bao cao tu danh gia truong Nghia Hung A

DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Quyết định số 19/QĐ-HT ngày 1 tháng 6 năm 2010 của Hiệu trưởng trường THPT A Nghĩa Hưng) TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký 1 Dương Văn Chủng Hiệu trưởng Chủ tịch Hội đồng (HĐ) 2 Phạm Thị Hằng Phó Hiệu trưởng Phó Chủ tịch HĐ 3 Ngô Hà Vũ Bí thư đoàn trường Thư ký 4 Ngô Bạch Đằng Chủ tịch công đoàn Ủy viên 5 Bùi Thị Hồng Nhung Tổ trưởng tổ Ngữ văn Ủy viên 6 Nguyễn Văn Điệp Tổ trưởng tổ Vật Lý Uỷ viên 7 Đặng Hợp Thanh Phó bí thư đoàn trường Uỷ viên 8 Đinh Văn Hoạt Thư ký hội đồng Uỷ viên 1 MỤC LỤC Trang Danh sách và chữ ký các thành viên Hội đồng tự đánh giá 1 Mục lục 2 Danh sách các chữ viết tắt 7 Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá 8 Phần I: Cơ sở dữ liệu 11 I. Thông tin chung về nhà trường 11 II.Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính 17 Phần II: Tự đánh giá 21 I. Đặt vấn đề 21 II. Tự đánh giá 26 1.Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường THPT 26 1.1 Tiêu chí 1 Chiến lược phát triển của nhà trường được xác định rõ ràng, phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông được quy định tại Luật Giáo dục và được công bố công khai. 26 1.2. Tiêu chí 2. Chiến lược phát triển phù hợp với các nguồn lực của nhà trường, định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và định kỳ được rà soát, bổ sung, điểu chỉnh. 27 Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lí nhà trường. 29 2.1. Tiêu chí 1. Nhà trường có cơ cấu tổ chức theo quy định tại điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi là điều lệ trường trung học) và các quy định hiện hành khác do Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành. 29 2.2. Tiêu chí 2: Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của Hội đồng trường được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 31 2.3. Tiêu chí 3: Hội đồng thi đua và khen thưởng, Hội đồng kỷ luật đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong nhà trường có thành phần, nhiệm vụ, hoạt động theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy định khác của pháp luật. 33 2.4. Tiêu chí 4. Hội đồng tư vấn khác do Hiệu trưởng quyết định thành lập, thực hiện các nhiệm vụ do Hiệu trưởng quy định. 35 2.5. Tiêu chí 5: Tổ chuyên môn của nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định. 37 2.6 Tiêu chí 6: Tổ văn phòng của nhà trường (tổ giáo vụ và quản lý học sinh, tổ quản trị và đời sống, các bộ phận khác đối với trường phổ thông dân 39 2 tộc nội trú cấp tỉnh, trường phổ thông dân tộc nội trú trực thuộc bộ), hoàn thành các nhiệm vụ được phân công. 2.7 Tiêu chí 7. Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy và học các môn và các hoạt động theo quy định tại chương trình giáo dục trung học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành 40 2.8 Tiêu chí 8: Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có). 42 2.9. Tiêu chí 9: Nhà trường đánh giá xếp loại hạnh kiểm của học sinh theo quy chế đánh giá, xếp loại học sinh của bộ giáo dục và đào tạo. 44 2.10. Tiêu chí 10: Nhà trường đánh giá xếp loại học lực của học sinh theo quy chế đánh giá, xếp loại của Bộ giáo dục và Đào tạo. 45 2.11. Tiêu chí 11: Nhà trường có kế hoạch và triển khai hiệu quả công tác bồi dưỡng, chuẩn hoá, nâng cao trình độ cho CBQL, GV 46 2.12. Tiêu chí 12: Đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường theo qui định của Bộ giáo dục và đào tạo. 48 2.13. Tiêu chí 13: Nhà trường thực hiện quản lí hành chính theo các qui định hiện hành. 50 2.14. Tiêu chí 14: Công tác thông tin của nhà trường phục vụ tốt các hoạt động giáo dục. 52 2.15. Tiêu chí 15: Nhà trường thực hiện công tác khen thưởng, kỉ luật đối với CBGV, CNV và học sinh theo các qui định hiện hành. 53 Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh 55 3.1. Tiêu chí 1: Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 55 3.2. Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ giáo dục & Đào tạo và các quy định khác 57 3.3. Tiêu chí 3: Giáo viên của nhà trường làm công tác Đoàn Thanh Niên cộng sản Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu theo quy định và hoàn thành các nhiệm vụ được giao 58 3.4. Tiêu chí 4: Nhân viên (hoặc giáo viên kiêm nhiệm) của tổ văn phòng đạt các yêu cầu theo qui định và được đảm bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành 60 3.5. Tiêu chí 5: Học sinh của nhà trường có đáp ứng yêu cầu theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định hiện hành 62 3.6. Tiêu chí 6: Nội bộ nhà trường đoàn kết, không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật trong 5 năm liên tiếp gần nhất 64 3 4. Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục 65 4.1. Tiêu chí 1. Nhà trường thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo 65 4.2. Tiêu chí 2: Mỗi năm học nhà trường thực hiện hiệu quả các hoạt động dự giờ, hội thảo, thao giảng và thi giáo viên dạy giỏi các cấp 67 4.3. Tiêu chí 3: Sử dụng thiết bị trong dạy học, xây dựng và đánh giá sáng kiến kinh nghiệm về các hoạt động giáo dục của giáo viên trong nhà trường, thực hiện theo quy định của nhà trường và của Bộ Giáo dục và Đào tạo 69 4.4. Tiêu chí 4: Mỗi năm học, nhà trường thực hiện tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục và đào tạo 71 4.5. Tiêu chí 5: Giáo viên chủ nhiệm hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định 72 4.6. Tiêu chí 6 : Hoạt động giúp đỡ học sinh học lực yếu, kém đạt hiệu quả theo kế hoạch của nhà trường và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 73 4.7. Tiêu chí 7 : Hoạt động giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường, địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác. 75 4.8. Tiêu chí 8 : Nhà trường thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo dục thể chất và y tế trường học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác. 76 4.9. Tiêu chí 9 : Nhà trường thực hiện tốt nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 78 4.10. Tiêu chí 10. Hoạt động dạy thêm, học thêm của nhà trường thực hiện đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các cấp có thẩm quyền 80 4.11. Tiêu chí 11. Hàng năm, nhà trường thực hiện tốt các chủ đề năm học và các cuộc vận động trong phong trào thi đua do các cấp, các ngành phát động 81 Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất 83 5.1. Tiêu chí 1. Nhà trường thực hiện quản lý tài chính theo quy định và huy động được các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục 83 5.2. Tiêu chí 2. Nhà trường có khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường, biển trường và xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp theo quy 85 4 định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 5.3. Tiêu chí 3. Nhà trường có khối phòng học thông thường, phòng học bộ môn trong đó có phòng máy tính kết nối internet phục vụ dạy học, khối phòng phục vụ học tập, khối phòng hành chính đảm bảo quy cách theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 