Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 37 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
37
Dung lượng
306 KB
Nội dung
Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan TUẦN 19 Thứ ba ngày 4 tháng 01 năm 2011 (GV chuyên dạy) Tiết 37 TGDK : 40 phút (Truyện cổ dân tộc Tày) I. !"# * Kĩ năng sống: - Tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân.( 1) - Hợp tác( 2) - Đảm nhận trách nhiệm( 3) II. $%& !'( - Tranh trong SGK. III. )*+, !'(A. Mở đầu: - Giới thiệu tên các chủ điểm sẽ học trong học kì II. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm mới: “Người ta là hoa đất” và bài học. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - GV: Chia đoạn bài đọc (5 đoạn). - HS: Nối tiếp đọc 5 đoạn của bài, GV kết hợp hướng dẫn HS: + Luyện đọc các tên riêng trong bài: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng. + Đọc câu: Họ ngạc nhiên/ thấy một cậu bé lấy vành tai tát nước suối/ lên một thửa ruộng cao bằng mái nhà. + Tìm giọng đọc toàn bài. Chú giải các từ ở SGK. ( GD 1) - HS: Đọc nhóm bốn. HS: 1em đọc toàn bài. GV: Đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hỉêu bài: - HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây ? + Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ? (Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót). - HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi. ( GD 2) + Cẩu Khây lên đường đi diệt yêu tinh cùng những ai? + Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì? (Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ để đóng cọc, Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước, Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng). c. Đọc diễn cảm: - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi. - GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu kĩ cách đọc đoạn 1, 2. ( GD 3) - HS: Luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp. - GV cùng cả lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất, tuyên dương, cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - Bài đọc nói về điều gi? (Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây). Liên hệ thực tế, giáo dục. - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học bài. / !000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 1 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan 123# 456'789 (:;(<=;6 I. 1 - Hình thành về biểu tượng đo diện tích ki-lô-mét vuông. - Biết đọc, viết đúng các đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông. - Biết 1 ki-lô-mét vuông bằng 1000000 mét vuông và ngược lại. III. )*+, !'( 1. Giới thiệu bài - GV: Để đo được diện tích lớn như diện tích một thành phố hoặc một khu rừng… người ta thường dùng đơn vị ki-lô-mét vuông. 2. Giới thiệu ki-lô-mét-vuông. - T: Mét vuông là diện tích của một hình vuông có cạnh là bao nhiêu ? - Vậy Ki-lô-mét vuông là diện tích của một hình vuông có cạnh là bao nhiêu ? - T: Ki-lô-mét vuông viết tắt là km 2 1 km 2 = 1000 000 m 2 - T giới thiệu: Diện tích thủ đô Hà Nội (năm 2002) là 921 km 2 3. Luyện tập. *Bài 1: - HS đọc yêu cầu và thực hiện vào SGK sau đó nêu ý kiến. - T nhận xét sửa sai. *Bài 2: - HS nêu yêu cầu của đề bài: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - HS thực hiện vào bảng con. - T nhận xét sửa sai. *Bài 4b: - HS đọc đề bài sau đó T hướng dẫn : Để biết được câu nào đúng, câu nào sai trước hết chúng ta phải tính ước lượng thử xem chiều dài và chiều rộng của phòng học là bao nhiêu mét, sau đó so sánh và rút ra kết quả. - Gv có thể gợi ý thông thường muốn đo diện tích một phòng học, diện tích một quốc gia ta thường sử dụng đơn vị đo nào ? - HS: Nêu ý kiến, T nhận xét và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: (HS khá giỏi) - HS đọc đề bài. - HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật. - HS làm bài vào vở. GV nhận xét - sưả sai Diện tích khu rừng hình chữ nhật đó là: 3 x 2= 6 (km 2 ) Đáp số: 6 km 2 4. Củng cố, dặn dò : - GV: Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. / !000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000 2 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan 12">4 6'"?