Những giải pháp thực tiễn để nâng cao năng lực hoạt động của chi đoàn ở nông thôn xã Lang Quán huyện Yên Sơn - tỉnh Tuyên Quang

LỜI CẢM ƠN Gần 3 năm học tập, hoạt động và rèn luyện tại Học viện TTN Việt Nam, được tập thể đội ngò các thầy giáo cô giáo trang bị cho những kiến thức cơ bản về lý luận chính trị và kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đoàn - Hội - Đội, em thấy mình dần từng bước vững vàng về lý luận. Để triển khai những kiến thức lý luận đó vào môi trường thực tiễn của công tác đoàn và phong trào thanh thiếu nhi, Ban giám đốc Học viện TTN Việt Nam đã giới thiệu cho em về tìm hiểu thực trạng công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi để viết chuyên đề tốt nghiệp tại Xã Lang Quán - Huyện Yên Sơn - Tỉnh Tuyên Quang. Được sự quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi của các đồng chí trong xã Đoàn bản thân em đã được cọ sát lý luận mà thầy cô giáo trang bị vào môi trường thực tiễn hoạt động của đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh xã Lang Quán trong thời gian 3 tháng. Qua đây em xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo bộ môn, các thầy cô giáo trong ban giám đốc Học viện, các khoa, phòng để giúp đỡ em hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp của mình. Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Nguyễn Đồng Linh - trưởng khoa công tác TTN đã tận tình chỉ bảo, giảng giải cung cấp những vấn đề liên quan đến chuyên đề tốt nghiệp của em. Xin cảm ơn các đồng chí trong ban thường vụ, ban chấp hành đoàn cơ sở tại địa phương đã cung cấp thông tin tài liệu liên quan đến hoạt động sinh hoạt chi đoàn cơ sở. Trong quá trình hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp của mình, tuy đã cố gắng tìm tòi thực tế của địa phương và đưa ra những giải pháp mang tính khả thi nhưng chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong được các thầy giáo cô giáo, các đồng chí trong ban thường vụ, ban chấp hành xã đoàn, các đồng chí đoàn viên thanh niên góp ý, bổ sung để chuyên đề được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn! A. PHẦN MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn chuyên đề. Hoạt động của đoàn trong phong trào thanh thiếu nhi là mô hình giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ - xây dựng đoàn vững mạnh là yếu tố quyết định để xây dựng bản lĩnh chính trị vững vàng và lý tưởng cách mạng cho mỗi một đoàn viên, thanh niên. Vì vậy việc nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức đoàn là vấn đề mà mỗi một cán bộ đoàn có tâm huyết luôn quan tâm và trăn trở để tìm ra những giải pháp hay, nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Mặc dù chi đoàn trực thuộc đoàn cơ sở không được coi là một cấp của hệ thống tổ chức đoàn TNCS Hồ Chí Minh, song chi đoàn là tế bào vô cùng quan trọng của hệ thống tổ chức đoàn, bởi lẽ chi đoàn mới là nơi thực hiện một cách triệt để các chủ trương, nghị quyết của đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Đồng thời chi đoàn còn là nơi xuất phát những nhu cầu hoạt động của đoàn viên thanh niên. Vì thế việc nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn là vấn đề luôn được các cấp đoàn quan tâm. Tuy nhiên trong giai đoạn hiện nay, khi đất nước đang từng bước chuyển mình