86 5.4. Tiêu chí 4. Thư viện nhà trường đáp ứng được nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh 88 5.5. Tiêu chí 5. Nhà trường có đủ thiết bị giáo dục tối thiểu, đồ dùng dạy học, kho chứa thiết bị giáo dục và bảo quản theo quy định của Bộ Giáo Dục và Đào tạo 90 5.6. Tiêu chí 6: Nhà trường có đủ sân chơi, bãi tập, khu để xe, khu vệ sinh và hệ thống cấp thoát nước theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác 92 Tiêu chuẩn 6: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội 94 6.1 Tiêu chí 1: Ban đại diện cha mẹ học sinh có tổ chức, nhiệm vụ, quyền, trách nhiệm, hoạt động theo quy định; nhà trường phối hợp hiệu quả với cha mẹ học sinh, ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường để nâng cao chất lượng giáo dục 94 6.2 Tiêu chí 2. Nhà trường phối hợp có hiệu quả với các tổ chức đoàn thể, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân khi thực hiện các hoạt động giáo dục 96 Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh 98 7.1. Tiêu chí 1. Kết quả đánh giá, xếp loại học lực của học sinh nhà trường đáp ứng được mục tiêu giáo dục của cấp học 98 7.2 Tiêu chí 2. Kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh trong nhà trường đáp ứng được mục tiêu giáo dục của cấp học 101 7.3. Tiêu chí 3: Kết quả hoạt động giáo dục nghề phổ thông - hướng nghiệp của học sinh đáp ứng theo yêu cầu theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo 103 7.4. Tiêu chí 4: Kết quả hoạt động giáo dục xã hội, công tác đoàn thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh đáp ứng yêu cầu theo kế hoạch của nhà trường và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 105 III. Kết luận 107 Phần III: Phụ lục 110 5 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Tên danh mục Chữ viết tắt 1 Ban chấp hành BCH 2 Ban giám hiệu BGH 3 Ban Thường vụ BTV 4 Cán bộ công chức CBCC 5 Cán bộ giáo viên CBGV 6 Cán bộ quản lý CBQL 7 Cán bộ, giáo viên, công nhân viên CB-GV-CNV 8 Cha mẹ học sinh CMHS 9 Chiến sĩ thi đua CSTĐ 10 Cơ sở vật chất CSVC 11 Công nhân viên CNV 12 Giáo dục - Lao động - Hướng nghiệp - Dạy nghề GD-LĐ - HN - DN 13 Giáo dục Quốc phòng - An ninh GDQPAN 14 Giáo dục thể chất - Quốc phòng - An ninh GDTC - QP - AN 15 Giáo dục và Đào tạo GD - ĐT 16 Giáo viên GV 17 Học sinh HS 6 18 Học sinh giỏi HSG 19 Hội đồng tự đánh giá Hội đồng TĐG 20 Sáng kiến kinh nghiệm SKKN 21 Thể dục thể thao TDTT 22 Thi đua - Khen thưởng TĐKT 23 Trung học phổ thông THPT 24 Văn hóa văn nghệ VHVN BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CÁC TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường trung học phổ thông Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 T £ Tiêu chí 2 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 £ T Tiêu chí 2 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) £ T c) T £ Tiêu chí 3 T £ Tiêu chí 4 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 5 T £ Tiêu chí 6 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 7 T £ Tiêu chí 8 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 9 T £ Tiêu chí 10 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 11 T £ Tiêu chí 12 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ 7 c) T £ c) T £ Tiêu chí 13 T £ Tiêu chí 14 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 15 T £ a) T £ b) T £ c) T £ Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 T £ Tiêu chí 2 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 3 T £ Tiêu chí 4 