Nguy ễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ TUẦN HỌC THỨ 24 Ngày soạn: Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2011 Ngày giảng: Thứ ngày tháng 02 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2+ 3- Học vần: Baøi 100: UÂN, UYÊN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức :Học sinh đọc- viết được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. Đọc được từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng: Chim én bận đi đâu Rủ màu xuân cùng về. Luyện nói từ 2 đến 4 câu tự nhiên theo chủ đề : Em thích đọc truyện. 2. Kĩ năng : Học sinh đọc- viết được: uân, uyên mùa xuân, bóng chuyền. Đọc được từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện nói theo chủ đề : Em thích đọc truyện. 3. Thái độ : H/s Yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: -Tranh minh hoạ SGK từ khoá: mùa xuân, bóng chuyền; câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói. 2. Học sinh: -SGK, vở tập viết, bảng con, bộ gài. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đọc bài 99: uơ, uya -Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới : 3.1 Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp 3.2 Dạy vần: a.Dạy vần: uân -Nhận diện vần: Viết vần, GV đọc mẫu cho H/s nêu cấu tạo -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : xuân, mùa xuân -Đọc lại sơ đồ: uân xuân mùa xuân b.Dạy vần: uyên Hát tập thể - 1-3 em Đọc - Phát âm ( 2 em - đồng thanh) - Phân tích Vần uân được tạo bởi: u, â và n - ghép bìa cài: uân - Đánh vần, đọc trơn ( cá nhân- đồng thanh) - Phân tích và ghép bìa cài: xuân Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) - Phát âm ( 2 em - đồng thanh) 1 Nguy ễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ -Nhận diện vần: Viết vần, GV đọc mẫu cho H/s nêu cấu tạo - Cho H/s so sánh: uyên/uyên -Phát âm vần: - Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuyền, bóng chuyền -Đọc lại sơ đồ: uyên chuyền bóng chuyền -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn quy trình viết, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai 3.3 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Viết từ: huân chương chim khuyên tuần lễ kể truyện - Kết hợp giải nghĩa một số từ khó. 3.4 Đọc lại bài tiết 1 3.5 Đọc đoạn ứng dụng: Cho H/s quan sát tranh, viết đoạn: “Chim én bận đi đâu Rù mùa xuân cùng về. 3.6 Đọc SGK: Đọc mẫu ⊕ Giải lao ( 5 phút) 3.7 Luyện viết: Nêu lại quy trình viết 3.8 Luyện nói: Cho H/s quan sát tranh, gợi hỏi giúp các em luyện nói tự nhiên theo nội dung : " Em ththích đọc truyện" +Cách tiến hành : Hỏi: - Quan sát tranh, em thấy vẽ gì -Em kể thêm các hoạt động học ở lớp, em được học những gì? - Em đã được học những câu chuyện gì? Nhận xét, giảng thêm về chủ đề. 4.Củng cố: Cho H/s đọc toàn bài 5. Dặn dò: Về ôn lại bài, xem trước bài 101: uât, uyêt. - Phân tích Vần uân được tạo bởi: u và y,ê,n - ghép bìa cài:uyên - Giống nhau: bắt đầu bằng u, kết thúc bằng n Khác nhau: yê, â - Đánh vần, đọc trơn ( cá nhân- đồng thanh) - Phân tích và ghép bìa cài: chuyền Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) - Theo dõi qui trình Viết bảng con: uân, uyên, xuân , chuyền Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) - Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Tìm tiếng chứa vần mới, đọc tiếng, từ, cụm từ, câu - Đọc (cá nhân – đồng thanh) - HS mở sách. Đọc cá nhân 7- 10 em - Viết vở tập viết: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Quan sát tranh và trả lời - Các bạn đang đọc truyện - H/s kể: học tiếng Việt, toán, kể chuyện - Cá nhân thi kể về chủ đề: Em thích đọc truyện - Lớp đồng thanh đọc - Lắng nghe TiÕt 4- ¢m nh¹c: Học bài hát: Quả (Cã gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) 2 Nguy ễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ TiÕt 5- To¸n: LUYỆN TẬP (Trang 128) I. Mục tiêu: 1. Mục tiêu: BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trßn chơc. - Bíc ®Çu nhËn biÕt cÊu t¹o c¸c sè trßn chơc. - Bài tập cần làm: B1; B2; B3; B4. 2. Kó năng: ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trßn chơc. 3. Thái độ: Yêu thíc môn học, tích cực học tập II. Đồ dùng dạy- học: 1. Giáo viên: Các số tròn chục từ 10 đến 90. 2. Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn đònh tổ chức: Cho H/s hát 2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài học trước? ?- Hai chục còn gọi là bao nhiêu? - Hãy viết các số tròn chục từ 2 chục đến 9 chục. - Nhận xét , ghi điểm 3.Bài mới : 3.1 Giới thiệu trực tiếp, 3.2 Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Hs nêu yêu cầu của bài. - Tổ chức cho các em thi đua nối nhanh, nối đúng. - Treo lên bảng lớp 2 bảng phụ và nêu yêu cầu cần thực hiện đối với bài tập này. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: - HS tự quan sát bài mẫu và rút ra nhận xét và làm bài tập. - Gọi học sinh nêu kết quả. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Gợi ý học sinh viết các số tròn chục dựa theo mô hình các vật mẫu. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương. 5. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò Các số tròn chục - Gọi là 20 -20,30, 80,90 - 3 học sinh thực hiện các bài tập: - Học sinh nhắc l¹i. - Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 5 hs chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình. - Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vò. Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vò. Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vò. Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vò. - Học sinh khoanh vào các số Câu a: Số bé nhất là: 20 Câu b: Số lớn nhất là: 90 - Học sinh viết : Câu a: 20, 50, 70, 80, 90 Câu b: 10, 30, 40, 60, 80 3 Nguy ễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ tiết sau: Các số tròn trục- trang 129. Lắng nghe. Tiết 6: ĐẠO ĐỨC §I bé ®óng quy ®Þnh ( T2 ) I. Mơc tiªu: 1. Mục tiêu: Nêu được một số quy đònh đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông đòa phương. 2. Kó năng: Thực hiện đi bộ đúng quy đònh, nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. 3. Thái độ: Thấy được ích lợi của việc đi bộ đúng quy đònh. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. - Bìa các tông vẽ đèn tín hiệu màu xanh, màu đỏ. - Mô hình tín hiệu giao thông (đỏ, vàng, xanh) vạch dành cho người đi bộ III. Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn đònh tổ chức: Cho H/s hát 2. Kiểm tra bµi cò: - HS tự liên hệ về việc mình đã đi bộ từ nhà đến trường như thế nào? - Gọi 3 học sinh nêu. - GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài mơc tiêu bµi HĐ 1 : Làm bài tập 4. - GV hướng dẫn HS phân tích từng bức tranh bài tập 4 để nối đúng các tranh và đánh dấu + đúng vào các ô trống. - Gọi học sinh trình bày trước lớp. - GV tổng kết: Khuôn mặt tươi cười nối với các tranh 1, 2, 3, 4 ,6 vì những người trong tranh này đã đi bộ đúng quy đònh. - Các bạn ở những tranh 5, 7, 8 thực hiện sai quy đònh về ATGT, có thể gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng của bản thân … - Khen các em thực hiện đi lại đúng các tranh 1, 2, 3, 4, 6 , nhắc nhở các em thực hiện sai. HĐ 2: Thảo luận cặp đôi bài tập Nội dung thảo luận: - Hát tập thể - 3 HS nêu tên bài học và nêu cách đi bộ từ nhà đến trường bảo đảm ATGT. - Học sinh khác nhận xét và bổ sung. - Hs hoạt động cá nhân, quan sát tranh và phân tích để nối và điền dấu thích hợp vào ô trống theo quy đònh. - Trình bày trước lớp ý kiến của mình. - Học sinh lắng nghe và nhắc lại. 4 Nguy ễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ - GV yêu cầu HS quan sát tranh ở bài tập 3 và cho biết: + Các bạn nào đi đúng quy đònh? Những bại nào đi sai quy đònh? Vì sao? + Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp điều nguy hiểm gì? + Nếu thấy bạn mình đi như thế, các em sẽ nói gì với các bạn? + Gọi học sinh trình bày ý kiến trước lớp. GV kết luận: * Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo BT - GV yêu cầu HS xếp thành 2 hàng vuông góc với nhau, một em đứng giữa phần giao nhau của “ 2 đường phố ” cầm hai đèn hiệu xanh và đỏ. Sau đó giáo viên hướng dẫn cách chơi: - Nhận xét công bố kết quả của nhóm thắng cuộc và tuyên dương. HĐ 4: Hướng dẫn học sinh đọc các câu thơ cuối bài. 4. Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò: Học bài, chuẩn bò bài sau. - Thực hiện đi bộ đúng quy đònh theo luật giao thông đường bộ. - Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh thực hành trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh nói trước lớp. Học sinh khác bổ sung. - Học sinh đọc các câu thơ cuối bài. - HS nêu tên bài học và trình bày quy đònh về đi bộ trên đường đến trường hoặc đi chơi theo luật giao thông đường bộ. - Lắng nghe. Ngày soạn: Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2011 Ngày giảng: Sáng thứ ngày tháng 02 năm 2011 Tiết 1+ 2: Học vần ¤n tËp Bµi 16 (Tn 4) I. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: §äc vµ viÕt ®ỵc c¸c ©m ®· häc trong tn 3,4. GhÐp ®ỵc c¸c ch÷ rêi thµnh tiÕng. §äc ®ỵc tõ vµ c©u øng dơng. 2. KÜ n¨ng: §äc, viÕt ®ỵc c¸c ©m ®· häc trong tn 3,4. 3. Th¸i ®é: TÝch cù häc tËp, yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gi¸o viªn: S¸ch TiÕng ViƯt. B¶ng «n tËp (SGK) 2. Häc sinh: SGK, vë « li III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 5 Nguy ễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ Hoạt động của giáo viên 1. ỉn ®Þnh líp: KiĨm tra sÜ sè, cho h¸t (tiÕt 1) 2. KiĨm tra bµi cò: Kiểm tra đồ dùng học tiếng Việt 3. Bµi míi: 3.1 Giíi thiƯu bµi: ¤n ©m ®· häc. 3.2 Híng dÉn «n tËp: *Tranh: Tranh vÏ g×? Cho HS ph©n tÝch vµ ®äc. *B¶ng «n: -KĨ tÊt c¶ nh÷ng ©m ®· häc?