tiếng việt lớp 1 tuần 25

KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 Ngày dạy thứ hai: 22/ 2/2010 T 1 : TẬP ĐỌC : TRƯỜNG EM I- Mục tiêu: 1) Kiến thức: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó trong bài cô giao, dạy em, điều hay, mái trường,. Hiểu nôïi dung bài văn. 2) Kó năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng; Ôn các vần ai, ay. 3) Thái độ : Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với các bạn học sinh. II - Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK ( phóng to ) III – Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 em đọc bài 103. cả lớp viết bảng con : phụ huynh, ngã hch. GV nhận xét. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 1phút 15phú t 10phú t Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc 1) Giáo viên đọc mẫu toànø bài. 2) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ . * Đọc từng câu : GV uốn nắn cách đọc, nhận xét. - Cho học sinh luyện đọc các từ khó trong bài. * Đọc đoạn trước lớp: Uốn nắn và nhận xét cách đọc - Cho học sinh tìm hiểu các từ ngữ trong bài. GV gợi ý nhận xét. * Đọc đoạn trong nhóm : Nhận xét cách đọc của HS *Thi đọc giữa các nhóm : Cho các đại diện thi đọc. Đại diện có trình độ tương đương. Gợi ý học sinh chọn ra nhóm đọc tốt. GV nhận xét Hoạt động 3 : Ôn các vần ai, ay GV nêu yêu cầu 1 trong SGK :ôn vần ai, ay. HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ai, ay. GV nêu yêu cầu 2 trong SGK : tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay. HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần ai, ay. Học sinh nhắc đề Học sinh theo dõi lắng nghe. - Học sinh đọc từng câu Học sinh đọc từng đoạn trong bài. - Học sinh tìm hiểu các từ ngữ trong bài - Học sinh đọc đoạn trong nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc. Chọn ra nhóm đọc tốt. HS thi tìm tiếng trong bài có vần ai, ay. HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay. Hướng dẫn HS yếu đều được đọc câu và từ khó. V – Hoạt động nối tiếp :4 phút Vài em luyện đọc lại các từ khó trong bài. Khen những em tiến bộ trong học tập. 1 TIẾT 2 I - Kiểm tra bài cũ : 4p 2 em luyện đọc lại bài. GV nhận xét. II - Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 17phú t 10phú t Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu baiø * Câu 1 : Trong bài, trường học được gọi là gì ? (GV gợi ý nhận xét , ghi điểm động viên ). * Câu 2: Cho học sinh đọc câu hỏi rồi trả lời. Gợi ý, nhận xét. Gợi ý HS trả lời. Nhận xét ghi điểm động viên. GV đọc diễn cảm lại bài văn 2, 3 HS thi đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Luyện nói :Hỏi nhau về trường lớp Giáo viên nêu yêu cầu luyện nói. 2 HS đóng vai hỏi đáp theo mẫu sau đó hỏi đáp theo các câu hỏi sau : Trường của bạn là trường gì ? Bạn thích đi học không ? trường bạn yêu ai nhất ? trường bạn thích cái gì nhất ? Ai là bạn thân nhất của bạn trong lớp ? Hôm nay bạn học được điều gì hay ? GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát biểu của các em về trường lớp. Học sinh đọc câu hỏi rồi trả lời. Học sinh đọc câu hỏi, trả lời. HS hỏi đáp theo mẫu. Hướng dẫn HS yếu trả lời được câu hỏi. Giúp đỡ học sinh yếu tham gia hỏi đáp. V– Hoạt động nối tiếp :4 phút GV : ở trường có những ai ? Khen những em tiến bộ trong học tập. Về nhà luyện đọc lại bài. Chuâûn bò trước tiết sau. 2 T4 : TOÁN : Tiết 96 LUYỆN TẬP I– Mục tiêu : 1) Kiến thức : Biết đặt tính, làm tính trừ và trừ nhẩm các số tròn chục. 2) Kó năng : Củng cố về giải toán. 3 ) Thái độ : yêu thích học toán. II – Đồ dùng dạy học : Sách Toán 1. Bộ đồ dùng học toán lớp 1 Bó chục que tính và một số que rời III – Kiểm tra bài cũ :4p 3 học sinh lên bảng làm. 70 -20 = 90 - 30 = 60 - 40 = GV nhận xét. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 1phút 26 phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 :HS tự nêu yêu cầu bài toán rồi làm và chữa bài. ( Đặt tính rồi tính, chú ý viết số thẳng cột với nhau ) Bài 2 : HS nêu yêu cầu bài rồi làm. ( Củng cố tính nhẩm cho HS) Bài 3 : HS nêu yêu cầu bài rồi làm và chữa bài. Khi chữa bài, nên yêu cầu HS giải thích vì sao lại điền s. Bài 4 ; HS tự nêu đề toán, tự tóm tắt rồi giải và chữa bài. Bài giải 1 chục = 10 cái bát Nhà Lan có tất cả là : 20 + 10 = 30 ( cái bát ) Đáp số : 30 cái bát Bài 5 ; HS tự làm bài rồi chữa bài. Điền dấu + hoặc – vào chỗ chấm. 50… 10 = 40 30… 20 = 50 40… 20 = 20 Học sinh nhắc đề HS làm vào bảng con. HS nêu yêu cầu bài rồi làm HS nêu yêu cầu bài rồi làm HS nêu yêu cầu bài rồi làm HS thi theo nhóm. Hướng dẫn HS yếu cách tính. Hướng dẫn HS yếu được chữabài. V– Hoạt động nối tiếp :4 phút 2 em nhắc lại cách đặt tính trừ các số tròn chục. Khen những em tiến bộ trong học tập.Về nhà làm BTT1 Tập2. 3 T5: ĐẠO ĐỨC ; TIẾT 25 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I- Mục tiêu : 1) Kiến thức: HS hiểu được những kó năng đã học ở giữa HKII. 2) Kó năng : HS biết thực hiện được những kó năng đã học ở giữa HKII. 3) Thái độ : HS thực hiện tốt nội dung bài học. II - Đồ dùng dạy học Đồ dùng để đóng tiểu phẩm HĐ2 - Phiếu học tập cho HĐ3 III – Kiểm tra bài cũ : 3 phút 2 em nêu lợi ích của việc đi bộ đúng quy đònh. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶCBIỆT 1phút 9phút 12phú t 6phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 Đóng vai Giáo viên tổ chức cho các nhóm thảo luận sau đó đóng tiểu phẩm trước lớp. Kòch bản : Em gặp cô giáo cũ dạy em hồi mẫu giáo sẽ nói gì ? Yêu cầu các nhóm lên biểu diễn ( nhiều em được tham gia ). Chọn ra nhóm thể hiện tốt nhất. Khen động viên. Hoạt động 3: Xử lý tình huống GV hỏi : Khi mẹ dặn em ở nhà học bài, coi nhà, có bạn đến rủ đi chơi em sẻ làm gì ? Để học giỏi em phải làm gì ? Đối với bạn bè em phải đối xử như thế nào ? Để tiếp thu bài tốt em phải làm gì ? GV chỉnh sửa khi HS trả lời sai. Hoạt động 4 Liên hệ thực tế Yêu cầu HS ønêu các biện pháp giữ trật tự an toàn giao thông. GV nhận xét. Học sinh nhắc đề Học sinh theo dõi lắng nghe. - Học sinh tự phân vai - Học sinh tham gia đóng tiểu phẩm. - Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi. Học sinh thaỏ luận HS trình bày trước lớp HS trình bày trước lớp Hướng dẫn HS yếu đều được tham gia đóng vai. Gợi ý HS yếu được Trình bày trước lớp. V – Hoạt độn g nối tiếp :4 phút 2 em tự nêu việc tự học của mình ở nhà. Khen những em tiến bộ trong học tập. Về nhà thực hiện tốt việc tự học. 4 Ngày dạy thứ ba : 22 / 2 /2010 Tiết 1. THỂ DỤC : TIẾT 25; BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI I- Mục tiêu : Làm quen với trò chơi “ Tâng cầu”. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. Ôn 7 động tác của bài thể dục. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục. II - Đòa điểm , Phương tiện Đòa điểm : Sân trường. Vệ sinh nơi tập. Phương tiện : 1 còi. III – Kiểm tra bài cũ : 1 phút Nhắc nhở tinh thần luyện tập. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 5phút 20phút 5phút Hoạt động 1: Phần mở đầu -Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. Cho học sinh khởi động chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc. Xoay các khớp . Hoạt động 2 Phần cơ bản Ôn 7Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng,phối hợp, điều hoà : 2- 3 lần, 2 x 4 nhòp.GV chú ý sửa sai cho HS. n tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số hàng dọc, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng : Cán sự lớp điều khiển GV sửa sai. Trò chơi “ Tâng cầu” GVHDHS cách chơi sau đó cho HS chơi vài lần. Hoạt động 3 : Phần kết thúc Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét tiết học. HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc HS xoay các khớp HS tập phối hợp các động tác đã học. H S thamgia chơi trò chơi HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Hướng dẫn HS yếu đều được tham gia. V – Hoạt động nối tiếp :4 phút Vài em nêu tên 8 động tác vừa học. Khen những em tiến bôï trong học tập. Về nhà tiếp tục chơi trò chơi mà em thích 20 phút / ngày. 5 T4 : TOÁN : Tiết 97 ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I– Mục tiêu : 1) Kiến thức : Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.biết vẽ các điểm trong hoặc ở ngoài 1 hình 2) Kó năng : Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán. 3 ) Thái độ : yêu thích học toán. II – Đồ dùng dạy học : Sách Toán 1. Bộ đồ dùng học toán lớp 1 9 bó, mỗi bó chục que tính . III – Kiểm tra bài cũ :4p 3 học sinh lên bảng làm. 70 + 20= 90 – 50 = 30 + ……= 70 GV nhận xét. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 1phút 5phút 21phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình a) GV vẽ hình vuông và các điểm A, N trên bảng. GV nói điểm A ở trong HV GV nói điểm N ở ngoài hình vuông. b) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn.GVHDHS xem hình vẽ trong SGK rồi tự nêu. c) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài HTG. Hoạt động 3 : Thực hành Bài 1 :HS nêu cách làm bài rồi chữa bài. Sau khi chữa bài, có thể hỏi HS những điểm nào ở trong HTG, những điểm nào ở ngoài HTG? Bài 2 : HS nêu yêu cầu bài rồi làm. GVHDHS vẽ điểm và đặt tên các điểm đó. Bài 3 :GV cho HS nhắc lại cách tính giá trò của biểu thức số có dạng như trong bài tập. HS làm và chữa bài. Bài 4 : HS đọc đề toán, nêu tóm tắt rồi làm bài và chữa bài. Học sinh nhắc đề HS quan sát nhắc lại. HS nêu yêu cầu bài rồi làm HS nêu yêu cầu bài rồi làm HS nêu yêu cầu bài rồi làm HS giải toán trên bảng con. Hướng dẫn HS yếu cách tính. Hướng dẫn HS yếu được chữabài. V– Hoạt động nối tiếp :4 phút 2 em nêu các điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. Khen những em tiến bộ trong học tập. Về nhà làm BTT1 Tập2. 6 T3 ÁTÂP VIẾT TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â, B I- Mục tiêu: 1) Kiến thức: Biết tô các chữ hoa : A, Ă, Â, B 2) Kó năng : viết đúng các vần ai, ay, từ mái trường, điều hay… viết đúng mẫu.chữ thường cỡ vừa 3) Thái độ : Biết trình bày sạch đẹp bài tập viết. II - Đồ dùng dạy học Mẫu các từ. Vở Tập viết của HS năm trước , bảng con. Giấy khổ to viết sẵn các chữ A, Ă, Â, B, ai, ay, mái trường, điều hay… III – Kiểm tra bài cũ : 4 phút 2 HS viết bập bênh,hý hoáy. GV nhận xét. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 1phút 3phút 3phút 17phú t 3phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 Hướng dẫn tô chữ hoa HDHS quan sát và nhận xét: HS quan sát chữ A nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. GV nêu quy trình viết. Giáo viên viết A lên bản lớp HDHS viết bảng con. GV tiếp tục như vậy với các chữ Ă, Â, B Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vần và từ HS đọc vần và từ : ai, ay, mái trường… Giáo viên viết mẫu trên bảng lớp Cho học sinh viết trên bảng con ai, ay, mái trường… GV nhận xét. Hoạt dộng 4 Hướng dẫn H S tập tô,tập viết vào vở Giáo viên nêu cách viết. Cho HS viết vào vở tập viết .Giáo viên hướng dẫn cá nhân. Hoạt dộng5 Chấm chữa bài GV chấm động viên một số bài. Nêu nhận xét Bài viết