1. Thông tin chung về lớp học và học sinh Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: Tổng số Chia ra Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Học sinh Trong đó: Học sinh nữ: Học sinh dân tộc thiểu số: Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh tuyển mới Trong đó: Học sinh nữ: Học sinh dân tộc thiểu số: Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh lưu ban năm học trước: Trong đó: Học sinh nữ: Học sinh dân tộc thiểu số: Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh chuyển đến: Học sinh chuyển đi: Học sinh bỏ học trong hè: Trong đó: Học sinh nữ: Học sinh dân tộc thiểu số: Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Nguyên nhân bỏ học Hoàn cảnh khó khăn: Học lực yếu, kém: Xa trường, đi lại khó khăn: Nguyên nhân khác: Học sinh là Đội viên: Học sinh thuộc diện chính sách: Con liệt sĩ: Con thương binh, bệnh binh: Hộ nghèo: Vùng đặc biệt khó khăn: Học sinh mồ côi cha hoặc mẹ: Học sinh mồ côi cả cha, mẹ: Diện chính sách khác: Học sinh học tin học: Học sinh học tiếng dân tộc thiểu số: Học sinh học ngoại ngữ: Tiếng Anh: Tiếng Pháp: Tiếng Trung: Tiếng Nga: Ngoại ngữ khác: Học sinh theo học lớp đặc biệt Học sinh lớp ghép: Học sinh lớp bán trú: Học sinh bán trú dân nuôi: Học sinh khuyết tật học hoà nhập: Số buổi của lớp học tuần Số lớp học 5 buổi tuần: Số lớp học 6 đến 9 buổi tuần: Số lớp học 2 buổi ngày: Các thông tin khác (nếu có)...
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỌ XUÂN TRƯỜNG TIỂU häc xu©n Phó BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC xu©n Phó THANH HOÁ - 2010 PHẦN I: CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1 CƠ SỞ DỮ LIỆU TRƯỜNG TIỂU HỌC I. THÔNG TIN CHUNG CỦA NHÀ TRƯỜNG: Tên trường (theo quyết định thành lập): Tiếng Việt: Tiểu học Xu©n Phó Tên trước đây (nếu có): Phổ thông cấp I,II Xu©n Phó Cơ quan chủ quản: Phòng Giáo dục và Đào tạo Thọ Xuân Tỉnh Thanh Hoá Tên Hiệu trưởng: Hoµng ThÞ Lan Huyện Thọ Xuân ĐT trường: Thị trấn: Xu©n Phó Fax: Đạt chuẩn quốc gia: Web: Năm thành lập trường (theo QĐ thành lập): 1973 Số điểm trường (nếu có): Công lập Thuộc vùng đặc biệt khó khăn Dân lập Trường liên kết với nước ngoài Tư thục Có học sinh khuyết tật Loại hình khác (ghi rõ) Có học sinh bán trú Có học sinh nội trú 1. Thông tin chung về lớp học và học sinh * Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: Tổng số Chia ra Lớ p 1 Lớ p 2 Lớ p 3 Lớp 4 Lớp 5 Học sinh Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh tuyển mới Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh lưu ban năm học trước: Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: 2 Học sinh chuyển đến: Học sinh chuyển đi: Học sinh bỏ học trong hè: Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Nguyên nhân bỏ học - Hoàn cảnh khó khăn: - Học lực yếu, kém: - Xa trường, đi lại khó khăn: - Nguyên nhân khác: Học sinh là Đội viên: Học sinh thuộc diện chính sách: - Con liệt sĩ: - Con thương binh, bệnh binh: - Hộ nghèo: - Vùng đặc biệt khó khăn: - Học sinh mồ côi cha hoặc mẹ: - Học sinh mồ côi cả cha, mẹ: - Diện chính sách khác: Học sinh học tin học: Học sinh học tiếng dân tộc thiểu số: Học sinh học ngoại ngữ: - Tiếng Anh: - Tiếng Pháp: - Tiếng Trung: - Tiếng Nga: - Ngoại ngữ khác: Học sinh theo học lớp đặc biệt - Học sinh lớp ghép: - Học sinh lớp bán trú: - Học sinh bán trú dân nuôi: - Học sinh khuyết tật học hoà nhập: Số buổi của lớp học /tuần - Số lớp học 5 buổi / tuần: - Số lớp học 6 đến 9 buổi / tuần: - Số lớp học 2 buổi / ngày: Các thông tin khác (nếu có) * Số liệu của 05 năm gần đây: Năm học 08-09 Năm học 09-10 Năm học 10-11 Năm học 11-12 Năm học 12-13 Sĩ số bình quân học sinh trên lớp 3 Tỷ lệ học sinh trên giáo viên Tỷ lệ bỏ học Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh được lên lớp thẳng Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh không đủ điều kiện lên lớp thẳng (phải kiểm tra lại) Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh không đủ điều kiện lên lớp thẳng đã kiểm tra lại để đạt được yêu cầu của mỗi môn học Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh đạt danh hiệu học sinh Tiên tiến Số lượng học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi Các thông tin khác (nếu có) 2. Thông tin về nhân sự * Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: Tổng số Trong đó nữ Chia theo chế độ lao động Dân tộc thiểu số Biên chế Hợp đồng Thỉnh giảng Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Cán bộ, giáo viên, nhân viên Đảng viên - Đảng viên là giáo viên - Đảng viên là cán bộ quản lý 4 - Đảng viên là nhân viên Giáo viên giảng dạy: - Thể dục: - Âm nhạc: - Tin học: - Tiếng dân tộc thiểu số - Tiếng Anh - Tiếng Pháp - Tiếng Nga - Tiếng Trung - Ngoại ngữ khác Giáo viên chuyên trách đội Cán bộ quản lý - Hiệu trưởng - Phó Hiệu trưởng: Nhân viên - Văn phòng (văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế) - Thư viện - Thiết bị dạy học - Bảo vệ - Nhân viên khác: Các thông tin khác (nếu có) Tuổi trung bình của giáo viên cơ hữu * Số liệu của 05 năm gần đây: Năm học 08-09 Năm học 09-10 Năm học 10-11 Năm học 11-12 Năm học 12-13 Số giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạo Số giáo viên đạt chuẩn đào tạo Số giáo viên trên chuẩn đào tạo Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, quận, thị xã, thành phố Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp 5 quốc gia Số lượng bài báo của giáo viên đăng trong các tạp chí trong và ngoài nước Số lượng sáng kiến, kinh nghiệm của cán bộ, giáo viên được cấp có thẩm quyền nghiệm thu Số lượng sách tham khảo của cán bộ, giáo viên được các nhà xuất bản ấn hành Số bằng phát minh, sáng chế được cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người được cấp) Các thông tin khác (nếu có) 3. Danh sách cán bộ quản lý Họ và tên Chức vụ, chức danh, danh hiệu nhà giáo, học vị, học hàm Điện thoại, Email Hiệu trưởng Hoàng Thị Lan Hiệu trưởng Các Phó Hiệu trưởng Trịnh Thị Thanh Đỗ Đình Mậu Phó Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Các tổ chức Đảng, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Tổng phụ trách Đội, Công đoàn,… (liệt kê) Hoàng Thị Lan Đỗ Đình Mậu Trịnh Thị Thanh Đào Trọng Hòa Lê Văn Minh BT Chi bộ Phó bí thư chi bộ Chủ tịch CĐ BT Đoàn TN Tổng PT Đội Các Tổ trưởng tổ chuyên môn (liệt kê) Phan Thị Hà Nguyễn Thị Hà Lê Thị Thủy Trịnh Thị Chinh Lê Thị Khuyên TK5 TK4 TK3 TK2 TK1 … II. CƠ SỎ VẬT CHẤT, THƯ VIỆN, TÀI CHÍNH: 1. Cơ sở vật chất, thư viện của trường trong 05 năm gần đây Năm học 08-09 Năm học 09-10 Năm học 10-11 Năm học 11-12 Năm học 12-13 Tổng diện tích đất sử 6 dụng của trường (tính bằng m 2 ) 1. Khối phòng học theo chức năng: - Số phòng học văn hoá - Số phòng học bộ môn 2. Khối phòng phục vụ học tập - Phòng giáo dục rèn luyện thể chất hoặc nhà đa năng: - Phòng giáo dục nghệ thuật: - Phòng thiết bị giáo dục - Phòng truyền thống - Phòng Đoàn, Đội - Phòng hỗ trợ giáo dục học sinh khuyết tật hoà nhập - Phòng khác 3. Khối phòng hành chính quản trị - Phòng Hiệu trưởng - Phòng Phó Hiệu trưởng - Phòng giáo viên - Văn phòng - Phòng y tế học đường - Kho - Phòng thường trực, bảo vệ - Khu nhà ăn, nhà nghỉ đảm bảo điều kiện sức khoẻ học sinh bán trú (nếu có) - Khu đất làm sân chơi, sân tập - Khu vệ sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên - Khu vệ sinh học sinh - Khu để xe học sinh - Khu để xe giáo viên và nhân viên - Các hạng mục khác (nếu có) 4. Thư viện - Diện tích (m 2 ) thư viện (bao gồm cả phòng đọc 7 của giáo viên và học sinh) - Tổng số đầu sách trong thư viện của nhà trường (cuốn) - Máy tính của thư viện đã được kết nối internet (có hoặc không) - Các thông tin khác (nếu có) 5. Tổng số máy tính của trường - Dùng cho hệ thống văn phòng và quản lý - Số máy tính đang được kết nối internet - Dùng phục vụ học tập 6. Số thiết bị nghe nhìn - Tivi - Nhạc cụ - Đầu Video - Đầu đĩa - Máy chiếu OverHead - Máy chiếu Projector - Thiết bị khác 7. Các thông tin khác (nếu có) 2. Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 05 năm gần đây Năm học 08-09 Năm học 09-10 Năm học 10-11 Năm học 11-12 Năm học 12-13 Tổng kinh phí được cấp từ ngân sách Nhà nước Tổng kinh phí được chi trong năm (đối với trường ngoài công lập) Tổng kinh phí huy động được từ các tổ chức xã hội, doanh nghiệp, cá nhân, Các thông tin khác (nếu có) 8 PHẦN II: TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA NHÀ TRƯỜNG. I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Xuân Phú là một xã miền núi nằm về phía Tây Nam của huyện Thọ Xuân, cách trung tâm huyện 20 km. Tổng diện tích tự nhiên là 3168 ha, có 6230 nhân khẩu, có 2 dân tộc Kinh và Mường, trong đó dân tộc Mường chiếm 80 %. Với địa bàn dân cư rộng, phía bắc giáp xã Thọ Xương, phía đông giáp xã Xuân Thắng, phía tây và phía nam giáp 2 huyện Thường Xuân và Triệu Sơn. Nền kinh tế chủ yếu là thuần nông. Trường Tiểu học Xuân Phú hiện tại đóng trên địa bàn làng Đồng Luồng - xã Xuân Phú - huyện Thọ Xuân - tỉnh Thanh Hóa. Trải qua gần 54 năm xây dựng và trưởng thành, Trường Tiểu học Xuân Phú đã không ngừng phấn đấu đi lên luôn đứng trong tốp đầu của ngành giáo dục huyện nhà. Với phương châm đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng đại trà và với việc đặt mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tạo lên hàng đầu, nhà trường luôn quán triệt việc thực hiện nghiêm túc nội quy của trường và của ngành đề ra theo đúng quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hàng năm nhà trường đã tạo điều kiện cho giáo viên đi học nâng cao trình độ trên chuẩn. Hiện nay số giáo viên đạt trên chuẩn của nhà trường là 80% . Hiện tại nhà trường có 20 lớp với 526 học sinh, bình quân mỗi lớp học có 26,3 học sinh. Trường có 5 tổ chuyên môn với 29 giáo viên, hàng năm đều tổ chức các chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng dạy và học; có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ và đạt được các chỉ tiêu đề ra. Trường có tổ hành chính đảm nhiệm các công việc theo quy định hiện hành; có đủ các loại hồ sơ, quản lý sử dụng theo đúng quy định của Điều lệ trường Tiểu học. Có các hội đồng và ban đại diện CMHS, có chi bộ Đảng và các đoàn thể. Chi bộ nhà trường có 19 đảng viên, nhiều năm liền Chi bộ đạt danh hiệu: Chi bộ TSVM. Chi bộ được Đảng ủy tặng giấy khen vì có thành tích xuất sắc trong thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Công đoàn và các tổ chức khác của nhà trường hằng năm đều hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được cấp trên tặng khen. Với những thành tích đã đạt được, nhiều năm liền nhà trường đã đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc, năm học 2013-2014 nhà trường đã được công nhận là trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1. Để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường theo các tiêu chí của Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Tiểu học (ban hành kèm theo Quyết định số 04/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 04 tháng 02 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo), năm học 2012-2013 Trường Tiểu học TT Xuân Phú thực hiện tự đánh giá theo đúng công văn hướng dẫn của Bộ. Quá trình tự đánh giá của nhà trường được tiến hành đúng qui trình theo như hướng dẫn tại công văn số Số: 46 /KTKĐCLGD-KĐPT ngày 15 tháng 01 năm 2013. của Bộ giáo dục và đào tạo. Trong quá trình tự đánh giá nhà trường đã sử dụng công cụ là Quyết định số 04/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 04 tháng 02 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo, ban hành qui định về Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường Tiểu học. 9 II. TỰ ĐÁNH GIÁ: 1. Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lí nhà trường Tiêu chí 1: Trường có cơ cấu, bộ máy theo qui định của Điều lệ trường Tiểu học: 1. Mô tả hiện trạng a, Nhà trường có đủ cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định Tại điều lệ trường Tiểu học .Nhà trường có 1 hiệu trưởng và 2 PHT Có các hội đồng theo đúng quy định, mỗi hội đồng đều có các quyết định và có danh sách kèm theo{H1.1.01.01}. b, Trường có đủ các tổ chức Chi Bộ Đảng ,Công Đoàn , Đoàn -Đội Có TPTĐ điều hành các hoạt động cuả Đội Thiếu niên Tiền Phong và Sao nhi đồng Hồ Chí Minh {H1.1.01.02}. c, Nhà trường có đủ 2 tổ chuyên môn từ tổ 1 đến tổ 5 {H1.1.01.03}. 2. Điểm mạnh Cơ cấu tổ chức của Trường tuân thủ theo đúng Điều lệ trường tiểu học của Bộ GD&ĐT. Căn cứ vào điều lệ, Trường đã xây dựng Quy chế tổ chức và hoạt động giúp các tổ chức thực hiện đúng chức năng nhiệm vụ của mình. Các nội dung công tác được triển khai và thực hiện có hiệu quả. Trường đã xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển trung hạn và được cụ thể hoá trong từng năm học. Nội dung cơ bản của Kế hoạch chiến lược trung hạn đảm bảo tính khả thi và phù hợp với sự phát triển đi lên của nhà trường. Tổ chức Đảng và các đoàn thể của Trường hoạt động có hiệu quả trên nguyên tắc tập trung dân chủ và được đánh giá tốt trong xếp loại hàng năm. Trong suốt gần 20 năm xây dựng và phát triển, Chi bộ luôn khẳng định được vai trò lãnh đạo toàn diện trong tất cả hoạt động của nhà trường. Các tổ chức Công đoàn, Đoàn TN, Đội , Hội Chữ Thập đỏ dưới sự lãnh đạo của chi bộ Đảng đã tập hợp, động viên được trí tuệ và sức mạnh của toàn thể CBCNVC, HS góp phần đắc lực vào việc hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ chính trị của nhà trường. Kết quả xếp loại chi bộ và các tổ chức đoàn thể hàng năm cùng với các danh hiệu thi đua khen thưởng được các cấp khen tặng trong những năm qua đã chứng minh sức mạnh và vai trò quan trọng của tổ chức Đảng và đoàn thể trong nhà trường. 3. Điểm yếu : Việc đầu tư thời gian cho các hoạt động đoàn thể còn hạn chế chỉ mới tranh thủ ngoài giờ. Đa số cán bộ giáo viên, nhân viên đều tham gia nhiều công tác kiêm nhiệm nhất là nhân viên thư viện thiết bị. 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng. - Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các biện pháp đã và đang thực hiện trong thời gian qua. - Sắp xếp thời gian dể các tổ chức đoàn thể hoạt động có hiệu quả hơn - Duy trì việc đánh giá kết quả hoạt động của các tổ chức vào cuối mỗi năm học. 5. Tự đánh giá: Đạt 10 [...]... Theo dõi, đánh giá và thu thập các minh Khối trởng K1 Giáo viên Khối 1 Giáo viên Khối 1 33 phòng giáo dục thọ xuân TRờNG tiểu học TT Sao Vàng Số: 09/ QĐ-HT CộNG HO X HộI CHủ NGHĩA VIệT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sao Vàng, ngy 05 tháng 10 năm 2009 kế hoạch tự đánh giá Trờng Tiểu học TT Sao Vàng I Mục đích v phm vi tự đánh giá: Mục đích ca tự đánh giá l nhằm ci tin, nâng cao cht lng ca c s giáo dc... thc trng cht lng giáo dc của nh trng; để c quan chc nng đánh giá v công nhn nh trng t tiêu chuẩn chất lợng giáo dc Phm vi t đánh giá l ton b các hot động ca nh trng theo các tiêu chuẩn đánh giá cht lng do B Giáo dc v o to ban hnh 2 Hội đồng tự đánh giá: a) Thnh phần Hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá đợc thnh lập theo Quyết định số 09 ngy 05 tháng 10 năm 2009 của Hiệu trởng Trờng Tiểu hc TT Sao... hoạt động đánh giá chất lợng giáo dục của trờng v thời gian cần đợc cung cấp 4 Công cụ đánh giá Sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lợng cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục v Đo tạo ban hnh Đối với trờng Tiểu học: Tiêu chuẩn đánh giá chất lợng giáo dục trờng tiểu học 35 (Quyết định số 04/2008/QĐ-BGDĐT, ngy 04 tháng 02 năm 2008) 5 Thời gian biểu Sau đây l thi gian biểu thực hiện tự đánh giá trong 16... trình v chu kỳ kiểm định chất lợng cơ sở giáo dục phổ thông; - Căn cứ Quyết định số 04/2008/QĐ-BGDĐT ngy 04 tháng 02 năm 2008 của Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo về việc ban hnh Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lợng giáo dục trờng tiểu học; - Theo đề nghị của Hội đồng giáo dục Trờng Tiểu học TT Sao Vàng QUYếT địNH Điều 1 Thnh lập Hội đồng tự đánh giá Trờng Tiểu học TT Sao Vàng gồm các ông (b) có tên... nm 2010 HIU TRNG 30 phòng giáo dục thọ xuân TRờNG tiểu học TT Sao Vàng Số: 09/ QĐ-HT CộNG HO X HộI CHủ NGHĩA VIệT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sao Vàng, ngy 05 tháng 10 năm 2009 QUYếT địNH Về việc thành lập Hội đồng tự đánh giá Trờng Tiểu học TT Sao Vàng HIệU TRởNG TRờNG Tiểu học TT Sao Vàng - Căn cứ Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngy 31 tháng 12 năm 2008 của Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo về việc... Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá Trờng Tiểu học TT Sao Vàng theo quy định của Bộ Giáo dục v Đo tạo Hội đồng tự giải thể sau khi ho n thnh nhiệm vụ Điều 3 Các ông (b) có tên trong Hội đồng tự đánh giá chịu trách nhiệm thi hnh Quyết định ny./ Nơi nhận: HIệU TRởNG - Nh Điều 3; - Phòng GD-ĐT (để b/c); - Lu NT Lê Thị Liên 31 DANH SáCH THàNH VIêN HộI đồNG Tự đáNH GIá (Kèm theo Quyết định số 09... Tổng hợp báo cáo đánh giá và các minh chứng 2 Phùng Thị Phơng Giáo viên - Thành viên của 6 Tiêu chí 3 Lê Thị Hà Giáo viên - Thành viên c Các nhóm công tác chuyên trách:Nhóm 1: TT Họ v tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Lê Thị Hạnh Khối trởng K3 - Nhóm trởng Theo dõi, đánh giá và thu thập các minh chứng để làm 2 Nguyễn Thị Thảo Giáo viên Khối 3 3 Lê Thị Tình Giáo viên Khối 3 4 Trịnh Tú Anh Giáo viên... Khối trởng K5 - Nhóm trởng Giáo viên - Thành viên Giáo viên - Thành viên Nhiệm vụ Tổng hợp báo cáo đánh giá và các minh chứng của 6 Tiêu chuẩn DANH SáCH CáC NHóM CôNG TáC CHUYêN TRáCH Nhóm 1: TT 1 2 3 4 Họ v tên Lê Thị Hạnh Nguyễn Thị Thảo Lê Thị Tình Trịnh Tú Anh Chức danh, chức vụ Khối trởng K3 - Nhóm trởng Giáo viên Khối 3 Giáo viên Khối 3 Giáo viên MT Nhiệm vụ Theo dõi, đánh giá và thu thập các minh... Nhiệm vụ Thành viên HĐ TĐG- Nhóm trởng Theo dõi, đánh giá và thu thập các minh chứng để làm Khối trởng Khối 2 Giáo viên Khối 2 32 4 Trần Thị Huệ Giáo viên Khối 2 Nhóm 3: TT 1 2 3 4 Họ v tên Lu Thị Nguyệt Lê Thị Dung Nguyễn Thị Hanh Lê Thị Lệ Chức danh, chức vụ Khối trởng K4 - Nhóm trởng Giáo viên Khối 4 Giáo viên Khối 2 Giáo viên Nhiệm vụ Theo dõi, đánh giá và thu thập các minh chứng để làm Nhóm 4: TT... trởng Khối trởng Khối 5 Giáo viên Khối 5 Giáo viên Khối 5 Nhiệm vụ Theo dõi, đánh giá và thu thập các minh chứng để Nhóm 5: TT 1 2 3 4 Họ v tên Lê Thị Xuân Hơng Lê Thanh Huyền Nguyễn Thị Nguyên Trần Thị Tuyết Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Thành viên HĐ TĐG- Nhóm trởng Theo dõi, đánh giá và thu thập các minh Th viện - Thiết bị Kế toán Giáo viên Khối 1 Nhóm 6: TT 1 2 3 4 Họ v tên Hà Thị Xuân Hơng Nguyễn Thị . PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỌ XUÂN TRƯỜNG TIỂU häc xu©n Phó BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC xu©n Phó THANH HOÁ - 2010 PHẦN I: CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1 CƠ SỞ DỮ LIỆU TRƯỜNG. chuẩn đánh giá chất lượng trường Tiểu học. 9 II. TỰ ĐÁNH GIÁ: 1. Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lí nhà trường Tiêu chí 1: Trường có cơ cấu, bộ máy theo qui định của Điều lệ trường Tiểu học: 1 dục trường Tiểu học (ban hành kèm theo Quyết định số 04/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 04 tháng 02 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo), năm học 2012-2013 Trường Tiểu học TT Xuân Phú thực