Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011 TIẾT 1 : CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TIẾT 2 - 3 Tiếng Việt TRƯỜNG EM I.MỤC TIÊU HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng từ ngữ:cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó thân thieetsvowis bạn học sinh. * Đối với HS khá giỏi:tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; * Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK). Với HSkhá giỏi:Biết hỏi- đáp theo mẫu câu về trường lớp của mình. II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, các em đã biết chữ, biết đọc, biết viết. Từ hôm nay các em sẽ bước sang giai đoạn mới: giai đoạn luyện tập đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm: Nhà trường, Gia đình, Thiên nhiên, Đất nước. Ở giai đoạn này các em sẽ học được các bài văn, bài thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện viết những bài chữ nhiều hơn. Cô hy vọng các em sẽ học tập tốt hơn trong giai đoạn này. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, chủ đề, bài học và ghi bảng. Tranh vẽ những gì? Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên về chủ đề nhà trường qua bài “Trường em”. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Thứ hai: ai ≠ ay Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai của Học sinh lắng nghe giáo viên dặn dò về học tập môn tập đọc. HS nhắc lại . Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ. Học sinh giải nghĩa: Vì trường học giống như một ngôi nhà, ở đây có những người gần gủi thân yêu. 3, 4 em đọc, học sinh khác nhận xét bạn GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 1 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B em: Vì … Cô giáo: (gi ≠ d) Điều hay: (ai ≠ ay) Mái trường: (ương ≠ ươn) Các em hiểu thế nào là thân thiết ? Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng. + Luyện đọc câu: Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Luyện đọc bài: Trường em. Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > của em. Câu 2: Tiếp - > anh em. Câu 3: Tiếp - > thành người tốt. Câu 4: Tiếp - > điều hay. Câu 5: Còn lại. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc đoạn: Cho điểm động viên học sinh đọc tốt đoạn. Thi đọc đoạn. Đọc cả bài. Luyện tập: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ai, vần ay ? Giáo viên nhận xét. Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Trong bài trường học được gọi là gì? Nhận xét học sinh trả lời. Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2: Nói tiếp Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì … Nhận xét học sinh trả lời. Luyện nói: đọc. Rất thân, rất gần gủi. Có 5 câu.(HS đọc CN) C N đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc Mỗi dãy : 5 em đọc. Mỗi đoạn đọc 2 em. Đọc nối tiếp đoạn 3 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc đoạn 2 CN-ĐT Hai, mái, dạy, hay. Đọc mẫu từ trong bài. Bài, thái, thay, chạy … Học sinh đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay. 2 em( Tú Trinh, Bảo Ngọc). 2 em( Mai, Long ). Ngôi nhà thứ hai của em. Vì ở trường … thành người tốt. Luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Bài tập đọc nói lên sự thân thiết của ngôi trường đối với ban HS. GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 2 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B Nội dung luyện nói: Hỏi nhau về trường, lớp. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Hỏi nhau về trường lớp” 5.Củng cố: Nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. 1 học sinh đọc lại bài(Đạt). TIẾT 4 : ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH RÈN KỸ NĂNG GIỮA KỲ II I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Thực hành,cũng cố các kĩ năng đã học trong học kì I. -Thực hiện đúng theo các nội dung đã được học. -Biết thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của người học sinh. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Ổn định tổ chức: -Cả lớp hát tập thể một bài. -GV ổn định tổ chức lớp,nêu mục tiêu của tiết học. B.Hướng dẫn thực hành: 1.GV yêu cầu HS nêu lại tên các bài đạo đức đã học ở học kì II. Lớp bổ sung cho đầy đủ. 2.GV nêu một số câu hỏi,yêu cầu học sinh trả lời: -Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo em phải làm gì? (chăm học,vâng lời các thầy các cô ) -Em hãy nêu các quyền của trẻ em? (Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi,được tự do giaokết bạn bè ) -Đi bộ như thế nào là đúng quy định của luật an toàn giao thông đường bộ? (Nếu đường có vỉa hè thì đi bộ trên vỉa hè.Nếu là đường nông thôn ,luôn luôn đi sát vào lề đường bên phải.Khi qua đường phải quan sát kỹ trước và sau rồi mới qua đường ) 3.GV tổ chức cho các nhóm học sinh đóng vai một số tình huống thường gặp. 4.Cả lớp cùng GV đánh giá nhận xét ,bình chọn nhóm thực hiện tốt nhất.Tuyên dương. C.Cũng cố -dặn dò: -GV hệ thống lại các nội dung của bài học.Gọi một số học sinh nhắc lại -Thực hiện đúng theo các nội dung dã được học trong bài. GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 3 Trờng TH Nghi Thịnh Lớp 1B Chiu th 2 ngy 21 thỏng 2 nm 2011 Luyn ting Vit ễn bi : Trng em I.MC TIấU: HS c trn ton bi .Phỏt õm ỳng cỏc ting t ng khú :cụ giỏo , bn bố , iu hay , mỏi trng ễn vn : ai , ay - Tỡm c ting , núi c cõu cha ting cú vn : ai , ay II. CC HOT NG DY HC : Hot ng ca GV Hot ng ca HS A. n nh t chc B.Luyn c bi:Trng em - Gi 1 em c li ton b bi . - GV sa cho hc sinh . ** Luyn c ting , t - Luyn c ting , t khú: cụ giỏo , bn bố , iu hay , mỏi trng - Nhn xột . ** Luyn c cõu : - Cho hc sinh c tng cõu . - Nhn xột **ễn li cỏc vn : ai , ay - Cho HS nờu ting , t cú vn ai , ay - Nhn xột . **Luyn c ton bi . - Gi HS thi c din cm ton bi *Luyn tp : - Cho HS thi tỡm ting , núi cõu cha ting cú vn :ai , ay - Cho HS nờu li ni dung bi . * Lm bi tp - Hng dn hc sinh lm bi tp v BTTV - Hỏt 1 bi - 1 em khỏ c ton bi trong SGK - Lng nghe nhn xột - Tỡm ting khú c nhn xột . - Ni tip nhau c tng cõu - Nhn xột - Nờu : mỏi , hai , sai , trai , gỏi , hỏi - Nhn xột - c din cm c bi . - Nhn xột. - Thi tỡm ting , núi cõu cha ting cú vn : -Vi em nhc li ni dung bi :Tỡnh cm yờu mn ca HS vi mỏi trng. - Ln lt nờu yờu cu ca bi thc hin vo v bi tp Ting Vit C. CNG C , DN Dề: - Giỏo viờn nhn xột gi . - Tuyờn dng em cú ý thc hc tp tt . - V nh c li bi . TON ễN CNG TR CC S TRềN CHC I.MC TIấU : - Cng c v lm tớnh cng, tr (t tớnh, tớnh) v tr nhm cỏc s trũn chc trong PV 100 - Cng c v gii toỏn. - Ph o hs yu. II. CC HOT NG DY HC : Hot ng GV Hot ng HS GV : Võ Thị Liên Năm học : 2010 - 2011 4 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B 1. Bài tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính. 70-20 90-60 50-10 80-20 70-60 Hướng dẫn HS cách đặt tính và cách thực hiện phép tính. Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Tính nhẩm 20 + 30 + 40 = 90 - 50 + 30 = 70 - 40 - 20 = 80 - 60 + 50 = 40 + 40 - 80 = 50 + 40 - 90 = Hướng dẫn HS thực hiện. Bài 3: Đúng ghi đ , sai ghi s a) 70cm - 30cm = 40cm b) 70cm - 30cm = 40 c) 70cm - 30m = 30cm Hướng dẫn HS thực hiện phép tính xem phép tính nào có kết quả đúng và kèm theo đơn vị thì điền đ còn lại điền s Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Lan có 5 chục bút chì, lan tặng bạn 20 bút chì. Hỏi Lan còn lại mấy bút chì? Yêu cầu HS đọc bài toán và hướng dẫn HS đổi 5 chục bút chì = 50 bút chì. Chấm 1/3 lớp , nhận xét Bài 5: +, - 40 10 =30 50 30=80 70 0 =70 90 90 = 0 Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dăn dò: Ôn phép cộng , trừ các số tròn chục , Nhận xét giờ học - Nêu yêu cầu 2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con. Thực hiện từ phải sang trái . - Nêu yêu cầu 3 em lên bảng