chủ đề đồ chơi của bé tuần 2

Kế hoạch chủ đềĐồ chơi của bộ Thời gian thực hiện 3 tuần từ 13 – 31/10/2014 Đồ chơi của bộ Tuần 2 Những đồ chơi bộ thớch Tuần 3 Những đồ chơi cú thể chuyển động được Thứ 2 PTTC Bũ theo

Kế hoạch chủ đề

Đồ chơi của bộ ( Thời gian thực hiện 3 tuần từ 13 – 31/10/2014 )

Đồ chơi của bộ

Tuần 2 Những đồ chơi

bộ thớch

Tuần 3 Những đồ chơi cú thể chuyển động

được

Thứ 2

PTTC Bũ theo hướng

thẳng

Bũ cú mang vật trờn lung ( T1)

Bũ cú mang vật trờn lưng ( T2)

Thứ 3

PTNT Làm quen một số đồdùng đồ chơi trong

lớp

Nhận biết màu sắc (màu xanh màu

đỏ)

Những đồ chơi cú thể chuyển động được

Thứ 4

PTTM

( TH )

Di màu quả búng Di màu chiờc khăn Xếp ụ tụ

Thứ 5

PTNN Chuyện: Chiếc đu

màu đỏ

Thơ: Đi dộp Chuyện: Cỏi chuụng

nhỏ

Thứ 6

PTTM Dạy hỏt: Quả búng Nghe hỏt: Búng

trũn

Dạy hỏt: Đụi dộp

GVTH

Tuần II

Chủ đề:Những đồ chơi bé thích

Thời gian thực hiện : từ ngày 20 -24/10/2014

Đón trẻ

Thể dục

sáng

* Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ niềm nở, vui vẻ, nhắc nhở trẻ cất

mũ, dép đúng nơi quy định

- Trò chuyện, đàm thoại về công việc, trang phục, dụng cụ của trẻ

* Thể dục sáng:

- Cô tập trẻ tập theo cô

+ Động tác 1: Gà gáy (2lx2n)

+ ĐT 2:Gà vổ cánh (2lx2n)

+ ĐT 3: Gà mổ thóc (2lx2n)

+ ĐT 4: Gà bới đất (2lx2n)

Trò

chuyện

với trẻ

- Cho trẻ xem tranh về các loại đồ chơi bé thích

- Dạy cho trẻ không nên leo trèo, không nên chơi những nơi nguy hiểm không vẽ bẩn lên tờng

Thứ

Hoạt

động

chủ

đích

Thứ 2 PTTC

( Thể dục)

- Bò có

mang vật

trên lng

Thứ 3 PTNT

(LQVT)

- Nhận biết màu sắc ( Màu xanh, màu đỏ)

Thứ 4

PTTM

(Tạo hình)

- Di màu Chiếc khăn

Thứ 5 PTNN

(LQVH)

- Thơ :

Đi dép

Thứ 6 PTTM

(Âmnhạc)

- NH: Búng trũn

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ:

Quan sỏt

dạo chơi

quanh sõn

trường

HĐCĐ : Quan sát bầu trời

HĐCĐ : LQ thơ: Đi dộp

HĐCĐ :

Đọc đồng dao: Nu na

nu nống

HĐCĐ:

Ôn hát: Quả bóng

Hoạt

động

góc

1 Góc xây dựng:

- Bé chơi lắp ghép

2 Góc phân vai:

- Bế em và cho em ăn, tắm cho em,

3 Góc nghệ thuật:

- Tô ,vẽ ,tranh ảnh,lô tô về đồ chơi bé thích

4 Góc học tập:

- Đọc thơ, kể chuyện

- Su tầm tranh ảnh,lô tô về đồ chơi mà bé thích

Vệ sinh - Tập cho trẻ trớc và sau khi ăn

-Trẻ biết nói với cô khi có nhu cầu đi vệ sinh cô ơi con đi tiểu

- Rèn cho trẻ đi tiểu tiện đúng nơi quy định

Ăn - Rèn cho trẻ khi ngồi ăn không nòi chuyện

- Rèn cho trẻ có thói quen mời cô mời các bạn trớc khi ăn cơm

- Trẻ kể đợc các loại thức ăn khác nhau

Ngủ - Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ và ngủ đủ giấc

- Rèn cho trẻ không đùa nghịc ,không cấu vẹo trong khi ngủ

- Hát cho trẻ nghe các bài dân ca

Hoạt

động Dạy trẻ Hướng dẫn Cho trẻ đọc Cho trẻ chơi Làm quen

chiều thao tỏc vệ

sinh

trũ chơi mới: Búng trũn to

đồng dao đi cầu đi quỏn

hoạt động gúc

bài hỏt

“ Đụi dộp”

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 20/10/2014

Phỏt triển

thể chất

(Vận

động1): Bũ

cú mang

vật trờn

lưng ( T1)

(Vận động

2)

Đi theo

đ-ờng hẹp

- Dạy trẻ biết gọi tờn vận động, biết bò

và mang vật trên lng không làm rơi

- Tập cho trẻ

biết bò nhắm theo hớng thẳng để bò và không làm rơi vật cản

- Giỏo dục trẻ biết chỳ ý tập trung nhỡn theo

cụ để làm

I Chuẩn bị: Túi cát, đờng đi, vạch chuẩn.

II Tiến hành:

Hoạt động 1:

* Ổn định tổ chức gõy hứng thỳ:

- Các con ạ bây giờ cô sẽ cho các đến nhà bạn búp bê và chơi đồ chơi cùng bạn búp bê nha

Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phỏt triển chung:

Cho trẻ đi vòng tròn và hát bài hát một đoàn tàu dừng lại tập các động tác

- Gà vổ cánh,gà mổ thóc, gà bới đất tập 2lx2n

* Vận động cơ bản:

+ Vận động 1: Bò mang vật cản trên lng

- Cụ giới thiệu tờn vận động “ Bò mang vật cản trên lng”

- Cho trẻ đọc tên vận động 2-3 lần

- Cụ làm mẫu cho trẻ xem + Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Vừa làm vừa kết hợp giải thớch: Khi cô chuẩn bị thì hai tay chồng xuống sàn nhà và hai đầu gối xuống sàn nhà cùng đặt túi cát trên lng ,khi nghe hiệu lệnh bò thì mắt nhìn về trớc

và bò kết hợp chân nọ tay kia để bò

* Trẻ thực hiện:

- Cho cả lớp thực hiện theo cụ 1-2 lần

- Cho lần lượt từng trẻ thực hiện

- Cụ chỳ ý sửa sai, động viờn khuyến khớch trẻ

bò không làm rơi vật cản trên lng

- Cô cho trẻ thực hiện lần lợt từng trẻ một

- Trong quỏ trỡnh thực hiện nếu trẻ khụng làm được cụ làm mẫu lại để trẻ thực hiện theo

- Cụ hỏi trẻ cỏc con vừa thực hiện võn động gỡ?

- Cho trẻ nhắc lại tờn vận động

+ Vận động 2: Đi theo đờng hẹp.

- Cô nhắc lại tên vận động cho trẻ nghe và cho trẻ vận động dới hình thức trò chơi

- Cho trẻ chơi nhóm và chơi theo tổ, chơi 2-3 lần

Hoạt động 3: Hồi tỉnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hớt thở sõu HĐNT

HĐCĐ

Quan sỏt

dạo chơi

quanh sõn

trường

TCVĐ:

Cỏo và thỏ

Chơi theo

ý thớch

- Trẻ quan sỏt

và dạo chơi quanh sõn trường cựng với cụ

- Rốn cho trẻ trả lời to, rừ ràng

Rốn sự nhanh nhẹn khi chơi trũ chơi vận động

- Giỏo dục trẻ biết khi dạo chơi ngoài sõn phải được cụ dẫn đi

I Chuẩn bị: Sõn bói sạch sẻ

- Căn dặn trẻ trước lỳc dạo chơi, núi rỏ mục đớch của hoạt động, giới thiệu địa điểm

II Tiến hành:

* ổn định gõy hứng thỳ:

* HĐCĐ: Quan sỏt dạo chơi quanh sõn trường

- Cụ cựng trẻ hỏt bài “Đi chơi”

- Cụ dẩn trẻ dạo chơi ở sõn trường

- Vừa đi cụ vừa gợi hỏi để trẻ trả lời những cõu hỏi đơn giản của cụ

- Cụ động viờn trẻ trả lời to, rừ ràng

* TCVĐ: Lộn cầu vồng

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi

- Hướng dẩn cỏch chơi,luật chơi

- Chơi cựng trẻ 2 lần

* Chơi theo ý thớch:

- Cụ cựng trẻ chơi tự do theo sự quán xuyến của cô

Kết thỳc: Nhận xột buổi chơi:

Sinh hoạt

chiều

Dạy trẻ vệ

sinh rửa

mặt

- Trẻ chú ý nhìn cô làm mẩu để thực hiện cho đúng

- Trẻ thực hiện

đúng thao tác theo cô

-Trẻ luôn vệ sinh mặt sạch sẽ

I Chuẩn bị:

- Khăn đủ cho trẻ, nớc sạch du mi nê, thau

II Tiến hành:

- Cô cho trẻ hát bài rửa mặt nh mèo

Các con vừa hát bài hát gì, về rửa mặt

- Vậy muốn mặt mũi sạch sẽ gọn gàng thì hôm nay cô sẽ cho các con cùng thực hiện rửa mặt nha

- Cô nói về kỷ năng rửa mặt cho trẻ biết

- Cô hớng dẩn kỷ để trẻ nhớ để thực hiện tốt + Cô làm mẩu cho trẻ xem

- Cô làm mẩu 2-3 lần

+ Cho trẻ thực hiện :

- Khi trẻ thực hiện cô cùng thực hiện với trẻ và giúp trẻ làm

Nờu

gương

cuối ngày

- Trẻ biết sau một ngày học ngoan được căm cờ

- Cụ và trẻ cựng nhắc lại hoạt động trong ngày

của cụ và trẻ

- Cụ đếm số hoa trong bỡnh của trẻ

- Trẻ đạt từ 3 hoa được cắm cờ

- Cụ cho trẻ cắm cờ thay hoa

- Cụ động viờn những trẻ chưa được cắm cờ cần cố gắng hơn

Thứ 3 ngày 21/10/2014

PTNT - Trẻ nhận biết I Chuẩn bị:

( NBTN)

Nhận biết

màu sắc

( Màu

xanh, màu

đỏ)

được màu xanh

và màu đỏ

- Rốn cho trẻ cỏch nhận biết đỳng màu xanh, đỏ

- Giỏo dục trẻ biết võng lời cụ trong giờ học

- Mỗi trẻ một quả búng màu xanh và một quả

búng màu đỏ

- Đồ dựng của cụ giống của trẻ

II Tiến hành:

* Ổn định tổ chức gõy hứng thỳ:

- Cụ cựng trẻ hỏt bài ( quả búng)

Hoạt động 1: Nhận biết màu sắc ( màu xanh,

màu đỏ)

- Cỏc con nhỡn xem trờn bàn cụ cú gỡ? ( Quả búng)

- Cỏc con đếm xem cú mấy quả búng? (2 quả búng)

- Cụ cho trẻ đọc quả búng 2 lần

- Cỏc con nhỡn xem đõy là quả búng màu gỡ? ( màu xanh )