đúng, đẹp, sạch sẽ. Học sinh nhắc đề Học sinh quan sát nhận xét. Học sinh viết bảng A, Ă, Â, B Học sinh viết bảng con . Học sinh viết bài vào vở tập viết. Hướng dẫn HS yếu được tham nhận xét. Giúp đỡ HS yếu hoàn hành được bài viết V – Hoạt động nối tiếp :4 phút Vài em nêu tên chữ vừa viết. GV nhận xét tiết học. 7 CHÍNH TẢ : Tập chép : TIẾT 1 : TRƯỜNG EM I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS tập chép . HS nhìn bảng chép đúng đoạn Trường học là… anh em. đúng đoạn văn 26 chữ bài Trường em. 2. Kỹ năng: Biết viết hoa những chữ đầu mỗi câu. Điền đúng ai hoặc ay, chữ c hoặc chữ k. Làm được bài tâp 2-3 SGK 3. Thái độ: Có tính cẩn thận, tỉ mỉ khi viết. II - Đồ dùng dạy học Giấy khổ to chuẩn bò sẵn BT2 . VBT III – Kiểm tra bài cũ : 4 phút 2 em viết bảng lớp các chữ có uynh. Cả lớp viết các chữ có vần uych. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 1phút 20phút 6phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tập chép * Giáo viên viết bảng đoạn văn cần chép. * Giáo viên chỉ thước cho HSđọc những tiếng các em dễ viết sai: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều… * Giáo viên cho HS viết bài vào vở. Giáo viên giúp đỡ cá nhân. * Chấm chữa bài Yêu cầu HS soát lại bài, dùng bút chì sửa chữa nếu sai. GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến. HDHS tự ghi số lỗi ra lề. Chấm điểm động viên 1/3 số vở của lớp. Nêu nhận xét. Hoạt dộng 3 : Hướng dẫn làm BT chính tả a) Điền vần ai hoặc ay : Giáo viên treo bài tập đã chuẩn bò lên bảng lớp. Yêu cầøu một em đọc yêu cầu của BT, GV gợi ý. Cho 1 học sinh lên bảng làm mẫu. GV tổ chức cho HS thi làm đúng, nhanh. b) : Điền chữ c hoặc k : Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm. GV khen nhóm nhanh nhất, đúng nhất. Học sinh nhắc đề Học sinh nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn. Học sinh tự nhẩm rồi viết bảng con. Học sinh viết các chữ khó Học sinh viết bài vào vở, sửa bài. HS thảo luận Đại diện các nhóm lên trình bày HS thảo luận thi đua giữa các nhóm Giúp đỡ HS yếu hoàn thành được bài viết Hướng dẫn HS yếu được thamgia thi đua. V – Hoạt động nối tiếp :4 phút Vài em nêu các chữ có vần ai/ay Khen những em tiến bộ trong học tập. Về nhà luyện viết lại bài chính tả đối với những em chữ chưa đẹp. 8 T5 : MĨ THUẬT : Bài25 VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I- Mục tiêu: 1) Kiến thức: HS làm quen với tranh dân gian. 2) Kó năng : Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy. 3) Thái độ : Học sinh nhận biết vẽ đẹp của tranh dân gian. II - Đồ dùng dạy học : Một số tranh dân gian. Một số bài vẽ màu vào hình tranh dân gian của HS năm trước. Vở tập vẽ1. III – Kiểm tra bài cũ : 2 phút Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 1 phút 4phút 3phút 20phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu tranh dân gian GV cho HS xem một số tranh dân gian đã chuẩn bò trước để HS thấy được vẽ đẹp của tranh dân gian qua hình vẽ, màu sắc. Cho HS biết tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian của làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành tỉnh Bắc Ninh. Hoạt động 3: HDHS vẽ màu Để vẽ màu đạt kết quả tốt, GV gợi ý để HS nhận ra các hình vẽ : Hình con lợn, cây ráy, mô đất, cỏ. GVHDHS vẽ màu nên chọn màu khác nhau để vẽ các chi tiết nêu trên. Hoạt động 4: Thực hành GV gợi ý cho HS tìm chọn và vẽ màu thay đổi. Không vẽ màu ra ngoài hình vẽ. G V và HS nhận xét đánh giá bài vẽ. Chọn ra một số bài sinh động, đẹp cho HS xem. Học sinh nhắc đề Học sinh quan sát nhận xét. Học sinh quan sát. HS trả lời HS vẽ màu vào tranh dân gian. Hướng dẫn HS yếu quan sát tranh và trả lời. Giúp