Giao an lop 3- 2 buoi tuan 25

Tuõn 25: Th hai ngay 19 thang 2 nm 2011 Chao c MY THUT VE TRANG TRI ( Giao viờn chuyờn soan giang) Toán Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp ) I- Mục tiêu KT: - Củng cố về biểu tợng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày. KN: - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS. T: - GD HS chăm học. II- Đồ dùng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã. HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Hoat ụng 1: Tổ chức 2- Hoat ụng 2: Thực hành * Bài 1: - Đọc đề? - Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành trả lời câu hỏi. - KT, nhận xét. * Bài 2: - Quan sát đồng hồ? - Đồng hồ A chỉ mấy giờ? - 1 giờ 25 phút buổi chiều còn đợc gọi là mấy giờ? - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Yêu cầu HS tiếp tục làm bài theo nhóm đôi. - Nêu KQ? - Nhận xét, sửa sai. * Bài 3: - Đọc đề? - Quan sát 2 tranh trong phần a) - Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ? - Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? - Vậy Hà đánh răng và rửa mặt trong bao - Hát - Xem tranh rồi trả lời câu hỏi + HS 1: Nêu câu hỏi + HS 2: Trả lời a) Bạn An tập TD lúc 6 giờ 10 phút. b) Bạn An đi đến trờng lúc 7 giờ 13phút. c) An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. - Quan sát - 1 giờ 25 phút - 13 giờ 25 phút - Đồng hồ A với đồng hồ I - Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nối M; E nối N; G nối L. - Trả lời các câu hỏi - Quan sát. - 6 giờ - 6 giờ 10 phút - 10 phút lâu? - tơng tự GV HD HS làm các phần còn lại. 3/ Củng cố: - Em ăn cơm tra trong bao lâu? - Em tự học vào buổi tối trong bao lâu? + Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà. b) Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. c) Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút. - HS nêu - HS nêu Tập đọc Kể chuyện Hội vật I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : nổi lên, nớc chảy, náo nức, chen lấn, + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài : tứ xứ, sới vật, khôn lờng, keo vật, khố, - Hiểu ND câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật thuộc hai thế hệ già và trẻ làm lễ hội mùa xuân thêm náo nhiệt * Kể chuyện : - Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đợc từng đoạn câu chuyện Hội vật, lời kể tự nhiên, hấp dẫn, phù hợp diễn biến của keo vật - Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ,tranh, ảnh thi vật, bảng viết gợi ý kể 5 đoạn câu chuyện. HS : SGK. III. Các hoạt đụng dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoat ụng 1: Giới thiệu bài. 2. Hoat ụng 2: Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. kết hợp sửa phát âm cho HS. * Đọc từng đoạn trớc lớp. - HD HS giọng đọc các đoạn. - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Đọc đồng thanh. 3. Hoat ụng 3: HD HS tìm hiểu bài văn. Tìm những chi tiết miêu tả cảnh sôi động của hội vật ? - Cách đánh của ông Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? - Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay - Theo dõi SGK - Nối nhau đọc từng câu trong bài. - Nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - ọc theo nhóm 3 - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn - Tiếng trống dồn dập, ngời xem đông nh nớc chảy, ai cũng náo nức - Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. đổi keo vật nh thế nào ? - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh thế nào ? - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? Qua câu chuyện em hiểu điều gì? 4. Hoat ụng 4: Luyện đọc lại - chọn 1, 2 đoạn văn, HD luyện đọc lại Đọc mẫu đoạn 3,đoạn 5 ( đoạn 3: Không khí náo động của keo vật khi bớc vào lúc cao trào, hấp dẫn. Đoạn 5 : Chiến thắng vinh quang của đô vật có tên Cản Ngũ). - Ông Cản Ngũ bớc hụt, Quắm Đen nhanh nh cắt luồn qua cánh tay ông, ôm 1 bên chân ông, bốc lên - Quắm Đen gò l\ng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên - Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhng nông nổi, thiếu kinh nghiệm Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật thuộc hai thế hệ già và trẻ làm lễ hội mùa xuân thêm náo nhiệt Lần