Tết và mùa xuân tuần 4

III. K hoch hot ng tun IV. Ch : L hi. Tun IV: T ngy 14.2 n 19.2 . 2011. Giỏo viờn thc hin: V Phng Tho. Hot ng Th hai Th ba Th t Th nm Th sỏu Th dc sỏng - Chun b mi tr 2 qu bụng. - Tin hnh:+ Khi ng: i, chy nhanh chm theo bi hỏt n g con ->V 4 hng ngang + Trng ng: BTPTC:ng tỏc 1: G gỏy, ng tỏc 2: Hai tay a ra trc lờn cao, ng tỏc 3: nghiờng ngi sang 2 bờn, ng tỏc 4: Bt chm tỏch chõn + Hi tnh: Mỳa Chim m - chim con Trũ chuyn - Cụ cựng tr trũ chuyn v cụn trựng. - Cháu đã xem chơng trình thế giới động vật nào nói về các loại côn trùng cha? - Chơng trình đó nói về con gì? - Cháu biết gì về con vật đó? - Cháu còn nhìn thấy các con côn trùng ở đâu nữa? - Con vật nào có lợi, con vật nào có hại? Hot ng hc MTXQ Mt s l hi mựa xuõn To hỡnh V v l hi mựa xuõn. Toỏn S 9 (tit 2) Vn hc Th: ễng dng ụng dng. Th dc Bt liờn tc qua 4 5 vũng. TCV: Chi m nhc DH: Xũe hoa Nghe: Hũa tu nhc c dõn tc. TCAN: Nhy sp. LQCC Tp tụ ch cỏi h- k. . Hot ng vui chi - Góc khoa học: Khám phá quá trình phát triển của con bớm -> chuẩn bị: Hoạ báo, kéo, hồ dán, Vi tính hình ảnh về quá trình phát triển của con bớm. - Góc văn học: Kể chuyện theo tranh, làm bài tập nối chữ b, d, , su tầm tranh ảnh làm sách tranh về côn trùng làm rối các con côn trùng. - Góc tạo hình: Tô, vẽ, cát dán, gấp các con côn trùng làm các con vật từ vỏ hộp -> Chuẩn bị: xốp màu, mầu nớc, bút vẽ màu vẽ, giấy vẽ giấy mầu xốp bìa các loại, hồ băng keo, kéo. - Góc đóng vai: Gia đình, Bác sỹ thú y, thăm quan vờn bách thú. - Góc xây dựng, lắp ghép: Vờn bách thú, xếp lắp ráp các con vật, chuồng trại. - Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về các con vật, đọc các bài thơ về các con vật, đóng kịch - Chơi với máy vi tính - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, ti cõy, bt sõu, nht lỏ vng Hot ng ngoi tri - Hot ng phũng mỏy - Chi t chn - Quan sát các con côn trùng sống trong đất bằng kính lúp. - Chơi VĐ: Mèo đuổi chuột. - Chơi theo ý thích - Gấp chim hạc. - Chơi VĐ: Bịt mắt bắt dê. - Chơi theo ý thích - Trò chuyện xem tranh ảnh về một số loại côn trùng và chim. - Chơi VĐ: Hổ xám bắt dê con. - Chơi theo ý thích - Vẽ phấn theo ý thích - Chơi VĐ: Đua ngựa. - Chơi theo ý thích Hot ng chiu Vn ng nh theo bi: n g con. G gỏy le te. n g trong sõn. - c sỏch phũng th vin - Chi t chn - ễn cỏc ch cỏi ó hc - Chi t chn - Lm bi tp: TCHT -Chi t chn - Rèn cách gấp quần áo và xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng. - Chi t do. - Biu din vn ngh. - NGBN Chi t chn Nhng thúi quen v sinh, DD, sc khe - Sau khi i v sinh: - Ra tay sch s bng x phũng - Xp dộp ngay ngn gn gng - Bit t ci ỏo mc ỏo khi thi tit thay i, gp qun ỏo v ct gn gng. - Rốn tr cú ý thc gi gỡn v sinh v chm súc cõy xanh. IV. K HOCH HOT NG NGY. Th hai ngy 04 thỏng 12 nm 2010 Tờn hot ng Mc ớch yờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý MTXQ: Tìm hiểu về một số loại côn trùng 1. Kiến thức: Trẻ có hiểu biết về một số loại côn trùng ( đặc điểm nổi bật, nơi sống vận động, thức ăn, lợi ích/ tác hại ). 