HS yếu vẽ. V – Hoạt động nối tiếp :5 phút Về nhà tiếp tục tập vẽ tranh để hiểu thêm về tranh. Khen những em tiến bôï trong học tập. 9 Ngày dạy thứ tư :24/2/2010 \ T1 TẬP ĐỌC : TẶNG CHÁU I- Mục tiêu: 1) Kiến thức: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó trong bài tặng cháu, lòng yêu… Hiểu nôïi dung bài thơ.Bavs Hồ rất yêu thiếu nhi, và mong muốn các cháu học giởi để trở thành người có ích cho đất nước.trả lời 1-2 câu SGK 2) Kó năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng; Ôn các vần ao, au. Học thuộc lòng bài thơ. 3) Thái độ : Hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi. II - Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK ( phóng to ). III – Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 em đọc bài Trường em. Trả lời các câu hỏi trong bài. GV nhận xét. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 1phút 15phú t 10phú t Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc 1) Giáo viên đọc mẫu toànø bài giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm. 2) Hướng dẫn luyện đọc tiếng, từ ngữ. 1 HS đọc tên bài. HS phân tích tiếng tặng. HS đọc và phân tích tiếng : cháu, yêu, chút.GVNX * Đọc từng câu : GV uốn nắn cách đọc, nhận xét. - Cho học sinh luyện đọc mỗi em 1 câu. * Đọc đoạn , bài: Từng nhóm 4 HS tiếp nối nhau thi đọc. Cả lớp và GV nhận xét. Cá nhân thi đọc cả bài. Thi đọc giữa các nhóm : Cho các đại diện thi đọc. Đại diện có trình độ tương đương. Gợi ý học sinh chọn ra nhóm đọc tốt. GV nhận xét Hoạt động 3 : Ôn các vần ao, au GV nêu yêu cầu 1 trong SGK :ôn vần ao, au. HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ao, au. GV nêu yêu cầu 2 trong SGK: tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au. HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần ao, au. GV nêu yêu cầu 3 trong SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ao, au. Học sinh nhắc đề Học sinh theo dõi lắng nghe. - Học sinh đọc tiếng Học sinh đọc từng câu trong bài. - Đại diện các nhóm thi đọc. Chọn ra nhóm đọc tốt. HS thi tìm tiếng trong bài có vần ao, au. HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au. 2 HS đọc câu mẫu SGK HS thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au. Hướng dẫn HS yếu đều được đọc câu và từ khó. V – Hoạt động nối tiếp :4 phút 10 [...]... mới 18 TG 1phút 15 phú t 10 phú t HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc 1) Giáo viên đọc mẫu toànø bài giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm 2) Hướng dẫn luyện đọc tiếng, từ ngữ 1 HS đọc tên bài HS phân tích tiếng nhãn HS đọc và phân tích trang trí, nắn nót, ngay ngắn, quyển vở.GVNX * Đọc từng câu : GV uốn nắn cách đọc, nhận xét - Cho học sinh luyện đọc mỗi em 1 câu... HỌC ĐẶC BIỆT 1phút 5phút Học sinh nhắc đề Học sinh quan sát theo dõi lắng nghe Hướng Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : GV kể chuyện 17 11 phú t 5phút 5phút GV kể chuyện 2, 3 lần với giọng diễn cảm: Lần 1 : kể cho HS biết chuyện Lần 2, 3 kết hợp tranh minh hoạ Hoạt động 3 : HDHS kể từng đoạn câu chuyện * T1 :GV yêu cầu HS xem tranh 1, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi : Tr1 vẽ cảnh gì ?... biểu diễn cho người thân xem 13 HỖ TR ĐẶC BIỆT Hướng dẫn HS yếu đều được tham gia hát Ngày dạy thứ năm : 25/ 2/2 010 T1: TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 98 I– Mục tiêu : 1) Kiến thức : Biết cấu tạo số tròn chục biết cộng, trừ các số tròn chục 2) Kó năng : Biết giải toán có 1 phép tính 3 ) Thái độ : yêu thích học toán II – Đồ dùng dạy học : Sách Toán 1 Bộ đồ dùng học toán lớp 1 Bó chục que tính và một số... DẠY 17 phú t TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài 1 HS đọc 3 câu văn đầu, cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở? ( Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên của mình vào nhãn vở ) 1 HS đọc 2 dòng cuối, cả lớp đọc thầm trả lời câu 19 HỖ TR ĐẶC BIỆT Học sinh đọc câu hỏi rồi trả lời Hướng dẫn HS yếu trả lời được câu hỏi Học sinh đọc câu hỏi, trả lời 10 phú... giữ gìn vệ sinh trường lớp IV - Dạy bài mới Thời Gian HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 phút Hoạt động 1 : Giới thiệu chương trình 13 phút Hoạt động 2 : Sơ kết tuần Học sinh nhận nhiệm Yêu cầu lớp trưởng & tổ trưởng lên báo vụ cáo kết quả học tập trong tuần - Học sinh báo cáo kết GV nhận xét những cố gắng của HS & quả học tập trong tuần nhắc nhỡ những em chưa cố gắng trong học tập 14 phút Hoạt động 3 : Sinh... hát 1 III – Kiểm tra bài cũ :4 phút 2 em hát bài “ Quả “ GV nhận xét IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1phút 11 phú t 15 phú t HOẠT ĐỘNG HỌC Học sinh nhắc đề Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Học bài hát Quả ( lời 3) HS học hát cả bài Giáo viên hát mẫu cho HS nghe GVHDHS đọc lời ca GVHDHS hát từng câu HS hát GVHDHS hát cả lời 3 theo nhóm GV nhận xét sửa sai Hoạt động 3: Ôn bài hát Quả ( lời 1, 2,3... nhau thi đọc Cả lớp và GV nhận xét Cá nhân thi đọc cả bài Thi đọc giữa các nhóm : Cho các đại diện thi đọc Đại diện có trình độ tương đương Gợi ý học sinh chọn ra nhóm đọc tốt GV nhận xét Hoạt động 3 : Ôn các vần ang, ac GV nêu yêu cầu 1 trong SGK :ôn vần ang, ac HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ang, ac GV nêu yêu cầu 2 trong SGK : tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac HS thi tìm nhanh tiếng ngoài... yếu được tham gia kể chuyện Học sinh nhắc lại lời kể trước lớp, nhận xét Các nhóm thi trình bày trước lớp HS trả lời cá nhân V – Hoạt động nối tiếp :4 phút Vài em nói lại nội dung câu chuyện Khen những em tiến bộ trong học tập Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ngày dạy : Thứ sáu 26/2/2 010 T1: TẬP ĐỌC : CÁI NHÃN VỞ I- Mục tiêu: 1) Kiến thức: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó trong... ghi số lỗi ra lề Chấm điểm động viên 1/ 3 số vở của lớp Nêu nhận xét 7phút Hoạt dộng 3 : Hướng dẫn làm BT chính tả a) Điền chữ n hoặc l : Giáo viên treo bài tập đã chuẩn bò lên bảng lớp Yêu cầøu một em đọc yêu cầu của BT, GV gợi ý Cho 1 học sinh lên bảng làm mẫu GV tổ chức cho HS thi làm đúng, nhanh b) : Điền dấu ? hoặc ~ : Giáo viên treo bài tập đã chuẩn bò lên bảng lớp Yêu cầøu một em đọc yêu cầu của... ĐỘNG DẠY 17 phú t 10 phú t HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài 2, 3 HS đọc 2 dòng thơ đầu, trả lời câu hỏi Bác Hồ tặng vở cho ai ? ( Bác Hồ tặng vở cho các em học sinh ) 2, 3 HS đọc 2 dòng thơ cuối, trả lời câu hỏi : Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ? Gợi ý HS trả lời Nhận xét ghi điểm động viên GV đọc diễn cảm lại bài thơ Học thuộc lòng bài thơ: GVHDHS học thuộc lòng bài thơ tại lớp HS thi . BIỆT 1phút 15 phú t 10 phú t Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc 1) Giáo viên đọc mẫu toànø bài giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm. 2) Hướng dẫn luyện đọc tiếng, từ ngữ. 1 HS. phút 2 em đọc bài 10 3. cả lớp viết bảng con : phụ huynh, ngã hch. GV nhận xét. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 1phút 15 phú t 10 phú t Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Tập hát 1 . III – Kiểm tra bài cũ :4 phút 2 em hát bài “ Quả “. GV nhận xét. IV- Dạy bài mới TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỖ TR ĐẶC BIỆT 1phút 11 phú t 15 phú t Hoạt động 1: Giới