@A BC4D6DE I. 1 Sau bài hoc, HS biết: - Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió. - Giải thích tại sao có gió. Hiểu được tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào và ban đêm thì gió từ đất liền thổi ra biển. II. $%& !'( - HS chuẩn bị theo nhóm để làm thí nghiệm như chong chóng, nến,… III. )*+, !'( 1. Hoạt động 1: Chơi chong chóng. - HS tiến hành chơi chong chóng và tìm hiểu xem: + Khi nào chong chóng quay, khi nào không quay ? + Khi nào chong chóng quay nhanh, khi nào quay chậm ? - Đề nghị các nhóm trưởng báo cáo. 2. Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ra gió - HS thảo luận nhóm: - Quan sát thí nghiệm SGK và cho biết vì sao. - Yêu cầu 2 đến 3 nhóm đọc nhận xét của nhóm mình và các nhóm khác bổ sung, T ghi các ý kiến đã thống nhất của các nhóm lên bảng. + GV kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí. Không khí chuyển động tạo thành gió. 3. Hoạt động 3: Nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên. - GV treo tranh cho HS quan sát và yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 75. Cho biết nguyên nhân ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền và ban đêm thì ngược lại. - HS hoạt động nhóm đôi. - HS phát biểu ý kiến của nhóm mình. - T nhận xét, tuyên dương những HS có hiểu biết và trình bày lưu loát. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những HS còn chưa chú ý. - Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết. - Dặn HS về nhà xem trước bài tiết học sau. / !000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 3 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan 12#3B4F6'"?A GH6=IJ6KL:4M6 I. 1: Học xong bài này, HS có khả năng: - Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. * Kĩ năng sống: - Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động ( 1) - Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động( 2) II. $%& !'( - Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ về người lao động. - Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai. III. )*+, !'( *Giới thiệu bài: Kính trọng biết người lao động. 1. Hoạt động 1: Giới thiệu nghề nghiệp bố, mẹ của em. - HS tự đứng lên giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ cho cả lớp. 2. Hoạt động 2 : Phân tích truyện “Buổi học đầu tiên”. - Kể câu chuyện “Buổi học đầu tiên” (Từ đầu cho đến rơm rớm nước mắt). - GV: Chia HS thành 4 nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: GD ( 1) + Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình ? + Nếu là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao? - GV: Nhận xét, tổng hợp ý kiến của các nhóm. 3. Hoạt động 3 : Kể tên nghề nghiệp. - HS: chia thành 2 đội. GD ( 2) - Thi trò chơi tiếp sức kể tên các nghề nghiệp lao động mà em biết (thực hiện trong 3 phút). Kết luận: Trong xã hội, chúng ta bắt gặp hình ảnh người lao động ở khắp mọi nơi, ở nhiều lĩnh vực khác nhau và nhiều ngành nghề khác nhau. 4. Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến. - HS quan sát các hình trong SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi sau: + Những người lao động trong tranh làm nghề gì? + Công việc đó có ích cho xã hội như thế nào? - Học sinh đọc ghi nhớ SGK. 5. Hoạt động tiếp nối - Vì sao chúng ta phải biết ơn những người lao động ? - HS: nhà sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, các bài thơ, câu chuyện viết về nội dung ca ngợi người lao động. / !000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 4 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2011 N'O (GV chuyên dạy) 12#3GP 6'"?@A Nghe- viết: Q5 0: - CKTKN trang 31 II. $%& !'( - Phiếu viết nội dung bài tập 2. III. )*+, !'( 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết chính tả: - HS đọc đoạn văn. - Hỏi: + Đoạn văn viết về nội dung gì ? + Em hiểu Kim tự tháp Ai Cập là gì ? - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. - GVđọc cho HS viết. - GV đọc toàn bài, HS soát lỗi. - GV chấm bài: 7 – 8 em. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *Bài 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung. - Phát giấy và bút dạ cho nhóm HS. HS thực hiện trong nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. - GV cùng cả lớp nhận xét và kết luận các từ đúng. + sinh vật, biết, biết, sáng tác, tuyệt mĩ, xứng đáng. * Bài 3: ( Nếu còn thời gian) - HS đọc yêu cầu và nội dung. - HS trao đổi theo nhóm và tìm từ. - HS làm bài dưới dạng trò chơi tiếp sức giữa 2 đội. - Gv phổ biến cách chơi và luật chơi. - HS 2 đội lên thực hiện. - HS nhận xét và kết luận từ đúng. - GV nhận xét, phân thắng bại. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. HS về nhà viết lại các từ đã viết sai ở bài chính tả và chuẩn bị bài sau. / !000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 5 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan 123R456'78@A :ST 01: - HS: Luyện tập củng cố về các đơ vị đo diện tích đã học 0)*+, !'( * Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) 93 100 cm 2 = dm 2 b) 6300 dm 2 = m 2 5000 000 m 2 = km 2 10 000 000 m 2 = km 2 430dm 2 = m 2 dm 2 1000 325 m 2 = km 2 m 2 - HS: Làm bài vào bảng con, T nhận xét kết quả và yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học. * Bài 2: ( Hs khá giỏi) Một khu rừng hình chữ nhật có chiều dài 5 km, chiều rộng 1200m. Tính diện tích khu rừng đó. - HS: Tự làm bài vào vở. Gv theo dõi chấm, sưả sai. * Bài 3: Chọn câu đúng ghi vào bài. b) AB vuông góc với CD A B D C - HS: Trao đổi theo cặp và nêu ý kiến. - Gv: Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Bài 5: - Hs đọc bài - HS: Tự làm bài vào vở, sau đó 1 em lên bảng chữa bài. - GV: Nhận xét và chốt lại lời giải đúng III. Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét giờ học, nhắc HS xem lại các bài tập đã luyện. / !000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 6 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan Tiết 37 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TGDK : 40 phút U6VH46WN :6XE I. CKTKN trang 31 II. $%& !'(- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn và phần nhận xét. III. )*+, !'(A. Bài cũ: - 3 HS lên bảng đặt câu. Mỗi HS đặt 2 câu kể theo kiểu Ai làm gì ? và xác định bộ phận vị ngữ. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Phần Nhận xét - HS đọc nội dung của bài. - HS thực hiện tìm các câu kể Ai làm gì ? - Xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể vừa tìm được ? + Câu 1: Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ. CN + Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng vào túi quần, chạy biến. CN + Câu 3: Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến. CN + Câu 5: Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. CN + Câu 6 : Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết. CN - HS hoạt động nhóm. + Nêu ý nghĩa của chủ ngữ ? Chủ ngữ của các câu trên do loại từ ngữ nào tạo thành ? - Vậy chủ ngữ trong các câu trên có ý nghĩa như thế nào ? 3. Ghi nhớ: - HS đọc phần ghi nhớ. 4. Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung. - GV chia nhóm 4 HS, phát phiếu và bút dạ cho từng nhóm - Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. *Bài 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS tự làm bài. + Các chú công nhân đang khai thác than trong hầm sâu. + Mẹ em luôn dậy sớm lo bữa sáng cho cả nhà. + Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thẳm HS đọc lại các câu kể trên. *Bài 3: - HS đọc yêu cầu và nội dung. HS quan sát tranh và đặt câu. - GV: Yêu cầu HS có thể viết thành đoạn văn. HS nêu bài làm của mình. - GV nhận xét sửa sai và cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - HS nêu nội dung ghi nhớ của bài. - Dặn HS về nhà học bài và viết một đoạn văn ngắn theo bài tập 3. 7 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan / !000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 12#3:YCZTGDK: 35 phút K[LH\ . 1 (Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: +Vua quan ăn chơi sa đọa ,trong triều một số quan lại bất bình,Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. + Nông dân và nô tì khởi dậy đấu tranh. - Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần , lập nên nhà Hồ: + Trước sự suy yếu của nhà Trần,Hồ Qúy Ly –một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu. ** C])^!1_1 - Nắm được nội dung một số cải cách của Hồ Qúy Ly - Biết lí do chính dẫn tới cuộc kháng chiến chống quân Minh của Hồ Quý Ly thất bại . $%& !