(GV ghi ra gãc b¶ng) -Gì b¶ng «n däc- ngang. +¤n ©m: -GV ®äc. (Hc: GV chØ) +¤n tiÕng: -Cho HS dïng b¶ng cµi ®Ĩ ghÐp ©m thµnh tiÕng -HS ®äc. +¤n dÊu: -Cho HS ghÐp c¸c tiÕng víi dÊu (b»ng b¶ng con) -GV gi¶i thÝch nghÜa råi cho HS ®äc. +H¸t gi÷a tiÕt. *Tõ: Trß ch¬i ghÐp tõ -Chia nhãm, ghÐp: tỉ cß, l¸ m¹, da thá, thỵ nỊ. -Ph©n tÝch, lun ®äc. -GV gi¶i thÝch nghÜa cđa tõ. Hoạt động của học sinh -H¸t tËp thĨ -HS tr¶ lêi: c©y ®a -Ph©n tÝch (1 H/s), ®äc (3 H/s) -KĨ ra: «, ¬, i, a, n, m, d, ®, t, th. -HS lªn chØ. (Hc: HS ®äc): c¸ nh©n- nhãm, líp. -HS cµi, ®äc lªn -C¸ nh©n- nhãm, líp. -HS viÕt b¶ng con, ®äc lªn. -C¸ nh©n- nhãm, líp. -HS lµm viƯc theo nhãm,lªn b¶ng d¸n tõ võa ghÐp. -Ph©n tÝch (1), ®äc c¸ nh©n- nhãm, líp. (tiÕt 2) 3.3 §äc bµi tiÕt 1. -C©u øng dơng: cß bè mß c¸, cß mĐ tha c¸ vỊ tỉ. +Th¶o ln tranh vÏ råi ®iỊn ©m « hc ¬ vµo c©u øng dơng cho ®óng. 3.4 Lun viÕt: tỉ cß, v¬ cá (Híng dÉn c¸ch viÕt) 4. Cđng cè - §äc l¹i b¶ng «n 5. DỈn dß: vỊ nhµ ôn l¹i bµi. -C¸ nh©n (1,2), nhãm, líp -HS lªn ®iỊn. §¸nh vÇn- ®äc tr¬n. -HS viÕt vë « li §äc bµi TiÕt 3+ 4- To¸n: Bµi 3: ¤n lun C¸c sè 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 I. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiĨu h¬n vỊ sè 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. biÕt ®Õm tõ 0 ®Õn 10 vµ ngỵc l¹i - NhËn biÕt sè lỵng c¸c nhãm cã 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10®å vËt vµ thø tù c¸c sè trong bé phËn ®Çu cđa d·y sè tù nhiªn. 6 Nguy n Vn Dng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ 2. Kĩ năng: H/s Biết đọc, viết các số 0-> 10 biết đếm từ 0 đến10 và từ 10 đến 0. 3. Thái độ: H/s yêu thích các số đã học, tích cực học tập môn toán. II. Đồ dùng dạy và học: 1. Giáo viên: Các nhóm có 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 đồ dùng cùng loại, SGK 2. Học sinh: bảng con, vở ô li, bộ ghép III. Hoạt động dạy và học Tiết 3: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: Cho H/s hát 2. Kiểm tra bài: Kiểm tra đồ dùng học toán 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Nêu lí do ôn luyện. 3.2 Ôn luyện các số: 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 - Lần lợt cho học sinh quan sát các đồ vật, có số lợng lần lợt là 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 Gợi hỏi, hình thành ý nghĩa để có các số: 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 Cho H/s đọc xuôi, ngợc, đọc theo chỉ định các số: 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 3.3 Luyện bảng tay: - Viết mẫu, nêu quy trình viết các số: 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 Nhận xét, biểu dơng Tiết 4: 3.4 Luyện tập thực hành. - Bài 1: Giáo viên viết mẫu hớng dẫn học sinh viết các số: 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 mỗi số 3 dòng - Giáo viên chấm bài, nhận xét, đánh giá. 3.5 Trò chơi: Nhận biết số lợng. - Giáo viên hớng dẫn cách chơi: GV hô lần lợt 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. - Cho một nhóm 3 học sinh lên chơi thử. Hoạt động của học sinh Hát 01- 3 bài Trình bày đồ dùng học toán lên bàn - Học sinh quan sát mẫu và trả lời câu hỏi, thi nêu ý kiến. Cá nhân, dãy bàn, lớp đồng thanh đọc 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 - Tô bằng ngón tay trỏ trên không, nhìn theo mẫu lần lợt viết trên bảng tay. - Học sinh luyện viết vào vở ô li. Ba nhóm dãy bàn thực hiện lấy số gài trên bộ ghép: Nhóm 1: lấy số 6; nhóm 7 Nguy n Vn Dng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ Nhận xét, biểu dơng. 4. Củng cố: - Cho một hai em lên viết lại các số 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 - Nêu thứ tự các số và so sánh các số 6, 7, 8, 9, 10 - Giáo