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh và phân loại cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia vào tiết dạy. - Trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con côn trùng có ích; giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, tiêu diệt các con côn trùng có hại - Hình ảnh về một số loài côn trùng. - Màn hình vi tính. - Bảng chơi trò chơi. - Đàn, đĩa ghi sẵn. - Lô tô các con côn trùng. - Tranh về quá trình sinh sản và phát triển của con bớm. 1. ổn định vào bài: Cô và trẻ đọc bài thơ: Ong và bớm và trò chuyện theo câu hỏi: - Ong và bớm thuộc loài động vật gì? - Các con biết gì về các loại côn trùng? => Cô giới thiệu bài. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại về một số loài côn trùng: Cô cho trẻ xem một đoạn băng về các con côn trùng và đàm thoại với trẻ theo các câu hỏi: - Con nhìn thấy có những con vật gì trong đoạn băng vừa rồi? - Con biết gì về con ong? ( con muỗi, con bớn ) - Theo các con, con vật này có những đặc điểm gì nổi bật? - Ai có thể cho các bạn biết về lợi ích/tác hại của con vật này? => Giáo dục trẻ có thái độ và tình cảm đúng đối với các con vật. ( Riêng với con bớm, cô giới thiệu kỹ cho trẻ về quá trình sinh sản và phát triển của con bớm) * Hoạt động 2: Ai giỏi nhất. - Phát hiện nhanh các điểm giống và khác nhau giữa các con vật: con bớm con ong; con muỗi con ruồi. - Kể nhanh tên các con côn trùng mà cháu biết. * Hoạt động 3: - TC 1: Thi xem ai nhanh. Cách chơi: Trẻ tìm và giơ lô tô theo yêu cầu của cô. + L1: tìm lô tô theo đặc điểm con vật. + L2: tìm lô tô theo lợi ích/ tác hại của con vật. - TC 2: Chung sức Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, các bạn trong mối đội lần lợt chạy lên gắn các bức tranh nói về vòng đời của con bớm. 3. Củng cố: Trẻ làm bộ su tập về các con côn trùng. 1. Kiến thức: - Tr bit ln búng bng hai tay v di chuyn theo - Sân tập bằng phẳng. cú k sn vach xut phỏt - Búng : 4 qu - ng chy 100m, sch s. 1. n định tổ chức: Hụm nay chỳng ta s chun b cho hi thi bộ khe bộ ngoan. Mun hi thi t kt qu cao chỳng ta cựng khi ng nhộ. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Khởi động: Đi vòng tròn kết hợp đi bằng mũi chân; đi thờng - đi bằng gót chân; đi thng - chạy chậm, chạy nhanh; chạy chậm => về 2 hàng điểm số, chuyển hàng. * Hoạt động 2: Trọng động: 2.1: BTPTC: - Tay: Tay a phớa trc sang ngang ( 2l x 8n) - Chân: a chõn ra phớa trc lờn cao ( 3l x 8n ) - Bng: Cỳi gp ngi v phớa trc tay chm ngún Phỏt trin Th cht - V c : Chy chõm 100m. - V mi : Ln búng bng hai tay v di chuyn theo búng - TCV: Nộm búng vo r búng. - Bit chy chm 100m, bit cỏch chi trũ chi 2. Kỹ năng: - Tr bit thc hin cỏc ng tỏc th dc ỳng k thut, chi trũ chi vn ng 1 cỏch hng thỳ 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học. - Mạnh dạn tự tin khi tập luyện. chõn( 3l x 8n ) - Bật: Bt ti ch. ( 2l x 8n ) 2.2: VCB - Cho mng cỏc con n vi hi thi bộ khe bộ ngoan. - Phn thi u tiờn: Ln búng bng hai tay v di chuyn theo búng. thc hin c ng tỏc ny cỏc con nhỡn cụ lm mu trc nhộ * V mi: Ln búng bng hai tay v di chuyn theo búng. Cụ gii thiu tờn V. - Cụ lm mu 2L + Ln 