Chuyên đề GDCD về phòng chống tệ nạn xã hội trong trường học tại Thanh Hóa

CHUYÊN ĐỀ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Người thực : Vũ Xuân Hãy- Giáo viên trường THCS Thành Sơn -Quan Hóa – Thanh Hóa Tên chuyên đề: HIV/AISD hiểm họa cuả đời sống xã hội Cơ sở xây dựng chuyên đề: a.Nội dung chương trình hành: SGK GDCD lớp 8, phần Pháp luật (Bài 14, tiết 19 theo phân phối chương trình hành) b.Lí xác định chuyên đề: HIV/ AIDS bệnh kỉ, hiểm họa lớn toàn nhân loại Từ phát đến nay, cướp tính mạng nhiều người làm ảnh hưởng xấu đến phát triển kinh tế xã hội chất lượng sống toàn nhân loại 3.Nội dung chuyên đề : Dựa theo chuẩn kiến thức kĩ môn nội dung học: Phòng chống nhiễm HIV/ AIDS (SGK GDCD 8): Gồm nội dung sau: - Khái niệm HIV/AIDS - Các dường lây nhiễm nguyên nhân nhiễm HIV/AIDS - Cách phòng tránh HIV/AIDS - Quy định pháp luật phòng chống HIV/AIDS - Trách nhiệm thái độ người người nhiễm HIV - Liên hệ thực tế tình hình nhiễm HIV địa phương em 4.Mục tiêu: a.Kiến thức: Giúp học sinh hiểu HIV/AIDS tính chất nguy hiểm HIV/AIDS loại người Nêu số quy định pháp luật phòng chống nhiễm HIV/AIDS Nêu biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS biện pháp thân b Kỹ năng: Biết tự phòng chống nhiễm HIV/ AIDS giúp người khác phòng chống Biết chia sẻ giúp đỡ động viên người nhiễm HIV/AIDS Tham gia hoạt động trường, cộng đồng tổ chức để phòng chống nhiễm HIV/AIDS c Thái độ: Tích cực phịng chống niễm HIV/AIDS Quan tâm chia sẻ không phân biệt đối xử người bị HIV/AIDS d Các lực hướng tới: * Năng lực chung: - Năng lực làm chủ phát triển thân - Năng lực xã hội - Năng lực công cụ * Năng lực chuyên biệt : - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực hợp tác - Năng lực tự quản lý thân Bảng mô tả chuyên đề: Nội dung MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Các lực (Sử dụng động từ hành động để miêu tả) Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng hiểu Khái niệm Nêu khái thấp Sự nguy niệm hiểm HIV/AIDS HVI/AIDS HIV/AIDS cac biểu hướng tới chủ đề cao Triệu - Năng lực giải chứng vấn đề đời sống xã tạo người hội -Năng lực sáng nhiễm HIV/AIDS Các Nêu Nguyên Liên hệ đườn lây đường nhân thực tế nhiễm lây nhiễm tình hình việc lây HIV/AIDS, HIV/AIDS nhiễm nguyên - Năng lực giải vấn đề -Năng lực sáng nhiễm tạo HIV/AIDS HIV/AIDS nhân địa thực trạng phương em Cách Cách Chính sách - Năng lực sáng phòng phòng Đảng tạo chống chống nhà -Năng lực hợp HIV/ AIDS HIV/AIDS nước đối tác với - Năng lực tự người quản lý nhiễm thân HIV/AIDS Quy định Quy định Tình hình - Năng lực giải pháp pháp thực vấn đề luật phòng luật quy chống việc phòng định tạo pháp luật -Năng lực hợp phòng tác chống lâu -Năng lực tự nhiễm quản HIV/AIDS thân HIV/ AIDS chống HIV/AIDS -Năng lực sáng lý địa phương em Thái độ Thái độ Hành động - Năng lực giải em em người đối người moi người với người để góp nhiễm việc nhiễm phần vào HIV/AIDS HIV/ việc phòng tác AIDS chống -Năng lực tự HIV/AIDS quản thân vấn đề -Năng lực sáng tạo -Năng lực hợp lý Biên soạn câu hỏi, tập theo mức độ nhận thức mô tả mục a Khái niện HIV/AIDS - Em nêu khái niệm HIV/AIDS? - HIV /AIDS nguy hiểm ntn sức khỏe , tính mạng đời sống xã hội? - Triệu chứng biểu người nhiễm HIV/AIDS b Các đường lây nhiễm - HIV lây nhiễm qua đường nào? - Nguyên nhân việc nhiễm HIV? - Liên hệ tình hình thực tế địa phương em? c Biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS - Em nêu cách phịng chống việc nhiễm HIV/AIDS? - Chính sách Đảng nhà nước người nhiễm HIV/AIDS? d Quy định pháp luật phòng chống HIV/AIDS - Pháp luật nước ta quy định thể việc phòng chống HIV/AIDS? - Ở địa phương em thục quy định pháp luật phòng chống HIV/AIDS nào? e.Trách nhiệm, thái độ mõi người việc nhiễm HIV/AIDS ? Trách nhiệm thái độ em người người nhiễm HIV/AIDS ? ? Em người làm để góp phần vào việc phịng chống nhiễm HIV/AIDS? Thiết kế tiến trình dạy học Bài 14 - Tiết 19 PHÒNG, CHỐNG NHIẾM HIV/AIDS A MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: Giúp học sinh hiểu tính chất nguy hiểm HIV/AIDS loại người Nêu số quy định pháp luật phòng chống nhiễm HIV/AIDS Nêu biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS biện pháp thân Kỹ năng: Biết tự phòng chống nhiễm HIV/ AIDS giúp người khác phòng chống Biết chia sẻ giúp đỡ động viên người nhiễm HIV/AIDS Tham gia hoạt động trường, cộng đồng tổ chức để phịng chống nhiễm HIV/AIDS 3 Thái độ: Tích cực phịng chống niễm HIV/AIDS Quan tâm chia sẻ không phân biệt đối xử người bị HIV/AIDS B CHUẨN BỊ: Thầy: Giáo án, máy chiếu, hình ảnh nói HIV/AIDS, bảng phụ Trò: Đồ dùng học tập, đọc trước C.PHƯƠNG PHÁP : Thuyết trình, nêu vấn đề, kích thích tư duy, thảo luận phương pháp khác D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định lớp II Kiểm tra cũ: Không (Do nd dài nên việc kiểm tra cũ lồng nghép vào phần dạy mới.) III Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu GV: Đặt câu hỏi Theo em tệ nạn xã hội học tệ nạn xã hội nguy hiểm nhất? HS: Trả lời cá nhân (Cờ bạc – Ma túy – Mại dâm => HIV/AIDS) Ma túy , mại dâm đường ngắn dẫn đến HIV/ AIDS Vậy để hiểu rõ HIV/AIDS hiểm họa , thầy mời em vào nội dung học hôm Hoạt động GV HS Nội dung học Hoạt động 2: I.ĐẶT VẤN ĐỀ: GV: Yêu cầu HS đọc thơng tin Tình huống: HS: Đọc Nhận xét: GV: Đặt câu hỏi chia làm hai nhóm HS: Thảo luận cử đại diện trả lời N1: Tai họa giáng xuống gia đình bạn - Tai họa: Anh trai bạn Mai chết bệnh HIV Mai nào? Nguyên nhân - Nguyên nhân: Bạn bè xấu lơi kéo tiêm chích dẫn đến chết anh trai bạn Mai? ma túy thân anh tria bạn Mai ham chơi đua đòi thiếu lĩnh, tị mị… - Cái chết lời cảnh tỉnh cho mải chơi đua địi dừng lại nên sống học tập ? N2: Nêu cảm nhận riêng em cách có ích cho xã hội nỗi đau mà HIV gây cho thân - Đối với người bị HIV: Có bi quan, lo sợ, người thân họ? mặc cảm tự ti trước người thân bạn bè… GV: Nhận xét kết luận - Đối với gia đình xã hội: Là nỗi mát người GV: Đặt câu hỏi thân, gây giảm sút tinh thần vật chất HS: Trả lời cá nhân II NỘI DUNG BÀI HỌC: Khái niệm - Em hiểu HIV/AIDS? - HIV: Là tên loại vi rút gây suy giảm miễn dịch người - AIDS: Là “ Hội chững suy giảm miễn dịch mắc phải” , giai đoạn cuối nhiễm HIV - HIV/AIDS đại dịch giới Việt Nam - HIV có nguy hiểm sức khỏe , tính mạng đời sống xã hội? - Là bệnh vô nguy hiểm sức khỏe, tính mạng người tương lai giống nòi dân tộc - Ảnh hưởng nghiêm trọng tới đời sống xã hội kinh tế tinh thần - Sốt kéo dài không rõ nguyên nhân, không - Triệu chứng người nhiễm HIV/ uống thuốc khỏi mà thời gian tự khỏi AIDS? - Tiêu chảy - Biểu người nhiễm HIV? - Người gầy gò , ốm yếu, giai đoạn cuối lở AIDS? loét Các đường lây nhiễm HIV/AIDS, nguyên nhân thực trạng a Các dường lây nhiễm: - Bao gồm ba đường: + Lây truyền qua đường máu: Dùng chung - Nêu đường lây nhiễm HIV? bơm kim tiêm, qua dụng cụ y tế chưa sát trùng + Lây truyền qua đường tình dục khơng an tồn + Lây truyền từ mẹ sang không kiểm tra, tư vấn… Nguyên nhân: Những người nhiễm HV / AIDS thường người hiểu biết ,sống buông - Nguyên nhân việc lây nhiễm HIV/AIDS? GV: Nhận xét chốt ý Liên hệ thục tế tình hình nhiễm HIV thả,đua địi -Ở vùng, nước có kinh tế phát triển, đời sống dân trí thấp -Có trường hợp nhiệm vụ cơng tác c Thực trạng: địa phương em? - (HS liên hệ, gv nhận xét bổ sung) Hiện nay, 27/27 huyện thị tồn tỉnh có người nhễm HIV.Tb 162 người/100.000 dân Trong Quan Hóa Mường Lát huyện có tỉ lệ nhiễm cao , tỉ lệ : 1.200 người/ 100.000 dân Số người nhiễm HIV sống Việt Nam tính đến ngày 30/06/2012 nước có: 204.019 người Số bệnh nhân AIDS cịn sống Việt Nam tính đến ngày 30/06/2012 nước: 58.569 người Số bệnh nhân tử vong AIDS Việt Nam tính đến ngày 30/06/2012 nước: 61.856 người Biện pháp phòng chống HIV/AIDS: ? Nêu biện pháp phịng chống - Khơng quan hệ tình dục bừa bãi nhiễm HIV/AIDS? - Không dung chung bơm kim tiêm - Không truyền máu tránh tiếp xúc với máu người nhiễm HIV - Phụ nữ bị HIV không nên sinh - Trợ cấp tiền hàng tháng trẻ em, người - Chính sách Đảng nhà nước khơng cịn khả lao động, người bị tai nạn nghề nghiệp người nhiễm HIV/AIDS? Những quy định pháp luật: - Mọi người có trách nhiệm thực biện ? Những quy định pháp luật pháp phòng chống việc lây truyền HIV/AIDS HIV/AIDS? để phịng chống cho gia đình, xã hội - Tham gia hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS - Nghiêm cấm hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma túy hành vi lây truyền HIV/AIDS - Người bị nhiễm HIV có quyền giữ bí mật tình trạng nhiễm bệnh - Khơng bị phân biệt đối xử phải thực biện pháp phòng chống lây truyền Ở địa phương thực quy định pháp luật phòng chống bệnh để bảo vệ sức khỏe cộng đồng (HS tự liên hệ) HIV/AIDS nào? Trách nhiệm, thái độ học sinh người người nhiễm HV/ AIDS: ? Trách nhiệm thái độ em người người nhiễm HIV/AIDS ? - Phải có hiểu biết đầy đủ HIV - Chủ động phòng tránh cho gia đình - Khơng phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS gia đình họ - Tích cực tham gia chống HIV/AIDS hoạt động phịng ? Em người làm để góp - Tuyên truyền cho người hiều nguy phần vào việc phòng chống nhiễm hiểm HIV/AIDS với đời sống xã hội HIV/AIDS? - Chia sẻ cho người cách phòng chống lây nhiềm HIV/AIDS - Lên án tố cáo hành vi :mua bán ma túy, mại dâm GV: Nhận xét chốt nội dung học GV: Bổ sung gọi HS đọc tài liệu tham khảo SGK HS: Đọc => Người bị nhiễm HIV/AIDS cần chia sẻ cộng đồng quan tâm Nhà nước, có nguồn tài thuế để chăm lo chia sẻ tới sống người nhiễm HIV III Bài tập: Cho HS làm lớp BT 3,4 Cho HS làm , GV nhận xét tổng hợp kết luận.Yêu cầu : b, e, g, i tập lại nhà làm BT3 HIV lây truyền qua đường sau đây: a Ho, hắt b Dùng chung bơm, kim tiêm c Bắt tay với người nhiễm HIV d Dùng chung nhà vệ sinh e.Quan hệ tình dục g Truyền máu h Muỗi đốt i Mẹ truyền sang Cho HS trình bày quan điểm mình, GV nhận xét tổng hợp Yêu cầu đúng: a Đồng ý – Vì HIV lây qua đường tình dục , ai, đâu BT 4: Em đồng ý không đồng ý với ý kiên sau đây: Vì sao? a Chỉ người có quan hệ tình dục với người nước ngồi bị nhiễm HIV/ AIDS b Chỉ người hành nghề mại dâm tiêm chích ma túy bị nhiễm HIV/AIDS b.Khơng đồng ý Vì : Bất kể có nguy nhiễm HIV , ngồi tiêm chích mại dâm HIV cịn lây nhiễm qua đường khác : mẹ truyền sang con, dùng chung cac thiết bị có dính máu người nhiềm HIV: dao cạo c Một cơng dân khỏe mạnh khơng thể râu người bị nhiễm HIV/AIDS c Khơng đồng ý Vì : Ở giai đoạn đầu d Có thể điều trị bệnh AIDS bị nhiễm HIV, người khỏe mạnh bình thường d Đồng ý Vì : Mặc dù chưa chữa trị tận gốc, tuân thủ theo phác đồ điều trị bác sĩ người bệnh kéo dài sống đến 20- 30 năm Trong tương lai, bệnh chũa trị IV Củng cố- Dặn dò Củng cố: Bài học em cần nắm: - Khái niệm HIV/AIDS - Các đường lây truyền - Cách phòng chống - Trách nhiệm thái độ người người nhiễm HIV/AIDS Dặn dò: -Học nội dung học, làm tập cịn lại SGK -Tìm đọc tài liệu nói tai nạn vũ khí cháy nổ Củng cố: Bài học em cần nắm: - Khái niệm HIV/AIDS - Các đường lây truyền - Cách phòng chống - Trách nhiệm thái độ người người nhiễm HIV/AIDS Dặn dò: -Học nội dung học, làm tập lại SGK -Tìm đọc tài liệu nói tai nạn vũ khí cháy nổ Củng cố: Bài học em cần nắm: - Khái niệm HIV/AIDS - Các đường lây truyền - Cách phòng chống - Trách nhiệm thái độ người người nhiễm HIV/AIDS Dặn dò: -Học nội dung học, làm tập cịn lại SGK -Tìm đọc tài liệu nói tai nạn vũ khí cháy nổ Củng cố: Bài học em cần nắm: - Khái niệm HIV/AIDS - Các đường lây truyền - Cách phòng chống - Trách nhiệm thái độ người người nhiễm HIV/AIDS Dặn dò: -Học nội dung học, làm tập cịn lại SGK -Tìm đọc tài liệu nói tai nạn vũ khí cháy nổ -Đọc trước 15:” Phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại”./ V Rút kinh nghiệm: ... nghép vào phần dạy mới.) III Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu GV: Đặt câu hỏi Theo em tệ nạn xã hội học tệ nạn xã hội nguy hiểm nhất? HS: Trả lời cá nhân (Cờ bạc – Ma túy – Mại dâm => HIV/AIDS) Ma... số quy định pháp luật phòng chống nhiễm HIV/AIDS Nêu biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS biện pháp thân Kỹ năng: Biết tự phòng chống nhiễm HIV/ AIDS giúp người khác phòng chống Biết chia sẻ giúp... lực giải pháp pháp thực vấn đề luật phòng luật quy chống việc phòng định tạo pháp luật -Năng lực hợp phòng tác chống lâu -Năng lực tự nhiễm quản HIV/AIDS thân HIV/ AIDS chống HIV/AIDS -Năng lực