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 5 T £ Tiêu chí 6 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 T £ Tiêu chí 2 £ T a) T £ a) £ T b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 3 T £ Tiêu chí 4 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 5 T £ Tiêu chí 6 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 7 T £ Tiêu chí 8 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 9 T £ Tiêu chí 10 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ 8 c) T £ c) T £ Tiêu chí 11 T £ a) T £ b) T £ c) T £ Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 T £ Tiêu chí 2 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 3 T £ Tiêu chí 4 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 5 T £ Tiêu chí 6 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chuẩn 6: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 T £ Tiêu chí 2 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 T £ Tiêu chí 2 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ Tiêu chí 3 T £ Tiêu chí 4 T £ a) T £ a) T £ b) T £ b) T £ c) T £ c) T £ - Tổng chỉ số đạt: 136/138 ( 98,55%) - Tổng số các tiêu chí đạt: 44/46 ( 95,65%). 9 PHẦN I. CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I. Thông tin chung của nhà trường Tên trường (theo quyết định thành lập): Tiếng Việt: THPT A Nghĩa Hưng Tên trước đây: Cấp III A Nghĩa Hưng. Cơ quan chủ quản: Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định Tỉnh / thành phố trực thuộc Trung ương: Nam Định Tên Hiệu trưởng: Dương Văn Chủng Huyện / quận / thị xã / thành phố: Nghĩa Hưng Điện thoại trường: 03503870979 Xã / phường / thị trấn: TT Liễu Đề Fax: Đạt chuẩn quốc gia: 2009 Web: www.violet.vn/thpt-nghiahunga- namdinh Năm thành lập trường (theo quyết định thành lập): 1961 Số trường phụ (nếu có): T Công lập £ Thuộc vùng đặc biệt khó khăn? £ Bán công £ Trường liên kết với nước ngoài? £ Dân lập £ Có học sinh khuyết tật? £ Tư thục £ Có học sinh bán trú? £ Loại hình khác £ Có học sinh nội trú? 1. Điểm trường phụ Số TT Tên trường phụ Địa chỉ Diện tích Khoảng cách Tổng số học sinh Tổng số lớp Tên cán bộ, giáo viên phụ trách 10 [...]... tâm c a những tháng liền kề để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học Sau mỗi học kỳ, nhà trường tiến hành sơ kết và bổ sung, xây dựng kế hoạch tiếp theo; sau một năm học có tổ chức tổng kết [H2.2.02.02]; Chỉ số c: Thực hiện các cuộc họp Ban liên tịch hàng tu n: vào tiết 1, 2 ngày thứ 7 trong tu n ; họp giao ban hội đồng giáo dục vào tiết 1 sáng thứ 2 hàng tu n; giao ban gi a BGH và thường trực hội cha mẹ HS... c a Tỉnh Nam Định, huyện Ngh a Hưng Trong định hướng phát triển các năm nhà trường luôn bám chặt chẽ vào các chỉ thị, nhiệm vụ trong tâm c a năm học mà Bộ giáo dục đã ban hành [H1.1.01.02 ] Chỉ số c: Kế hoạch chiến lược c a trường đã được tuyên truyền, công khai trước CBGV, khi có quyết định chính thức nhà trường sẽ công khai trước cuộc họp toàn thể cha mẹ HS và qua đài phát thanh, truyền thanh c a. .. ra 2 Điểm mạnh Trong những năm qua và hiện tại Chiến lược phát triển nhà trường phù hợp với định hướng phát triển kinh tế c a đ a phương; phù hợp với nguồn lực bao gồm tài chính, đội ngũ, cơ sở vật chất c a nhà trường Hàng năm, nhà trường sẽ rà soát, bổ sung và điều chỉnh mục tiêu, xây dựng kế hoạch phù hợp với nguồn lực c a nhà trường và đ a phương 3 Điểm yếu: Chất lượng tuyển sinh lớp 10 ch a cao; ... thành lập theo quyết số 19/QĐ- NHA ngày 1/06/2010 c a Hiệu trưởng trường THPT A Ngh a Hưng Căn cứ qui định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT c a bộ GD - ĐT, hội đồng TĐG c a trường đã nghiên cứu, thảo luận và tiến hành đánh giá thực trạng c a nhà trường, kết quả như sau: Trường THPT A Ngh a Hưng đã được công nhận đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001 - 2010 nên các tiêu chí đã đạt và có... định a) Có quy định rõ ràng về thành phần, nhiệm vụ, thời gian hoạt động c a Hội đồng tư vấn; b) Có các ý kiến tham mưu cho Hiệu trưởng thực hiện tốt nhiệm vụ thuộc trách nhiệm và quyền hạn c a mình; c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá các hoạt động c a Hội đồng tư vấn 1 Mô tả hiện trạng: Chỉ số a: Trường có hội đồng tư vấn, các Ban Trí dục, Ban Đức dục, 33 Ban Lao động - Hướng nghiệp -Dạy nghề, Ban GDTC-QP-AN,... huyện và xã, qua 24 trang website c a trường [H1.1.01.02] 2 Điểm mạnh: Trường đã xây dựng thành công trường THPT đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001-2010 vào năm 2009 Tách trường THPT Ngh a Minh trên cơ sở phân hiệu II trường THPT A Ngh a Hưng Chiến lược phát triển nhà trường được nghiên cứu xây dựng một cách khoa học và được thực hiện nghiêm túc bài bản, đúng quy trình Nhiệm vụ chiến lược c a nhà trường... khai công bằng Mỗi học kì có đánh giá xếp loại danh hiệu thi đua làm cơ sở đánh giá thi đua cho cả năm học tạo nên sự đoàn kết trong cơ quan Hội đồng kỉ luật thực sự làm việc công tâm, là nơi giáo dục HS ch a ngoan chậm tiến có ý ngh a nhất Mỗi cán bộ, giáo viên đều tính thi đua theo tháng, bình bầu A1 ,A2 ,B Cuối học kì bình xếp loại, cuối năm học tính thi đua kì 1 cộng kì 2 và xếp loại cả năm 32 Từ đó... đã động viên CBGV tích cực cải tiến nội dung phương pháp giảng dạy, tích cực sử dụng trang thiết bị thí nghiệm thực hành; tổ chức tốt các đợt hội giảng nhân các dịp kỷ niệm 20/10, 20/11… tham gia hội giảng Tỉnh đạt kết quả cao, GV tham gia a số đạt loại Giỏi Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” trong kiểm tra thi cử, đánh giá HS Tổ chức tốt việc quản lý dạy thêm, học thêm trong nhà trường Hoạt... giao; 1 Mô tả hiện trạng: Chỉ số a: Nhà trường có 7 tổ chuyên môn: Tổ Ngữ văn 12 GV; tổ Toán 17 GV (03 GV đi học sau đại học); tổ Lí - Ngoại ngữ 17 GV, tổ H a (có 1 giáo viên đang học sau đại học) - Sinh 13 GV; tổ Sử - Đ a 9 GV, tổ Thể dục – QPANCông nghệ 13 GV, tổ Tin -GDCD 9 GV; thành lập hàng năm theo quyết định c a Hiệu trưởng Tổ chuyên môn có nhiệm vụ nghiên cứu, tham mưu cho Hiệu trưởng, qua... động Hiện nay, một số bộ môn còn thiếu do GV nghỉ đẻ, biên chế c a sở GD - ĐT giao ch a đủ như TD, Toán, Vật lý Trường đã quan tâm bồi dưỡng nâng cao năng lực trình độ cho đội ngũ CBGV, chọn cử GV dự thi tuyển sinh sau đại học làm tốt công tác bồi dưỡng theo chu kỳ thường xuyên, bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho CBGV Quan tâm giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho CBGV Thực hiện tốt các cuộc vận động . tích cực sử dụng trang thiết bị thí nghiệm thực hành; tổ chức tốt các đợt hội giảng nhân các dịp kỷ niệm 20/10, 20/11… tham gia hội giảng Tỉnh đạt kết quả cao, GV tham gia a số đạt loại Giỏi LIỆU C A TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I. Thông tin chung c a nhà trường Tên trường (theo quyết định thành lập): Tiếng Việt: THPT A Ngh a Hưng Tên trước đây: Cấp III A Ngh a Hưng. Cơ quan chủ. trường: 03503870979 Xã / phường / thị trấn: TT Liễu Đề Fax: Đạt chuẩn quốc gia: 2009 Web: www.violet.vn/thpt-nghiahunga- namdinh Năm thành lập trường (theo quyết định thành lập):