Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông Tuần 22 Th hai ngy H.D.H: TING VIT : luyện đọc THM - LUYN VIT I. Mc tiờu: - Giỳp hc sinh ụn li cỏc kin thc ó hc trong tun. II. Hng dn hc sinh lm mt s bi tp sau: A. c thm Mnh vn ca tụi Vn nh tụi khỏ rng vi loi hoa qu, nhng tụi thớch nht mt gúc vn phớa ụng, trng ton trỏi cõy. Nú c tụi ro li nh mt khu vn riờng bit. Ngay sỏt chic cng nh, mt c chui ó tr bung. Nhng trỏi chui cũn non xanh. Nhng chic lỏ phe phy nh ang reo vui khi thy ch giú ti. Cnh ú l mt cõy da c trng t hi ba tụi cũn nh xớu. Thõn cõy da tht cao ln. Cũn ch bi thỡ ụm rit my a con u trc lúc nh s nú rt xung t mt Mi ln nhỡn mnh vn ny, tụi li nh n ni tụi, ngi ó dy cụng vun xi cho khu vn thờm xanh tt. Da theo ni dung bi va c, chn ý ỳng nht cho cỏc cõu tr li di õy 1. Cỏc cõu Vn nh tụi khỏ rng vi loi hoa qu, nhng tụi thớch nht mt gúc vn phớa ụng, trng ton trỏi cõy. Nú c tụi ro li nh mt khu vn riờng bit. Thuc loi cõu no ó hc? a. Cõu hi. b. Cõu k. c. Cõu k Ai lm gỡ? 2. V ng trong cõu: Nú c tụi ro li nh mt khu vn riờng bit.l nhng t no? a. c tụi ro li nh mt khu vn riờng bit. b. tụi ro li nh mt khu vn riờng bit. c. ro li nh mt khu vn riờng bit. 3. Trong cỏc cõu vn sau, cõu vn no khụng dựng bin phỏp nhõn húa? a. Ngay sỏt chic cng nh, mt c chui ó tr bung. b. Nhng chic lỏ phe phy nh ang reo vui khi thy ch giú ti. c. Nhng trỏi chui cũn non xanh. 4. Gúc vn phớa ụng trong bi trng my loi cõy n qu? a. Mt loi. ( Cõy da) b. Hai loi. ( Cõy da, cõy chui) c. Ba loi. ( Cõy da, cõy chui, cõy bi) 5. Trong cỏc nhúm t di õy, nhúm t no khụng phi l tớnh t? a. Rng, non xanh, nh xớu. b. Thớch, reo vui, phe phy. c. Cao ln, trc lúc, xanh tt. B) .Chớnh t: Bi vit: Bi Cõy go (Vit on u.) III. Cng c dn dũ. Thu mt s v chm, nhn xột, cha bi. Nhn xột tit hc. ****************************************** Th ba ngy . Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 1 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông H.D.H: TON LUYN TP SO SNH PHN S CNG MU A.Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số; so sánh phân số với 1 - ễn kin thc rút gọn phõn s . B.Đồ dùng dạy học: - Vở luyn toán C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ n nh: 2/B i m i : A. Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng B. Hớng dẫn học toán Cho HS làm các bài trong vở bài tập - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm? - Viết các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 4 tử số khác 0? - Viết các phân số 7 4 ; 7 3 ; 7 6 theo thứ tự từ bé đến lớn? Bi 1 : Vit s thớch hp vo ch trng (v ch ra cỏch tỡm s ú ) 3 2 = 18 ; 9 7 = 49 ; 5 = 30 18 ; 3 = 15 10 9 5 = 45 ; 12 3 = 36 Bi 2 : Khoanh vo cỏc phõn s bng nhau : a) 2 1 ; 4 2 ; 8 5 ; 8 4 ; 10 9 ; 6 3 b) 4 1 ; 4 2 ; 8 2 ; 12 3 ; 6 5 ; 20 5 Bài 1: - Cả lớp làm vào vở -2 em chữa bài 7 4 > 7 3 ; 15 8 < 15 11 ; (các phép tính còn lại làm tơng tự) Bài 3: - Cả lớp làm vở - 1em lên chữa bài 1< 4 1 1< 4 2 ; 1 < 4 3 Bài 4: 1 em lên bảng chữa bài - lớp nhận xét Các phân số 7 4 ; 7 3 ; 7 6 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là 7 3 ; 7 4 ; 7 6 - Cả lớp đổi vở kiểm tra- nhận xét 2-3 em nờu cỏch tỡm , ri lm bi . - 2-3 em nờu cỏch tỡm , ri lm bi . - 2-3 em nờu cỏch tỡm , ri lm bi . - Nhn xột , lng nghe . - Lng nghe nhn xột bng . Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 2 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông C) Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Lng nghe . ********************************************* Th ba ngy . H TT: Chủ điểm: Mái trờng xanh sạch - đẹp I.Mục tiêu: - học sinh biết giữ gìn cảnh quan s phạm nhà trờng luôn xanh sạch - đẹp. - HS thấy đợc tác dụng của môi trờng đối với đời sống con ngời. - Giáo dục học sinh có ý thức vệ sinh môi trờng. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nội dung buổi sinh hoạt. Trò chơi. III. Các hoạt động chính: 1.ổ n định tổ chức: 2. Chào cờ: Hát Quốc ca - Đội ca Hô đáp khẩu hiệu Đội. 3. Hoạt động chính: - Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá. * Học sinh trả lời câu hỏi: + Hàng ngày các em trực nhật lớp của mình nh thế nào? (Quét lớp sạch giấy rác, lau bàn ghế, lau bảng) + Khi trực nhật lớp học các em quét lớp nh thế nào? (Quét gầm bàn, , gầm ghê, quét mạng nhện) + Để đảm bảo vệ sinh môi trờng, trớc khi quét ta phải làm gì? ( Phải vẩy nớc cho khỏi bụi lên bàn ghế và ngời) + Khi đã thu gọn rác chúng ta đổ ở đâu? (Đổ vào thùng rác hoặc nơi qui định của nhà trờng). + Khi ra chơi mun cho mái trờng xanh sạch - đẹp chúng ta phải làm gì? (Nhặt giấy rác, lá cây dụng cho vào thùng rác, không chạy nhảy vào vờn hoa, không hái hoa, lá cây) + Cho cả lp hát bài. Em yêu trờng em Nhạc và lời: Hoàng Vân + Trò chơi: Giữ mái trờng sạch đẹp. Những tờ giấy trong đó có ghi nội dung sau: Trực nhật sạch sẽ. Chơi trong vờn hoa. Tới cây chăm sóc vờn hoa. Vứt giấy rác ra sân trờng. Vẽ bẩn lên tờng. Quét mạng nhên lên tờng. Khi nhận tờ giấy có ghi nội dung này các em đánh dấu nội dung cần phải làm để giữ gòn cho mái trờng luôn xanh sạch - đẹp. Còn những nội dung không cần làm không cần đánh dấu. - Mỗi t 10 phiếu. Lớp đánh dấu đúng nội dung nhiều thì lớp đó thắng. Cụ giỏo đọc to cho c lp biết kết quả của từng t * Thi vẽ tranh vẽ lá cờ: - Chọn ra 1 t: Bảng nhóm bút dạ. - Bắt nhp cho học sinh hát bài Điều đó phụ thuộc vào hành động của bạn 4. Củng cố Dặn dò: - HS nhắc lại buổi hoạt động Ngăn nắp gọn gàng - Nhận xét buổi HĐ ********************************************* Th t ngy Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 3 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông H.D.H: TING VIT : LUYN VIT BI 23 1. Mục tiêu HS viết đúng cỡ chữ. HS viết đẹp, đúng tốc độ. 2. Hoạt động : Giáo viên hớng dẫn các viết. HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học ********************************************* Th t ngy H.D.H: TON: Luyện tập về So sánh hai phân số khác mẫu số I. Mục tiêu: Giúp HS - Luyện tập về so sánh hai phân số khác mẫu số II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, phiếu BT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng B. Hớng dẫn học toán Bài 1: So sánh 2 phân số sau (theo mẫu): Mẫu: 3 4 và 4 5 * QĐMS của 3 4 và 4 5 MSC = 12 12 15 34 35 4 5 ; 12 16 43 44 3 4 ==== x x x x *Ta thấy: 12 15 12 16 > *Vậy: 3 4 > 4 5 a) 2 3 và 5 4 b) 5 6 và 10 7 c) 6 1 và 9 4 d) 4 3 và 10 5 Bài 2: Điền dấu < ; = ; > vào chỗ chấm : a) 6 5 < 12 11 b) 7 4 < 4 3 c) 15 8 < 9 8 d) 14 10 = 7 5 Bài 3: Viết các phân số: 5 3 ; 10 9 ; 30 23 ; 15 14 theo thứ tự từ bé đến lớn : - Cả lớp làm bài - 4 HS chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm - Cả lớp làm bài - 2 HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm - Cả lớp làm bài - 1 HS chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 4 Trêng TiĨu häc Ngun Tr·i – Hµ §«ng Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß *Q§MS: MSC = 30 30 18 65 63 5 3 ; 30 27 310 39 10 9 ; 30 28 215 214 15 14 ====== x x x x x x *Ta thÊy: 30 28 30 27 30 23 30 18 <<< *VËy: 15 14 ; 10 9 ; 30 23 ; 5 3 Bµi 4: Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè (theo mÉu): MÉu: 6 5 vµ 5 6 : *Ta thÊy : 1 6 5 < ; 1 5 6 > *VËy 6 5 < 5 6 a) 10 11 vµ 11 10 b) 9 4 vµ 4 9 C. Cđng cè , dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhµ xem l¹i bµi - C¶ líp lµm bµi - 2 HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bỉ sung - GV cho ®iĨm *********************************************** Thứ năm ngày ………………… H.D.H: TIẾNG VIỆT: LUYỆN tËp: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 23 ( Chủ ngữ trong câu kể Ai - Thế nào?) I.Yêu cầu : - Củng cố cho HS về câu kể Ai thế nào? Đặt câu có tính từ cho trước . II.Chuẩn bò : Soạn đề bài . Bảng phụ ghi đề . III.Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn đònh : 2/Bài tập : Bài 1 : Tìm trong bài “ Bãi ngô ” những câu kể Ai thế nào ? Xác đònh chủ ngữ , vò ngữ các câu đó . - Chấm vở , 1 em trình bày bảng phụ. Bài 2 : đặt câu với mỗi từ sau : xanh ; xanh thắm ; đỏ ; đỏ chót ; vàng ; vàng tươi. Bài 3: - HS trả lời, HS khác nhận xét. - Làm vào vở . HS lên bảng làm bảng phụ. - Nhận xét . - Thực hiện cá nhân vào vở . -2 em nêu miệng . - Nhận xét , góp ý Gi¸o ¸n bi 2 Líp 4 GV: Ngun Kim – Hoa 5 Trêng TiĨu häc Ngun Tr·i – Hµ §«ng Thªm bé phËn vÞ ng÷ vµo sau c¸c dßng sau ®Ĩ t¹o thµnh c©u kĨ Ai thÕ nµo? - C©y phỵng ë trêng em rÊt xanh t¬i - Con mÌo nhµ em bÐo trßn - ChiÕc bót cđa em míi tinh Bài 4: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n kĨ vỊ anh, chÞ, em cđa em trong lêi kĨ cã sư dơng mét sè c©u kĨ Ai thÕ nµo? 3/.Nhận xét, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học . - Làm vào vở . HS lên bảng làm bảng phụ. - Nhận xét . - Làm vào vở . - HS đọc bài làm; Nhận xét . -Lắng nghe. ************************************************* Thứ năm ngày ………………… §äc s¸ch: ( Häc sinh ®äc s¸ch t¹i thư viƯn) ************************************************* Thứ năm ngày………………… H.D.H: TỐN: Cđng cè vỊ so s¸nh ph©n sè, tÝnh chÊt cđa ph©n sè A.Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ - So s¸nh hai ph©n sè - TÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè B.§å dïng d¹y häc: - Thíc mÐt. Vë bµi tËp to¸n C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß A. Hoµn thµnh nèt bµi tËp cđa bi s¸ng B. Híng dÉn häc to¸n - Cho HS tù lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp - §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo chç chÊm? - ViÕt ph©n sè cã tư sè, mÉu sè lµ sè lỴ lín h¬n 6 vµ bÐ h¬n 10? Ph©n sè bÐ h¬n 1? Ph©n sè lín h¬n 1? Ph©n sè b»ng 1? - TÝnh? Bµi 1: - C¶ líp lµm vµo vë -2em ch÷a bµi 11 6 < 11 8 ; 5 8 > 7 8 ; 23 21 > 27 21 (c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i lµm t¬ng tù) Bµi 3: C¶ líp lµm vë - 1em lªn ch÷a bµi Ph©n sè bÐ h¬n 1: 9 7 < 1 Ph©n sè lín h¬n 1: 7 9 > 1 Ph©n sè b»ng 1: 9 9 ; 7 7 Bµi 4: C¶ líp lµm vµo vë 2 em ch÷a bµi: Gi¸o ¸n bi 2 Líp 4 GV: Ngun Kim – Hoa 6 Trêng TiĨu häc Ngun Tr·i – Hµ §«ng - Cho HS lµm thêm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: So s¸nh c¸c ph©n sè sau víi 1. 20 12 ; 9 7 ; 14 15 ; 5 5 ; 3 4 ; 5 4 - Chèt vỊ c¸ch so s¸nh ph©n sè víi 1. Bµi 2: T×m x biÕt x lµ sè tù nhiªn. 25 3 100 = x 10 4 5 < x - Chèt vỊ c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt trong bµi d¹ng ph©n sè. Bµi 3: ViÕt c¸c ph©n sè theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ: 24 56 ; 168 126 ; 84 36 ; 33 55 ; 39 12 - Cđng cè vỊ c¸ch s¾p xÕp thø tù c¸c ph©n sè tõ lín ®Õn bÐ, më réng thªm c¸ch s¾p xÕp ph©n sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín C/.Nhận xét, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học a. 9*8*7*6 8*7*6*5 = 9 5 b. 16*14*12 32*42 = 16*14*2*2*3 2*16*3*14 = 2 1 - C¶ líp lµm vµo vë 1 em ch÷a bµi - C¶ líp lµm vµo vë 2 em ch÷a bµi - C¶ líp lµm vµo vë 1 em ch÷a bµi -Lắng nghe. ************************************************* Thứ sáu ngày…………………… H.D.H: TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP LÀM VĂN Lun tËp cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: - Cđng cè c¸ch quan s¸t ®Ĩ lËp dµn bµi t¶ mét loµi c©y mµ em yªu thÝch. - VËn dơng viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mét bé phËn cđa c©y. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: * Ho¹t ®éng 1: ¤n l¹i bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. - HS nªu c¸ch quan s¸t mét loµi c©y ta ph¶i dïng nh÷ng gi¸c quan nµo? - Gäi HS nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. - GV nhËn xÐt chèt l¹i cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ * Ho¹t ®éng 2: HS lµm bµi tËp. Bµi 1: Quan s¸t ®Ĩ lËp dµn bµi t¶ mét c©y mµ em thÝch trong khu vùc trêng hc n¬i em ë vµ ghi l¹i nh÷ng g× ®· quan s¸t ®ỵc. Gỵi ý: (HS cã thĨ quan s¸t ®Ĩ viÕt mét dµn bµi). 1. Më bµi: Giíi thiƯu c©y me t©y: C©y trång ë kho¶ng gi÷a ®o¹n ®êng tõ nhµ ®Õn trêng. C©y to nh c©y cỉ thơ. §©y lµ ®iĨm dõng ch©n cđa kh¸ch ®i ®êng vµ cđa häc sinh khi tan trêng vµo nh÷ng ngµy n¾ng nãng. 2. Th©n bµi: - T¶ bao qu¸t c©y me t©y: C©y to, t¸n l¸ xum xuª. - T¶ tõng bé phËn cđa c©y: + Gèc to íc chõng hai vßng tay ngêi lín. + RƠ c©y nhiỊu, ®đ cì n»m ngo»n ngoeo trªn mỈt ®Êt nh nh÷ng con tr¨n n»m tr¸nh n¾ng. + Th©n c©y th¼ng ®øng, chia thµnh nhiỊu nh¸nh, nhiỊu cµnh. + Vá c©y xï x× mµu n©u x¸m. + L¸ c©y nhá mµu xanh ®Ëm. Gi¸o ¸n bi 2 Líp 4 GV: Ngun Kim – Hoa 7 Trêng TiĨu häc Ngun Tr·i – Hµ §«ng + Hoa mµu tÝm. + T¸n l¸ xum xuª to¶ réng, cã chim chãc nh¶y móa h¸t ca. 3. KÕt bµi: Nªu c¶m nghÜ vỊ c©y me t©y. Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ l¸, th©n hay gèc cđa mét c©y mµ em ®· lËp dµn bµi ë bµi tËp 1 VÝ dơ ®o¹n v¨n t¶ gèc me t©y: Gèc c©y íc chõng hai vßng tay ngêi lín «m kh«ng x. Nh÷ng c¸i rƠ to, nhá ®đ cë bß lan trªn mỈt ®Êt dïng lµm ghÕ t¹m cho kh¸ch ®i ®êng nay ®· nh½n bãng lªn n»m ph¬i m×nh nh nh÷ng con tr¨n khỉng lå trong bãng d©m. Th©n c©y th¼ng ®øng tõ mỈt ®Êt lªn chõng ba, bèn mÐt chÜa thµnh ba nh¸nh lín t¹o nªn vßm trßn nh mét c¸i dï phi c«ng mµu xanh lơc. Vá c©y xï x× mµu n©u x¸m . Mét vµi vÞ kh¸ch mn lu l¹i ®©y mét vµi kû niƯm nµo ®Êy ®· dïng dao kh¾c lªn vá c©y ngµy th¸ng n¨m vµ ch÷ ký lo»ng ngo»ng cïng hä tªn cđa m×nh. TÝt trªn cao t¸n l¸ xum xuª to¶ réng lµ n¬i nh÷ng chó chÝch b«ng, chµo mµo, s¸o sËu thØnh tho¶ng tơ héi vỊ ®©y dù héi diƠn “Ca móa nh¹c qn chóng”. §Õn mïa ra hoa c¸i vßm xanh lơc khỉng lå nµy ®iĨm s¸ng v« vµn nh÷ng chÊm nhá li ti mµu hång tÝm, tr«ng míi tut ®Đp lµm sao! * Ho¹t ®éng 3: HS ch÷a bµi. III/.Nhận xét, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học ************************************************* Thứ sáu ngày ……………………… H.D.H: TỐN: Lun tËp vỊ So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè I.Mơc tiªu: - Cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ ph©n sè. - VËn dơng ®Ĩ so s¸nh, rót gän, tÝnh nhanh c¸c ph©n sè. II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß A. Hoµn thµnh nèt bµi tËp cđa bi s¸ng B. Híng dÉn häc to¸n Bµi 1: So s¸nh 2 ph©n sè sau (theo mÉu): MÉu: 3 4 vµ 4 5 * Q§MS cđa 3 4 vµ 4 5 MSC = 12 12 15 34 35 4 5 ; 12 16 43 44 3 4 ==== x x x x *Ta thÊy: 12 15 12 16 > *VËy: 3 4 > 4 5 a) 2 3 vµ 5 4 b) 5 6 vµ 10 7 c) 6 1 vµ 9 4 Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè: 5 3 ; 10 9 ; 30 23 ; 15 14 theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín : *Q§MS cđa : 5 3 ; 10 9 ; 30 23 ; 15 14 MSC = 30 *Ta cã: *Ta thÊy: *VËy: - C¶ líp lµm vµo vë 3 em ch÷a bµi - C¶ líp lµm vµo vë 1 em ch÷a bµi - C¶ líp lµm vµo vë 2 em ch÷a bµi Gi¸o ¸n bi 2 Líp 4 GV: Ngun Kim – Hoa 8 Trêng TiĨu häc Ngun Tr·i – Hµ §«ng Bµi 3: Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè (theo mÉu): MÉu: 6 5 vµ 5 6 : *Ta thÊy : 1 6 5 < ; 1 5 6 > *VËy : 6 5 < 5 6 a) 10 11 vµ 11 10 b) 9 4 vµ 4 9 C/.Nhận xét, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học - Lắng nghe. ************************************************************************ Gi¸o ¸n bi 2 Líp 4 GV: Ngun Kim – Hoa 9 . s¸nh 2 ph©n sè sau (theo mÉu): MÉu: 3 4 vµ 4 5 * Q§MS cđa 3 4 vµ 4 5 MSC = 12 12 15 34 35 4 5 ; 12 16 43 44 3 4 ==== x x x x *Ta thÊy: 12 15 12 16 > *VËy: 3 4 > 4 5 a) 2 3 . của buổi sáng B. Hớng dẫn học toán Bài 1: So sánh 2 phân số sau (theo mẫu): Mẫu: 3 4 và 4 5 * QĐMS của 3 4 và 4 5 MSC = 12 12 15 34 35 4 5 ; 12 16 43 44 3 4 ==== x x x x *Ta thấy: 12 15 12 16 > *Vậy:. Bi 2 : Khoanh vo cỏc phõn s bng nhau : a) 2 1 ; 4 2 ; 8 5 ; 8 4 ; 10 9 ; 6 3 b) 4 1 ; 4 2 ; 8 2 ; 12 3 ; 6 5 ; 20 5 Bài 1: - Cả lớp làm vào vở -2 em chữa bài 7 4 >