đổi mới mặt trái của cơ chế thị trường đã tác động không nhỏ vào một số bộ phận thanh niên dẫn đến sự suy thoái đạo đức trong thanh niên diễn ra khá phức tạp ở một số địa phương, thanh niên sống thực dụng, coi trọng đồng tiền, xa rời lý tưởng cách mạng cho nên việc tham gia vào các tổ chức chính trị - xã hội của thanh niên giảm sút, bên cạnh đó chính sách cho cán bộ chi đoàn chưa được quan tâm đúng mức dẫn đến một số cán bộ chi đoàn cũng chán nản không yên tâm công tác. Mặt khác sự đổi mới toàn diện trong hệ thống tổ chức đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh chưa theo kịp sự đổi mới của đất nước và thời đại. Thực tế mô hình tổ chức hoạt động ở các chi đoàn còn quá nghèo nàn, lạc hậu không đáp ứng được nhu cầu và nguyện vọng của thanh niên hiện nay, trình độ của cán bộ chi đoàn còn quá hạn chế cả về lý luận và kỹ năng nghiệp vụ công tác thanh thiếu nhi cho nên khó hội tụ và tập hợp được đông đảo đoàn viên, thanh niên vào tổ chức đoàn trong tình hình mới. Vì vậy tôi chọn chuyên đề này với mong muốn tìm ra những nguyên nhân cơ bản về thực trạng yếu kém của hoạt động chi đoàn hiện nay từ đó đưa ra những giải quyết khoa học mang tính khả thi cao nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của chi đoàn trong giai đoạn hiện nay. Vấn đề nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn là vấn đề không còn mới mẻ, vấn đề này đã có rất nhiều cán bộ đoàn các cấp, các nhà khoa học đã có nhiều sáng kiến, những công trình nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn góp phần củng cố tổ chức đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh ngày càng vững mạnh. Tuy nhiên những mô hình, những giải giải pháp đó không phù hợp nữa với tình hình công tác đoàn và phong trào thanh thiếu nhi hiện nay, hoặc chưa làm nổi bật chất lượng thực tiễn hoạt động của chi đoàn trong giai đoạn hiện nay trên địa bàn xã Lang Quán - Huyện Yên Sơn - Tỉnh Tuyên Quang. Do đó tôi chọn chuyên đề này để nghiên cứu nhằm góp phần giúp các chi đoàn trong toàn xã có những giải pháp mới để nâng cao hiệu quả hoạt động của chi đoàn trong giai đoạn hiện nay. Đồng thời đây cũng là đề tài mà tôi chọn làm chuyên đề tốt nghiệp chương trình đào tạo hệ chính quy - Lý luận chính trị và nghiệp vụ công tác Đoàn - Hội - Đội tại Học viện TTN Việt Nam. 1.2. Mục đích nghiên cứu Đưa ra các giải pháp, kiến nghị mang tính khả thi nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng sinh hoạt của chi đoàn trên địa bàn và trong giai đoạn hiện nay. 1.3. Nhiệm vụ - Nghiên cứu sử dụng tài liệu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về vai trò vị trí và hoạt động của chi đoàn. - Nghiên cứu thực trạng hoạt động của chi đoàn trên địa bàn xã Lang Quán - Huyện Yên Sơn - tỉnh Tuyên Quang. - Đưa ra những giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn. 1.4. Đối tượng nghiên cứu - Các giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn. 1.5. Phạm vi nghiên cứu 1. Về không gian: Các chi đoàn khối nông thôn trên địa bàn xã Lang Quán - Yên Sơn - Tuyên Quang 2. Về thời gian: 3 năm từ 2003 đến 2006 1.6. Khách thể nghiên cứu. - Các chi đoàn khối nông thôn - Cán bộ chi đoàn và đoàn cơ sở - Các cấp ủy đảng chính quyền điạ phương - Hệ thống bộ máy chính trị - xã hội 1.7. Phương pháp nghiên