viên nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Về nhà viết lại các số 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 2 lấy số 7; nhóm 3 lấy số 8, Lần hai chơi lấy các số 9, 10 Các nhóm tiến hành chơi. Nhóm nhanh nhất thắng cuộc. Nhóm thua, hát - 2 H/s Viết trên bảng 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 Nêu, so sánh thứ tự 0->1-> 2-> 3-> 4-> 5-> 6 -> 7 -> 8->9->10 Lắng nghe Ngy son: Th hai, ngy 14 thỏng 2 nm 2011 Ngy ging: Chiu th ngy thỏng 02 nm 2011 Tit 1+ 2- Hc vn: Bài 101: UT, UYấT I. Mc tiờu: 1. Kin thc :Hc sinh c- vit c : uõt, uyờt, sn xut, duyt binh. c c t ng v cõu ng dng: Nhng ờm no trng khuyt Nh mun cựng i chi. Luyn núi t 2 n 4 cõu t nhiờn theo ch : Phim hot hỡnh. 2. K nng : Hc sinh c- vit c : oat, ot, hot hỡnh, lot chot. c c t ng v on ng dng; Luyn núi thao ch : t nc ta tuyt p : 3. Thỏi : Yờu thớch mụn hc. II. dựng dy hc: 1. Giỏo viờn: -Tranh minh ho SGK t khoỏ: sn xut, duyt binh; cõu ng dng v minh ho phn luyn núi. 2. Hc sinh: -SGK, v tp vit, bng con, b gi. III.Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. n nh t chc : Kim tra s s 2. Kim tra bi c : Kim tra c bi 101: uõt, uyờn -Nhn xột, ghi im. 3. Bi mi : 3.1 Gii thiu bi : Gii thiu trc tip 3.2 Dy vn: Hỏt tp th - 1-3 em c 8 Nguy ễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ a.Dạy vần: uât -Nhận diện vần: Viết vần, GV đọc mẫu cho H/s nêu cấu tạo -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : xuất, sản xuất -Đọc lại sơ đồ: uât xuất sản xuất b.Dạy vần: uyêt -Nhận diện vần: Viết vần, GV đọc mẫu cho H/s nêu cấu tạo - Cho H/s so sánh: uyêt/uât -Phát âm vần: - Đọc tiếng khoá và từ khoá : duyệt, duyệt binh -Đọc lại sơ đồ: uyêt duyệt duyệt binh -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn quy trình viết, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai 3.3 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Viết từ: luật giao thông băng tuyết nghệ thuật tuyệt đẹp - Kết hợp giải nghĩa một số từ khó. 3.4 Đọc lại bài tiết 1 3.5 Đọc đoạn ứng dụng: Cho H/s quan sát tranh, viết đoạn: “Những đêm nào trăng khuyết Như muốn cùng đi chơi" 3.6 Đọc SGK: Đọc mẫu ⊕ Giải lao ( 5 phút) 3.7 Luyện viết: Nêu lại quy trình viết 3.8 Luyện nói: Cho H/s quan sát tranh, gợi hỏi giúp các em luyện nói tự nhiên theo nội dung : " DDAaata nước ta tuyệt đẹp”. +Cách tiến hành : Hỏi: - Quan sát tranh, em thấy vẽ gì - Phát âm ( 2 em - đồng thanh) - Phân tích Vần uât được tạo bởi: u và â , t - ghép bìa cài:uât - Đánh vần, đọc trơn ( cá nhân- đồng thanh) - Phân tích và ghép bìa cài: xuất Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) - Phát âm ( 2 em - đồng thanh) - Phân tích Vần uyêt được tạo bởi: u và y , ê, t- ghép bìa cài: uyêt - Giống nhau: bắt đầu u, kết thúc bằng t Khác nhau: â, yê - Đánh vần, đọc trơn ( cá nhân- đồng thanh) - Phân tích và ghép bìa cài: duyệt Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) - Theo dõi qui trình Viết bảng con: uât, uyêt, xuất, duyệt Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) - Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Tìm tiếng chứa vần mới, đọc tiếng, từ, cụm từ, câu - Đọc (cá nhân – đồng thanh) - HS mở sách. Đọc cá nhân 7- 10 em - Viết vở tập viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh, - Quan sát tranh và trả lời - Cảnh đất nước tuyệt đẹp 9 Nguy ễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ -Em kể về thác nước chảy như thế nào? - Cảnh ruộng bậc thang như thế nào , mùa lúa chín, màu sắc ra sao? Nhận xét, giảng thêm về chủ đề. 4.Củng cố: Cho H/s đọc tồn bài 5. Dặn dò: Về ơn lại bài, xem trước bài 102: uynh, uych. - H/s kể: chảy từ cao xuống, nước trắng xóa, rất đẹp - Nhìn rất đẹp mắt, như cái thang to, dài, màu sắc rực rỡ - Cá nhân thi kể về chủ đề: - Lớp đồng thanh đọc - Lắng nghe __________________________________________ Tiết 3- Tốn CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. 2. Kó năng: ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90. gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. 3. Thái độ: Yêu thích môn học: * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Các bó, mỗi bó có một chục que tính và các thẻ chục trong bộ đồ dùng học toán của học sinh. 2. Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn đònh tổ chức: Cho H/s hát 2. Bài cũ: Hỏi tên bài học. - Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 3, 4. - Giáo viên nhận xét , ghi điểm 3. Bài mới : 3.1 Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi 3.2 Giới thiệu cách cộng các số tròn chục: Bước 1: Hướng dẫn hs thao tác trên que tính: - Hướng dẫn HS lấy 30 que tính (3 bó que tính). Sử dụng que tính để nhận biết: 30 có 3 chục và 0 đơn vò (viết 3 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vò) theo cột dọc. - Hát tập thể: - Bài 3 : Học sinh khoanh vào các số Câu a: Số bé nhất là: 20 Câu b: Số lớn nhất là: 90 - Bài 4 : Học sinh viết : Câu a: 20, 50, 70, 80, 90 Câu b: 10, 30, 40, 60, 80 Học sinh nhắc mơc bµi - HS thao tác trên que tính và nêu được 30 có 3 chục và 0 đơn vò; 10 [...]... sách Đọc cá nhân 7- 10 em - Viết vở ơ li: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Lớp đồng thanh đọc - Lắng nghe Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 18 tháng 2 năm 2 011 Ngày giảng: thứ ngày tháng 02 năm 2 011 Tiết 1- Tập viết: Bài 21: TÀU THỦY, TRĂNG KHUYA, TUẦN LỄ, HN CHƯƠNG, LỜI KHUN, NGHỆ THUẬT, TUYỆT ĐẸP I.Mục tiêu: 1. Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: Tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, hn chương,... nh©n ®äc- Líp ®ång thanh 10 , 9, s¸nh c¸c sè 10 , 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 §äc theo chØ 1 ®Þnh Nªu, so s¸nh thø tù 0-> 1- > 2-> - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc 33 Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ 3-> 4-> 5-> 6 -> 7 -> 8->9- >10 ; 5 DỈn dß: VỊ nhµ viÕt l¹i c¸c sè 10 , 9, 10 . KTK1GVCNL1-THTLHYTQ TUẦN HỌC THỨ 24 Ngày soạn: Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2 011 Ngày giảng: Thứ ngày tháng 02 năm 2 011 Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2+ 3- Học vần: Baøi 10 0: UÂN, UYÊN I. Mục tiêu: 1. . bộ. - Lắng nghe. Ngày soạn: Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2 011 Ngày giảng: Sáng thứ ngày tháng 02 năm 2 011 Tiết 1+ 2: Học vần ¤n tËp Bµi 16 (Tn 4) I. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: §äc vµ viÕt ®ỵc c¸c ©m. đọc - Lắng nghe Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 18 tháng 2 năm 2 011 Ngày giảng: thứ ngày tháng 02 năm 2 011 Tiết 1+ 2. Học vần: Bµi 10 2: UYNH, UYCH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức :Học sinh đọc- viết được :