%+` - GV: Bảng phụ . )*+, !%+`: #0a,]) !12 b !cd edfghij !(! k - HS trả lời câu hỏi sgk R0l1fm1n Giới thiệu bài – ghi bảng #0Co/2p l aThảo luận nhóm 4) - GV phát phiếu học tập cho các nhóm, nội dung của phiếu: Vào nửa thế kỉ XIV: + Vua quan nhà Trần sống như thế nào? + Cuộc sống của nhân dân như thế nào? + Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao? + Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? - HS thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Cả lớp, GV nhận xét, chốt ý. R0*l q r1p l$aHĐ lớp) - Hồ Quý Ly là người như thế nào? - Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao? - Do đâu nhà Hồ không chống nổi quân Minh xâm lược? - HS phát biểu, cả lớp, GV nhận xét, chốt: + 2gs Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly là hợp lòng dân vì các vua cuối thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ, làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly có nhiều cải cách tiến bộ ) "0t t hmul*b1r1 - Em hãy trình bày tình hình nước ta vào cuối thời Trần. 8 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan "0p !b(%v %w- Hỏi lại bài học. - Chuẩn bị bài: Chiến thắng Chi Lăng. * Nhận xét tiết học. Bổ sung: Thứ năm ngày 6 tháng 01 năm 201 Tiết 38 TẬP ĐỌC TGDK: 40 phút STxG=y:46KL (Xuân Quỳnh) I. !"R II. $%& !'(- Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. )*+, !'(A. Bài cũ: 2 em đọc bài : Bốn anh tài, trả lời câu hỏi bài đọc. - HS: 1em nêu lại nội dung bài. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc- HS: Nối tiếp đọc 7 khổ thơ, T kết hợp hướng dẫn HS: + Đọc câu: Nhưng còn cần cho trẻ Tình yêu và lời ru Cho nên mẹ sinh ra Để bế bồng chăm sóc Thầy viết chữ thật to “ Chuyện loài người” / trước nhất. + Tìm giọng đọc toàn bài: giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng - HS luyện đọc nhóm đôi. HS: Đoc toàn bài. GV: Đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài - HS đọc khổ thơ 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Trong “câu chuyện cổ tích” này, ai là người được sinh ra đầu tiên ? - Các khổ thơ còn lại cho thấy cuộc sống trên trái đất dần dần được thay đổi. Thay đổi là vì ai ? Các em tìm hiểu tiếp bài. - HS đọc tiếp các khổ thơ còn lại. + Sau khi trẻ sinh ra, vì sao cần có ngay mặt trời ? + Sau khi trẻ sinh ra, vì sao cần có ngay người mẹ ? + Bố giúp trẻ em những gì ? + Thầy giáo giúp trẻ em những gì ? c. Đọc diễn cảm và HTL - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách đọc khổ thơ 3 và 4. - HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm đôi. Đại diện các cặp thi đọc diễn cảm trước lớp. - HS: Nhẩm đọc TL bài thơ. Thi đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ. 3. Củng cố, dặn dò: - GV: Bài thơ nói về điều gì? (Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất). - GV: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học bài và xem trước bài tiết học sau Bổ sung: 9 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan . 12#3 NST6'"?9 555=6z6\ I. CKTKN trang 32 II0$%& !'( - Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to. III. )*+, !'( A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS kể lại chuyện Một phát minh nho nhỏ. - Nêu ý nghĩa của truyện. - GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu truyện 2. GV kể chuyện - GV kể chuyện lần 1, giải nghĩa: + Ngày tận số: ngày chết + Hung thần: thần độc ác, hung dữ. + Vĩnh viễn: mãi mãi - GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ trong SGK. 3. Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập a. Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1-2 câu. - HS đọc bài tập 1. - Học sinh suy nghĩ, nói lời thuyết minh cho 5 tranh. b. Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh đọc bài tập 2, 3. - Kể chuyện trong nhóm, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp. - Học sinh thi kể tiếp nối thi kể toàn bộ câu chuuyện. - Mỗi nhóm kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện. - GV cùng cả lớp nhận xét và bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tập kể kại câu chuyện cho người thân nghe. Bổ sung: . 