cứu - Đọc phân tích tổng hợp các tài liệu lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về các văn kiện nghị quyết của Đảng về thanh niên và công tác thanh niên. - Lấy ý kiến các cán bộ đoàn chủ chốt có uy tín, kinh nghiệm trong tổ chức đoàn và phong trào đoàn. - Tổ chức và tham gia các buổi sinh hoạt đoàn. - Trao đổi với cán bộ đội ngò bí thư chi đoàn. 1.8. Kết cấu nội dung chuyên đề. Phần 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Phần 2: Thực trạng hoạt động của các chi đoàn Phần 3: Các giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn khối nông thôn. B. PHẦN NỘI DUNG PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CÁC CHI ĐOÀN KHỐI NÔNG THÔN. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ. 1.1. Hệ thống các khái niệm 1.1.1. Chi đoàn: Chi đoàn là tổ chức tế bào của đoàn, là hạt nhân, nòng cốt đoàn kết tập hợp thanh thiếu nhi đơn vị có Ýt nhất 3 đoàn viên trở lên được thành lập chi đoàn, chi đoàn sinh hoạt định kỳ mỗi tháng 1 lần theo quy định của điều lệ đoàn TNCS Hồ Chí Minh. 1.1.2. Đoàn cơ sở: là cấp trên trực tiếp của chi đoàn. Đơn vị có từ 50 đoàn viên trở lên có thể chia thành nhiều chi đoàn và thành đoàn cơ sở. 1.1.3. Hoạt động Hoạt động của chi đoàn hay còn gọi là sinh hoạt chi đoàn đó là toàn bộ những hoạt động, những mặt công tác mà cho đoàn tiến hành thực hiện trong quá trình xây dựng, tồn tại và phát triển của chi đoàn. - Hiểu theo nghĩa rộng: sinh hoạt chi đoàn là tất cả mọi hoạt động diễn ra trong chi đoàn bao gồm: Những buổi sinh hoạt về chính trị, văn hóa, khoa học kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ, nhằm mục đích giáo dục của chi đoàn như: sinh hoạt câu lạc bộ, diễn đàn đối thoại, cắm trại, thể dục thể thao. - Hiểu theo nghĩa hẹp: sinh hoạt cho đoàn bao gồm đại hội, họp thường lệ, bất thường của chi đoàn. 1.2. Cơ sở lý luận. 1.2.1. Những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin về thanh niên. Thanh niên, líp người trẻ tuổi trong mỗi cộng đồng, không chỉ là một vấn đề xã hội của một dân téc, một quốc gia mà nói rộng hơn là một vấn đề của thời đại, của nhân loại. Trong suốt tiến trình phát triển của lịch sử nhân loại, vấn đề thanh niên đã được tất cả các quốc gia, dân téc coi là vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt. Trong kho tàng tri thức của loài người đã lưu giữ lại những tư tưởng, quan điểm của công trình nghiên cứu của các nhà khoa học, nhà sư phạm, các doanh nhân văn hoá đã nói về thanh niên. Mét trong những học thuyết vĩ đại nhất của Các Mác là học thuyết "Sứ mệnh lịch sử toàn thế giới của giai cấp vô sản hiện đại", một giai cấp tiêu biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến nhất luôn phát triển cùng với cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật. Theo Mác, giai cấp vô sản chỉ được hình thành với tư cách là một giai cấp khi nã ý thức được địa vị và tương lai của nó. Chính Mác đã gọi thanh niên là cội nguồn của sự sống của dân téc và giai cấp công nhân là bộ xương của mỗi cơ thể dân téc. Ăngghen luôn gắn thanh niên với giai cấp công nhân, Ông là người đầu tiên đưa ra các quan niệm như "Đội quân xung kích", "Quyết định của đạo quân vô sản quốc tế" "Đội hậu bị tin cậy của Đảng" để gắn với thanh niên. Ông cũng chính là người đề xuất tư tưởng thanh niên không thể đứng ngoài chính trị, chính hiện thực của cuộc sống đã, đang và sẽ thu hót thanh niên vào đời sống chính trị. Với nhãn quan của mình ông đã sớm nhận thấy vai trò của thanh niên đối với đội tiên phong của giai cấp công nhân là Đảng Cộng sản, năm 1853 ông đã viết "Chính thế hệ trẻ sẽ là nguồn bổ sung dồi dào nhất cho Đảng". Phát triển sáng tạo những luận điểm của Mác và Ăng ghen, Lênin đã coi thanh niên là nguồn sinh lực chiến đấu của cách mạng. Ông đã luôn giải những nguyên nhân đã làm xuất hiện phong trào thanh niên, phát hiện ra những đặc điểm của nó và xác định mối quan hệ, sự cộng tác qua lại giữa các tổ chức thanh niên với Đảng Cộng sản. Đánh giá cao tiềm năng sáng tạo của tuổi trẻ Lênin khẳng định "Chúng ta không giây phót nào được nghi ngờ về khả năng hoàn thành xuất sắc những nhiệm vụ cách mạng của thế hệ trẻ mà các thế hệ đi trước chưa kịp hoàn thành Các thế hệ tương lai nhất định sẽ kế tục cuộc đấu tranh để giải phóng nhân loại dưới ngọn cờ chiến đấu của chủ nghĩa xã hội khoa học". Lênin đã sớm nhận thấy vai trò cách mạng to lớn của thanh niên và ông cho rằng, thành công của phong trào thanh niên chính là ở chỗ gắn liền nhận thức lý luận của chủ nghĩa Mác, tri thức khoa học với sự tham gia trực tiếp của họ vào cuộc đấu tranh chính trị của giai cấp vô sản. Ông viết "Chúng ta mãi mãi là Đảng của thanh niên, của giai cấp tiên phong" và "chúng ta đang đấu tranh tốt hơn ông cha chóng ta, con cháu sẽ đấu tranh còn tốt hơn chúng ta nhiều và chúng ta sẽ chiến thắng". Người còn chỉ rõ "Ai nắm được thanh niên, người đó sẽ làm chủ thế giới và theo một nghĩa nào đó có thể nói rằng nhiệm vụ thực sự xây dựng một xã hội Cộng sản chủ nghĩa chính là của thanh niên". Thế hệ thanh niên đang lớn lên hoàn toàn có thể thực hiện được sứ mệnh của mình bởi họ đang được kế thừa những thành quả cách mạng, những kinh nghiệm đấu tranh cách mạng của các thế hệ trước, cùng với trí tuệ niềm say mê sáng tạo của họ sẽ tạo ra sức bật mới cho bản thân họ và cho giai cấp công nhân, các quan điểm của Mác - Lênin đặt vấn đề kế thừa của thế hệ trẻ lên tầm chiến lược, coi đó là vấn đề mang tính nguyên tắc đối với Đảng Cộng sản chân chính. Tuy nhiên, mỗi thế hệ mới không kế thừa một cách giản đơn những giá trị vật chất và tinh thần do thế hệ trước tạo nên, thế hệ mới phát triển những giá trị đó phù hợp với những yêu cầu của thời đại mình và những nhiệm vụ mới của tiến bộ xã hội, việc cuốn hót thanh niên vào phong trào cách mạng không phải là từ quá trình tự phát. Sự lãnh đạo của Đảng cộng sản đối với phong trào thanh niên, việc định hướng chính trị cho tuổi trẻ là điều kiện cần thiết để biến những năng lực tiềm tàng của thế hệ trẻ thành hiện thực. Đề cập đến vai trò nhiệm vụ của tổ chức đoàn Lênin chỉ rõ "Đoàn TNCS phải là một đội xung kích ở trong mọi việc đều biết giúp đỡ, đều có tinh thần chủ động và có sáng kiến của mình. Đồng thời Lênin cũng khẳng định lập trường của những người Cộng sản chân chính là câu hỏi giáo dục cộng sản cho thế hệ trẻ và kết hợp giáo dục Êy với công cuộc đấu tranh cách mạng của giai cấp, vì vậy phát biểu tại Đại hội III đoàn thanh niên Cộng sản Nga, Lênin yêu cầu thanh niên phải học chủ nghĩa Cộng sản trong trường học riêng của mình trong một tổ chức độc lập đó là thanh niên Cộng sản. Không qua trường học đó, những người trẻ chưa từng trải và thiếu kinh nghiệm, chưa được học tập lý luận đầy đủ, do quá hăng hái nhiệt tình sẽ rơi vào chủ nghĩa cơ hội. Ông cho rằng "Nếu không biết tổ chức họ lại và nâng họ dậy thì họ sẽ đi theo những người Mensevic. Vũ khí đó thiếu sự chiến đấu và chưa từng trải của họ sẽ bị kẻ thù lợi dụng và gây nên những thiệt hại gấp bội". Vì vậy tổ chức đoàn thanh niên được khẳng định là một trường học lớn của thanh niên bước vào đời một cách vững chắc, qua đó thanh niên biết mình phải làm gì, làm như thế nào để thực sự phát huy khả năng, trí tuệ của mình để xây dựng và bảo vệ chế độ xã hội mới củng cố và phát huy những giá trị truyền thống của dân téc những thành quả cách mạng. Những tư tưởng của Mác và Ăngghen Lênin là hết sức quý giá. Điều quan trọng nhất là phải thấm nhuần tinh thần biện chứng khách quan khoa học, tính chiến đấu trong học thuyết Mác - Lênin, vận dụng nó một cách thông minh sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể phong trào thanh niên nước ta hiện nay. Chủ nghĩa Mác Lênin là kim chỉ nam, là ngọn đuốc soi đường, là vũ khí đáng tin cậy với những người biết vận dụng sáng tạo nó vào cuộc sống. 1.2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam về hoạt động của Đoàn thanh niên. Kế thừa những di sản quý báu của Mác và Ăngghen, Lênin Hồ Chí Minh đã phát triển một cách sáng tạo các luận điểm Mác xít về vai trò hoạt động của thanh niên trong xã hội, về nhiệm vụ giáo dục thế hệ trẻ, về đoàn thanh niên Cộng sản. Nếu các tác gia kinh điển của chủ nghĩa Mác Lênin luôn gắn thanh niên với giai cấp công nhân và với Đảng tiên phong của nó thì Hồ Chủ Tịch đã nêu lên luận điểm nổi tiếng "Muốn "hồi sinh" dân téc, trước hết phải "hồi sinh" thanh niên". Người đã thiết tha kêu gọi: "Đông dương đáng thương hại! Ngươi sẽ chết mất, nếu đám thanh niên sớm già của người không sớm hồi sinh". Bác là người Cộng sản đầu tiên ở nước ta khẳng định vị trí vai trò của hoạt động Đoàn thanh niên trong cách mạng Người cho rằng, muốn vận động nhân dân các nước thuộc địa đứng lên đấu tranh giải phóng dân téc thì trước hết phải giác ngộ thanh niên, nếu thanh niên không được giác ngộ không đủ nghị lực, không có sức sống thì dân téc đó có nguy cơ bị diệt vong. Người thấy được vận mệnh dân téc là phụ thuộc vào thanh niên, và các thế hệ thanh niên tiếp theo sau, dẫn dắt thanh niên đến với cách mạng, là cách tốt nhất để cứu thanh niên và cứu cả dân téc. Bác luôn khơi dậy những đặc tính tốt đẹp, những khả năng, tiềm năng "đào núi và lấp biển" của thanh niên với khẩu hiệu "Đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên". Để làm tròn trách nhiệm thanh niên phải nâng cao trách nhiệm, tinh thần làm chủ tập thể, phải thấm nhuần đạo đức cách mạng tức là học tập, rèn luyện, hoạt động, sinh hoạt theo đạo đức của thanh niên xã hội chủ nghĩa, cộng sản chủ nghĩa. Đồng thời, Người xác định rõ vai trò hoạt động của đoàn thanh niên qua các thời kỳ cách mạng, Người viết: "Đoàn thanh niên lao động phải là cánh tay đắc lực của Đảng trong việc tổ chức, giáo dục thế hệ thanh niên và nhi đồng thành những chiến sỹ, tuyệt đối trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội. Trước lúc đi xa, Bác đã di chúc lại cho toàn Đảng, toàn dân ta "Đoàn viên ta nói chung là tốt mọi việc đều hăng hái xung phong, không ngại khó khăn có tinh thần tiến thủ. Đảng cần chăm lo đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người vừa "hồng" vừa "chuyên". Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc làm rất quan trọng và cần thiết. Đứng vững trên lập trường quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin, Đảng ta đã sớm đánh giá vai trò, vị trí hoạt động của thanh niên và đã có đường lối đúng đắn vận động thanh niên tham gia đóng góp cống hiến tài năng sức lực và trí tuệ góp phần to lớn thực hiện đường lối của Đảng trong mọi thời kỳ cách mạng. Dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản và Bác Hồ, các tầng líp thanh niên đã hăng hái xung phong, không ngại gian khổ, khó khăn, góp phần to lớn vào thành công của cách mạng tháng tám, lập nên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà cũng như có đóng góp xứng đáng vào cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ quốc của dân téc. Đánh giá vai trò của thế hệ trẻ, trong thư của ban chấp hành Trung ương Đảng gửi toàn thể cán bộ đoàn viên thanh niên ngày 20/3/1976 có đoạn "Đoàn thanh niên lao động Hồ Chí Minh đã trở thành đội quân tiên phong chiến đấu của thanh niên Việt Nam, đội xung kích cách mạng và đội hậu bị tin cậy của Đảng, thanh niên cả nước ta xứng đáng là con em anh hùng của dân téc Việt Nam. Tổ quốc ta Đảng và nhân dân ta rất vinh dự rất tự hào về đoàn thanh niên lao động Hồ Chí Minh. Đây là sự đánh giá rất cao của Đảng về những hoạt động và phong trào của thanh niên đã đạt được. [...]... HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CHI ĐOÀN KHỐI NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ LANG QUÁN, HUYỆN YÊN SƠN, TỈNH TUYÊN QUANG 2.1 Một số nét khái quát tình hình chính trị, kinh tế xã hội xã Lang Quán - Huyện Yên Sơn - Tỉnh Tuyên Quang Lang Quán là một xã nằm giữa xã Thắng Quân, Tứ Quân, Trung Môn của một huyện Yên Sơn thuộc tỉnh miền núi Tuyên Quang Xã có 21 xóm, tổng diện tích xã là 12km2 Tình hình xã hội: ở Lang Quán. .. công tác đoàn và phong trào thanh thiếu nhi ở xã, từ cơ sở lý luận và những kiến thức đã được trang bị của bản thân Tôi chọn và thực hiện đề tài "Những giải pháp thực tiễn để nâng cao năng lực hoạt động của chi đoàn ở nông thôn xã Lang Quán huyện Yên Sơn - tỉnh Tuyên Quang" Đây là một vấn đề không nhỏ đòi hỏi phải được xem xét, đánh giá ở nhiều mặt, trong khi nhận thức kinh nghiệm bản thân còn những hạn... đoàn, có những tác động thỏa đáng đối với sự lãnh đạo của các chi đoàn, có những tác động thoả đáng đối với sự lãnh đạo của các chi bộ Đảng, chính quyền ở thôn xóm, tạo điều kiện thuận lợi cho chi đoàn hoạt động Nói tóm tắt, để nâng cao năng lực hoạt động của chi đoàn ở nông thôn cần phải nâng cao nhận thức của Đảng và chính quyền về vai trò vị trí của chi đoàn, đổi mới công tác giáo dục tư tưởng phù... châm "ở đâu có thanh niên ở đó có tổ chức đoàn" Hiện nay trên toàn xã có 21 chi đoàn (trong đó có 19 chi đoàn là thôn xóm, 02 chi đoàn là trường học) không có thôn bản trắng chi đoàn, Hội Để giúp cho đội ngò cán bộ đoàn xã đến các chi đoàn dưới cơ sở biết tổ chức các hoạt động đoàn thu hót và tập hợp thanh niên, hoạt động đạt hiệu quả ngày càng cao, đáp ứng nhu cầu hoạt động của thanh