LỚP 5-TUÂN9 (CKTKN)

Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 TUẦN 9 (Từ ngày 5 - 10 đến ngày 9 – 10 - 2009) *GV dạy: …………………… *Đơn vị: Trường Tiểu học Xn Lộc 1 THƯ Ù NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY 2 5 – 10 2 3 4 5 Tập đọc Toán Đòa lí Đạo đức Cái gì q nhất Luyện tập Các dân tộc, sự phân bố dân cư Tình bạn 3 6 – 10 1 2 3 4 Toán Chính tả Lòch sử Luyện từ và câu Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân Nhớ - viết: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sơng đà Cách mạng mùa thu MRVT: Thiên nhiên 4 7 – 10 1 3 4 5 Tập đọc Toán Tập làm văn Khoa học Đất Cà mau Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân Luyện tập thuyết trình, tranh luận Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS 5 8 – 10 1 2 4 5 Kể chuyện Toán Mĩ thuật Luyện từ và câu Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Luyện tập chung Đại từ 6 9 – 10 1 2 3 4 5 Tập làm văn Toán Khoa học Kó thuật ATGT Luyện tập thuyết trình, tranh luận Luyện tập chung Phòng tránh bị xâm hại Luộc rau 1 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 MƠN: TẬP ĐỌC TIẾT 17: CÁI GÌ Q NHẤT I.MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch, lưu lốt. Đọc diễn cảm bài văn , biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật. -Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận :Người lao động là q nhất. (Trả lời được các CH 1,2,3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trước cổng trời và trả lời một số câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét, ghi điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB 11’ *Hoạt động 1: Luyện đọc. a) GV hoặc 1 HS đọc cả bài. - Đọc với giọng kể, đọc nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng. - HS lắng nghe. b) Cho HS đọc đoạn nối tiếp. -GV kết hợp chữ lỗi phát âm và cách ngắt nghỉ hơi ở những câu dài. -HS nối tiếp nhau đọc bài. - GV chia đoạn: 3 đoạn. - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. c) Cho HS đọc cả bài. -2-3 HS đọc lại cả bài d) GV đọc diễn cảm tồn bài 1 lượt. -HS lắng nghe 10’ *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi. -HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi theo u cầu của Gv. +Theo Hùng, Q, Nam, cái gì q nhất trên đời ? -HS trả lời +Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình ? -HS trả lời +Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là q nhất ? -HS trả lời -Y/C HS rút ra ý được khẳng định qua tranh luận -HS trả lời 7’ *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn giọng đọc. -HS lắng nghe - GV chép đoạn văn cần luyện đọc lên bảng và hướng dẫn Hs cách đọc -HS lắng nghe -GV đọc mẫu -HS lắng nghe -Một vài HS đọc lại. -Gv cho HS đọc bài trong nhóm nhỏ -HS đọc - Cho HS thi đọc. -HS thi đọc trước lớp -Cả lớp lắng nghe và nhận xét -GV nhận xét và ghi điểm. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét tiết học. - u cầu HS về nhà luyện đọc + chuẩn bị bài sau. 2 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 MƠN: TỐN Tiết 41 : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết viết số đo độ đài dưới dạng số thập phân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi HS lên bảng làm các bài còn lại của tiết trước. -Chấm vở tự học ở nhà của một số học sinh. -Nhận xét và cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB *Bài 1 : -YC HS tự làm -GV cho HS nêu lại cách làm và kết quả. *Bài 2 : -GV nêu bài mẫu :viết số thập phân thích hợp vào ơ trống: 315cm=…… m Sau đó cho HS thảo luận ,HS có thể phân tích 315cm=300cm+15cm=3m15cm=3 mm 15,3 100 15 = vậy 315cm=3,15m *Bài 3 : -Y/C HS tự làmvà thống nhất kết quả. *Bài 4 : -Y/C HS thảo luận cách làm phần a),c) -GV kết luận cách giải đúng -HS