Giáo án GDCD 7 ( 3 cột )

Kỳ II Ngày soạn : Lớp Tiết Ngày giảng Sĩ số vắng Lớp Tiết Ngày giảng Sĩ số vắng Tiết 19+20: Bài 12 : Sống và làm việc có kế hoạch I_ Mục tiêu : 1_Kiến thức : _ Giúp học sinh hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch. _ý nghĩa và hiệu quả công việc khi làm việc có kế hoạch. 2_Kỹ năng : _ Biết xây dựng kế hoạch hàng tuần , ngày, biết điều chỉnh đánh giá kết quả hoạt động. 3_Thái độ : _ Có ý chí , nghị lực , quyết tâm xây dựng kế hoạch có nhu cầu thói quen làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống có kế hoạch II_ Chuẩn bị : _ Tình huống _Giấy bút III_ Các hoạt động dạy và học 1 _ Kiểm tra bài cũ : Ko kiểm tra 2 _ Nội dung bài giảng * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Cơm tra mẹ đã dọn nhng cha thấy An về mặc dù giờ tan học đã lâu An về nhà muộn với lý do mợn sách của bạn để làm bài tập . Cả nhà đang nghỉ tra thì An ăn xong vội vàng nhặt mấy quyển vở trong đống vở lộn xộn để đi học thêm. Bữa cơm tối cả nhà sốt ruột đợi An . An về muộn với lý do sinh nhật bạn , không ăn cơm. An đi ngủ và dặn mẹ : Sáng sớm mai, gọi con dạy sớm để xem bong đá và làm bài tập . ? Những câu từ nào chỉ việc làm của An hằng ngày ? Những hành vi đó nói lên điều gì ? GV nhận xét vào bài *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm tìm hiểu thông tin GV treo bảng phụ ( KH trong SGK/ 36 ) HS quan sát I _ Thông tin YC HS TLN theo ND câu hỏi : ? E có Nxét gì về thời gian biểu từng ngày trong tuần của Hải Bình? Gợi ý:Cột ngang dọc của bản kế hoạch. _ Thời gian tiến hành công việc (t) cần cho công việc. _ ND đã cân đối cha giữa giáo dục toàn diện ở GĐ, nhà trờng và XH, học văn hoá với các hoật động khác, bản KH của Hải Bình có hợp lý hay thiếu gì, thừa chỗ nào ?E có Nxét gì về tính cách của bạn Hải Bình ? ? Với cách làm việc có KH nh Hải Bình sẽ đem lại kết quả ntn ? *Hoạt động 3 : Xác định yêu cầu cơ bản khi lập kế hoạch công việc GV treo bảng kế hoạch của bạn Vân Anh YC Nxét bản KH của Vân Anh. ? So sánh kế hoạch của Hải Bình và Vân Anh? Chia nhóm thảo luận Cử đại diện th ký Đại diên trình bày Nhận xét bổ sung HS quan sát Làm việc cá nhân vào phiếu học tập 1_ Nhận xét: _Cột dọc là (t) trong tuần, công việc cả tuần _Cột ngang là (t) trong ngày , công việc trong ngày. ND :Nvụ học tập , tự học , hđộng cá nhân, nghỉ ngơi < Tviện,CLB _KH cha hợp lý và thiếu: + (T) hằng ngày từ 11h30->14h, 17h-> 19h +LĐ giúp GĐ quá ít +Thiếu (t) ăn, ngủ, TD +Xem Tivi nhiều 2_ Tính cách _ý thức tự giác , tự chủ _Chủ động làm việc có KH ko cần ai nhắc nhở 3_ Kết quả _Hải Bình chủ động trong công việc _Ko lãng phí thời