làm , lớp làm vở ô li. Nhận xét sửa sai - Nêu yêu cầu thực hiện phép tính vào vở 2 phut rồi 3 em lên bảng. Lớp nhận xét sửa sai - 2 em đọc bài toán , lớp lắng nghe và phân tích bài toán. Nêu yêu cầu 1 em lên bảng , lớp làm vào vở ô li. - Thực hiện ở vở, 2 em lên bảng làm. ****************************************************************&************************************************************************ Thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2011 TIẾT 1 :TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh: -Củng cố về làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục . -Củng cố về giải toán. - Rèn luyện tính tích cực , tự giác cho học sinh. II.CHUẨN BỊ :: -Các số tròn chục từ 10 đến 90. GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 5 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: . Gọi học sinh làm bài 2 và 4 SGK. Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài 3. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống trên hai bảng phụ cho 2 nhóm. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán rồi giải bài toán theo tóm tắt. Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện ở VBT và nêu kết quả. 4.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả: Tổ chức cho 2 nhóm chơi tiếp sức thi tìm nhanh kết quả, trong thời gian 3 phút, nhóm nào nêu đúng các kết quả nhóm đó thắng cuộc. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. 4 học sinh thực hiện các bài tập, mỗi em làm 2 cột. Học sinh nhắc lại. Các em đặt tính và thực hiện vào VBT, nêu miệng kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau). Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình. - Đúng ghi Đ, sai ghi S: a) 60 cm – 10 cm = 50 S b) 60 cm – 10 cm = 50 cm Đ c) 60 cm – 10 cm = 40 cm S Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát Học sinh thực hiện và nêu miệng kết quả. 90 – 20 = ; 20 – 10 = ; 50 + 30 = 80 – 40 =; 60 – 30 = ;70 + 20 = 40 – 10 =; 90 – 50 = ; 90 – 40 = TIẾT 2 CHÍNH TẢ TRƯỜNG EM. I. MỤC TIÊU: GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 6 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B - Nhìn sách hoặc chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ trong khoảng 15'. - Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng. - Làm được BT 2,3 (VBT). II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. 2. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài 3. Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép. - GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. 4. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền vần “ai” hoặc “ay” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. Điền chữ “c” hoặc “k” - Tiến hành tương tự trên. 5. Chấm bài - Thu 14 bài của HS và chấm - nhận xét - HS đọc lại đầu bài. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể. HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con. HS tập chép vào vở HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - HS nêu yêu cầu bài tập. -HS làm vào vở -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. TIẾT 3 : TẬP VIẾT BÀI: CHỮ A, Ă, Â, B I. MỤC TIÊU: - Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B. GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 7 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Chữ: A, Ă, Â, B và vần, từ ứng dụng đặt trong khung chữ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở của HS. 2. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài 3. Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â, B trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trường, điều hay. - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. 4. Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay. - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… 5. Chấm bài - Thu 14 bài của HS và chấm. Nhận xét bài viết của HS. 5. Củng cố - dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? Nhận xét giờ học. - HS đọc lại đầu bài. HS quan sát và nhận xét HS nêu lại quy trình viết HS viết bảng HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con. - HS tập tô chữ ở vở tập viết - Lắng nghe nhận xét **************************************************************************************************************& ************************************************************************************************* Thứ 4 ngày 23 tháng 2 năm 2011 Tiết 1 : TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.MỤC TIÊU : GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 8 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc điểm ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Mô hình như SGK. Bộ đồ dùng toán 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học. Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2, 5. Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi mục bài Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình: + Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông: + Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N như sau. Giáo viên chỉ vào điểm A và nói: Điểm A nằm trong hình vuông. Giáo viên chỉ vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông. + Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P như sau. Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm O nằm trong hình tròn. Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn. Gọi học sinh nhắc lại. *Thực hành: 2 học sinh làm bài tập trên bảng. Một hs làm bài tập số 2, một hs làm bài tập số 5, cả lớp theo dõi nhận xét bạn làm. Học sinh nhắc mục bài Học sinh theo dõi và lắng nghe. Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm trong hình vuông. Điểm N nằm ngoài hình vuông. Học sinh theo dõi và lắng nghe. Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn. Điểm P nằm ngoài hình tròn. GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 9 A N P O Trờng TH Nghi Thịnh Lớp 1B Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi. Cho hc sinh nờu cỏch lm ri lm bi v cha bi. Bi 2: Gi nờu yờu cu ca bi: Hc sinh thc hnh bng con. Bi 3: Gi nờu yờu cu ca bi: Gi hc sinh nhc li cỏch tớnh giỏ tr ca biu thc s cú dng nh trong bi tp. Bi 4: Gi hc sinh c toỏn v nờu túm tt bi toỏn. Hi: Mun tớnh Hoa cú tt c bao nhiờu quyn v ta lm th no? Cho hc sinh t gii v nờu kt qu. 3.Cng c, dn dũ: Nhn xột tit hc, tuyờn dng. Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit sau. Hc sinh lm VBT v nờu kt qu. Nhng im A, B, I nm trong hỡnh tam giỏc, nhng im C, D, E nm ngoi hỡnh tam giỏc. Yờu cu hc sinh ch v c im, cha yờu cu hc sinh ghi tờn im, nu hc sinh no ghi tờn im thỡ cng tt. Mun tớnh 20 +10 + 10 thỡ ta phi ly 20 cng 10 trc, c bao nhiờu cng tip vi 10. Thc hnh VBT v nờu kt qu. - 2 hc sinh c toỏn, gi 1 hc sinh nờu túm tt bi toỏn trờn bng. Túm tt: Hoa cú : 10 nhón v. Mua thờm : 20 nhón v. Cú tt c : nhn v. Ta ly s nhón v Hoa cú cng vi s nhón v mua thờm. Gii Hoa cú tt c l: 10 + 20 = 30 (nhón v) ỏp s: 30 nhón v Hc sinh nờu li tờn bi hc, khc sõu kin thc bi hc qua trũ chi. TIT 2 ; 3 TP C TNG CHU I.MC TIấU: - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: tng chỏu, lũng yờu , gi l, nc non. - Hiu ND bi: Bỏc H rt yờu cỏc chỏu thiu nhi v mong mun cỏc chỏu hc gii tr thnh ngi cú ớch cho t nc. - Tr li c cỏc cõu hi 1,2 (SGK). - Hc thuc lũng bi th. II. DNG: - Giỏo viờn: Tranh minh ho bi tp c trong SGK. - Hc sinh: B dựng ting vit 1. III. HOT NG DY - HC CH YU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kim tra bi c - Đọc bài: Trờng em. - đọc SGK. GV : Võ Thị Liên Năm học : 2010 - 2011 10 [...]