cả lớp làm bài vào vở -1HS lên bảng làm bảng lớp a)35m23cm = 35 mm 23,35 100 23 = b)51dm3cm= dmdm 3,51 10 3 51 = c)14m7cm=14 mm 07,14 100 7 = -HS thảo luận -HS tự làm các bài kết quả, còn lại cả lớp thống nhất kết quả. -HS tự làm bài vào vở. 1HS lên làm ở bảng lớp: a) 3km 245 m= 3 kmkm 245,3 1000 245 = b) 5km 34m=5 kmkm 034,5 1000 34 = c) 307m= kmkm 307,0 1000 307 = -HS thảo luận theo nhóm 2. -Báo cáo kết quả làm việc -Nhóm khác nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -BTVN: Làm bài tập 4 (b,d) 3 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 -Chuẩn bị bài mới: Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 MƠN: ĐỊA LÝ TIẾT 9: CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ I.MỤC TIÊU: -Biết sơ lược về sự phân bố dân cư Việt Nam: +Việt Nam là nước có nhiều dân tộc trong đó người Kinh có số dân đơng nhất. +Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đơng đúc ở đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở vùng núi. +Khoảng ¾ dân số Việt Nam sống ở nơng thơn. -Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, nảm đồ, lược đồ dân cư ở mức độ đơn giản để nhận biết một số đặc điểm của sự phân bố dân cư. *HS khá giỏi: +Nêu hậu quả của sự phân bố dân cư khơng đều giữa vùng đồng bằng, ven biển và vùng núi: nơi q đơng dân, thừa lao động ; nơi ít dân, thiếu lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi và đơ thị của VN. -BĐ mật độ dân số VN. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - 2 HS trả lời 2 câu hỏi – SGK. IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB 1 – Các dân tộc * Hoạt động 1 : làm việc cá nhân hoặc theo cặp Bước 1 : -HS dựa vào tranh ảnh, kênh chữ – SGK, trả lời các câu hỏi – SGV/98. Bước 2 : -HS lên bảng chỉ trên BĐ những vùng phân bố chủ yếu của ngượi Kinh, những vùng phân bbố chủ yếu của các dân tộc ít người. - GV kết luận 2 – Mật độ dân số * Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - Hãy cho biết mật độ dân số là gì? - GV giải thích thêm như – SGV/98. - HS quan sát bảng mật độ dân số và trả lời câu hỏi ở mục 2 – SGK. - GV kết luận. 3 – Phân bố dân cư * Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân hoặc theo cặp Bước 1: -HS quan sát lược đồ mật độ dân số, tranh ảnh về làng ở đồng bằng, bản (bn) ở miền núi trả lời câu hỏi mục 3 – SGK. Bước 2 : -HS trình bày kết quả, chỉ trên BĐ những vùng đơng dân, thưa dân. - GV kết luận như SGV/99. > Bài học SGK - HS trả lời. -HS chỉ BĐ. -HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời. - HS trả lời - HS chỉ BĐ và trình bày. - Vài HS đọc V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -HS trả lời câu hỏi 1 – SGK. -Về nhà học bài và đọc trước bài 10/87. 4 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 MƠN: ĐẠO ĐỨC Bài 5: TÌNH BẠN I.MỤC TIÊU: -Biết được bạn bè cần phải đồn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn hoạn nạn. -Cư sử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. *HS khá giỏi: Biết được ý nghĩa của tình bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài hát Lớp chúng ta, nhạc và lời: Mộng Lân. - Đồ dùng hố trang để đóng vai theo truyện Đơi bạn trong SGK III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tiết 1 TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Hoạt động 1: làm việc cả lớp. Mục tiêu: Giúp HS biết được ý nghĩa của tình bạn và quyền được kết giao bạn bè của trẻ em. - GV cho HS hát bài Lớp chúng ta đồn kết. - GV u cầu HS thảo luận theo các câu gợi ý sau: + Bài hát nói lên điều gì? + Lớp chúng ta có như vậy khơng? + Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng ta khơng có bạn bè? + Trẻ em có quyền tự do được kết bạn khơng? Em biết điều đó từ đâu? - GV kết