- Cụ cho trẻ đọc quả búng màu xanh 2 lần

- Cụ cong cú quả búng mựa gỡ đõy nữa? ( Quả búng màu đỏ)

- Cụ cho trẻ đọc cựng cụ

- Cụ động viờn trẻ đọc to, rừ ràng

Hoạt động 2: Trũ chơi

- Cho trẻ chơi “ Chọn nhanh”

- Chọn theo yờu cầu

- Cụ núi màu xanh trẻ chọn màu xanh giơ lờn

- Cụ núi màu đỏ trẻ chọn màu đỏ giơ lờn

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ

* Kết thỳc:

- Tuyờn dương cắm hoa.

HĐNT

HĐCĐ

Quan sát

bầu trời

TCVĐ:

- Dung

dăng dung

dẻ

- Chơi

- Trẻ chỳ ý quan sỏt và núi được bầu trời hụm nay như thế nào

- Trẻ hiểu luật chơi, cỏch chơi

và hứng thỳ tham gia chơi

- Chỗ chơ an toàn cho trẻ chơi

I Chuẩn bị:

- Một số đồ chơi cho trẻ nh: Bóng, búp bê lá cây

- Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân

II Tiến hành:

* HĐCCĐ: Quan sát bầu trời

- Cô và trẻ ra sân vừa đi vừa hát bài : “ Đi chơi”

- Cụ và trẻ đi và hớt thở khụng khớ trong lành

- Các con hảy nhìn xem hôm nay bầu trời nh thế nào?

- Hụm nay bầu trời như thế nào?

- Bạn nào núi cho cụ biết hụm nay trời nắng hay mưa?

- Cụ động viờn trẻ trả lời

* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Cụ hướng dẩn cỏch chơi

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2 lần

theo ý

thớch - Cụ cựng chơi với trẻ để hướng dẫn trẻ chơi

- Động viờn khuyến khớch trẻ chơi

* Chơi theo ý thớch:

- Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đả chuẩn bị

- Cụ bao quỏt xữ lý tỡnh huống xảy ra.

Kết thỳc: Nhận xột, tuyờn dương trẻ.

Sinh hoạt

chiều

Hướng dẫn

trũ chơi:

Búng trũ to

- Phỏt triễn cơ bắp, tạo cảm giỏc vui sướng, thớch thỳ

- Trẻ biết đợc cách chơi luật chơi và chơi hứng thú

I Chuẩn bị:

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hớng dẫn cách chơi: Cụ và trẻ nắm tay nhau thành vũng trũn, vừa hỏt vừa làm động tỏc minh họa theo bài hỏt

- Cụ động viện khuyến khớch trẻ cựng chơi

- Cho trẻ chơi 3-4lần

- Cô động viên trẻ kịp thời

* Tuyên dơng trẻ chú ý trong giờ học

Vệ sinh - Trẻ vệ sinh

cá nhân sạch sẻ

- Cô rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẻ

- Chải đầu, sữa sang lại quần áo cho trẻ

Nờu

gương

cuối ngày

- Trẻ biết trong ngày ngoan thì

đợc cắm cờ

- Trẻ và trẻ cùng nhắc lại những việc làm trong ngày của cô và trẻ

- Cô đếm số hoa trong bình của trẻ

- Trẻ đạt từ 3 hoa thì được cắm cờ

- Cô cho trẻ cắm cờ thay hoa

- Cô động viên những trẻ chưa được cắm cờ cần cố gắng

Thứ 4 ngày 22/10/2014

PTTM

(Tạo hỡnh)

Di màu

chiếc khăn

- Trẻ biết cỏch cầm bút để di màu chiếc khăn

- Rốn cho trẻ biết di màu chiếc khăn đều

và không lem

ra ngoài

- Giỏo dục trẻ

biết giữ gỡn chiếc khan sạch sẻ và trật

tự trong khi thực hiện

I Chuẩn bị: Giấy và bút sáp màu cho trẻ, bàn

ghế

- Mẫu của cụ.

- Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thớc lớn

hơn

II Tiến hành:

* ổn định tổ chức gõy hứng thỳ:

- Cho trẻ chơi trũ chơi “ trời tối, trời sỏng”

- Cụ đưa chiếc khăn tay ra và hỏi trẻ: Cụ cú gỡ đõy? ( Chiếc khăn tay)

- Khăn tay dựng để làm gỡ? ( Lau mặt)

- À đỳng rồi! Cụ thấy chiếc khăn lau mặt rất đẹp và dể thương nờn cụ đó di màu rất đep Bõy giờ cỏc con cựng nhỡn lờn xem nhộ

Hoạt động 1: Xem mẫu

- Đây là chiếc khăn cô đả di màu rất đẹp đây.

- Thế chiếc khăn có màu gì

- Cô di màu có đẹp khụng và có lem ra ngoài

- Các con muốn di màu đợc nh cô thì bây giờ các con sẽ nhìn xem cô làm mẩu nha

Hoạt động 2: Cô làm mẫu

- Cô làm mẩu cô cầm bút bằng tay phải và điều khiển bằng ba ngón tay, cô di màu từ trên xuống cho hết hỡnh chiếc khăn và khụng lem ra ngoài

Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc lại kỷ năng di màu và cách cầm bút

để di màu

- Trẻ thực hiện, cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ

và đi lại để giúp đở thêm cho trẻ để trẻ làm đợc tốt hơn

Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm

- Cô tuyên dương những trẻ làm được

- Động viên những trẻ còn lúng túng

* Kết thúc:

- Cô cùng trẻ hát “ Chiếc khăn tay”

HĐNT

HĐCĐ

Làm quen

Bài thơ: Đi

dộp

TCVĐ

Dung dăng

dung dẽ

Chơi theo ý

thớch

- Trẻ biết tên bài thơ và biết đọc thơ cựng cụ

- Trẻ đọc thơ

cùng cô to rõ ràng và chú ý

để đọc thơ

- Trẻ biết giữ

gìn đồ dung sạch sẽ

I Chuẩn bị:

- Tranh thơ, chỗ chơi an toàn cho trẻ chơi

- Một số đồ chơi: Gấu, búng, xe, trống, đàn

II Tiến hành:

* HĐCĐ: Làm quen bài thơ.“ Đi dộp”

- Cụ núi rỏ mục đớch của hoạt động, căn dặn trẻ trước lỳc ra sõn

- Cụ dẩn trẻ ra sõn dạo chơi vừa đi vừa đọc “ Dung dăng dung dẻ”

- Ra đến địa điểm đó chọn

- Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô và giới thiệu tên bài thơ và tên tác giả

- Cô đọc mẩu cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 3 lần

- Cô giới thiệu nội dung của bài thơ cho trẻ hiểu

* TCVĐ: Dung dăng dung dẽ

- Cụ hướng dẩn cỏch chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ để trẻ hứng thỳ chơi

* Chơi theo ý thớch:

- Cho trẻ chơi với cỏc đồ chơi cụ đó chuẩn bị,

cụ bao quỏt trẻ

Kết thỳc: Nhận xột buổi chơi

Sinh hoạt

chiều Trẻ chú ý đọc bài đồng dao

I Chuẩn bị: Cụ thuộc bài đồng dao đi cầu đi

quỏn

Cho trẻ đọc

đồng dao

đi cầu đi

quỏn

cựng cụ

- Rốn cho trẻ đọc to, rừ ràng

II Tiến hành:

- Cụ tổ chức cho trẻ ngồi quanh cụ

- Cụ đọc cho trẻ nghe bài đồng dao " đi cầu đi quỏn" 2 lần

- Cụ núi cho trẻ hiểu nội dung bài đồng dao

- Cụ tập cho trẻ đọc cựng cụ 2 - 3 lần

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ đọc

* Tuyên dơng trẻ

Vệ sinh - Cụ vệ sinh

cỏ nhõn cho trẻ sạch sẻ

- Cụ rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẻ

- Cụ cho những trẻ làm được cựng làm với cụ

- Cụ động viờn trẻ làm

Nờu

gương

cuối ngày

- Trẻ biết được trong ngày ngoan được cắm cờ

- Trẻ và trẻ cùng nhắc lại những việc làm trong ngày của cô và trẻ

- Cô đếm số hoa trong bình của trẻ

- Trẻ đạt từ 3 hoa thì được cắm cờ

- Cô cho trẻ cắm cờ thay hoa

- Cô động viên những trẻ chưa được cắm cờ cần cố gắng

Thứ 5 ngày 23/10/2014

PTNN

Thơ: Đi

dộp

- Trẻ biết tờn

bài thơ và hiểu nội dung bài thơ

- Luyện kỷ

năng phỏt õm

rỏ tiếng cho trẻ

Trẻ đọc to, rừ rang

- Giỏo dục trẻ

chỳ ý tập tung trong giờ học,

Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài thơ ” Đi dộp”

- Bài hỏt về chủ đề

II Tiến hành:

* ổn định tổ chức gõy hứng thỳ:

- Cụ cho trẻ chơi trũ chơi “ Trời tối, trời sỏng”

- Cụ đem đụi dộp ra cho trẻ quan sỏt và gợi hỏi trẻ trả lời

- Cỏc con ạ! Đụi dộp dung để giữ cho đụi chõn sạch sẻ Khụng những bài hỏt ca ngợi đụi dộp

mà tỏc gió Phạm Hỗ thấy thớch thỳ đụi dộp của mỡnh nờn đó sỏng tỏc bài thơ “ Đi dộp” hụm nay cụ đọc cho cỏc con nghe nhộ

Hoạt động 1: Truyền thụ tỏc phẩm

- Cụ đọc bài thơ lần 1

- Giới thiệu tỏc gió

- Đọc lần 2 qua tranh ( Hỡnh ảnh)

Hoạt động 2: Trớch dẩn giảng giải đàm thoại

- Cỏc con vừa nghe cụ đọc bài thơ gỡ? ( Đi dộp)

- Cho trẻ đọc lại tờn bài thơ

- Mở đầu bài thơ tỏc gió đó viết : “ Chõn được đi dộp

Thấy ờm ờm là “

- Chõn được đi dộp cảm thấy như thế nào?

- Cụ gợi ý trẻ trả lời

- Cảm giác của dép khi được đi khắp nhà như thế nào c¸c con nghe cô đọc tiếp nhé

“ Dép cũng vui lắm Được đi khắp nhà ”

- Khi được đi khắp nhà dép cã thÝch kh«ng?

- Đúng rồi dép rất vui thích khi được đi khắp nhà

- ThÕ các con có yêu thích đôi dép của mình không

- Yêu quý đôi dép thì các con phải giữ gìn cẩn thận, xếp đặt gọn gàng không được vứt rải khắp nơi nhé

Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cho trẻ đọc theo cô từng tiếng, từng câu

- Cho lớp, tổ, cá nhân đọc

- Cô chú ý sửa sai động viên khuyến khích trẻ đọc to, rỏ tiếng

* Kết thúc:

- Cô cùng trẻ hát “ Đôi dép”

HĐNT

HĐCĐ

Đọc đồng

dao “ Nu

na nu

nống”

TCVĐ

Bóng tròn

to

Chơi theo

ý thích

- Trẻ biết đọc bài đồng dao cùng cô

- Rèn cho trẻ đọc to, rõ rang

- Giáo dục trẻ giữ gìn trật tự trong giờ học

I Chuẩn bị:

- Cô nói rỏ mục đích của hoạt động, căn dặn trẻ trước lúc ra sân

- Sân bãi sạch sẻ, chỗ chơi an toàn cho trẻ chơi

- Một số đồ chơi: Gấu, bóng, xe, trống, đàn

II TiÕn hµnh:

* HĐCĐ: Đọc đồng dao “ Nu na nu nống”

- Cô dẩn trẻ ra sân dạo chơi vừa đi vừa hát “ Đi chơi”

- Ra đến địa điểm đã chọn

- C« cho trẻ đứng quanh cô và cô đọc bài đồng dao cho trẻ nghe 2 lần

- Cô cho trẻ đọc cùng cô

- Cô động viên khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng

* TCV§: Bóng trò to

- Cô hướng dẩn cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ hứng thú chơi

* Chơi theo ý thích:

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô đã chuẩn bị,

cô bao quát trẻ

Nhận xét buổi chơi

Sinh ho¹t - TrÎ høng thó I ChuÈn bÞ: Đầy đủ đồ chơi cho trẻ chơi hoạt

Chơi hoạt

động gúc

trong khi chơi

- Trẻ biết chơi cựng bạn và đoàn kết trong khi chơi

động gúc

II Tiến hành:

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi hoạt động gúc

- Cụ cựng chơi với trẻ để gới ý cho trẻ chơi

- Động viờn những trẻ cú sỏng tao trong khi chơi

- Trẻ chơi cùng với cô trật tự trong khi chơi

- Chú ý những trẻ chơi còn lúng túng

- Tuyên dơng trẻ

- Tuyên dơng lớp, cá nhân

Vệ sinh - Cụ vệ sinh

cho trẻ sạch sẻ

- Cô rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẻ

- Chải đầu, sữa sang lại quần áo cho trẻ

Nờu

gương

cuối ngày

- Trẻ biết trong ngày ngoan thì

được cắm cờ

- Trẻ và trẻ cùng nhắc lại những việc làm trong ngày của cô và trẻ

- Cô đếm số hoa trong bình của trẻ

- Trẻ đạt từ 3 hoa thì đợc cắm cờ

- Cô cho trẻ cắm cờ thay hoa

- Cô động viên những trẻ chưa được cắm cờ cần cố gắng hơn

Thứ 6 ngày 24/10/2014

PTTCXH

Và TM:

(Âm nhạc)

- NH:

Búng trũn

- TC: Ai

nhanh nhất

-Trẻ chú ý lắng

nghe cô hát và hưởng ứng theo bài hỏt cựng cụ

- Rốn cho trẻ biết cảm thụ

õm nhạc

- Trẻ hứng thỳ

trong giờ học, biết chăm ngoan

I Chuẩn bị:

- Ti vi, băng đĩa cú nhạc bài “ Búng trũn”, ”quả

búng”

II Tiến hành:

* Ổn định tổ chức gõy hứng thỳ:

- Cụ đưa quả búng hỏi trẻ cụ cú gỡ?

- Cỏc con được hỏt bài hỏt gỡ? Về quả búng?

- Đỳng rồi Cụ cũng cú một bài hỏt núi về quả búng chưa ngoan bị cỏc bạn cười chờ, đú là nội dung bài hỏt mà hụm nay cụ hỏt cho cỏc con nghe nhộ

Hoạt động 1: Nghe hỏt “ Búng trũn”

- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 1

- Giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc gió

- Cụ hỏt lần 2

- Giảng nội dung bài hỏt: Vỡ búng chưa ngoan nờn phải đứng một mỡnh khụng cú ai chơi cựng đú

- Giỏo dục trẻ phải ngoan ngoón nghe lời cụ giỏo, để vui chơi với cỏc bạn

- Cụ hỏt lại lần 3

Hoạt động 3: TCVĐ: Ai nhanh nhất

- Cụ nờu luật chơi

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi

- Cụ cựng chơi với trẻ để hướng dẫn trẻ chơi