tuan 24 dung

Giáo án lớp 3 - Trường Tiểu học Long Giang LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24    Thứ Môn Bài T2 Chào cờ Tập đọc TĐ – KC Toán Mó thuật Đối đáp với vua Đối đáp với vua Luyện tập Vẽ tranh. Đề tài tự do T 3 Chính tả Toán TNXH Đạo Đức Thủ công Đối đáp với vua Luyện tập chung Hoa Tôn trọng đám tang (t 2 ) Đan nong đôi (t2) T 4 Tập đọc Toán LTVC Thể dục Tiếng đàn Làm quen với chữ số La Mã Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy Bài 47 T 5 Toán TNXH TLV Âm nhạc Luyện tập Quả Nghe – kể: Người bán quạt may mắn Ôn tập 2 bài hát: Em yêu trường em T 6 Chính tả Thể dục Toán Tập viết SHTT Tiếng đàn Bài 48 Thực hành xem đồng hồ Ôn chữ hoa R Giáo Viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 1 - Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tập đọc – kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I. Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng các từ: ngự giá, truyền lệnh, trong leo lẻo, hốt hoảng, vùng vẫy, biểu lộ, cởi trói … Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghóa các từ trong bài: ngự giá, xa giá, đối … Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. Trả lời được các CH trong SGK. - Học tập tốt để giúp ích cho xã hội. B.Kể chuyện: - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện. Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. + HS khá, giỏi kể lại được cả câu chuyện. - Mạnh dạn, tự tin khi kể. * GDKNS: Tư duy sáng tạo. Ra quyết đònh . II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ ghi ND HD luyện đọc - HS: SGK, vở đầu bài III. Các PP/KTDH: Thảo luận nhóm. Hỏi đáp trước lớp. IV. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 28’ Lớp Bảng phụ Nhóm Lớp Vấn đáp - Chương trình xiếc đặc sắc - Nhận xét ghi điểm - GT – ghi tựa - Đọc mẫu – hdẫn cách đọc - Ghi từ khó lên bảng - Hdẫn đọc ngắt câu - Hdẫn đọc đoạn giải nghóa từ + xa giá: - Yêu cầu đọc trong nhóm * Tìm hiểu bài - Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? - Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì? - Hát - 3 HS đọc – TLCH - Nhắc lại - Tiếp nối đọc câu nêu từ khó - Đọc CN – ĐT - Đọc CN - 2 HS đọc chú giải SGK - 4 HS tiếp nối đọc 4 đoạn - Xe của vua - Đọc đoạn trong nhóm – báo cáo - Đọc ĐT đoạn 1,2 - Đọc thầm đoạn 1 - Ngắm cảnh ở Hồ Tây - 1 HS đọc Đ2 - Muốn nhìn rõ mặt vua. Nhưng xa giá đi đến đâu quân lính … Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 2 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Cặp Lớp Cặp Lớp Tranh, Qsát Cặp Nhóm nhỏ 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ - Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? Tiết 2: - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? * Đối đáp văn thơ là cách người xưa thường dùng để thử học trò để biết sức học, tài năng khuyến khích người học, qû phạt kẻ lười biếng - Vua ra vế đối thế nào? - Cao Báo Quát đối lại thế nào? - Cao Bá Quát là người ntn? - Gd: học tập theo ông * Câu chuyện ca ngợi điều gì? * Luyện đọc lại - Đọc mẫu đoạn 3 - Nhận xét ghi điểm * Kể chuyện: - BT1/51: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự. - Nhận xét tuyên dương - BT2/51: Kể lại từng đoạn câu chuyện -Nhận xét ghi điểm - Nhận xét tuyên dương. - Nhận xét tiết học - CBB: Tiếng đàn - Nghó cách gây chuyện náo động cởi hết quần áo nhảy xuống … - Chơi trò chơi chuyển tiết - 1 HS đọc Đ3, 4 -Vì vua thấy cậu bé xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho cậu chuộc tội - Nước trong leo lẻo, cá đớp cá. - Trời nắng chang chang người trói người. - Thông minh, nhanh trí - Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. -3 – 5 HS đọc - Xác đònh yêu cầu bài - Thứ tự các tranh : 3 – 1 – 2 - 4 - Xác đònh yêu cầu bài - 1 HS giỏi kể mẫu - Kể từng đoạn trong nhóm - Kể trước lớp + HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện - 4 HS tiếp nối kể 4 đoạn câu chuyện -1 HS nhắc lại ND bài Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 3 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố về kó năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp thương có chữ số 0). Củng cố về tìm thừa số chưa biết của phép nhân, giải bài toán bằng lời văn. - Có kó năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương). Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán một cách chính xác - Tính chính xác. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, - HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ B con. B.lớp 3.Bài mới: 28’ Bảng lớp, b. con Phiếu, b. lớp Vở, bảng lớp - Yêu cầu HS thực hiện - Nhận xét ghi điểm - GT – ghi tựa - BT1/120: Đặt tính rồi tính - GD: Đặt tính chính xác, tính cẩn thận - Nhận xét ghi điểm - BT2/120: Tìm X - GD: tính chính xác, trình bày khoa học - Thu 8 phiếu chấm nhận xét. - BT3/120 Tóm tắt: Có : 2024kg gạo Đã bán: ¼ số gạo Còn lại: kg gạo? - Thu 9 bài chấm nhận xét. - Hát 3224 4 1516 3 02 806 01 505 24 16 0 1 - Nhắc lại - Xác đònh yêu cầu bài 1608 4 2035 5 00 402 03 407 08 35 0 0 - Xác đònh yêu cầu bài x × 7 = 2107 8 × x = 1640 x = 2107 : 7 x = 1640 : 8 x = 301 x = 205 - Nêu lại cách tìm thừa số chưa biết - Đọc, nêu dữ kiện bài toán Bài giải Số gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) Số gạo cửa hàng còn lại là: 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 4 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Bảng phụ Vấn đáp 4.Củng cố: 5’ Trò chơi 5.Dặn dò: 1’ - BT4/120: Tính nhẩm - GD: tính chính xác. - Nhận xét tuyên dương - Chia 3 nhóm thi - Nhận xét tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - CBB: Luyện tập chung - Xác đònh yêu cầu bài. - 1 HS đọc mẫu. 6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 3000 4206 6 00 701 06 0 Thứ ba, ngày 22 tháng 2 năm 2011 Chính tả (nghe viết) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA PHÂN BIỆT S / X I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Phân biệt s/x. - Viết đúng, trình bày đẹp đoạn văn. Làm đúng bài tập phân biệt s/x. - Viết nắn nót, trình bày sạch đẹp. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ ghi BT2a, phiếu - HS: bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ Bảng lớp Bảng con 3.Bài mới: 23’ Lớp Đàm thoại Bảng lớp, b.con - Đọc cho HS viết - Nhận xét ghi điểm. - Giới thiệu ghi tựa - Đọc lần 1 - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Gd: chăm chỉ học tập - Hai vế đối được viết ntn? * HD viết từ khó - Đọc lần 2 -Hát - vút cao, khúc hát, lồi lõm - Nhắc lại - 2 HS đọc lại - Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên muốn thử tài - Viết giữa trang vở - Nêu các từ khó viết - ra lệnh, đuổi nhau, tức cảnh - Theo dõi Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 5 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Vở Trò chơi RCV Nhóm 4.Củng cố: 5’ Trò chơi tiếp sức 5.Dặn dò: 1’ - GD: ngồi ngay ngắn, viết nắn nót - Đọc lần 3 - Đọc lần 4 - Thu 10 bài chấm, nhận xét * Luyện tập - BT2a: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x có nghóa như sau: - Nhạc cụ hình ống, có nhiều lỗ … - Môn nghệ thuật sân khấu … - Nhận xét tuyên dương - BT3a: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động a/ Chứa tiếng bắt đầu bằng s: b/ Chứa tiếng bắt đầu bằng x: - Nhận xét tuyên dương - Chia 3 nhóm thi tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng s. - Nhận xét tuyên dương -Nhận xét giờ học CBB: Tiếng đàn - Viết bài - Dò bài soát lỗi - Xác đònh yêu cầu bài - sáo - xiếc - 2 HS đọc lại bài làm đúng - Xác đònh yêu cầu bài - săn bắn, so sánh, sửa sang, … - xới đất, xào nấu, xinh xắn, … -2 HS đọc lại kết quả đúng - sáng suốt, sung sướng, sao sáng Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Vận dụng vào giải bài toán có hai phép tính một cách chính xác - Tính cẩn thận, chính xác, tư duy môn học. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn - HS: vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ Bảng con Bảng lớp 3.Bài mới: 23’ - Thu 1 số vở chấm - Nhận xét ghi điểm - GT – ghi tựa - Hát 1608 4 2035 5 00 402 03 407 08 35 0 0 - Nhắc lại Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 6 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Bảng lớp Bảng con HS yếu chỉ làm 2 cột Phiếu, b.lớp Vở, bảng lớp 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ - BT1/120: Đặt tính rồi tính - Gd: đặt tính và tính chính xác - Nhận xét ghi điểm - BT2/120:Đặt tính rồi tính - Gd: tính chính xác, viết số rõ ràng -Thu 8 phiếu chấm, nhận xét - BT4/120 Tóm tắt Chiều rộng: 95m Chiều dài: gấp 3 lần chiều rộng Chu vi: … m? -Thu 9 bài chấm, nhận xét - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm ntn? -Nhận xét giờ học - CBB: Làm quen với chữ số La Mã - Xác đònh yêu cầu bài × 4 821 × 5 1012 × 7 308 3284 5060 2156 5060 5 2156 7 00 1012 05 308 06 56 10 0 0 - Xác đònh yêu cầu bài 1230 3 1607 4 1038 5 03 410 00 401 03 207 00 07 38 0 3 3 - Đọc, nêu dữ kiện bài toán Bài giải: Chiều dài sân vận động là: 95 × 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) × 2 = 760 (m) Đáp số: 760 m - Ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vò đo) rồi nhân với 2. Tự nhiên xã hội HOA I.Mục tiêu - Qua bài học HS tìm ra được sự khác nhau về màu sắc, hương thơm của các loài hoa. Kể được tên các bộ phận của hoa. + HS khá, giỏi kể được tên một số loài hoa có màu sắc, hương thơm khác nhau Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 7 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang - Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người. - Chăm sóc và bảo vệ cây hoa. * GDKNS:KNQS,so sánh để tìm ra sự khác nhau.Tổng hợp,phân tích thông tin để biết vai trò,ích lợi đối với đời sống thưc vật. II. Chuẩn bò: - GV: Các hình trong SGK, bài soạn, một số loại hoa - HS: SGK, vở, sưu tầm một số hoa III. Các PP/KTDHUh:QS và thảo luận tình huống thực tế.Trưng bày sản phẩm . IV. Các hoạt đông dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 23’ HĐ1: nhóm Qsát – đthoại HĐ2: cặp Qsát đ- thoại HĐ3: lớp Làm việc với SGK Vấn đáp - KT sự chuẩn bò của HS - GT – ghi tựa * MT: Tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của 1 số loài hoa - Kể tên các loài hoa mà em biết - Hoa có những màu sắc ntn? - Mùi hương của các loài hoa giống nhau hay khác nhau? - Hình dạng của các loại hoa ntn? * Các loại hoa thường khác nhau về hình dạng và màu sắc. Mỗi loài hoa có 1 mùi hương riêng * MT: Biết được các bộ phận của hoa - Hoa thường có những bộ phận nào? - Hãy chỉ vào các bộ phận ấy - Hoa thường có các bộ phận: cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhò hoa. * MT: Nêu được chức năng và lợi ích của hoa - Quan sát các hình cho biết hoa đó dùng để làm gì? - Hát - Nhắc lại - Hoa hồng, hoa mai, hoa lan - Hoa có nhiều màu sắc khác nhau: trắng, đỏ, hồng, tím … - Mùi hương của hoa khác nhau -Hình dạng khác nhau: có loại trông như cái kèn, có hoa tròn, có hoa dài - 3 HS nhắc lại - Cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhò hoa -3 HS chỉ vào vật thật -2 HS nhắc lại - H1, 2, 3, 3, 4, 7, 8 dùng để trang trí, hoa hồng còn dùng làm nước hoa Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 8 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ - Hoa có chức năng gì? * Hoa có nhiều ích lợi: dùng trang trí, làm nước hoa, ướp chè, để ăn, làm thuốc. Hoa là cơ quan sinh sản của cây. -Gd: chăm sóc cây hoa, không nên ngửi nhiều hoa. - Hoa gồm có mấy bộ phận? Hoa dùng để làm gì? - Nhận xét giờ học - CBB: Quả - H5, 6 dùng làm thức ăn - Hoa là cơ quan sinh sản của cây -2 HS đọc bài học - Có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhò hoa. Hoa dùng trang trí, làm thức ăn … - 3 HS đọc bài học Đạo đức BÀI 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (t 2 ) I. Mục tiêu: - Qua bài học HS biết đươc những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. - Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mũ nón, nhường đường. * GDKNS:KN thể hiện sự thônh cảm trước sự đau buồn của người khác.KN ứng xử. * Các PP/KTDH:Trình bày 1phút.