luận: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em cũng cần có bạn bè và có quyền được tự do kết giao bạn bè. - HS cùng hát. - HS cả lớp thảo luận và trả lời. Hoat động 2: tìm hiểu nội dung truyện Đơi bạn. Mục tiêu: giúp HS hiểu được bạn bè cần phải đồn kết, giúp đỡ nhau những lúc khó khăn, hoạn nạn. - GV đọc 1 lần truyện Đơi bạn. - GV mời vài HS lên đóng vai theo nội dung truyện. - GV u cầu HS thảo luận, trả lời các câu hỏi trang 17 SGK. - GV kết luận: bạn bè cần phải biết thương u, đồn kết, giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó khăn, hoạn nạn. - HS lắng nghe. - 2 HS trình diễn. - HS cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi. Hoat động 3: bài tập 2, SGK. Mục tiêu: giúp HS biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bè. - GV u cầu HS tự làm việc cá nhân bài tập 2, SGK. - GV gọi HS lên trình bày cách ứng xử trong mỗi tình huống và giải thích lí do. - GV u cầu HS tự liên hệ sau mỗi tình huống theo gợi ý - GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống: - HS làm việc cá nhân và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. - 3 HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. - HS tự liên hệ. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ… về chủ đề tình bạn. 5 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 MƠN: TỐN Tiết 42 : VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU: -Biết viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi HS lên bảng làm các bài còn lại của tiết trước. -Chấm vở tự học ở nhà của một số học sinh. -Nhận xét và cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB *HĐ1: Ơn tập kiến thức GV cho HS ơn lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng thường dùng. 1 tạ= 10 1 tấn = 0,1 tấn. 1kg = 1000 1 tấn = 0,001 tấn 1kg= 100 1 tạ = 0,01 tạ. GV nêu ví dụ: viết số thập phân vào chỗ chấm: 5 tấn 132kg = …… tấn *HĐ2: Thực hành *Bài 1 : -Y/C HS tự làm, sau đó thống nhất kết quả. *Bài 2(a): -Y/C HS tự làm, sau đó thống nhất kết quả. *Bài 3 -YC HS thảo luận các bước tính cần thiết , sau đó tự làm và thống nhất kết quả -HS ơn tập theo hướng dẫn của GV. HS nêu cách làm: 5 tấn 132kg=5 100 132 tấn=5,132 tấn. Cho H làm thêm 1 ví dụ. -HS tự làm, sau đó thống nhất kết quả. -HS tự làm, sau đó thống nhất kết quả. -HS thảo luận các bước tính cần thiết , sau đó tự làm và thống nhất kết quả Bài giải : Lượng thịt cần thiết để ni 6 con sư tử đó trong 1 ngày : 9 x6 = 54 ( kg) lượng thịt cần thiết để ni 6 con sư tưtrong 30 ngày : 54 x 30 = 1620 (kg)=1,62 tấn Đáp Số : 1, 620 tấn . V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: BTVN: Làm bài tập 2b 6 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 -Chuẩn bị bài mới: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 MƠN: CHÍNH TẢ (NHỚ - VIẾT) TIẾT 9: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SƠNG ĐÀ I.MỤC TIÊU: - Viết đúng bài CT, khơng mắc q 5 lỗi trong bài, trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ theo thể thơ tự do. -Làm được bài tập (2) a/b, hoặc BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở BT 2 và từng phiếu nhỏ để HS bốc thăm và tìm từ ngữ chứa tiếng đó. - Giấy bút, băng dính để HS thi tìm từ láy. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 1HS lên bảng, cả lớp viết vở nháp một số lỗi HS mắc phải của tiết trước. IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB *Hoạt động 1: Viết chính tả. a) Hướng dẫn chung. b) Cho HS viết chính tả. c) Chấm, chữa bài. - GV đọc bài chính tả 1 lượt. - HS tự sốt lỗi. - GV chấm 5-7 bài. - HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi. - GV nhận xét chung. *Hoạt động 2: Làm BT chính tả. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - Cho HS đọc u cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - 5 HS lên bốc thăm và trả lời. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT 3. (Chọn 3a hoặc 3b) - Cho HS đọc u cầu đề và giao việc. - Cho HS làm việc theo nhóm. GV phát giấy khổ to cho các nhóm. - Các nhóm tìm nhanh từ láy. - Cho HS trình bày. - Đại diện nhóm đêm dán giấy ghi kết quả lên bảng. - GV nhận xét, chốt lại. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét tiết học. - u cầu HS về nhà làm lại vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp. 7 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 MƠN: LỊCH SỬ TIẾT 9: CÁCH MẠNG MÙA THU I.MỤC TIÊU: -Tường thuật lại được sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi: Ngày 19-8-1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xng đường biểu dương lực lượng và mít tin tại nhà hát lớn thành phố. Ngay sau cuộc mít tin quần chúng đã xơng vào chiếm các cơ sở đầu não của kẻ thù: Phủ Khâm sai, Sở Mật thám, … Chiều ngày 19-8-1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội tồn thắng. -Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả: +Tháng 8-1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và lần lượt giành chính quyền ở Hà Nội, Huế, Sìa Gòn. +Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám. *HS khá giỏi: +Biết được ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền tại Hà Nội. +Sưư tầm và kể lại sự kiện đáng nhớ về Cách mạng tháng Tám ở địa phương. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - nh tư liệu về Cách mạng tháng Tám. - Phiếu học tập cho HS . - HS sưu tầm thông tin về khởi nghóa giành chính quyền ở quê hương mình năm 1945. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV gọi 2 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB *Hoạt động 1:Làm việc cả lớp. - GV yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ đầu tiên trong bài Cách mạng mùa thu. - GV nêu vấn đề: tháng 3-1945, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ nước ta. Giữa tháng 8-1945, quân phiệt Nhật ở châu á đầu hàng quân đồng minh. Đảng ta xác đònh đây là thời cơ để chúng ta tiến hành tổng khởi nghóa giành chính quyền trên cả nước. Theo em, vì sao Đảng ta lại xác đònh đây là thời cơ ngàn năm có một cho cách mạng Việt Nam ? - GV gợi ý thêm: tình hình kẻ thù của dân tộc ta lúc này như thế nào? - GV gọi HS trình bày trước lớp. - GV hỏi: cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 đã cho thấy tinh thần đấu tranh của nhân dân Nghệ An-Hà Tónh như thế nào? - GV kết luận - 1 HS đọc thành tiếng - HS thảo luận tìm câu trả lời. - HS dựa vào gợi ý để trả lời. -HS trình bày trước lớp. - HS dựa vào gợi ý để trả lời. - HS lắng nghe. Hoat động 2:Làm việc nhóm. - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về cuộc khởi - HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS 8 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 nghóa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19-8- 1945. - GV yêu cầu 1 HS trình bày trước lớp thuật lại trước nhóm, các HS trong nhóm theo dõi, bổ sung ý kiến. - 1 HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung ý kiến. Hoat động 3:Làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS nhắc lại kết quả của cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội. - GV nêu vấn đề: + Cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội không toàn thắng thì việc giành chính quyền ở các đòa phương khác sẽ ra sao? + Cuộc khởi nghóa của nhân dân Hà Nội có tác động như thế nào đến tinh thần cách mạng của nhân dân cả nước? - GV tóm tắt ý kiến của HS. - GV hỏi: tiếp sau Hà Nội, những nơi nào đã giành được chính quyền. - GV yêu cầu HS liên hệ: em biết gì về cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở đòa phương năm 1945, dựa theo lòch sử đòa phương. - GV kể về cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở đòa phương năm 1945, dựa theo lòch sử đòa phương. -HS nhắc lại - HS trao đổi và nêu: - HS lắng nghe. - HS đọc SGK và trả lời. - Một số HS nêu trước lớp. -HS lắng nghe Hoat động 4:Làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp. Câu hỏi gợi ý: + Vì sao nhân dân ta giành được thắng lợi trong Cách mạng tháng Tám?