... - Về nhà chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau: Cơ bé trùm khăn đỏ TIẾT 4 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (HS tự học và ơn bài ở VBT dưới sự hướng dẫn của GV) ************************************************************************************************************** & ************************************************************************************************* Thø 6 ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2011 TIẾT 1 : TỐN Các... mươi ba que tính + Gồm 2 chục và 3 đơn vị + Số 2 viết trước, số 3 viết sau + Hai mươi ba + 2 chữ số - HS nối tiếp nhắc lại - HS đọc: 20,21,22,23,24 ,25, 26,27,28,29,30 - Có 2 chữ số Viết số - HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở Hai mươi: 20 hai mươi năm: 25 Hai mươi mốt: 21 hai mươi sáu: 26 - GV nhận xét – sửa chữa hai mươi hai: 22 hai mươi ba: 23 hai mươi bốn: 24, Bài 2: Viết số GV : Vâ ThÞ Liªn... 7 chục và 0 đơn vị Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và nêu kết quả Bài 2: Gọi nêu u cầu của bài: Các số được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Cho học sinh so sánh các số tròn chục với các số là : đã học và tập diễn đạt: 9 13 30 51 13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục ≠ nhau, 1 chục < Các số được xếp theo thứ tự từ lớn đến bé 3 chục, nên 13 < 30) … là : Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến lớn”, “lớn... ************************************************************************************************* Chiều thứ 4 ngày 23 tháng 2 năm 2011 TIẾNG VIỆT : ƠN BÀI TẶNG CHÁU I.MỤC TIÊU : Rèn HS đọc các bài Tặng cháu HS các đối tượng đều đọc được các bài đã học III ĐỒ DÙNG à : -SGK IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : HS đọc bài 2 HS đọc bài trả lời câu hỏi SGK 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc Học sinh đọc Đồng thanh,... que tính là : 60 + 10 = 70 ( que tính) Đáp số : 70 que tính - 1 em lên bảng làm - Nhận xét - Đọc bài tốn ,viết tóm tắt rồi giải vào vở 13 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B *Bài 4: Nhà An có 5 chục quả trứng, đã ăn hết 20 quả trứng Hỏi nhà An còn lại mấy quả trứng? Hướng dẫn cách làm - Cho HS thực hiện vào vở ơ li - 1 em lên bảng làm - Nhận xét A GV nhận xét giờ học B Dặn dò : Về nhà làm BT ở vở nâng cao... hai mươi bốn: 24, Bài 2: Viết số GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 hai mươi bảy: 27 hai mươi tám: 28 hai mươi chín: 29 b.Viết số vào dưới mỗi vạch Lần lượt là các số sau: 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 Bài 2: Viết số - 2 em lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở Ba mươi : 30 Ba mươi lăm: 35 18 Trêng TH Nghi ThÞnh - GV cho HS nêu u cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm bài... - GV nhận xét – sửa chữa Bốn mươi bốn: 44 Bốn mươi chín: 49 Năm mươi: 50 Bài 4 - HS nêu u cầu bài 4 - Viết số thích hợp vào ơ trống rồi đọc các số đó - GV gọi 3 em lên bảng làm – còn lại làm vào vở 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 - GV bao qt giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – sửa chữa 4 CỦNG CỐ – DẶN DỊ - GV củng cố lại bài – dặn các em... lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK - thi ®ua lµm theo tỉ SINH HOẠT LỚP 20 Trêng TH Nghi ThÞnh Líp 1B ( GV nhận xét hoạt động học tập và sinh hoạt của HS trong tuần ) GV : Vâ ThÞ Liªn N¨m häc : 2010 - 2011 21 . KỲ II I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Thực hành,cũng cố các kĩ năng đã học trong học kì I. -Thực hiện đúng theo các nội dung đã được học. -Biết thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của người học sinh. . tiếp nhắc lại. - HS đọc: 20,21,22,23,24 ,25, 26,27,28,29,30 - Có 2 chữ số. Viết số - HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở. Hai mươi: 20 hai mươi năm: 25 Hai mươi mốt: 21 hai mươi sáu: 26 hai. học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Thứ hai: ai ≠ ay Giảng từ: Trường học