lợt đọc từng đoạn Đọc diễn cảm đoạn 3, đoạn 5 Thể hiện đúng không khí sôi động của hội vật. - 1 vài HS thi đọc lại chuyện - 1 HS đọc cả bài. Kể chuyện 1. Hoat ụng 1: GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đợc từng đoạn câu chuyện Hội vật - Kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với ND mỗi đoạn. 2. Hoat ụng 2: HD HS kể theo từng gợi ý. - HD HS kể. Cảnh mọi ngời đi xem hội vật Mở đầu keo vật Hiệp đầu khi Cản Ngũ bớc hụt, Quắm Đen ra tay. Hiệp 2 Quắm Đen bế tắc. Kết thúc keo vật. - GV và HS bình chọn bạn kể hay. - HS nghe. - HS đọc 5 gợi ý. - Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện. - 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS ôn bài, kể lại chuyện cho ngời thân nghe. TIấ NG ANH ( Giao viờn chuyờn soan giang) Toán * Rèn kĩ năng ứng dụng xem đồng hồ I. Mục tiêu KT: - Củng cố về biểu tợng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày. KN: - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS. T: - GD HS chăm học. B- Đồ dùng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã. HS : Mô hình đồng hồ C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Hoat ụng 1: Tổ chức 2- Hoat ụng 2: Thực hành * Bài 1: - GV đọc số giờ: + 12 giờ rỡi. + 1 giờ kém 20 phút. + 8 giờ 53 phút. + 11 giờ 12 phút. + 10 giờ 50 phút. + 14 giờ 22 phút. - Nhận xét, đánh giá. * Bài 2: - GV quay kim đồng hồ chỉ số giờ bất kì - Nhận xét. * Bài 3: - ở nhà em ăn cơm chiều lúc mấy giờ? - Em đi ngủ lúc mấy giờ? - Em đến trờng lúc mấy giờ? - Em trở về nhà lúc mấy giờ? * Bài 4: - Bạn Lan tới cây lúc 17 giờ. Lan tới xong lúc 17 giờ 55 phút. Vậy Lan tới cây trong bao lâu? 3- Hoat ụng 3: Dn do, củng cố - Đánh giá giờ học - Thực hành xem đồng hồ ở nhà. - Hát - HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ mà GV đọc - Thực hành. - HS đọc số giờ - ở nhà em ăn cơm chiều lúc 18 giờ. - Em đi ngủ lúc 21 giờ. - Em đến trờng lúc 7 giờ sáng. - Em trở về nhà lúc 5 giờ chiều ( hay 17 giờ) - Bạn Lan tới cây lúc 17 giờ10 phút. Lan t- ới xong lúc 17 giờ 55 phút. Vậy Lan tới cây trong 45 phút. Tiếng việt * Luyện kĩ năng đọc I. Mục tiêu KT: - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Hội vật KN: - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi T: - Giáo dục lòng yêu quê hơng, tự hào về bản sắc văn hoá dân tộc II. Đồ dùng GV :Bảng phụ luyện đọc câu dài, khó HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Hoat ụng 1: Tụ chc - Đọc bài : Hội vật 2- Hoat ụng 2: Hớng dẫn luyện đọc a. Đọc tiếng Gọi đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài b. đọc hiểu - hỏi HS câu hỏi trong SGK - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? Qua câu chuyện em hiểu điều gì? c. Luyện đọc diễn cảm - chọn 1, 2 đoạn văn, HD luyện đọc lại Đọc mẫu đoạn 3,đoạn 5 ( đoạn 3: Không khí náo động của keo vật khi bớc vào lúc cao trào, hấp dẫn. Đoạn 5 : Chiến thắng vinh quang của đô vật có tên Cản Ngũ). - 5 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 5 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 5 HS đọc cả bài - HS trả lời - Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhng nông nổi, thiếu kinh nghiệm Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật thuộc hai thế hệ già và trẻ làm lễ hội mùa xuân thêm náo nhiệt Lần lợt đọc từng đoạn Đọc diễn cảm đoạn 3, đoạn 5 Thể hiện đúng không khí sôi động của hội vật. - 1 vài HS thi đọc lại chuyện - 1 HS đọc cả bài. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp Th ba ngay 20 thang 2 nm 2011 Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I- Mục tiêu KT: - HS biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. KN: - Rèn KN giải toán cho HS T: - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : 8 hình tam giác vuông- Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1- HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Bài toán 1: - Đọc bài toán. - BT cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong 1 can ta làm phép tính gì? Tóm tắt: 7 can : 35l 1 can : l? + Bớc tìm số mật ong trong một can là bớc rút về đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần) * Bài toán 2:- Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong 2 can trớc hết ta phải tính gì? - Làm thế nào tính đợc số mật ong trong một can? - Làm thế nào tính đợc số mật ong trong hai can? Tóm tắt: 7 can: 35l 2 can : l? - Trong bài toán 2, bớc nào là bớc rút về đơn vị? *KL: Các bài toán liên quan đến rút về đơn vị giải bằng hai bớc: + Bớc 1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau. - Hát - Đọc - 35 lít mật, chia 7 can. Hỏi số mật 1can? - phép chia 35 : 7 Bài giải Số mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5(l) Đáp số: 5 lít. - Đọc - 7 can chứa 35 lít mật ong. - Số mật ong ở hai can. - Tính số mật ong ở 1 can. - Lấy số mật ong trong 7 can chia cho 7. - Lấy số mật ong ở 1 can nhân 2 Bài giải Số mật ong có trong một can là: 35 : 7 = 5( l) Số mật ong có trong hai can là: 5 x 2 = 10( l) Đáp số: 10 lít - Bớc tìm số mật ong có trong 1 can. ( Tìm xem 1 đơn vị của đại lợng này bằng bao nhiêu đơn vị của đại lợng kia) - Đọc kết luận + Bớc 2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau. 2- HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta phải tìm gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt : 4 vỉ: 24 viên 3 vỉ: viên? - Chấm bài, nhận xét. - Bớc rút về đơn vị là bớc nào? * Bài 2:- BT yêu cầu gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào? Tóm tắt 7 bao: 28 kg 5 bao: kg? - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3: - Yêu cầu : Lấy 8 hình tam giác-HS tự xếp hình. - Chữa bài, tuyên dơng những HS xếp đúng và nhanh 3- H 3: Củng cố - Để giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta phải qua mấy bớc? Đó là những bớc nào? - Dặn dò: Ôn lại bài. - Đọc - Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ - Làm phiếu HT Bài giải Một vỉ thuốc có số viên là: 24 : 4 =6( viên) Ba vỉ thuốc có số viên là: 6 x 3 = 18( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc. - Tìm số viên thuốc của 1 vỉ - HS nêu - Dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Làm phiếu HT Bài giải Số gạo của một bao là: 28 : 7 = 4( kg) Số gạo của 5 bao là: 4 x 5 = 20( kg) Đáp số: 20 kg gạo. - HS xếp Các bài toán liên quan đến rút về đơn vị giải bằng hai bớc: + Bớc 1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau. + Bớc 2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau. THấ DUC TRO CHI: NEM TRUNG ICH ( Giao viờn chuyờn soan giang) Tập đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên. I. Mục tiêu. KT: - Nắm đợc nghĩa các từ ngữ : trờng đua, chiêng, man gát, cổ vũ - Hiểu ND bài : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cho thấy KN: - Rèn kĩ năng đọc T: - GDHS yờu thich vn hoa oc. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh voi hoặc hội đua voi. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoat ụng 1: Giới thiệu bài 2. Hoat ụng 2: Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm bài văn. b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. - Kết hợp sửa phát âm cho HS. * Đọc từng đoạn trớc lớp - GV giải nghĩa từ chú giải cuối bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm * Đọc đồng thanh 3. Hoat ụng 3: HD HS tìm hiểu bài - Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua ? - Cuộc đua diễn ra nh thế nào ? - Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ th- ơng ? 4. Hoat ụng 4: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HD HS luyện đọc - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài - Nhận xét. - HS theo dõi SGK. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - Đọc 2 đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng thanh - Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuốt phát. Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lng voi. Họ ăn mặc đẹp - Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu, hăng máu phóng nh bay - Những chú voi chạy đến đích trớc tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng. + 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn - 1, 2 HS đọc cả bài IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Chính tả ( Nghe - viết ) Hội vật I. Mục tiêu KT: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Hội vật. - Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch ( hoặc từ chứa tiếng có vần t/c ) theo nghĩa đã cho. KN: - Ren ky nng viờt chinh ta. T: - GDHS gi v sach, ch ep. II. Đồ dùng. GV : Bảng lớp viết ND BT2 HS : Vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoat ụng 1: Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. Hoat ụng 2: HD HS nghe - viết. a. HD HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần đoạn văn. - Nêu những từ dễ viết sai chính tả ? b. GV đọc cho HS viết bài. - GV QS động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài. - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS. 3. Hoat ụng 3: HD HS làm BT * Bài tập 2 / 60 - Nêu yêu cầu BT 2a + HS nghe theo dõi SGK. - 2 HS đọc lại - Cản Ngũ, Quắm Đengiục giã, loay hoay - HS tập viết vào bảng con những tiếng dễ sai chính tả. + HS viết bài vào vở. + Tìm các từ gồm hai tiếng bắt đầu bằng tr/ch có nghĩa - HS làm bài cá nhân, 3 em lên bảng - Đọc kết quả trên bảng, nhận xét. - 5, 7 HS đọc lại kết quả. - Lời giải : trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS tiếp tục ôn bài. Tiếng Việt * Luyện kĩ năng viết bài I. Mục tiêu KT: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 2 trong truyện Hội vật. KN: - Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch ( hoặc từ chứa tiếng có vần t/c ) theo nghĩa đã cho. T: - GDHS viờt ch ep va gi gin sach v. II. Đồ dùng. GV : Bảng lớp viết ND BT2 HS : Vở BT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Tổ chức - GV đọc : xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát. - Hát - 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét II. H ớng dẫn luyện 1. Nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS luyện viết. a. HD HS chuẩn bị - ọc 1 lần đoạn văn. - Nêu những từ dễ viết sai chính tả ? b. đọc cho HS viết bài. - QS động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài. - chấm bài - Nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm BT * Bài tập 2 / 60 - Nêu yêu cầu BT 2a + Tìm các từ gồm hai tiếng bắt đầu bằng tr/ch có nghĩa + Tiếng có chứa vần t/ c + Nghe theo dõi SGK. - 2 HS đọc lại - Cản Ngũ, Quắm Đen giục giã, vờn, thoắt, lớ ngớ, xoay xoay, keo vật - Tập viết vào bảng con những tiếng dễ sai chính tả. + Viết bài vào vở. - HS làm bài cá nhân, 3 em lên bảng - Đọc kết quả trên bảng, nhận xét. - 5, 7 HS đọc lại kết quả. - Lời giải : trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng. - Lời giải :Trực nhật( trực ban), lực sĩ, vứt IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS tiếp tục ôn bài. Tự nhiên xã hội * Động vật I- Mục tiêu: KT: - Nêu đợc những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật. KN: - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. T: - Vẽ và tô mầu 1 con vật a thích. II- Đồ dùng Thầy: Hình vẽ SGK trang 94, 95. Su tầm các ảnh động vật khác nhau. Trò: Su tầm các ảnh động vật khác nhau. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1 a- Mục tiêu: Nêu đợc những đặc điểm giống nhau, sự khác nhau của 1 số động vật. Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. Bớc 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 94,95, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Nhận xét về hình dạng, kích thớc của các động vật ? - Chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật? Bớc 2: Làm việc cả lớp: - Hát 1 bài hát có tên con vật. - Vài HS. *QS và thảo luận nhóm. - Lắng nghe. - Thảo luận. [...]... làm nháp a) 20 x 4 : 8 + 125 = 80 : 8 + 125 = 10 + 125 = 135 b) 3 52 : 2 - 96 = 176 - 96 = 80 c) 453 +( 81 : 9 x 20 4) = 453 +(9 x 20 4) = 453 + 1836 = 22 89 - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Lớp làm vở Bài giải Một xe chở số thùng hàng là: 1048 : 8 = 131( thùng) Năm xe chở số thùng hàng là: 131 x 5 = 655( thùng) Đáp số: 655 thùng hàng 3- Hoat ụng 3: Củng cố - Muốn giải bài toán liên quan đến rút... là: 5 quả: 4500 đồng 900 x 3 = 27 00( đồng) 3 quả: đồng? Đáp số: 27 00 đồng - Chữa bài, nhận xét - 6 phòng lát hết 25 50 viên gạch * Bài 2: - 7 phòng nh thế lát hết viên gạch? - BT cho biết gì? BT hỏi gì? - bài toán liên quan đến rút về đơn vị - BT thuộc dạng toán nào? - Lớp