(gợi ý: nhân dân ta có truyền thống gì? Ai là người lãnh đạo nhân dân làm cách mạng thắng lợi) + Thắng lợi của cuộc Cách mạng tháng Tám có ý nghóa như thế nào? - GV kết luận về nguyên nhân và ý nghóa thắng lợi của cuộc Cách mạng tháng Tám. - HS trả lời. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bò bài sau. 9 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 9  Năm học 2009 -2010 Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 17: MỞ RỘNG VỖN TỪ: THIÊN NHIÊN I.MỤC TIÊU: -Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoa strong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2) -Viết được đạon văn tả cảnh đẹp q hương, biết dùng từ ngữ hình ảnh so sánh, nhân hố khi miêu tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ, giấy khổ to. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 3 HS làm miệng lại ba bài tập của tiết trước. -Nhận xét, ghi điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB a) Hướng dẫn làm BT1 + BT 2. - Cho HS đọc u cầu đề và giao việc. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -HS lắng nghe Gv giao việc - Cho HS làm bài. GV phát giấy cho 3 HS làm bài. - HS làm bài cá nhân. +3HS làm bài trên phiếu +Cả lớp lmà VBT TV - Cho HS trình bày kết quả. - 3 HS làm vào giấy lần lượt trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. -HS chữa bài theo lời giải đúng b) Hướng dẫn HS làm BT 3. - Cho HS đọc u cầu đề và giao việc. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -HS lắng nghe Gv giao việc - Cho HS làm bài - HS làm bài cá nhân. +3HS làm bài trên phiếu +Cả lớp lmà VBT TV - Trình bày kết quả. - 3 HS làm vào giấy lần lượt trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. -Một số HS khác trình bày bài viết của mình - Lớp nhận xét. - GV nhận xét. -Rút kinh nghiệm V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét tiết học. - u cầu HS về nhà viết lại đoạn văn. 10 [...]... 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm -HS lắng nghe Gv giao việc - Cho HS làm bài theo nhóm hoặc cá nhân - Cho HS trình bày -HS trình bày - Lớp nhận xét - GV nhận xét b) Hướng dẫn HS làm BT 2 - Cho HS đọc u cầu đề và giao việc - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm -HS lắng nghe Gv giao việc - Cho HS làm bài -HS làm bài - GV đưa bảng phụ đã chép sẵn bài ca dao lên - Cho HS trình bày -HS trình bày - Lớp nhận xét - GV... động học sinh HTĐB - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm -HS lắng nghe Gv giao việc - Từng nhóm trao đổi, thảo luận - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm -HS lắng nghe Gv giao việc - Các nhóm phân vai, thảo luận - Cho HS trình bày - GV nhận xét, khẳng định những nhóm dùng lí kẽ và dẫn chứng thuyết phục c) Hướng dẫn HS làm BT 3 - Cho HS đọc u cầu đề và giao việc - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm -HS lắng nghe Gv giao... đề và giao việc - Cho HS làm việc - GV dán lên bảng tờ giấy khổ to viết sẵn câu chuyện - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động học sinh HTĐB -HS đọc u cầu đề - HS làm bài cá nhân - Lớp nhận xét -HS đọc u cầu đề - HS làm bài cá nhân - Lớp nhận xét - 4, 5 HS đọc -HS đọc u cầu đề - HS làm việc cá nhân -HS trình bày kết quả -HS đọc u cầu đề - HS làm việc cá nhân -HS trình bày kết quả -HS đọc u cầu đề - HS làm... của thiên nhiên b) Cho HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn: 3 đoạn - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn - Luyện đọc từ ngữ -HS luyện đọc theo hướng dẫn của Gv c) Cho HS đọc cả bài -HS đọc cả bài trước lớp -Cả lớp lắng nghe và nhận xét - Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa từ -HS đọc d) GV đọc diễn cảm lại 1 lần -HS lắng nghe *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc lần lượt 3 đoạn và trả lời câu hỏi -HS thực... mướp, cà, củ cải … - Gọi học sinh lên thực hiện các thao tác sơ chế rau - Lớp nhận xét, bổ sung - Học sinh đọc Sgk - Đổ nước sạch vào nồi - Nước nhiều hơn rau luộc - Dùng đũa lật rau ở trên xuống dưới cho rau ngập nước - Rau chín đều, mền và giữa được màu rau - Gv cho học sinh lên thực hành luộc rau - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét Chọn ghi số 1,2,3 vào ô đúng trình tự chuẩn bò luộc rau - Chọn... nhiễm HIV có quyền được học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng - Khơng phân biệt đối xử đối với người bị nhiễm HIV - Tổ chức và hướng dẫn - HS lắng nghe - Đóng vai và thảo luận - Thảo luận cả lớp *Hoạt động 4: Quan sát và thảo luận - Cho HS làm việc theo nhóm - Cho HS trình bày kết quả làm việc - Đại diện từng nhóm trình bày Kết luận: (SGK) V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn... Đóng vai “Ứng phó với nguy cơ bị xâm hại” Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại - Nêu được các quy tắc an tồn cá nhân - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - Cho HS làm việc cả lớp - Từng nhóm trình bày cách ứng xử trong những trường hợp nêu trên Kết luận: (SGK) *Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy Mục tiêu: HS liệt kê được danh sách những người có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ... bàn tay của mình trên tờ giấy A4 - Trên mỗi ngón tay ghi tên một người mà mình tin cậy - Cho HS làm việc theo cặp - HS trao đổi hình vẽ “bàn tay tin cậy” của mình với bạn bên cạnh - Cho HS làm việc cả lớp - HS nói về “bàn tay tin cậy” của mình với mọi người Kết luận: (GV kết luận như mục Bạn cần biết trang 39 SGK) V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiếp 20 Trường Tiểu học Xuân... viên : Rau muống, rau củ cải, đũa nấu bếp dầu, phiếu học tập  Học sinh: Rau, đũa nấu … III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động1: Làm việc cả lớp -Gv yêu cầu học sinh quan sát hình 1 SGK - Quan sát hình 1 và bằng hiểu biết của mình , em hãy nêu tên những nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bò để luộc rau? - Ở gia đình thường luộc những loại rau... 000m2 1a = 100m2 ; 1ha = 10 000m2 chú ý : -GV cần cho khắc sâu kiến thức bằng cách cho HS quan sát bảng mét vng *Hoạt động 2 : Thực hành *Bài 1: GV nêu u cầu, cho HS làm bài tập 1 ở Vở bài tập, sau đó cả lớp thống nhất kết quả *Bài 2: -u cầu Hs tự làm bài sau đó chữa bài -HS nêu quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề, ví dụ : 1 1km2 = 100hm2 ; 1hm2 = 100 km2 = 0,01km2 1 1m2 = 100dm2 1dm2 = 100 2 2 m = 0,01m . làm bài trên phiếu +Cả lớp lmà VBT TV - Trình bày kết quả. - 3 HS làm vào giấy lần lượt trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. -Một số HS khác trình bày bài viết của mình - Lớp nhận xét. - GV nhận. -Y/C HS thảo luận cách làm phần a),c) -GV kết luận cách giải đúng -HS cả lớp làm bài vào vở -1HS lên bảng làm bảng lớp a)35m23cm = 35 mm 23,35 100 23 = b)51dm3cm= dmdm 3,51 10 3 51 = c)14m7cm=14 mm. 07,14 100 7 = -HS thảo luận -HS tự làm các bài kết quả, còn lại cả lớp thống nhất kết quả. -HS tự làm bài vào vở. 1HS lên làm ở bảng lớp: a) 3km 245 m= 3 kmkm 245,3 1000 245 = b) 5km 34m=5 kmkm 034,5 1000 34 = c)