MITHUATLOP1-5TUAN17.CKTKN

LỊCH BÁO GIẢNG MÔN MĨ THUẬT TUẦN 17 Lớp 1 Bài 17:Vẽ tranh NGÔI NHÀ CỦA EM I . Mục tiêu: - HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài - Biết cách vã tranh đề tài ngôi nhà -Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà - Giáo dục tầm quan trọng của ngôi nhà II . Chuẩn bò : -GV: một số vật mẫu sáng tạo -HS : vở vẽ , bút chì màu III . Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV - Chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi THỨ NGÀY ĐIỂM TRƯỜNG BUỔI LỚP TÊN BÀI DẠY TIẾT DẠY TIẾT PPCT GHI CHÚ Thứ ba Ngày 14/12 TẬP TRUNG SÁNG 4A VTT: Trang trí hình vuông 3 17 5A TTMT: Xem tranh du kích tập bắn 4 17 1A Vẽ tranh ngôi nhà của em 5 17 CHIỀU 2A TTMT:Xem tranh dân gian đông hồ 2 17 2B TTMT:Xem tranh dân gian đông hồ 3 17 3A VT: Đề tài chú bộ đội 4 17 3B VT: Đề tài chú bộ đội 5 17 Thứ tư Ngày 15/12 BÀ HỘI SÁNG 1B Vẽ tranh ngôi nhà của em 3 17 4B VTT: Trang trí hình vuông 4 17 5B TTMT: Xem tranh du kích tập bắn 5 17 CHIỀU 2C TTMT:Xem tranh dân gian đông hồ 4 17 3C VT: Đề tài chú bộ đội 5 17 Thứ năm BÀO MƯỚP SÁNG 1C Vẽ tranh ngôi nhà của em 3 17 4C VTT: Trang trí hình vuông 4 17 CHIỀU 2D TTMT:Xem tranh dân gian đông hồ 5 17 3D VT: Đề tài chú bộ đội 4 17 - Ghi tên bài Hoạt động 1 : Giới thiệu về đề tài Gv giới thiệu 1 số tranh phong cảnh về nhà cửa, cây cối…… - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Nhà trong tranh như thế nào ? - Kể tên những phần chính của ngôi nhà? - Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm gì ? - GV khẳng đònh, bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ Gv giới thiệu nhiều mẫu:Yêu cầu HS quan sát và nhận xét ngôi nhà nằm trong hình gì? Hướng dẫn vẽ Hoạt động 3 : Thực hành . - Gv hướng dẫn vẽ trên vở vẽ Lưu ý HS tự chọn màu, vẽ màu theo ý thích GV quan sát, giúp đỡ >ĐVDSKG: Yêu cầu HS vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh. - Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không có năng khiếu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò -Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bò bài mới - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song -Trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét,bổ sung - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe, quan sát - HS thực hành - SHKGTH -HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét -HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bò Lớp 2 Bài 17: XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ GÀ MÁI (tranh dân gian đông hồ) I/ MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam. - Thích tranh dân gian, biết tôn trọng bảo tồn tranh dân gian và những gì của ông cha. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : -Tranh :Phú quý, gà mái. Sưu tầm tranh dân gian. •-Một số bài vẽ của học sinh. 2.Học sinh : Sưu tầm tranh dân gian. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi tên bài Hoạt động 1 :Giới thiệu về tranh dân gian -Giới thiệu một số tranh dân gian chuẩn bò. + Tên tranh. + Các hình ảnh trong tranh. +Những màu sắc chính trong tranh. GV tóm tắt. + Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời thường được treo vào dòp Tết nên gọi là tranh Tết. + Tranh do nghệ nhân làng Đông Hồ huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác. Nghệ nhân khắc hình vẽ trên mặt gỗ rồi mới in màu bằng phương pháp thủ - Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV - Chú ý lắng nghe, quan sát - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song - Chú ý lắng nghe công. Tranh dân gian đẹp ở bố cục, màu sắc, đường nét. Hoạt động 2: Xem tranh -Hình ảnh chính trong tranh ? -Hình em bé được vẽ như thế nào ?. -Em bé có đeo những vật gì trong người ? -Những hình ảnh đó cho thấy em bé bụ bẫm. -Ngoài ra còn có những hình ảnh nào ? -Hình con vòt vẽ như thế nào ? -Màu sắc như thế nào ? -Trực quan : Tranh gà mái. -Hình ảnh nào rõ nhất trong tranh ? -Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào ? -Những màu nào có trong tranh ? >ĐVDSKG: GV dặt câu hoi: Em hảy chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích? -GV nhấn mạnh : Gà con đang quây quần bên gà mẹ Gà mẹ tìm mồi cho con thể hiện sự quan tâm chăm sóc đàn con. Bức tranh nói lên sự yên vui của gia đình nhà gà. Và cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm ấm no của người nông dân. Hoạt động 2 : Nhận xét đánh giá. - Khen ngợi HS tích cực trong tiết học, - Nhận xét chung giờ học - Rặn HS chuẩn bò bài -Trả lời câu hỏi -Trả lời câu hỏi - HSKGTL - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe Lớp 3 Bài 17 Bài 17 : : vẽ tranh vẽ tranh ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI I.MỤC TIÊU: - HS đề tài chú bộ đội - Biết cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội. - Vẽ được tranh về đề tài chú bộ đội. - HS yêu quý cô, chú bộ đội II.CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh về đề tài bộ đội, một số bài vẽ của HS lớp trước, VTV, bút III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi tên bài Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . Gv giới thiệu 1 số tranh ảnh và gợi ý để HS nhận biết: - Tranh ảnh về đề tài cô, chú bộ đội - Bộ đội có những binh chủng: bộ binh, không quân, hải quân, cho xem ảnh Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hướng dẫn HS cách vẽ - Vẽ hình ảnh chú bộ đội chước - Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn có thể vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động Hoạt động 3 : Thực hành . Gv gợi ý HS về các nội dung cần nhớ khi vẽ: - Quân phục, - Trang thiết bò chiến đấu (tuỳ theo binh chủng) -Cho HS xem tranh của HS lớp trước ,để học hỏi kinh nghiệm + HS có thể vẽ: - Chân dung cô chú bộ đội - Bộ đội bắn máy bay, điều khiển xe tăng,… - Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV - Chú ý lắng nghe,trả lời câu hỏi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song -Quan sát -Quan sát,Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Bộ đội với nhi đồng, nhân dân, … Lưu ý: Vẽ hình ảnh chính trước sau đó vẽ thêm các hình ảnh phụ sau -Vẽ màu: phù hợp nội dung, màu sắc hài hoà, có đậm có nhạt >ĐVDSKG: Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò -Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bò bài mới -HSKGTH -HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét -HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bò Lớp 4 Bài: 17:vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I/MỤC TIÊU : -HS biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống . -HS Biết cách trang trí hình vuông . - Trang trí được hình vuông theo yêu cầy của bài. -HS cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/Giáo viên : -SGK , SGV; 1 số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông . -1số bài trang trí hình vuông của lớp trước , hoặc in trong SGK , bộ ĐDDH . -Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông . 2/Học sinh : -SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy, màu vẽ , com pa , thước kẻ . III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn vào bài mới. - Ghi tên bài Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu, yêu cầu hs quan sát một số bài trang trí hình vuông SGK. -Các hoạ tiết xếp thế nào? -Hoạ tiết chính được xếp ở đâu? Hoạ tiết phụ được xếp ở đâu và kích thước như thế nào so với hoạ tiết chính? -Nhận xét về màu sắc của hoạ tiết? - GV khẳng đònh, bổ sung -Cho hs quan sát một số bài trang trí có bố cục khác nhau. Hoạt động 2:Cách trang trí hình vuông -Gợi ý các bước: +Vẽ hình vuông, kẻ các trục +Vẽ các mảng trang trí. +Sử dụng hoạ tiết hình hoa, lá đơn giản vẽ vào các mảng cho phú hợp -Xen kẽ và đối xứng qua các trục. -Hoạ tiết chính xếp ở giữa to hơn hoạ tiết phụ chung quanh nó. -Tổ chức cho hs nhận ra cách xếp hoạ tiết bằng cách cho hs xếp các hoạ tiết cắt sẵn vào hình. -Yêu cầu vẽ hoạ tiết lên hình vuông trên bảng. -Hoạ tiết giống nhau thì màu giống nhau. Màu sắc đậm nhạt của hoạ tiết chình phụ làm rõ trọng tâm. - Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV - Chú ý lắng nghe,trả lời câu hỏi - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song -Quan sát -Trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét,bổ sung - Chú ý lắng nghe -Quan sát, lắng nghe Hoạt động 3:Thực hành -Cho hs làm việc nhóm trên giấy to. -Nhắc hs vẽ theo các bước đã hướng dẫn. -Lưu ý hs có thể can các hoạ tiết giống nhau. >ĐVDSKG: Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân đối, phù hợp với hình vuông tô màu đều, rõ hình chính phụ. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích. -GV nhận xét,khen ngơi. HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò -Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục hoàn thành -Về nhà chuẩn bò bài mới -Thực hành vẽ tranh trí theo nhóm. - HSKGTH -HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét -HS về nhà vẽ -HS về nhà chuẩn bò Lớp 5 Bài 17:Thường thức mó thuật: XEM TRANH “DU KÍCH TẬP BẮN” I. MỤC TIÊU : - Hiểu vài nét về họa só Nguyễn Đỗ Cung . - Có cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh du kích tập bắn. - Thông qua tranh thêm yêu quý người du kích năm xưa. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK , SGV . - Sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong Tuyển tập tranh VN hoặc trên sách báo - Một số tác phẩm của họa só Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác . 2. Học sinh : - SGK . - Sưu tầm tranh của họa só Nguyễn Đỗ Cung . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Bài mới: - giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách cho các em nghe bài hát liên quan về cô du kích.sau bài hat GV dẫn vào bài - Ghi tên bài Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về họa só Nguyễn Đỗ Cung . - Nêu các ý sau : + Họa só Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V ( 1929 – 1934 ) trường Mó thuật Đông Dương . Ông vừa sáng tác hội họa , vừa đam mê tìm hiểu lòch sử mó thuật dân tộc . + Ông tham gia hoạt động cách mạng rát sớm , là một trong những họa só đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại Bắc Bộ Phủ ( 1946 ) . + Kháng chiến toàn quốc bùng nổ , ông cùng đoàn quân Nam tiến vào Nam Trung Bộ , kòp thời sáng tác , góp công sức vào cuộc kháng chiến chống Pháp . Bức tranh Du kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó . +Ông còn có nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng khác ; là nhà nghiên cứu mó thuật uyên bác , đóng góp lớn trong việc xây dựng Viện Bảo tàng Mò thuật VN , đào tạo đội ngũ họa só , cán bộnghiên cứu mó thuật . + Với đóng góp cho nền mó thuật hiện đại VN , năm 1996 , ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật . - Chuẩn bò cho sự kiểm tra của GV - Chú ý lắng nghe, - HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song - HS nêu Hoạt động 2 : Xem tranh Du kích tập bắn . - Đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh : - Trả lời + Hình ảnh chính bức tranh là gì ? + Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào ? + Có những màu chính nào trong tranh ? >ĐVDSKG: Yêu cầu học sinh nêu được lí do thích hay không thích bức tranh. - Kết luận : Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh Cách mạng . - Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích . Năm nhân vật được sắp xếp ở trung tâm với những tư thế khác nhau rất sinh động . - Phía xa là nhà , cây , núi , bầu trời tạo bố cục chặt chẽ , sinh động . - Màu vàng của nền đất , màu xanh thẳm của nền trời , màu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng chói chang rực rỡ trên bãi tập và thời tiết nóng nực của miền Nam Trung Bộ ; màu sắc có đậm , nhạt rõ ràng . - Nêu vài câu hỏi để HS tập nhận xét các bức tranh khác của HS . - HSKGTL - Chú ý lắng nghe - Nêu cảm nhận của mình về các tác phẩm . Hoạt động 3 : Nhận xét , đánh giá . - Nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm , cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài . 4. Củng cố Dặn dò : - Nêu lại những đặc điểm chính của bức tranh Du kích tập bắn . - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh . - Nhận xét chung - Dặn HS quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí ; sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật . - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Về nhà chuẩn bò.