GA Lop 2 - Tuan 25

Trờng TH - THCS Thanh Lơng Giáo án lớp 2 Tuần 25 Thứ hai, ngày 22 tháng 2 năm 2010 Tiết 1+2 Tập đọc Đ 73+74. Sơn tinh, thuỷ tinh. I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván - Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt nớc ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Voi nhà - 2 học sinh đọc bài - Qua bài cho em biết điều gì - 1 HS trả lời 2. Bài mới : 2.1. Giới thiệu bài : 2.2. Luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe b. Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn học sinh đọc * Đọc từng đoạn trớc lớp - Giáo viên HD cách ngắt nghỉ 1 số câu trên bảng phụ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài Giảng từ : Cầu hôn - Xin lấy ngời con gái làm vợ Cựa Móng nhọn ở phía sau chân gà * Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3 - Giáo viên theo dõi các nhóm đọc * Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn cả bài - Nhận xét bình điểm cho các nhóm * Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1,2) 2.3. Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc yêu cầu Câu 1: - Những ai đến cầu hôn Mị Nơng - Những ngời đến cầu hôn là Sơn Tinh chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nớc thẳm - Chúa miền non cao là thần gì ? - Sơn Tinh là thần núi - Thuỷ Tinh là thần nớc Giáo viên: Lê Thị Bích Liên 139 Trờng TH - THCS Thanh Lơng Giáo án lớp 2 - Hùng Vơng phân sử việc 2 vị thần cầu hôn nh thế nào ? - Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trớc đ- ợc lấy Mị Nơng - Lễ vật gồm những gì ? - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần - Giáo viên đa bảng phụ đã viết các câu hỏi - Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào - Thần hô ma gọi gió dâng nớc lên cuồn cuộn khiến cho nớc ngập cả ruộng đồng - Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách nào ? - Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chống dòng nớc lũ dâng dòng nớc lên cao - Cuối cùng ai thắng ? Sơn Tinh thắng - Ngời thua đã làm gì ? - Thuỷ Tinh hàng năm dâng nớc lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt Câu 4: - 1 HS đọc yêu cầu - Câu chuyện này nói lên điều gì có thật? - Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cờng - Mị Nơng rất xinh đẹp - Sơn Tinh rất tài giỏi 2.4. Luyện đọc lại: - 3 học sinh thi đọc lại truyện 3. Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học ******************************************** Tiết 3 Toán Đ 121. Một phần năm. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu đợc " Một phần trăm" - Nhận biết đọc và viết 5 1 II. Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia 5 2 HS đọc 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Một phần trăm - Đa hình vuông - Học sinh quan sát - Hình vuông đợc chia làm mấy phần ? - Hình vuông đợc chia làm 6 phần bằng nhau - Trong đó có 1 phần đợc tô màu Giáo viên: Lê Thị Bích Liên 140 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 - §· t« mµu 1 phÇn mÊy h×nh vu«ng ? §· t« mÇu 5 1 h×nh vu«ng - Nªu c¸ch viÕt 5 1 ? - ViÕt 1 -ViÕt g¹ch ngang - ViÕt 5 díi v¹ch ngang - §äc : Mét phÇn n¨m ? - NhiỊu häc sinh ®äc - Cho häc sinh viÕt b¶ng con - C¶ líp viÕt b¶ng con 5 1 b. Thùc h¸nh: Bµi 1: - 1 HS ®äc yªu cÇu - §· t« mµu 5 1 h×nh nµo ? - Häc sinh ®äc thÇm yªu cÇu - Häc sinh quan s¸t h×nh - T« mµu 5 1 h×nh A, D Bµi 2: - H×nh nµo ®· t« sè « vu«ng ? - 1 HS ®äc yªu cÇu - Mn biÕt h×nh nµo ®· t« mµu 5 1 sè « vu«ng th× c¸c em ph¶i quan s¸t vµ ®Õm sè « vu«ng trong mçi h×nh ? - §äc thÇm quan s¸t ®Õm sè « vu«ng mçi h×nh - H×nh A, H, C ®· t« mµu 5 1 sè « vu«ng Bµi 3 - 1 HS ®äc yªu cÇu - H×nh nµo ®· khoanh vµo 5 1 sè con vÞt ? H×nh a ®· khoanh vµo 5 1 sè con vÞt -NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Cđng cè dỈn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. ****************************************************** TiÕt 4 §¹o ®øc § 25. Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II I. Mục tiêu : - HS thực hành các kĩ năng từ tuần 19 đến tuần 24. - HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học : -Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 141 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 +Khi đến nhà người khác em cần làm gì ? + Cư xử lòch sự khi đến nhà người khác là thể hiện điều gì ? +Em đã lòch sự khi đến nhà ngưòi khác chưa? -GV nhận xét, đánh giá từng em. 2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi đầu bài. - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời. + Khi nhặt được của rơi em cần phải làm gì? + Trả lại của rơi là thể hiện điều gì ? + Em đã bao giờ nhặt được của rơi chưa ? Em đã làm gì sau khi nhặt được của rơi ? + Khi nói lời yêu cầu đề nghò em phải thể hiện điều gì ? + Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ như thế nào ? + Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện điều gì ? + Em đã lòch sự khi nhận và gọi điện thoại chưa? -GV tuyên dương những HS thực hành tốt. +Khi đến nhà ngưòi khác em cần phải làm gì? + Cư xử lòch sự khi đến nhà người khác là thể hiện điều gì ? -GV nhận xét, sửa sai 4. Củng cố : -GV tổ chức cho HS thực hành gọi điện thoại. Đóng vai khi đến nhà người khác chơi. 5. Nhận xét, dặn dò : -Về nhà học bài xem trước bài sau. - HS trả lời. - HS lần lượt trả lời từng câu hỏi. -Khi nhặt được của rơi em cần phải tìm cách trả lại cho người mất. - Trả lại của rơi là người thật thà, được mọi người quý trọng. -HS trả lời. - Khi nói lời yêu cầu đề nghò em phải thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. - Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ lòch sự, nói năng rõ ràng từ tốn. - Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. - Một số HS trả lời. - Khi đến nhà người khác em cần gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà - Cư xử lòch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. em sẽ được mọi người yêu quý. -HS thưc hiện. - Từng nhóm lần lượt thi đố nhau. HS theo dõi và nhận xét. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 142 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 ********************************************************************** Thø ba, ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010. TiÕt 1 TËp ®äc § 75. BÐ nh×n biĨn. I. Mục tiêu 1Kiến thức: - Đọc đúng các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt đúng nhòp thơ. - Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhí nhảnh. 2Kỹ năng: - Hiểu được ý nghóa các từ mới: bễ, còng, sóng lừng,… - Hiểu được nội dung của bài văn: Bài thơ thể hiện sự vui tươi, thích thú của em bé khi được đi tắm biển. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động 2. Bài cu õ : - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh và trả lời câu hỏi về nội dung của bài. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới - Hỏi: Trong lớp chúng ta, con nào đã được đi tắm biển? Khi được đi biển, các con có suy nghó, tình cảm gì? Hãy kể lại những điều đó với cả lớp. - Giới thiệu: Trong bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ được nhìn biển qua con mắt của một bạn nhỏ. Lần đầu được bố cho ra biển, bạn nhỏ có những tình cảm, suy nghó gì? Chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều này nhé. - Viết tên bài lên bảng. - Hát - 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. - Một số HS trả lời. - HS đọc lại tên bài. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 143 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Chú ý: Giọng vui tươi, thích thú. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát âm: Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này. (Tập trung vào các HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 4 HS. d) Thi đọc giữa các nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả bài. e) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc chú giải. - Hỏi: Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng. - Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con? - Em thích khổ thơ nào nhất, vì sao? - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm theo. - bãi giằng, giơ gọng, sóng lừng, lon ta lon ton, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, bãi giằng, bễ, vẫn, trẻ,… - 3 đến 5 HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Tiếp nối nhau đọc hết bài. - Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết bài. - Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi trang SGK. - HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiến: Những câu thơ cho thấy biển rất rộng là: Tưởng rằng biển nhỏ Mà to bằng trời Như con sông lớn Chỉ có một bờ Biển to lớn thế - Những câu thơ cho thấy biển giống như trẻ con đó là: Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co Lon ta lon ton - HS cả lớp đọc lại bài và trả lời: Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 144 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ, sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS học thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bài - Chuẩn bò bài sau: Tôm Càng và Cá Con. + Em thích khổ thơ 1, vì khổ thơ cho em thấy biển rất rộng. + Em thích khổ thơ thứ 2, vì biển cũng như em, rất trẻ con và rất thích chơi kéo co. + Em thích khổ thơ thứ 3, vì khổ thơ này tả biển rất thật và sinh động. + Em thích khổ thơ 4, vì em thích những con sóng đang chạy lon ton vui đùa trên biển. - Học thuộc lòng bài thơ. - Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhân. **************************************************** TiÕt 2 KĨ chun § 25. S¬n tinh, thủ tinh. I. Mục tiêu 1Kiến thức: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. 