10 [...]... Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………… CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Duyệt Tổ chun mơn 22 Trường tiểu học Phú Hài 2 I Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng: Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan 23 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan... trung bình, yếu *Bài 1: Đặt tính rồi tính: a) 45 973 : 47 b) 268 756 : 213 68 045 : 15 46 8 979 : 816 48 69 : 13 200 40 5 : 125 - HS: Tự đặt tính rồi tính vào vở - T: Theo dõi, giúp đỡ thêm những em yếu - HS: 6 em làm bài ở bảng lớp, T cùng cả lớp nhận xét, chữa bài *Bài 2: Lớp 4A và 4B trồng được 715 cây tràm, tính số cây mỗi lớp biết rằng lớp 4A trồng nhiều hơn 4B 25 cây - T: Bài tốn thuộc dạng gì? - HS:... tháng 1 năm 2010 31 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan Tốn - Khoa học - -SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Đánh giá, nhận xét tình hình tuần học 19 - Một số kế hoạch cho tuần học 20 II Nội dung sinh hoạt A Đánh giá tình trong tuần 1 Đánh giá của cán... ? - HS thực hiện vào vở a/ Đổi : 4 dm = 40 cm Diện tích hình bình hành 40 X 34 = 1360 (cm 2) Đáp số : 1360 cm2 - GV nhận xét và cho điểm HS *Bài 2: (HS khá giỏi) - HS đọc u cầu của đề bài, và làm vào vở GV Theo dõi, sửa sai a/ Diện tích hình chữ nhật là: 10 X 5 = 50 (cm2) b/ Diện tích hình bình hành là: 10 X 5 = 50 (cm2) 15 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan - Diện... triển - Âm nhạc -Tranh cát 3 Đánh giá, tình hình hoạt động trong tuần vừa qua - Tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần qua -Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp - GV nhận xét đánh gía , phê bình HS vi phạm –Tun dương HS thực hiện tốt 4 Đề ra phương hướng hoạt động của lớp trong tuần tới - Giáo dục học sinh thực hiện tốt và tham gia đầy đủ các hoạt động + Lưu ý :tiếp tục thực hiện tốt ATGT.- AT thực... cả lớp. ) 3 Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS - Chuẩn bò đọc trước bài “Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa” Bổ sung: 13 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011 THỂ DỤC ( GV chun dạy) Tiết 38 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: TÀI NĂNG TGDK: 40 ... trò chơi dân gian (đảm bảo an tồn trong giờ chơi) 17 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 Tiết 19 ÂM NHẠC TGDK: 35 phút HỌC HÁT: CHÚC MỪNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT I Mục tiêu: -Biết đây là bài hát nhạc nước ngồi - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Giáo dục học sinh u thích âm nhạc II Đồ dùng dạy học: + Thanh phách III Các hoạt... điểm những bài tốt - Lớp: Bình chọn mở bài hay nhất 3 Củng cố, dặn dò: - GV: Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà thực hiện tả chiếc cặp của em và chuẩn bị bài sau Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… 19 Trường tiểu học Phú Hài 2 Tiết 95 Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan TỐN LUYỆN TẬP TGDK: 40 Phút I Mục tiêu:... sát theo dõi - Gv nhận xét và sửa sai 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà làm lại bài tập 3 và chuẩn bị bài sau Bổ sung: 11 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan Tiết 37 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT TGDK: 40 phút I Mục đích u cầu: CKTKN trang... Hải Phòng - GV nhận xét cho điểm HS 4 Củng cố, dặn dò: - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… CÁC CHI TIẾT CỦA BỘ LẮP GHÉP MƠ HÌNH CƠ KHÍ I Mục tiêu 24 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 41 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan - HS biết . Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan TUẦN 19 Thứ ba ngày 4 tháng 01 năm 2011 (GV chuyên dạy) Tiết 37 TGDK : 40 phút . Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan 12"> 4 6'"?@A BC 4 D6DE I !000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000 4 Trường tiểu học Phú Hài 2 Giáo án lớp 4 1 - Tuần 19 GV: Nguyễn Thị Loan Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2011 N'O (GV chuyên dạy) 12#3GP