gian _Hoàn thành công việc đến nơi đến chốn có hiệu quả ko bỏ sót công việc *Nhận xét : _Cột dọc là công việc các ngày trong tuần _Cột ngang là công việc (t), công việc trong ngày, quy trình hoạt động từ 5h -> 23h ? Tìm những u nhợc điểm của 2 bản KH cta có thể đa ra phơng án nào để tránh đợc nhợc điểm ? _YC HS về nhà lập kế hoạch của bản thân Trình bày Nxét bổ sung Tự do trình bày Lập KH ở nhà _ND đầy đủ cân đối < học tập ở trờng, lđ giusp gđ, tụe học , sinh hoạt tập thể > *So sánh _KH của Vân Anh cân đối hợp lý toàn diện đầy đủ cụ thể chi tiết _KH của Hải Bình : Thiêu (t) , dài, khó nhớ ghi công việc cố định lặp lại Tiết 2 Lớp Tiết Ngày giảng sĩ số vắng Lớp Tiết Ngày giảng sĩ số vắng YC HS nộp bản KH Kiểm tra bản KH GV kẻ bảng KH theo mẫu trong SGV, YC HS Nxét *Hoạt động 4 : Phân tích nội dung bài học ?Làm việc có kế hoạch có lợi gì ? ?Làm việc ko có KH có hại ntn ? Nộp bài tập về nhà Nhận xét SN_TL SN_TL II _ Nội dung bài học _ Có lợi : +Rèn luyện ý chí nghị lực , tính kỷ luật , kiên trì +Có kết quả học tập tốt, đợc mọi ngời yêu quý _Có hại : +ảnh hởng đến ngời ?Trong quá trình lập và thực hiện KH cta sẽ gặp phải những khó khăn gì? ?E hiểu thế nào là sống và làm việc có KH ? ?Khi XD kế hoạch phải đảm bảo YC gì ? ?Sống và làm việc có kế hoạch có ý nghĩa ntn? ?Bản thân phải có trách nhiệm gì? *Hoạt động 5 : Hớng dẫn làm bài tập ?ý kiến của em về việc làm của Phi Hùng? Tác hại ? ?Em hiểu Việc hôm nay chớ để ngày mai Trả lời Trả lời Ghi vở Trả lời Ghi vở Trả lời Ghi vở Trả lời Ghi vở SN-TL khác +Làm việc tuỳ tiện +kết quả kém _Khó khăn :Tự kiềm chế hứng thú ham muốn đấu tranh với cám dỗ bên ngoài 1 _ Khái niệm _Sống và làm việc có kế hoạch là biét xđ nvụ sắp xếp có chất lợng 2_YC của kế hoạch Phải đảm bảo cân đối giữa các nhiệm vụ rèn luyện, học tập , lao động,nghỉ ngơi , giúp GĐ. 3_ý nghĩa _Giúp cta chủ động tiết kiệm thời gian công sức _Đạt kết quả cao _Ko cản trở ảnh hởng đến ngời khác 4_Trách nhiệm của bản thân _Vợt khó, kiên trì, sáng tạo _Cần biết làm việc có kế hoạch, biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết III Bài tập b, Việc làm của Phi Hùng _Tuỳ tiện _Ko thuộc bài ntn ? 3_ Củng cố : Hệ thống ND toàn bài 4 Dặn dò : học và làm bài tập, chuẩn bị bài mới. SN_TL _Kết quả kém =>Quyết tâm tránh lãng phí (T) đúng hện với mọi ngời làm đúng KH đề ra Ngày soạn : Lớp Tiết Ngày giảng Sĩ số vắng Lớp Tiết Ngày giảng Sĩ số vắng Tiết 21: Bài 13 : Quyền đợc bảo vệ chăm sóc và giáo dục của trẻ em việt nam I_ Mục tiêu: 1_Kiến thức : _HS nắm đợc một số quyền cơ bản , bổn phận Của trẻ em Việt Nam. _Vì sao phải thực hiện quyền đó 2_Thái