Am nhac 3

Tuần 1 Học bài hát: QUỐC CA (Nhacï và lời Văn Cao) I/Yêu cầu -Hát đúng giai điệu tiết tấu lơiø ca. Hát to đều , hoà với giọng tập thể. Học thuộc bài hát ngay trên lớp. -Hướng dẫn ngồi hát đúng tư thế , phát am đúng từ ngữ .Tiếng hát nhẹ nhàng , tự nhiên II-Chuẩn bò của giáo viên :Giáo án , đàn . thuộc bài hát quốc ca. -Học sinh : Sách vở, bút. III- Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn đònh 2-Kiểm tra bài củ: cả lớp hát bài hát lớp 3 -Bài mới : Để chuẩn bò cho các em trong những buổi chào cờ đàu tuần . Hôm nay thầy dạy cho các em bài hát “Quốc ca” nhạc và lời của “Văn Cao” -Giáo viên viết tựa bài lên bảng -GV hát mẫu nhiều lần cho HS nhận giai điệu và tiết tấùu bài hát . -Gv nói nội dung bài hát: bài ca do nhạc só Văn Cao sáng tác trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mó .Bài ca, ca ngợi và tự hào về dân tộc Việt Nam -GV hướng dẫn học sinh hát từng câu.GV hát trước .Chú ý sửa sai cho học sinhtừng lời từng câu cho đếùn hết bài. -GV cho học sinh hát cá nhân đểû kiểm tra. -Hát bài hát tập thể -HS nhắc lại tựa bài. HS hát theo sự hướng dân của giáo viên HS hát hết bài HS hát cá nhân – tổ – nhóm – cả lớp HS hát tập thể 4/Củng c ố :cho cả lớp hát ,giáo viên nghe và sửa sai . Giáo viên nhận xét tiết học”chuẩn bò cho tiết sau học .5/Dặn dò : Về nhà tập lại bài hát cho thuộc ,và xem trước bài hát “ Bài ca đi học”chuẩn bò cho tiết sau m nhạc Bài 2: ÔN BÀI HÁT QUỐC CA I/ Mục Tiêu Học sinh hát đúng quốc ca Việt Nam ( lời 2 ) Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát quốc ca Việt Nam. II/ Giáo viên chuẩn bò: - Hát thuộc lời 2 của bài quốc ca Việt Nam , chú ý thể hiện tính chất hùng mạnh nghiêm trang. - Băng nhạc và máy nghe. - Giáo viên cần biết : Trong lời thứ hai có một số từ ngữ cần giải thích cho học sinh: Dắt giống nòi quê hương qua nơi lầm than Đứng đều lên gông xích ta đập tan Từ bao lầu ta nuốt căm hờn III/ Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh. 2.Kiểm tra bài cũ - Giáo viên kiểm tra bài quốc ca ( lời 1) - Giáo viên sửa sai và nhận xét. 3. Bài mới:Giới thiệu bài * Hoạt động 1 - Giáo viên giới thiệu lời 2 - Giáo viên hát mẫu. - Giáo viên giải thích một số từ ngữ khó , xem trên phần chuẩn bò. - Giáo viên hướng dẫn học sinh hát lời 2 của bài hát Quốc ca Việt Nam - Giáo viên đọc theo tiết tấu và cho học sinh đọc theo. - Giáo viên hát từng câu , hứơng dẫn cho học . -Trong lời 2 này về giai điệu của lời 2 hoàn toàn giống lời 1. -Cho học sinh hát tập thể ,không vỗ tay. -Giáo viên chia nhóm và cho học sinh hát lời 2 của bài Quốc ca Việt Nam. -Giáo viên cho học sinh hát lời 1 chuyển qua lời 2 . -Giáo viên cho học sinh hát theo tổ- nhóm- cá nhân. * Hoạt động 2 : Giáo viên cho học sinh đứng hát với -Học sinh hát tập thể -Học sinh nhắc lại. -Học sinh nghe. -Học sinh đọc tiết tấu đồng thanh – nhóm- cá nhân. -Học sinh hát theo từng câu. -Mỗi nhóm 2 dãy bàn. Học sinh hát luôn cả bài 2 lời. Học sinh đứng hát . tư thế nghiêm trang như