Tuần 26 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Chào cờ Toán Luyện tập I- Mục tiêu: - Biết cách sử dụng yiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng trừ trên các số đơn vị là đồng; - Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ. II- Đồ dùng dạy học: - Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 2 tiết trớc. B- Bài mới: 1- Giới thiêu bài: 2- Thực hành: Bài tập 1 (132): - Cho HS quan sát SGK. - Làm thế nào để biết số tiền của ví nào nhiều nhất ? - Yêu cầu HS làm nháp. - GV+HS chữa bài, kết luận đúng sai. Bài tập 2 (132): - Làm thế nào để lấy ra đợc số tiền đó. Bài tập 3 (132): - Cho HS quan sát hình trong SGK. - GV cho HS tự giải bài. - GV cùng cả lớp chữa bài. Bài tập 4: - GV hớng dẫn HS phân tích đề bài. - HD giải vở chấm. - HS nghe. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS quan sát SGK. - Tìm số tiền trong mỗi ví rồi so sánh. - 1 HS làm bảng phụ. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS tìm số tiền tơng ứng, số tiền lấy ra bằng cách cộng các tờ giấy bạc lại: - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS quan sát SGK. - HS làm việc theo yêu cầu. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm vở, 1 HS khá lên chữa. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học và nhắc HS nhớ các loại giấy bạc đã học. Tập đọc - kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử (2 tiết) I- Mục tiêu: A- Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa :Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nớc.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hôi đợc tổ chức hàng năm ở nhiều nơi ven sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) B- Kể chuyện: - Kể lại đợc từng đoạncủa câu chuyện. - HS khá giỏi đặt đợc tên và kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ chép đoạn 4. III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời nội dung bài: Ngày hội rừng xanh. B- Bài mới: Tập Đọc 1- GV giới thiệu bài: Dùng tranh minh hoạ SGK. 2- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: - GV đọc mẫu. - HD đọc tìm hiểu đoạn 1. - Gọi HS đọc nối câu đoạn 1. - Gọi HS đọc cả đoạn. - GV nhận xét cách đọc. - Nêu giọng đọc. - Câu chuyện này xẩy ra vào thời gian nào, ở đâu ? - Ngày nay làng Chử Xá thuộc địa phận nào ? - GV nêu câu hỏi 1 SGK. - Chi tiết nào cho thấy Chử Đồng Tử rất thơng cha ? + Đoạn 2: - Gọi HS đọc nối câu. - Gọi HS đọc cả đoạn. - Nhắc cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc. - Công chúa Tiên Dung đang trên đờng đi đâu ? - Giảng từ: Du ngoạn. - GV nêu câu hỏi 2 SGK. - Khi thấy Chử Đồng Tử công chúa thấy thế nào ? - Giảng từ: Bàng hoàng. - GV nêu câu hỏi 3 SGK. - Nội dung đoạn 2 là gì ? - Đọclại câu văn thứ 3 của đoạn để thể hịên sự hốt hoảng của Chử Đồng Tử. + Hớng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 3,4. - HS nghe và theo dõi SGK. - HS đọc nối câu. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - HS bổ sung. - Trầm lắng và chậm. - 2 HS trả lời. - 1 HS nêu cách trả lời. - HS trả lời. - Cha mất dùng khố quấn cho cha còn mình ở không. - 1 HS đọc to đoạn 2, lớp theo dõi SGK. - HS đọc nối câu. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời. - HS nghe. - HS trả lời câu hỏi. - 1 số HS trả lời. - HS nghe. - HS suy nghĩ trả lời. - Cuộc gặp gỡ kỳ lạ và mối duyên trời sắp đặt giữa Chử Đồng Tử và Tiên Dung. - 2 HS đọc, HS khác nhận xét. - GV cho đọc nối câu. - Gọi HS đọc cả 2 đoạn. - GV hớng dẫn đọc dấu câu. - GV nêu câu hỏi 4 SGK. - Câu văn: Cuối cùng cả 2 cùng hoá lên trời ý nói gì ? - GV giảng từ: Hiển linh. - GV nêu câu hỏi 5 SGK. - Nêu giọng đọc đoạn 3,4. 4- Luyện đọc lại: GV treo bảng phụ chép đoạn 4 - GV đọc 2 lần đoạn 4. - Gọi 4 HS đọc 4 đoạn. - Gọi các nhóm đọc thi. - Chọn nhóm đọc hay nhất và cho điểm. - HS đọc nối câu cả 2 đoạn. - 1 HS đọc cả đoạn 3,4. - HS suy nghĩ trả lời. - Không chết trở thành tiên, thành thánh. - HS nghe. - HS suy ghĩ trả lời. - Giọng chậm, trang nghiêm. - HS nghe và theo dõi SGK. - 4 HS đọc, nhận xét. - 3 nhóm đọc thi. Kể chuyệN 1- Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu trang 67. 2- Đặt tên từng đoạn chuyện. - Mỗi đoạn chuyện có 1 nội dung, căn cứ vào nội dung để đặt đoạn chuyện đó. - Cho HS làm việc nhóm đôi. - Gọi HS trả lời. 3- Kể lại từng đoạn: - Cho HS kể theo cặp. - Gọi các nhóm lên kể. - Nhận xét, cho điểm. - 1 HS đọc trớc lớp, HS khác theo dõi SGK. - HS nghe hớng dẫn. - HS thảo luận trớc. - Đại diện trả lời. - HS kể cho nhau nghe. - HS kể tiếp đoạn 4. IV- Củng cố dặn dò: - Qua câu chuyện em thấy Chử Đồng Tử là ngời thế nào, vì sao ? - Về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Buổi chiều Tự học:Rèn chữ Luyện viết bài 23 I.Mục tiêu : - Học sinh đợc viết bài ụn ch hoa S theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét đều và nét thanh, nét đậm - Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp. - Giáo dục học sinh ý tự giác rèn chữ viết. II.Chuẩn bị : Ch mu,phấn màu, bảng con. III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ :(5) Gi¸o viªn chÊm bµi cđa häc sinh vµ nhËn xÐt. 2.D¹y bµi míi (35’) a.Giíi thiƯu bµi : Ghi b¶ng. b.Híng dÉn häc sinh viÕt bµi. - Häc sinh ®äc bµi viết vµ hái c¸ch tr×nh bµy cđa bµi - Nªu c¸ch viÕt bµi - Cho c¸c em viÕt vµo b¶ng con c¸c ch÷ c¸i viết hoa: S, H,T - Gi¸o viªn nh¾c nhë c¸c em mét sè ®iỊu ®Ĩ c¸c em viÕt bµi ®ỵc tèt h¬n. * Häc sinh viÕt vµo vë. * Gi¸o viªn quan s¸t vµ híng dÉn thªm cho nh÷ng em viÕt cßn chËm. - Thu chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. c.Híng dÉn bµi vỊ nhµ : - Häc sinh ®äc bµi lun thªm:ViƯt Nam th©n yªu - Hái häc sinh c¸ch tr×nh bµy bµi vµ c¸ch viÕt. - Nh¾c nhë häc sinh vỊ nhµ hoµn thµnh bµi lun viÕt theo ®Çu bµi 3.DỈn dß :Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. Dặn HS vỊ nhµ hoµn thµnh bµi luyện viết. ¤n To¸n Lun tËp vỊ gi¶i to¸n I. Mục tiêu: Gióp HS: - Cđng cè cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, bót d¹ * HS: Vë, bảng con. III. Các hoạt động d¹y - häc: 1. Giíi thiƯu bµi(1’) GV nªu MT – Y/C tiÕt häc. 2. Néi dung lun tËp(32’) * Bài 1.(10’) Giúp HS cđng cè cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV cho HSthảo luận nhóm câu hỏi t×m hiĨu ®Ị bµi. - HS tự làm vµo vë. Cho 1 HS lµm bµi vµo b¶ng phơ. - Chấm b i HS TB- ếu. - GV + HS nhận xét, chốt lại: * Bài 2 (12’)- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - GV mời 2 HS lµm bài vµo b¶ng phơ. - ChÊm bµi HS khá - giỏi. GV + HS nhận xét bµi trªn b¶ng, chốt lại. * Bài 3.(10’) - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - Gv chia HS thành 2 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “ Ai giải tốn nhanh”: - Yêu cầu:. Trong thời gian 5 phút nhóm nào giải được bài tốn sẽ chiến thắng. - GVnhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Tổng kết – dặn dò.