làm vở - Gọi 1 HS làm trên bảng Số viên gạch lát 1 phòng là: Tóm tắt 25 50 : 6 = 425 ( viên) 6 phòng: 25 50 viên 7 phòng: viên? Số... xét Đáp số: 1 525 quyển vở - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị - 1 HS giải trên bảng- Lớp làm phiếu HT Bài giải Số viên gạch 1 xe chở đợc là: 8 520 : 4 = 21 30( viên) Ba xe chở đợc số gạch là: 21 30 x 3 = 6390 (viên) Đáp số : 6390 viên gạch - Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật Bài giải Chiều rộng của mảnh đất là: 25 - 8 = 17( m) Chu vi của mảnh đất là: ( 25 + 17) x 2 = 84(m) Đáp số: 84 mét 3- Hoat ụng... nào? Cách làm? - Thực hiện tính theo thứ tự từ trái sang phải - Gọi 2 HS làm trên bảng a) 32 : 8 x 3 = 4 x 3 3- Hoat ụng 3: Củng cố = 12 - Muốn giải bài toán liên quan đến rút về b) 49 x 4 : 7 = 196 : 7 đơn vị em làm ntn? = 28 - Dặn dò: Ôn lại bài - HS nêu THấ DUC BAI THấ DUC PHAT TRIấN CHUNG- TRO CHI: NEM TRUNG ICH ( Giao viờn chuyờn soan giang) Chính tả ( Nghe- viết ) Hội đua voi ở... viên? Số viên gạch lát 7 phòng là: nhận xét 425 x 7 = 29 75( viên) * Bài 3: Treo bảng phụ Đáp số: 29 75 viên gạch - BT yêu cầu gì? - Điền số thích hợp vào ô trống - Trong ô trống thứ nhất em điền số nào? 1 giờ 2giờ 4giờ 5giờ Thời gian - Điền số 8km Vì bài cho biết 1 giờ đi 4 đi km số điền ở ô thứ nhất là số km đi trong Quãng đ4km 8km 16km 20 km 2 giờ, ta lấy 4km x 2 = 8 km ờng đi - Tơng tự yêu cầu HS làm... bài - Quan sát 3 loại tờ giấy bạc và đọc giá trị của từng tờ + HS 1: Chú lợn a có bao nhiêu tiền? + HS 2: Chú lợn a có 620 0 đồng ( vì 5000 + 1000 + 20 0 = 620 0 đồng) + HS 2: Chú lợn b có bao nhiêu tiền? + HS 1: Chú lợn b có 8400 đồng - Lấy các tờ giấy bạc để đợc số tiền bên phải -Ta phải lấy 2 tờ giấy bạc loại 1000 đồng - Ta phải lấy 2 tờ giấy bạc loại 5000 đồng - Ta phải lấy 5 tờ giấy bạc loại 20 00 đồng... huụng cua giao viờn a ra - Thc hanh nhom 4, tim giai phap ng x cho cac tinh huụng tj ra - Tra li - Goi ai diờn nhom trinh bay kờt qua cua nhom - Tuyờn dng nhng nhom co giai phap hay 3- Hoat ụng 3: Cung cụ- dn do - Nờu tom tt lai nhng võn ờ a hoc - Nờu lai - Vờ nha lam bai tõp - Nghe va lam bai tõp - Liờn hờ ờ x ly cac tinh huụng co thõt ngoai cuục sụng Th nm ngay 22 thang 2 nm 20 11 Toán Luyện... + Quang cảnh trong từng bức ảnh nh thế nào ? + Những ngời tham gia lễ hội đang làm gì ? - Nhiều HS tiếp nối nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội Bức ảnh 1: Đây là cảnh sân đình ở làng quê.Nhiều ngời tấp nập trên sân với những bộ quần áo nhiều màu sắc Nổi bật là hình ảnh hai thanh niên đang chơi đu.Những ngời khác chăm chú xem - GV nhận xét Bức ảnh 2: Đó là quang... phẩm 56 : 7 = 8( sản phẩm) 22 ngời: sản phẩm? - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - BT yêu cầu gì? Biểu thức có dạng nào? - Nêu thứ tự thực hiện? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: Treo bảng phụ - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Gọi 1 HS giải trên bảng Tóm tắt 8 xe: 1048 thùng hàng 5 xe: thùng hàng? - Chấm bài, nhận xét Số sản phẩm 22 ngời làm đợc là: 8 x 22 = 176( sản phẩm) Đáp số:... của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài 2 HD HS làm BT - 2 HS kể chuyện - Đọc yêu cầu BT - Nhận xét - Treo bảng phụ viết sẵn 2 câu hỏi - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK + Quang cảnh trong từng bức ảnh nh thế nào ? - Từng cặp HS QS 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh, và hoạt động của những ngời + Những ngời tham gia lễ hội đang làm gì ? tham gia lễ hội trong từng ảnh . Tuõn 25 : Th hai ngay 19 thang 2 nm 20 11 Chao c MY THUT VE TRANG TRI ( Giao viờn chuyờn soan giang) Toán Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp ) I- Mục tiêu KT: - Củng cố về biểu tợng thời gian, kĩ. câu hỏi + HS 2: Trả lời a) Bạn An tập TD lúc 6 giờ 10 phút. b) Bạn An đi đến trờng lúc 7 giờ 13phút. c) An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. - Quan sát - 1 giờ 25 phút - 13 giờ 25 phút - Đồng. chức 2- Hoat ụng 2: Thực hành * Bài 1: - GV đọc số giờ: + 12 giờ rỡi. + 1 giờ kém 20 phút. + 8 giờ 53 phút. + 11 giờ 12 phút. + 10 giờ 50 phút. + 14 giờ 22 phút. - Nhận xét, đánh giá. * Bài 2: -