niên, BCH đoàn xã. .. pháp, những kiến nghị phù hợp góp phần vào việc nâng cao chất lượng sinh hoạt của các chi đoàn khối nông thôn trong tình hình mới, thu hót được đông đảo đoàn viên thanh niên tham gia đặc biệt là tạo sự quan tâm của xã hội trong công tác thanh niên và hoạt động của đoàn TNCS Hồ Chí Minh CHƯƠNG 3 NHỮNG GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯƠNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHI ĐOÀN KHỐI NÔNG THÔN A NHỮNG GIẢI... bàn xã Lang Quán đã có nhiều khởi sắc chất lượng hoạt động của đoàn đã từng bước được nâng lên, nhiều mô hình hoạt động mới được đưa vào áp dụng trong sinh hoạt của các cấp bộ đoàn mà chú trọng nhất vẫn là hoạt động của chi đoàn Sự đầu tư xây dựng các mô hình hoạt động ở cấp chi đoàn được tập trung nghiên cứu, mô hình "Câu lạc bộ" được hình thành và đi vào hoạt động có hiệu quả thu hót được đông đảo đoàn. .. về thực trạng và những giải pháp cơ bản nhất nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn ở nông thôn xã Đồng thời mạnh dạn nêu một số kiến nghị, đề xuất để các cấp uỷ Đảng, chính quyền và đoàn cấp trên quan tâm, giải quyết, qua đó tạo điều kiện thuận lợi cho đoàn hoạt động Hy vọng rằng, cùng với sự quan tâm của cấp uỷ đảng, chính quyền và các ngành đoàn thể những giải pháp trên sẽ góp phần đưa hoạt. .. lượng hoạt động của chi đoàn, cần phải tiến hành đồng bộ các biện pháp trong đó có những giải pháp cơ bản để nêu ra trong chuyên đề này Thực hiện được điều đó, đoàn cơ sở chi đoàn cơ sở sẽ tiếp tục khẳng định vai trò vị trí của mình trong đời sống chính trị, có nhiều đóng góp hơn nữa trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại nông nghiệp nông thôn xây dựng xã Lang Quán ngày một giàu mạnh văn minh Từ thực. .. kỹ năng nghiệp vụ Sự tác động của đoàn cơ sở tới chi đoàn là yếu tố rất quan trọng, đoàn cơ sở không chỉ cung cấp, trang bị kiến thức kỹ năng nghiệp vô cho chi đoàn mà còn kịp thời chấn chỉnh những lệch lạc, động viên khích lệ những mặt tích cực biểu dương kịp thời chỉ đạo xử lý những tích cực, tình huống phát sinh từ chi đoàn Do đó, các đoàn cơ sở phải sâu sát chi đoàn, nắm chắc tình hình của chi đoàn, ... a Nguyên nhân thành công Thực trạng chi đoàn và sinh hoạt chi đoàn trên địa bàn xã Lang Quán đã thu lại những thành quả to lớn góp phần làm thay đổi bộ mặt hoạt động của tổ chức đoàn trong thời kỳ đổi mới Có được những thành quả to lớn đó là do có sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng về chủ trương hoạt động cho các cán bộ Đoàn, sự tạo điều kiện về cơ chế chính sách cho các mô hình hoạt động của đoàn của . động của chi đoàn. - Nghiên cứu thực trạng hoạt động của chi đoàn trên địa bàn xã Lang Quán - Huyện Yên Sơn - tỉnh Tuyên Quang. - Đưa ra những giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hoạt. HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CHI ĐOÀN KHỐI NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ LANG QUÁN, HUYỆN YÊN SƠN, TỈNH TUYÊN QUANG. 2.1. Một số nét khái quát tình hình chính trị, kinh tế xã hội xã Lang Quán - Huyện Yên Sơn. dung chuyên đề. Phần 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Phần 2: Thực trạng hoạt động của các chi đoàn Phần 3: Các giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn khối nông thôn. B.