Đóng vai. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ ghi BT3 - HS: vở. III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 28’ HĐ1: Bày tỏ ý kiến - Thế nào tôn trọng đám tang? - Khi gặp đám tang em cần phải làm gì? - Nhận xét đánh giá -GT – ghi tựa * MT: Biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang và viết bảo vệ ý kiến của mình - BT3: Em có tán thành các ý - Hát - Là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. - Cần trang nghiêm, ngả mũ nón, không cười đùa - Nhắc lại - Xác đònh yêu cầu bài Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 9 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Bảng phụ HĐ2 Nhóm: sắm vai HĐ3: Trò chơi Nhóm 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ kiến sau không? Vì sao? a/ Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người quen biết. b/ Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, gia đình họ và những người đưa tang. c/ Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hóa. * Các ý kiến b,c là đúng, ý kiến a là sai không tán thành. - BT4: Xử lí tình huống - Tình huống a: Em nhìn thấy bạn em đeo băng tang, đi … sau xe tang. - Tình huống b: Bên nhà hàng xóm có tang. - Tình huống c: Gđ của bạn học cùng học lớp em có tang. - Tình huống d: Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang chạy theo xem một đám tang, cười nói, chỉ trỏ. * Cần tôn trọng đám tang, không nên làm gì khiến người khác thêm đau buồn. Tôn trọng đám tang là nếp sông mới, hiện đại , có văn hóa. - BT5: Trò chơi nên và không nên Chia 3 nhóm thi ghi những việc nên làm và không nên làm khi gặp đám tang * Cần phải tôn trọng đám tang không nên xúc phạm đến tang lễ. - Thế nào là tôn trọng đám tang? - Nhận xét giờ học - CBB: Tôn trọng thư từ … -Tán thành ý kiến đúng bằng cách giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh a/ Thẻ xanh. Sai b/ Thẻ đỏ. Đúng c/ Thẻ đỏ. Đúng - Xác đònh yêu cầu bài - Khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn. Nếu có thể em đi cùng với bạn - Em không nên chạy nhảy, cười đùa - Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn - Nói với các bạn nhỏ trật tự, ra chỗ khác chơi, vì làm như thế là không đúng. - 2 HS nhắc lại. - Xác đònh yêu cầu bài + Nên làm:chia sẻ nỗi buồn với gđ họ, nhường đường khi gặp đám tang… + Không nên: cười đùa, chỉ trỏ, mở nhạc quá lớn … - Là tôn trọng những người đã khuất và những người thân của họ. - HS đọc bài học Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 10 – [...]... hoa gắn tường Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 11 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Thứ tư, ngày 23 tháng 2 năm 2011 Tập đọc TIẾNG ĐÀN I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ: tiếng đàn, vi-ô-lông, ắc-sê, khuôn mặt, vũng nước, lướt nhanh … Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ - Hiểu nghó từ ngữ: lên dây, ắc-sê, dân chài, hoa mười giờ, Hiểu nội dung bài: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo,... của Thủy trong trẻo, * Bài văn miêu tả điều gì? Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 12 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang hồn nhiên của tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh *Luyện đọc lại: - Đọc mẫu Đ1 -Nhận xét ghi điểm - 3 - 4 HS đọc lại -2 HS tiếp nối đọc 2 đoạn -1 HS nêu nội dung bài 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ -Nhận xét giờ học -CBB: Hội vật Toán LÀM... giờ học - CBB: Nhân hóa Ôn tập Thứ năm, ngày 24 tháng 2 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố về đọc, viết, nhận biết giá trò của các chữ số La Mã từ 1 đến 12 Thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã - Biết đọc, viết, nhận biết giá trò của các số La Mã đã học - Tính chính xác, viết số rõ ràng II Chuẩn bò: - GV: bài soạn, Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 15 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học... dương - Đọc bài học -Nhận xét giờ học -CBB: Động vật 5.Dặn dò:1’ Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 17 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Tập làm văn NGHE – KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I Mục tiêu: - Qua bài học học sinh kể lại được câu chuyện Người bán quạt may mắn - Kể lại được câu chuyện đúng nội dung, kể tự nhiên, biết kết hợp điệu bộ, cử chỉ, nét mặt khi kể - Mạnh dạn, tự tin khi kể II... Thò Thùy Dung - 22 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang 4 Củng cố: 5’ 5 Dặn dò: 1’ -Yêu cầu viết bài - Gd: ngồi ngay ngắn, viết nắn nót -Thu 10 bài chấm, nhận xét -Viết bài * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng -Nhắc lại quy trình viết chữ P -Nhận xét giờ học - CBB: Ôn chữ hoa S Nhận xét rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 23... phù hợp với hoạt động - Tìm thêm các chi tiết để bức tranh thêm sinh động - Vẽ màu có đậm, có nhạt - Vẽ màu kín tranh - Thực hành vẽ vào vở - Trình bày sản phẩm - Nhận xét Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 24 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang 4 Củng cố: 5’ 5 Dặn dò: 1’ - Nhận xét, tuyên dương sản phẩm đẹp - GD: yêu thích vẽ đẹp khi trang trí - Nhận xét giờ học - CBB: vẽ trang trí Nguyễn Thò... thuật Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn - Dùng dấu câu thích hợp II Chuẩn bò: - GV: bài soạn, phiếu, bảng phụ viết BT2 - HS: SGK, vở III Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 14 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ Bảng lớp 3.Bài mới: 28’ Nhóm Bảng phụ Vở, bảng lớp 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ - Hát - Đặt câu hỏi cho các bộ phận in a/... HDHS kể lại câu chuyện - Từng cặp thi kể cho nhau nghe Cặp - Kể trước lớp - Nhận xét - Vương Hi Chi là người có - Câu chuyện ca ngợi điều gì? tài,nhân hậu,biết cách giúp đỡ Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 18 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang 4 Củng cố: 4’ 5 Dặn dò: 1’ - Em biết thêm nghệ thuât gì qua câu chuyện này - GD học tập theo ông Vương Hi Chi - HS kể lại câu chuyện - Nhận xét giờ... 2 HS đọc lại - Tả cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn - Gồm 6 câu - Nêu từ khó viết - mát rượi, lũ trẻ, lùt nhanh - Theo dõi - Viết bài - Dò bài soát lỗi Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 19 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Nhóm 4.Củng cố: 5’ Trò chơi RCV 5.Dặn dò: 1’ -Thu 9 bài chấm, nhận xét * Luyện tập BT2a: Tìm các từ : - Bắt đầu bằng âm s - Bắt đầu bằng âm x - Nhận... hơn 6 giờ Kim chỉ phút chỉ qua vạch số 2 được 3 vạch - Kim phút đi từ vạch nhỏ này nhỏ đến vạch nhỏ liền sau là được 1 - Kim phút đi được 13 phút phút Vậy bạn nào có thể tính Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 20 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu học Long Giang Cặp Vấn đáp Lớp Thực hành Vở, bảng lớp 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ được số phút kim phút đã đi từ vò trí số 12 đến vò trí vạch nhỏ thứ 3 sau vạch số . chấm nhận xét. - BT3/120 Tóm tắt: Có : 2024kg gạo Đã bán: ¼ số gạo Còn lại: kg gạo? - Thu 9 bài chấm nhận xét. - Hát 3 224 4 1516 3 02 806 01 505 24 16 0 1 - Nhắc lại - Xác đònh yêu cầu bài 1608. toán Bài giải Số gạo đã bán là: 2 024 : 4 = 506 (kg) Số gạo cửa hàng còn lại là: 2 024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 4 – Giáo án lớp - 3 Trường Tiểu. các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghóa các từ trong bài: ngự giá, xa giá, đối … Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. Trả lời được các CH