1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ

48 1,2K 13
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 48
Dung lượng 5,82 MB

Nội dung

Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ

Ngày đăng: 19/09/2012, 17:18

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

(Bảng. 1.1). : - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
ng. 1.1). : (Trang 8)
Hình 1.2. Sơ đồ hệ thống nông hộ (Zandstra vă câc cộng sự. 1981). TT  3  2.  Khâi  niệm  về  hệ  thông  nông  nghiệp  - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 1.2. Sơ đồ hệ thống nông hộ (Zandstra vă câc cộng sự. 1981). TT 3 2. Khâi niệm về hệ thông nông nghiệp (Trang 10)
Hình 2. L. Câc bước trong xđy dựng hệ thống cđy trồng: - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 2. L. Câc bước trong xđy dựng hệ thống cđy trồng: (Trang 17)
Hình 2.2. Lượng mưa vă nhiệt độ câc thâng tỉnh Thâi Nguyín - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 2.2. Lượng mưa vă nhiệt độ câc thâng tỉnh Thâi Nguyín (Trang 18)
_ Hình 2.3. Hệ thông luđn canh cđy trông. - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 2.3. Hệ thông luđn canh cđy trông (Trang 20)
_Hình 2.4. Câc bước » dựng hệ thông cđy trồng mới (Zandstra, 1981) Sự  thích  hợp  đó  được  thể  hiện  ở  ba  khía cạnh  khâ  nhau:  - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 2.4. Câc bước » dựng hệ thông cđy trồng mới (Zandstra, 1981) Sự thích hợp đó được thể hiện ở ba khía cạnh khâ nhau: (Trang 21)
Từ kết quả bảng 2.5, năng suất ở công thức luđn canh thử nghiệm (YP) được tính -  YP-(3xóx  2,9)+(Ix5x3.2)  -296stânha  - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
k ết quả bảng 2.5, năng suất ở công thức luđn canh thử nghiệm (YP) được tính - YP-(3xóx 2,9)+(Ix5x3.2) -296stânha (Trang 27)
hănh. ở trung tđm chđu Â, ICRISAT từ 1990 đến 1994 được biểu diễn trín hình - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
h ănh. ở trung tđm chđu Â, ICRISAT từ 1990 đến 1994 được biểu diễn trín hình (Trang 38)
- Hình 2. 2 Một. dạng r mô hình SALT( ở miễn núi phía Bắc Việt Năm _ 2.2.6.  Phđn  tích  kinh  tế  hệ  thống  cđy  trồng  - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 2. 2 Một. dạng r mô hình SALT( ở miễn núi phía Bắc Việt Năm _ 2.2.6. Phđn tích kinh tế hệ thống cđy trồng (Trang 46)
Hình 4.5. Tâc động của chính sâch trợ giâ đến người tiíu dùng - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 4.5. Tâc động của chính sâch trợ giâ đến người tiíu dùng (Trang 61)
Hình 4. &. I‡U như lă một khu vực nhập khẩu nông sản thuần tuý (Adrian Kay, - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 4. &. I‡U như lă một khu vực nhập khẩu nông sản thuần tuý (Adrian Kay, (Trang 63)
Hình 4.11. Quy luật cung - cầu (S: đường cung; D: đường cđu)    - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 4.11. Quy luật cung - cầu (S: đường cung; D: đường cđu) (Trang 68)
. Điều chỉnh ngắn hạn: Khi cầu tăng, đường cầu dịch sang phải (Hình 4.15), - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
i ều chỉnh ngắn hạn: Khi cầu tăng, đường cầu dịch sang phải (Hình 4.15), (Trang 72)
Bảng 5.2. Lượng phù sa đỗ ra biín của một số con sông lớn trín thí giới (triệutđn)    - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Bảng 5.2. Lượng phù sa đỗ ra biín của một số con sông lớn trín thí giới (triệutđn) (Trang 78)
Bảng 5.LI. Tốc độ bồi lắng ở một số hồ trín thế giới - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Bảng 5. LI. Tốc độ bồi lắng ở một số hồ trín thế giới (Trang 88)
Bảng 5.12. Thuốc trừ sđu trong cơ thể người - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Bảng 5.12. Thuốc trừ sđu trong cơ thể người (Trang 91)
: Hình 2. + Sự phât triển ì cảnh. quan nông gnghiệp: đô thị bền vững (Barret, 1999), 3:2      Ø - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 2. + Sự phât triển ì cảnh. quan nông gnghiệp: đô thị bền vững (Barret, 1999), 3:2 Ø (Trang 99)
_ Hình 5.5. Tính bền vững của hệ thông nông nghiệp 100 - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 5.5. Tính bền vững của hệ thông nông nghiệp 100 (Trang 101)
Hình 5.7. Câc bước trong đânh giâ vă thực hiện hệ thống cđy trồng bền vững (Lewanclowski  vă  câc  cộng  sự,  1995)  - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 5.7. Câc bước trong đânh giâ vă thực hiện hệ thống cđy trồng bền vững (Lewanclowski vă câc cộng sự, 1995) (Trang 104)
Hình 5.6. Câc khả năng biến động TEP trong hệ thống cđy - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 5.6. Câc khả năng biến động TEP trong hệ thống cđy (Trang 111)
Hình 5.9. Thănh phần, chức năng vă câc giải phâp nđng cao đa dạng sinh học - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 5.9. Thănh phần, chức năng vă câc giải phâp nđng cao đa dạng sinh học (Trang 115)
Hình 5.1 1, Ảnh, hưởng của quản lý hệ sinh thâi đến đa dạng côn trùng trín đồng ruộng _ "% _ ¬  - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 5.1 1, Ảnh, hưởng của quản lý hệ sinh thâi đến đa dạng côn trùng trín đồng ruộng _ "% _ ¬ (Trang 118)
Hình 5.14. Ngưỡng kinh tế trong phòng trừ sđu bệnh - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 5.14. Ngưỡng kinh tế trong phòng trừ sđu bệnh (Trang 127)
15. Trình băy mô hình ULSE trong việc xâc định lượng đất mắt do xói mòn? - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
15. Trình băy mô hình ULSE trong việc xâc định lượng đất mắt do xói mòn? (Trang 143)
Hình 6.7. So sânh giữa hại câch tiếp cận:. từ trín xuống (TOT) vă tiếp: cận từ nông dđn  (F5  R) - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 6.7. So sânh giữa hại câch tiếp cận:. từ trín xuống (TOT) vă tiếp: cận từ nông dđn (F5 R) (Trang 146)
Hình 6.2. Câc bước trong FSR (Tripp vă Woolley, 1989) - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 6.2. Câc bước trong FSR (Tripp vă Woolley, 1989) (Trang 147)
. Phuận lợi ơn | m=eeeaans== _ Hình 6. $ Vị dụ s sơ đồ lât cắt một thôn bản _~~= xi Teetseeerme | T==>r==x=rr========a= - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
hu ận lợi ơn | m=eeeaans== _ Hình 6. $ Vị dụ s sơ đồ lât cắt một thôn bản _~~= xi Teetseeerme | T==>r==x=rr========a= (Trang 149)
Hình 6.3. Quitrình AEA (Conway, 1986) - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 6.3. Quitrình AEA (Conway, 1986) (Trang 152)
Hình 6.6. Một ví dụ về biểu đề lịch mùa vụ - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
Hình 6.6. Một ví dụ về biểu đề lịch mùa vụ (Trang 161)
: Tổng hợp, tính toân kết quả theo một ví dụ được thể hiện.trong bảng sau: - Hỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
ng hợp, tính toân kết quả theo một ví dụ được thể hiện.trong bảng sau: (Trang 163)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w