độ : _ Biết ơn sự qtâm chăm sóc của GĐ, Ntrờng, XH _Phê fán đấu tranh với các hành vi VP quyền TE 3_Kỹ năng : _HS tự giác rèn luyện bản thân _Biết tự bảo vệ quyền và thực hiện tốt các bổn phận , nhắ nhở mọi ngời thực hiện. II_ Chuẩn bị : _HP 92 , Luật bảo vệ chăm sóc GD TE , Luật GD _Tranh ảnh , fiếu học tập III_ Các hoạt đông dạy và học 1, Kiểm tra bài cũ CH: _Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? _Có ý nghĩa ntn ? 2, Nội dung bài giảng *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giáo viên cho học sinh Qsảt tranh T39. HS Qsát và nêu lên các quyền cơ bản của Te đã học ở lớp 6 ( Quyền sống còn, quyền đợc bảo vệ, quyền fát triển, quyền tham gia ). ?TE nói chung và bản thân các em đợc hởng những quyền gì ?( học tập , khám bệnh, vui chơi , chăm sóc , ăn mặc ) *Hoạt đông 2 : Khai thác nội dung truyện đọc Gọi HS đọc truyện YC TLN theo CH: N1 : Tuổi thơ của Thái diễn ra ntn ? Những hành vi VPPL của Thái là gì ? N2: Hcảnh nào => hvi VP của Thái? Thái ko đợc hởng các quyền gì ? Đọc_ theo dõi Chia nhóm thảo luận Cử đại diện th ký 1_Truyện đọc Một tuổi thơ bất hạnh N1:Tuổi thơ của Thái fiêu bạt , bất hạnh, tủi hờn và tội lỗi _VPPL:Lấy cắp xe đạp của mẹ nuôi, bỏ đi bụi đời, chuyên cớp giật. N2: Hoàn cảnh của Thái: Bố mẹ li hôn khi 4 tuổi và đi tìm hạnh phúc riêng, ở với bà ngoại già yếu, làm thuê vất vả _Thái ko đợc hởng các quyền :đợc bố mẹ chăm sóc N3:Thái fải làm gì để trở thành ngời tốt? E có thể đề xuất về ý kiến giúp đỡ Thái ? Nếu E ở hcảnh của Thái E sẽ xử lý ntn ? YC các nhóm ghi kết quả TLN vào giấy A3 GV : Công ớc LHQ qđ quyền cơ bản của TE, VN đã tôn trọng và fê chuẩn 1990 và đợc cụ thể hoá = vbản PL. *Hoạt động 3: Tìm hiểu luật và nội dung bài học _ GV treo bảng fụ gthiệu 1số luật lquan đến TE . _HP 92: Đ59, 61, 65, 71 _Luật bảo vệ TE : Đ5,6,7,8 _Luật Dsự :Đ37,41,55 _Luật hôn nhân gđ 2003 :Đ36,37,92 GV cho HS quan sát tranh T39 Gv treo bảng fụ ND quyền cỏ bản của trẻ em a, Quyền đợc khai sinh và có qớc tịch b, Quyền đợc sống chung với cha mẹ , đợc hởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình c, Quyền đợc học tập, đợc vui chơi, giải trí , đơc tham gia hđộng VHoá thể thao Đại diện lên bảng dán KQ Trình bày nhận xét, bổ sung Theo dõi Qsát tranh Đọc theo dõi nuôi dỡng dạy bảo, đợc đi học , đợc có nhà ở N3: _Trong trờng nhanh nhẹn , vui tơi,có đôi mắt to thông minh _Thái fải đi học rèn luyện tốt vâng lời và thực hiện tốt quy định của trờng. _Trách nhiệm: Giúp Thái có ĐK tốt trong trờng giáo dỡng, ra trờng giúp Thái hoà nhập cộng đồng, đợc đi học và có việc làm chính đáng để tự kiếm sống, qtâm, động viên, ko xa lánh _Sẽ ở với mẹ nuôi, chịu khó làm việc có tiền để đợc đi học, ko nghe theo kẻ xấu , vừa đi học vừa đi làmđể có cuộc sống yên ổn II_Nội dung bài học d, Quyền đợc bảo vệ skhoẻ và GD e,Quyền đợc bvệ tính mạng,thân thể , danh dự và nhân fẩm ?Quyền đợc bảo vệ là ntn? ?Nh thế nào là quyền đợc chăm sóc ? ?Quyền đợc GD là nth ? ? Nêu bổn fận của TE đvới GĐ và XH ? Trả lời Ghi vở Trả lời Ghi vở Trả lời Ghi vở HS điền ý kiến vào 2 cột a)Quyền đợc bảo vệ , chăm sóc , GD của TE _Quyền đợc bảo vệ:TE có quyền đợc khai sinh,có qtịch , TE đợc N.N và XH tôn trọng bvệ tính mạng,thân thể ,nhân fẩm và danh dự _Quyền đợc chăm sóc: +TE đợc chăm sóc nuôi dạy để phát triển , đợc bvệ sức khoẻ, đợc sống chung với cha mẹ và đợc hởng sự chăm sóc của các thành viên trong GĐ +TE tàn tật, khuyết tật chức năng +TE ko nơi nơng tựa nuôi dạy _Quyền đợc GD +TE có quyền đợc học tập , đợc dạy dỗ +TE có quyền đợc vui chơi giải trí, tham gia các hđộng văn hoá thể thao b, Bổn fận của TE * Gia đình _Chăm chỉ tự giác học tập _Vâng lời kính trọng yêu quý ông bà , cha mẹ , A_C_E _ Giúp đỡ gia đình _ Chăm sóc các em *Xã hội _Lễ fép với ngời lớn _Yêu quê hơng đất nớc ?GĐ, N.N và XH có trách nhiệm gì đối với TE? GV YC HSTL cá nhân theo fiếu htập làm 3 loại ?ở địa fơng em đã có nh- ỡng hoạt động gì bvệ chăm sóc và GD TE? ?A-C-E và E và các bạn mà E quên biết còn có quyền nào cha đợc hởng theo qđ của PL ? ?E và các bạn có kiến nghị gì đvới cơ quan chức năng ở đphg để bảo đảm th.hiện quyền TE? *Hoạt động 4 : Hớng dẫn luyện tập Gọi HS đọc btập a/41 Bài tập :Những việc làm nào sau đây thực hiện quyền TE 1,Tổ chức việc làm cho TE nghèo 2,Lập quỹ khuyyén học giúp đỡ TE nghèo vợt khó 3,Tổ chức lớp học tình th- ơng 4,Kinh doanh trên sức LĐ của TE 5,Tổ chức văn nghệ thể thao cho TE đờng fố 6,Qtâm chăm sóc trẻ Trả lời Ghi vở Nhận fiếu thảo luận Trình bày Nhận xét Đọc theo dõi Làm bài tập Tr bày nhận xét HS lên bảng trình bày NX bổ sung _Có ý thức XD và bảo vệ tổ quốc _Tôn trọng chấp hành PL _Th.hiện nếp sống văn minh _Bảo vệ TNMT _Ko tham gia TNXH c, Trách nhiệm của GĐ, N.N và XH _Cha mẹ hoặc ngời đỡ đầu là ngời trớc tiên chịu trách nhiệm về việc bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em, tạo mọi đk tốt nhất cho sự phát triển của trẻ _N.N và XH tạo mọi đk tốt nhất để bảo vệ quyền lợi của TE, có trách nhiệm chăm sóc, GD và bồi dỡng các em trở thành CD có ích cho đất nớc. 3- Bài tập BTa/41 Đáp án :1,2,4,6 Đáp án : 1,2,3,5,6. khuyết tật 3_ Củng cố *HĐ5 : Gquyết TH TH:Trong trờng hợp bị kẻ xấu đe doạ lôi kéo vào con đờng fạm tội ă cắp tài sản . E sẽ làm gì ? a, Im lặng bỏ qua b, Nói với thầy cô, bố mẹ giúp đỡ c, Báo cáo với các chú CA địa fơng d, Biết là sai nhng vì bị đe doạ nên sợ fải theo lời dụ dỗ 4_Dặn dò:Học làm BT và chuẩn bị bài mới. Giải quyết TH Trình bày Nhận xét Ngày soạn : Lớp Tiết Ngày giảng sĩ số vắng Lớp Tiết Ngày giảng sĩ số vắng Tiết 22_ 23 _ bài 14 : Bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên I _ Mục tiêu 1_ kiến thức : _Giúp HS hiểu KN MT , vtrò , ý nghĩa đặc biệt qtrọng của MT đvới sự sống và fát triển của con ngời, XH 2 _ Thái độ : _Bồi dỡng cho HS lòng yêu quý MT xq , có ý thức giữ gìn MT và bvệ MT TNTN 3_Kỹ năng : _Hình thành trong HS tính tích cực tham gia các hđộng giữ gìn bvệ MT TNTN [...]... BVMT & TNTN Đáp án : b,c,e,h,i,k Làm bài tập a)Đốt rác thải Trình bày b)Gĩ vệ sinh nhà Nxét _ bổ sung mình vứt rác ra hè fố c) Tự ý đục ống dẫn nớc để sử dụng d) Xây bể xi măng chôn chất độc hại ) Chặt cây đã đến tuổi thu hoạch e) Dùng điện ắc quy để đánh bắt cá g) Trả ĐV hoang dã về rừng h) Xả khói bụi bẩn ra ko khí i) Đổ dầu thải ra cống thoát nớc k) Nhóm bếp than ở ngoài đờng để tránh ÔN trong nhà... với cơ quan chức năng những kẻ lợi dụng tín ngỡng tôn giáo để làm trái PL 3 _ Thái độ : _ HS có ý thức tôn trọng tự do tín ngỡng & tôn giáo _ Có ý thức tôn trọng nơi thờ tự , những PTTQ , lễ nghi của các tín ngỡng tôn giáo _ý thức cảnh giác với các htg mê tín dị đoan II/ Chuẩn bị : _ Tranh ảnh , giấy bút _ Hiến fáp 92 ( điều 70 ) , BLHS ( điều 129 ) III / Các hoạt động dạy và học 1 _ Kiểm tra bài cũ... CQgiải quyết A Việc cần giải quyêt 1/ Công an 1/ Đkí hộ khẩu 2/UBND xã 2/Khai báo tạm trú 3/ Trờng học 3/ Khai báo tạm vắng 4/Trạm y tế ( B.viện ) 4/Xin GKS _Nối A1,A4,A5,A6, A9 5/Sao GKS với B2 6/Xác nhận lý lịch _A2,A3 với B1 7/ Xin sổ y bạ khám _A8 với B3 bệnh _A7 với B4 8/Xác nhận bảng điểm học tập 9/Đkí kết hôn 3_ Củng cố : E hãy chọn ý đúng : Bạn An kể tên các cq N.N cấp cơ sở nh sau : a_HĐND xã,... ngỡng tôn giáo? *Hoạt động 5 ; Hớng dẫn luyện tập GVtreo bảng fụ BT e =>KL cho điểm Đọc _ theo dõi Làm việc cá nhân Lên bảng _ Nxét 3 ) Bài tập BT e /45 Đáp án : 1,2 ,3, 4,5 3 _ Củng cố : * Hoạt động 6 : Rèn luyện và liên hệ thực tế Tổ chức cho HS chơi trò chơi Nhanh mắt nhanh Đội nào nhanh trả lời trtay ớc Bài 1 : Những hvi nào Bài 1 : sau đây cần fê fán : a_ Nói năng thiếu lịch sự Đáp án : a , b,... thành sản fẩm P /án 2 : Sử dụng công nghệ tiên tiến & đầu t thêm kinh fí cho việc BVMT , chấp nhận giá thành cao hơn P /án 3 : Mở rộng quy mô sx , giữ nguyên công nghệ cũ ( chỉ tăng số lg) Đáp án : CH1 : _ BVMT là giữ cho gây ra _ BVTNTN là khai thác sở dụng fục hồi đợc _ BP : + Thực hiện qđ + Tuyên truyên + Biết tiết kiệm + Nếu thấy các hiện tợng CH 2 : Lựa chon p /án 2 2 _ Nội... ? ? Cquan quyền lực Đbiểu của ND gồm những loại cơ quan nào? ? CQ hành chính N.N gồm những loại CQ Trả lời Trả lời TANDTC VKSNDTC TAND VKSND Tỉnh( TP) Tỉnh( TP) TAND VKSND Huyện Huyện , Quận,Txã Quận ,Txã UBND Xã ( phg , T.trấn ) 2_ Phân công trong BMNN a)Fân công Các cq quyền lực đại biểu của ND Các cq hành chính N.N Các cq xét xử Các cq kiểm sát _QH,HĐND Tỉnh, Tfố HĐND Huyện,Quận, Txã nào ? ?CQ xét... : Quyền tự do tín ngb ) Quyền tự do tín ỡng tôn giáo là gì ? ngỡng tôn giáo có nghĩa là : _ CD có quyền theo hoặc ko theo nào _ Ngời đã theo 1 tín ngỡng hay tôn giáo nào có quyền thôi ko theo nữa hoặc bỏ để theo .cản trở c)Trách nhiệm của CD _ Tôn trọng các nơi thờ tự nhà thờ _ Ko đợc bài xích gây mất đoàn kết , chia rẽ # nhau _ No cấm việc lợi dụng tín ngỡng tôn giáo N.N N3: Cta fải làm gì để thể... *Hoạt động 2 : GV nêu ND ôn tập _ HS trả lời đề cơng GVnêu hệ thống câu hỏi ôn tập Nghe ghi Trả lời đề cơng I / Câu hỏi ôn tập 1) Thế nào là quyền đợc bảo vệ , c/sóc , giáo dục của trẻ em ? 2) Nêu các BP BVMT & TNTN ? 3) N.N No cấm các h.vi nào đvới DSVH ? 4)Tín ngỡng tôn giáo là gì ? Cho VD ? ... Sùng Khánh , áo dài _ DTLS_ CM : Căng Bắc Mê , Quảng trờng 26 / 3 Hoả Lò , Côn Đảo _ DLTC : Hồ Noong , núi Đôi , thác Thuý , Đồ Sơn , Ngũ Hành Sơn động Phong Nha Kẻ Bàng , vịnh Nha Trang *Hoạt động 3 : Mở rộng khắc sâu KN GV gọi HS đọc a T48/49 1_ DSVH gồm DSVH vật thể & fi vầt thể 2 _ DTLS _ VH 3_ DLTC Đọc _ theo dõi GVlấy VD về 3 ND trên Lắng nghe ? Hãy giải thích đặc điểm & fân loại DS theo 3 ND... Hành vi giữ gìn : 3, 7 , 8 , 9 , 11 , 12 b_ Hành vi fá hoại : 1, 2, 4, 5 , 6 , 10, 13 3 / Củng cố * Hoạt động 6: Thảo luận mở rộng kiến thức ? Luật DSVH ra đời ngày tháng năm nào ? ? E cho biết ý kiến đúng với ý nghĩa du lịch của nớc ta + Giới thiệu đất nớc , con ngời Viêt Nam + Thể hiện TY quê hơng đất nớc + Fát triển Ktế XH + Thơng mại hoá du lịch HS điền vào bảng sau DSVH _ Thánh địa Mĩ Sơn _Cố . 3: Tìm hiểu luật và nội dung bài học _ GV treo bảng fụ gthiệu 1số luật lquan đến TE . _HP 92: Đ59, 61, 65, 71 _Luật bảo vệ TE : Đ5,6 ,7, 8 _Luật Dsự :Đ 37 , 41,55 _Luật hôn nhân gđ 20 03 : 36 , 37 , 92 GV. thiếu: + (T) hằng ngày từ 11h30->14h, 17h-> 19h +LĐ giúp GĐ quá ít +Thiếu (t) ăn, ngủ, TD +Xem Tivi nhiều 2_ Tính cách _ý thức tự giác , tự chủ _Chủ động làm việc có KH ko cần ai nhắc nhở 3_ . chất độc hại ) Chặt cây đã đến tuổi thu hoạch e) Dùng điện ắc quy để đánh bắt cá g) Trả ĐV hoang dã về rừng h) Xả khói bụi bẩn ra ko khí i) Đổ dầu thải ra cống thoát nớc k) Nhóm bếp than