2Kỹ năng: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. 3Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Chuẩn bò - GV: 3 tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (phóng to, nếu có thể). - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Quả tim khỉ - Hát Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 145 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 - Gọi 3 HS lên bảng kể lại theo câu chuyện Quả tim khỉ theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS kể lại một đoạn. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Trong tiết kể chuyện này, các con sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. - Ghi tên bài lên bảng.  Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Treo tranh và cho HS quan sát tranh. - Hỏi: Bức tranh 1 minh hoạ điều gì? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3. - Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung truyện.  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại truyện trong nhóm: Các nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - Theo dõi và mở SGK trang 62. - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. - Quan sát tranh. - Bức tranh 1 minh hoạ trận đánh của hai vò thần. Thủy Tinh đang hô mưa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc từng quả đồi chặn đứng dòng nước lũ. - Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện. - Bức tranh 2 vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón được Mò Nương. - Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện. - Hai vò thần đến cầu hôn Mò Nương. - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 3, 2, 1. - HS tập kể chuyện trong nhóm. - Các nhóm thi kể theo hai hình thức kể trên. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 146 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 tốt. 4. Củng cố – Dặn do ø - Em hãy nêu ý nghóa câu chuyện? - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bò bài sau: Tôm Càng và Cá Con. - HS nêu. ********************************************* TiÕt 3 To¸n § 122. Lun tËp. I. Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS: - Học thuộc lòng bảng chia 5 2Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng chia đã học - Củng cố biểu tượng về 1/5 3Thái độ:Ham thích học Toán II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ. - HS: Vở III. Các hoạt động 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Một phần năm - GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Bài 1: HS tính nhẩm. Chẳng hạn: 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5. Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột, chẳng hạn: - Hát - HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kiến. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột tính trong bài. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 147 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 - Hỏi: Một bạn nói: “Khi biết kết quả của 5 x 2 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 : 2 = 5 và10 : 5 mà không cần tính”. Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Có tất cả bao nhiêu quyển vở? - Chia đều cho 5 bạn nghóa là chia ntn? - HS chọn phép tính và tính 35 : 5 = 7 - Trình bày: Bài giải Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là: 35: 5 = 7 (quyển vở) Đáp số: 7 quyển vở Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài - HS chọn phép tính và tính 25 : 5 = 5 - Trình bày Bài giải Số đóa cam là: 25 : 5 = 5 (đóa cam) Đáp số: 5 đóa cam Bài 5: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần a) có 1/5 số con voi được khoanh vào. - Nhận xét và tuyên dương đội thắng cuộc. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Bạn đó nói đúng vì 2 phép chia 10 : 2 = 5 và10 : 5 là các phép chia được lập ra từ phép nhân 5 x 2 = 10. Khi lập các phép chia từ 1 phép tính nhân nào đó, nếu ta lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được kết quả là thừa số kia. - 1 HS đọc đề bài - Có tất cả 35 quyển vở - Nghóa là chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi bạn nhận được một phần. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 1 HS đọc đề bài - HS cả lớp tự làm bài vào vở bài tập. - 2 dãy HS thi đua. Đội nào nhanh sẽ thắng. Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 148 [...]