khi chào cờ. 3/Củng cố : học sinh hát lại toàn bài . Giáo viên nhận xét. 4/ Dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài : Bài ca đi học Học sinh hát toàn bài với tư thế nghiêm trang. Ââm nhạc Bài 3: Học bài hát : BÀI CA ĐI HỌC (Nhạc và lời Phan Trần Bảng) I/Yêu cầu - Học sinh nắm được các điều cân chú ý khi tập hát .Ngồi đúng tư thế . -Học simh hát đúng bài hát, đúng giai điệu. Hát rõ lời .Biết được tên tác giả của bài hát. II - Chuẩn bò của giáo viên : Giáo án , sổ ghi điểm, đàn, thuộc lời bài hát. - Học sinh : sách, vở. bút, thanh phách. - Giáo viên cần biết bài ca đi học là một bài hành khúc tươi vui nhông nhòp. Bài viết ở giọng rê trưởng - Bốn câu hát có âm hình và tiết tấu chung. -Câu 1 và câu 3 có giai điệu và tiết tấu hoàn toàn giống nhau. Câu 2 và 4 mở đầu giống nhau, chỉ khác ở phần cuối. - Giáo viên cần nhấn mạnh những đặc điểm này để học sinh dễ nhớ , mau thuộc bài. III/ Lên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1/ Ổn đònh : 2/Kiểm tra bài cũû :Gọi vài HS lên kiểm tra bài “Quốc ca” Hỏi : Bài Quốc ca do ai sáng tác ? Sáng tác trong thời gian nào ? 3/Bài mới: GV giới thiệu . Sau những ngày nghỉ hè thoải mái , các em lại náo nức mong đến ngày khai trường . Được gặp lại thầy cô , bạn bè . Hôm nay cô sẽ dạy cho các em bài hát “ Bài ca đi học “ của tác giả Phan Trần Bảng sáng tác ,với giai điệu trong sáng hồn nhiên , vui nhộn . -GV ghi tựa. -GV hát mẫu lần 1- lời 1 -GV hướng dẫn HS hát từng câu . Chú ý hướng dẫn HS cách lấy hơi khi hát –( đầu mỗi câu) -Hướng dẫn HS hát câu – Đoạn – Cả bài .Sửa sai cho học sinh những chỗ khó trong bài . -GV lần lượt cho học sinh hát theo tổ – nhóm để thi đua , tạo không khí hứng thú cho học sinh . Cho học sinh hát cá nhân lời 1 – GV nhận xét và sửa sai Hát Gọi 5-7 em lên bảng để kiểm tra . -Do Văn Cao sáng tác .Trong thời kì chống thực dân pháp xâm lược . -Học sinh nhắc lại tựa bài. -Học sinh hát theo sự hướng dẫn của giáo viên. Học sinh hát cả lớp . 4/Củng cố : Vừa qua các em được học bài hát gì? Do ai sáng tác ? - Cho từng nhóm hát – Cả lớp . - Giáo viên nhận xét tiết học . 5/Dặn dò : Về nhà các em ôn lại bài hát này cho thuộc lời 1 và chuẩn bò lời 2 của bài hát” Bài ca đi học “ -Học sinh trả lời Thứ 4 ngày 3 tháng 10 năm 2007 m nhạc: BÀI 4 : BÀI CA ĐI HỌC (TT) I/Yêu cầu : - Học sinh thuộc lời bài hát, biết tên tác giả . - Biết vỗ tay theo 3 kiểu vỗ tay. Vỗ tay theo phách, theo nhòp, theo tiết tấu lời ca - Nhận biết được hình tiết tấu SGK . - Giáo dục lòng mến yêu trường lớp, yêu quý bạn bè. II/ Chuẩn bò của giáo viên : - Hát chuẩn và truyền cảm. thanh phách - Vài động tác phụ hoạ II/Lêân lớp : 1/Ổn đònh 2/Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên kiểm tra bài cũ “ Bài ca đi học “ tiết 1 Hỏi : Vừa qua em hát bài hát gì ? do ai sáng tác. 3/Bài mới : Tiết trước các em đã được học lời 1 của bài hát”Bài ca đi học “Hôm nay các em học tiếp lời của bài hát , với giai điệu giống như lời 1 nhưng lời ca thì khác qua lời 2 của bài hát” Bài ca đi học” -Giáo viên ghi đề . -Giáo viên hát mẫu lời 2 lần 1. -Giáo viên hứơng dẫn học sinh hát lời 2 chú ý sửa những chổ sai . -Giáo viên hướng dẫn HS vỗ tay đệm theo phách của bài hát. Trước tiên hùng dẫn học sinh vỗ tay theo phách trước – nhòp – tiết tấu lới ca . - Cho học sinh hát theo từng nhóm . GV chia lớp thành từng nhóm nhỏ, cho các em hát thi đua (nhằm tạo không khí vui, hào hứng.) Hát cá nhân kết hợp vỗ tay theo các kiểu . GV nhận xét . -GV có thể chọn những em có giọng hát tốt để bồi dưỡng . 4/Củng cố :Vừa qua các em đã hoc bài hát gì ? tên tác giả ? Cả lớp hát lại bài hát . Giáo viên nhận xét tiết học . 5/Dặn dò : Về nhà học thuộc bài hát, tập lại các kiểu vỗ tay đã học -Hát . -Kiểm tra 8-10 em . -Bài hát “ Bài ca đi học “ do Phan Trần Bảng sáng tác . -Học sinh nhắc lại . -Học sinh hát và vỗ tay theo sự hướng dẫn của giáo viên . Bài ca đi học “ của tác giả: Phan Trần Bảng Thứ 4 ngày 10 tháng 10 năm 2007 ÂM NHẠC: Bài 5 Học bài hát : ĐẾM SAO (Nhạc và lời :Văn Chung) I/Yêu cầu : -HS nhận biết tính chất nhòp nhàng của nhòp ¾ qua bài hát đếm sao. -Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát - Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên. II/Chuẩn bò của giáo viên : -Hát : chuẩn bò bài hát truyền cảm. Nhạc cụ quen thuộc . Tranh ảnh minh hoạ. Bài hát Đếm sao là một bài hát viết ở nhòp ¾ giọng son trưởng , tính chất trong sáng, nhòp nhàng . Bài hát bắt nguồn từ bài đồng dao của trẻ em gắn liền với trò chơi đếm sao. Một ông sao sáng , hai ông sáng sao. Ba ông sao sáng, sáng sao chiếu muôn ánh vàng. Bốn ông sángsao, kìa năm ông sao sáng kìa sáu ông sáng sao…. III/ Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ổn đònh : 2/Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên kiểm tra bài cũ “Bài ca đi học “ -Giáo viên nhận xét . 3/Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài mới Vừa qua chúng ta đã học bài hát “ Bài ca đi học” của tác giả “Phan Trần Bảng” Hôm nay các em sẽ biết thêm một nhạc phẩm mới , viết về cảnh đẹp của thiên nhiên. của nhạc só Văn Chung qua bài “Đếm sao” -Giáo viên ghi đề bài -Giáo viên hát mẫu 1-2 lần. * Tóm ý bài hát: Có những buổi tối ở thôn quê, gió thổi mát rượi, các bạn nhỏ ngồi chơi trước sân nhà đón gió .Cùng ngước nhìn bầu trời đầy sao, các bạn thi nhau đếm . Có bạn đếm nhiều , có bạn đếm ít, chốc chốc lại vang lên tiếng cười thật vui vẻ. -Giáo viên treo tranh cho học sinh xem. -Giáo viên đọc theo tiết tấu. Một ông sao sáng , hai ông sáng sao. Ba ông sao sáng , sáng chiếu muôn ánh vàng. Bốn ông sáng sao , kìa năm ông sao sáng . Kìa sáu ông sáng sao. Trên trời cao. 3-5 em. Học sinh nhắc lại cho đến lúc GV ghi xong. -Học sinh xem tranh Học sinh đọc theo tiết tấu Nhóm- Dãy – Cá nhân. -Giáo viên dạy hát từng câu, nối tiếp cho đến hết bài. Giáo viên cần lưu ý học sinh có những tiếng ngân dài 3 phách trong nhip ¾ Cuối câu một có tiếng sao Câu hai có tiếng vàng Cuối câu 4 với tiếng sao và tiếng cao Giáo viên hướng dẫn học sinh hát từng câu chú ý sửa sai cho học sinh. - Khi học sinh tương đối đã thuộc bài thì giáo viên chia lớp làm thành từng nhóm cho học sinh hát thi - Giáo viên cho học sinh hát theo máy vừa hát vừa vỗ tay theo phách. Giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp múa đơn giản. + Động tác một: Thực hiện 2 câu đầu > Hai tay mềm mại giơ cao rồi uốn cong cho hai tay chạm nhau ở đầu ngón, lòng bàn tay quay ra phía trước . Nghiêng người qua trái rồi qua phai và nhún theo nhòp giai điệu. + Động tác 2: Giữ nguyên động tác tay, quay tròn tại chỗ khi hát 2 câu cuôí. Giáo viên hường dẫn HS từng động tác Khi đã nhuyễn GV cho từng nhóm lên thể hiện lại động tác . Giáo viên nhận xét. 3/Củng cố : Hỏi lại đề bài hát . Tên tác giả. Cho một học sinh hát lại bài hát . -Học sinh hát theo. -Nhóm- Dãy- Cá nhân. -Học sinh hát theo. -Nhóm- Dãy- Cá nhân. Học sinh múa theo từng động tác của giáo viên. Từng dãy lên múa theo chỉ đònh của giáo viên. -1-3 học sinh nhắc lại. 5/Dặn dò : Về nhà học thuộc bài hát và các động tác múa. [...]... gõ đệm theo nhòp ¾ +Đọc 1 – 2 – 3 , 1 – 2 – 3 (số 1 nhấn giọng hơn số 2 , 3) Gõ theo nhòp + Chia 2 nhóm : Một nhóm hát , một nhóm gõ đệm vàophách mạnh của nhòp ¾ Nhóm 2 gõ : x x + Trò chơi : vỗ tay đệm theo nhòp ¾ Phách 1 : Vỗ 2 tay xuống bàn Phách 2 : Vỗ 2 tay vào nhau Phách 3 : Vỗ 2 tay vào nhau *Nhận xét tiết học x Thực hành trò chơi theo HD Lắng nghe Tuần 13 Tiết 13: ÔN TẬP BÀI HÁT Con Chim Non... -Nhận xét TDHS hát lại bài hát Hát kết hợp đệm theo nhòp 3: Vừa hát vừa kết hợp đệm -Phách mạnh : vỗ 2 tay xuống bàn theo phách -Hai phách nhẹ : vỗ 2 tay vào nhau Dùng 2 nhạc cụ gõ đệm theo nhòp 3: Hát dùng nhạc cụ đệm theo -Nhóm 1 gõ trống: phách mạnh nhòp 3 -Nhóm 2 gõ thanh phách: 2 phách nhẹ 3/ Hoạt động 2:Tập hát kết hợp vận động theo nhòp 3 Hát kết hợp vận động phụ GV hướng dẫn các động tác vận... bài hát trên theo -Cho lớp hát lại 2, 3 lần.Chú ý những tiếng có luyến YC trong bài -Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm hát 2 câu, còn 4 câu Thực hiện theo hướng dẫn cuối thì cả lớp cùng hát.Nhận xét TDHS 3/ Hoạt động3:tập biểu diễn kết hợp động tác GV hướng dẫn từng động tác như ở SGV/ trang 52 Hát và biểu diễn động tác Theo dõi giúp đỡ các em khi diễn theo hướng dẫn 3/ Hoạt động 2:Giới thiệu khuông nhạc... các em 3/ Hoạt động 2:Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng -Cho HS hát lại bài hát trên, sau đó kết hợp tập gõ theo nhòp Gợi ý: Tay trái gõ xuống bàn (phách 1), dùng một ngón tay phải gõ 2 cái xuống bàn (phách 2- 3) -GV chia lớp thành 2 dãy: dãy A hát bài Cùng múa hát dưới trăng; dãy B gõ đệm theo nhòp 3 (phách 1 mạnh, 2 phách sau nhẹ) -Thực hiện 1 lần sau đó đổi bên Nxét TDHS 4/Hoạt động 3: Tập nhận... dẫn Cho HS đứng đặt 2 tay ngang hông Động tác 1: (phách 1) chân trái bước sang trái Động tác 2: (phách 2) chân phải chụm vào chân trái Động tác 3: (phách 3) chân trái giậm tại chỗ 1 cái -Thực hiện liên tục nhưng đổi chân Cho Hs tập động tác theo hiệu lệnh1-2 -3 -Theo dõi sửa sai cho HS Gv hát lại bài hát hoặc cho nghe băng và cho HS vận động bài hát theo động tác đã hướng dẫn Nhận xét tuyên dương HS... đọc lời ca( lời 1) Hát từng câu theo HD -Dạy hát từng câu.Chú ý 3 tiếng có luyến 2 âm là : bõ công, ấm no, có đâu vui Cá nhân tổ nhóm hát theo -Cho các nhóm luân phiên luyện tập, GV theo dõi chỉnh HD sửa cho HS Hát kết hợp gõ đệm theo HD 3/ Hoạt động 2:Hát kết hợp gõ đệm (Ngoài đồng lúa chín thơm Hát bài Ngày mùa vui, lần lượt gõ đệm theo 3 kiểu sau: Con chim hót trong vườn +Đệm theo phách: Nô nức trên... tiếng hát luyến 3 âm như: Nào sách nào vở, nào phấn nào bảng, yêu sao yêu thế Nhận xét TD HS Lắng nghe 3/ Hoạt động 2 :Hát kết hợp gõ đệm -Đệm theo phách: Hát kết hợp đệm theo phách Em yêu trường em với bao bạn thân… X x x x x x x x -Cho các nhóm luân phiên hát và gõ đệm như trên -Tập hát nối tiếp:chia HS thành 2 nhóm, mỗi nhóm hát một câu Câu cuối cùng thì cả lớp cùng hát -Hát như vậy 2 ,3 lần và đổi bên... Nai ,Sóc đến xem… 3/ Hoạt động2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hát kết hợp vận động phụ -Cho HS đứng hát , đung đưa theo nhòp 3/ 8 hoạ Mặt trăng tròn nhô lên Toả sáng xanh khu rừng… -Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách Hát kết hợp vỗ tay theo phách Mặt trăng tròn nhô lên Toả sáng xanh khu rừng… X x x x xx x x x x x x * Trò chơi:cho 2 HS ngồi đối diện nhau, phách 1 từng em vỗ, phách 2 và 3các em lần lượt... và xem trước bài hát Học sinh biểu diễn, nhóm , dãy Học sinh nghe Học sinh hát và gõ theo nhóm Cá nhân ÂM NHẠC: Bài 9 Ôn bài tập 3 bài hát BÀI CA ĐI HỌC- ĐẾM SAO- GÀ GÁY I/ Mục tiêu: - Học sinh thuộc 3 bài hát , hát đúng nhạc và lời - Biết hát kết hợp gõ đệm theo 1trong 3 kiểu: Phách , nhòp , tiết tấu - Tập biểu diễn các bài hát II/ Giáo viên chuẩn bò: - Nhạc cụ, máy nghe - Một số nhạc cụ gõ III/ Lên... trên ( gồm 5 dòng , 4 khe.) 2.Khoá son:cho HS biết khoá son được đặt ở đầu khuông nhạc Học khoá son theoHD -Nốt son đặt trên dòng kẻ thứ 2 3. Tập nhận biết các nốt trên khuông nhạc(chưa yêu cầu đọc cao độ) Tập nhận biết nốt trên khuông nhạc theo hướng dẫn Tuần 23 Tiết 23 GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC I.MỤC TIÊU: -Nhận biết một số hình nốt nhạc ( nốt trắng , nốt đen, nốt móc đơn, móc kép) -Tập viết các . sinh hát đúng quốc ca Việt Nam ( lời 2 ) Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát quốc ca Việt Nam. II/ Giáo viên chuẩn bò: - Hát thuộc lời 2 của bài quốc ca Việt Nam , chú ý thể hiện tính. NHẠC: Bài 9 Ôn bài tập 3 bài hát BÀI CA ĐI HỌC- ĐẾM SAO- GÀ GÁY. I/ Mục tiêu: - Học sinh thuộc 3 bài hát , hát đúng nhạc và lời. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo 1trong 3 kiểu: Phách , nhòp ,. cờ. 3/ Củng cố : học sinh hát lại toàn bài . Giáo viên nhận xét. 4/ Dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài : Bài ca đi học Học sinh hát toàn bài với tư thế nghiêm trang. Ââm nhạc Bài 3: