1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

HINH HOC LOP 6 KI II(CKTKN)

5 313 2

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 112,5 KB

Nội dung

Kiến thức: - HS hiểu thế nào là nửa mặt phẳng - Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng - Nhận biết tia nằm giữa hai tia theo hình vẽ 2.. Chuẩn bị của HS: dụng cụ học tập.. Kiểm tra: Kiểm tra

Trang 1

Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Ngày dạy: Sĩ số: 23 Vắng:

Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Ngày dạy: Sĩ số: 24 Vắng:

Chơng Ii: GểC Tiết 16: Đ1 NỬA MẶT PHẲNG

I - MỤC TIấU:

1 Kiến thức: - HS hiểu thế nào là nửa mặt phẳng

- Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng

- Nhận biết tia nằm giữa hai tia theo hình vẽ

2 Kỹ năng: Biết cách vẽ nửa mặt phẳng

3 Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận và thỏi độ chỳ ý quan sỏt đối tượng hỡnh học Làm

quen với cách phủ nhận một khái niệm

II - CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

1 Chuẩn bị của GV: thước thẳng, thước đo gúc, phấn màu

2 Chuẩn bị của HS: dụng cụ học tập

III - TIẾN TRèNH DẠY HỌC :

1 Kiểm tra:

Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh

2 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu

+ Giới thiệu sơ lược về nội

dung và đặc điểm của mụn

Hỡnh học 6

+ Hướng dẫn HS cỏch học,

cỏch ghi bài, cỏch học và làm

BT ở nhà và chuẩn bị dụng cụ

học tập cần thiết

HS theo dừi

Hoạt động 2: Nửa nửa phẳng bờ a (20ph)

- Hãy nêu một vài hình ảnh của

mặt phẳng

- Nửa mặt phẳng bờ a là gì?

- Thế nào là hai nửa mặt phẳng

đối nhau?

- Khi vẽ một đờng thẳng trên

mặt phẳng thì đờng thẳng này

có quan hệ gì với hai nửa mặt

phẳng?

- Quan sát hình 1 và trả

lời câu hỏi

- Mặt nớc, mặt bàn…

- Nêu định nghĩa

- HS nêu định nghĩa hai mặt phẳng đối nhau

- HS nhận biết

1 Nửa nửa phẳng bờ a

*Hình gồm đờng thẳng a và một phần đờng thẳng bị chia

ra bởi a gọi là một nửa mặt phăng bờ a.

*Hai nửa mặt phẳng có chung bờ gọi là hai mặt phẳng đối nhau

*Bất kì đờng thằng nào nằm trên mặt phẳng cũng là bờ

Trang 2

Quan sát hình 2

? Hãy gọi tên các nửa mặt

phẳng

? Các nửa mặt phẳng đó có

quan hệ gì?

? Hai điểm M và N có quan hệ

gì?

? Hai điểm N và P có quan hệ

gì?

? Làm ?1

- GV cho HS trả lời bài 1SGK

- GV cho HS thực hành bài 2

SGK

- Quan sát hình 2 và trả

lời câu hỏi

- HSTL

- HSTL

- HSTL

- HSTL

- HS thực hiện cỏ nhõn

và lờn bảng vẽ hỡnh và trả lời

- HS lấy VD

- HS thực hành và trả

lời

chung của hai mặt phẳng đối nhau.

a

Hinh 2

(II) (I) M

N

P

?1

B i 1 SGKà

B i 2 SGKà

Hoạt động 3: Tia nằm giữa hai tia(14ph)

Quan sát hình 3 và cho biết:

- Khi nào tia Oz nằm giữa tia

Ox và tia Oy?

Trong các hìng 3a, b, c hình

nào tia Oz nằm giữa hai tia Ox

và Oy?

- Tại sao ở hình 3 c, tia Oz

không nằm giữa hai tia Ox và

Oy?

Trả lời ? 2 SGK

- Quan sát các hình 3 a,

b, c và cho biết :

- HSTL: Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và tia

Oy vì tia Oz cắt đoạn thẳng MN

- HSTL: Tia Oz không nằm giữa hai tia Ox và

Oy vì tia Oz không cắt

đoạn thẳng MN

- Nhận dạng và trả lời câu hỏi ttơng tự nh câu a

2 Tia nằm giữa hai tia

x z

y O

M

N

b)

x

z

y O

c)

x y z O

M N

Hình 3

- Ở hình 3a, tia Oz cắt đoạn thẳng MN, với M thuộc Ox,

N thuộc Oy ta nói tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy

?2

3 C ủ ng c ố , luyện tập:

Trang 3

- Gọi học sinh nhắc lại về điểm, đường thẳng, điểm thuộc hay khụng thuộc đường

thẳng

- Chốt lại cỏc nội dung.

- Làm bài 1 tr104– SGK: GV gọi HS lên bảng đặt tên cho điểm và đờng thẳng vào

bảng phụ

- Bài 5 tr 104– SGK Tia OM nằm giữa hai tia OA, OB

4 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:

- Học kĩ bài và xem lại cỏc bài tập đó chữa– SGK.

- Chuẩn bị trước bài gúc

Lớp dạy: 6A Tiết: 2 Ngày dạy: Sĩ số: 23 Vắng:

Lớp dạy: 6B Tiết: 3 Ngày dạy: Sĩ số: 24 Vắng:

T iết 16: Đ2 GểC

I- MỤC TIấU:

1 Kiến thức: - Biết góc là gì? Góc bẹt là gì?

- Nhận biết điểm nằm trong góc

2 Kỹ năng: - Biết vẽ góc, biết đọc tên góc, kí hiệu góc.

3 Thỏi độ: - Rèn cho HS cách phát biểu chính xác các đ/n hình học

II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

1 Chuẩn bị của GV: phấn màu, thước thẳng, bảng phụ

2 Chuẩn bị của HS: thước thẳng, bảng nhúm, SGK

1 Kiểm tra bài cũ:

HS1: Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a?

 Gọi HS lờn bảng trả lời vẽ hỡnh – nhận xột – cho điểm

2 B ài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Góc (7ph)

- Quan sát hình và cho biết :

- Góc là gì ?

- Nêu các yếu tố của góc

- Thế nào là hai nửa mặt phẳng

đối nhau?

- Quan sát hình 4 và trả

lời câu hỏi

- Chỉ ra cạnh và đỉnh của góc

- Nêu định nghĩa nửa mặt phẳng

1 Góc

* Góc là hình gồm hai tia chung gốc

* Gốc chung của hai tia gọi

là đỉnh

*Hai tia gọi là hai cạnh của

Trang 4

- Gọi tên các góc trong hình 4

và viết bằng kí hiệu - HSTL và viết bằng kớ hiệu

góc.

- Góc xOy : kí hiệu x0y

- Góc MON :

kí hiệu MON

- Đỉnh O, cạnh Ox và Oy …

x

y a) O

y

x

b)

O M

N

Hoạt động 2: Góc bẹt(8ph)

Quan sát hình4 và cho biết :

- Góc bẹt là gì?

- Làm ? SGK

- Làm bài tập 6,7 SGK

Quan sát hình 4c và trả

lời câu hỏi

- Nêu hình ảnh thực tế của gúc bẹt

- HS điền vào chỗ

trống v à lờn bảng điền bài 6, 7

2 Góc bẹt

Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau

y

c)

x

O

Bài 6 SGK a) góc xOy ; đỉnh ; cạnh b) S ; ST và SR

c) góc có hai cạnh là hai tia

đối nhau

B i 7- SGKà

Hoạt động 3: Vẽ góc(7ph)

- Muốn vẽ góc ta cần vẽ các

yếu tố nào?

- Vẽ hai tia chung gốc và đặt

tên cho góc

- Quan sát hình 5 và đạt tên

cho góc tơng ứng với góc x0y,

góc y0t

- HSTL

- HSTLGóc O1 là góc xOy, góc O2 là góc yOt

3 Vẽ góc.

t

x y

O

Hình 5

- Góc O1 là góc xOy, góc O2

là góc yOt

Hoạt động 4: Điểm nằm bên trong góc(6ph)

4 Điểm nằm bên trong góc

Trang 5

- Quan s¸t h×nh 6 vµ cho biÕt

khi nµo ®iÓm M n¨m trong gãc

xOy?

x y

O M

H×nh 6

- Khi tia OM n»m gi÷a tia Ox

vµ tia Oy th× ®iÓm M n»m trong gãc xOy

3 Củng cố, luyện tập:

- HS nhắc lại nội dung học

- L m b i 8- SGKà à Cã tÊt c¶ ba gãc l : BAD, DAC, BAC à

A

C

4 Hướng dẫn HS tù häc ë nhµ :

- Häc bµi v xem à lại các bài tập đã chữa

- Chuẩn bị trước bài số đo góc

Ngày đăng: 19/04/2015, 20:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w