(2’) - Giao BTVN cho tõng ®èi tỵng Hs. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. ¤n TiÕng ViƯt ¤n c¸c bµi tËp ®äc tn 25 I- Mơc tiªu: - Cđng cè l¹i c¸ch ®äc to, râ rµng, tr«i ch¶y toµn bµi - RÌn kü n¨ng ®äc ®óng, ph¸t ©m ®óng c¸c tiÕng cã ©m l/n, HS giái ®äc hay, ®äc diƠn c¶m; hiĨu 1 sè tõ míi vµ hiĨu néi dung bµi. II- Ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Hướng dẫn HS «n lại c¸c bµi tËp ®äc (35p) Bµi: Héi vËt. - Gäi HS kh¸ ®äc c¶ bµi, HS nhËn xÐt b¹n ®äc. - Yªu cÇu ®äc nèi ®o¹n vµ nªu c¸ch ®äc. - GV cho HS thi ®äc gi÷a c¸c nhãm. - GV cïng HS nhËn xÐt chän nhãm ®äc tèt nhÊt. - Yªu cÇu nªu néi dung bµi. - Gäi HS ®äc l¹i c¶ bµi. * Bµi: Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn: - Gäi HS kh¸ ®äc c¶ bµi, HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch ®äc. - GV cho HS ®äc nèi ®o¹n, nhËn xÐt. - Yªu cÇu ®äc thi gi÷a c¸c nhãm. - Gäi HS nhËn xÐt vµ chän nhãm th¾ng cc. - Yªu cÇu HS nªu néi dung bµi. - Gäi HS ®äc l¹i c¶ bµi. * Bµi: Ngµy héi rõng xanh. - Gäi HS kh¸ ®äc c¶ bµi. - Yªu cÇu ®äc nèi khỉ th¬, HS nhËn xÐt, nªu c¸ch ®äc. - Yªu cÇu ®äc thi gi÷a c¸c tỉ. - Gäi HS nhËn xÐt vµ chän nhãm th¾ng cc. - Yêu cầu HS nêu nội dung bài. - Gọi HS đọc thuộc cả bài. 2. Củng cố dặn dò (2p) - GV nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 1 tháng 3 năm 2011 Buổi sáng Thể dục Nhảy dây - Trũ chi: Ho ng Anh - Ho ng Y n. I. Mục tiêu :Giỳp HS: ễn tp nhy dõy cỏ nhõn kiu chm 2 chõn. - Biết cách chi trũ chi Ho ng Anh - Ho ng Y n HS chi tng i ch ng. - To cho HS hng thỳ trong gi hc. II. Địa điểm - phơng tiện: - Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập. - Chuẩn bị còi, 2 em 1 dõy nhy, k sõn chi. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: (5) - Lp trng tp hp lp, im s ,bỏo cỏo. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học. - Tp b i th dc phỏt trin chung 1 ln( 2x8 nhp). 2.Phần cơ bản: (25) a) ễn nhy dõy cỏ nhõn kiu chm 2 chõn(10 12) - Cho HS khi ng cỏc khp. - GV Cho HS So dõy, mụ t ng tỏc trao dõy, quay dõy - Chia nhúm, Hs luyn tp theo nhúm( GV quan sỏt, nhc nh , hng dn) b) Chi trũ chi Ho ng Anh - Ho ng Y n(13 15) - Chia lp l m 4 t , s ngi mi t bng nhau, - GV hng dn cỏch chi, lut chi ể HS nm chc. - Cho 2 t lờn chi th. - HS chi theo t .( GV quan sỏt hng dn, nhc nh HS chi an to n). 3. Phần kết thúc: (5) - Đi chậm , vỗ tay hát. . - Nhận xét tiết học. Ôn nội dung nhy dõy đã học Toán Làm quen với thống kê số liệu I - Mục tiêu: HS bớc đầu làm quen với dãy số liệu. Biết xử lý số liệu và lập đợc dãy số liệu(ở mức đơn giản). II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III- Hoạt động dạy học:(35p) A- Kiểm tra : HS chữa lại bài 3,4 tiết trớc. Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Làm quen với dãy số: - Quan sát để hình thành dãy số. - Bức tranh này nói lên điều gì ? - Gọi HS đọc lại số đo chiều cao của từng bạn, 1 HS khác ghi lại. - GV: Các số đo trên gọi là dãy số liệu. - Gọi HS nêu ví dụ về dãy số liệu khác. - Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số. - Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy số, tơng tự các phần còn lại. - Dãy số liệu trên có mấy số ? - Gọi HS ghi tên 4 bạn theo thứ tự có chiều cao trên để có danh sách. - Gọi HS đọc lại danh sách. 3- Thực hành: * Bài tập 1: - GV cho HS làm việc theo cặp. - GV chữa bài kết luận đúng sai. * Bài tập 3: - Yêu cầu viết vào vở toán. - GV chấm bài hs TB, cùng HS chữa bài. 35 kg, 40 kg, 45 kg, 50 kg, 60 kg. -củng cố làm quen với thống kê sô liệu - HS nghe. - HS quan sát tranh SGK. - HS suy nghĩ trả lời. - 1 HS đọc, 1 HS ghi. - HS nghe. - 2 HS nêu, HS khác bổ sung. - Số thứ nhất, - 1 HS: Có 4 số. - 1 HS lên bảng, dới ghi vở nháp. - HS đọc lại danh sách. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 2 HS lên viết trên bảng lớp. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS lên bảng dới làm vở. IV- Củng cố dặn dò:(3p) - GV nhận xét tiết học. Về làm BT2,4 Chính tả (nghe viết) Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I- Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2 - Rèn kỹ năng nghe và viết đúng, sạch, đẹp, đúng tốc độ. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép bài tập 2a. III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ (3p): HS viết bảng lớp, dới viết bảng con. - GV nhận xét. 2- Giới thiệu bài mới (1p) 3- Hớng dẫn viết chính tả (27p) - GV đọc đoạn văn, cả lớp theo dõi. 1 em đọc lại. + Sau khi về trời Chử Đồng Tử giúp dân làm gì ? + Đoạn viết gồm có mấy đoạn, mấy câu ? - Khi viết hết 1 đoạn phải làm gì ? Những chữ nào viết hoa, vì sao ? * Hớng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu tìm từ khó dễ lẫn khi viết. GV đọc cho HS viết bảng, sửa lại cho HS. - GV đọc cho HS viết. - GV soát và chấm bài. 4- Hớng dẫn làm bài tập (8p) * Bài tập 2a: GV chép lên bảng. - GV cho HS theo dõi bảng lớp. - Yêu cầu HS tự làm bài trong SGK. - Gọi HS chữa và chốt lại lời giải đúng. 5. Củng cố dặn dò (2p): - GV nhận xét tiết học; - Nhắc HS viết sai chú ý khi viết chính tả. Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy Thứ năm, ngày 3tháng 3 năm 2011 Buổi sáng Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Biết đọc và phân tích sử lý số liệu của 1 dãy và bảng só liệu đơn giản. Rèn kỹ năng đọc, phân tích, xử lý số liệu của 1 dãy số và bảng số liệu. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bảng số liệu bài 1. III- Hoạt động dạy học: (35p) 1- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 3 tiết trớc.2- Thực hành lập bảng số liệu: Bài tập 1: - GV treo bảng phụ. - Bảng trên nói lên điều gì ? - Ô trống cột 2 ta điền gì ? - Năm 2001 gia đình chị út thu hoạch đợc ? kg thóc ? - Vậy ta điền số thóc vào đâu ? * Củng cố cách sử lí số liệu trong bảng thống kê. Bài 2: Thực hành xử lý SL của 1 bảng. HD để HS nắm đợc cấu tạo của 1 bảng. - Gọi HS đọc lời giải mẫu và câu hỏi phần a. - Tơng tự phần b tự giải vào vở - chấm bài hs TB. Bài 3: Thực hành xử lý SL của 1 dãy. - Gọi HS làm phần a. - Tơng tự HS giải vở chấm bài hs yếu. * Qua 2 bài GV củng cố cách sử lí số liệu - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS quan sát trên bảng phụ. - 2 HS trả lời. - 2 HS trả lời. - 1 HS: 4200 kg - Cột 2 của bảng. - 1 HS dùng phấn mầu điền. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS theo dõi SGK. - 2 HS đọc, HS khác theo dõi. - HS tự giải vào SGK. - 1 HS đọc yêu cầu SGK , HS khác theo dõi. - 1 HS làm miệng. - HS làm bài vào vở. IV- Củng cố dặn dò:(3p) - GV nhận xét tiết học. Về làm BT4 Luyện từ và câu Từ ngữ về Lễ hội . Dấu phẩy I- Mục tiêu Hiểu nghĩa của các từ lễ, hội, lễ hội(BT1) - Tìm đợc mpptj số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT2) - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3) II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 1. III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ (3p) B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài (1p) 2- Hớng dẫn bài tập (35p) * Bài tập 1: - GV treo bảng phụ, HS đọc y/c. - GV cho HS dùng bút chì làm vào SGK, 1 em làm BP. - GV chữa bài và kết luận đúng sai. - Gọi 2 HS đọc bài chữa. * Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - GV cho HS hoạt động nhóm đôi: thảo luận theo y/c và ghi ra nháp. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác bổ sung. - GV chữa lại, HS đọc lại các từ đó. Củng cố, hệ thống từ ngữ về lễ hội. * Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc thầm bài tập. + Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS tự làm bài trong SGK. - Gọi HS chữa bài. Củng cố kĩ năng sử dụng dấu phẩy. - Gọi HS đọc từ đầu dòng. - Các từ này có nghĩa thế nào ? - GV: Các từ đó thờng dùng để chỉ nguyên nhân của 1 sự việc, hành động nào đó. 3. Củng cố dặn dò (2p) - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chú ý khi dùng từ. Tập viết Ôn chữ hoa T I- Mục tiêu: Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa T (1dòng), d, nh(1dòng);Viết đúng tên riêng chữ nhỏ tên riêng: Tân Trào và câu ứng dụng. Giáo dục HS có ý thức trong học tập và ý thức luyện chữ viết. II- Đồ dùg dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa T. từ ứng dụng. - Bảng lớp viết câu ứng dụng. III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ (3p): B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn viết chữ hoa và câu, từ ứng dụng (10p) * HS tìm chữ viết hoa. GV treo chữ mẫu. - Yêu cầu HS viết chữ hoa T vào bảng.GV nhận xét sửa cho HS. - Gọi HS nêu cách viết. - GV cho HS viết chữ hoa: T, D, N, sửa cho HS. Hớng dẫn viết từ ứng dụng. - GV giới thiệu từ ứng dụng: GV treo từ ứng dụng lên bảng - Gọi HS đọc từ. GV giảng về Tân Trào. [...]... trong häc tËp II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGk BP chÐp c©u hái gỵi ý III- Ho¹t ®éng d¹y häc: (35 -4 0p) 1- KiĨm tra (3p) T¶ l¹i quang c¶nh vµ H§ cđa ngêi tham gia lƠ héi trong tranh 2- Giíi thiƯu bµi: 3- Híng dÉn lµm bµi tËp (35 p) * Bµi tËp 1: HS ®äc ®Çu bµi sè 1, c¶ líp theo dâi - GV treo b¶ng phơ: 1 HS ®äc phÇn gỵi ý - GV nªu yªu cÇu, HS tr¶ lêi c¸c c©u hái - Gäi HS nh¾c l¹i - HD tõng bíc... câu - Chấm 1 số bài - Gv mời vài Hs viết tốt đứng lên đọc bài viết của mình - Gv nhận xét.Tun dương những em viết hay 3 Củng cố - dặn dò(1’) - Về nhà viết lại bài vào vở BTTN bài 12 trang 23 - Nhận xét tiết học Ho¹t ®ộng tập thể (Tuần 26) Sinh ho¹t v¨n nghƯ I Mục tiêu: - HS thấy được ưu, nhược điểm của mình trong tuần học - Nắm được phương hướng hoạt động tuần 27 -Sinh... gi¶i qut - GV kÕt lu©n: Khuyªn b¹n kh«ng ®ỵc bãc th cđa ngêi kh¸c ®ã lµ t«n träng th tõ tµi s¶n cđa ngêi kh¸c 2 Ho¹t ®éng 2: Th¶o ln nhãm (10p) - GV chia HS lµm 6 nhãm: cavs nhãm th¶o ln theo c©u hái trong sgk - Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o - GV kÕt ln: 3 Ho¹t ®éng 3: Liªn hƯ (10p) - Ho¹t ®éng nhãm ®«i theo c©u hái - Em ®· biÕt t«n träng th tõ vµ tµi s¶n g×, cđa ai ? - ViƯc ®ã xÈy ra thÕ nµo ? - Gäi... giái BT 8 đến bài 11 - Cho 1 HS TB trình bày bài giải bµi tập 8 trên bảng phụ - Cho 1 HS khá trình bày bài giải bµi tập 11 trên bảng phụ - BT 9, 10 cho Hs trả lời miệng kết quả - GV +Hs nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng 3 Cđng cè ’ dỈn dß(2’ ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Tun dương những em làm bài tốt - Nh¾c Hs vỊ xem l¹i bài - Giao BTVN cho Hs theo ®èi tỵng - Ơn tập làm văn Kể... dạy - học: 1 Giới thiệu bài(2’) – GV nêu MT – YC tiết học 2 Bài mới (32 ’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài - Gv hỏi: Em chọn kể về ngày hội nào? - Gv nhắc nhở Hs: - Gv mời vài Hs đứng lên kể theo 6 gợi ý - Gv yêu cầu vài Hs đứng lên tiếp nối nhau thi kể - Gv nhận xét, bình chọn bạn nào kể tốt nhất * Hoạt động 2: Hs thực hành - Gv mời 1 em đọc yêu cầu của đề bài - Gv.. .- HD quan s¸t, nhËn xÐt : + ChiỊu cao c¸c ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng GV sưa cho HS Híng dÉn viÕt c©u øng dơng: GV giíi thiƯu c©u øng dơng - Gäi HS ®äc c©u øng dơng trªn b¶ng - GV gi¶i thÝch c©u ca dao - HS quan s¸t, nhËn xÐt: +Nªu chiỊu cao c¸c ch÷ - HS viÕt b¶ng, GV nhËn xÐt sưa l¹i cho HS 3 - Híng dÉn viÕt vë tËp viÕt (25p) - Nh¾c vµ yªu cÇu HS viÕt Cho HS viÕt vë - Thu... -Sinh ho¹t v¨n nghƯ - GD HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy II Chuẩn bị: *GV tổng hợp ưu, nhược điểm của từng HS ra sổ riêng Ph¬ng híng ho¹t ®éng tn 27 * HS: C¸c tiÕt mơc v¨n nghƯ III Nội dung sinh hoạt: 1 Ổn định tổ chức (3 ) – Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đồn kết” 2.Sinh ho¹t v¨n nghƯ (12’) - Hs h¸t tËp thĨ 1 bµi - Cho Hs sinh hoạt văn nghệ - GV quan s¸t, nh¾c nhë 3 Sinh hoạt lớp: (10’) - GV nhận xét chung... c¸c tõ ng÷ khã viÕt - GV sưa cho HS * GV ®äc cho HS viÕt - GV so¸t bµi vµ chÊm 3- Híng dÉn lµm bµi tËp (8p) * Bµi tËp 2a: GV chÐp b¶ng líp - GV cho HS t×m vµ viÕt vµo nh¸p - Gäi HS ch÷a trªn b¶ng - Gäi HS ®äc l¹i bµi ch÷a 4 Cđng cè dỈn dß (2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc; nh¾c HS chó ý khi viÕt chÝnh t¶ TËp lµm v¨n KĨ vỊ mét ngµy héi I- Mơc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt kĨ vỊ mét ngµy héi theo gỵi ý cho tríc vµ... - Mĩ thuật Giáo viên chuyªn dạy Bi s¸ng Thø s¸u, ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n KiĨm tra gi÷a häc k× II - ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Ríc ®Ìn «ng sao I Mơc tiªu: - Nghe viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ ; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Lµm ®óng bµi tËp 2a vµ bµi tËp ph¬ng ng÷ - RÌn kü n¨ng nghe vµ viÕt ®óng, s¹ch, ®Đp, ®óng tèc ®é II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp chÐp... biÕn ngµy héi + Nªu c¶m tëng lƠ héi ®ã - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau nãi cho nhau nghe * Bµi tËp 2: Gäi HS ®äc yªu cÇu - GV cho HS tù viÕt bµi vµo vë - GV theo dâi, nh¾c nhë HS - Gäi HS ®äc l¹i bµi - GV nhËn xÐt cho ®iĨm 4- Cđng cè dỈn dß (2p): - GV nhËn xÐt tiÕt häc; nh¾c HS chn bÞ bµi sau - §¹o §øc T«n träng th tõ, tµi s¶n cđa ngêi kh¸c I- Mơc tiªu: + KT: HS nªu ®ỵc vµi biĨu . tìm hiểu đoạn 3, 4. - HS nghe và theo dõi SGK. - HS đọc nối câu. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - HS bổ sung. - Trầm lắng và chậm. - 2 HS trả lời. - 1 HS nêu cách trả lời. - HS trả lời. - Cha mất dùng. không. - 1 HS đọc to đoạn 2, lớp theo dõi SGK. - HS đọc nối câu. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời. - HS nghe. - HS trả lời câu hỏi. - 1 số HS trả lời. - HS nghe. - HS suy nghĩ trả lời. -. đó. Bài tập 3 ( 132 ): - Cho HS quan sát hình trong SGK. - GV cho HS tự giải bài. - GV cùng cả lớp chữa bài. Bài tập 4: - GV hớng dẫn HS phân tích đề bài. - HD giải vở chấm. - HS nghe. - 1 HS đọc