trước bài trước khi đến lớp hay khi học về, họ học lại bài để vững kiến thức Thú thật nói đến đây, mà trong suy nghĩ của. .. Nhưng trước hết, mỗi sinh viên cần chứa trong mình sự độc lập và tự chủ Kiên định nhưng không cứng nhắc với những hiểu biết của bản thân, tự chủ nhưng vẫn biết hài hòa các yếu tố khác Độc lập nhưng không tách biệt với giảng đường với môi trường sống Sự độc lập là cần thiết để mỗi sinh viên rèn luyện tư duy Để rèn luyện khả năng làm việc chủ động sau này, tính độc lập sẽ mang lại cho sinh viên sự tự tin,

Ngày đăng: 28/04/2015, 13:13

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • I. Mở đầu

  • II. Thực trạng và nguyên nhân

    • 1. Tôn trọng

    • 2. Giản dị

    • 3. Trung thực và thật thà

    • 4. Tự tin

    • 5. Tiết kiệm

    • 6. Chăm chỉ

    • 7. Độc lập và tự chủ

    • 8. Những vấn đề khác

    • III. Giải pháp.

      • 1. Giáo dục

      • 2. Sinh viên

      • IV. Kết luận

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan