tho chum qua ngot

Trong cuộc sống hàng ngày thức ăn rất quan trọng, nhng các loại quả cũng rất cần cho cơ thể, chính vì vậy mà có rất nhiều bài học nói về các loại quả trong đó có bài thơ “Chùm quả ngọt”d

Trang 1

Chủ đề: Một số loại quả

(Từ ngày 10 - 14 /1 /2011)

Kế hoạch thứ 2 ngày 10 tháng 1 năm 2011

A Hoạt động sáng

I Đón trẻ - TDS - Điểm danh

1 Đón trẻ: Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học, cô đứng trớc cửa lớp đón

trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố mạ Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định của trẻ Trẻ chơi tự do trong lớp

2 Thể dục sáng: Trẻ xếp hàng theo lớp, tập theo khối 4 + 5 tuổi

3 Điểm danh: Theo thứ tự nh trong sổ chấm cơm.

- Trò chuyện về chủ điểm

II Hoạt động học

LVPTNN

Thơ: Chùm Quả Ngọt.

Tác giả: Tạ Hữu Nguyên

I- Mục TiÊu:

1- Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả, hiểu nội dung bài thơ “ Chùm Quả Ngọt”

- Trẻ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm, đọc đúng từ và hình ảnh tranh thơ chữ to

2- Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ đọc diễn cảm thể hiện đúng âm, nhịp điệu của bài thơ

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc, từ đó phát triển vốn từ cho trẻ

* Kết quả mong đợi: Trẻ đạt 75% đến 80%

3- Thỏi độ:

- Giáo dục trẻ học tập có nề nếp, biết ích lợi của các loại quả biết chăm ngoan học giỏi làm vui lòng ngời lớn

II- Chuẩn bị: Tranh minh hoạ,Tranh chữ to, thớc chỉ, đàn, đài.

III- Nội dung lồng gHép:

- Âm nhạc, Môi trờng xung quanh,Toán

IV- Cách tiến hành:

Hoạt Động Của Cô Giáo Hoạt Động Của Trẻ Hoạt động 1 : ổn định thu hút trẻ

- Hát "Quả gì"

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về những quả gì?

-Trong bài hát, có những loại quả nào ăn được ?

Ăn quả có ích lợi gì cho cơ thờ̉?

Hoạt động 2: Dạy trẻ làm quen với bài thơ :

“Chùm quả ngọt”

* Cô đọc thơ

- Các Con ạ! Trong cuộc sống hàng ngày thức ăn

rất quan trọng, nhng các loại quả cũng rất cần cho

cơ thể, chính vì vậy mà có rất nhiều bài học nói về

các loại quả trong đó có bài thơ “Chùm quả

ngọt”do nhà thơ Tạ Hữu Nguyên sáng tác

- Cô đọc thơ diễn cảm lần 1: Kết hợp cử chỉ nét

mặt phù hợp với bài thơ

- Nội dung bài thơ: Bài thơ nói về chùm quả

ngọt khi ăn rất thơm ngon, nhờ sự vun trồng chăm

sóc của con ngời mà cây lớn nhanh cho nhiều trái

quả, khi chúng ta “ ăn quả phải nhớ đến ngời trồng

cây”

Hát bài “ Quả gì”

- Bài hát nói về quả mít, khế, quả trứng

Ăn quả cung cấp chất VTM và MK, giúp cơ thể mau lớn khoẻ mạnh

- Trẻ chú ý nghe Cô giáo nói để ghi nhớ sâu hơn

- Trẻ lắng nghe ghi nhớ đợc nội dung bài thơ

- Trẻ nghe và chú ý xem tranh

Trang 2

- Cô đọc thơ lần 2: Đọc diễn cảm và kết hợp

tranh minh hoạ bài thơ

* Dạy trẻ đọc thơ

- Cho cả lớp đọc 2- 3 lần (Cô cùng đọc với trẻ)

- Tổ nhóm tự đọc (Cô chú ý bao quát sửa sai ngữ

điệu cho trẻ)

* Đàm thoại:

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Do ai sáng tác?

- Khi mùa xuân đến có gì đặc biệt?

- Câu thơ nào nói lên điều đó?

- Những quả đó đợc miêu tả nh thế nào?

- Vây câu thơ nào miêu tả điều đó?

- Cô gọi 1- 2 trẻ lên đọc thơ

- Ai đã trồng cây, và bạn nhỏ đã làm gì?

- Bạn nào giúp cô đọc câu thơ đó nào?

- Để tỏ lòng biờ́t ơn các bác nd các con sẽ làm gì?

=> gdục trẻ: nhớ ơn, kính trọng ngời tròng cây,

ăn hết xuṍt khụng rơi vải, thừa mứa thức ăn, biết

chăm sóc cõy ”

* Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ nối tiếp - Cô gọi 1- 2 trẻ lên đọc thơ - Cô cho trẻ đọc thơ chữ to Hớng dẫn trẻ cách đọc ( Từng dòng, từ trên xuống dới, từ trái sang phải ), cả lớp đọc 2 lần (Khen và động viên trẻ kịp thời ) Kừt thúc: Hát bài “ Quả bóng - Cả lớp đọc thơ diễn cảm - Tổ, nhóm thi nhau đọc đúng - "Chùm quả ngọt" - Tạ Hữu Nguyên - Có rất nhiều loại quả thơm ngon - “ Rung rinh chùm quả mùa xuân Nhìn xa thì ấm nhìn gần thi no” - To tròn vo, có nhiều mùi thơm - “ Quả nào quả nấy tròn vo Cành la cành bổng thơm tho khắp vờn” Trẻ chú ý đọc đúng đều - Ông đã gieo trồng chăm sóc cho cây, bạn nhỏ biết hái quả biếu bà - “ Tay ông năm ấy trồng ơm Bây giờ cháu hái quả thơm biếu bà” - Khi ăn con sẽ ăn hết xuất kô vứt bỏ - Trẻ nghe và biết quí trọng cong sức của ngời nông dân - Cả lớp đọc thơ theo tay cô Trẻ chú ý đọc đúng đều - Trẻ hứng thú hát múa, nhịp nhàng Nhận xét sau tiết học Ưu điểm: ………

………

Tồn tại: ………

………

III Hoạt động ngoài trời

1 Nội dung:

HĐCMĐ: Quan sát cõy bạch đàn

TCVĐ : Bịt mắt bắt dờ

CTD : Đu quay

2 Yờu cầu:

- Trẻ biết tờn cõy hoa, biết đặc điờ̉m đặc trưng của cõy

- giáo dục trẻ biết cách chăm sóc cõy

3 Chuẩn bị

- Cõy bạch đàn

4 Cỏch tổ chức

Trang 3

ổn định: Cô trò chuyện vói trẻ vê nội dung, địa điẻm quan sát, kiểm tra scs khỏe cho trẻ rồi cho trẻ sếp hàng xuống sân Sau đó Cô đặt câu hỏi và tên gọi, các bộ phận, đặc

điểm, lợi ích của cây bạch đàn Trẻ trả lời => Sau đó cô chốt lại và giáo dục trẻ

2 T/C vận động: Bịt mắt bắt dờ

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi

3 Trò chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích

IV- HOẠT ĐỘNG GểC

- Gúc XD: XÂY VƯờN CÂY ĂN QUả NHÀ Bẫ.

- Gúc PV: cửa hàng bán các loại quả, quầy nớc giải khát, sinh tố.

- Gúc NT: Nặn các loại quả, tụ mầu các loại quả

- Gúc HTS: Xem tranh ảnh về các quả, chơi với vở toán.

- Gúc õm nhạc : Mỳa hát về các loại quả…

V – VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Vệ sinh: Cụ cho từng tổ ra xếp hàng rửa tay, rửa mặt, cụ bao quát lớp và hướng

dẫn trẻ, đờ̉ trẻ thực hiện đỳng thao tác

- Ăn trưa: Cụ giới thiệu các món ăn và nói về ý nghĩa các món ăn, sau đó mời trẻ

ăn, cụ động viờn trẻ ăn hết suṍt

- Ngủ trưa : Cụ cho trẻ xếp hàng đi vệ sinh, cụ kờ phản, dải chiếu, trẻ ngủ đỳng giờ,

cụ đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giṍc

B – HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Vận động nhẹ: Nào chúng ta cùng tập thể dục

- Làm quen kiến thức mới: Âm nhạc: con chuồn chuồn

-Vệ sinh ăn chiều: Rửa mặt, cụ sửa sang đàu tóc, cụ chia khẩu phần ăn cho trẻ, trẻ

ăn ngon miệng, ăn hết xuṍt

- Nờu gương cuối ngày, cắm cờ

- Trả trẻ

Thứ 3 ngày 11 thỏng 1 năm 2011

Trang 4

LVPTPM

Âm nhạc:

NDTT:Dạy hát "quả gì"

NDKH: Nghe hát: quả búng TC: tai ai tinh

I-Mục TIấU:

1,Kiến thức :

-Trẻ biết biết hát thuộc bài hát, thể hiện sự vui tơi nhi nhảnh kết hợp vận động đúng nhịp theo lời bài hát “ Quả gì”

-Trẻ chú ý nghe cô hát, có cảm xúc âm nhạc, biết hởng ứng cùng cô khi nghe cô hát bài “ Bầu và bí”

2,Kỹ năng

-Luyện kỹ năng trẻ hát đúng giai điệu rõ lời bài hát, vỗ tay gõ đệm đúng nhịp bài hát

- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển năng khiếu ăm nhạc

3, Thỏi độ :

- Giáo dục trẻ học tập có nề nếp, giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trờng, biết yêu

th-ơng đùm bọc lẫn nhau( những ngời thân trong gđ và bạn cùng trong lớp )

- Kết quả mong đợi: 85% trẻ đạt

II-Chuẩn bị:

Đàn, phách tre, xắc xô, đài, tranh vẽ chú bộ đội, cô giáo, con chim, con gà…

III-Nội dung tích hợp:

MTXQ, văn học, toán…

IV-Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1: ổn định

- Đọc thơ “ Chùm quả ngọt”

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Các loại quả cung cắp chất gì cho cơ thể?

* Các con ạ ăn quả cung cấp cho cơ thể chúng ta rất

nhiều VTM và muối khoáng, ăn quả còn là cho da

hồng đẹp hơn, ngoài da cơ thể còn cần rất nhiều chất

- Cả lớp cùng đọc thơ

- Chùm quả ngọt

- Cung cấp cho cơ thể VTM và muối khoáng…

- Trẻ chú ý lắng nghe cô nói, biết

đợc ích lợi của các loại quả

Trang 5

khác thì mới đủ chất…

2: Bài mới

* Dạy hỏt: Quả gì.

- Lần 1: cả lớp cùng hát ( đội hình vòng tròn)

- Lần 2: cả lớp hát và nhún nhịp nhàng

- Lần 3: Đứng hát và có động tác minh hoạ

- Lần 4: Hát và đi về chỗ.( cụ chỳ ý sửa sai động viờn

trẻ kịp thời)

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát do ai sáng tác?

* ND bài hát: Bài hát mà các con vừa hát nói về rất

nhiều loại quả, khi ăn mỗi loại quả có mùi vị thơm

ngon khác nhau và cung cấp cho cơ thể giúp cơ thể

mau lớn khoẻ

* Nghe hát: “ quả bóng “

- Sáng tác

- Các bạn nhỏ cùng chung một lớp phải biết thơng

yêu thơng giúp đỡ bạn bè chơi đoàn kết với bạn giống

nh “ Bầu và bí” rất thơng yêu nhau tuy rằng khác

giống nhng chung một giàn, sau đây cô sẽ hát cho các

con nghe bài hát Bầu và bí

- Lần 1: Cô hát có động tác minh hoạ ( hát vui tơi thể

hiện tc của bài hát)

- Lần 2: cho trẻ nghe giai điệu qua đàn

- Lần 3: cho trẻ nghe qua băng đĩa

( Cô và trẻ cùng nghe hát kết hợp nhún đung đưa

người sang 2 bên)

* Trò chơi: tai ai tinh

- Cách chơi: Cô có nhiều hình vẽ khác nhau, cô giơ

hình vẽ nào các con hát bài hát có nội dung giống

hình vẽ đó

VD: cô giơ tranh con chim thì các con hát bài “ Con

chim non”……

Luật chơi: Nêú bạn nào tham gia chơi mà hát sai thì sẽ nhảy lò cò…

( Cô tổ chức cho trẻ chơi, sau đó thay đổi hình thức chơi để trẻ hứng thú chơi) 3 Kết thỳc: Cho trẻ hát “ Quả gì” và cất đồ dùng. - Trẻ hát thuộc bài hát hát tự nhiên rõ lời Trẻ biết nhún nhịp nhàng Biết làm động tác minh hoạ chính xác Bài hát “Quả gỡ” Trẻ chú ý nghe cô nói để biết được nd bài hát - Trẻ hứng thú và chú ý nghe cô hát - Trẻ thuộc lời hưởng ứng cùng cô - Trẻ chú ý lắng nghe cô nói cách chơi luật chơi, để nắm đợc nd chơi Trẻ vui khi được đv kịp thời - Trẻ hát vui tươi và cất đồ dùng gọn gàng… VI Nhận sột sau tiết học: Ưu điểm: ………

………

III Hoạt động ngoài trời

1 Nội dung:

HĐCMĐ: Quan sát thời tiết

TCVĐ : Mốo đuổi chuột

Trang 6

CTD : Đu quay

I Mục tiêu

- Trẻ biết bầu trời, thời tiết mùa đông nh thế nào, mặc quần áo nh thế nào

- Trẻ biết quan sát cùng cô và biết trả lời câu hỏi đàm thoại của cô

- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ

- Rèn sự phát triẻn ngôn ngữ cho trẻ.

II Chuẩn bị

- San bãi sạch sẽ thoáng mát

III Tiến hành

1 HĐCMĐ: Quan sát bầu trời

ổn định: Trò chuyệ về nội dung, địa điểm quan sát, kiểm tra sức khỏe cho trẻ Cho trẻ sếp hàng ra sân

Trò chuyện: Cô đặt câu hỏi gợi mở về thời tiết hụm nay như thế nào? cho trẻ trả lời Sau đó cô chốt lại và giáo dục trẻ

2 TCVĐ: Mốo đuổi chuột

- Cô giới thiệu luậ chơi, cách chơi cho trẻ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Sau đó cô kết thúc trò chơi

- Co nhận trẻ sau khi chơi

3 Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

IV- HOẠT ĐỘNG GểC

- Gúc XD: Xõy vườn cõy ăn quả nhà bộ.

- Gúc PV: cửa hàng bán các loại quả, quầy nớc giải khát, sinh tố.

- Gúc NT: Nặn các loại quả, tụ mầu các loại quả

- Gúc HTS: Xem tranh ảnh về các quả, chơi với vở toán.

- Gúc õm nhạc : Mỳa hát về các loại quả…

V – VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Vệ sinh: Cụ cho từng tổ ra xếp hàng rửa tay, rửa mặt, cụ bao quát lớp và hướng

dẫn trẻ, đờ̉ trẻ thực hiện đỳng thao tác

- Ăn trưa: Cụ giới thiệu các món ăn và nói về ý nghĩa các món ăn, sau đó mời trẻ

ăn, cụ động viờn trẻ ăn hết suṍt

- Ngủ trưa : Cụ cho trẻ xếp hàng đi vệ sinh, cụ kờ phản, dải chiếu, trẻ ngủ đỳng giờ,

cụ đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giṍc

B – HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Trang 7

- Vận động nhẹ: Nào chúng ta cùng tập thể dục

- Làm quen kiến thức mới: Âm nhạc: con chuồn chuồn

-Vệ sinh ăn chiều: Rửa mặt, cụ sửa sang đàu tóc, cụ chia khẩu phần ăn cho trẻ, trẻ

ăn ngon miệng, ăn hết xuṍt

- Nờu gương cuối ngày, cắm cờ

- Trả trẻ

Thứ 4 ngày 12 thỏng 1 năm 2011

LVPTNT

MTXQ:

Trò chuyện về một số loại quả

I-Mục tiờu:

1,Kiến thức :

Trẻ biêt tên gọi màu sắc, hình dáng, mùi vị, ích lợi của một số loại quả quen thuộc

Trẻ biết trớc khi ăn phải rửa tay, rửa quả, gọt vỏ…

Trang 8

Trẻ biết đợc quả cung cấp vitamin, để có quả ăn phải biết ơn các bác nông dân, và những ngời trồng quả…

- biết 1 số loại quả đặc sản của lạng sơn: na, hồng, quýt

2,Kỹ năng

Luyện kỹ năng nhận biết các loại quả, trẻ có knăng nói rõ dàng mạch lạc, đủ câu đủ ý, qua

đó phát triển ngôn ngữ cho trẻ, qua trò chơi giúp trẻ nhanh nhẹn hơn…

3 Thỏi độ :

Giáo dục trẻ học tập có nề nếp, biết ích lợi của các loại quả cung cáp chất vitamin có lợi cho sk của con ngời Biết giữ gìn vệ sinh khi ăn, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, biết ơn những ngỡi làm ra các loại quả…

* Kết quả mong đợi: Trẻ đạt 75-80%

II-Chuẩn bị:

1,Đồ dùng của cô :

Quả cam, da hấu, chuối, xoài( mỗi loại 2 quả 1 quả qs còn 1 quả bổ cho trẻ nếm mùi vị) Một số loại quả xem thêm ( táo quýt)

2,Đồ dùng của trẻ:

Mỗi trẻ một rổ đựng lô tô cam, chuối, da hấu, xoài

Một số mô hình các loại quả cam, chuối da hấu, xoài, táo, đu đủ quýt…(cho trẻ đi chợ mua quà)

Giỏ để hoa thởng cho các đội

Đất nặn cho hoạt đọng nối tiếp

III-Nội dung tích hợp

GDLATGT, kính trọng các bác nông dân, vệ sinh tay, quả trớc khi ăn, sau khi ăn, khi ăn song để đúng nơi qui định

GDDD, quả cung cấp chất vita min

Toán đếm quả vừa đợc qs

văn học, õm nhạc

IV-Cách tiến hành

Hoạt động của cô:

1 ôn định (Trò chuyện gây hứng thú).

“ Loa loa loa loa

Mời bạn gần xa

về dự hội thi

Ngời nông dân giỏi”

Xin mời các đội đến dự thi giới thiệu về sản phẩm của

đội mình

Xin mời đội 1

Xin mời đội 2

Xin mời đội 3

Ngoài những loại quả của 3 đội vừa kể hôm nay các

bạn còn biết những loại quả gì?

Thàn viên trong các đội thi nhau kể mỗi loai quả kể

đ-ợc là tăng quà

Thời gian thi là 2 phút cho các đội qs và suy nghĩ rồi

trả lời cho du khách

2 bài mới:

A Quan sát nhận xết đặc điểm

*Quả chuối : xin mời đội 1 gthiệu về quả của mình.

Đây là quả gì? có màu gì?

Quả chuối có những gì? ( gọi 1-2 trẻ kể)

Vỏ chuối nh thế nào?

Bên trong quả chuối nh thế nào?

Chuối ăn có vị gì?

Chuối cung cấp chất gì?

Hoạt động của trẻ

Trẻ hứng thú nghe cô nói

Quả chuối Quả cam

Quả xoài

Trẻ ở các đội thi đua nhau kể các loại quả mà trẻ biết, quả đu đủ, quả da, nho, na hồng quýt…

Đại diện đội kể

Quả chuối, màu vàng

Quả chuối có núm, chuối chín vàng, quả chuối dài cong

Chuối nhẵn

Có ruột chuối

vị ngọt

Vitamin và chất khoáng

Trẻ biết đặc điểm lợi ích của quả chuối

Trang 9

Cho trẻ nếm ( những miếng chối cắt sẵn)

=> Cô chốt lại.Quả chuối có vỏ nhẵn màu vàng, dài

cong, có núm, có cuống, bên trong có ruột ăn rất ngon

và bổ…

* Quả cam.

Xin mời đội 2 gt về quả của mình

Gây hứng thú Trốn cô

Cô có quả gì đây? màu gì?

Quả cam có những gì?

Vỏ cam ntn?

Bên trong quả cam có gì?

( cho trẻ nếm những miếng cam cắt nhỏ)

Cam ăn có vị gì? Cam là quả nhiều hật hay ít hạt?

Ăn cam cung cấp chất gì cho cơ thể?

=> Đây là quả cam tròn, cam chín màu vàng, vỏ sần

sùi, bên trong có múi, hạt, cam ăn có vị ngọt rất ngon

và bổ cho cơ thể nh cung cấp vita min

* Quả xoài.

Xin mời đội 3 gt về qủa của mình

Đây là quả gì? có màu gì? vì sao có màu vàng?

- Quả xoài có những gì?

Bên trong có những gì?

Quả xoài có nhiều hay ít hạt? ăn có vị gì?

Quả xoài cung cấp chất gì?

=> Đây là quả xoài chín có màu vàng, có 1 hạt ăn

chín có vị ngọt, cung cấp nhiều vita min

b Kể và xem thêm

* Ngoài các loại quả vừa đợc làm quen con biết những

loại quả nào nữa?

Quê hơng LS có những loại quả gì nổi tiếng đợc nhiều

du khách biết đến

Xem quả quýt.

Đây là quả gì?

Vỏ màu gì?Ăn có vị gì?

=> Đây là quả quýt ăn có vị chua

Xem quả táo

Đây là quả gì? Có màu gì?

Ăn có vị gì?

=> Đây là quả táo ăn có vị ngọt ( bày các loại quả lên

bàn) chúng mình cùng đếm xem có tất cả bao nhiêu

quả

Tất cả các loại quả cung cấp chất gì?

Trớc khi ăn con phải làm gì?

Khi ăn song có vỏ và hật con để ở chỗ nào?

Để có nhiều quả ăn phải nhờ đến ai?

Con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn các bác nông dân?

c Luyện tập

* Luyện cả lớp: Cho chơi lô tô chọn nhanh theo yêu

cầu của cô

Cô gọi tên quả yêu cầu trẻ nhặt lô tô và gọi tên quả

Cô nói đặc điểm trẻ nói tên quả và gọi tên

Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần?

* Luyện theo nhóm.

Chơi: Đi chợ mua quả

Cách chơi: chia 2 đội mỗi đội mua một loại quả theo

Trẻ tự gt về quả đội mình

Quả cam, màu vàng

Quả cam tròn, khi chín có màu vàng, có vỏ, cuống…

Có múi có hạt

Có vi chua, cam có rất nhiều hạt Vitamin

Biết đặc điểm ích lợi của quả cam

đại diện tự gt về quả của mình Quả xoài màu vàng vì quả đã chín

- Có vỏ, cuóng, núm

- Có cùi, hạt

Quả có một hạt,Chín có vị ngọt, cha chín có vị chua

Vitamin Biết đợc đặc điểm và ích lợi quả xoài

Quả quýt quả na đu đủ da hấu mít…

Quýt, hòng bảo lâm, quả na… Quả quýt

Vỏ màu vàng, có vị chua

Quả táo có màu hồng

vị ngọt

đếm số quả( 1,2,3,4,5) cung cấp chất vitamin rửa tay, rủa quả, gọt vỏ

Vỏ hạt để vào thùng giác

Nhờ đến bác nông dân Luôn yêu kính biết ơn

trẻ chú ý lắng nghe và giơ đúng theo yêu cầu của cô

khi giơ trẻ biết nói đặc điểm, tên gọi chính xác…

Trang 10

yêu cầu của cô.

Đội đỏ Mua quả có vị ngọt

Đội xanh mau quả có vi chua

Khi mua phải đi đúng luật gt mỗi bạn 1 lần đi chỉ lấy

1 quả Quay trở về hàng và đứng ở cuối hàng sau đó

lại tiếp tục bạn khác lên.Cứ nh vậy trong thời gian 3

phút đội nào mua đợc nhiều quả đội đó thắng cuộc

(tổ chức cho trẻ chơi và động viên trẻ khuyến khích

kịp thời )

Kiểm tra kq cho cả lớp cùng ktra

3 kết thúc: hỏt bài quả gỡ Chơi nối tiếp nặn các loại quả nghe và ghi nhớ cách chơi trẻ hứng thú tham gia trò chơi - chơi cùng cô và ra sân chơi - trẻ hát vui tươi - dùng đất nặn quả theo ý thích VI nhận xét sau iết học: Ưu điểm: ………

………

III Hoạt động ngoài trời 1 Nội dung: HĐCMĐ: Quan sát cõy bạch đàn TCVĐ : Bịt mắt bắt dờ CTD : Đu quay 2 Yờu cầu: - Trẻ biết tờn cõy hoa, biết đặc điờ̉m đặc trưng của cõy - giáo dục trẻ biết cách chăm sóc cõy 3 Chuẩn bị - Cõy bạch đàn 4 Cỏch tổ chức ổn định: Cô trò chuyện vói trẻ vê nội dung, địa điẻm quan sát, kiểm tra scs khỏe cho trẻ rồi cho trẻ sếp hàng xuống sân Sau đó Cô đặt câu hỏi và tên gọi, các bộ phận, đặc điểm, lợi ích của cây bạch đàn Trẻ trả lời => Sau đó cô chốt lại và giáo dục trẻ 2 T/C vận động: Bịt mắt bắt dờ - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 3 Trò chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích IV- HOẠT ĐỘNG GểC - Gúc XD: Xõy vườn cõy ăn quả nhà bộ - Gúc PV: cửa hàng bán các loại quả, quầy nớc giải khát, sinh tố - Gúc NT: Nặn các loại quả, tụ mầu các loại quả - Gúc HTS: Xem tranh ảnh về các quả, chơi với vở toán - Gúc õm nhạc : Mỳa hát về các loại quả…

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	143,5 KB