KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 kÕ ho¹ch bé m«n to¸n 7 - Họ và tên: Ninh Đức Hiếu. - Trình độ chuyên môn: Đại học To¸n. - Tỉ chuyªn m«n: Tù nhiªn. - N¨m vµo ngµnh GD & §T: 2003. - KÕt qu¶ thi ®ua n¨m häc tríc: Chiến só thi đua cơ sở. - NhiƯm vơ ®ỵc ph©n c«ng trong n¨m häc: Giảng dạy bộ môn Toán khối 7 + 9 PhÇn I: Nh÷ng c¨n cø ®Ĩ x©y dùng kÕ ho¹ch - C¨n cø vµo kÕ ho¹ch nhµ trêng n¨m häc : 2010 – 2011. + C¨n cø vµo chØ tiªu chÊt lỵng nhà trường . + C¨n cø vµo chÊt lỵng kh¶o s¸t bé m«n to¸n của học sinh khối 9 đầu năm. + C¨n cø vµo chØ tiªu chÊt lỵng bé m«n To¸n ®Çu n¨m. Giái :3% Kh¸ :35% TB :60% Ỹu : 2% Kém: 0% + C¨n cø vµo chÊt lỵng bé m«n n¨m häc : 2009 - 2010 I. Nh÷ng thn lỵi: a. VỊ ®Þa ph¬ng: -§ỵc sù quan t©m cđa §¶ng ủ, ủ ban t¹o điỊu kiƯn vỊ c¬ së vËt chÊt,vỊ tinh thÇn , cho nhµ trêng, ®Ỉc biƯt lµ sù quan t©m cđa c¸c bËc phơ huynh häc sinh, ®©y lµ ®iỊu kiƯn thiÕt u ®Ĩ nhµ trường phấn ®Êu đạt danh hiƯu trêng tiªn tiÕn. -Bªn c¹nh sù quan t©m cđa ®Þa ph¬ng, trường PTDTBT Đinh Núp cßn ®ỵc sù quan t©m nhiƯt t×nh cđa l·nh ®¹o cÊp trªn, ®©y lµ ®iỊu kiƯn rÊt thn lỵi cđa c¸n bé gi¸o viªn vµ häc sinh cđa trêng. b. VỊ phÝa nhµ trêng: -§ỵc sù chØ ®¹o ®óng ®¾n vỊ ®êng lèi cđa chi bé §¶ng, sù thèng nhÊt tõ BGH ®Õn c¸c ®oµn thĨ, đång thêi trêng cã ®éi ngò gi¸o viªn trỴ, kháe, cã ®Çy n¨ng lùc chuyªn m«n, cã lßng nhiƯt t×nh trong c«ng t¸c gi¶ng dạy vµ gi¸o dơc ®¹o ®øc häc sinh. Cã thĨ nãi ®©y lµ ®iỊu kiƯn quan träng ®Ĩ qut ®Þnh ®Õn thµnh c«ng cđa kÕ ho¹ch ®Ỉt ra. c. VỊ phÝa häc sinh: TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 1 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 -§a sè c¸c em ngoan ngo·n lƠ phÐp víi thÇy c« gi¸o, chÊp hµnh nghiªm tóc c¸c néi quy, quy ®Þnh cđa nhµ trêng líp, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ, đång thêi ngay tõ bíc ®Çu c¸c em ®· x¸c ®Þnh ®ỵc mơc ®Ých cđa vÊn ®Ị häc tËp, cã ý thøc häc tËp tèt h¬n nªn chÊt lỵng gi¸o dơc ngµy cµng ®ỵc n©ng cao. II . Nh÷ng khã kh¨n: a. VỊ phÝa nhµ trêng: -Trường PTDTBT Đinh Núp đóng trên đòa bàn vùng sâu, vùng xa nªn cßn gỈp rÊt nhiỊu khã kh¨n vỊ nhiỊu mỈt, ®Ỉc biƯt lµ vỊ c¬ së vËt chÊt, kh«ng cã phßng häc thªm, häc phơ ®¹o . b. VỊ häc sinh : -Với đối tượng học sinh là người đồng bào dân tộc thiểu số, tư chất kém, khả năng nhận biết, tiếp thu không cao gây khó khăn không nhỏ đến chất lượng học tập bộ môn. Ngoài ra, bên c¹nh c¸c em thùc hiƯn tèt néi qui trêng líp th× vÉn cßn mét sè em c¸ biƯt lµm ¶nh hëng tíi tËp thĨ líp . §ång thêi sù quan t©m cđa mét sè bËc phơ huynh , c¸c ban nghµnh , ®oµn thĨ cßn ë møc ®é h¹n chÕ dÉn ®Õn chÊt lỵng học tập của đa học sinh cha cao. PHÇN II: Thùc hiƯn nhiƯm vơ & c¸c gi¶i ph¸p thùc hiƯn . I. NhiƯm vơ ®ỵc giao: Giáo viên. 1.Ph©n c«ng chuyªn m«n: Giảng dạy Toán khối 7 + 9 . 2.Thùc hiƯn chØ tiªu vỊ chÊt lỵng : M«n Líp Giái Kh¸ TB Ỹu SL % SL % SL % SL % To¸n 7A 01 09,2 75 33,345, 4 145 66,445,4 0 0 To¸n 7B 0 0 6 30 14 70 0 0 II_ KÕ ho¹ch thùc hiƯn c¸c gi¶i ph¸p: 1 VỊ ch¬ng tr×nh gi¶ng d¹y : -Ph©n chia theo häc kú vµ theo tn: C¶ n¨m: 140 tiÕt §¹i sè: 70 tiÕt + BS 4 tiÕt H×nh häc: 70 tiÕt TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 2 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 Häc kú I: 19 tn x 4/ tuần = 72 tiÕt + BS 4 tiết 40 tiết + BS 2 tiết 15 tn ®Çu x 2 tiÕt/tuần = 28 tiÕt + BS 2 tiết 4 tn ci x 3 tiÕt /tuần = 12 tiÕt 32 tiết + BS 2 tiết 15 tn đầu x 2 tiÕt/tuần 29 tiết + BS 1 tiết 4 tn ci x 1 tiÕt /tuần = 3 tiÕt+ BS 1 tiết Häc kú II: 18 tn x 4/ tuần = 68 tiÕt + BS 4 tiết 30 tiết + BS 2 tiết 14 tn ®Çu x 2 tiÕt/tuần = 27 tiÕt + BS 1 tiết 4 tn ci x 1 tiÕt /tuần = 3 tiÕt + BS 1 tiết 38 tiết + BS 1 tiết 14 tn ®Çu x 2 tiÕt/tuần = 27 tiÕt + BS 1 tiết 4 tn ci x 3 tiÕt /tuần = 11 tiÕt + BS 1 tiết *ChÕ ®é cho ®iĨm bộ m«n: Học K× HƯ sè 1 HƯ sè 2 Điểm học kì Ghi chó I ít nhất 4 3 1 II ít nhất 4 3 1 2.BiƯn ph¸p n©ng cao chÊt lỵng ®¹i trµ: a. Thùc hiƯn nhiƯm vơ chung: Thùc hiƯn nhiƯm vơ chung cđa nhµ trêng, tõng bíc n©ng cao hiĐu qu¶ tõng giê lªn líp . §Ĩ n©ng cao chÊt lỵng ®¹i trµ ta cã thĨ ¸p dung c¸c biƯn ph¸p sau: - §èi víi häc sinh: Ph¶i cã ®đ SGK, SBT, VBT ph¶i cã kÕ ho¹ch häc tËp hỵp lÝ, ®ång thêi cã ®Çy ®đ ph¬ng tiƯn häc tËp. - §èi víi GV: CÇn cã kÕ ho¹ch phơ ®¹o häc sinh u kÐm. Do ®iỊu kiƯn CSVC cđa trêng häc cßn thiÕu phßng häc nªn cã biƯn ph¸p giao bµi tËp vỊ nhµ cho häc sinh thao tõng tn, tõng th¸ng, tõng ch¬ng vµ ph¶i cã kÕ ho¹ch kiĨm tra. - Trong từng phÇn cã thĨ ra ®Ị KT vỊ nhµ vµ chÊm bµi b»ng c¸ch thu VBT. - T¨ng cêng KT trong tõng tiÕt häc vỊ c«ng t¸c chn bÞ bµi cđa häc sinh. - Phèi kÕt hỵp chỈt chÏ gi÷a gia ®×nh, nhµ trêng vµ c¸c c¬ quan ®oµn thĨ ë c¸c th«n xãm ®ể thóc ®Èy phong trµo häc tËp cđa c¸c em. TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 3 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 Phần III: KẾ HOẠCH CỤ THỂ TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 4 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 5 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY, TIẾT DẠY NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠT ĐƯC TRONG TIẾT DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CỦA CHƯƠNG 1 1 BÀI 1 TẬP HP Q CÁC SỐ HỮU TỈ -Biết được số hữu tỉ là số viết được dưới dạng a b với a, b là các số nguyên và b khác 0, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ.Bước đầu nhận biết được mối quan hệ của các tập hợp số N, Z, Q -Diễn giảng -Vấn đáp -Quan sát -Nêu vấn đề -Giải quyết vấn đề -Bảng phụ -Thước thẳng Chương I: Số hữu tỉ. Số thực (22 tiết) -Nắm được một số kiến thức về số hữu tỉ, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và luỹ thừa thực hiện trong tập hợp số hữu tỉ. -HS hiểu và vận dụng được các tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau, quy ước làm tròn số, bước đầu có khái niệm về số vô tỉ, số thực và căn bậc hai. -Có kó năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, biết làm tròn số để giải các bài toán có nội dung thực tế. Ở những nơi có điều kiện có thể rèn cho HS kó năng sử dụng máy tính bỏ túi để giảm nhẹ những khâu tính toán không cần thiết. -Bước đầu có ý thức vận dụng các hiểu biết về số hữu tỉ, số thực để giải quyết các bài toán nảy sinh trong thực tế. 2 BÀI 2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ . -Học sinh nắm vững các quy tắc cộng , trừ hiểu quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ -Có kỷ năng làm các phép cộng,trừ số hữu tỉ nhanh và đúng -Có kỷ năng áp dụng quy tắc chuyển vế -Diễn giảng -Vấn đáp -Hoạt động nhóm -Nêu vấn đề -Giải quyết vấn đề -Bảng phụ -Thước thẳng BS1 LUYỆN TẬP: CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ . -Có kỷ năng làm các phép cộng,trừ số hữu tỉ nhanh và đúng -Có kỷ năng áp dụng quy tắc chuyển vế -Gi bài tập. 2 3 BÀI 3 NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ -Học sinh nắm được các quy tắc nhân, chia số hữu tỉ, hiểu khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ -Có kỹ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng -Vấn đáp gợi mở -Hoạt động nhóm -Nêu vấn đề -Giải quyết vấn đề -Bảng phụ -Thước thẳng 3 BS2 LUYỆN TẬP: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ -Có kỹ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng -Gi bài tập. KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 B. HÌNH HỌC: TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY, TIẾT DẠY NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠT ĐƯC TRONG TIẾT DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CỦA CHƯƠNG 1 1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH - Học sinh nhận biết được thế nào là 2 góc đối đỉnh, biết được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - Nhận biết và vẽ được các góc đối đỉnh trong hình - Dùng phương pháp giảng dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh lý - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ vẽ sẳn góc đối đỉnh - HS được cung cấp những kiến thức sau: + Khái niệm về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song. + Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song. + Tiên đề ơ- clit về đường thẳng song song. - HS được rèn 2 LUYỆN TẬP Học sinh biết vận dụng tính chất trên để tính số đo góc, tìm các cặp góc bằng nhau. Vẽ được hai góc đối đỉnh và hai góc đối đỉnh với một góc cho trước. Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - Thước thẳng - Bảng phụ ghi sẳn các bài tập 2 3 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC - Học sinh nắm vững hai đường thẳng thế nào là vuông góc , thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng . - Biết vẽ đường thẳng - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - Thước thẳng , ê ke - Bảng phụ vẽ sẳn 2 đường thẳng vuông góc TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 6 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 vuông góc và đường trung trực. Biết ký hiệu : ⊥ 4 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (TT) - Học sinh nắm vững hai đường thẳng thế nào là vuông góc , thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng . - Biết vẽ đường thẳng vuông góc và đường trung trực. Biết ký hiệu : ⊥ - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - Thước thẳng , ê ke - Bảng phụ vẽ sẳn 2 đường thẳng vuông góc 3 5 LUYỆN TẬP -Vận dụng kiến thức về đường thẳng vuông góc để giải các bài tập liên quan . -Biết dùng êke vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước. Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - SGK – Giáo án - Thước thẳng , ê ke - Phấn màu 6 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐT CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG - Hiểu được nếu có một góc so le trong bằng nhau thì hai góc so le trong còn lại bằng nhau, hai góc đồng vò bằng nhau - Nhận ra cặp góc so le trong , cặp góc đồng vò trên hình vẽ. - Dùng phương pháp giảng dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh lý - Thước thẳng , ê ke - Phấn màu - Bảng phụ vẽ sẳn góc so le trong 4 BS 1 LUYỆN TẬP Gi các bài tập 7 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG - Nắm lại thế nào là hai đường thẳng song song và dấu hiệu nhận biết - Biết vẽ một đường thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với nó . Sử dụng thuyết trình và phương pháp đàm thoại gợi mở - SGK – Giáo án - Thước thẳng , ê ke - Phấn màu - Bảng phụ 8 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (TT) Vận dụng được lý thuyết về đường thẳng song song để giải các bài tập . -Biết sử dụng thước thẳng và êke để vẽ hai đường thẳng song song, sử dụng được ký hiệu // Cho học sinh lên bảng giải dưới sự hướng dẫn của giáo viên - Thước thẳng , ê ke - Phấn màu - Bảng phụ TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 7 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 9 TIÊN ĐỀ Ơ – CLÍT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG - Hiểu được nội dung của tiên đề Ơ-clit nhờ đó suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song - Tính được số đo các góc còn lại của đường thẳng song song và cát tuyến khi biết một số yếu tố . - Dùng phương pháp giảng dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh lý - SGK – Giáo án - Thước thẳng , ê ke - Phấn màu - Bảng phụ 6 10 LUYỆN TẬP -Vận dụng tiên đề Ơ-clit vào đường thẳng song song để giải các bài tập liên quan. -Biết dùng quan hệ vuông góc và song song để cm 2 đường thẳng // hoặc ⊥ . Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - SGK – Giáo án - Phấn màu - Bảng phụ 11 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG - Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba . - Phát biểu chính xác một mệnh đề toán học . - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - SGK – Giáo án - Thước thẳng , ê ke - Phấn màu - Bảng phụ 7 12 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG (TT) Vận dụng được lý thuyết về đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc để giải các bài tập . Cho học sinh lên bảng giải dưới sự hướng dẫn của giáo viên - SGK – Giáo án - Thước thẳng , ê ke - Phấn màu - Bảng phụ 13 ĐỊNH LÝ - Biết cấu trúc và cách chứng minh một đònh lý - Biết đưa một đònh lý về dạng : “ Nếu ………. thì “ - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - SGK – Giáo án - Thước thẳng , ê ke - Phấn màu - Bảng phụ 8 14 ĐỊNH LÝ (TT) Vận dụng được lý thuyết về đònh lý để giải các bài tập . -Biết tìm đúng giả thiết và kết luận trong một đònh lý, trong một bài toán. Cho học sinh lên bảng giải dưới sự hướng dẫn của giáo viên - SGK – Giáo án - Thước thẳng , ê ke - Phấn màu - Bảng phụ TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 8 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 15 ÔN TẬP CHƯƠNG I - Học sinh hệ thống hóa các kiến thức về đường thẳng song song và đường thẳng vuông góc - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng song song và hai đường thẳng vuông góc 9 16 ÔN TẬP CHƯƠNG I - Học sinh hệ thống hóa các kiến thức về đường thẳng song song và đường thẳng vuông góc - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng song song và hai đường thẳng vuông góc 17 KIỂM TRA Kiểm tra lại kiến thức chương I Cho HS kiểm tra viết Đề kiểm tra 10 18 TỔNG BA GÓC TRONG CỦA MỘT TAM GIÁC - Nắm đònh lý về tổng 3 góc của 1 tam giác nắm tính chất về góc của tam giác vuông - Biết nhận ra góc ngoài và tính chất góc ngoài của 1 tam giác - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ 19 TỔNG BA GÓC TRONG CỦA MỘT TAM GIÁC (TT) - Nắm đònh lý về tổng 3 góc của 1 tam giác nắm tính chất về góc của tam giác vuông - Biết nhận ra góc ngoài và tính chất góc ngoài của 1 tam giác - Dùng phương pháp nêu vấn đề - Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ 11 20 LUYỆN TẬP - Biết vận dụng đònh lý trong bài để tính số đo các góc của một tam giác - Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế như tính số đo góc Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ ghi tóm tắt các đònh lý 21 HAI TAM GIÁC BẰNG - Hiểu được đònh nghóa hai tam giác bằng nhau , biết - Dùng phương pháp giảng - SGK – Giáo án TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 9 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 NHAU viết tên các đỉnh tương ứng theo thứ tự . - Biết sử dụng đònh nghóa hai tam giác bằng nhau để suy ra các đoạn thẳng bằng nhau các góc bằng nhau . dạy đònh nghóa - Dùng phương pháp giảng dạy đònh lý - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ - HS được cung cấp một cách tương đối hệ thống các kiến thức về tam giác, bao gồm: tính chất tổng ba góc của một tam giác bằng 180 o , tính chất góc ngoài của tam giác; một số dạng tam giác đặc biệt: tam giác can, tam giác đều, tam giác vuông, tam giác vuông can; các trường hợp bằng nhau của hai tam giác, của hai tam giác vuông. - HS được rèn luyện các kó năng về đo đạc, gấp hình, vẽ hình, tính toán, biết vẽ tam giác theo các số đo cho trước, nhận dạng được các tam giác đặc biệt, nhận biết được hai tam giác bằng TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 10 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu [...]... tập - Rèn luyện cách giải bài toán hình học - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ ghi một số bài toán giải sẳn - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ ghi một số bài toán giải sẳn - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Bảng phụ - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Bảng phụ 37 69 37 70 TB KT CUỐI NĂM TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP Hiếu - 21 - Giáo viên: Ninh Đức KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP Hiếu... Phấn màu - Bảng phụ ghi tóm tắt đònh lý về t/c 3 đường phân giác - SGK – Giáo án Giáo viên: Ninh Đức KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 CHƯƠNG III ÔN TẬP CHƯƠNG III BS (TT) 4 37 69 35 , 36 67, 70 68 ÔN TẬP CUỐI NĂM ÔN TẬP CUỐI NĂM (TT) - Kỹ năng thực hành giải các bài toán thường gặp - Hình thành kỹ năng giải toán , kỹ năng lập luận , suy luận hệ thống hóa được kiến thức cho học sinh - Dùng phương pháp nêu... thẳng - Phấn màu - Bảng phụ - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ Giáo viên: Ninh Đức KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 VUÔNG (TT) 24 41 24 2, , 42 25 3 25 43 4 , BS 26 3, 25 45 26 44 45 6 27 46 7 47 THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI ÔN TẬP CHƯƠNG II KIỂM TRA CHƯƠNG II QH GIỮAGG VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC LUYỆN TẬP QH GIỮA VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT... Đức KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 NHẤT CỦA TAM GIÁC (TT) , 12 12 25 LUYỆN TẬP 22, 23 26 4 14 13 27 25, 26 28 15 14 27 9 16 30 14 TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC (TT) - Biết vận dụng để chứng minh hai tam giác bằng nhau từ đó suy ra các yếu tố bằng nhau khác - Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ , tính cẩn thận và chính xác trong vẽ hình - Biết trình bày bài toán. .. Thước thẳng Giáo viên: Ninh Đức KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 BA CỦA TAM GIÁC (TT) , 15 17 28, 29 BS 2 LUYỆN TẬP - Biết vận dụng để chứng minh trường hợp bằng nhau cạnh huyền –góc nhọn của hai tam giác vuông Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ , khả năng phân tích tìm cách giải và trình bày lời giải bài toán hình học - Ôn tập cho học sinh thi học kỳ I - Kỹ năng thực hành giải các bài toán thường gặp như dùng trường... thẳng - Phấn màu - Bảng phụ Giáo viên: Ninh Đức KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 28 27 48 28 49 29 28 50 49 51 0 30 52 29 QH GIƯà ĐƯỜNG VUÔNG GÓC VÀ ĐX, ĐX VÀ HÌNH CHIẾU QH GIƯà ĐƯỜNG VUÔNG GÓC VÀ ĐX, ĐX VÀ HÌNH CHIẾU LUYỆN TẬP - Giúp học sinh nắm khái niệm đường vuông góc và đường xiên , biết vẽ hình và nhận ra các khái niệm nỳ trên hình vẽ - Rèn luyện kỹ năng giải toán - Giúp học sinh nắm khái niệm đường vuông... SGK – Giáo án - Thước thẳng - Bảng phụ các đường trung tuyến của một tam giác Sử dụng - Thước thẳng phương pháp - Phấn màu giảng dạy bài - Bảng phụ tập Giáo viên: Ninh Đức KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 32 30 56 31 4 55 7 33 58 31 59 6 60 57 TÍNH CHẤTC TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC - Hiểu và nắm vững tính chất đặc trưng tia phân giác của một góc được phát biểu bằng 2 đònh lý - Biết cách vẽ tia phân giác bằng thước... phương pháp nhau của tam giác giảng dạy bài tập - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Phấn màu ÔN TẬP HỌC KỲ I 18 31 16 30, , 31 17 2 19 ÔN TẬP HỌC KỲ I (TT) 18 , 32 19 33 4 20 34 TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP Hiếu - 13 - Giáo viên: Ninh Đức KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 21 21 35 21 36 22 22 22 37 , 23 TAM GIÁC CÂN - Nắm đònh nghóa tam giác cân và tính chất về góc của tam giác cân - Biết vẽ tam giác cân , tam giác vuông...KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 nhau HS vận dụng được các kiến thức đã học vào tính toán và chứng minh đơn giản, bước đầu biến trình bày một chứng minh hình học - HS được rèn luyện các khả năng quan sát, dự đoán, rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, tập được suy luận có căn cứ, vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán, thực hành và các tình huống thực tiễn 22... chứng minh ở chương II Ở chương III, hầu hết các đònh lí sẽ được chứng minh hoặc hướng dẫn chứng minh, trừ hai đònhlí về sự đồng quy của ba đường trung TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP Hiếu - 17 - Giáo viên: Ninh Đức KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 tuyến và của ba đường cao là không đưa ra phép chứng minh (vì các phép chứng minh này tương đối phức tạp) + Tuy nhiên, để nối tiếp quan điểm trực giác ở chương I và chương II, . 3 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 Phần III: KẾ HOẠCH CỤ THỂ TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 4 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 5 - . n¨m: 140 tiÕt §¹i sè: 70 tiÕt + BS 4 tiÕt H×nh häc: 70 tiÕt TRƯỜNG PTDTBT ĐINH NÚP - 2 - Giáo viên: Ninh Đức Hiếu KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 Häc kú I: 19 tn x 4/ tuần = 72 tiÕt + BS 4 tiết 40. KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7 kÕ ho¹ch bé m«n to¸n 7 - Họ và tên: Ninh Đức Hiếu. - Trình độ chuyên môn: Đại học To¸n. - Tỉ chuyªn m«n: Tù nhiªn. - N¨m