... tính theo mẫu: lại - Tính 3 x 4 = 12 Viết 3 x 4 : 2 = 12 : 2 - HS làm bài vào vở bài tập 12 : 2 = 6= 6 - HS sửa bài Viết: a) 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10 b) 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c) 2 x 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8 Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng trong - 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập một tổng và tìm một thừa số trong một tích a) x + 2 = 6 x=6 -2 x=4 xx2 =6 x=6 :2 x=3 - Nhận xét bài... 160 - HS viết bảng con - HS nêu câu ứng dụng - 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con - HS quan sát - 5 li - 3 nét - HS quan sát - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - V : 5 li - b, g : 2, 5 li - t : 1,5 li - s, r : 1 ,25 li - ư, ơ, u, ô, i, ă, n : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ơ - Dấu sắc (/) trên ô Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV... dơc - Ho¹ tiÕt h×nh - Ho¹ tiÕt h×nh trßn - C¸c c¹nh b»ng nhau - HS quan s¸t - 2 ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng - 2 ho¹ tiÕt kh¸c nhau - 2 ho¹ tiÕt cã d¹ng h×nh trßn - 2 ho¹ tiÕt kh¸c nhau vỊ h×nh vµ mµu - NhËn xÐt ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng ? - GV híng dÉn trªn bé ®å dïng - Cã mÊy ho¹ tiÕt cã d¹ng h×nh v ? - VỊ h×nh d¸ng mµu s¾c ? - Ho¹ tiÕt cã d¹ng h×nh trßn ? *Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ - GV híng dÉn c¸ch vÏ - KỴ... cò 2 PhÇn c¬ b¶n: - §i theo v¹ch kỴ th¼ng 2 tay chèng h«ng - §i theo v¹ch kỴ th¼ng 2 tay dang ngang - §i nhanh chun sang ch¹y - Thi ®i nhanh chun sang ch¹y * Trß ch¬i : Nh¶y ®óng, nh¶y nhanh 3 PhÇn kÕt thóc: - §øng vç tay h¸t - Mét sè ®éng t¸c th¶ láng Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 165 1- 2' 1' 1 -2 ' 1 -2 lÇn 1' Ph¬ng ph¸p §HTT: X X X X X X X X X X ∆ X X X X X X X X X X ∆ - C¸n sù ®iỊu khiĨn 1 -2 lÇn - GV... : V - GV nhận xét và uốn nắn  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn dò - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bò: Chữ hoa X – Xuôi chèo mát máy - Dấu huyền trên ư - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở - Mỗi... TD ph¸t 1' C¸n sù ®iỊu khiĨn triĨn chung 2 PhÇn c¬ b¶n: - i theo v¹ch kỴ th¼ng, hai tay chèng h«ng - §i theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay dang ngang - §i chun sang ch¹y - Trß ch¬i nh¶y ®óng nh¶y nhanh 2 lÇn - C¸n sù ®iỊu khiĨn 2 lÇn 2- 3 lÇn 3 lÇn 3 PhÇn kÕt thóc: - §i ®Ịu vµ h¸t -NhËn xÐt giao bµi Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 149 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 **********************************************************************... BÝch Liªn - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả 154 Trêng TH - THCS Thanh L¬ng Gi¸o ¸n líp 2 - ½ số ô vuông là hình C lớp làm bài vào vở bài tập - ¼ số ô vuông là hình D - 1/3 số ô vuông là hình A - HS sửa bài - 1/5 số ô vuông là hình B  Hoạt động 2: Giúp HS giải bài toán có phép nhân Bài 4: - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả - Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20 lớp làm... ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 20 10 Lun tõ vµ c©u TiÕt 1 § 25 Tõ ng÷ vỊ s«ng biĨn ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái v× sao? I Mục tiêu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về sông biển 2Kỹ năng: Rèn kó năng trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu - HS: Vở III Các hoạt động - Hát 1 Khởi động 2 Bài... Chn bÞ: - VÏ to ho¹ d¹ng h×nh vu«ng h×nh trßn - Mét sè bµi vÏ cđa häc sinh n¨m tríc - Bót ch× mµu vÏ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 KiĨm tra bµi cò: - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS 2 Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi: *Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt - GT mét sè ho¹ tiÕt - Ho¹ tiÕt lµ h×nh vÏ trang trÝ nh÷ng ®å vËt nµo ? - HS quan s¸t - ë ®Üa, b¸t, ¸o , tói - Ho¹ tiÕt trang trÝ vỊ mµu s¾c - Ho¹ tiÕt h×nh σ - Ho¹... X X X X X X ∆ - C¸n sù ®iỊu khiĨn 1 -2 lÇn - GV ®iỊu khiĨn 1 -2 lÇn - C¸n sù ®iỊu khiĨn 1 lÇn 1 lÇn 8-1 0' 5' 1' 1' - GV ®iỊu khiĨn - C¸n sù ®iỊu khiĨn Trêng TH - THCS Thanh L¬ng - HƯ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ Gi¸o ¸n líp 2 1' 1' ********************************************************************** Thø s¸u, ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 20 10 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) TiÕt 1 § 50 BÐ nh×n biĨn I Mục tiêu . : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c) 2 x 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8 Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng trong một tổng và tìm một thừa số trong một tích. a) x + 2 = 6 x x 2 = 6 x = 6 - 2 x = 6 : 2 x = 4 x. điều khiển 2. Phần cơ bản : - i theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 2 lần - Cán sự điều khiển - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 2 lần - Đi chuyển sang chạy 2- 3 lần - Trò chơi. Trờng TH - THCS Thanh Lơng Giáo án lớp 2 Tuần 25 Thứ hai, ngày 22 tháng 2 năm 20 10 Tiết 1 +2 Tập đọc Đ 73+74. Sơn tinh, thuỷ tinh. I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi