1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng nguyên lý thống kê kinh tế (khoa kế toán tài chính ngân hàng)

58 960 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 58
Dung lượng 1,01 MB

Nội dung

• Căn cứ vào phạm vi điều tra thống kê:Điều tra toàn bộ: tiến hành điều tra tất cả các đơn vị của tổng thể nên còn gọi là tổng điều tra, thu thập tài liệu ban đầu trên toàn thể các đơn

Trang 1

NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH

TẾ

KHOA KẾ TOÁN – TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG

LỚP 13DTC01 NĂM HỌC 2014 - 2015

Trang 2

THU THẬP DỮ LIỆU THỐNG KÊ

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

SAI SỐ TRONG ĐIỀU TRA

Trang 3

RỜI RẠC LIÊN TỤC

Trang 4

DỮ LIỆU

a) Dữ liệu định lượng: được thu thập từ các

biến định lượng, phản ánh mức độ, giá trị, thường dung để trả lời cho câu hỏi “Bao nhiêu ?”

 Dữ liệu định lượng được thu thập bằng

thang đo khoảng hay thang đo tỷ lệ

VD: Thời gian ngủ của bạn là bao nhiêu

giờ/ngày ? Thu nhập của hộ gia đình là bao nhiêu một tháng ?

Trang 5

DỮ LIỆU

b) Dữ liệu định tính: được thu thập từ biến

định tính, phản ánh tính chất, thuộc tính hay loại hình của đối tường nghiên cứu

 Dữ liệu định tính được thu thập bằng

thang đo định danh hay thang đo thứ bậc,

có thể có dạng con số nhưng các con số không có ý nghĩa số học

VD: giới tính, nhãn hiệu, …

Trang 6

DỮ LIỆU

• Ngoài ra còn có dữ liệu sơ cấp và dữ liệu thứ

cấp.

Dữ liệu sơ cấp là dữ liệu thu thập trực tiếp, ban

đầu từ đối tượng nghiên cứu Để thu thập dữ liệu

sơ cấp người ta tổ chức các cuộc điều tra thống

Dữ liệu thứ cấp là dữ liệu thu thập từ những

nguồn có sẵn, đó chính là những dữ liệu đã qua

tổng hợp, xử lí từ các cơ quan như: tổng cục thống

kê, cục tài khoản, cơ quan chính phủ, báo, tạp

chí…

Trang 7

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

1 Khái niệm:

 Điều tra thống kê là việc tổ chức một cách khoa

học và theo một kế hoạch thống nhất để thu thập, cung cấp thông tin một cách chính xác, kịp thời,

đầy đủ về các hiện tượng hay quá trình kinh tế xã hội

 Chất lượng của số liệu thống kê thu được từ điều

tra thống kê dù bằng phương pháp điều tra nào

cũng phụ thuộc rất nhiều vào danh sách các đơn vị được điều tra

Trang 8

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

VD: Điều tra ngẫu nhiên 15 bạn sinh viên về

quê quán của họ, kết quả thu được là:

Sài Gòn Đồng Nai Bến Tre Huế Đà Nẵng

Đà Nẵng Huế Đồng Nai Sài Gòn Bến Tre Bến Tre Đà Nẵng Sài Gòn Đồng Nai Huế

Trang 9

2 Các loại điều tra thống kê:

ĐIỀU TRA THỐNG

Căn cứ vào tính chất liên tục

của việc thu thập thông tin

Căn cứ vào phạm vi điều tra

ĐIỀU TRA TOÀN BỘ

ĐIỀU TRA KHÔNG TOÀN

BỘ

ĐIỀU TRA CHỌN MẪU

ĐIỀU TRA CHUYÊN ĐỀ

ĐIỀU TRA TRỌNG ĐIỂM

Trang 10

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Căn cứ vào tính chất liên tục của việc thu

thập thông tin:

Điều tra thường xuyên: thu nhập thông tin

liên tục theo thời gian, theo sát với sự phát triển của hiện tượng nghiên cứu

VD: điều tra quá trình sản xuất của một xí

nghiệp, phải ghi chép một liên tục số công

nhân đi làm hàng ngày, số sản phẩm sản xuất

ra, số doanh thu

Trang 11

 Tài liệu điều tra thường xuyên là cơ sở chủ yếu để lập báo cáo thống kê định

kỳ, là công cụ theo dõi tình hình thực hiện kế hoạch.

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 12

a) Ưu điểm:

 Thường xuyên thu thập thông tin, nguồn tin bao

quát được nhiều lĩnh vực và vấn đề khác nhau, nên dung được trong phạm vi rộng

 Theo dõi được toàn bộ quá trình phát sinh, phát

triển của hiện tượng Không làm mất thông tin.

Trang 13

 Nhiều khi tỏ ra dư thừa, không cần thiết.

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 14

Điều tra không thường xuyên: tiến hành thu thập thông tin không liên tục, phản ánh trạng thái của hiện tượng ở một thời điểm hay thời kì nhất định theo nhu cầu

 Thường dùng cho các hiện tượng cần theo dõi

thường xuyên nhưng chi phí điều tra lớn, hoặc

các hiện tượng không cần theo dõi thường xuyên

VD: Các cuộc điều tra dân số, điều tra tồn kho vật

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 15

a) Ưu điểm:

 Thời gian và chi phí được giảm bớt

 Tập trung vào những vấn đề quan trọng

cần nghiên cứu

 Phục vụ được yêu cầu trong nhiều lĩnh vực

nghiên cứu khác nhau

b )Nhược điểm:

 Cần xác định phương án điều tra tỉ mỉ, toàn

diện và chi tiết

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 16

• Căn cứ vào phạm vi điều tra thống kê:

Điều tra toàn bộ: tiến hành điều tra tất cả các đơn vị của tổng thể nên còn gọi là

tổng điều tra, thu thập tài liệu ban đầu trên toàn thể các đơn vị thuộc đối tượng điều

Trang 17

 Điều tra toàn bộ có tác dụng rất lớn, giúp ta nắm được tình hình tất cả các đơn vị, làm

cơ sở cho việc lập kế hoạch và kiểm tra

thực hiện kế hoạch Loại điều tra này có

phạm vi ứng dụng rất hạn chế vì nhiều tốn kém

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 18

a) Ưu điểm:

 Do nguồn thông tin lớn, đầy đủ nên đáp ứng

được yêu cầu nghiên cứu khác nhau (đặc biệt

là điều tra nắm bắt tình hình cơ bản về hiện tượng nghiên cứu)

b) Nhược điểm:

 Mất nhiều thời gian, nguồn tài chính lớn

 Số người tham gia đông, thời gian dài, không

tập trung

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 19

Điều tra không toàn bộ: thu thập thông tin của một số đơn vị được chọn từ tổng thể

chung, thu thập tài liệu ban đầu trên một

số đơn vị được chọn ra trong đối tượng điều tra, làm căn cứ nhận định hoặc suy rộng cho tổng thể chung

VD: điều tra về đời sống, về tình hình giá cả thị

trường tự do

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 20

 Đây là hình thức điều tra được áp dụng nhiều trong thực tế Loại điều tra này

được áp dụng trong những trường hợp không thể hoặc không cần thiết phải tiến hành điều tra toàn bộ

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 21

a) Ưu điểm:

 Rút ngắn thời gian, tiết kiệm công sức và giảm chi

phí

 Vừa có điều kiện mở rộng nội dung điều tra hay đi

sâu vào một vấn đề quan trọng, không lan man

 Có thể kiểm tra, đánh giá độ chính xác của số liệu

thu được một cách thuận lợi

b) Nhược điểm:

 Phát sinh sai số (dựa trên một số ít đơn vị đánh

giá, kết luận cho toàn bộ hoạt động nghiên cứu)

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 22

Ngoài ra, căn cứ vào cách chọn đơn vị và trong thực tiễn thống kê, phương pháp điều tra không toàn bộ được phân loại như sau:

Điều tra trọng điểm: chỉ tiến hành thu nhập thông tin ở bộ phận chủ yếu (bộ phận chiếm tỷ trọng lớn) của tổng thể chung

VD: Nghiên cứu tình hình trồng chè ở Tây

Nguyên,…

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 23

 Kết quả điều tra không dùng để suy rộng cho toàn tổng thể nhưng giúp cho việc nắm được những đặc điểm cơ bản của hiện tượng

Trang 24

Điều tra chuyên đề: là điều chỉnh để thu

thập thông tin nhằm nghiên cứu một

Trang 25

 Thường nghiên cứu những điển hình tốt, xấu

để tìm hiểu nguyên nhân, rút kinh nghiệm.

 Kết quả điều tra không dùng để suy rộng hoặc làm căn cứ đánh giá tình hình cơ bản của

hiện tượng mà chỉ rút ra kết luận về bản thân các đơn vị điều tra.

ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 26

Điều tra chọn mẫu: là tiến hành điều tra thu nhập thông tin trên một số đơn vị của tổng thể chung, nghiên cứu để tiến hành điều tra thực

tế, sau đó dùng các kết quả thu thập được để tính toán và suy rộng thành các đặc điểm của

Trang 27

a) Ưu điểm:

 Tiết kiệm về người và tiền của

 Có tính kịp thời và đảm bảo thông tin thu được

có tính chính xác lớn

 Cho phép mở rộng nội dung điều tra, tài liệu

cho điều tra chọn mẫu rất phong phú và đa

Trang 28

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP

THÔNG TIN

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN

THU THẬP TRỰC

TIẾP

Quan sát hoặc gặp

trực tiếp đối tượng để

thu thập thông tin

Trang 29

1) Phương pháp trực tiếp:

 Cán bộ điều tra tiếp xúc trực tiếp với đối tượng

điều tra, trực tiếp quan sát, phỏng vấn thực tế, cân, đo, đong, đếm và tự ghi chép tài liệu

VD: Trong điều tra dân số, theo dõi thí nghiệm,

điều tra năng suất cây trồng, khối lượng gia

súc… người điều tra đều phải trực tiếp phỏng vấn, đo, đếm để thu thập dữ liệu

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP

THÔNG TIN

Trang 30

a) Ưu điểm:

– Thu thập đầy đủ thông tin theo nội dung

điều tra và có độ chính xác khá cao nên được áp dụng khá phổ biến

b) Nhược điểm:

– Phạm vi áp dụng hạn chế, đòi hỏi nhiều

nhân lực, thời gian, chi phí cao, hoặc có những hiện tượng không thể cân đo đong đếm trực tiếp được

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP

THÔNG TIN

Trang 31

Phương pháp phỏng vấn

 Đây là phương pháp thu thập tài liệu trên cơ sở

nhân viên điều tra tiếp xúc đối tượng điều tra đưa

ra những câu hỏi để thu thập thông tin cần thiết

 Phương pháp phỏng vấn rất phong phú: có thể

phỏng vấn trực tiếp, phỏng vấn qua điện thoại…ưu điểm của phương pháp này là thu thập thông tin

một cách nhanh chóng, độ tin cậy cao Tuy nhiên,

có nhược điểm là chi phí cao

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP

THÔNG TIN

Trang 32

2 ) Phương pháp gián tiếp:

 Cán bộ điều tra thu thập tài liệu theo các nội

dung cần nghiên cứu phải thông qua một

phương tiện trung gian như điện thoại, thư tín, hoặc các chứng từ sổ sách đã ghi chép ở thời gian trước

VD: Điều tra thu chi trong doanh nghiệp, điều

tra tình hình sinh tử, điều tra tài sản thông qua

sổ sách ghi chép…

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP

THÔNG TIN

Trang 33

a) Ưu điểm: Chi phí thấp.

b) Nhược điểm: Chất lượng dữ liệu

không cao, nên chỉ áp dụng trong những trường hợp khó khăn hoặc không có

điều kiện thu thập trực tiếp

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP

THÔNG TIN

Trang 34

Phương pháp gửi thư

 Phương pháp này được thực hiện theo phương thức: nhân viên điều tra gửi bảng câu hỏi (nội dung cần thu thập dữ liệu) đến đối tượng cần cung cấp thông tin qua con đường bưu điện

 Phương pháp gửi thư tiết kiệm được chi phí,

nhưng tỷ lệ đối tượng điều tra trả lời không cao

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP

THÔNG TIN

Trang 35

• Kế hoạch thu thập dữ liệu ban đầu (gọi tắt

là kế hoạch điều tra) là một tài liệu dưới

dạng văn bản, trong đó trình bày những

nội dung, trình tự, phương pháp tiến hành, các công việc cụ thể cần chuẩn bị và tiến hành điều tra thống kê.

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 36

• Kế hoạch điều tra bao gồm các nội dung sau:

Xác định mục đích điều tra

 Xác định điều tra là nhằm thu thập dữ liệu ở khía cạnh nào của những hiện tượng, phục vụ cho yêu cầu nghiên cứu nào? Và yêu cầu quản lí nào?

 Tác dụng: định hướng cho toàn bộ quá trình điều tra, giúp ta xác định rõ đối tượng, đơn vị và nội

dung điều tra

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 37

VD: Nghiên cứu kết quả học tập của sinh viên

Đại học Hutech, mục đích là nhằm điều tra thu thập các dữ liệu phản ánh kết quả học tập của sinh viên từ 1-3 học kỳ gần đây và các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập…Các dữ liệu khác liên quan đến sinh viên nhưng không cần thu thập như sinh viên là con thứ mấy trong gia đình, phương tiện khi đi học?

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 38

Xác định đối tượng điều tra và đơn vị điều tra:

Đối tượng điều tra: là tổng thể các đơn vị thuộc hiện

tượng nghiên cứu có các dữ liệu cần thiết khi tiến hành điều tra

 Xác định đối tượng điều tra là quy định rõ phạm vi, ranh giới của hiện tượng nghiên cứu so với hiện

tượng khác

 Tác dụng: xác định đúng số đơn vị cần điều tra,

tránh được những nhầm lẫn khi thu thập dữ liệu

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 39

 Để xác định đúng cần dựa vào các căn cứ :

Dựa vào mục đích điều tra

Các tiêu chuẩn phân biệt

VD: Tiêu chuẩn đưa ra là sinh viên trường Đại

học Hutech đang học khác với đã học, học tập trung tại trường chứ không phải vừa học vừa làm

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 40

Đơn vị điều tra: là từng đơn vị cá biệt thuộc đối

tượng điều tra và được xác định sẽ điều tra thực tế

 Xác định đơn vị điều tra là xác định nơi sẽ cung cấp những dữ liệu cần thiết cho quá trình nghiên cứu Đơn vị điều tra còn là căn cứ để tiến hành tổng hợp dữ liệu, phân tích và dự báo thống kê cần thiết

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 41

Nội dung điều tra:

 Là những danh mục về các tiêu thức hay đặc trưng của các đơn vị điều tra cần thu thập

 Để xác định đúng, đủ nội dung cần điều tra nên dựa trên các nghiên cứu sau:

Trang 42

Xác định thời điểm và thời kì điều tra:

Thời điểm điều tra: mốc thời gian được xác định để

thống nhất đăng kí dữ liệu cho toàn bộ các đơn vị điều tra.

Thời kì điều tra: khoảng thời gian được xác định để

thống nhất đăng kí dữ liệu của các đơn vị điều tra trong suốt khoảng thời gian đó( cả ngày, tuần, 5

ngày, 10 ngày….).

Thời hạn điều tra: là thời gian dành cho việc đăng kí

thu thập tất cả các dữ liệu điều tra, được tính từ khi bắt đầu cho đễn khi kết thúc toàn bộ công việc thu thập dữ liệu.

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 43

Biểu mẫu điều tra và bản giải thích

cách ghi biểu mẫu:

Biểu mẫu điều tra (gọi tắt là phiếu điều tra, bảng

câu hỏi) là loại văn bản in sẵn theo mẫu quy định trong kế hoạch điều tra, được sử dụng thống nhất

để ghi dữ liệu của đơn vị điều tra

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 44

 Yêu cầu:

 Có đầy đủ các nội dung cần điều tra

 Các thang đo định tính trong nội dung điều tra cần được mã hóa sẵn

 Các câu hỏi được thiết kế cụ thể, khoa học, thuận lợi cho việc kiểm tra và tổng hợp dữ

liệu

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 45

Bản giải thích cách ghi biểu mẫu: giải

thích và hướng dẫn cụ thể cách xác định, ghi dữ liệu vào biểu mẫu điều tra Nội

dung, ý nghĩa của các câu hỏi phải được giải thích khoa học và chính xác.

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA THỐNG KÊ

Trang 46

1) Khái niệm

 Sai số trong điều tra thống kê là sự chênh

lệch giữa trị số thu thập được trong điều tra với trị số thực tế của đơn vị điều tra Sai số trong điều tra thống kê là sai số vốn có,

được phép trong phạm vi sai số là 5%

SAI SỐ TRONG THỐNG KÊ

Trang 47

 Tuy nhiên, sai số càng lớn càng làm giảm

chất lượng của kết quả điều tra và chất

lượng của cả quá trình nghiên cứu thống kê Vấn đề đặt ra trong điều tra thống kê là phải tìm ra các nguyên nhân làm phát sinh sai số

để chủ động tìm biện pháp khắc phục

SAI SỐ TRONG THỐNG KÊ

Trang 48

2) Các loại sai số:

Sai số do đăng ký là loại sai số phát sinh do xác

định và ghi chép dữ liệu không chính xác Các

nguyên nhân dẫn đến sai số này thường là:

 Lập kế hoạch điều tra sai hoặc không khoa học,

không sát với thực tế của hiện tượng

 Do trình độ của nhân viên điều tra không hiểu

chính xác nội dung các câu hỏi, không biết cách khai thác số liệu

SAI SỐ TRONG THỐNG KÊ

Trang 49

 Do đơn vị điều tra không hiểu câu hỏi nên trả lời sai

 Do ý thức, tinh thần trách nhiệm của cán bộ điều tra hoặc của đơn vị điều tra thấp dẫn

đến việc xác định, cung cấp và ghi chép sai

 Do dụng cụ đo lường không chính xác

SAI SỐ TRONG THỐNG KÊ

Trang 50

 Do công tác tuyên truyền, vận động không tốt dẫn đến đơn vị điều tra không hiểu hết hoặc hiểu sai mục đích điều tra nên cung cấp dữ liệu sai

 Do thiếu tinh thần trung thực, khách quan

nên cố tính cung cấp hoặc ghi chép sai dữ

Trang 51

Sai số do tính chất đại biểu là sai số xảy ra trong điều tra không toàn bộ do chọn mẫu

không đảm bảo tính chất đại diện

 Nguyên nhân chính của sai số này là do việc lựa chọn đơn vị điều tra thực tế không có tính đại diện cao

SAI SỐ TRONG THỐNG KÊ

Trang 52

VD: Trong điều tra chọn mẫu về kinh tế hộ gia

đình, 2 vấn đề đặt ra khi chọn các hộ gia đình là đơn vị điều tra số lượng bao nhiêu hộ? Kết cấu các loại hộ gia đình (khá, trung bình, nghèo)?

Nếu chọn số hộ điều tra thực tế quá ít, kết cấu các hộ điều tra không phù hợp thì từ kết quả

điều tra các hộ này suy rộng thành kết quả của tổng thể sẽ xuất hiện sai số do tính chất đại biểu

SAI SỐ TRONG THỐNG KÊ

Trang 53

3) Biện pháp chủ yếu khắc phục

sai số trong điều tra thống kê

• Sai số trong điều tra thống kê là sai số vốn

có Vì thế chúng ta chỉ tìm các biện pháp khắc phục tới mức thấp nhất các sai số nói trên trong điều tra thống kê

SAI SỐ TRONG THỐNG KÊ

Trang 54

• Các biện pháp chủ yếu là:

 Quán triệt mục đích, ý nghĩa và yêu cầu từng cuộc điều tra Cần tổ chức tốt công tác tuyên truyền cho đơn vị điều tra và nâng cao tinh

thần trách nhiệm đối với cán bộ điều tra

thông qua trang bị điều kiện làm việc, thời

gian, thù lao và chế độ thưởng phạt.

SAI SỐ TRONG THỐNG KÊ

Trang 55

 Làm tốt công tác chuẩn bị: cần thận trọng

trong các giai đoạn thiết lập phương án điều tra, nội dung điều tra, phạm vi và đối tượng, đồng thời phải tập huấn cho các cán bộ điều tra, in ấn chính xác phiếu điều tra và các tài liệu hướng dẫn

SAI SỐ TRONG THỐNG KÊ

Ngày đăng: 10/04/2015, 13:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w