1: Cụ lm mu khụng phõn tớch + Ln 2 : Cụ va lm v va phõn tớch - Khi cú hiu lnh chun b Cụ ng trc vch chun cm búng t sỏt sn, dựng 2 tay ln y búng v i theo búng khong 3,5 n 4m. Sau ú cm búng chy v a cho bn ng u hang v i v ng cui hang. - Cụ mi 1 tr lờn lm mu v c lp quan sỏt, nhn xột . - Luyn tp - L1: 2 tr tp 1ln - L2: 4 tr ni tip nhau - L3: 2 i thi ua Cụ bao quỏt v sa sai cho tr * V c: Chy chm 100m - Cho tr nhc li cỏch thc hin vn ng - Cho 2 tr thc hin cụ nhn xột Sau ú cụ cho tr thc hiờn chy chm 100m 1 ln. Cụ bao quỏt tr 2.3: TCV: Nộm búng vo r. - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 3 lần. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm g con nht thúc. 3. Kết thúc: Cô và trẻ mang thu dọn đồ dùng. Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Phỏt trin Nhn thc S 8 (tit 3) 1. Kin thỳc: - Tr bit cỏch chia 8 i tng ra lm 2 phn theo cỏc cỏch khỏc nhau. - Hiểu 8 có thể chia theo các cách: 1- 6, 2 5, 3 4. 2. K nng: - Chia thnh tho 8 i tng ra lm 2 phn - Rốn k nng v, tụ mu. 3. Thỏi : Tp trung hc tp - n ghi sn cỏc bi hỏt. - Mi tr cú mt r ng 8 quả bóng, cỏc th s t 1 - 7 - Bng, dõy cho mi tr. - Vở BLQVT, bút chì, bút sáp màu, kéo, hồ dán đủ cho số trẻ. 1. n nh t chc: Cụ trũ chuyn vi tr v mt s nghề. 2. Ni dung chớnh: a. Luyn tp nhn bit nhúm cú SL 7 - Kể thên cho đủ 7 nghề, 7 đồ dùng của nghề. - Lm cỏc ng tỏc, vn ng cú s lng 7. b. Dy tr chia 6 i tng thnh 2 phn theo cỏc cỏch khỏc nhau. - Cụ chia mu: Cụ chia 7 quả bóng ra lm 2 phn theo cỏc cỏch khỏc nhau. Sau mi ln chia cụ hi tr v khỏi quỏt li bng th s. - Cho tr chia theo ý thớch: m s quả bóng tr cú. Cho tr chi tp tm vụng chia ra 2 tay. Cụ oỏn, sau ú cht v xỏc nh li cỏc kt qu chia ca tr, kt lun kt qu ỳng. Cho tr chia theo yờu cu: 1 phn cụ nh trc, tr oỏn phn cũn li. Chia kt hp cựng th s. -> Kt lun: Co 3 cỏch chia 7 i tng ra lm 2 phn (1 6, 2 5, 3 4) 3. Kết thúc: - Trũ chi: Ai nhanh nht? Nh cú kớ hiu l cỏc chm trũn 1 7. mi tr 1 th chm trũn. Khi cú hiu lnh Tỡm nh, tr tỡm s nh cú chm trũn sao cho s chm trũn trờn ca nh gp li vi chm trũn ca tr bng 7 - Trũ chi: Ni dõy: Mi tr cú 1 bng vi cỏc s t 1 7. Tr ni sao cho gp 2 s li c 7. - Làm bài tập trong vở BLQVT. Th t ngy 22 thỏng 12 nm 2010 Tờn hot ng Mc ớch yờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý Phỏt trin thm m Đồ hình các con vật bé thích. ( Đề tài) 1. Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình đã học để tạo ra sản phẩm. - Hiểu đợc đặc điểm và lợi ích của một số con vật - Tập cho trẻ biết ghi ngày tháng vào vở bằng bút chì. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết vận dụng óc quan sát và trí t- ởng tợng phong phú để tạo ra các sản phẩm khác nhau. - Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh hợp lý, - Tranh gợi ý của cô. ( 3 4 tranh ) - Giấy vẽ cho trẻ. - Bút màu. - Màu nớc. - Đoạn băng về một số con vật. - Tivi, đầu đĩa. - Đĩa nhạc không lời. I. ổn định tổ chức: Cô và trẻ xem băng và cùng trò chuyện: - Đoạn băng các con vừa xem quay cảnh gì? - Trong đoạn băng đó có những con vật gì? => Giới thiệu bài. II. Nội dung: 1. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại theo tranh gợi ý: Cô lần lợt đa từng tranh cho trẻ quan sát và đàm thoại theo các câu hỏi gợi ý sau: - Bức tranh có những gì? - Các con vật trong bức tranh có gì đặc biệt? - Theo các con, để tạo ra đợc hình ảnh các con vật nh thế này, cô phải làm nh thế nào? - Ai có nhận xét gì về vị trí và độ lớn của các con vật trong bức tranh? - Để đồ đợc hình các con vật, các con sẽ sử dụng những nguyên vật liệu gì? => Cô thăm dò và gợi mở ý tởng cho trẻ: - Con thích đồ hình con vật gì? phối hợp màu sắc sinh động. 3. Thái độ: - Thông qua giờ học giáo dục trẻ biết tôn trọng sản phẩm của mình và của các bạn. - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật. - Con đồ nh thế nào? - Con sẽ sử dụng những nguyên vật liệu gì? 2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện - Hớng dẫn trẻ vẽ ngày tháng vào vở bằng bút chì. - Với trẻ khá: Cô khuyến khích trẻ thể hiện sự sáng tạo - Với trẻ yếu: Cô giáo giúp trẻ nhớ đợc cách làm để tạo ra sản phẩm. 3. Hoạt động 3:. Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình và của bạn: - Con hãy giới thiệu về bài vẽ của mình cho các bạn cùng quan sát. - Con thích bài nào? Vì sao? III. Củng cố: Cả lớp hát bài Vật nuôi và thu dọn đồ dùng cùng cô. Th nm ngy 23 thỏng 12 nm 2010 Tờn hot ng Mc ớchyờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý Phỏt trin Ngụn ng Thơ: Ong nâu và b- ớm vàng ( Trẻ cha biết.) 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng và đầy đủ. - Bớc đầu thuộc bài thơ. 3. Thái độ: Trẻ có ý thức chăm chỉ lao động, không ham chơi, lòi biếng. - Tranh minh hoạ thơ. - Thơ tranh chữ. - Bài thơ để trẻ gạch chân chữ cái. - Đàn. - Máy vi tính 1. ổn định tổ chức: Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại về hai nhân vật chính của bài thơ: - Trong tranh có những con vật gì? - Các con biết gì về con ong và con bớm? => Giới thiệu bài: Bây giờ chúng mình cùng nghe cô đọc bài thơ Ong nâu và bớm vàng để có thêm một số hiểu biết vầ hai con vật này nhé. 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Cô đọc mẫu: - Cụ va c cho cỏc con bi th gỡ? Sỏng tỏc ca ai? - L1: đọc không có tranh. - L2: đọc diễn cảm kết hợp sử dụng tranh minh hoạ. * Hoạt động 2: Đàm thoại: - Hàng ngày, ong nâu làm những công việc gì? - Trong lúc ong nâu làm việc, bớm vàng đã làm gì? - Thế rồi, chuyện gì đã xảy ra với hai bạn: ong nâu và bớm vàng? - Vì sao chú bớm vàng lại phải chịu cảnh nh vậy? - Qua bài thơ này, các con học tập đợc điều gì? => Giáo trẻ ý thức chăm chỉ lao động, không đợc ham chơi, lời biếng. * Hoạt dộng 3: Dạy trẻ đọc thơ: - Cho cả lớp đọc cùng cô 3 -4 lần. - Cho trẻ đọc nối tiếp theo tổ nhóm cá nhân. - Cả lớp đọc và làm các động tác minh họa. Cụ bao quỏt sa sai cho tr 3. Kết thúc: Chia trẻ về các nhóm để trẻ tập kể truyện theo thơ tranh chữ. - Nhn xột tit hc, ng viờn khuyn khớch tr. Th sỏu ngy 24 thỏng 12 nm 2010 Tờn hot ng Mc ớch yờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý Phỏt trin Thm m NDC: DH: Ch ong nõu v em bộ. NDKH: + Nghe: Hoa thm bm ln. + TC: Nhỡn hỡnh oỏn tờn bi hỏt. 1. Kiến thức: - Ôn lại cách vỗ tay theo TTN. - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả bài cô hát cho trẻ nghe. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết vỗ tay theo TTN đúng với lời ca và giai điệu bài hát. - Biết cảm nhận giai điệu trữ tình của bài nghe hát. - Biết tham gia vào TCAN; Ôn lại các bài hát trong chủ điểm. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ ý thức chăm chỉ lao động, yêu quý và bảo vệ các con vật. - Một số DCAN: mõ, xắc xô, phách tre - Đàn, đĩa ghi sẵn. - Băng catset, đài. 1.ổn định tổ chức: Cô và trẻ chơi trò chơi: Bắt chớc vận động của các con vật => giới thiệu bài hát. 2. Nội dung: a. Hoạt động 1: Dạy vỗ tay theo TTN bài Chị ong nâu và em bé - Cô đánh 1 đoạn giai điệu trên đàn và cho trẻ đoán tên bài hát . - Cho trẻ ôn lại bài hát 2 lần với các hình thức: hát to hát nhỏ; hát nối tiếp. - Cho trẻ tự chọn các hình thức vận động phù hợp với bài hát. - Cô hát và vỗ tay theo TTN cho trẻ xem mẫu và hớng dẫn trẻ cách thực hiện. - Luyện tập: Cho trẻ luyện tập dới các hình thức lớp ( vỗ tay 2 lần: L1: không có nhạc đệm + L2: có nhạc đệm ) tổ nhóm cá nhân. b. Hoạt động 2: Nghe hát: Chim bay - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát cho trẻ nghe: + L1: Hát + nhạc đệm. => Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát. + L2: Cho trẻ nghe băng và khuyến khích trẻ thể hiện cảm xúc theo bài hát. c. Hoạt động 3: TCAN: Nghe nhạc đoán tên bài hát - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi từ 2 3 lần. Cô và các bạn nhận xét sau mỗi lần chơi. 3. Củng cố: Cho trẻ biểu diễn ở góc âm nhạc. 1. ổn định tổ chức: Cô và trẻ hát bài: Đố bạn. Trò chuyện với trẻ về một số loại côn trùng. - Gii thiu bi hc. [...]... xem vở mẫu-> Nhận xét vở mẫu 2 K nng : c Hoạt động 3: - Trẻ ngồi đúng t thế - Cô cho trẻ nhắc lai cách cầm bút và t thế ngồi tập tô khi tô và biết cách - Khi trẻ tô cô bao quát nhắc nhở trẻ cầm bút, giữ vở đúng d Hoạt động 4: Cô cho 1 số trẻ có bài tô đẹp mang cho các bạn xem - Trẻ tô đúng quy và nhận xét, sau đó cô nhận xét lại trình, trùng khít nét III Củng cố: Cho trẻ tìm xung quanh lớp từ có chứa... s a Hoạt động 1 : loi cụn trựng - Cho trẻ chia làm 3 nhóm thi kể tên côn trùng có chứa chữ b, d, đ - Sau đó cho trẻ đếm và ghi kết quả - Bảng gài - Giới thiệu chữ b, d, đ viết thờng chữ 1 Kin thc : - Đàn, đĩa ghi b Hoạt động 2: Cô lần lợt tô mẫu các chữ theo trình tự : - Trẻ nhớ và phát âm sẵn - Cô tô mẫu lần 1 chuẩn các chữ cái: b, V tp tụ - Cô tô mẫu lần 2 + phân tích - Cô cho trẻ tô trên không d, . côn trùng. - Tranh về quá trình sinh sản và phát triển của con bớm. 1. ổn định vào bài: Cô và trẻ đọc bài thơ: Ong và bớm và trò chuyện theo câu hỏi: - Ong và bớm thuộc loài động vật gì? - Các. ng Thơ: Ong nâu và b- ớm vàng ( Trẻ cha biết.) 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng và đầy đủ. - Bớc. công việc gì? - Trong lúc ong nâu làm việc, bớm vàng đã làm gì? - Thế rồi, chuyện gì đã xảy ra với hai bạn: ong nâu và bớm vàng? - Vì sao chú bớm vàng lại phải chịu cảnh nh vậy? - Qua bài thơ này,